调查中的小插曲
错别字调查中的小插曲
错别字调查中的小插曲错别字调查中的小插曲_700字一个阳光明媚的上午，老师带我们去街上调查错别字。
我们来到一条小巷，这条小巷是一条小吃街，这里的人真多，挤得水泄不通。
我们四处张望着，突然，我发现了一个卖早饭的小摊位的招牌上，写着粮全其美，我想，这个粮字的正确写法应该是两，写这个字的人一定知道，是他们故意的吧。
我把这个字记录了下来，我们继续往前走。
走着走着，我又发现路边有一位老爷爷正在摆摊买鸡蛋，他的身边立了一个小牌子，上面写着土鸡旦，我心想，怎么会把鸡蛋的蛋字写成旦呢！这又是一个错别字，可能是因为老爷爷的文化水平不高才写错的吧！于是，我走上前对老爷爷说：老爷爷，您把鸡蛋的蛋字写错了。
小孩子，别管那么多，一边玩去。
老爷爷生气地说。
如果您不相信的话，可以随便找一个人问问。
我急切地说。
老爷爷看了我一眼，不耐烦地说：好吧，我就找个人问一下。
老爷爷走到旁边，和别人说话，好像是在问什么。
过了一会儿，老爷爷回来了，不好意识地对我说：小同学，不还意思，我真的把这个蛋字写错了，谢谢你告诉我，怪丢人，我这就改过来。
没有关系。
我高兴地说。
一路上我们发现了很多的错别字，我一一记录了下来。
调查结束了，走在回家的路上，我不断地想着这个问题，生活中的错别字这么多，真是随处可见，有些错别字是人们故意写错，用来做生意，有些错别字是文化不高搞不清写错的，这些错别字让我们小孩子看到了，记住了，就给我们带来了很大的危害，它不仅让我们是非不分，更是对我们祖国文化的不尊重，我们一定要努力消灭错别字，学好汉语，让中华文明世代相传。
五年级:潘玉婷作文网专稿未经允许不得转载错别字调查小插曲_700字星期六，我和同学一起来到大街上寻找错别字。
我们走街串巷，路过了很多店铺，也找到了很多错别字，例如：饭店面前的抄饭，修车店门前的补胎冲气，服装店的衣衣不舍······我和弟弟走到一家酒店门前，发现门口的广告牌上把炒饭的炒写成抄饭，弟弟看见了，捧腹大笑，而我却笑不出来，我走到弟弟身边说：走，咱们去给老板说说，让他改过来。
调查中的“小插曲”_小学六年级作文400字_1
调查中的“小插曲”
今天老师布置的课外作业是去调查社会上的错别字，并给予指正，我们对这类活动非常感兴趣，所以都很高兴。
放学后，我和梓婷、小娜、佳佳这几个同学组成一组，开始了大行动。
我们首先来到一间商店，开始寻找错别字。
先是佳佳找到了两个错别字，商店里把“筷子”写成“快字”然后是梓婷找到，再下来是小娜，只有我没找到，我可急坏了。
后来，我终于捉到了商场里的害虫——找到错别字。
商店里把“安全出口”写成“安全茁口”
我们先后还找到了许多错别字，我们把它们总结起来，抄在本子里，想拿给一个和善的阿姨——店长。
尽管阿姨很和善，可我们还是不敢说，毕竟是指出人家的错误嘛！可梓婷对我们说：“难道你们忘记我们这次来的目的了吗？如果我们不把错别字告诉店长，那我们这个行动不是就失去意义了吗？”梓婷的话让我们大家都鼓起勇气。
于是，我们把登记错别字的本子交给了店长。
店长微笑着对我们说：“你们可真细心，任何行业都需要你们这样细心的人。
”
这一天我们过得非常开心，手牵手一起回了家。
调查中的小插曲作文三篇
调查中的小插曲作文三篇1. 调查中的小插曲：迷路的访问员在一次问卷调查中，我担任着访问员的角色，需要拜访若干家庭进行调查。
事先我仔细地计划了路线，但误打误撞地走错了路，走到了一个陌生的小区。
我担心错过调查的时间，看到一位老先生慢慢地在门口晒太阳，于是上前打招呼，得知他也是这次调查的受访者之一。
老先生非常友善地向我指出了正确的路线，并且热情地和我聊天。
他告诉我他的人生故事，分享了他的观点和经验。
最后，我顺利地完成了这次调查任务，同时还得到了一位新朋友。
这次迷路经历让我更加体会到了人与人之间的温暖和互帮互助。
在我们平淡的生活中，哪怕是一次迷路，也可能会带来意想不到的收获。
2. 调查中的小插曲：意外的反应我正在一次社会调查中，发现有一位受访者的调查反应非常强烈，不停地提出各种不满和意见。
我很困惑，因为我的问题并没有涉及到他所抱怨的主题。
于是我耐心地问他为什么会对这些问题这么情绪化。
他小声地告诉我，他在其他公司的工作遭遇了一些欺凌和不公，这些负面情绪以至于影响到了他的日常生活。
我深刻地感受到了人们内心的脆弱和敏感，同时也明白了一个追求公正和善意的调查任务的重要性。
我们的目的是为了改善人们生活的质量，而不是添加任何负面情绪。
3. 调查中的小插曲：跨越文化差异作为一名海外留学生，我参与了一项关于留学生就业困境的调查。
在访问中国留学生时，我意识到了文化差异带来的难以逾越的问题。
有些留学生非常抵触跟我交流，可能是因为我母语不是他们的母语而导致的沟通困难。
我也尝试用一些流利的中文和礼貌的行为来打破这种不适感。
然而，访问的开始阶段还是有些尴尬和拘束的。
幸运的是，在几个访问中，我成功地与其中一些人建立了联系，并得到了他们的信任。
我从他们的口中了解到了他们的真实生活和工作情况，并把这些信息呈现给了我们的调查小组。
这次经历给了我更多的启示：在跨越文化壁垒的时候，沟通、耐心、尊重都非常的重要。
只有通过理解和包容，我们才能真正地跨越文化差异，做出更有价值的事情。
小学生错别字调查中的小插曲作文400字
精心整理
小学生错别字调查中的小插曲作文400字
错别字调查中的小插曲作文400字
一个阳光明媚的上午，老师带我们去街上调查错别字。
我们来到一条小巷，这条小巷是一条小吃街，这里的人真多，挤得水泄不通。
我们四处张望着，突然，我发现了一个卖早饭的小摊位的招牌上，写着“粮全其美”，我想，这个“粮”字的正确写法应该是“两”，写这个字的人一定知道，是他们故意的吧。
我把这个字记录了下来，我们继续往前走。
