汉语言文学专业教育实习报告

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汉语言文学实习总结（通用7篇）

汉语言文学实习总结（通用7篇）汉语言文学实习总结（通用7篇）转眼间充满意义的实习生活就已结束了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，不能光会埋头苦干哦，写一份实习总结吧。

在写之前，可以先参考范文喔！以下是小编为大家整理的汉语言文学实习总结（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

汉语言文学实习总结1作为汉语言文学专业的学生，教育实习是本科教育中的实践环节，也是今后工作的预演，起着举足轻重的作用。

20xx年9月10日我们36名师范生从学校出发，前往XX县高级中学，进行为期3周的教育实习活动。

现在，实习结束了，我也学到了很多东西，感触良多。

从20xx年9月10日至20xx年9月30日，已经圆满完成了各项实习任务，并取得了良好的工作成绩。

现在，我将这次活动的具体情况总结如下：一、学校初体验来到XX县高级中学的第一印象就是这里的校园很宽阔，地面很干净，绿化也很好，整体环境也比较好。

住的地方虽然挤了点儿，但总算是安顿下来了。

收拾过后，去学生餐厅吃了午饭。

这里的饭菜真的很不错，借用我们中的一个男生的话就是：“量大份足，经济实惠，一心打算来过苦日子，准备减肥，这下只能放弃了。

”中午短暂的小憩过后，我们来到了学校的报告厅，这里的校长给我们强调了几点纪律要求：①不要随意乱跑，以免发生安全问题，一旦有人出事将中止本次实习活动;②严格遵守学校的作息时间;③不要和学生走得太近，以免分别时学生们情绪波动，对于日后的管理带来不必要的麻烦;④由于怕打乱学校的正常教学秩序，我们刚来就先跟着指导老师听课，最后一周的时候安排我们上讲台。

我们专业的6个人去的是高一语文组。

来到语文组，随意分配了指导老师，我们便都开始了实习生的生活，开始给老师改“导学案”和小作文，第一天的下午刚来就慢慢进入了状态。

整体感觉办公室的老师们都很热情，对我们也很客气，大家就这样融洽的开始了实习生活。

二、实习进行时每天早晨不到06:00就在校园广播的歌声中渐渐苏醒过来，简单收拾过后便走、向餐厅，满足的吃过早饭就径直走向办公室。

汉语言文学专业教育实习总结5篇

汉语言文学专业教育实习总结5篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我在汉语言文学专业教育实习已满一年。

在这一年的实习中，我不仅积累了丰富的教学经验，还深刻体会到了教育工作的意义和价值。

现在，我将对这一年的实习生活进行总结，以供自己和他人参考。

一、实习背景与目标本次实习旨在通过亲身实践，提高我的教育理论水平和教学实践能力。

在实习过程中，我不仅需要完成教学任务，还要积极参与学校的各项活动，提高自己的综合素质。

通过实习，我期望能够初步掌握教育教学的规律和方法，为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习期间，我承担了多个班级的汉语言文学教学任务。

通过备课、上课、评课等环节，我不断摸索和提高自己的教学方法和技巧。

我注重培养学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和表达能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习汉语言文学知识。

