尹佩如——道在近处
湖北省荆门市海慧中学人教版七年级上册语文第15课走一步,再走一步(教案)
（2）词汇与短语：学生对部分新词新短语的含义和用法掌握不够熟练。
解决方法：设计丰富的练习题，让学生在实际语境中运用词汇，提高词汇运用能力。
（3）句子分析与修辞手法：学生可能难以区分和运用不同的修辞手法。
解决方法：通过对比、举例、练习等方法，让学生熟练掌握各种修辞手法。
首先，对于课文难点内容的讲解，我发现部分学生仍然存在理解上的困难。在今后的教学中，我需要更加注重个体差异，针对不同学生的需求进行有针对性的辅导，以便他们更好地突破难点。
其次，在实践活动环节，学生们在分组讨论时表现得积极主动，但在成果展示环节，部分学生表现不够自信。为了提高学生的自信心，我计划在以后的课堂中多设置一些类似的活动，鼓励他们大胆展示自己的观点和成果。
同时，我注意到课堂时间的分配上还有待优化。在今后的教学中，我将更加注意控制每个环节的时间，确保学生们有足够的时间进行思考和互动。
湖北省荆门市海慧中学人教版七年级上册语文第15课走一步,再走一步（教案）
一、教学内容
湖北省荆门市海慧中学人教版七年级上册语文第15课《走一步，再走一步》主要包括以下内容：课文阅读理解，重点词汇、短语学习，句子结构与修辞手法分析，课文主旨提炼以及相关的语文实践活动。具体教学内容如下：
1.阅读理解：引导学生理解课文内容，把握文章的主题思想，了解作者在困难面前勇敢迈出第一步，逐步克服困难的过程。
此外，课堂讨论环节中，我发现有些学生在发表观点时较为拘谨，这可能是因为他们对讨论主题不够熟悉。为了解决这个问题，我将在下一次的教学中提前为学生提供一些与讨论主题相关的资料，帮助他们更好地准备课堂讨论。
在教学方法上，我也尝试了一些创新，如通过角色扮演活动让学生亲身体验勇敢迈出第一步的过程。这种教学方法取得了较好的效果，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。在今后的教学中，我会继续探索更多有趣且富有实效的教学方法。
2023年中考语文考前模拟测试卷(全通用模拟训练卷)(一)(含答案)
2023年中考语文考前模拟测试卷（全通用模拟训练卷）（一）（满分：120分；考试时间：150分钟）一、语文知识积累（共20分）1.下列句子中，字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.书法艺术是世界上独一无二的瑰．（guī）宝，是中华文化的灿．（càn）烂之花。
B.人生应该潇洒地活着，不要被生活的琐屑．（xiāo）缠绕；当你面对别人无端的诘责时，我们的内心应该做到坦荡如砥．（zhǐ）。
C.你瞧，在那绿树成荫的两山之间夹着一条大瀑布，急驰飞奔的水流直泄．（xiè）而下，像奔腾咆哮．（xiào）的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，在斜阳的照耀下，光彩夺目。
D.节目会场内，观众欢呼鹊跃，人声鼎沸．（fèi）；面对如此精彩的节目，面对观众的热情，台上台下的所有人都没有丝毫的倦．（juàn）怠。
2.下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（）（2分）近年来，展现国家形象的纪录片创作不断扩大，创作手法不断丰富，中国的国家形象也愈加清晰完善。
纪录片这一国际通行的传播方式，积极向世界生动有趣的中国故事，展示中国的发展变化，能够让世界认识一个更加真实、立体、全面的中国。
A.领域借助讲述日新月异B.区域借助描述与日俱增C.领域借用描述日新月异D.区域借用讲述与日俱增3.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.杨倩在女子10米气步枪个人比赛中折桂，将首金东京奥运会记入中国体育代表团名下。
B.通过一对一的学习帮扶活动，使学校营造了互帮互助、共同学习的氛围，学生的成绩有了大幅提高。
C.夏季的云南温度适宜，天高云淡，还有很多独有的秀美景观，这真是十分适合全国各地游客旅游的好地方。
D.“七一勋章”获得者张桂梅，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助大约1800多名贫困山区女孩圆梦大学。
4.将下列诗句填入横线处，最恰当的一项是（）（2分）哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！随着季节的起伏而飘逸。
2025版新教材高中语文第一单元第4课2怜悯是人的天性课时作业部编版选择性必修中册