走着走着，我又发现路边有一位老爷爷正在摆摊买鸡蛋，他的身边立了一个小牌子，上面写着”“小孩子，” 见，。
六年级课堂作文调查中的“小插曲”(四篇)
六年级课堂作文_调查中的“小插曲”（四篇）调查中的“小插曲”（1）中心校六（2）班张立唉！今天老师布置了一项任务，要我们去调查日常生活中的用字情况。
我们还没有理清思路，老师就下了“军令状”，责令我们明日之内必须上交。
没法子我们只得硬着头皮出发。
我们一行人来的大街上，“快！快!快过来！这儿有一个！”同伴文涛惊喜的叫着。
只见在一家小吃店的门口招牌上清楚的写着“罗卜丝包”。
原来是“萝卜”的“萝”字写错了。
于是我们走上前对老板说：“叔叔您好，我们是错别字调查小组的成员，发现您门口招牌上的‘萝卜’的‘萝’字写错了，写成了‘天罗地网’的‘罗’了。
请您改一改吧。
”听了我们的话，老板大手一挥，不耐烦地说：“滚！滚！别打搅我做生意。
什么错别字不错别字的。
”吃了一个闭门羹，我计上心来满脸堆笑的对老板说：“叔叔，您可不要小瞧了错别字。
记得我们老师说过一个故事，有一位农民在外打工，写了一封信给妻子，上面写道‘我要上吊’，妻子收到信后吓了一跳，怎么丈夫想不开要去上吊。
于是赶到丈夫那儿才发现时丈夫把字给写错了，原来是丈夫要调到城里工作，闹了一个大笑话。
叔叔，您看错别字的危害大不大？”听了我的一席话，那位老板捧腹大笑，脸上露出尴尬的神色，他一边夸我肚子了的墨水多，一边拿起布擦去错字，端端正正的写上“萝”。
首战告捷，我们愉快地走在路上。
这时，我们又遇到一个摆摊的，旁边的牌子上清清楚楚地写着“四川掸掸面”。
我们看了情不自禁的笑了。
那个摆摊的是一位农村妇女，我们走上前去对她说：“阿姨，打搅了，您这招牌上的‘掸’字写错了。
”这位妇女说：“俺不识字，这字还是叫我儿子写的，没想到这兔崽子居然把字写错了，你们就帮俺改改吧！”于是我们义不容辞的帮她改了错字。
今天，我们不但完成了老师布置的任务，还维护了祖国神圣文字的使用。
走在回家的路上，我仿佛觉得天更蓝了，云更白了，我胸前的红领巾也更鲜艳了。
教师点评：本文情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了情趣,文笔流畅活泼。
调查过程中的小插曲——汉字调查奇遇记
调查过程中的小插曲——汉字调查奇遇记几分钟前，我还在一条胡同里像一只没头苍蝇到处找出口，心里还抱有一丝同学在等我的希望。
几分钟后，我的一切希望都化成了泡沫——他们并没有等我，而是让我一人独行。
我去街上调查汉字混用的任务只能靠自己了。
无奈，我只好孤军深入了。
让我想想哪里有错别字？我一手撑着下巴，一手托着另一只手，我这个滑稽的动作使我的回头率大增。
有啦，去杂货市场看看。
过了几分钟后，我就站在杂货市场的大门口了。
首先印入眼帘的是卖蚊香的商店，应该有错别字吧。
我睁大双眼，竭力地搜寻。
终于，在第N+1家蚊香店的招牌上找到成语混用情况——默默无“蚊”。
我高兴地又叫又跳，这下又使我的回头率增加了几点。
按照原计划，我应该和商铺老板讨论并规劝才对。
于是，我兴冲冲地走进老板的接待室坐了下来。
过了一会儿，便看见一位阿姨来了，她嘴上叼着一只香烟，典型的花卷头，从她那炯炯如炬的眼神中，便知来者不善，但我还是硬着头皮上了。
女老板瞥了我一眼，坐在了一把转椅上，顺势跷了个二郎腿，两手相扣于胸前，以标准黑老大的姿态坐了下来。
“老板，您知道我来找你是为了什么事吗？”我见她面无表情地看着我，便自个儿陈述起原委来。
她听了我的来意仍没有说话，但从她那极为轻视的眼神中可以看出潜台词：“一个小黄毛丫头，会有啥事？”“阿姨，我看见你的招牌上有错字。
”我忍着心里的不平说。
“关你们什么事，一大早，一个一个的小孩子没事做来找茬！”她不屑地说。
“我希望您能改一下那个错字。
”我实在是忍不住了，把分贝提高了，“我们祖国的语言文字是纯洁而神圣的，不容任何人滥用和玷污！再见！”我掷地有声地说完再见便转身出了门。
一路上，我回味着刚才的一幕，为自己的胆量而自豪。
刚一转过街角，看到了一家网吧，在那玻璃门上赫然写着“一网情深”，又把“往”字滥用成了“网”字了。
我又鼓起勇气走进了网吧，向那位年轻的老板表达了我的来意，老板一听，便哈哈大笑起来“你们这些小孩怎么这么思想保守，这广告词多有创意啊！”“可是，可是这样会误导小学生的呀！”“是吗，也是啊，那我在后面加括号注明正确字行吗？”老板的诚恳打动了我，我高兴地和他道别了。
调查中的小插曲作文(精彩8篇)
调查中的小插曲作文（精彩8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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周记作文600字 调查中的小插曲
周记作文600字调查中的小插曲“叮铃铃叮铃铃……”我的闹钟把我吵醒了，我睡意朦胧，不愿起床，但我突然想起妈妈昨天交给我的任务——去商场找错别字并且还要让他改正过来。
因为错别字会给我们带来不好的现象，我便摇了摇头爬起来。
我和同学约好了一起来到了商场，到了商场后，我们开始找错别字，我们走着走着，看见一家商店，“啊”同学叫起来，我以为他找到错别字了，我便大喊道：“怎么了?怎么了?找到错别字了吗?赶紧让他还过来呀!”同学回答我说：“呃……不是，是我看到了我最爱的炸鸡腿!”我大吼道：“叫你出来找错别字，不是让你出来吃东西的!”同学赶紧说：“走吧走吧，我也饿了，我们吃了再找吧!”于是，我们走进商店买了两个炸鸡腿，我们坐在旁边的椅子上吃了起来，还异口同声地说：“真好吃!”吃饱了，我们正准备出门的时候，突然，我看见炸鸡腿的盒子上写着“炸机腿”。