同时，我还积极采用多媒体教学手段，如使用课件、视频等，提高学生的学习兴趣和效果。

2. 课外活动组织除了课堂教学外，我还积极参与学校的课外活动组织。

我组织学生参加了多个文学社团和比赛，如诗歌朗诵比赛、小说创作比赛等。

在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力，还帮助学生提高了文学素养和创作能力。

同时，我还与学生一起撰写了多篇文学评论和散文，发表在学校的报刊上，受到了师生们的好评。

3. 教育调研与反思在实习过程中，我还注重教育调研与反思。

我通过问卷调查、访谈等方式，了解了学生对汉语言文学教育的需求和看法，以及教师在教学中的问题和困惑。

在此基础上，我撰写了多篇教育调研报告和反思日记，对自己的教学方法和学校的教育工作提出了针对性的建议和改进措施。

三、实习收获与成长通过一年的实习生活，我不仅提高了自己的教育理论水平和教学实践能力，还深刻体会到了教育工作的意义和价值。

我认识到，教育工作不仅是为了传授知识，更是为了培养学生的综合素质和创新能力。

在未来的教育工作中，我将继续努力学习和探索，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

2023关于汉语言文学实习报告四篇

2023关于汉语言文学实习报告四篇汉语言文学实习报告篇1短短一个月的实习工作很快结束了。

回首过去，感触颇深。

从学校出来，再回到学校，不仅仅是身份发生了变化，更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感。

现将教育实习报告如下：一、学校变化回到母校实习，感觉份外亲切！随着社会的发展和教育的改革及国家对教育的重视，母校发生了巨大的变化，无论是校园环境，还是教学设施，都今非昔比：校园面积扩大为原来的2倍；硬化的水泥路面，让山里的学生雨雪天气也不染泥；绿树成荫，鲜花相衬，无论你走到学校的哪一处，都是一道亮丽的风景线；还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、名人名言，让人置身于浓厚的学习氛围中，催人上进，让人奋发；新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮，大大提高了学生的生活质量；现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室，标准化的生、化、物实验室……为学生们的学习构筑了坚实的平台；教师的办公室由办公楼转到教学楼，教师与学生实现“零距离”；每一个办公室都安装了电脑，实现电子备课；教室都安装了班班通、电视机，为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境。

随着教学设施的改进，母校的教学质量也突飞猛进，有了质的飞跃，这与教师素质的大大提高密不可分。

现任教师80%以上是本科学历，教师队伍年轻化，专业水平高标化。

此外，教师的无私奉献精神在这个学校得到充分体现，有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进行辅导，真可谓爱生如子。

一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中，正如一位年轻的女教师说：“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘，用汗水去浇灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至以来，教学成绩一直位于全县前三名！了解了这些情况，更加坚定了我从教的信心，使我很快投入到实习教育教学之中。

二、思想方面教育因爱而辉煌，教师有爱而伟大！教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育。

在实习中，我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心！有位教育家说过，对学生的教育是一种真诚教育，当我们自然而然地走进学生的心灵，而当他们也乐于向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便驶进了成功的港湾。

汉语言文学实习报告（精选12篇）

汉语言文学实习报告（精选12篇）汉语言文学实习报告（精选12篇）在当下这个社会中，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编精心整理的汉语言文学实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

汉语言文学实习报告篇1xxx市都安县xxx中学。

xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。

校园位于地苏乡，校园面积50多亩。

学校一切教学设备齐全。

现有26个教学班，学生总数为1896人。

共有在编教师98人。

但教师队伍结构不合理。

除语文外其他科目的教师都还是极缺的。

特别是英语、历史、生物、地理教师严重不足。

一、实习内容、过程及体会顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。

概括的说就是教学实习和班主任工作实习。

1、教学实习方面第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对学生的认识和了解。

其是“备好学生”“备好课堂”的基础。

通过听二十多节的课。

这让我受益良多。

其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况。

比如：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参与课堂的态度;学生的基础情况等。

而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作准备。

除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。

从中我明白了教学方式的多样化。

最主要的是如何实现语文教学的生活化。

是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活。

即学生感兴趣并引起学生注意的话题。

这样才真正的有实现语文生活化的问题。

总之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。

自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。

第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。

着期间自己全面接手172班的无问教学工作。

期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。

在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。

关于汉语言实习报告4篇

汉语言实习报告关于汉语言实习报告4篇在不断进步的时代，我们使用报告的情况越来越多，报告具有双向沟通性的特点。

你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编整理的汉语言实习报告4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

汉语言实习报告篇1一、实习目的：安排我们教学实习的基本目的，就在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高我们的思想觉悟，以及观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

还为了巩固汉语言专业的知识，丰富实际工作和社会经验，掌握好语文教学技能，并将所学知识贯穿于实际工作中，所以安排本次实习。

20xx年5月8日至20xx年6月8日三、实习地点：四、实习过程：根据本科生实习评估要求采取了分散实习方式。

为确保实习时我能按时完成实习任务，该校为我配备了有经验的指导教师带领我实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，其具体步骤如下：1、课堂教学：（1）听课：怎样才能上好第一节课呢？到底该如何教好这个班呢？我感到有很大压力。

经过认真思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。

在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节。

听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式、上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收指导老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑，想想老师为什么这样讲。

听课后我又仔细的研究了一下新教材。

教材总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。

所有的这些给我的只有一个讯息我不能再用传统的教学方式教学了。

（2）备课：在备课前，我认真了解了教材，并与指导老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。

但自己准备的内容与指导老师的要求经常有出入，所以对教案又作了一定的修改，并做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。