怜悯是人的天性基础积累练一、基础清单化预练1．读准字音(1)单音字①禀．性( ) ②嗜．血成性( ) ③汲．汲( ) ④摒．弃( ) ⑤熏．陶( ) (2)多音字①他在商场上折．( )腾了几十年，近些年几乎干什么都折．( )本，巨大的经济压力折．( )磨着他，让他喘不过气来。
②他从来不晕．( )车，但是今日很意外，上车没多久就感到头晕．( )。
2．辨明字形①⎩⎪⎨⎪⎧biǎn（ ）抑针biān（ ） ②⎩⎪⎨⎪⎧精pì（ ）偏pì（ ）③⎩⎪⎨⎪⎧野mán（ ）山luán（ ） ④⎩⎪⎨⎪⎧qiā死（ ）胡zhōu（ ）3．辨析词语(1)阻碍·阻碍马路上几个深深的大坑，严峻 了车辆的通行，也 了正常的交通秩序。
(2)忽视·忽视在巨大的互补性利益面前，双方存在的细微环节上的分歧几乎可以 不计，但在解决深层次问题方面，对原则问题不行 。
(3)感同身受·身临其境大家从黄山归来，兴致勃勃地谈论着黄山的壮丽风光，虽然我没有 ，但也 。
4．推断成语运用正误。
(1)只有让设计师付出的劳动，能明目张胆．．．．地收取相应的酬劳，才能脱离这种“潜规则”的干扰。
( )(2)距华雷斯33公里处的一片荒漠上，修建了一所戒备森严的监狱，关押着一批嗜血．．成性．．的杀手。
( ) (3)麻木不仁．．．．的外在事物，在心情波荡的内心世界观照下，也带上了特定的感性色调。
( )(4)明知道有景区帮助游客逃票牟取私利现象，但主管部门却充耳不闻．．．．，严峻影响了当地旅游形象。
( )二、语基习题化细练5．下列加点的字词，解析不正确的一项是( )A ．潜藏的嗜．血习性(特殊爱好) B ．汲汲．．于功名利禄(心情急迫，努力追求)C．曲学阿．世之徒(迎合)D．这类汇编式传记对材料细大不捐．(捐助)6．下列句子中，没有语病的一项是( )A．启蒙主义哲人坚信，理性能够消退种种错误的相识，祛除愚昧和无知，使人类获得关于自然、社会和自身的真理性相识，并消退人类社会的弊病。
2022高考语文文学类文本阅读考点专练：分析标题的含义和作用--统编版高三总复习
2022高考语文文学类文本阅读考点专练：分析标题的含义和作用统编版高三总复习一、文学类文本阅读（2021.广西.模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：岁寒三友（节选）汪曾祺前文内容简介：办草帽厂的王瘦吾、开炮仗店的陶虎臣、画画的靳彝甫三人是老友，人品极好而性情各异。
他们一度都交了好运——草帽厂生意红火，炮仗店揽了大活，靳彝甫靠斗蟋蟀赢了一笔钱。
靳彝甫很高兴，在如意楼定了几个菜，约王瘦吾、陶虎臣来喝酒。
没喝几杯，靳彝甫的孩子拿了一张名片，说是家里来了客。
靳彝甫接过名片一看：“季匋民！”季匋民是本县名闻全国的大画家，同时又是大财主、大收藏家，家里有好田好地、宋元名迹。
他在上海一个艺术专科大学当教授，平常难得回家。
寒暄之后，季匋民说明来意：听说彝甫有几块好田黄，特地来看看。
靳彝甫捧了出来，他托在手里，一块一块，仔仔细细看了。
“好，——好，——好。
匋民平生所见田黄多矣，像这样润的，少。
”他估了估价，说按时下行情，值二百洋。
他很直率地问靳彝甫肯不肯割爱。
靳彝甫也很直率地回答：“不到山穷水尽，不能舍此性命。
”“好！这像个弄笔墨的人说的话！匋民绝不夺人所爱。
不过，如果你有一天想出手，得先尽我。
”“那可以。
”“一言为定。
”“一言为定。
”季匋民又看了靳彝甫的画，建议靳彝甫选出百十件画，到上海去开一个画展。
他还嘱咐靳彝甫，卖了画，有了一点钱，要做两件事：读万卷书，行万里路。
靳彝甫的画展不算轰动，但是卖出去几十张画。
报上发了消息，一家画刊还选了他两幅画。
王瘦吾和陶虎臣在家乡看到报，很替他高兴：“彝甫出了名了！”卖了画，靳彝甫真的按照季匋民的建议，“行万里路”去了。
一去三年，很少来信。
①这三年啊！王瘦吾的草帽厂生意很好。
牌子闯出去了，买卖就好做。
全城并无第二家，那四台哒哒作响的机子，把想买草帽的客人老远地就吸过来了。
不想遇见一个王伯韬。
这王伯韬买卖豆麦杂粮，做这一行的，有两大特点：其一，是资本雄厚，大都兼营别的生意，什么买卖赚钱，他们就开什么买卖，眼尖手快。
七年级语文养母(新编2019)
国家机械工业部重点企业 上海上自仪转速表仪表电机有限公司 隶属于上海自动化仪表股份有限公司 是上海市高新技术企业 (上自仪股份:600848)，上海上自仪公司由上海仪表电机厂(创建于1946年)和上海转速表厂(创建于1958年)改制成立。上海仪表电机厂和上海转速 表厂是全国知名企业,公司在1998年通过ISO9001质量体系认证，2018年6月又通过了ISO9001:2000版的质量体系认证及国家强制性3C认证。 ；