我笑着说：“嘿嘿……吃东西也能找到错别字，太走运了吧!”我俩争先恐后地跑到收银台，慢条斯理地跟老板说，老板见店里还有客人怕丢了面子，便对我们说：“哪里来的小屁孩儿，那边有游乐场，快去玩……”老板以为我们被他吓着了，他说完便招呼1————来源网络整理，仅供供参考客人了，我们跟在老板身后，理直气壮地对老板说：“你把字写错了还说两个小孩子，羞不羞?”老板根本听不进去我说的话，怎么办呢?有了，我站在对店里吼道：“老板把鸡腿的鸡写错了还不承认!”过了一会儿，店里的客人们都纷纷走了……老板向我们道了歉，我俩说：“快点把字改过来，否则我们在街上吼!”老板听了说：“行行行!我马上就改，你们就别吼了!我给你们一人一个鸡腿吃好不好呀，算是我给你们赔礼道歉。
”我俩拿着鸡腿开心地走了。
妈妈给我的任务算是完成了吧，还得了两个鸡腿吃，真开心啊!————来源网络整理，仅供供参考 2。
四年级叙事作文调查中的“小插曲”600字
四年级叙事作文调查中的“小插曲”600字星期日，我和我班的几位同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。
我们来到市场，首先看到了一则告示：本店五周年店庆，甘庶汁买五曾一，咦，甘蔗的“蔗”字少写了个草字头，买五“赠”一写成了买五“曾”一。
我们告不告诉他呢？”我是这个组的组长告不告诉由我决定。
如果告诉也得有我出面。
我心里不由得泛起了嘀咕。
最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的责任，今天发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来。
”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受谁知他恼羞成怒，挥动着他的拳头吼道：“关你屁事，快滚！”我们几个人很无奈，也很沮丧，有几个队员都想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。
我们继续查找。
我们又来到一家小饭馆，发现广告牌上的“餐”字写成了“歹”字，鉴于上次的教训，我们怯生生的对老板说明了来意，老板非常客气地接受了，马上拿出粉笔做了纠正，并向我们表示了感谢，还称赞我们是中国文字的小卫士！从这件事中的小插曲，我们知道错别字的纠正需要大家团结一致，共同纠正，也要从个人做起，全民行动，来弥补中国文字在使用方面的漏洞。
正确使用中国文字，人人有责！小学四年级作文第一次游泳我一生中做过很多的第一次，第一次写作文，第一次唱歌，第一次拿笔写字，第一次走路。
那么多第一次，让我最难忘的是第一次游泳。
这件事在四年前，那时候我的身子实在太渺小了。
所以1。
5米深的水池对我来说都很深。
心想好害怕好高啊！一会儿教练来了，我怎么也不动我发誓。
可是总感觉心里有一个天使在责骂我不能这样，必须听教练的。
毕竟已经交了学费，到底动不动呢？好发愁呀！可当我做的时候就害怕了，我刚把头伸进去不到两秒，又急忙伸了出来。
不但呛了水，还被老师盯了一眼。
做第三个时，我停了三秒，真委屈！我觉得不甘心，我都被呛水了老师还骂我。
调查中的小插曲作文500字【三篇】
调查中的小插曲作文500字【三篇】五年级暑假毕业，老班大人果然“不负众望”，布置了让我们无比讨厌的特殊作业“调查记录”。
同桌这时就忍不住发话了：“年年都搞这个，真麻烦，回头去我妈单位盖个章算了。
要代劳的请举手!”“唰，唰……”一瞬间，无数双大手毫不犹豫地举起来。
真没想到，这帮孙子们为了完成作业竟敢当着老班大人的面这么放肆，真是“勇气可佳”呀!但想到自己该怎么办，不禁感觉了到一丝无法隐藏的焦虑。
之前的调查记录没写也就算了，这次说什么也得拼了，于是暗暗下定决心，为自己即将到来的成功提前祝贺。
离开家，失去了空调的呵护，就像被大火球紧紧包裹，摸着哪儿哪烫。
“哎!”老班大人布置的作业又没完成，今儿个又是白过了一天。
我失望无比准备回家，抬头却看见一家冷饮店，便心生一计，何不给她来一个“冰糕口味”调查?说时迟，那时快。
马不停蹄地批发了一大堆冰糕，兴致勃勃地提着袋子哼着小曲，慢慢悠悠地走着，心里美滋滋的。
回到家，一屁股坐到沙发上。
拿出一根冰糕，撕下包装袋，迫不及待地咬上一口，甜甜的，冰冰的，太痛快了。
吃完冰糕，赶紧记录下来我的第一条伟大记录：老冰棍，要价5毛，便宜好吃，值得品尝。
当然，除这等美味以外，还有更加“好吃到爆的”跳跳冰糕，要价5元，太贵不美，千万别吃，谨记!吃着吃着，老妈就回来了。
“帆帆呀，吃那么多冰糕不好，小心肚疼受不了。
”“哎呀，老妈，你思想落伍了，我这是为了完成作业而牺牲自己的伟大精神，你怎么没有感受到呢?”老妈最后只能无耐地劝说我：“别吃太多，别老拿作业这个词而塘塞我。
我马上要去工作了，在我回来之前给我把这些冰糕收拾干净。
”老妈生气地推开门，消失在了长廊之中，我心像被针扎了一下似的，无比疼痛。
我真纳闷了：“我努力完成作业，最后却得到这么个结果。
”我闷闷不乐地吃着冰糕，左咬一口，右咬一口，瞬间一兜的冰糕被我清除的只剩下一两根了，但还是在不停地调查记录着：“两吃，要价5元，外黄里嫩，冰冰甜甜;拖肥，要价1元，水灵水灵的，美味冰凉”。
百花园四习作：调查中的小插曲
板书设计：
调查中的“小插曲”
1．起因、经过、结果
2．内容具体。（语言、动作、神态）
3．感受真实。
教学反思：
爸爸拉住我说：“别闹啦，昕昕！老师布置了这样的任务，我和你妈的单位也都有类似的要求。其实，要想彻底消除错别字，仅靠一两个人的力量是不够的，需要全社会的共同努力，不是吗？”“是的！”我郑重地点点头。
这时，一片皎洁的月光静静地洒在阳台上，我抬头看了看正在月光下忙碌的妈妈，又看了看正在电脑前写稿的爸爸，急忙打开自己的作业本，认真查找起错别字来。
