语文s版六年级上册1-6单元作文 (直接打印)
小学六年级语文S版上册第一单元作文范文
小学六年级语文S版上册第一单元作文范
文
小学六年级语文S版上册第一单元作文范文
每当我看见小鸟在天空中自由自在的飞翔，我多么想自己也是想
用乌鸦小鸟啊，可惜我是一个人不是一只小鸟。
假如我有一只尼尔斯的火鸡，我会骑着它遍访祖国的文物古迹名
胜古迹，游览那里的自然风光，领略那里的人文景观。
假如我有一只尼尔斯的鹅，你们骑着它周游全世界，像白鸽一样
充当和和平使者，和各地的小朋友架起铁路桥梁友谊的桥梁。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞向人们都想去你们的太空。
我要去去考察世界到底有多大的;星星月亮有多高;而且我还要逃
去火星，看一看火星有没有火星人;考察一下火星能不能回去散居人。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞向草原，欣赏一望无际
的青翠。
此时此刻，白羊成了绿草最适合的点缀品。
牧人赛瓜的骑着
马骑着马儿在狂野的奔跑着。
而我，这欣赏着那蓝蓝的天，白白的云，绿绿的草。
那里的人能是热情的，他们身经百战都有一颗热忱的心的心。
所有四面八方的重寄生，他们缠绕植物向接待接待贵宾一样接待
他们。
所以，我要骑着尼尔斯的鹅飞到哪里去，与他们一同分享我们
的快乐。
假若我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞遍世界的每一个角落，
去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而悲伤的人，为他们解除痛苦。
我要
让全世界没有呻吟，没有哭泣，只有欢声笑语!
啊，我多么渴望能有一只尼尔斯的鹅!假如说广大说的知识就是我靠谱的翅膀，勤奋好学就是我爪子的羽毛，只有羽毛丰满能否才能梦想成真。
2024年六年级上下册语文每个单元的作文
2024年六年级上下册语文每个单元的作文全文共5篇示例，供读者参考篇1【2024年六年级语文作文集锦】刚升入六年级,就迎来了一堆新单元。
上学期第一单元《尊师重道》教导我们要爱敬老师,虚心向他们求学。
我亲身体会到了老师的辛勤付出,他们无怨无悔地传道授业解惑,是值得我们尊敬的人。
第二单元《梦想飞扬》激励我们勇敢追求理想,不要被眼前的困难吓倒。
航天员们凭着坚韧不拔的意志,终于圆了太空梦;运动健儿们拼尽全力,终夺得金牌荣誉。
只要我们怀着梦想、不懈努力,就一定能成就非凡的事业。
进入下学期,第三单元《爱在身边》温馨动人。
我们应该发现和欣赏亲人朋友的美好品质,用善意和宽容去对待他们的缺点。
这样的大爱之心,能温暖彼此的生活,维系亲人友情的纽带。
第四单元《乐游春光》写尽了春光明媚的自然景致。
不仅有桃红柳绿、百花齐放的美景,还有群鸟飞旋高歌、蝴蝶翩翩起舞的生动场景。
大自然永不枯萎,春日之美常驻心间。
第五单元《诗情画意》展现了艺术的魅力。
不论是诗词的韵味千阅,还是绘画的魂动线描,艺术给我们带来了视觉和心灵的愉悦。
欣赏佳作的同时,我们也渴望去书写自己的诗篇,描绘心中的绝景。
终于进入最后一个单元《家国情怀》,我感受到了浓浓的家国热爱之情。
无数先烈用鲜血和生命铸就了一个又一个辉煌,我们应该怀着无比崇敬之心去缅怀他们。
祖国就像母亲一样,永远温暖慈爱地拥抱着我们,我们也要用实际行动去报答她。
总的来说,这一学年的语文课真是受益匪浅啊!无论是人生哲理、理想追求、亲情友爱、自然景观,还是艺术人文、家国大义,我仿佛完整地领会了人生百态。
希望在今后的学习生活中,我能够将所学的道理牢牢记在心里,用于自己的成长和发展,为祖国的明天贡献自己的一份力量!篇2小朋友们,大家好啊!我是个六年级的小学生,上学期我们学习了新的语文课本上册,下学期也要开始学习语文课本下册了。
我想把每个单元学到的知识和感受都写进这篇作文里,希望能让你们感受到语文学习的乐趣!上学期第一单元是《秋游》,老师带我们去郊野亲近大自然,观察秋天的景色。
语文S版小学六年级上册语文百花园第一、二、三、四、五、六单元同步作文范文例文
语文S版小学六年级上册语文百花园第一、二、三、四、五、六单元同步作文范文例文第一单元、假如我有一只尼尔斯的鹅语文S版小学六年级上册第一单元作文400字500字600字小学六年级上册第一单元想象作文假如我有一只尼尔斯的鹅500字400字S版语文六年级上册第一单元作文假如我有一只尼尔斯的鹅600字六年级想象作文《假如我有一只尼尔斯的鹅500字》六年级上册第一单元作文假如我有一只尼尔斯的鹅400字优秀习作假如我有一只尼尔斯的鹅作文300字以上语文S版小学六年级上册语文百花园一作文教学设计习作1教案第二单元、自由习作语文S版小学六年级上册第二单元作文600字500字小学六年级上册第二单元作文（写人、状物、写景、记事）400字600字500字S版语文六年级上册第二单元作文自由习作400字500字600字语文S版小学六年级上册语文百花园二作文教学设计习作2教案第三单元、我的自传、这就是我语文S版小学六年级上册第三单元作文600字500字S版语文六年级上册第三单元作文我的自传400字500字小学六年级上册第三单元作文这就是我400字600字500字语文S版小学六年级上册语文百花园三作文教学设计习作3教案第四单元、调查中的“小插曲”语文S版小学六年级上册第四单元作文600字500字S版语文六年级上册第四单元作文调查中的小插曲400字500字小学六年级上册第四单元作文街头错别字调查中发生的事400字600字500字语文S版小学六年级上册语文百花园四作文教学设计习作4教案第五单元、某某物品的自述语文S版小学六年级上册第五单元作文600字500字S版语文六年级上册第五单元作文XX的自述400字500字小学六年级上册第五单元作文某某的自述400字600字500字语文S版小学六年级上册语文百花园五作文教学设计习作5教案第六单元、我和书的故事小学六年级上册第六单元作文我和书的故事400字600字500字语文S版小学六年级上册第六单元作文600字500字S版六年级语文上册第六单元作文我和书的故事400字500字语文S版小学六年级上册语文百花园六作文教学设计习作6教