广东省2015年中考化学总复习分类专题训练科学探究(含解析)
2015年广州中考化学真题及答案(WORD版)
2015年广州初中毕业生学业考试化学第一部分选择题共40分一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分)1. 下列关于空气的说法正确的是A. 空气的主要成分是氮气和氧气B. 空气中氮气体积分数约为21%C. 空气中PM2.5含量高说明空气质量好D. 洁净的空气是纯净物2. 下列变化中属于化学变化的是A. 把湿的衣服晒干B. 把水壶内水垢用食醋洗去C. 把石蜡加热熔化D. 把棉线织成布3. 铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是A. 混合物、氧化物、盐B. 单质、混合物、盐C. 盐、氧化物、纯净物D. 混合物、盐、化合物4. 是某原子的结构示意图,下列关于该原子的描述正确的是A. 容易得到电子B. 属于非金属原子C. 核电荷数为11D. 最外层电子数为115. 下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法错误的是A. 煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料B. 液化石油气是石油化工的一种产品C. 家用燃料燃烧时均放出热量D. 煤、石油、天然气都是化石燃料6. 有关乙醇(C2H5OH)的说法正确的是A. 乙醇是食醋的主要成分B. C2H5OH中C、H、O元素的质量比是2:6:1C. 乙醇不能溶于水D. C2H5OH中C元素的质量分数是7. 下列化学反应属于复分解反应是8. 常温下,下列说法错误的是A. pH=2的溶液显酸性B. pH=7的溶液显中性C. 溶液的pH由5变成2,其酸性减弱D. pH>10的土壤不适于种植农作物,因为碱性太强9. 如右图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A. ①②B. ①④C. ②③D. ③⑤10. 下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是A. 碳具有还原性,可冶炼金属B. 氧气具有氧化性,可作为燃料C. 氮气的化学性质稳定,可作为保护气D. 石灰石受热分解,可用于制备生石灰11. 下列常见仪器的使用正确的是A. 量筒可用作中和反应的容器B. 烧杯加热时应放置在石棉网上C. 温度计可用于搅拌溶液D. 熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭12. 下列说法正确的是A. CO(NH2)2 属于复合化肥B. 青少年正在长身体,应多吃富含蛋白质的肉类,不吃蔬菜C. 葡萄糖在人体内缓慢氧化,同时放出能量D. 为了促进农作物的生长,可以大量施用化肥13. 用右图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是A. 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B. 该实验使用了相同的可燃物C. 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧D. 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点14. 保护环境,节约资源,从我做起。
中考化学总复习《科学探究》专项试题 带答案
中考化学总复习《科学探究》专项试题一、科学探究题1.我国可燃冰试采创造了“产气总量、日均产气量”的世界纪录,可燃冰的主要成份是甲烷水合物。
某同学设计如下实验探究甲烷燃烧产物的成分。
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?【查阅资料】① 含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;① 白色无水硫酸铜粉末遇水变为蓝色;① CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人缺氧中毒。
【猜想与假设】猜想一:CO2、H2O 猜想二:CO、H2O 猜想三:______________。
【实验探究】将甲烷在一定量的纯净空气中燃烧的产物依次通过A→F 装置(部分夹持、固定装置略)进行验证:(1)实验时,装置A中现象为__________________________,装置B、E中澄清石灰水均变浑浊原因是_______________________________(用化学方程式表示),装置D中现象为___________________________________,由此推断猜想_________成立。
(2)装置C的作用是______________________,装置F的作用是________________。
【反思与交流】生活中,使用含碳燃料一定要注意__________,防止_________中毒。
2.市售的“自热米饭”带有一个发热包,遇水后可迅速升温至150①,保温时间达3小时,能将生米做成熟饭。
某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣,进行了以下探究。
【查阅资料】(1)发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。
(2)氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体,但后者可溶于NaOH溶液。
【成分探究】取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末,分成两份。