请一位同学说，同学们评议。表扬优点，指出不足。
重点指点：要想说具体，就要细致描绘人物动作、神态，自己的心理活动及周围人的表现等。
让这位同学在大家帮助之后，再次讲述这件事。
总结学法：刚才，我们用什么方法把事的重点情节说具体？
引导学生总结：描绘人物动作、神态，自己的心理活动及周围人的表现等。
用刚才的方法，自己写。
2．指导写法
①怎样才能把这件最值得你思索或让你触动的事写清楚、具体呢？
引导学生说出，教师随机板书要求。
调查中的“小插曲”初三作文650字
调查中的“小插曲”初三作文650字调查中的“小插曲”初三作文650字上个星期天，老师让我们写一份关于生活中错别字的调查报告，因此，我特地和妈妈去大菜场买菜。
菜场上各种招牌上的字琳琅满目，可我没分辨出一个错别字。
我心里不由得犯起了嘀咕：到底是没有错别字，还是我没有发现?我想着想着，发现被正在买鱼的妈妈甩得很远，她正在买鱼。
我突然发现鱼摊招牌上发现了一个错别字，是把“南湾鱼”写成了“南弯鱼”。
我鼓起了勇气，对那个老板说：“叔叔，您好!我发现您招牌上的南......我的话还没说完，就被那位‘彪悍’(肥胖)的大叔打断了。
只见他用一口地道的“普通话”(信阳普通话)骂道：“小孩，关你屁事，快走!”我朝他投去蔑视的目光，小声嘀咕道：“长得这么肥，一定是天天吃‘南弯鱼’吃得了”。
这时，妈妈狠狠的瞪了他一眼，只见他看到了，搓着手，一副嬉皮笑脸的欠扁的表情。
妈妈拉着我，头也不回的走了。
转了一上午，可把菜买好了，可是我那不争气的肚子却“咕...咕...”地叫了起来。
我和妈妈来到一个馄饨摊，因为人多，我们只能坐在靠招牌的位置上，吃着吃着，我发现打印的“馄饨”二字不对劲，仔细一看，居然写成了“锟钝”。
因为有前车之鉴，我对妈妈说“妈，你注意到那‘馄饨’两个字写错了吗?”妈妈看了看，“嗯”了一声。
我又问：“我告不告诉摊主呢?”妈妈说：“这是你自己的事，你自己决定吧!”我想：“万一和那个吃‘南弯鱼’的老板一样怎么办?如果不一样呢?唉!还是不说吧!‘刘梅’《家有儿女》角色云：不怕‘万一’，就怕‘一万’呀!”现在广告会钻成语的空子，什么“三国演义”改成了“衫国演衣”，“挑三拣四”变成了“挑杉捡饰”等。
真是应有尽有。
网络语言也是的，使很多人感染了，但文字变成了什么样子。
真是“杯具”(网络语言：悲剧)呀!调查中的“小插曲”初三作文650字上个星期天，老师让我们写一份关于生活中错别字的调查报告，因此，我特地和妈妈去大菜场买菜。
菜场上各种招牌上的字琳琅满目，可我没分辨出一个错别字。
调查中的“小插曲”作文
调查中的“小插曲”作文调查中的“小插曲”作文(15篇)在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺帮大家整理的调查中的“小插曲”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
调查中的“小插曲”作文1星期天，我们去大街上完成老师布置的任务——寻找错别字，调查中的小插曲。
我们乘公汽去商城大厦开展"错别字"调查。
为了节约时间，扩大调查范围，我们决定分头行动。
在商城大厦的附近，我发现在一家美容店的招牌上看见了一个错别词"享瘦".明明是"享受"为什么要写错呢？于是我带着疑问去美容店。
进去了之后，我看见了一个阿姨，问："阿姨，您的店前面的招牌一个词语写错了。
"那阿姨怒气冲冲说："你个小屁孩，懂什么，快走，快走。
"说完，她就把我轰出去了。
我心想：算了，不要跟不讲理的人讲理。
我又到一家卖婴儿用品店看见店名上的"因"写成了"婴".我就想：不对，"婴为爱"这词语不恰当呀！我进去了，看见了店主,开门见山，就说："您的店名的"婴"写错了。
"又说："您知道吗？中华汉字是我们中国人的一种素质，所以请改过来吧。
"店主听了我的劝言说："好，我明天打电话叫人来改。
"又说"你真是祖国的好花朵。
"说完我向店主道别了。
我又继续看了看，发现附近好像都没有错别字了，我就回到我们集合的地方了。
到达之后，才发现我是最早回来的，我的心里乐开了花。
一看高灿，她还在附近的商店玩手机呢！我凑了过去说："灿姐，我都调查完了，你怎么还不行动呢？"她说："我在周围逛了一圈，都没发现错别字，所以我看看网络上的错别字喽。
六年级上册语文语文百花园四习作：调查中的小插曲语文S版
讨 论：
• 1、怎样才能把事情写完整？ • 2、怎样把事情写具体？ • 3、怎么写真实感受？
片段1：
• 放学路上，二牛拽住我，悄悄地问： “是男子汉吗？是，明天就跟我进东 山去！我知道东山石沟里有样草药叫 烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好 。”我马上想起大人告诫的东山不能 去，山里有狼，可还是立即使劲地点 了点头。
• 动作 心理 语言 神态
片段2：
“怎么办呢？该不该上去呢？”唐明 贼似的看看四周，比先前更紧张了。 两腿在桌底下直发抖。“去，一定得 上去，这是最后一个竞选项目了，为 了以后同学们能对我另眼相看，我一 定要竞选到这劳动委员，可是”唐明 深深地咽下一口口水，头低得快贴到 桌上了。呼吸更急促了。“李华一下 来，我就上去。”他这么想。（这段 话采用了什么描写方法？）
第二关：火眼金睛
习作内容
• 1、调查过程中值得你思索或让你触动的事。 • 2、表达自己的感受。
习作要求
1、叙事完整 2、叙事具体 3、感受真实
一、“歇”与“喝”
小明经常把“歇”写成 “喝”，他有篇日记写道：“班 长指挥我们抬大粪，大伙干得很 起劲，谁都不敢喝歇一喝歇。后来我 们实在有些累，就背着班长偷偷 喝歇了喝歇 ......