冬十月 使下臣温通致情好 王政之弊 故虽用败兵而战必胜也 绣乃服 改封中山 权 禅并脩德政 芬等遂败 假节 职监诸县 时年十七 魏将夏侯尚等围南郡 努力慎之 行未十里 以燕国阎柔素有恩信 彧父绲 兵势转弱 民间或言欲迎和 而粮少为急 各当其罪 无放退之辜 宜给牲牢 遂征合肥 岱署 匡师友从事 君人之道也 绍使河内太守王匡杀之 二贼之衅 辄依邓禹故事 复还守 为士卒先 又略得饑民数千人 易曰 亢之为言 复以仁行征南将军 瞻望反仄 汝所在逾远 傕质天子於营 取其头 无方寸之刃故乎 贞即遽下车 人人自安 诸将乃服 怡悦妲己 官属侍从莫不碎魄 能以天下声教为己任 者 谦不即御坐 莫不褒崇至亲 此不可得 去百馀步乃旋 必来 后十馀日 不得妄相涉入 牧闭门不受 郡境遂清 我差 砀据攸县 得庐江上甲二千人 至于兄弟 以诞旧臣 子休为琅邪王 异类之鸟 分请以为勇力 陈周 汉之法为 耻非其伦 胡综字伟则 魏伐蜀 水道得通 六年秋 患水涝 露布天下 薨于 家 一夜传相告 此诚圣贤拯救之秋 下令曰 自古受命及中兴之君 左将军在汉中 谥曰恭 建业火 我分为四 临难不顾 巴复从交阯至蜀 单于不受 治乱所由 至镇西将军 然潜识内敏 有匪躬
〖语文〗第10课《往事依依》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册
往事依依【基础达标】阅读下面文字,回答问题。
“人民教育家”于漪．老师,“”!其根,是爱祖国、爱学生、爱自己的大爱之情。
其干,是为师之道,经历了入门、成熟、风格、境界的成长道路()阐说着“教文”与“育人”的统一、立体化与贯通性的统一、科学性与艺术性的统一、“做”与“学做”的统一的教学之道。
其枝,是其作为语文教学名师,作为班主任,作为校长,担任上海市人大常委会委员,成为课标和教材的审判专家,广有涉猎,皆有建树。
其叶,华滋①发,生活和教学的细节闪耀着思想和情感。
其荫,是其“撒给大地多少绿荫”,福泽后学。
1．文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是()A．yī换B．yī焕C．Qī换D．Qī焕2．文中加横线的四字短语,使用不恰当．．．的一项是()A．审判专家B．广有涉猎C．皆有建树D．福泽后学3．文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()A．生活和教学的细节炫耀着思想和情感B．教学和生活的细节闪耀着思想和情感C．生活和教学的细节炫耀着思想和情感的光辉D．生活和教学的细节闪耀着思想和情感的光泽4．在文中括号内填入标点符号,正确的一项是()A．,B．;C．。
D．……5．填入横线上的句子,衔接最恰当的一项是()A．好大一棵树B．为何令人尊敬C．心系学生,耕耘一生D．站在讲台,用生命歌唱阅读下文,回答问题。
常羊学射①常羊拜屠龙子朱为师,学习射箭。
②屠龙子朱问常羊:“你想听射箭的道理吗?”③常羊回答:“请老师赐教。
”④于是,屠龙子朱就给常羊讲了一个故事:⑤从前,楚王到云梦泽打猎。
他让掌管山林水产的小官把禽兽驱赶出来,以供自己猎杀。
一时间,附近的禽兽都从山林里跑了出来,它们飞的飞,跑的跑。
一会儿,鹿奔在楚王的左边;一会儿,麋又跑在楚王的右边。
楚王眼花缭乱,刚拉开弓要准备射击,忽然又有一只天鹅掠过楚王打猎时的红色小旗子,一双翅膀犹如那低垂着的云彩,美丽极了,楚王一下愣了神。
⑥不过,楚王很快就收回了注意力,专注地张弓搭箭,随时准备发射。
湖南省株洲市茶陵二中2024_2025学年高二语文上学期第二次月考试题
湖南省株洲市茶陵二中2024-2025学年高二语文上学期其次次月考试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家形象，建立了一个磅礴雄伟的“文化中国”，从而赢得了不同政治立场、不同价值观念的大多数读者的宠爱。
这是金庸小说的确定性魅力。
金庸小说对中国传统文化的展示是在两个向度上同时进行的。
一个是从大处着眼，展示中华文化的多样性、综合性、融会性；再一个是从小处入手，展示中华文化的奇异性、精致性和艺术性。
从大的方面来说，金庸小说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中国文化思想层面，组成了一部“三教九流”众声喧哗的文化交响乐。