为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。

汉语言文学实习总结6篇

汉语言文学实习总结6篇篇1在大学的最后一个学期，我选择了汉语言文学作为我的实习专业，希望能够在未来的工作中更好地运用所学知识，为社会做出贡献。

一、实习背景在实习之前，我对汉语言文学有着浓厚的兴趣，并且具备了一定的专业素养。

我深知汉语言文学对于传承中华文化、弘扬民族精神的重要性。

因此，在实习中，我更加注重理论与实践的结合，希望能够更好地掌握汉语言文学的知识和技能。

二、实习内容与过程在实习期间，我主要从事了以下几个方面的汉语言文学相关工作：1. 文献整理与阅读：我参与了对一些古籍的整理与阅读工作，通过对这些文献的研究，我更好地了解了古代中国的历史文化背景，同时也提升了自己的文献阅读能力和分析素养。

2. 文章写作与编辑：在实习过程中，我帮助导师完成了一些文章的写作与编辑工作。

这些工作不仅锻炼了我的文字表达能力，也让我学会了如何对文章进行合理的结构和逻辑安排。

3. 传统文化活动策划：我还参与了一些传统文化活动的策划与组织工作。

这些活动包括诗词比赛、传统文化讲座等，通过这些活动，我不仅提升了自己的组织能力和协调能力，也更好地宣传和弘扬了中华传统文化。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，在文献阅读中，有些古籍的字词含义较为生僻，需要查阅大量的资料才能理解；在文章写作中，有时也会出现逻辑不清、表达不准确的问题。

但是，通过不断地学习和实践，我逐渐克服了这些困难，并取得了不错的成绩。

三、实习收获与感悟通过这次汉语言文学实习，我获得了以下几方面的收获：1. 提升了专业素养：通过实习，我更好地掌握了汉语言文学的知识和技能，提升了自己的专业素养。

2. 增强了实践能力：实习让我将所学知识与实践相结合，增强了自己的实践能力。

3. 拓展了视野：通过参与传统文化活动策划，我更好地了解了中华传统文化的博大精深，拓展了自己的视野。

4. 培养了团队合作精神：在实习过程中，我需要与导师和同事密切合作，共同完成任务。

这种团队合作的精神让我更好地融入了团队，也培养了我的团队合作精神。

汉语言文学专业教育实习总结8篇

汉语言文学专业教育实习总结8篇篇1时光荏苒，为期三个月的教育实习已经结束。

在这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，不仅学到了丰富的教育理论知识，还锻炼了实际教学能力。

现在，我将对这次实习进行全面的总结，以期为今后的教育工作提供宝贵的经验。

一、实习背景与目标本次实习旨在提高我的教育理论素养和实践能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。

在实习过程中，我计划通过课堂教学、课外活动以及学生管理等方面的工作，全面提升自己的教育教学水平。

二、实习内容与过程1. 课堂教学：在实习期间，我承担了部分语文课程的教学任务。

通过备课、上课、评课等环节，我逐渐掌握了语文教学的基本规律和方法。

同时，我结合学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，如讲解法、讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生学会思考、学会表达、学会合作。

2. 课外活动：除了课堂教学外，我还积极参与组织课外活动。

通过举办读书节、演讲比赛、文艺汇演等活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力，还丰富了学生的课余生活，营造了良好的校园文化氛围。

同时，这些活动也为学生提供了展示才华、锻炼能力的机会，有助于提升学生的综合素质。

3. 学生管理：在实习过程中，我还承担了部分学生管理工作。

通过与学生沟通、交流以及解决学生在学习和生活中遇到的问题，我不仅了解了学生的需求和想法，还提升了自己的沟通技巧和管理能力。

同时，我也积极与家长、老师沟通协作，共同关注学生的成长和发展。

三、实习收获与成长通过这次实习，我不仅掌握了丰富的教育理论知识，还锻炼了实际教学能力。

在课堂教学方面，我学会了如何将理论知识与实践相结合，如何激发学生的学习兴趣和积极性；在课外活动方面，我学会了如何组织和管理活动，如何培养学生的综合素质；在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通、交流以及解决学生在学习和生活中遇到的问题。