停 驾
潢 药
二、错别字
自已（己） 再接再励（厉） 迫不急待（及） 自立更生（力）
蜿蜓（蜒） 兴高采列（烈） 口干舌躁(燥) 故弄玄虎（虚）
三、使用不规范
1.兄弟 馆 2.林浩电 3.金鹏 店
1.山地车广告：“骑”乐无穷 2.眼镜广告：一“明”惊人 3.驱蚊器广告：默默无“蚊” 4.网吧广告：一“网”情深
语文百花园四
第一关：芝麻开门
在这次调查错别字活动中，你肯 定会遇到不少事，有开心的，不开心 的，别人乐意接受的，不乐意接受的， 选择让你思索、触动的一件事，先想 一想，再讲给同桌听。
调查中的小插曲作文400字六年级
调查中的小插曲作文400字六年级调查中的小插曲作文400字六年级星期日，我们的调查计划开始了！出发！目标：错别字！我们上了街，一双双“火眼金睛”仔细的搜索着“妖魔鬼怪”—错别字，不一会，就发现了好多个错别字，比如蛋糕店的广告上把“蛋糕”写成了“旦糕”，我们告诉了店员，他们态度很好，不但改了过来，还送我们几个小点心，夸我们是“文字小卫士”呢！忙了一上午，正准备收工，眼尖的我发现了一个广告：“骑乐无穷”，看来是一家自行车店，我走过去，告诉店员，店员听了：“去去去！那是广告特效！明白不？快走！”我听了，不服气的反驳：“是广告就可以用错别字了？”店员蛮不讲理：“这关你什么事？吃饱了撑了啊？”我义正词严的说：“你们这样移花接木，小学生耳濡目染，等于间接残害祖国的文化！”店员哑口无言，只好挥了挥他的拳头：“小屁孩！管那么多干嘛？再不走，我可要打你了！”我们被他轰了出来。
回去的路上，我愤愤不平：“什么时候用错别字也是正当的了？那些商家却心安理得地这样滥改成语，别人提醒他们，反倒成了错，这到底是为什么呢……”福建泉州南安市南安第三实验小学六年级:黄俊豪调查中的小插曲作文400字六年级星期日，我们的调查计划开始了！出发！目标：错别字！我们上了街，一双双“火眼金睛”仔细的搜索着“妖魔鬼怪”—错别字，不一会，就发现了好多个错别字，比如蛋糕店的广告上把“蛋糕”写成了“旦糕”，我们告诉了店员，他们态度很好，不但改了过来，还送我们几个小点心，夸我们是“文字小卫士”呢！忙了一上午，正准备收工，眼尖的我发现了一个广告：“骑乐无穷”，看来是一家自行车店，我走过去，告诉店员，店员听了：“去去去！那是广告特效！明白不？快走！”我听了，不服气的反驳：“是广告就可以用错别字了？”店员蛮不讲理：“这关你什么事？吃饱了撑了啊？”我义正词严的说：“你们这样移花接木，小学生耳濡目染，等于间接残害祖国的文化！”店员哑口无言，只好挥了挥他的拳头：“小屁孩！管那么多干嘛？再不走，我可要打你了！”我们被他轰了出来。
调查中的小插曲(1)
调查中的小插曲
我、小石和小程、组长小周一起开展了一次有趣的调查活动，调查了周围环境。
我们在调查时，难免会有小插曲。
我们来到七星花园小区，这个地方安静，绿树成荫，许多相思树像棉球一样向我们打招呼，还有三角梅，艳红的烈如焰火，紫红的深如夜色，粉红的淡如女孩的脸；而且正值盛春，整个小区春意盎然。
小区居民也十分讲卫生，都是自觉地把垃圾放在规定地方由清洁人员处理。
这里的保安高兴地告诉我们：“我们这个小区的居民人人主动讲卫生，共同保护小区环境卫生；我这工作呀，找对喽！呵呵！”。
我们听了十分感动，心想：“如果人人都这么自觉，我们的环境该是多么好呀！”
接着我们来到安新小区门口，看到一家“银洋”电动车的店铺。
门口不远处的电线杆下有着一堆堆废纸包装箱。
这些是从哪里来的哩？原来是那家电动车店铺生意好，顾客不是来买车的，就是来买配件的，所以，大量的包装纸箱没有及时处理。
瞧！许多的废纸又躺在了“床”上。
我们不忍心看了，便上前对店铺老板说：“叔叔，您好，请您把包装纸放到垃圾箱，好吗？”那个叔叔朝我们白了一眼。
小石说:“爱护环境人人有责，请别乱丢废纸，好吗？”叔叔把小石一推，又走开了。
小石脸上露出生气的表情。
组长小周赶紧上前说：“叔叔，这些废纸可以卖钱的，那不就一举两得吗？”叔叔一怔，说：“是呀，这位小帅哥说得对！”立刻去搬那些废纸箱。
我们也帮叔叔搬，那位叔叔笑着说：
“真是感谢你们噢。
”
这次调查，不但让我们了解了周边的环境情况，还让我们认识了保护环境的重要性。
“保护环境，人人有责”，只要人们注意这八个字，那么我们的生活一定更加幸福，更加美好！。
神秘调查中的“小插曲”作文800字
神秘调查中的“小插曲”作文800字呜~，这不，威武的韩大总管下令我们完成一个“差活”，那就是写关于调查人们乱用错字的报告书。
师命难违，难违啊！“喳！”我们抱拳后去调差，我心里愤怒旺旺地烧，很难平复心里的，恨不得他们打上一顿，这些愚蠢的地球人这笨，连一些简单的字都写错了，真是给地球政府丢脸！哦！忘了告诉你，其实我不是地球人，而是金星人，我们金星主领和你们地球主领签了同盟合同，所以我们都是好朋友。
哈哈！真不好意思！又得瑟了！我准备进入调查“小病毒”战争，化身为魋噭战士，从金星出发。
不久，来到地球空中，风尘仆仆的我有气无力地望了脚下的地球，一边顺气，一边挥了手，眼前出现了有方的，有圆的，有长的大屏幕，抬起手在大屏幕上到点了几个，为了不打扰地球人就变身为正常人，缓缓地下降，降到没有人的地方，完毕后。
走出没有人的地方，哇！真不错，难怪韩大总管为什么大称赞地球是独一无二的！街上的人看起来人山人海，车马流水，身边的风景看起来非常美丽，让我的身体非常舒爽，真是大名鼎鼎的地球星球啊！突然，让我觉得太不明白了，你瞧！那店的名字好奇怪！他叫“埋头店”，是什么意思？难道是埋葬头发吗？这些人类好奇怪！有这么奇怪的习俗吗？算了，不想了，免得我脑中的几万个细胞光荣地牺牲了。