案第一单元、假如我有一只尼尔斯的鹅语文S版小学六年级上册第一单元作文400字500字600字小学六年级上册第一单元想象作文假如我有一只尼尔斯的鹅500字400字S版语文六年级上册第一单元作文假如我有一只尼尔斯的鹅600字六年级想象作文《假如我有一只尼尔斯的鹅500字》六年级上册第一单元作文假如我有一只尼尔斯的鹅400字优秀习作假如我有一只尼尔斯的鹅作文300字以上语文S版小学六年级上册语文百花园一作文教学设计习作1教案第二单元、自由习作语文S版小学六年级上册第二单元作文600字500字小学六年级上册第二单元作文（写人、状物、写景、记事）400字600字500字S版语文六年级上册第二单元作文自由习作400字500字600字语文S版小学六年级上册语文百花园二作文教学设计习作2教案第三单元、我的自传、这就是我语文S版小学六年级上册第三单元作文600字500字S版语文六年级上册第三单元作文我的自传400字500字小学六年级上册第三单元作文这就是我400字600字500字语文S版小学六年级上册语文百花园三作文教学设计习作3教案第四单元、调查中的“小插曲”语文S版小学六年级上册第四单元作文600字500字S版语文六年级上册第四单元作文调查中的小插曲400字500字小学六年级上册第四单元作文街头错别字调查中发生的事400字600字500字语文S版小学六年级上册语文百花园四作文教学设计习作4教案第五单元、某某物品的自述语文S版小学六年级上册第五单元作文600字500字S版语文六年级上册第五单元作文XX的自述400字500字小学六年级上册第五单元作文某某的自述400字600字500字语文S版小学六年级上册语文百花园五作文教学设计习作5教案第六单元、我和书的故事小学六年级上册第六单元作文我和书的故事400字600字500字语文S版小学六年级上册第六单元作文600字500字S版六年级语文上册第六单元作文我和书的故事400字500字语文S版小学六年级上册语文百花园六作文教学设计习作6教案第一单元、假如我有一只尼尔斯的鹅语文S版小学六年级上册第一单元作文400字500字600字小学六年级上册第一单元想象作文假如我有一只尼尔斯的鹅500字400字S版语文六年级上册第一单元作文假如我有一只尼尔斯的鹅600字六年级想象作文《假如我有一只尼尔斯的鹅500字》六年级上册第一单元作文假如我有一只尼尔斯的鹅400字优秀习作假如我有一只尼尔斯的鹅作文300字以上语文S版小学六年级上册语文百花园一作文教学设计习作1教案第二单元、自由习作语文S版小学六年级上册第二单元作文600字500字小学六年级上册第二单元作文（写人、状物、写景、记事）400字600字500字S版语文六年级上册第二单元作文自由习作400字500字600字语文S版小学六年级上册语文百花园二作文教学设计习作2教案第三单元、我的自传、这就是我语文S版小学六年级上册第三单元作文600字500字S版语文六年级上册第三单元作文我的自传400字500字小学六年级上册第三单元作文这就是我400字600字500字语文S版小学六年级上册语文百花园三作文教学设计习作3教案第四单元、调查中的“小插曲”语文S版小学六年级上册第四单元作文600字500字S版语文六年级上册第四单元作文调查中的小插曲400字500字小学六年级上册第四单元作文街头错别字调查中发生的事400字600字500字语文S版小学六年级上册语文百花园四作文教学设计习作4教案第五单元、某某物品的自述语文S版小学六年级上册第五单元作文600字500字S版语文六年级上册第五单元作文XX的自述400字500字小学六年级上册第五单元作文某某的自述400字600字500字语文S版小学六年级上册语文百花园五作文教学设计习作5教案第六单元、我和书的故事小学六年级上册第六单元作文我和书的故事400字600字500字语文S版小学六年级上册第六单元作文600字500字S版六年级语文上册第六单元作文我和书的故事400字500字语文S版小学六年级上册语文百花园六作文教学设计习作6教案。
语文S版小学六年级上册第一单元作文400字
语文S版小学六年级上册第一单元作文400字语文s版小学六年级上册第一单元400字假如我有一只尼尔斯的鹅一个冬天的晚上，我刚学完《尼尔斯骑鹅历险记》一课。
在梦中，我梦到了把尼尔斯变小的那个小精灵，他给了我一根魔棒说：“用这根魔棒点任何一样东西，它就会变大……”还没说完我就醒了，我看见手里拿着一根魔棒。
我拿着它支散步，心里还在想那个梦，然后看着手里的魔棒，我正想着，突然看见一只鹅，我走上前去，本想摸摸它的毛，却忘了手中有魔棒，刚一碰到它，它立刻就变大了，我吓了一跳，那鹅居然还说起了话，它说：“我怎么变这么大?”它看见我了“既然你把我变大了，那你就是我的主人，来吧，你想去哪里，我可以背你去。
”我惊呆了自言自语道：“我不是做梦吧!”说着我用力掐了一下自已“哎呀!好痛!太好了，不是在做梦!哦哦”于是，我立刻跳上鹅背，鹅呼一下起飞了，他问我：“你要去哪里旅行?”我说：“我要去英国!”“ok，没问题!”英国好远，我们飞了好多天，鹅也掉了好多毛，我把鹅毛收集起来，需要时用，“到了，到了，我们到了!”鹅叫了起来。
我一看，果然是，我看到了“伦敦眼”(一个摩天轮)了!”正是晚上，“伦敦眼”上的霓红灯格外的亮，里面坐的都是富人，我们降落下来，我呆住了，原来，下面有很多穷人，他们跪在那里向富人要饭，可是没有一个人理他们，他们在寒风中瑟瑟发抖，他们看见了我们，便向我们要饭我对鹅说：“他们太可怜了，帮帮他们吧，”鹅点点头，于是我拿出鹅在途中掉下的毛给他们盖上，还把粮食分给他们一半。
他们感激地说：“好心人，我们会报达你们的，我流着泪，点了点头。
我在街上走着，鹅在天上飞着，它飞下来，对我说：“看你心情这么差，也没心思玩了，我们粮食快没了，再不回去会饿死的。
”我点点头，我因为心情不好，想走一段路，鹅就跟在我后面。
突然我们遇到了一伙鹅贩子，原来他们打听到我有只这么大的鹅，就打起了鹅的主意，就在这危急关头，刚刚我拉帮助的人出来挡支了鹅贩子，并让我们快走，我虽不舍，但在鹅的劝说下，我含泪骑上了他的背，平安地回到了家。
语文S版小学六年级上册第一单元作文400字500字600字