(1)小吴用磁铁靠近其中一份粉末,发现有黑色物质被磁铁吸引,证明粉末中含有______(填名称)。
用磁铁将该物质全部吸出后,剩余粉末为样品A;(2)小周将另一份粉末加水溶解、过滤后,取部分滤液滴入酚酞试液,滤液变______色,证明原粉末中含生石灰。
广东省2015年初中毕业生学业考试化学试题及答案解析
化学试卷 第1页(共22页) 化学试卷 第2页(共22页)绝密★启用前广东省2015年初中毕业生学业考试化 学(满分100分,考试时间80分钟)可能用到的相对原子质量:H 1— C 12— N 14— O 16— Na 23— Cl 35.5— 一、选择题(本题共14小题,每小题2分,共28分。
每小题只有一项符合题意) 1.下列过程是通过物理变化获得能量的是( ) A .水力发电B .煤燃烧发电C .炸药爆炸开山修路D .汽油燃烧驱动汽车2.下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是( )A .乙醇B .一氧化碳C .浓硫酸D .氢氧化钠 3.下列有关物质的分类正确的是( )A .鸡蛋、水果属于蛋白质B .甲烷属于有机物C .纤维素属于合成材料D .液态氧属于氧化物4.水是生命之源。
下列关于水的说法正确的是( )A .澄清的矿泉水是纯水B .过滤可以除去水中所有的杂质C .肥皂水可鉴别硬水和软水D .填埋垃圾不会导致水体污染 5.根据如图实验,判断下列说法错误的是( )A .浓盐酸有挥发性B .HCl 分子在运动C .Y 杯溶液的颜色会改变D .Y 杯内发生了置换反应 6.某无土栽培的营养液中含有磷酸钾(34K PO )。
其中磷元素的化合价为( ) A .3 B .+1 C .+3D .+5 7.下列做法正确的是( )A .厨房煤气管道漏气,马上打开抽风机B .冬天关闭门窗用煤炉取暖C .实验桌上少量酒精着火,迅速用湿布盖灭D .炒菜时油锅着火,立即浇水灭火8.下面图示为某些物品对应的pH 范围,其中显弱碱性的是( )A .小苏打B .杨梅C .栗子D .菠萝 9.下列有关说法正确的是( )A .化学反应中原子不可再分B .煤和石油属于可再生能源C .催化剂只能加快化学反应的速率D .铁、碘、钙是人体必需的微量元素 10.关于电解水实验的说法中正确的是( )A .实验证明水是由氢气和氧气组成的B .电解水时在正极产生氧气C .水中氢氧元素的质量比为21:D .水分子是由氢分子和氧原子构成的 11.由燃烧的条件判断下列说法正确的是( )A .燃烧一定会引起爆炸毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------化学试卷 第3页(共22页) 化学试卷 第4页(共22页)B .只要外界条件足够,所有物质都能燃烧C .用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气D .水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点 12.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是13.类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论。
2015年广东省中考化学试卷-答案解析
(2) 再通过装有浓硫酸的洗气瓶
目的是除去
将步骤(2)的气体导出点燃:
①用吸附少量无水硫酸铜粉末
①无水硫酸
的石棉贴在小烧杯内壁,再把小
(3)
铜
;②烧
烧杯斜罩于火焰上方;
杯内壁变浑浊
②用内壁粘有澄清石灰水的小
①证明有 H2O 生成;②证明
有
生
成
烧杯罩于火焰上方
【作出判断】根据上述实验现象,甲同学认为猜想Ⅲ正确;而乙同学认为甲的判断不
17.(4 分)如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。 化学试卷 第 3 页(共 8 页)
(1)制作材料:见图标注,则 a 是
,b 是
。
(2)使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使
用的是纱布、石英砂和
,需要更换的是膨松棉和
。
18.(4 分)某化肥说明书的一部分如图。
(4)另取 10% Na2CO3 溶液边搅拌边加入 10%的盐酸,有关反应物与生成物的量如下 表:
物质 Na2CO3 HCl
X
NaCl
CO 2
H2O
质量/g 31.8
14.6
16.8
23.4
4.4
m
则 m=
,该反应的化学方程式为
。
化学试卷 第 8 页(共 8 页)
D
放入相同浓度和体积的盐酸中 体更快
锌强
13.类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论。下列类推正确的是
化学试卷 第 2 页(共 8 页)
()
A.硝酸铵溶于水吸收大量的热,食盐溶于水也吸收大量的热
B.氮肥氯化铵与碱研磨放出氨气,氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气 C.盐酸与块状石灰石反应能制取 CO2 ,则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取 CO2
2015广州市中考化学真题卷含解析
2015年广州市初中毕业生学业考试化学试题(含答案全解全析)可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23Mg24Cl35.5第一部分选择题(共40分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分)注意:每道选择题有四个选项,其中只有一项符合题意。