吃饱肚子再说呗！说到吃，我的眼睛一下子就放了光，知道我是不折不扣的馋吃鬼！你闻，有一种诱人的味道引诱我的狗鼻子，陶醉地跟着香味飘着，来到菜馆里，找了一个靠窗的座位，坐在座位上，服务员带着微笑来到我的身边，彬彬有礼地问我：“小姐，请问您点什么菜？”“请把你家的招牌菜端上来！”“我家有两份着名的家常菜，分别是水着鱼和松二玉木，包你流连不返。
“嗯！听起来怎么拗口？不管了，填饱肚子真是正道！一会儿，服务员把两个菜端上来，我一看就明白了，不是水什么鱼和松什么玉什么，而是水煮鱼和松仁玉米，那位服务员真是搞错了。
吃完饭后，我突然想起我还没完成任务，完了完了，怎么办？急得热锅里的蚂蚁，走来走去，忽然我急中生智，拍了头，恍然大悟地说：”对呀！我可以把刚才的事情作为报告书就OK了！成！这么办吧！“嘘！真险啊！免了那个不好受的激电流的惩罚。
调查中的“小插曲”作文
调查中的“小插曲”作文调查中的“小插曲”作文(通用15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺帮大家整理的调查中的“小插曲”作文，欢迎阅读与收藏。
调查中的“小插曲”作文1今天是星期天，我和杨钰莹组成了一个汉字调查小组，我带着任务去市场里调查。
在路上，我说：“今天天气真好，最适合去调查了。
”“嗯。
”杨玉莹，“我们去北陈商业步行街去调查吧，那里虽然没有建成，但是人少，招牌可不少。
”“好呀。
”我爽快地答应了。
不知不觉中，我们已经把车骑到了步行街。
我们把车停在外面，进去了。
看着这些琳琅满目的招牌，我和杨钰莹分工，我看右边的招牌，他看左的招牌。
我们这样来回看了两遍，都没找到。
我不甘心，“咱们两个都看右边，还能找不出来。
”“嗯。
”最后，我们把疑点都放在了“发缘地”的“缘”字身上，经过查字典，那个“yuan”字是“源”，而不是缘分的“缘”。
我们经过一番心里斗争后鼓起勇气一起上前说：“叔叔，您好，我们是汉字调查小队的。
我们来这里就是要调查人们是否能正确运用汉字。
我们发现您这家招牌的‘缘’字写错了请……”，还没等我说完，那个叔叔就大发雷霆的对我们吼道：“这是我们的事，我想办什么招牌就办什么招牌，用不着你们管。
”“可……”我还想说点什么，却被赶了出来。
接下来，我们又去了几个地方，只有极少数有出错字的。
通过这次的调查，我发现大部分人们都能正确使用汉字，很好，少数人在错误使用还不听劝告!汉字是我们中国人的母语，大家可千万不要滥用呀!调查中的“小插曲”作文2我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确的应用汉字，不给祖国抹黑。
这不，我们班就开展了一项调查：找错别字。
每一次调查，都会遇到困难的苦楚，也是收获时的欢乐，每一次调查，不论发生什么，我都会以笑容来面对。
记得有一次，我放学回家，看见一个吃火锅的店铺，忽然，我发现这的招牌写错了。
六年级作文：调查中的“小插曲”_350字
三一文库（）六年级作文
调查中的“小插曲”_350字
最近几天，我总是发现在广告上、网站上，都有错别字。
这怎么能行呢？于是就在我家楼
下展开了调查行动。
我沿着我们家的市场向前走。
嘿！实不想瞒，我发现了一个错字。
原来，有一家服装专
卖店的牌匾上写着“衣拉客”。
真是的，这种衣
店还有人买衣服！我走了进去，只见一位阿姨
在为客人选衣服，她看见我进来了，笑着问我：“你买衣服吗？”“不，我不是买衣服的，你
门口那个标牌写错字了，请你。
”没等我
说完，那位阿姨白了我一眼，打断我的话说：“你买不买，不买赶紧走，别在这儿磨叽”。
我
只好低着头走出了衣店。
我心想：不行，一定
要让他们知道不能乱用文字，要懂得中国文字
的魅力。
走着走着，我又看到了一个错字。
原来，
是鞋店的超级大甩卖的“甩”字写成了“用”字。
我不灰心，大踏步走了进去。
见到老板，
我直接就对老板说：“你们前面海报上的“甩”
20 × 20。
小插曲作文指导
小插曲作文指导
我们兴奋的走进店里指着他外面的招牌对店主。
说“叔叔，你外面招牌上出售的售写错了”哪知老头也不抬一下，不以为然的说：“写错了就写错了有什么大不了，你们几个黄毛丫头管得着吗？不买东西就出去，不要在这儿影响我做生意”我们几个同学没有退缩，七嘴八舌的给他讲起了大道理：有的说：
正确使用祖国语言文字，人人有责；有的说：老师说知错能改善莫大焉；有的说：乱用祖国语言文字是有辱国家尊严的.…….我们叽叽喳喳的声音引来了不少路人。
驻足观看，知道事情的原委后都忍不住抿嘴笑了。
这时老板的脸“唰”的一下红了，无奈之下他只得拿起笔一边收一边说：“真讨厌，去去去，我知道怎么写”我们欢笑着一哄而散。
（重点描写场面，并且抓住人物的语言、动作神态递猫写，使内容具体生动）
从这次调查中的“小插曲”，我们知道错别字的外重需要大家团结一致，共同努力。
只有这样，我们才能弥补中国文字在使用方面的漏洞，从而使祖国的文字纯洁起来入正确使用祖国文字，人人有责！（总结了调查后的想法，升华藻中心）从上面的那件事和故事中，我真正明白了写错字的危害：
小则损害个人利益大则危及生命，祸国殃民。
在这里，我真诚呼吁全国人民：正确使用祖国语语言文字，弘扬我们决决大国文化，使
我们永远走在世界文化潮流的前端。
（总结了调查后的收获，从中得到教训，升华中心）。
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调查中的小插曲星期日，我和我班的几位同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。