语文S版小学六年级上册第一单元作文400字500字600字假设我有一只尼尔斯的鹅秋高气爽的一天，我正坐在家中看报纸，现在看到了一条新闻，上面说有一对夫妻，住在偏远的山村，因家境贫寒，小孩没钱上学而停学在家。
我看后鼻子酸酸的，超级悲伤，并决定帮忙这位可怜的小孩，让他重返校园。
如何帮忙他呢？正在我浮想连翩时，发觉屋子扩大了好多倍，到了镜子前才明白是我缩小成了一个拇指大的小人。
现在，我听到了门铃声，开门一看，原先是马丁，我急忙拉着马丁进了屋，和它一路商量如何帮忙小朋友重返校园。
马丁说：“光靠咱们两个的力量是不够的，要号召大伙儿一路献爱心。
”我灵机一动，急忙跑进书房，打开电脑，发出了救助贫困地域小孩，让他们重返校园的帖子。
网友们个个热心肠，帖子被扑天盖的的转发起来。
不久，我见的网上银行里已经捐进了很多数额的钱，数量像滚雪球似的越滚越多。
于是，我取了钱，马丁带我飞了起来，飞过一座座高山，飞过一片片树林，终于来到了那个穷困的小山村。
那个地址依山傍水，风光优美，但由于未被开发，那个地址没有一条像样的公路，人们也从未走出大山。
突然我看见前方有一个小男孩在放牛，手里还拿着一本书，正用心致志地读着。
我和马丁走上前去，发觉他确实是报纸上的那个小男孩，我急忙把钱交给他让他重返校园，他拿着钱吃惊的看着我，然后露出了灿烂的微笑，转身向学校的方向跑去。
然后，咱们把剩余的钱在本地建了一个基金会，专门支援上不起学的小孩。
夜幕渐渐降临，我骑在马丁的背上回家，我恍如看到山村的小孩们正背着书包高快乐兴的上学，不一会儿，教室里传来了朗朗的念书声，马丁也快乐的越飞越高。
回抵家后，尽管咱们感到的很劳累，但咱们内心很快乐。
正在我又蹦又跳的时，我又恢复了原先的样子。
假设我有一只尼尔斯的鹅秋高气爽的一天，我正坐在家中看报纸，现在看到了一条新闻，上面说有一对夫妻，住在偏远的山村，因家境贫寒，小孩没钱上学而停学在家。
我看后鼻子酸酸的，超级悲伤，并决定帮忙这位可怜的小孩，让他重返校园。
最新语文S版六年级上册第六单元作文汇编
1 我和书的故事暑假里，我的书架多了几本书，这是妈妈给我买的。
这书成了我暑假生活中一道“美餐”我每天必须“品尝”它。
每天我都凑近书架，让心灵欢快地徜徉在书海中，静静品味书的墨香。
我抽出一本《上下五千年》打开风扇，静静地沉浸在奇妙的幻境中，忘记了夏日的炎热，忘记了周围的一切。
朦胧中，我看见屈原向我走来，他告诉我：“楚庄王这个昏君，不听我的良言，只听谗言，导致楚国灭亡你知道我的心中多么痛苦么？我点点头。
这时诸葛亮也向我走来，边叹气边说：“都怪我相信马稷，要不蜀兵不会失败！”这时刘备对诸葛亮说：“我身边忠臣无数，不必因小事自责。
只怪我那无用的儿子啊！”一时间，古人们议论纷纷，我也很幸运跟他们谈天说地。
不知道何时，我醒了，书还躺在我的身旁，我把梦里的事告诉妈妈，妈妈说：“你看的太入迷了，你走进了书的世界。
”金色童年里，我要抓紧时间读书，让我们每天学习一点点，进步一点点，收获一点点。
2 我和书的故事“书是知识的源泉”这话一点也不假，读书，确实可以获得许许多多的道理。
在我的成长过程中，书一直陪伴着我。
我最喜欢的是历史和幽默类的书，上学、放学、午休都是我看书的最佳时机，有一次，我偷看一本《小哥白尼》入了迷，妈妈三次叫我去吃饭我都没有听到。
直到妈妈怒气冲冲地揪着我的耳朵叫我去吃饭，我才依依不舍地放下那本书，极不情愿地去吃饭。
妈妈感叹道：“这孩子到底像咱俩谁呢，宁可读书连饭都不吃了！”我却乐呵呵地说：“饭可一日不食，觉可一夜不睡，但书不能一日不看。
”爸爸妈妈听了后哭笑不得。
我因看书还闹出了笑话了。
有一次，妈妈做饭时发现盐没有了，急忙叫我去买盐，可我正在如饥似渴地读《钢铁是怎样炼成的》这本书呢，妈妈的话我全当没听见，后来，妈妈好不容易才把我打发出家门，可是到了超市却忘了买什么了，好不容易才想起了“一袋”这个词，慌忙拿起一袋味精就跑回家，继续看我的《钢铁是怎样炼成的》去了。
妈妈一发现那是味精而不是盐，立刻火冒三丈，对我吼道：“你这个书呆子，就会看书。
小语S版六年级上册各单元范文
小语S版六年级上册各单元作文范文第一单元：一个美丽的梦作者：路曼今天，在学校老师教了我们一篇童话故事《尼尔斯骑鹅历险记》，甭提多有趣了。
晚上，我做了一个美梦……天空中，划过了一颗流星，我许了一个愿望：飞到世界各地……刚许完愿望：突然，有一颗流星改变了滑行方向，向我飞了过来。
我脑子里冒出来一个念头，就是：赶紧跑啊！我还做出反应，流星就已经在我的面前变成了一只鹅，最让我想不到的是：这只鹅竟然说话了，他说：‚你好，我叫马丁，刚刚我听到你的愿望，就飞了过来。
走吧！我们可以去参观世界各地了。
‛‚等等，我去拿一些东西。
‛我乐呵呵地说到。
‚那快一点儿啊！‛马丁不耐烦地说。
‚走吧！‛我拿了东西说走就走。
我骑上了马丁的背，面前出现了一个面对着我的漩涡。
巴西问我：‚准备好了吗？‛‚准备好了！‛‚抓紧我！‛说完就有一种神秘的力把我们吸了进去。
我尖叫着和马丁一起进入了漩涡。
马丁告诉我，这是时空隧道。
我看到有一画面是一个孩子在一座废墟中哭，而在一旁的人却无助地坐在废墟之中，我问马丁，这是怎么回事。
马丁说：‚这是四川的汶川地震才使这些人无家可归，要去看看吗？‛‚要，一定要！‛看着这些无家可归的人，我的心像被刀割了一样疼。
马丁在我说完之后，便向着那里奋力飞去。
降落到了地面以后，看到人们那么无助，就想去帮助他们。
马丁说：‚让我们帮他们重建家园吧！‛我点点头。
我和马丁帮助汶川人民修建了房子，为他们购买食材，让汶川人民重新回到了温馨的家，让他们知道，有那么多人关心他们，爱护他们……我非常感谢马丁，他让我完成了看望灾区同龄人的心愿，看到了灾区人民重建家园和灾区小朋友不畏艰难，顽强学习的精神，我相信灾区的明天一定会更美好！简评：路曼同学遵循《尼尔斯骑鹅历险记》的故事情节，充分发挥自己的想像，描写了一个精彩生动的历险故事，一个帮助灾区人民重建家园的感人故事，其中所见之景，所做之事，都是那么生动新鲜，引人入胜，让人回味无穷，而又深受教育！第二单元：我的妈妈作者：康译丹那是什么？是飞船！那是飞船！突然，那熟悉的声音又传送到我的耳朵里。
六年级上册语文一到四单元范文
六年级上册语文一到四单元范文第一单元：我的梦想我的梦想是成为一名优秀的科学家。
我对科学充满了兴趣，喜欢探索未知的世界，发现新的事物。