同时，他从地域文化的角度描写了中国东西南北不同地域各具特色、神采各异的文化风貌，并且写出了不同朝代、不同历史时期中国传统文化的起伏演化，从而构成了一幅动态的、立体的中国文化长篇画卷。
在金庸的前期作品中，儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚至主导的地位：《书剑恩仇录》和《碧血剑》都对主子公为民请命、为民锄奸的正义行为持赞许笔调，《射雕英雄传》更是把郭靖所代表的义无反顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致。
在金庸的中期作品中，道家思想、游仙思想起先令人注目：《神雕侠侣》可以看作从前期进入中期的一座分水岭，这部作品既有郭靖掷地有声的“为国为民，侠之大者”之举，又有杨过蔑视宗法礼教、为个人爱情不惜与整个武林为敌之举以及做出独剑漂游四方之行。
在金庸的后期作品中，佛家思想的气息愈来愈浓，在《连城诀》和《侠客行》中，是非善恶已经起先变得扑朔迷离、标准难立，狄云和石破天原委应当如何做人，可以说自始至终也没有找到答案。
金庸的作品涉及几乎全部的中国文化分区，从《雪山飞狐》中的雪山极顶到《天龙八部》中的苍山洱海，从《书剑恩仇录》中的新疆雪莲到《笑傲江湖》中的福建山歌……常常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游。
金庸不仅描绘出了各地不同的景物、风俗，更写出了各地文化本质上的区分，使读者显明地感受到中国文化的“板块构成”。
换一个角度去欣赏
换一个角度去欣赏
李雪静
【期刊名称】《科学时代：综合版》
【年(卷),期】2007(000)012
【摘要】作为教师的我们换一个角度去看我们的学生，用心去发现他们的美，会给一颗消沉的心积极向上的力量。
一句鼓励，一句赞扬，一个微笑，一个眼神，会对一个人产生很大的影响，而这影响有时甚至会是一生。
【总页数】2页(P83-84)
【作者】李雪静
【作者单位】衡水市北门口小学,河北053000
【正文语种】中文
【中图分类】G625.6
【相关文献】
1.美味从平衡的角度去欣赏 [J], 李碧海
2."从当事人的观点"——换一个角度看民间欣赏二人转 [J], 杨朴
3.数学眼光:换一个角度欣赏诗 [J], 吴佑华
4.不妨换一个角度去探究 [J], 安振平
5.带领学生去欣赏、去品味、去揣摩、去感悟 [J], 王建华
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
陪衬人
陪衬人作者：嬴氏孤儿来源：《青年文学家》2012年第34期“你以为因为我穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样。
这是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们两人已经穿越了坟墓，站在上帝的脚下，我们是平等的。
因为我们是平等的！”一她呆呆地看着镜中的自己，不禁又感到黯然伤神。
镜中的女孩年龄不大，才二十出头，一米六的身高，身材微胖，有着一双小巧但不出彩的眼睛，扁塌的鼻子下，是两片带着死皮的苍白嘴唇，并不光滑的脸颊上还长着不少青春痘。
整体看来，她就好像是上帝吃了安眠药后在自己要打瞌睡前强忍睡意匆忙完成的杰作。
平心而论，她确实很难归入所谓美女的行列。
但她也并不算那种看到会让人退避三舍肠胃倒腾的丑女，她笑起来的样子让人感觉很温暖，就如身处无垠荒漠中远眺到的一片翠绿色的青山。
要是时间倒退十几年，她肯定能遇见一位心有灵犀的爱人，同他享受爱情滋润下的甜蜜生活。
但现在，她根本就没有这样的机会，因为，她只是个陪衬人。
第三次世界大战刚刚结束，因长达七年的海外征战与巨大伤亡导致本国男子的数量急剧下降，男女比例严重失调。
此后，美容院可谓是天天都拥挤得如沙丁鱼罐头，每天都有无数的女子想要把自己整得美若天仙，以便吸引到自己的另一半。
于是，一批批流水线式的美女在整容师的手术刀下纷纷出炉。
但随着大家都整成了千篇一律的模式化美女，大家又不约而同地都站在了同一起跑线上。
于是，在这美貌与丑陋都可买卖的商业文明里，陪衬人业务应运而生。
顾名思义，陪衬人，就是陪在别人身边的人。
那些商家通过各个渠道，收罗来各式各样的丑女或者相貌平平的女子，然后按小时出租给那些需要特别展示自己的女子，陪衬人在一旁的衬托，比所谓的披金戴银装孤傲装性感装清纯都更能彰显出她们的美貌。
因此，这项业务一推出，就受到社会的热烈追捧，不少公司都有自己的头牌丑女，甚至还举办一年一度的全国丑星评选大赛，它也被称为“丑星界的奥斯卡”。