1.下列关于空气的说法中正确的是()A.空气的主要成分是氮气和氧气B.空气中氮气体积分数约为21%C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好D.洁净的空气是纯净物2.下列变化中,属于化学变化的是()A.把湿衣服晒干B.把水壶内水垢用食醋洗去C.把石蜡加热熔化D.把棉线织成布3.铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是()A.混合物、氧化物、盐B.单质、混合物、盐C.盐、氧化物、纯净物D.混合物、盐、化合物4.是某原子的结构示意图,下列关于该原子的描述正确的是()A.容易得到电子B.属于非金属原子C.核电荷数为11D.最外层电子数为115.下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法错误..的是()蜂窝煤(碳)⇨液化石油气(丙烷:C3H8)⇨管道煤气(CO、H2、CH4)⇨天然气(CH4)A.煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料B.液化石油气是石油化工的一种产品C.家用燃料燃烧时均放出热量D.煤、石油、天然气都是化石燃料6.有关乙醇(C2H5OH)的说法正确的是()A.乙醇是食醋的主要成分B.C2H5OH中C、H、O元素的质量比是2∶6∶1C.乙醇不能溶于水D.C2H5OH中C元素的质量分数是×100%7.下列化学反应属于复分解反应的是()A.CH4+2O2CO2+2H2OB.3Fe+2O2Fe3O4C.NaOH+HCl NaCl+H2OD.H2CO3CO2↑+H2O8.常温下,下列说法错误..的是()A.pH=2的溶液显酸性B.pH=7的溶液显中性C.溶液的pH由5变成2,其酸性减弱D.pH>10的土壤不适于种植农作物,因为碱性太强9.如下图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是()①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A.①②B.①④C.②③D.③⑤10.下列关于物质性质及用途的描述中,错误..的是()A.碳具有还原性,可冶炼金属B.氧气具有氧化性,可作为燃料C.氮气的化学性质稳定,可作为保护气D.石灰石受热分解,可用于制备生石灰11.下列常见仪器的使用正确的是()A.量筒可用作中和反应的容器B.烧杯加热时应放置在石棉网上C.温度计可用于搅拌溶液D.熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭12.下列说法正确的是()A.CO(NH2)2属于复合化肥B.青少年正在长身体,应多吃富含蛋白质的肉类,不吃蔬菜C.葡萄糖在人体内缓慢氧化,同时放出能量D.为了促进农作物的生长,可以大量施用化肥13.用下图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是()A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.该实验使用了相同的可燃物C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点14.保护环境,节约资源,从我做起。
2015年广东省中考化学试卷及答案(答案含解析)
2015年广东省中考化学试卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分).1.下列过程是通过物理变化获得能量的是()A.水力发电B.煤燃烧发电C.炸药爆炸开山修路D.汽油燃烧驱动汽车2.(2分)(2015•广东)下列所贴的警示标识与存放的物质不相符...的是()A.乙醇B.一氧化碳C.浓硫酸D.氢氧化钠3.(2分)(2015•广东)下列有关物质的分类正确的是()A.鸡蛋、水果含有蛋白质B.甲烷属于有机物C.纤维素属于合成材料D.液态氧属于氧化物4.(2分)(2015•广东)水是生命之源.下列关于水的说法正确的是()A.澄清的矿泉水是纯水B.过滤可以除去水中所有的杂质C.肥皂水可鉴别硬水和软水D.填埋垃圾不会导致水体污染5.(2分)(2015•广东)根据如图所示实验,判断下列说法错误..的是()A.浓盐酸有挥发性B.H Cl分子在运动C.Y杯溶液的颜色会改变D.Y杯内发生了置换反应6.(2分)(2015•广东)某无土栽培的营养液中含有磷酸钾(K3PO4).其中磷元素的化合价为()A.﹣3 B.+1 C.+3 D.+57.(2分)(2015•广东)下列做法正确的是()A.厨房煤气管道漏气,马上打开抽风机B.冬天关闭门窗用煤炉取暖C.实验桌上少量酒精着火,迅速用湿布盖灭D.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火8.(2分)(2015•广东)图示为某些物品对应的pH范围,其中显弱碱性的是()A.小苏打B.杨梅C.栗子D.菠萝9.(2分)(2015•广东)下列有关说法正确的是()A.化学反应中原子不可再分B.煤和石油属于可再生能源C.催化剂只能加快化学反应的速率D.铁、碘、钙是人体必需的微量元素10.(2分)(2015•广东)关于电解水实验的说法中正确的是()A.实验证明水是由氢气和氧气组成的B.电解水时在正极产生氧气C.水中氢氧元素的质量比为2:1D.水分子是由氢分子和氧原子构成的11.(2分)(2015•广东)由燃烧的条件判断下列说法正确的是()A.燃烧一定会引起爆炸B.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧C.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气D.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点12.