2017上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案(答案)
2017年上半年教育教学知识与能力真题及参考答案
2017年上半年教育教学知识与能力真题及参考答案1.【题干】“君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了（）。
【选项】A．教育与经济的关系B．教育与科技的关系C．教育与政治的关系D．教育与人口的关系【答案】C2.【题干】马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）。
【选项】A．个人天赋B．社会分工C．国家性质D．教育水平【答案】B3.【题干】在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。
【选项】A．学生B．家长C．教师D．文学艺术活动【答案】C4.【题干】在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）。
【选项】A．游戏活动B．学科活动C．科技活动D．文学艺术活动【答案】D5.【题干】“捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。
【选项】A．深厚的教育理论知识B．高尚的教师职业道德C．广博的文化科学知识D．较强的教育教学能力【答案】B6.【题干】将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。
【选项】A．观察条件是否认为控制B．观察活动是否有规律C．观察者是否直接介入活动D．观察内容是否有设计并有结构【答案】B7.【题干】假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）。
【选项】A．立即包扎伤口B．在伤口的近心端用绳子扎紧C．用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D．不作处理，直接送往医院【答案】C8.【题干】成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。
【选项】A．广阔性B．流畅性C．变通性D．独创性【答案】C9.【题干】学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）。
【选项】A．有意义接受学习理论B．建构主义学习理论C．信息加工学习理论D．联传主义学习理论【答案】B10.【题干】小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）。
2017年上半年教师资格考试教育知识与能力真题及答案
2017年上半年教师资格考试教育知识与能力真题及答案一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据（）。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为18 0度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是（）。
A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构（）。
A.单一课B.综合课 C .练习课 D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是（）。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
2017年中学教师资格《中学教育知识与能力》试题及答案
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2017年中学教师资格《中学教育知识与能力》试题及答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了( )。
A.理论联系实际原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则2.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?( )A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化3.美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的( )。
A.目的性B.自然性C.遗传性D.获得性4.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。
A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.皮亚杰5.1993年，中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出，“()，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。
”A.教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合C.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合D.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合6.学生受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它能够影响问题解决时的倾向性，这是( )。
A.定势B.迁移作用C.动机状态D.变式7.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”这句话出自( )。
A.苏霍姆林斯基B.凯洛夫C.马卡连柯D.乌申斯基8.下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是( )。
A.学习策略是学习者制定的学习方案B.学习策略是有效学习所需要的C.学习策略是有关学习过程的D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的9.“自信、坚强、勤奋”描写的是人的( )特征。
A.气质B.性格C.能力D.动机10.直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映，这是( )。
2017年上半年教育知识与能力真题及参考答案
2017年上半年教育知识与能力真题及参考答案一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威答案：C解析：斯宾塞是19世纪英国著名的教育理论家，其代表作是《教育论》，其教育观点包括以下几点：1.教育目的是为未来“完美生活”做准备的，因此，他明确要求必须教给学生有价值的知识；2.主张用实践的方法研究知识的价值，强调实用学科的重要性。
2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性答案：D解析：人的发展的不均衡性是指同一方面的的发展速度在不同的年龄阶段不是均衡的，不同的年龄阶段有不同的发展速度。
题目中儿童某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平衡，体现的正是发展的不平衡性。
3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》答案：B解析：《学记》是中国也是世界上最早的一片论述教育教学的论著。
文中明确提出了“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要思想等。
4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论答案：A解析：个人本位论认为教育的目的是根据个人发展需要而制定的，而不是根据社会需要而定制的；人生来就有健全的本能；教育的基本职能就是在与使这种本能不受影响的得到发展。
5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据（）A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统答案：C解析：人的身心发展特点是确定各级各类教育目的（或培养目标）的不可忽视的重要依据。
2017年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案
2017年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?()A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于( )A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据( )。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是( ).A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于( )。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构( )A.单一课B.综合课C .练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是( )。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
2017年上半年教师资格考试教育知识与能力真题及参考答案
2017年上半年教师资格考试教育知识与能力真题一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据（）。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是（）.A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构（)A.单一课B.综合课 C .练习课 D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是（）。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
2017上半年教师资格证考试教育知识与能力真题中学与复习资料
2017上半年教师资格证考试《教育知识及能力》真题（中学）及答案一、单项选择题1.在教育史上, 重视实科教育, 主张学生学习的自觉性, 强调教育为完满生活做准备的教育家是（）。
A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 斯宾塞D．杜威2.儿童身心发展存在高速发展期, 某一时期某一方面的发展特别迅速, 而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性（）。
A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不凌节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是（）。