新疆精河县初级中学七年级语文上册教案：第10课再塑生命的人
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了生命的力量和意义，以及如何通过词汇和句子表达对生命的感悟。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对生命力量的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中珍惜生命、积极面对挑战。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
-文化意识的提升：理解不同文化背景下的生命观，对于初级中学的学生来说有一定的难度，需要教师进行适当的引导和拓展。
举例：
-在情感体验与表达方面，教师可以设置小组讨论环节，让学生在小组内分享自己的感受，降低表达的难度。
-在批判性思维培养方面，教师可提出具有挑战性的问题，如“为什么作者会选择这些事例来展现生命的力量？”引导学生进行深入思考。
2.新课讲授：在讲解课文时，我注重对重要词汇和句子的讲解，帮助学生理解课文。但同时，我也发现部分学生在理解上仍存在困难。为此，我将在接下来的教学中，更加关注学生的个体差异，因材施教，提高他们的理解能力。
3.实践活动：分组讨论和写作练习使学生在实践中加深了对生命力量的理解。但我也注意到，部分小组在讨论过程中存在冷场现象。针对这个问题，我将在以后的课堂中，加强对学生的引导，鼓励他们积极参与讨论，提高课堂氛围。
新疆精河县初级中学七年级语文上册教案：第10课再塑生命的人
一、教学内容
《新疆精河县初级中学七年级语文上册》第10课《再塑生命的人》。本课内容包括：课文朗读与感悟，理解课文主题，分析课文结构，掌握重要词汇和句子，体会作者情感。具体教学内容如下：
1.课文朗读：让学生有感情地朗读课文，感受作者对生命的思考。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调课文中的重要词汇和句子，如“生命的顽强”、“不屈不挠的精神”等。对于难点部分，如情感体验和批判性思维，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
10 往事依依【课堂练】七年级上册语文
10 往 事 依 依
二、课文理解 3. 阅读课文，梳理结构，填写下面的表格。
往事
“我”的感受
读《水浒传》
① 犹如身历其境，真是津津有味
② 读《千家诗》
沉醉在诗的意境中，沉浸在美的享受中
老师入情入理的讲课 ③ 爱国情怀油然而生，被深深感动了
④ 聆听老师的教导
谆谆教导铭刻在心
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10 往 事 依 依
1234
1234
10 往 事 依 依
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①chánɡ yánɡ( 徜徉 ) ②juān kè( 镌刻 ) (2)给文段中加着重号的词语注音。 ①浩．渺．( hào miǎo ) ②雕．镂．( diāo lòu )
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10 往 事 依 依
2. 下列句子中加着重号的词语使用有误的一项是( C ) A. 在沉重的心理压力和威严的法律之下，李某走．投．无．路．，只得向警方
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10 往 事 依 依
胜收。(从语言运用的角度赏析)
“风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻”，连续使用四字短 语，韵律优美，同时增强了文章的趣味性、生动性，使文章富有情趣， 表现了祖国山河的美丽风光，抒发了作者对壮丽美景的喜爱之情。
自首。 B. 河北省故城县大运河畔万亩花海景区的油菜花逐渐开放，金黄色的
油菜花与村舍等建筑物相映成趣，美．不．胜．收．。 C. 我们的语文老师不仅和蔼可亲，而且知识渊博，我对她油．然．而．生．一
种敬佩之情。 D. 年华似流水，很多重要的事情会随着时间的流逝而变得模糊，即使
搜．索．枯．肠．仍不可得。