(2分)(2015•广东)通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是()实验操作现象结论A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水,旋紧瓶盖,振荡塑料瓶变瘪,溶液变红CO2能与石蕊反应B 往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸有气泡氢氧化钠溶液已变质C 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀无色溶液中一定含有SO-24离子D 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中镁条与盐酸产生气体更快镁的金属活动性比锌强A.A B.B C.C D.D 13.(2分)(2015•广东)类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论.下列类推正确的是()A.硝酸铵溶于水吸收大量的热,食盐溶于水也吸收大量的热B.氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气,氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气C.盐酸与块状石灰石反应能制取CO2,则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2 D.氢气与空气混合点燃可能爆炸,CO与空气混合点燃也可能爆炸14.(2分)(2015•广东)下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是()A.向一定量的水中加入生石灰 B. 红磷在装有空气的密闭容器中燃烧C. 向一定质量的烧碱溶液中滴入盐酸D.向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体二、填空题(本大题包括5小题,共19分).15.(3分)(2015•广东)根据图回答:硫元素的相对原子质量为,硫原子的质子数为,该元素的原子易(填“得”或“失”)电子.16.(4分)(2015•广东)如图为某化学反应的微观示意图.请回答:(1)左方框图中的物质属于(填“纯净物”或“混合物”).(2)此反应的化学方程式为,反应类型为.17.(4分)(2015•广东)如图是某同学所画的自制简易净水器示意图.(1)制作材料:见图标注,则a是,b是.(2)使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和,需要更换的是膨松棉和.18.(4分)(2015•广东)某化肥说明书的一部分如图.(1)此包化肥中含氮的质量为kg.(2)该化肥的化学性质为:①与碱性物质混用会因放出气而损失肥效;②.(3)该化肥的物理性质为.19.(4分)(2015•广东)下表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度,回答下列问题:温度/℃0 10 20 30 40 5029.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4NH4Cl溶解度/g35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 NaCl溶解度/g(1)由表中数据可知,溶解度随温度变化较大的物质是.(2)20℃时100g水最多只能溶解NaCl g,氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在℃之间.(3)向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液,再冷却到20℃,烧杯中析出固体为g.三、本大题包括2小题,共15分.20.(9分)(2015•广东)现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色,其中混有少量生锈铁屑).课外活动小组同学欲利用其制取胆矾,他们设计了下面的两种制取流程.已知:Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4.请回答:(1)铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3,俗称;操作①所用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和.(2)溶液A的溶质有(只写一种);铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为.(3)两种方法比较,符合绿色化学要求的是方法;方法Ⅱ的化学反应方程式为:2Cu+2H2SO4+ ═2CuSO4+ ;操作②的实验步骤为:、降温结晶.21.(6分)(2015•广东)下列是初中化学中常见的物质:铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜.他们进行击鼓传花游戏,条件是相互之间能发生反应就可以进行传递.请把上述物质分别安排在A~G的位置上,使花束能从A传到G.其中A的固体俗称干冰.请回答:(1)氢氧化钠应放在位置上.(2)C和D反应的化学方程式为,反应类型为反应.上述物质除了发生从A到G的化学反应外,常温下还能相互发生化学反应的是、.(3)当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A,它是(写名称).四、本大题包括2小题,共23分.22.(14分)(2015•广东)据图中的实验常用仪器回答有关问题.(1)仪器F的名称是.