我希望可以通过自己的努力，为人类的发展做出一些贡献。
我知道，要实现这个梦想，需要付出很多努力。
我要努力学习科学知识，掌握各种实验方法，培养自己的观察力和分析能力。
我要勤奋工作，不断地钻研科学问题，尝试各种方法，不断地突破自己的局限。
我还要不断地与其他科学家交流，学习他们的经验，不断地提高自己的科研能力。
我相信，只要我坚持努力，我的梦想一定会实现。
我会努力学习，不断积累知识，培养科学精神，为我自己的梦想努力，为人类的发展贡献自己的力量。
第二单元：我的家乡我的家乡是一个美丽的小城市。
这里有美丽的风景，还有热情的人们。
我爱我的家乡，因为这里给了我许多美好的回忆。
家乡的风景非常美丽。
春天，大片的桃花和樱花开得绚烂多彩，夏天，郁郁葱葱的树木给人一片凉爽；秋天，金黄的稻田和橘红的枫叶构成了一幅美丽的画卷；冬天，银装素裹的冰雪，更是别有风味。
这样的风景无论走到哪里都让人陶醉，遐想无穷。
而家乡的人们更让我感到温暖。
他们热情好客，乐于助人，让人感到一种踏实的归属感。
每次回到家乡都被亲人和朋友们的热情招待，让我感到无比幸福。
我爱我的家乡，这里有美丽的风景和热情的人们。
它让我感到无比幸福和温暖，我会永远怀着对家乡的热爱，向着未来努力奋斗。
第三单元：我的小学生活小学生活是我人生中最美好的时光之一。
这段时光让我感到无比幸福和充实。
在小学里，我结交了许多朋友，老师也非常有爱心。
每天上学，老师们总是满怀笑容，给我们鼓励，给我们温暖。
同学们也总是互相帮助，快乐学习。
我喜欢在这样的环境里成长，感受着友爱与理解。
在小学里，我收获了许多知识，学到了许多技能。
老师们耐心地教导我们读书、写字、算数、绘画等各种技能。
这些技能为我以后的学习和生活打下了坚实的基础。
我深深感激老师们的辛勤付出和教导。
小学生活是我人生中最美好的时光之一。
小学语文S版六年级上六单元作文：书籍伴我成长_单元作文
小学语文S版六年级上六单元作文：书籍伴
我成长
小学语文s版六年级上六单元作文：书籍伴我成长
书，是每个人都喜欢的东西，同样我也不例外，在我的书架上摆着各种各样的书——小说，名着，包括连环画，这些书都是我成长的见证。
连环画是我小时候第一个接触到的书在我小时候，我就被里面漂亮的图画，精彩的故事所深深吸引，就这样，我喜欢上了读书，同样也是它把我带向了“书的王国”。
随着我年龄的增长，我又开始喜欢故事书例里面记录着一个个精彩的童话故事——在《海的女儿》中我曾为海的女儿凄凉的命运而流下惋惜的眼泪，我曾为《灰姑娘》圆满的结局不禁拍手称快，我也曾为《格列佛游记》中格列夫的命运而捏一把汗……也正是这些精彩的故事让我见识到文学城堡中一座座壮丽的里程碑。
随着时间的推移，我渐渐迷上了小说，一本本小说是一个个世界，我喜欢精彩而有悬念的《福尔摩斯》，我也喜欢《简·爱》中简·爱的坚强和对爱不求回报的精神。
小说是文学史上一段段美丽的风景线。
袋子小说的魅力，我开始读名着，我喜欢《水浒传》里的梁山好汉，我也喜欢《三国演义》中一条条让人意想不到的计策，我还喜欢《红楼梦》里贾宝玉和林黛玉凄美的爱情故事。
名着也许就是文学中1 / 2
一朵朵艳丽的奇葩。
在从小到大的成长中，我见识了文学的古老和魅力，同样，文学也见证了我从小到大成长的变化。
2 / 2。
语文S版小学六年级上册第一单元同步作文
语文S版小学六年级上册第一单元同步作文语文S版小学六年级上册第一单元同步作文学习了《尼尔斯骑鹅历险记》这一篇课文，我也想有一只像理查德一样的鹅，和尼尔斯那样的梦幻般。
今天一觉醒来，好像世界万物，都变得巨大无比，我跳柜子，去找镜子照一下。
一不小心，脚滑了一下，屁股重重地摔在了地上。
费了九牛二虎之力终于找到了镜子，一照，什么都没变，只是自己的人因变小了啊!我忽然想到了她，一定是她，是妈妈讲过了的洋娃娃，我决定骑乘我院子门前的那只鹅。
去环绕地球，去寻找她。
我跑到门前，用力去推门，想不到门很重，变小了啊麻烦啊!最终我还是推开门，忽然，我看见鹅就要跟着天上的野鹅一起飞起飞走了，我在一关键时刻，跑过去，一把压住了它的脖子。
我给它起名叫马丁，因为我也鹅想用有像马丁那样的鹅，和尼尔斯那样的历险。
历险我和米勒一起环游世界的旅程开始了，天明时在天空中飞行，晚上在湖泊中赴宴，当飞到美国时，一只尖眼若果的老鹰看见了我们这只鹅群，箭也似地飞了过来，我急忙向马丁说道：“快坠落在阿卡那儿去!”阿卡是这鹅的头目。
飞到阿卡身边。
我向他说：“有一只老鹰飞来了，它很可能要吃鹅，小心一点。
”刚说完，阿卡立即沉着，冷静地做出了决定，全鹅群，立刻处于警戒状态，阿卡真不愧为手下，决定也做得这么快。
老鹰忽然在空中停了一下，发现了我们动态有点变化，不敢轻易靠近，看见了一只飞得慢的鹅，看准机会，向那只鹅飞去，叼走了那只鹅，我向马丁说：“马丁，跟着老鹰飞，我来救出那鹅!”马丁担心我：“你能行吗?”我说道：“我能行!”因为雄鹿叼走了鹅，想又有一顿美餐，得意洋洋，飞得很慢，所以，马丁箭也似的飞向老鹰，我抓住了老鹰的尾巴，老鹰对这突如其来的攻击感到很讶异惊讶，放开了那只鹅，想用嘴来叼我，我怕被叼中，所以就放手，也随之落了下去，马丁但他却神奇般的接住了我。
忽然一个刺耳的声音，把我从这个世界，拉入了另一个世界，“颜均，起床上学去啦!”我从梦中惊醒了，想：“原来是个梦，我得到了一个异象：人类和动物本应该和谐相处，不然所有的动物都会被毁灭，只占去孤独悲伤的人类!”。
语文S版小学六年级上册第一单元经典作文
语文S版小学六年级上册第一单元经典作
文
语文S版小学六年级上册第一单元经典作文
读过《尼尔斯骑鹅历险记》后，我心里老是想：假如我有一只尼
尔斯的鹅该有多好啊!我就让它载着我穿过千山万水，去看望四川灾区
的同龄人。
有一天，我做了一个梦，梦见自己得到了乖巧的马丁。
我骑上马丁，并高兴的对它说：“我们到四川灾区去看看吧!”于是，马丁就与
我一起飞向高高的蓝天了，经过一段时间的飞行，我们进入了汶川的
上空，向下看：到处是残墙断壁，倒塌的工厂、学校、医院、房舍随
处可见，损坏的公路，老桥让人触目惊心，不想泥石流淹没的车辆等
财物至今还没挖出来……过了一会儿我们几下降落在一个草地上，这
里是映秀镇，我刚跳下鹅背，马上就觉得山摇地晃，我想一定是余震!