此外，我还注重培养自己的创新思维和实践能力，不断探索教育教学的新途径和新方法。

汉语言文学专业的实习总结7篇

汉语言文学专业的实习总结7篇第1篇示例：近期，我在某某大学汉语言文学专业进行了为期三个月的实习。

通过这次实习经历，我对汉语言文学专业有了更深入的了解，同时也锻炼了自己的实践能力。

除了备课工作外，我还负责批改学生的作业。

在批改作业的过程中，我发现学生们在写作方面存在着较大的困难，很多学生的写作水平有待提高。

我开始尝试了一些新的批改方法，比如给学生提供写作指导和范例，以及针对性地指出学生的问题并提出改进建议。

这些举措得到了学生们的认可，他们的写作水平也有了较大的提升。

在实习期间，我还有机会和教师一起进行了一些课外活动，比如举办文学沙龙、参观博物馆等。

这些活动让我更好地了解了汉语言文学专业的教学内容和教学理念，也让我更深刻地感受到了文学的魅力和意义。

通过这些活动，我开始对文学研究产生了浓厚的兴趣，我决定将来继续深造，为中国文学的繁荣贡献自己的一份力量。

这次实习经历让我收获颇丰。

通过实践锻炼，我不仅对汉语言文学专业有了更深入的了解，也提升了自己的实践能力和综合素质。

我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力，不断提高自己，为实现中国文学的伟大复兴贡献自己的力量。

【2000字】第2篇示例：汉语言文学专业实习总结在实习期间，我主要参与了编辑工作。

作为汉语言文学专业的学生，我熟悉文学作品的阅读和分析，因此在编辑工作中能够准确把握作者的创作意图，对作品进行深入的解读。

我还学会了如何对文学作品进行修辞分析、语法检查和结构优化，提高了我的文学素养和写作能力。

通过这些实践，我不仅更加熟悉了文学编辑的工作流程，也对文学作品有了更深入的理解。

在实习期间，我还参与了一些采访和报道工作。

我前往文学院、书店等地方，采访了一些知名作家和学者，了解他们的创作经历和研究成果。

通过采访，我不仅深入了解了文学界的最新动态，也学会了如何进行专业的采访和报道工作。

我还在实习过程中担任了一些新闻编辑的工作，学会了如何快速准确地处理新闻信息，提高了我的沟通能力和组织协调能力。

汉语言专业实习总结（通用5篇）

汉语言专业实习总结汉语言专业实习总结（通用5篇）一段时间的实习生活又接近尾声，想必你学习了很多新方法，请好好写一份实习总结将它记录下来吧。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习总结，以下是小编精心整理的汉语言专业实习总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。

汉语言专业实习总结1在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。

光阴似箭，岁月如梭，四个月的实习生活就要结束了，在实习期间，引用白岩松的一句名言就是“痛并快刻着”。

这种难能可贵的经历敦促我进步、成长，在实习中我收获了许多在学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生致以我深深的感谢。

成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里奋发向上，这一切都将成为我生命中最宝贵的财富。

在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验。

并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。

通过与学生的接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和质量得到提高。

这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”，只有尽了自己最大的努力，才能将工作做扎实，才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中，我从听课备课到讲课，深刻体会到教学工作的不易。

期间，我认识到以下几点：1、善于学习、乐于学习教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。

汉语言文学实习报告合集5篇

汉语言文学实习报告合集5篇汉语言文学实习报告合集5篇随着个人的素质不断提高，大家逐渐认识到报告的重要性，报告成为了一种新兴产业。

那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编收集整理的汉语言文学实习报告5篇，希望能够帮助到大家。

汉语言文学实习报告篇1实习的目的：1、通过教育实习，提高对国家的教育方针、政策的认识，增强对教师职业热爱，立志于从事教育事业。

2、通过教育实习，实现由学生向老师的角色转换，将所学的知识、理论和技能运用于实践中，提高实践能力，增强就业竞争能力。

3、通过教育实习，提高教学和班级管理能力，提高教育调查研究能力，培养敬业精神和团队合作精神。

实习的内容：1、教学工作实习内容：主要有钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课、实验等主要教学环节，以及辅导学生、批改作业、讲评试题、组织课外学习活动等辅助教学环节。

刚开始的时候，主要是听指导老师和其他老师的课，完成对学生的认识和了解，为我下一步教学环节作了准备。

十天后，我开始全面接手教学工作。

这期间我完成了三个单元的教学活动。

在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。

这让我在教学实习中取得了很好的效果，在各单元的测验中得到了较大的提高。

最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度，他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。