(2)若用KMnO4加热制取氧气,应选用上述仪器中的(填序号);其化学反应方程式为:;当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋(填“K1”、“K2”或“K3”);要调节试管与酒精灯相对高度,应调节螺旋(填“K1”、“K2”或“K3”).(3)若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气,并装配一个使反应随时发生和停止的装置,应选上述仪器中的(填序号);若需测量收集到氢气的体积,则收集的仪器应选(填序号).(4)如图为某同学制作的微型实验装置(夹持仪器略).甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为:①HCOOH X+CO↑,则X (填化学式);②氧化铜的颜色变化为,其化学反应方程式为.③此实验装置的主要优点是环保,其理由是(只写一点).23.(9分)(2015•广东)如图为某家长带着小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面.现要探究某下水道的可燃性气体成分:【猜想】(I)含可燃性气体CO;(Ⅱ)含可燃性气体CH4;(Ⅲ)含可燃性气体CO和CH4.【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水,打开瓶盖用绳子吊入下水道中,用铁钩将矿泉水瓶倒转,使,将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用.【进行实验】步骤实验操作实验现象结论(1)导出瓶中气体,通过装有的洗气瓶./ 目的是除去CO2等酸性气体.(2)再通过装有浓硫酸的洗气瓶/ 目的是除去.(3)将步骤(2)的气体导出点燃:①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方;②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方.①无水硫酸铜;②烧杯内壁变浑浊.①证明有H2O生成;②证明有生成.【作出判断】根据上述实验现象,甲同学认为猜想Ⅲ正确;而乙同学认为甲的判断不严谨.因为猜想Ⅱ也有相同的现象.如需进一步确认还应检验的存在,其方法是.【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥,打开下水道井盖后应首先进行的操作是.五、本大题包括2小题,共15分.24.(4分)(2015•广东)如图为某分子的结构模型,请回答下列问题:(1)这种分子的化学式为;该物质是食醋的主要成分,化学名称为.(2)该物质的碳、氢、氧原子个数比为.(3)该物质中碳元素的质量分数为%.25.(11分)(2015•广东)现有10%的Na2CO3溶液,请按照下面要求计算:(1)106g上述溶液中所含溶质的质量为g.(2)106g上述溶液与足量10%的盐酸反应,最多可生成CO2多少克?(3)向106g上述溶液中逐滴加入10%的盐酸并不断搅拌,此时发生的反应为:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;当Na2CO3全部转化为NaHCO3后,再加入盐酸才开始放出CO2.请在图中画出产生气体的曲线.(4)另取10% Na2CO3溶液边搅拌边加入10%的盐酸,有关反应物与生成物的量如表格:物质Na2CO3HCl x NaCl CO2H2O 质量/g 31.8 14.6 16.8 23.4 4.4 m则m= ,该反应的化学方程式为、.2015年广东省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分).1.下列过程是通过物理变化获得能量的是()A.水力发电B.煤燃烧发电C.炸药爆炸开山修路D.汽油燃烧驱动汽车考点:化学变化和物理变化的判别..专题:物质的变化与性质.分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.解答:解:A、水力发电只是能量转化的过程,此过程中没有新物质生成,属于物理变化.B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.故选A.点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.2.(2分)(2015•广东)下列所贴的警示标识与存放的物质的是()A.乙醇B.一氧化碳C.浓硫酸D.氢氧化钠考点:几种常见的与化学有关的图标..专题:公共标志型.分析:解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可.解答:解:A.乙醇是一种易燃液体,故正确;B.一氧化碳是一种有毒的气体,故正确;C.浓硫酸具有强烈的腐蚀性,故正确;D.氢氧化钠具有较强的腐蚀性,应该贴腐蚀品标志,故错误.故选D.点评:本题通过化学药品名称与警示标志说明是否一致考查相关物质的性质,题目难度不大,平时注意相关物质基础知识的积累.3.(2分)(2015•广东)下列有关物质的分类正确的是()A.鸡蛋、水果含有蛋白质B.甲烷属于有机物C.纤维素属于合成材料D.液态氧属于氧化物考点:生命活动与六大营养素;从组成上识别氧化物;有机物与无机物的区别;合成材料的使用及其对人和环境的影响..专题:物质的分类.分析:A、水果中含有维生素;B、甲烷属于有机物;C、纤维素属于天然存在的物质;D、液态氧属于单质.解答:解:A、水果中含有维生素,故错误;B、甲烷属于有机物,故正确;C、纤维素属于天然存在的物质;D、液态氧属于单质.故选B.点评:本题主要考查有关物质分类的知识,难度不大.4.(2分)(2015•广东)水是生命之源.下列关于水的说法正确的是()A.澄清的矿泉水是纯水B.过滤可以除去水中所有的杂质C.肥皂水可鉴别硬水和软水D.