我立马镇定下来，赶紧找到小英雄林浩，他带我去看望了地震中受伤
的儿童，地震中痛失亲人的孤儿，看望了在活动板房板房上课的幼儿，与他们志趣相投做游戏，向他们致以衷心的问候，送上我最美好的祝福，抚平他们心灵的创伤。
看了地震给这里的人们造成严重灾难，我的心情十分沉重，但是
我看清灾区人民正在正在重建家园，调皮小朋友们在公益活动板房坚
持学习的顽强精神时，心里总算有了安慰，也让我想到了自己的学习
条件是多么优越啊!
下午六点了，马丁载着我急忙回了家大。
我非常感谢马丁，它让
我震区完成了看望灾区同龄人的愿望，听到了灾区人民受灾重建家园
和灾区小朋友挑战困难，顽强学习的精神，我想性灾区的明天一定会
更奇妙!。
语文s版六年级上册第一单元作文
假设我有一只尼尔斯的鹅2021年某天，我在家里写作业，写着写着，不知不觉中睡着了。
恍忽中，我听见家门口有一只鹅在叫。
我开门一看，竟是一只庞大的鹅躺在我家门口。
它受伤了。
我赶紧跑过去，说：“嘿，伙计，你等着，我马上去拿药和绷带给你包扎。
”在我的精心照料下，没多久，它的伤好了。
它告知我它叫马丁，是一只贪吃的鹅，就是因为贪吃才中了猎人的枪。
它决定以后随着我，我俩成了最要好的朋友。
有一天，我给马丁喂食时，它悄悄对我说：“我告知你一个秘密，是上帝告知我的！”我打趣道：“是不是哪里有好吃的？”它十分严肃地说：“不，是个大事。
”它看了看周围，接着说：“由于人类不保护环境，地球很快要毁灭了！到那时，地震、海啸、山洪等自然灾害会一路……”没等马丁说完，“轰隆”一声巨响，地震了。
马丁匆匆说：“快，快骑上我。
”我迅速爬到马丁背上，马丁带着我飞上了天空。
我从天空中向下俯视，在短短几分钟里，房倒屋塌，逃难的人们争先恐后地向火箭发射场跑去，准备乘火箭逃离地球。
这时我恍如听到有一个恶魔在说：“这都是人类自作自受，此刻，整个地球都归我统治！我要惩罚你们！”马丁迅速飞向火箭发射场，那里已经聚集了很多人。
马丁好不容易才在火箭里帮我挤个位置。
我心里十分着急，心想：这么美丽的地球就这样毁了，还有61亿同胞要死在这里……“哧----”火箭起飞了。
很快，咱们飞到了移民地----月球。
回望地球，一片片黑色的东西在地球表面漂浮，整个地球都是晃动的。
我的脑海中浮现出我在地球幸福生活的情景……“我想回家！”我拼命喊叫。
突然，我发现自己趴在写字台上，眼角带着一丝泪水，原来是一场噩梦。
接着，我陷入了沉思：人们不珍惜环境，梦里的情景若是成为现实该怎么办啊？我决定从今天起，做一个保护环境的使者，呼唤身旁的人保护环境，为环境保护尽自己的一份微薄之力。
假设我有一只尼尔斯的鹅夜幕降临了，我坐在桌前写作业，写着写着，一阵困意袭来，我趴在桌子上，不知不觉睡着了。
突然，一个满身洁白、黄黄的嘴巴、圆圆的眼睛的天使映入我的眼帘，我定睛一看，原来是一只大白鹅！啊！竟然是马丁！马丁说：“我可以带你去周游世界！”“真的么？”“真的。
小学六年级语文S版上册第一单元优秀作文
小学六年级语文S版上册第一单元优秀作文小学六年级语文S版上册第一单元优秀作文假如我有一只马克斯的鹅夜深了，到处静悄悄的。
我躺在床上回想着老师早上讲的《尼尔斯骑鹅历险记》这一课，里面的精彩片段显露出不断显露出来在我的眼前，慢慢地，慢慢… …“呼”的一阵风声把我吵醒了。
我朦胧地看清楚我自己变成了像尼尔斯一样小，骑在一只鹅身上。
我大吃一惊，赶忙揉了揉眼睛，吃惊地问：“你是马丁吗?来带我去飞行吗?”马丁生气地回答道：“是呀!是我的主人尼尔斯知道你想去原始森林看看，所以就所派我来带你去呀!”我高兴地笑了。
来到森林，我们就听到一个幼嫩的声音在痛哭。
我们寻声而去，原来是一只小松鼠正站在几只树上痛哭。
那只小松鼠见我们跟它体型差不多，不害怕我们。
问清情况后，是住在森林边的当代人最近开始打猎，不再耕种，又砍树木去卖。
有的已是百万富翁，有的也已是百亿富翁，有的赚的钱够他下一代花了，可他们还不满足，最近还在提案砍森林古树里的千年古树——小松鼠的家，它家祖上十几代都住在在全都那里，密序它们怎么搬走啊!就在这时，“轰”的一声，仿佛火星裂开了一样响。
我们和小松鼠一前一后去看，只见一群人们正在围着松树千年古树拿着电锯在锯，那正是小松鼠的家，小松鼠冲上去，随着“轰”的一声，和古树一起压下。
我和马丁大喊一声：“不。
”人们回过头，深信是一只珍奇的、会说话的鹅，又拿起猎枪向我们瞄准，我们中了麻醉枪，正向下紧急坠落… … “铃铃铃… …”，一阵阵急促地铃声把我吵醒了，望着上面的天花板，才知道这是一场梦。
“无知的人们，当面你们不要在破坏自然生态，这样做只会害了我们自己啊!”我希望那些为了赚钱，而不爱护生存环境的人能生物群落听到我的劝告。
语文S版小学六年级上册第一单元优秀作文
语文S版小学六年级上册第一单元优秀作
文
语文S议论文复刻版小学六年级上册第一单元优秀作文
假如我有一只拉尔斯的鹅，我会骑着它飞呀、飞呀飞，飞到那
《安徒生童话》——《丑小鸭》中去，去帮助那可怜的丑小鸭，告诉它：“丑小鸭，你真的很美，假如我有一只拉尔斯的鹅，我会骑着它
飞呀、飞呀飞。
飞到那《安徒生童话》一点儿也不丑，你一定要在逆
境中所生存下来。
”
——《红鞋》中去，去帮助那可恨的小卡伦，帮她脱掉脚上的那
双亮片，我要去帮小卡伦。
就是那双红鞋，小卡伦穿上了那双红鞋后
就不停的跳舞怎么也停不下来，才会在马车上不小心踢死了老太太，