课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。

2、班主任工作实习内容：没有诚挚的爱，就没有成功的教育。

班级就是一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母。

具有双重角色的班主任，不仅要关心学生的学习，还要关心他们的衣食住行。

班主任爱学生，学生也会爱班主任，从而乐于接受教育。

所谓“亲其师，信其道”，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。

我的整个班主任实习工作总的来说包括了解实习班级学生学习、生活、活动、纪律等基本情况，听取实习班级班主任工作经验的介绍，并在其指导下制定实习期间班主任工作计划，做好班级日常管理工作，开展好思想品德教育工作，主持主题班会，开展有目的、有意义的课外活动，做好个别学生的心理辅导工作，家访工作等等。

汉语言文学实习总结8篇

汉语言文学实习总结8篇汉语言文学实习总结（篇1）实习的目的：1、通过教育实习，提高对国家的教育方针、政策的认识，增强对教师职业热爱，立志于从事教育事业。

2、通过教育实习，实现由学生向老师的角色转换，将所学的知识、理论和技能运用于实践中，提高实践能力，增强就业竞争能力。

3、通过教育实习，提高教学和班级管理能力，提高教育调查研究能力，培养敬业精神和团队合作精神。

刚开始的时候，主要是听指导老师和其他老师的课，完成对学生的认识和了解，为我下一步教学环节作了准备。

十天后，我开始全面接手教学工作。

这期间我完成了三个单元的教学活动。

在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。

这让我在教学实习中取得了很好的效果，在各单元的测验中得到了较大的提高。

最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度，他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。

课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。

2、班主任工作实习内容：没有诚挚的爱，就没有成功的教育。

班级就是一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母。

具有双重角色的班主任，不仅要关心学生的学习，还要关心他们的衣食住行。

班主任爱学生，学生也会爱班主任，从而乐于接受教育。

所谓“亲其师，信其道”，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。

首先，在做班主任工作中要做好学生的心理健康教育。

汉语言文学实习报告（通用8篇）

汉语言文学实习报告（通用8篇）汉语言文学篇1短短一个月的实习工作很快结束了。

回首过去，感触颇深。

从学校出来，再回到学校，不仅仅是身份发生了变化，更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感。

现将教育实习报告如下：一、学校变化回到母校实习，感觉份外亲切!随着社会的发展和教育的改革及国家对教育的重视，母校发生了巨大的变化，无论是校园环境，还是教学设施，都今非昔比：校园面积扩大为原来的2倍;硬化的水泥路面，让山里的学生雨雪天气也不染泥;绿树成荫，鲜花相衬，无论你走到学校的哪一处，都是一道亮丽的风景线;还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、，让人置身于浓厚的学习氛围中，催人上进，让人奋发;新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮，大大提高了学生的生活质量;现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室，标准化的生、化、物实验室……为学生们的学习构筑了坚实的平台;教师的办公室由办公楼转到教学楼，教师与学生实现“零距离”;每一个办公室都安装了电脑，实现电子备课;教室都安装了班班通、电视机，为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境。

随着教学设施的改进，母校的教学质量也突飞猛进，有了质的飞跃，这与教师素质的大大提高密不可分。

现任教师80%以上是本科学历，教师队伍年轻化，专业水平高标化。

此外，教师的无私奉献精神在这个学校得到充分体现，有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进行辅导，真可谓爱生如子。

一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中，正如一位年轻的女教师说：“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘，用汗水去浇灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩!”因此，母校至20__年以来，教学成绩一直位于全县前三名!了解了这些情况，更加坚定了我从教的信心，使我很快投入到实习教育教学之中。

二、思想方面教育因爱而辉煌，教师有爱而伟大!教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育。

在实习中，我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心!有位教育家说过，对学生的教育是一种真诚教育，当我们自然而然地走进学生的心灵，而当他们也乐于向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便驶进了成功的港湾。

汉语言文学实习总结范文（通用6篇）

汉语言文学实习总结范文（通用6篇）汉语言文学实习总结范文（通用6篇）一段充实而忙碌的实习生活结束了，想必我们吸收了许多新的思想，这时候需要好好地写一份实习总结了。

但很多人说起写实习总结都是毫无头绪吧！下面是小编为大家整理的汉语言文学实习总结范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