填埋垃圾不会导致水体污染考点:硬水与软水;过滤的原理、方法及其应用;水资源的污染与防治;纯净物和混合物的判别..专题:空气与水.分析:A、根据矿泉水是混合物进行分析;B、根据过滤只会除去水中的不溶性杂质,不会除去水中的可溶性杂质进行分析;C、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析;D、根据垃圾会造成水体污染进行分析.解答:解:A、矿泉水是混合物,不是纯水,故A错误;B、过滤只会除去水中的不溶性杂质,不会除去水中的可溶性杂质,故B错误;C、肥皂水在软水中产生的泡沫较少,在硬水中产生的泡沫较多,可以鉴别,故C正确;D、填埋的垃圾会造成水体污染,故D错误.故选:C.点评:本题就考查的内容来看不是太难,但对水资源保护的认识有较高的要求,对水的本质认识能做更深入深入的理解.5.(2分)(2015•广东)根据如图所示实验,判断下列说法的是()A.浓盐酸有挥发性B.H Cl分子在运动C.Y杯溶液的颜色会改变D.Y杯内发生了置换反应考点:中和反应及其应用;酸的物理性质及用途;分子的定义与分子的特性;反应类型的判定..专题:常见的酸酸的通性.分析:A、根据浓盐酸有挥发性解答;B、根据分子是不断运动的解答;C、根据滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液是蓝色溶液,HCl分子运动到滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液中,和氢氧化钠反应,碱性消失解答;D、根据HCl和氢氧化钠反应属于中和反应解答.解答:解:A、浓盐酸有挥发性,能够挥发出氯化氢气体,故对;B、分子是不断运动的,因此HCl分子在运动;故对;C、滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液是蓝色溶液,HCl分子运动到滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液中,和氢氧化钠反应,碱性消失,Y杯溶液的颜色会改变,故对;D、HCl和氢氧化钠反应属于中和反应,不是置换反应,故错.答案:D点评:本题主要考查了微观粒子的特征及其物质之间相互作用时的实验现象等方面的内容,可以依据已有的知识进行.6.(2分)(2015•广东)某无土栽培的营养液中含有磷酸钾(K3PO4).其中磷元素的化合价为()A.﹣3 B.+1 C.+3 D.+5考点:有关元素化合价的计算..专题:化学式的计算.分析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合磷酸钾的化学式进行解答即可.解答:解:钾元素显+1价,氧元素显﹣2价,设磷元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×3+x+(﹣2)×4=0,则x=+5价.故选:D.点评:本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题.7.(2分)(2015•广东)下列做法正确的是()A.厨房煤气管道漏气,马上打开抽风机B.冬天关闭门窗用煤炉取暖C.实验桌上少量酒精着火,迅速用湿布盖灭D.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火考点:防范爆炸的措施;一氧化碳的毒性;灭火的原理和方法..专题:化学与生活.分析:A、根据煤气具有可燃性,与空气混合后的气体遇明火可能会发生爆炸,进行分析判断.B、根据用煤炉取暖,为防止一氧化碳中毒,应通风进行分析判断.C、根据酒精灯的使用注意事项进行分析判断.D、根据常见的灭火措施进行分析判断.解答:解:A、煤气与空气混合遇明火等易发生爆炸,关闭阀门、开窗通风,可以稀释燃气、降低温度,防止发生燃烧或爆炸,打开抽风机,可能产生静电,故错误.B、用煤炉取暖,为防止一氧化碳中毒,应通风,故错误.C、打翻燃着的酒精灯,应立即用湿抹布盖灭,故正确.D、锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,这是因为盖上锅盖可以隔绝空气,从而达到灭火的目的,立即浇水灭火,油会附在水的上面,继续燃烧,故错误.故选C.点评:本题难度不大,考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力,要根据具体物质的性质来确定用什么方法进行灭火.8.(2分)(2015•广东)图示为某些物品对应的pH范围,其中显弱碱性的是()A.小苏打B.杨梅C.栗子D.菠萝考点:溶液的酸碱性与pH值的关系..专题:常见的酸酸的通性.分析:当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH大于7时,呈碱性;当溶液的pH小于7时,呈酸性.当溶液的pH大于7时,随着pH的减小碱性减弱.解答:解:杨梅、菠萝的pH小于7时,呈酸性,栗子、小苏打的pH大于7时,呈碱性,并且栗子的pH更接近于7,碱性弱,故选:C点评:本题考查了常见溶液的酸碱性与pH的关系,完成此题,可以依据已有的溶液酸碱性的知识进行,酸性溶液的pH小于7,碱性溶液的pH大于7,中性溶液的pH等于7.9.(2分)(2015•广东)下列有关说法正确的是()A.化学反应中原子不可再分B.煤和石油属于可再生能源C.催化剂只能加快化学反应的速率D.铁、碘、钙是人体必需的微量元素考点:化学反应的实质;催化剂的特点与催化作用;常见能源的种类、能源的分类;矿物质与微量元素..专题:化学与能源;物质的微观构成与物质的宏观组成;空气与水;化学与生活.分析:A、根据化学变化的实质分析;B、煤和石油属于不可再生能源;C、催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变;D、根据常量元素和微量元素所包括的种类进行分析判断.