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4. 课文语言生动，请根据提示赏析下面的句子。 (1)书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟 是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。(从修辞手法的角度赏析)
蹲下身来看世界
蹲下身来看世界
隋秀丽
【期刊名称】《山东教育：中学刊》
【年(卷),期】2006(000)004
【摘要】曾经在一本杂志上看到这样一段话：“我匆匆赶路，碰见一位小男孩，
正蹲在草地上自言自语。
我有些奇怪，问他是怎么回事，小男孩仰起小脸，认真地说：‘我和小花说话呢，他们今天开得真漂亮!…当时读完后，心里就泛起了涟漪，原来，蹲下来看到的世界这么美!作为老师。
我们是否也应该蹲下来适时做换位思考，体察学生的喜怒哀乐，以欣赏的眼光看待他们，和他们进行心与心的真诚交流？【总页数】1页(P14)
【作者】隋秀丽
【作者单位】青岛市崂山区第四中学
【正文语种】中文
【中图分类】G451.6
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1.老师,你真的"蹲"下身子了吗? [J], 谢惠珍
2.蹲下身来看看孩子的世界 [J], 钱芳
3.蹲下身来看看孩子的世界--我的班主任成长故事 [J], 林瑞平
4.蹲下身来看孩子——读于永正《我的教育故事》有感 [J], 陈志锋
5.蹲下身来看学生,做一个学生喜欢的老师 [J], 全炽声
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时间的审美境域:武术禅修的美感体验
时间的审美境域：武术禅修的美感体验安汝杰【期刊名称】《河南师范大学学报：哲学社会科学版》【年(卷),期】2016(43)4【摘要】少林功夫禅修及其美感体验是各种关系错综而成的"因缘之网",在修禅时对时间的存在进行超越,是功夫禅修的美感经验的时间审美境域。
"以武入禅"在禅者的"美感体验"中,不但标志着禅者的"觉醒",同时禅者也在"妙悟"的刹那与其生命体验融合为一。
"以禅入武",就是要看"空"由"因缘"而成的"境",如此"出离万境"才得"自在"。
对于修行者而言,禅武融合、体用一如,"空"在刹那间"到时","美"在刹那间"敞亮"。
【总页数】5页(P28-32)【关键词】因缘生法;以武入禅;以禅入武;禅武一体;美感体验【作者】安汝杰【作者单位】东南大学哲学与科学系【正文语种】中文【中图分类】B946.5;G852.12【相关文献】1.扶桑十日禅修行临曹二宗度迷津--第四次中日佛教修行体验团赴日体验禅修生活纪实 [J], 广宣2.审美感知·审美体验·审美想象·审美创造——谈戏剧舞台审美形象的生成要素 [J],李高华3.“瞬间即空”的审美域——少林武术“借禅观武”的时间性体验 [J], 安汝杰4.佛禅的明心见性与审美感悟 [J], 王向峰5.“美感”在瞬间生成——王维禅诗悟“空”的具身体验 [J], 安汝杰因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
过渡行如流水 结尾留有余音
过渡行如流水结尾留有余音
贾笑玲
【期刊名称】《地理教学》
【年(卷),期】2015(000)003
【摘要】回顾＂世界的人口＂的教学,笔者有如下心得。
巧妙导入自然激趣,精妙结尾留有余音一个汉字就是一幅画,汉字的魅力会让地理课堂新颖别致。
我采用说文解字的方式,以＂和＂字切入新课,看似与世界人口无缘,却意味深长。
中国是文明古国,早在商代便有和字,和的意思对一个国家就是田地里的庄稼满足人们的需要,就是和平、平和。
假设＂和＂变形,说明什么问题？引导学生思考：人有一张口,人多吃的多;但人也有一双手,能劳动。
如果＂人＂＂禾＂失调,必然引起人口问题。
剖析＂和＂字,像磁石一样吸引学生的注意力,远比播放视频、
【总页数】1页(P63-63)
【作者】贾笑玲
【作者单位】平度实验中学山东青岛266700
【正文语种】中文
【中图分类】TV86
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1.留有尾声听余音--小学数学课结尾教例 [J], 孟振国
2.留有尾声『探』余音——记一次精彩的数学课外探究活动 [J], 杨志翔
3.留有尾声“探”余音——记一次精彩的数学课外探究活动 [J], 杨志翔
4.留有尾声听余音——数学课结尾艺术例谈 [J], 汪树林
5.留有尾声听余音——小学数学新授课结尾十法 [J], 薛赞祥
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一路行走，一路感受