汉语言文学实习总结1在平安堡当老师顶岗实习的两个月让我学会了很多，成长了很多。

第一次从学生的角色转变为老师的角色，最初的几天很不适应，初出茅庐的我拿着教务主任给我的两本英语书，有点不知所措，首先自己不是学英语专业出身，其次在此之前并没有正儿八经的上过讲台，我开始四处求助，向办公室里的老师们请教，他们不约而同的告诉我一句话“讲多了，就不紧张了”也正是这句再普通不过的话，让我开始了两个月的老师生涯，明白再优秀的老师也是经验积累的过程。

第一节课让我终身难忘。

我并没有给他们将这门课的相关知识，而是和同学们聊起天来，自我介绍，永远记得孩子们眼中的那份好奇和神秘。

在他们看来我是最不像老师的老师，更像朋友，因为我明白初中生正处于成长的转型期，叛逆、反抗成为他们这个年龄段的代名词，如果从第一天起他们就视我为朋友，那接下来的日子我们会很融洽而愉快的度过。

有了一个相对成功的开始，接下来的日子便轻松了很多，这种轻松并不是教学任务的轻松，而是合作起来的相对轻松，我布置的作业他们都很乐意的完成，时而的奖惩措施在他们身上也很奏效，他们都努力的成为前五名，努力拿到我奖给的棒棒糖。

我所带的班级就在这样快乐的气氛中学习，有时放的英文歌竟也成了给他们最好的礼物，从讨厌到喜欢，从不会二十六个英文字母到能用英语简单的介绍自己，他们在进步，我也在进步。

他们很乐意给我讲当地的特色小吃，特色农业，甚至是特色寒冷的天气。

我明白师生可以做朋友，老师的身份也没有那么畏惧，这种融洽不是在降低自己反而是在提升自己。

我开始适应自己在这里的生活，除了教课，我习惯于这里每天的酸咸菜，习惯于戴上口罩去迎接外面的夹杂着冰粒的白毛风，习惯于坐在办公室里捂得严严实实判作业，又时不时的和同事开一两个玩笑，我是办公室最年轻的老师，也是那些老老师眼中的开心果，我乐意给他们跑腿，乐意帮他们判作业，相对于他们的厌烦，我更积极主动地喜欢着。

汉语专业实习报告七篇

汉语专业实习报告七篇汉语专业实习报告篇1院系：专业：级汉语言文学专业姓名：实习单位：《xx信息报》一、实习动机由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣，通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了一定的理论基础，想通过实习将这些理论与实际的应用相结合，在报纸出版的实践中感受和提高自己的能力，特别是新闻写作方面总体把握的能力。

二、实习目的学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程，对其进行分析，并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的目的。

三、实习任务学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件。

四、报社概况1、基本情况：位于昆明市东风西路119号2、报社简介：《云南信息报》创刊于19xx年，既算一份老报纸，也算是一份年轻的报纸。

因为从去年下半年与南方报业集团整合之后，全新改版到现在还不到一年时间，报社采用南方报业集团的管理模式进行改革。

在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高。

“昆明往事汉语专业实习报告篇2时间流逝飞快，转眼已在泰国已经三个月了。

在这期间有收获很多。

有开心有难过，有生气，也有收获。

我在这里教的是小学四五六年级的小学生，这里分为男校和女校。

在这边，我突然感觉，自己特别喜欢小朋友，泰国的小朋友真的很可爱，他们天真无邪，学习并不是让他们苦恼的事情，反而在学校他们可以肆意的玩耍。

就算是上课，也可以见到纸飞机满教室的飞。

有时候他们很调皮，让我感到生气，当课堂纪律管不下来的时候，一个课堂是无法继续进行下去的，这个时候，我会静静的，坐在讲桌前等待他们，打闹三分钟，然后用黑板擦用力的敲击黑板，声音很大，然后他们就安静下来了，然后再听我讲个五六分钟的课，又开始闹了，这样的课堂，有意思，但是，课堂的完整性和持续度不高。

这是男校的情况。

而相比在女校全部是女生，就比较听话，因为男生从小就比较调皮，女生从小就比较听话，这是惯性吧，所以在女校的课，很容易上，他们的接受能力也强，会认真的听老师上课，并且完成作业，没有几个星期，女校的课就全部结束了，但是男校的课，效率相比女校而言，比较差。

汉语言文学教育实习总结（精选5篇）

汉语言文学教育实习总结汉语言文学教育实习总结（精选5篇）紧张又充实的实习生活又告一段落了，想必你学习了很多新方法，是时候写一篇实习总结了。

很好奇实习总结是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的汉语言文学教育实习总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