解答:解:A、化学变化的实质是分子破裂成原子,原子重新组合成新分子的过程,在化学变化过程中分子可以分,而原子只能重新组合,是分子与原子的本质区别,故选项正确.B、煤和石油是远古时代动植物在地下经过复杂的物理化学变化生成的,所以煤和石油属于不可再生能源,故B错误;C、催化剂可改变反应速率,即可加快或减慢反应速率,故错误;D、人体中的常量元素主要有:氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁;微量元素主要有:铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒.铁、锌属于微量元素,钙属于常量元素,故错误.故选:A.点评:本题考查了化学反应实质、能源分类、催化剂的应用、人体所需元素,题目涉及的知识点较多,侧重于基础知识的考查,题目难度不大.10.(2分)(2015•广东)关于电解水实验的说法中正确的是()A.实验证明水是由氢气和氧气组成的B.电解水时在正极产生氧气C.水中氢氧元素的质量比为2:1D.水分子是由氢分子和氧原子构成的考点:电解水实验..专题:空气与水.分析:电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少;与负极相连的试管生成的是氢气,较多;氢气的体积是氧气体积的2倍;据此结合分解反应的特征等进行分析判断即可.解答:解:A、电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的,故选项说法错误;B、电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,故选项说法正确;C、水的化学式为H2O可知氢、氧元素的质量比=2:16=1:8,故选项说法错误;D、分子是由原子构成的,所以水分子中不能含有氢分子,故选项说法错误;故选B.点评:本题难度不大,掌握电解水的实验现象、结论、分解反应的特征等是正确解答本题的关键.11.(2分)(2015•广东)由燃烧的条件判断下列说法正确的是()A.燃烧一定会引起爆炸B.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧C.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气D.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点考点:燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃;灭火的原理和方法..专题:化学与生活.分析:A、根据燃烧不一定引起爆炸解答;B、根据燃烧必须同时满足燃烧的三个条件解答;C、根据灭火的原理解答;D、根据可燃物的着火点一般不变进行解答;解答:解:A、燃烧不一定引起爆炸,例如纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧.故错误;B、燃烧必须同时满足燃烧的三个条件,缺一不可,故错误;C、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,可以隔绝氧气,所以火焰熄灭是因为隔绝了空气,故正确;D、用水灭火,利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下,而不是降低可燃物着火点,故错误;答案:C点评:物质燃烧需要同时满足三个条件,即可燃物、与氧气接触、温度达到着火点;灭火只要消灭燃烧的三个条件中的一个,就可灭火12.(2分)(2015•广东)通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是()实验操作现象结论A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水,旋紧瓶盖,振荡塑料瓶变瘪,溶液变红CO2能与石蕊反应B 往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸有气泡氢氧化钠溶液已变质C 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀无色溶液中一定含有SO离子D 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中镁条与盐酸产生气体更快镁的金属活动性比锌强A.A B.B C.C D.D考点:化学实验方案设计与评价;证明硫酸和可溶性硫酸盐;二氧化碳的化学性质;金属的化学性质;碱的化学性质..专题:简单实验方案的设计与评价.分析:A、根据二氧化碳溶于水,使塑料瓶内压强减小,进行分析解答;B、根据氢氧化钠变质的产物碳酸钠能够和稀硫酸反应产生二氧化碳分析;C、根据氯化钡能够和硫酸根离子或银离子结合产生沉淀分析;D、根据控制变量法分析金属的活动性顺序.解答:解:A、根据二氧化碳溶于水,并且能和水反应产生碳酸,使塑料瓶内压强减小,因此该实验产生的现象为:瓶子变瘪,溶液变红,但不能得出结论:CO2能与石蕊反应,故A错误;B、氢氧化钠和稀硫酸反应不能产生气泡,而氢氧化钠变质的产物碳酸钠能够和稀硫酸反应产生二氧化碳,因此观察到气泡产生,说明氢氧化钠已经变质,故B正确;C、氯化钡能够和硫酸根离子或银离子结合产生沉淀,因此不能说明无色溶液中一定含有SO离子,故C错误;D、把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中,不能比较两种金属的活动性顺序,因为选择的两种金属的形状不同,故D错误;故选项为:B.点评:本题考查化学实验方案的评价,涉及的知识点较多,侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查,注意把握物质的性质以及实验的严密性和可行性的评价,难度中等.13.