我们来到市场，首先看到了一则告示：本店五周年店庆，甘庶汁买五曾一，"咦，甘蔗的"蔗"字少写了个草字头，买五"赠"一写成了买五"曾"一。
我们告不告诉他呢？"我是这个组的组长告不告诉由我决定。
如果告诉也得有我出面。
我心里不由得泛起了嘀咕。
最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的责任，今天发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来。
”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受谁知他恼羞成怒，挥动着他的拳头吼道：“关你屁事，快滚！”我们几个人很无奈，也很沮丧，有几个队员都想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。
我们继续查找。
我们又来到一家小饭馆，发现广告牌上的"餐"字写成了"歹"字，鉴于上次的教训，我们怯生生的对老板说明了来意，老板非常客气地接受了，马上拿出粉笔做了纠正，并向我们表示了感谢，还称赞我们是中国文字的小卫士！从这件事中的小插曲，我们知道错别字的纠正需要大家团结一致，共同纠正，也要从个人做起，全民行动，来弥补中国文字在使用方面的漏洞。
正确使用中国文字，人人有责！调查中的小插曲星期六，我和弟弟走到一家酒店门前，发现门口的广告牌上把“炒饭”的“炒”写成了“抄饭”，弟弟看见了，捧腹大笑，而我却笑不出来，我走到弟弟身边，说：“走，咱们俩进去给老板说说，让他改过来。
”弟弟听了，立即止住笑，把眼睛睁的大大的看着我，随后说：“要去，你一个人去，我可不想挨骂。
”“怎么可能挨骂呢，我们帮他们改错别字，他们感谢我们还来不及呢。
”我说，可弟弟却一溜烟的跑了，我心想“哼，你这个胆小鬼，看我回家怎么收拾你。
我深呼了一口气，鼓着勇气走了进去，这时，一位服务员阿姨手拿菜单向我走来，我走上前去说：“阿姨，你们门口的广告牌上有个错别字，希望你能转告你们老板，让他改过来。
”她听了，很不乐意地点了点头，然后就走了。
第二天，我又来到这家店，发现那个错别字还是神气的站在那，我看了，气乎乎地走进店里，这时昨天那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位男人不知说些什么，我想他应该就是老板。
过了一会，老板向我走来，开口就说：“你又来干什么？”我连忙向他解释，可老板根本就不听，我在那给他讲道理，可他却心不在焉，一副没把我放在眼里的样子，可我还是在那不耐烦地给他讲道理，终于，老板忍不住了，说：“好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，还不行吗。
”说着，他便撕下那张广告纸，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜还甜。
在这里，我呼吁大家：正确使用祖国语言文字，使中国悠久历史文化源远流长。
调查中的小插曲不久前老师给我们布置了一项作业，调查关于人们正确使用祖国语言文字的情况，并写一份调查报告。
晚上回到家，我马上开始调查。
看到床头柜上放着一个爸爸的笔记本，我打开认真地读了起来。
为了不放过任何错误，我一丝不苟、聚精会神地查找。
虽然爸爸是大人，可是也免不了会犯错误。
只见有一句写道：生活有着翻天复地的变化。
我有些激动地说道：“咦，老爸也出错！”我跑去让爸爸改正。
“爸爸，你写了一个别字！”我叫道。
“哪个？”爸爸问。
“这个‘翻天覆地’的‘覆’你写错了,不应该是这个‘复’，应该是这个‘覆’。
”我边指着边给爸爸说他的错误。
“嗯——，让我来查查字典。
”爸爸拿出了字典，果然我对了。
“‘翻天覆地’的意思是形容变化巨大而彻底，是我错了。
”爸爸拿出笔，把别字改了过来。
爸爸对我说：“昕昕，谢谢你给我指出错误，我们都是中国人，应该正确使用祖国的语言文字，不能让自己的母语出现错误。
”“我以后也要好好查查资料，掌握好形近字、易错字，也不要在这方面出现错误。
”我笑着对爸爸说。
之后，我又在我的作业本、练习册等本中找到了许多错别字、书写不规范有语病的字或句子。
我找了自己的不足，并分析了错误原因，写出了改进措施，相信我以后能做的更好。
通过这次调查，我的感受很深，我明白了了两点：一是发现了错误，要知错就改，虚心学习，向别人请教；二是我们一定要正确使用汉字，不要出现错别字、误读字等使用不规范的字。
调查中的小插曲星期日,我和xxx一行六人来到孟庄市场调查人们对汉字的使用情况.在这次调查中,我们饱尝了酸甜苦辣,有挨批,有称赞,甚至还有人说我们"有病",在这次调查中,让我印象最深刻的就是卖甘蔗汁的一家人的蛮横.我们听xxx说:"孟庄市场有许多的错别字."于是,我们就来到了孟庄市场.我们首先看到了一则告示:本店五周年店庆,甘庶汁买五曾一,"咦,甘蔗的"蔗"字少写了个草字头,买五"赠"一写成了买五"曾"一.我们告不告诉他呢?"我是这个队的队长告不告诉由我决定.如果告诉也得有我出面.我心里不由得泛起了嘀咕.最后我鼓足了勇气,走到老板面前说:"叔叔,我们是错别字调查小组的,纠正错别字是我们的义务,也是我们的责任,今天发现您上面的两个字写错了,请您把它改正过来."我把这两个字的正确写法告诉了他,本以为他能够虚心接受,谁知他恼羞成怒,挥动着他手中的刀子吼道:"管你屁事,快滚!"我们几个人很无奈,也很沮丧,有几个队员都想打退堂鼓,我给他们作了思想工作,讲了正确使用中国文字的重要性,他们又重新振作起来.我们继续查找,又来到一家小饭馆,发现广告牌上的"餐"字写成了"歹"字,鉴于上次的教训,我们怯生生的对老板说明了来意,老板非常客气的接受了,马上拿出粉笔作了纠正,并向我们表示了感谢,还称赞我们是中国文字的小卫士.从这件事中我们知道错别字的纠正需要大家团结一致,共同纠正,也要从个人做起,全民行动,来弥补中国文字在使用方面的漏洞.调查中的小插曲这个星期，老师给我们布置了一项任务，要我们自己到街上做个调查，题目是“正确使用祖国语言文字。