A. 《论语》B. 《学记》C. 《孟子》D. 《大学》4.在教育目的价值取向问题上, 主张教育是为了使人增长智慧, 发展才能, 生活更加充实幸福的观点属于（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差别, 但在入学年龄、中小学分阶段等方面具有较高的一致性, 它说明学制的建立要依据（）。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.民族和文化传统6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度, 在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是（）A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横向式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程, 这种课程属于（）。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上, 按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学, 这体现了哪一类型课的结构？（）。
A.单一课B.综合课C.练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”, 它体现的主要教学方法是（）。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱, 如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事, 教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改, 不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主, 王老师采用的德育方法是（）。
上半年教师资格证真题及答案：中学
2017 年上半年教师资格证考试真题中学教育知识与能力注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21，每题 2 分，共 42 分）在每题列出的四个备选项中只有一个是切合题目要求的，请用 2B.铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多项选择或未选均无分。
1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，重申教育为圆满生活做准备的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.少儿身心发展存在高速发展期，某一期间某一方面的发展特别快速，而在其余阶段相对安稳。
这一现象表现了少儿身心发展的哪一特征（）A.次序性C.个别差别性 B.阶段性D.不均衡性3.明确提出“长善救失”、“教课相长”、“不陵节而施”、“藏息相辅”等重要教育思想的文件是（）。
A.《论语》C.《孟子》 B.《学记》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了令人增添智慧，发展才能，生活更为充分幸福的看法属于（）。
A.个人本位论C.知识本位论 B.社会本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差别，但在入学年纪、中小学分段等方面却有较高的一致性，这说明学制的成立主要依照（）。
A.社会政治经济制度C.青少年身心发展规律 B.生产力发展水平D.民族和文化传统6.学生在小学数学课程中经过丈量或拼图学习三角形的内角和为180 度，在中学数学课程中经过证明学习三角形的内角和为180 度。
这种课程内容的组织形式是（）。
A.直线式C.纵向式 B.螺旋式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设大海教育课程。
这种课程属于（）。
A.国家课程C.校本课程 B.地方课程D.生本课程8.李老师在语文课上，依照组织教课、检查复习、讲解新教材、稳固新教材、部署课外作业的程序进行教课。
这表现了哪一种类的课的构造（）。
A.单调课B.综合课C.练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创办了“产婆术”。
教师资格认定考试中学教育知识与能力真题2017年上半年
教师资格认定考试中学教育知识与能力真题2017年上半年一、单项选择题 (总题数：21，分数：42.00)1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完满生活做准备的教育家是______。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞√D.杜威解析：英国著名教育家斯宾塞主张学生学习的自觉性，认为教育的目的是为“完满生活作准备”。
同时，他认为，教育应该从古典主义的传统束缚中解放出来，适应生活、生产的需要。
2.儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性?______A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性√解析：儿童个体身心发展的不平衡性表现在两方面：一是指个体内部同一方面的发展在不同的年龄阶段是不平衡的，即某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
二是指个体内部不同方面在不同发展时期具有不平衡性，即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。
3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要教育思想的文献是______。
A.《论语》B.《学记》√C.《孟子》D.《大学》解析：《学记》是中国也是世界历史上第一部教育专著。
《学记》提出“教学相长”“长善救失”“臧息相辅”“不陵节而施”等教育教学原则。
《论语》主要记录了孔子及其弟子的言行，收集了孔子教育思想的精髓。
《孟子》是记载孟子及其学生言行的著作。
《大学》是论述儒家修身治国平天下的思想的散文。
4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于______。
A.个人本位论√B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论解析：个人本位论主张从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。
上半年中学教育知识与能力与中学综合素质真题及答案说课讲解
2017年上半年教师资格考试中学教育知识与能力真题【完整版】一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1•在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。
A•夸美纽斯—B. 赫尔巴特C斯宾塞D杜威2•在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（）A. 顺序性B. 阶段性C•个别差别差异性D.不平衡性B. 社会本位论C. 知识本位论D. 能力本位论5. 世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据（）。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课8•李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构（）—A.单一课B.综合课C练习课D复习课9•古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是（）。
A.讲授法B.讨论法C谈话法D.演示法10. 有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
王老师采用的德育方法是（）o]A.榜样示范法B.品德评价法C实际锻炼法D.个人修养法11. 班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理。
中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。
从而使这位女生从早恋中走了出来。
这体现了德育的那一原则？（）A.知行统一原则B.长善救失原则C有的放矢原则D.疏导原则12.学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。
2017年上半年教育知识及能力真题及答案
百度文库-让每个人平等地提升自我2017年上半年教育知识与能力真题及参考答案一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做预备的的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威答案：C解析：斯宾塞是19世纪英国著名的教育理论家，其代表作是《教育论》，其教育观点包括以下几点：1.教育目的是为未来“完美生活”做预备的，因此，他明确要求必需教给学生有价值的知识；2.主张用实践的方式研究知识的价值，强调实用学科的重要性。
2.在儿童身心进展存在缟素进展期，某一时期某一方面的进展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象表现了儿童身心进展的那一阶段？（）A.顺序性B.阶段性C.个别不同不同性D.不平衡性答案：D解析：人的进展的不均衡性是指同一方面的的进展速度在不同的年龄阶段不是均衡的，不同的年龄阶段有不同的进展速度。
题目中儿童某一方面的进展特别迅速而在其他阶段相对平衡，表现的正是进展的不平衡性。
3.明确提出“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》答案：B解析：《学记》是中国也是世界上最先的一片论述教育教学的论著。
文中明确提出了“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”“藏息相辅”等重要思想等。
4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了令人增加智慧，进展才能，生活加倍从充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论答案：A解析：个人本位论以为教育的目的是按照个人进展需要而制定的，而不是按照社会需要而定制的；人生来就有健全的本能；教育的大体职能就是在与使这种本能不受影响的取得进展。
5.世界各国的学制存在着不同，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的成立主要依据（）A.社会政治经济制度B.生产力进展水平C.青少年身心进展规律D.名族和文化传统答案：C解析：人的身心进展特点是肯定各级各类教育目的（或培育目标）的不可轻忽的重要依据。