最后还要忍受砍脚之痛。
我要告诉小卡伦：“卡伦，真正的美是悲怆的，而不是靠打扮的。
”
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞呀、飞呀飞。
飞到那
《安徒生童话》——《卖火柴的小女孩》中去。
在大年夜里寻找那小
女孩，去帮助那可怜的小女孩和她那支离破碎的家庭，把那位小女孩
带到我家来生活，让她享受和我们普通孩子父母一样的幸福生活。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞呀、飞呀飞。
飞到那孤
儿院，我要去照顾那些从小就被出去父母抛弃的或父母双亡的孩子们，我要告诉他们必然要学会坚强，我还要把我所学的知识毫无保留的教
给他们，让孤儿院的孩子们都要懂得每种的道理，不让他们正式成为
睁眼瞎。
假如我有一只尼尔斯的豆腐，我要骑着它飞呀、飞呀飞。
飞到那……。
六年级上1~6单元作文
六年级上1~6单元作文嗨，小读者们！嗯……今天咱就来聊聊六年级上1 - 6单元的作文这事儿。
可别一听作文就愁眉苦脸的哈。
我跟你们说，想当年我刚开始写作文的时候，那叫一个纠结啊。
就像一只小蚂蚁在热锅上乱转，完全不知道从哪儿下笔。
我记得好像是第一单元的作文，是关于什么来着？哦，对了，好像是描写大自然的。
哇，大自然可写的东西可多啦，像我老家后面那片树林子，一到秋天，树叶沙沙沙地响，就像在演奏一场盛大的音乐会。
可我当时呢，就只知道写“树很高，叶子很多”，唉，现在想起来都觉得好笑。
你们知道吗？在作文这个行业里啊，有个传说，说那些大作家写作文都是一气呵成，灵感就像泉水一样源源不断。
哼！我才不信呢。
我写了20多年了，还经常卡壳呢。
有时候写着写着，突然就觉得自己写的啥玩意儿啊，就像一盘散沙，完全没有逻辑。
第二单元的作文好像是关于什么情感类的吧。
写情感可不容易啊，就像要把心里那些看不见摸不着的东西抓出来，摆在纸上给人看。
我记得我写关于友情的时候，把我和我小伙伴阿强的故事写了进去。
阿强啊，那家伙特别有趣，我们一起去河边捉过蝌蚪，那时候河水还有股淡淡的泥腥味呢。
不过我在写的时候，就把我们之间的一次小矛盾也写进去了，结果差点写成了“绝交”的故事，哈哈。
后来我才知道，写情感要挑那些能打动人的小细节，不能一股脑儿全倒出来。
说到第三单元，嗯……我这脑子有时候真不好使，我记得好像是关于某种事物的介绍之类的。
这可就考验咱们的观察力了。
我有一次写介绍我们家老物件的作文，我想写那个旧收音机。
那收音机啊，每次打开都刺啦刺啦响半天才能听到声音。
我就光写它怎么响了，忘了写它的样子和来历，结果老师就说我写偏题了。
我这又扯远啦。
第四单元的作文，我感觉有点难，好像是关于一些社会现象的思考。
对于你们六年级的小娃娃来说，这可能有点深奥。
不过这也是个锻炼咱们思维的好机会。
就像现在流行的那些网络文化，什么短视频啦，直播啦，这些东西对我们的生活影响可大了。
六年级上册语文1-8单元作文范文
六年级上册语文各单元作文范文第一单元：《奇妙的变形记》一天早上，我一觉醒来，发现自己变成了一只小蚂蚁。
我变得好小好小，周围的一切都变得巨大无比。
我小心翼翼地走出蚁巢，外面的世界对我来说充满了危险。
我努力地爬着，想要去找点食物。
在路上，我遇到了一只比我大好多的毛毛虫，它张牙舞爪地向我冲过来，我吓得连忙逃跑。
好不容易逃脱了毛毛虫的追赶，我又碰到了一个小水坑，对于现在的我来说，这简直就是一条大河。
我绕了好久才找到一处可以过去的地方。
终于，我找到了一块小小的面包屑。
可是，这面包屑对我来说也太重了，我怎么搬也搬不动。
就在我着急的时候，来了一群小伙伴，大家齐心协力，一起把面包屑搬回了蚁巢。
这一天的经历让我明白了，虽然蚂蚁很渺小，但团结起来力量就会变得很大。
我也懂得了，不管多小的生命，都有自己的价值和意义。
当我再次醒来，发现自己又变回了人类，这次神奇的变形经历让我难以忘怀。
第二单元:<<春游的快乐时光>>春天来了，学校组织了一次春游，大家都兴奋不已，期待着这次丰富多彩的活动。
早晨，阳光透过蓝天洒在校园里，同学们背着各自的背包，有说有笑地向目的地出发。
在前往春游的途中，我们在车上欢声笑语，路过的风景如画，青山绿水间，花儿纷纷绽放。
到达目的地后，广阔的草坪吸引着我们，大家立刻奔向各自喜爱的角落，尽情享受自然的美好。
老师带领我们进行了一次有趣的野外生存小游戏，分成几个小组，让我们在草地上进行团体合作，采集自然材料，完成指定任务。
活动中，我和我的同学们一起合作，通过智慧和速度，完成了任务。
我们不仅在游戏中嬉笑打闹，更在欢声笑语中增进了彼此之间的友谊。
记得有个瞬间，我们组的同学在树下默契地合作搭建了一栋“树屋”，当看到树屋在同学们的手中逐渐成形时，所有人的脸上都洋溢着成就感。
午餐时间，我们坐在草地上，分享自己准备的食物，讲述各自的故事。
在阳光的照耀下，大家的笑声回荡在山谷间，仿佛连阳光也被我们的快乐感染了。
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假如我有一只尼尔斯的鹅（想象作文）学了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇文章，我十分羡慕尼尔斯，我也想拥有马丁。