”星期六，我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。
我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目、目不暇接啊！我到处走来走去，走了整整一个下午，一个错别字也没找到。
我就垂头丧气的走回家。
路过市场，我看见一个老婆婆在卖鸡蛋，猛地一看，啊！发现了一个错别字，那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。
当时，我的内心里极想过去帮老婆婆把错字改正过来，可这对胆小如鼠的我是一个极大的难题。
顿时，我内心的各种想法在我心头喷涌而出。
但是，去帮老婆婆把错字改正过来的这种想法却纠结着我的心田。
经过深思熟虑后，我鼓起勇气，决定去向老婆婆说。
我走到老婆婆前面，巴结的说：“老婆婆，你把-鸡蛋的-…蛋‟字写成了元旦的…旦‟-字，你能把-它-改过来吗？”老婆婆慢条斯理地说：“噢！是吗？我很想把它改正过来，但是，我是从农村里来的，没什么文化。
况且，我就是一个卖鸡蛋的，哪会带笔出来啊？小姑娘，你能帮我改正过来吗？”听了老婆婆的话，我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔，帮老婆婆把错字改正了过来。
老婆婆会心地笑了，我也兴高采烈地回了家。
这次地行动让原本胆小如鼠的我变得大胆、勇敢了许多。
而且，也体会到了什么叫帮助了别人，自己比别人更快乐的道理。
调查中的小插曲这个星期，老师交给我们一个小任务，要我们自己到街上做个调查，题目是：正确使用中国汉字。
星期六，我带着老师给我们布置的任务独自一个人到街上调查，我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目，目不暇接啊！我到处寻找目标，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上写着：“波萝每斤2元”他把“菠”字写成“波”字。
路过市场，我看见一个老奶奶旁边竖着一块招牌：新鲜鸡旦，每斤五元。
发现了一个错别字就走到老奶奶面前说：“老奶奶，你把“蛋”字写成了“旦”字，你能把它改过来吗？”老奶奶慢条斯理的说：“噢，是吗？我也很想改过来啊！但是，我是从农村来的，没什么文化。
况且，我就是一个卖鸡蛋的，我哪会带笔出来啊？小朋友，你能帮我改过来吗？”听了老奶奶的话，我立即用自己身上的笔帮老奶奶改过来。
老奶奶开心地笑了，我也兴高采烈的回了家。
这次行动让原来胆小的我变得大胆了，勇敢了许多。
而且，也体会到了什么叫帮助人是多么快乐的一件事，让别人感到快乐比自己快乐更有意思。
能让中国每一位公民正确使用祖先留下来的文化遗产，才是最好的。
调查中的小插曲不久前老师给我们布置了一项作业，调查关于人们正确使用祖国语言文字的情况，并写一份调查报告。
晚上回到家，我马上开始调查。
看到床头柜上放着一个爸爸的笔记本，我打开认真地读了起来。
为了不放过任何错误，我一丝不苟、聚精会神地查找。
虽然爸爸是大人，可是也免不了会犯错误。
只见有一句写道：生活有着翻天复地的变化。
我有些激动地说道：“咦，老爸也出错！”我跑去让爸爸改正。
“爸爸，你写了一个别字！”我叫道。
“哪个？”爸爸问。
“这个‘翻天覆地’的‘覆’你写错了,不应该是这个‘复’，应该是这个‘覆’。
”我边指着边给爸爸说他的错误。
“嗯——，让我来查查字典。
”爸爸拿出了字典，果然我对了。
“‘翻天覆地’的意思是形容变化巨大而彻底，是我错了。
”爸爸拿出笔，把别字改了过来。
爸爸对我说：“昕昕，谢谢你给我指出错误，我们都是中国人，应该正确使用祖国的语言文字，不能让自己的母语出现错误。
”“我以后也要好好查查资料，掌握好形近字、易错字，也不要在这方面出现错误。
”我笑着对爸爸说。
之后，我又在我的作业本、练习册等本中找到了许多错别字、书写不规范有语病的字或句子。
我找了自己的不足，并分析了错误原因，写出了改进措施，相信我以后能做的更好。
通过这次调查，我的感受很深，我明白了了两点：一是发现了错误，要知错就改，虚心学习，向别人请教；二是我们一定要正确使用汉字，不要出现错别字、误读字等使用不规范的字。
调查中的小插曲今天，老师布置了一个任务要我们上街去找错别字争当“琢磨鸟。
”老师先把家住在一块的同学分为一组，一共有六组。
吩咐我们去不同的地方寻找错别字。
随着老师一声令下。
我们组朝着红湘路出发了。
一路上我们左瞧瞧，右望望，生怕让哪一个“虫子”溜走。
“咦！这家店子好奇怪。
”食全酒美”不对呀？“食”应该是一十的“十”。
酒也应该是数字九的“九”。
我马上叫来同学们，把我的发现告诉了大家。
可是大家都不以为然，还笑着对我说；“那是别人的创意，应该可以……”我马上打断了他的话。
反驳道：“就算是创意也不能够使用错别字呀！”经过我的考录后，我决定自己单刀直入。