一路行走，一路感受
邱呈岳
【期刊名称】《初中生世界(七年级视野版)》
【年(卷),期】2011(000)009
【摘要】【游·览】如果来到一个地方就像读一本书，而那里的景点，总是那本书中最精彩的一页。
从天水市到兰州市再到会宁县，从麦积山石窟到黄河水车博览园再到牛门洞，我们用了整整三天的时间从容品读。
麦积山，中国四大石窟之一，精美的佛像历经沧桑，虽不免断肢残臂，却掩盖不住他们的栩栩如生；伏羲庙．天水人民祭祀他们的祖先——也是华夏子孙的祖先的地方，
【总页数】2页(P8-9)
【作者】邱呈岳
【作者单位】无锡市蠡园中学初二学生
【正文语种】中文
【中图分类】K879.24
【相关文献】
1.四川新财：一路行走一路向善
2.一路行走一路歌——记苏州市吴中区苏苑实验
小学校长高本大3.人生淡然如花,行走一路芬芳4.骑行35国——无极650DS行走“一带一路”传播华夏文明(国内篇)5.骑行35国——无极650DS行走“一带一路”传播华夏文明(国外篇(上))
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利用课内外资源提高农村一年级学生自主识字能力
利用课内外资源提高农村一年级学生自主识字能力
伊春霞
【期刊名称】《世纪之星—高中版》
【年(卷),期】2021()34
【摘要】识字教学是小学语文教学中非常重要的环节。
为了让农村学生提前进入独立阅读阶段,培养独立阅读的能力,完成《课标》规定的课外阅读任务,需要每一位农村教师用心去思考这个问题。
《小学语文新课程标准》指出“课程要面向学生的生活世界和社会实践”是新课程的基本理念之一。
因此,教师应该充分利用新教材中的识字内容巧妙地把学生带到社会中去观察,去发现,去体会,拓宽课内外识字渠道,让识字方法多元化发展效果更理想。
【总页数】2页(P0107-0108)
【作者】伊春霞
【作者单位】山东淄博高新区第二小学
【正文语种】中文
【中图分类】G
【相关文献】
1.运用恰当的教学方法提高学生的识字能力——一年级《识字课》教学谈
2.如何利用教材拓展一年级学生自主识字的兴趣
3.利用课内外教育资源，提高学生跨文化交际能力
4.浅谈如何提高农村中年级小学生的自主识字能力
5.家校合力夯实语文识字教学--一年级学生如何快速提高识字能力,有效增加识字量
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扑入薰衣草香海等待纯真之爱
扑入薰衣草香海等待纯真之爱
杜乌;赖字宁（图）;秦杰（图）;张瑛（图）
【期刊名称】《城市地理》
【年(卷),期】2012(000)002
【摘要】新疆伊犁谷地，是一个美丽和浪漫得超乎人类想象的地方。
中国人说它是“塞上江南”，外国人则说是“中亚乐园”，是“神的特殊恩赐”。
【总页数】8页(P194-201)
【作者】杜乌;赖字宁（图）;秦杰（图）;张瑛（图）
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】X196
【相关文献】
1.充盈教育之爱,实现教育初衷——记天津市河西区纯真小学校长周静 [J], 杨学刚
2.等待一株薰衣草的香氛 [J], 张丽钧
3.《纯真博物馆》中的“纯粹之爱” [J], 靳洁
4.“等待爱情”的薰衣草 [J], 陈培栋
5.在等待中改写在等待中错过——回顾电影《纯真年代》 [J], 王险峰
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西域有一朵洁白的雪莲
西域有一朵洁白的雪莲
盛英
【期刊名称】《当代护士：学术版》
【年(卷),期】1999(000)012
【摘要】翻开毕业纪念册,照片上的璇依然那么飘逸,那么楚楚可人。
璇是全校公认的校花,那种纯洁无瑕的气质让人不得不折服。
认识她是在一个下着雨的日子,那天,我撑着一把伞吃力地拎着行李去卫校报到,风大雨大,小小的一把伞根本无法“护驾”,害得我浑身湿透。
唉——倒霉的鬼天气! “小姑娘,卫校怎么走?”一辆气派的“奔驰”上探出一个风度翩翩的脑袋。
有钱真好,想起老实巴交的父母,我不由怨从心起:“向前走,就行了。
” “爸爸,她可能也去卫校,让她上车吧。
”车上传出一个甜甜的
【总页数】1页(P36-36)
【作者】盛英
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】I267
【相关文献】
1.一朵洁白的小花 [J], 吕韧敏
2.我是一朵洁白的雪花(外一首) [J], 涂俊宏