可是我没想到，马丁真的来到了我家，我变的像拇指一般大小，我骑上了马丁，和它一起去帮助那些苦难的人们。
我们先飞到了丹麦，四处寻找卖火柴的小女孩儿。
终于，我们在一座房子的角落找到了被冻得哆哆嗦嗦的小女孩儿。
我立刻从马丁背上跳下来，我又变得像正常人一般大小，穿上马丁给我变出来的棉衣，拿着马丁变出来的吃的，穿的，走向了小女孩儿。
小女孩儿以为我是来买火柴的，赶紧迎了上来。
为了让小女孩儿回家不挨打，我买了好几大把火柴，小女孩对我一口一个“谢谢”。
我把棉衣，手套，围巾，帽子全给小女孩穿上了，又拿出了美味的烤鹅，小女孩吃的津津有味。
最后我和小女孩又在一起玩了很长时间才依依不舍地告别。
我又变回了拇指小人儿，和马丁又飞向了稻草人管理的稻田，我和马丁打算帮助稻草人的主人拔掉今年的稻子，再种上新的稻子，到了稻田，我先对稻草人说明我的意图，然后我和马丁一起拔掉稻子，翻了翻土地，最后种下了马丁给我的种子，并把稻草人的“衣服”都更换了一遍。
稻草人对我们十分的感激，他对我们承诺，明年一定要好好看管稻田，让主人露出笑容！马丁把我送回家后就再也没来找过我，但是不管有没有马丁，我都会继续帮助那些苦难的人们！家乡的小河（写景）家乡的小河是一幅美丽的画，时时印在我的脑海中；家乡的小河是一首美好的诗，时时轻呤在我的心间；家乡的小河是一支动听的歌，时时回荡在我的耳边。
春天来到小河边，河边的柳树绿了；春天来到了田野里，稻田发芽了；春天来到草地上，小草悄悄的探出了脑袋；春天来到了……。
春天更喜欢家乡的小河，时时待在小河的身边，呼唤它苏醒。
经过春风的吹拂，经过春雨的敲打，小河终于苏醒了，为春天唱着动听的歌，跳着欢快的舞。
夏天，微风向小河打着招呼。
小河的身上痒了，微风帮它挠痒；小河累了，微风帮它盖好被子；小河苦恼了，微风唱着歌，惹小河高兴。
秋天，小河常常和果园里的小苹果、小柿子们打招呼，为它们跳着欢快的舞，唱着动听的歌，果子们越听越想听，因为哪歌声是那么动听，越看越想看，因为那舞是那么的优美。
冬天，小河累了，不唱歌，也不跳舞了，缓缓地流着。
小雪花为它盖上了厚被，小河结了一层厚厚的冰，甜甜地睡着了。
小朋友们在上面嬉戏，瞧他们是多么的高兴。
啊！我爱你，家乡的小河，你是多么的美丽啊！忘不了您，敬爱的肖老师（写人）时间像流水似的，一眨眼，五年多就过去了，小学生活还有一个多学期就过去了。
回顾往事。
尤其是想起了您──肖老师。
心里更是充满了无限的依恋之情。
记得X年前开学的那一天，是您带着微笑把我们迎进了校门。
您当时对我们说了什么，我记不清了，但是您那温柔的目光和亲切的笑容，却深深地印在我的脑海里。
时间如白驹过隙，匆匆溜走。
在您的辛勤哺育下，我逐渐学会了读“a、o、e······”学会了算“1+2······”学会了写“爱祖国，爱人民。
”在课堂上，您是老师；在课外；您是大孩子，您教我们唱歌，和我们做游戏，您的笑声就像银铃一般清脆。
记得有一次，那天早上，我急匆匆的到校，没有吃早餐。
您在讲台上讲课，我却饿得精疲力尽，无精打采，好像生病了似的。
您讲着讲着，余光中发现我不对劲，便皱起了眉头，想要说什么，但是，又立刻咽了下去。
我也皱起了眉头，您好像看透了我的心思，低下头想了想，又开始讲起了课来。
下课了！您走进办公室，冲了一杯豆浆，向我走来，说：“你是不是早上没吃饭？”我不好意思的点了点头，您把豆浆给了我，说：“早上不吃早饭可不行啊！以后一定要吃，明白吗？”我又点了点头。
温暖的豆浆瞬时让我整个身子充满能量。
老师！敬爱的肖老师！我忘不了您！妈妈的爱（写事）从我开始记事起，发生过的事情不可计数，有些已经渐渐淡忘了，但有一件事我却记忆犹新。
记得有一天，我醒来时感觉头昏眼重，再一看那厚厚的棉被已经被我踹到“九霄云外”了。
吃早饭时，爸爸”没心没肺“地说：“都这么大的人了，自己该注意了。
”妈妈却没有说话，只是默默为我冲了板蓝根。
又一天晚上，我再次被丝丝凉意冻醒，渐渐从睡梦中醒来。
突然我听到了一阵轻微的脚步声，心里不由得一惊，不会是小偷吧！我明显感到心跳在加速，渐渐冒出了冷汗。
等声音越来越近时，一个熟悉的身影出现了，是妈妈！我十分惊讶：妈妈来干什么？只见妈妈小心翼翼地向我走近。
我赶紧闭上了眼睛装睡，这时我感觉，妈妈轻轻地把被子盖在我的身上，刹那间，一股暖流涌上我的心头。
此后，我常会听到那熟悉的而轻柔的脚步声，每当它响起，一股暖流就会情不自禁的涌上我的心头，那藏在被角的爱让我温暖地度过了一个个寒冬。
妈妈的爱是伟大的，妈妈的爱是无私的，妈妈的爱无微不至的。
妈妈从来都没说过她有多爱我，但是那被她掖过无数个夜晚的被角却写满了真爱。
我家的小狗（写物）萝卜青菜，各有所爱。
有人喜欢活蹦乱跳的小兔子，有人喜欢乖巧伶俐的小花猫，而我却喜欢我家那条摇头摆尾的小黑狗。
我家的小狗有一双水灵灵、亮晶晶、会说话的大眼睛。
小狗除了腿上和肚皮上的毛是白色的以外，其它地方都是黑色的。
每次我们吃饭的时候，它就趴在门口，等着主人喂它。
记得有一次，小狗一天都没吃饭了，晚上爷爷要走的时候，它竟像小孩子一样抱着爷爷不放，直到爷爷说要给它吃饭，它才下来。
我家的小狗平时特别喜欢睡觉，喜欢在地上摇晃尾巴。
你可别小看它整天趴在地上，它有一双灵敏的耳朵。
每次我放学回家离家还很远的时候，它就会跑出来迎接我。
它把腿放在我的腿上，舌头舔着我的手，要不然就舔我的衣服，那种亲热的劲头难以言状，经常弄得我满身都是狗毛。
昨天中午上学时，它也想跟着我去学校转转。