汉语言文学教育实习总结1我是白城师范学院初等教育系xx级02班实习生xxx，从20xx年xx月到xx月xx日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。

在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。

在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。

光阴似箭，岁月如梭。

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。

这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

一、实习进度我的实习生活是从xx月xx日开始，到xx月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。

由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。

在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。

另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。

汉语言实习报告（精选7篇）

汉语言实习报告（精选7篇）汉语言实习报告（精选7篇）紧张又充实的实习生活又将谢下帷幕，这段时间里，我们一定有不少启发，这时候需要写一份实习报告好好地作总结了。

那么好的实习报告是什么样的呢？下面是小编收集整理的汉语言实习报告（精选7篇），欢迎大家分享。

汉语言实习报告1生总有很多的第一次，当我进入实习学校开端我的教育实习任务，我的身份第一次变成了教师。

当先生向我打招待说出那句“教师好!”时，心中说不出的美，但又有些心虚。

我能否能够胜任这个职业呢?我将会给先生留下怎样的印象呢?我需求用怎样的态度去对待先生呢?……太多的成绩在我脑中盘旋。

这一个月以来我有太多的感受与收获，所以总结如下：一.带着猎奇心和骄傲进校园，欢悲哀乐开端实习的确，我是带着满腔猎奇的骄傲的来到玉祁初级中学的。

我有什么不骄傲呢?首先，在学校里自已经做了好多的预备；然后，在那么多同窗都想到无锡实习的情况下我能够来；接着，本人是带着对教育事业的热诚而来。

一切的这些是我骄傲的，我带着这份骄傲开端了我的实习生活。

前几天的实习任务，除了我感慨这里的教师真的都是铁人以外，我都能够承受。

这里的教师每天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅，两头还穿插着一个重要的活动那就是授课。

每天半夜他们都没有空歇息，只能在限时锻炼结束后在折叠躺椅上长工夫的小憩一会，然后继续进入任务形态。

为了能够进修到更多我也同他们一样没有午休，积极的帮教师批阅卷子，为了进步本人分析和解题能力，每天保持完成限时锻炼的卷子和作业卷子。

几乎每天我要批阅一百份显现锻炼的卷子和一百份作业卷子，还有先生的部分纠习题。

更个实习时期我共批阅试卷四千多份。

这些在我的承受范畴内的事情都是我能够承受的，但是接上去的事情却让我的骄傲都没有了。

二.进修的路，我走的磕磕绊绊我是同行的同窗中很幸运的一个，我的教学晓得教师不只特别的优良，而且对我很照顾。

她早早的让我预备讲课，接到标题的那天我好高兴。

但是高兴当时很快我得到了今生难忘的教训。

汉语言文学实习报告7篇

二、备课，备教材、备学生、备教法教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。备教材。要保证好的教学效果，不能单单营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。因此，课前预备肯定要充分。为了上好每一堂课，我都专心研究课文，找出重点，难点，有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此查资料，参考教参以及网上优秀教案和视频，整理教案，预备相关教具，授课时就胸有成竹了。在教学过程中，语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度敏捷把握，该快则快，应慢则慢。备学生。我班上学生的语文水平层次不一，中等生、差生占较大
备课的体会。一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的学习乐观性，增加教学效果。但同时老师又要具有驾驭课堂的能力，因为学生的行为也会直接影响课堂教学。在中国母语为汉语的这种大环境之下，学生对语文既熟悉又生疏，所以要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。为此，我在网上“取经”，就是尽量多讲一些与课文相关的文化故事，让他们产生学习兴趣，更主动学习语文。因为只有语文水平提高，才能提高学生们的语文写作能力。
备教法。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，办公室里的一位老前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，每次上课之前，我都花费大量的时
间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，参考网络上的优秀视频和教案，有的课用讲读方法比较好，有的课学生自读，老师进行引导比较好，有的用多媒体教学手段比较直观形象等等，每节课都有比较适合的方法。在备课时，我都专心地研究课文，或向老师虚心请教，从而选择教学方法。

汉语言文学毕业实习报告范文(5篇)