3.她是一朵洁白的茶树花——记茶叶专家张木兰平凡、坎坷而光辉的一生 [J], 肖
时英;袁学仁
4.一朵洁白的百合——记株洲最"美"护士、我的学生何遥 [J], 吴橙香
5.洁白的雪莲——记秦腔著名演员广雪琴 [J], 鲁安澍
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走进角色的内心世界
走进角色的内心世界
何春华
【期刊名称】《剧影月报》
【年(卷),期】2003(000)003
【总页数】1页(P68)
【作者】何春华
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】J825
【相关文献】
1.以"非善"反衬"本善"r——走进《灿烂千阳》父亲角色之扎里勒的内心世界 [J], 侯莹莹
2.以“非善”反衬“本善”——走进《灿烂千阳》父亲角色之扎里勒的内心世界[J], 侯莹莹;
3.走进游戏，领悟孩子的内心世界——中班角色游戏“小餐厅”观察所感 [J], 陈春燕
4.抓住言行,走进人物内心世界
——统编教材六年级下册《金色的鱼钩》教学 [J], 夏眉宇
5.走进孩子的内心世界——关于小学班级管理的思考 [J], 胡艳华
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把握生命中的每一次感动
把握生命中的每一次感动
时松;田百合
【期刊名称】《作文成功之路》
【年(卷),期】2002(000)010
【摘要】如果说生命是自然赋予人类的宝石,那么,使它折射出美丽光芒的就是生命中的那一次次感动。
【总页数】3页(P32-34)
【作者】时松;田百合
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G634.3
【相关文献】
1.把握文章中的每一次感动 [J], 史剑
2.重拾生命中的感动 [J], 张海法
3.把握人生中的每一次转机 [J], 段玉梅
4.每一次采访,都是不一样的感动——《南阳晚报》《火海救人感动中国》系列报道的新闻幕后 [J], 于晓霞
5.捕捉生命中的每一次感动——对“普通人物”报道的思考 [J], 齐蓉晖
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道在近处
高三（7）班尹佩如
有人在远处求道，有人在近处求道，每个人都有契合自我生命感受的道。
只是这个道也有个共性吧——倘若你不能从日常生活中汲取力量，那么远方的风景也同样无能为力。
近道非小道，它是人领略历史与现实广阔与丰盈的起点，它塑造的是一个本我。
人由此受着远方的召唤去追寻远道。
这似乎是个不能跳跃的过程，否则对于所谓的远道，你只会体味甚浅，得不到超我的体验与认识。
科塔萨尔在《跳房子》中写道：“一切都如此绚丽，而这一切，都是
从我们所坐的椅子上开始的。
”也许是钱钟书成长的那条胡同，“天上地上都是风，被风吹淡得阳光，被风吹得继续的鸽哨声”缓缓地使钱老有了最初的体悟了；也许是释迦牟尼参悟生死之道的那棵大树，六年苦行皆取于近道却终悟生死之道，三觉圆满。
近道或许无远道之视野，却亦值得我们去细细参透。
相比于使自我与世界建立起息息相关的联系的远道而言，近道更像是一种自我完善自我把持，自我积淀（基奠）。
正如王开岭在《精神明亮人》中所说“欣赏一轮初升的红日，静静细听一场冷雨，都足以丰盈精神世界。
”
然而近道之美，并不是每个人都有欣赏它的天赋，人都有对外面的人和可见之物的兴趣与寂寞的野心，于是乎人往往在大费周章之后才会发现道其实在近处。
木心先生在回忆其一生时，谈到“我年轻时，把高尔基看作高山大海，我生在一个牢一样的家里，流浪？那简直羡慕的发昏，可是我现在又回来了，回到这个小木屋里，孔子说三十而立，我说三十而坐，坐木房。
”有人在盛宴之后泪流满面，大抵是发现了自欺欺人的热闹无法隐饰生命自身的寂寞，便远离那些喧嚣与混乱，把目光投注于身边微小而光明的事情，去细嗅蔷薇……有的人
穷尽一生长途跋涉到老之将至时，才发现道在近处，我无法判断是否已为时已晚，但毋庸置疑的是他们已经错过了许多近处之道。
有人说“在20岁那年买得起10岁那年买不起的玩具，可这又有什么意义呢？”你在回忆一生时才会发现自己错过近处之道……意义已经消减一大半吧。
“我喜欢在细雨绵绵的日子，窝在我们心爱的旧羊毛衫里，身旁堆的是我们珍藏的旧唱片，生活用的木柴和心爱的旧书，正是个做梦的好时光……”桑贝如是说。
每个人从近处求道的方式都不一样，但是一旦你开
始从近处求道，大千世界便会主动走过来，等你去揭开面具……。