我回头说：“我去上学下午就回来了，你在家好好呆着，不准乱跑，知道吗？”它那双眼睛望着我，好像能听懂我说的话似的。
我走到大街拐弯时，我看见它还站在那里一动不动……我喜欢我家的小狗！我的自传我是一个聪明伶俐，活泼好动的小X孩。
我长的高高的，长着一对灵敏的耳朵，一双小小的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子和一张能说会道的嘴巴。
上幼儿园的时候，我总是哭哭啼啼，胆小怕事，不敢当着别人做一些事。
记得有有一次，我们园里举办文艺演出，当我上台之后，看到台下挤着黑压压的人群的时候，心里紧张的要命，哭着嚷着要到下面去。
之后，不知道是谁把我哭的样子拍了下来，这张照片至今还保留着呢！到了上一年级的时候，我有比较强的上进心。
总是加倍努力，争取各方面都追的很好，刚接触小学很不习惯，抱怨太早起床，抱怨作业太多，抱怨自己学不会，但我从不放弃，最终我的努力没有白费，现在我是个像模像样的小学生了。
不过，我也有小小的不足，有时会沉迷电脑，一上网就是四五个小时。
整天“浸泡”在电脑游戏的世界里。
正因为我的“浸泡”，使我付出了惨重的代价——期末考试语文才考了72分！这次“惨败”让我不敢再放纵自己了，开始努力的学习。
终于，功夫不负有心人，各科成绩都有所提高！现在，我要加倍努力，在接下来的毕业考试中取得优异的成绩！我的自传某年某月某日，随着一阵“哇哇”的哭声，我被迫离开了妈妈的肚子，一个可爱的婴儿来到了这个五彩缤纷的世界。
于是我放声大哭，可是，等我睁开眼睛时，一张张笑脸看着我，所以我又喜欢上了这个世界。
一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来。
妈妈和幼儿园的老师都说我好动。
为此我觉得自己得了儿童多动症，其实我确实挺爱动的。
在幼儿园里，我基本不会规规矩矩的坐上三分钟；就算坐在椅子上，也是东摇西摆。
结果一次在课堂上“发挥”多动时，老师误以为我在吃东西，批评了我，我的脸烧了又烧，简直就像一只掉进油锅里的虾。
上小学的我开始会承担责任了，会像挤海棉一样挤时间，会自己面对困难我，妈妈也说我成熟了许多，一些鸡毛蒜皮的小事，我自己已经会应付了。
虽然不是做到最好，但比起以前已经进步了许多。
对于我来说，未来是一条坎坷的路，我一定要做好准备，勇往直前。
相信只要努力学习，就会有考上重点大学的机会。
俗话说：“功夫不费有心人。
”未来，我一定能迈进成功的殿堂！调查中的小插曲星期日，我和班上几位同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。
我们来到市场，首先看到了一则告示：本店五周年店庆，甘庶汁买五曾一，"咦，甘蔗的"蔗"字少写了个草字头，买五"赠"一写成了买五"曾"一。
我们告不告诉他呢？"我是这个组的组长告不告诉由我决定。
如果告诉也得有我出面。
我心里不由得泛起了嘀咕。
最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是XX小学的，我们发现您告示上面的两个字写错了。
”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受，谁知他恼羞成怒，挥动着他的拳头吼道：“不买就赶紧走开！”我们几个人很无奈，也很沮丧，有几个队员都想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。
我们继续查找。
我们又来到一家小饭馆，发现广告牌上的"餐"字写成了"歹"字，鉴于上次的教训，我们怯生生的对老板说明了来意，老板非常客气地接受了，马上拿出粉笔做了纠正，并向我们表示了感谢，还称赞我们是中国文字的小卫士！通过这次调查，我的感受很深，我们一定要正确使用汉字，不要出现错别字、误读字等使用不规范的字。
小闹钟的自述（说明文）大家好，我是一个小闹钟。
去年，主人把我从商店里买了回来。
我穿着一身浅蓝色的外衣，有一双银白色的鞋子。
在我的肚皮上，还有一块桃心形的玻璃，玻璃里住着时针哥哥、分针姐姐和秒针弟弟。
时针哥哥胖胖的，走起路来慢吞吞的；分针姐姐不胖不瘦，走起路来不紧不慢；秒针弟弟长得很瘦，但走起路来却十分快。
我不仅长得漂亮，还有很大的作用呢！每天早上，我都会用美妙的铃声来叫醒小主人。
小主人要是没有我，不知会迟到多少回呢。
晚上，我坐在小主人的书桌上，看着他做作业，并发出“滴滴答答”的声音，提醒小主人快点完成作业。
到九点时，我就会发出铃声，提醒小主人时间不早了，快上床睡觉吧。
小主人听到铃声后，便会很快睡觉。
虽然我作用很大，但有时也会“生病”。
记得有一次，我的心脏（电池）突然不运转了，害得小主人差点迟到。
还好小主人自己起来了，不然可就惨了。
最后，还是小主人把我给“治”好的。
这就是我——一个可爱的小闹钟。
钢笔的自述（说明文）大家好，我是一只平平凡凡的钢笔.，名字叫英雄，我们钢笔家族可不止这个名字，有的叫永生，还有的叫白领.我们虽然相貌不同，大小不一，但还是人类的忠实助手.下面我来自我介绍一下吧.我穿着一身金光闪闪的新装，腰上还系着一根紫色的腰带，看起来端庄大方。
我的脑袋比身子大得多，胖乎乎的，非常可爱，但就因为胖，让我成为了钢笔家族的＂武大郎＂，所以我一见到那些身材苗条的钢笔就羡慕得要死。