汉语言文学毕业实习报告范文(5篇)汉语言文学毕业实习报告范文篇1在整个实习生活过程中我觉得我在这里取得了很大的收获。

经过不断的尝试、不断的努力按原计划完成任务。

并且在其间感受很多。

而我的整个班主任实习工作是按如下步骤和方式进行的。

第一、十月十七日至十一月七日熟悉班级情况。

而这其间主要的工作是协助原172班班主任工作。

我在进入学校的第二天就拿到了班级学生的基本情况表――学生花名册。

并且在第一时间内熟悉了本班的学生。

2天之内叫出他们的名。

而且这给我接下来的了解学生工作提供了有利的条件。

其中，在协助工作期间我感受最为深刻的是我指导班主任工作的认真严谨。

而这也促进了我观念性的转变。

这种改变使我提前进入了状态。

让我以真实的教师的身态进入我的班级管理和学生教育工作。

第二、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作。

其中我严格的按原班主任的标准办事、进行班级管理的同时做了以下的工作。

首先：从关爱学生做起。

根据他们班级情况做出工作计划。

做班主任工作中，我认为最主要的是关爱你的学生。

第一件事情我要做的是叫他们要懂得讲卫生、讲文明。

从开始的一团糟，班级一度混乱到强调后的整洁文明。

并且由教室逐步扩展到宿舍再到整个校园。

而这期间我只告诉他们：“这是我们自己的地盘，请大家管好自己的一亩三分地。

”虽然很俗，但我意识到这是给了学生的主体意识地位。

所以在实施这一项工作时就显得很顺利。

在这一点上我觉得：只要我们能够真心实意的去引导他们就会取得事半功倍的效果。

管理班级，从小爱做起。

其次，在做班主任工作中要做好学生的心理健康教育。

心理健康教育是农村教育中现存的一个很大问题。

现在大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童。

他们的成长过程中缺乏父母的真切关怀，缺乏一种正常的家庭教育。

因而造成了他们心理的不稳定，甚至是叛逆的心理。

在这段实习的日子里我遇见的三位学生是这一类学生的代表。

韦清善、韦明玫、韦景山这三位同学在我到来之前是政教处的常客。

汉语言文学实习总结3篇

汉语言文学实习总结汉语言文学实习总结精选3篇（一）汉语言文学作为一门研究汉语言和中国文学的学科，不仅蕴含着深厚的文化底蕴，也是传承和发扬中华优秀传统文化的重要途径。

在过去的实习期间，我有幸深入到实际工作中，将所学的理论知识与实践相结合，对汉语言文学有了更为深刻的理解和体会。

以下是我实习期间的总结报告。

实习的主要目的是将在大学期间所学的汉语言文学理论知识应用到实际工作中，通过亲身体验来提升自己的专业素养和实践能力。

同时，实习也是检验自身所学、发现不足、促进自我成长的重要过程。

通过实习，我能够更好地了解汉语言文学在社会中的应用，为将来的职业生涯打下坚实的基础。

文字编辑工作：在实习期间，我参与了一家出版社的文字编辑工作，负责校对、编辑和整理稿件。

这项工作让我对文字的规范性和准确性有了更高的要求，也锻炼了我的语言表达能力和逻辑思维能力。

文学研究与评论：我有幸参与了一项关于现代诗歌的研究项目，通过深入分析诗歌的语言特点和艺术风格，我对文学评论的方法和技巧有了更深入的了解。

教学辅导工作：在一家教育机构担任助教，我负责辅导学生学习古代文学和现代汉语。

这不仅让我复习和巩固了专业知识，也提高了我的沟通和教学能力。

文化活动策划与执行：参与策划和执行了一系列的文学活动，如诗歌朗诵会、作家讲座等，这些活动让我更加深刻地认识到汉语言文学的社会价值和影响力。

理论与实践相结合的重要性：通过实习，我深刻体会到理论知识的重要性，同时也认识到只有将理论应用到实践中，才能真正掌握知识，提升自己的能力。

专业素养的提升：实习期间，我不断学习新知识，提升自己的专业素养，对汉语言文学有了更为全面和深入的理解。

沟通与协作能力的增强：在实习过程中，与同事、学生和作家的交流合作，让我认识到良好的沟通和协作对于工作的重要性。

对职业生涯的规划：实习经历让我对自己未来的职业方向有了更清晰的认识和规划，也为我的职业发展奠定了基础。

知识面还需拓宽：实习过程中，我发现自己在某些领域的知识还不够全面，需要在今后的学习中不断拓宽知识面。