(2分)(2015•广东)类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论.下列类推正确的是()A.硝酸铵溶于水吸收大量的热,食盐溶于水也吸收大量的热B.氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气,氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气C.盐酸与块状石灰石反应能制取CO2,则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2D.氢气与空气混合点燃可能爆炸,CO与空气混合点燃也可能爆炸考点:溶解时的吸热或放热现象;二氧化碳的实验室制法;铵态氮肥的检验;燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃..专题:溶液、浊液与溶解度;氧气、氢气的性质与用途;常见的盐化学肥料;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析:A、根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可;B、根据铵盐与碱研磨可放出氨气解答;C、根据硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石表面,使硫酸隔离,反应终止解答;D、根据可燃性气体与空气混合点燃可能爆炸解答.解答:解:A、硝酸铵固体溶于水吸收热量,溶液的温度降低,食盐溶于水温度变化不大,故错误;B、铵盐与碱研磨可放出氨气,氮肥尿素没有铵根离子,不能与碱研磨放出氨气,故错误;C、硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石表面,使硫酸隔离,反应终止;实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,故错误;D、氢气、一氧化碳都是可燃性气体,与空气混合点燃可能爆炸,故正确.答案:D点评:本题难度不大,掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况、铵盐的性质、制取二氧化碳的原理是正确解答本题的关键.14.(2分)(2015•广东)下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是()A.向一定量的水中加入生石灰。
2015广东中考化学试卷及答案解析
2015年广东省初中毕业生学业考试化学试卷参考答案及试题解析说明:1.提供的答案除选择题外,不一定是唯一答案,对于不同的答案,只要是合理的,同样给分;2.评分说明是按照一种思路与方法给出作为参考。
在阅卷过程中会出现各种不同情况,可参考本评分说明,作出具体处理,并相应给分;3.化学方程式的书写中,其中不配平、错漏条件和“↑”“↓”任一种、两种或三种情况扣1分,化学式写错扣2分。
以上是中考评分要求,以下各套题同。
一、选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分)1.答案:A解析:此题考查物质的变化,物理变化是没有生成新物质的变化,化学变化是有生成新物质的变化。
B、C、D 都有生成新的物质,故选A。
2.答案:D解析:此题考查的是化学与社会发展,氢氧化钠不是爆炸物。
注意各物质的性质。
3.答案:B解析:A:鸡蛋属于高蛋白食品,水果富含维生素;C:纤维素是天然高分子化合物;D:液态氧属于单质。
4.答案:C解析:此题考查的是自然界的水。
A:澄清的矿泉水是混合物。
B:过滤只能除去不溶性杂质。
D:填埋垃圾会造成水体污染。
5.答案:D解析:盐酸和氢氧化钠发生复分解反应6.答案:D解析:求某元素的化合价的方法就是使各元素化合价相加得0。
氧的化合价是-2,乘以四得-8,钾的化合价是+1,乘以三得+3,则3+x+(-8)=0,x=+57.答案:C解析:此题考查的是灭火的方法,方法有:1.隔绝氧气。
2.使温度降到着火点以下。
3.去除可燃物。
A:煤气泄漏,打开抽风机,有可能引起爆炸,应开窗通风。
B:煤燃烧会产生有害气体如CO,应开窗D:炒菜时油锅着火,应盖上锅盖。
故选C。
8.答案:C解析:当PH值大于7时,PH值越大,碱性越大。
由图可知,栗子具有弱碱性。
9.答案:A解析:B:煤和石油属于不可再生能源。
C:催化剂能改变化学反应的速率,“只能加快”是错误的。
D:钙是人体所需的常量元素。
故选A。
10.答案:B解析:该题考查水的组成及其测定实验。
2015年广东省中考化学试卷及答案
化学试卷 第1页(共24页) 化学试卷 第2页(共24页)绝密★启用前广东省2015年初中毕业生学业考试化 学(满分100分,考试时间80分钟)可能用到的相对原子质量:H 1— C 12— N 14— O 16— Na 23— Cl 35.5— 一、选择题(本题共14小题,每小题2分,共28分。
每小题只有一项符合题意) 1.下列过程是通过物理变化获得能量的是( ) A .水力发电B .煤燃烧发电C .炸药爆炸开山修路D .汽油燃烧驱动汽车2.下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是( )A .乙醇B .一氧化碳C .浓硫酸D .氢氧化钠 3.下列有关物质的分类正确的是( )A .鸡蛋、水果属于蛋白质B .甲烷属于有机物C .纤维素属于合成材料D .液态氧属于氧化物4.水是生命之源。
下列关于水的说法正确的是( )A .澄清的矿泉水是纯水B .过滤可以除去水中所有的杂质C .肥皂水可鉴别硬水和软水D .填埋垃圾不会导致水体污染 5.根据如图实验,判断下列说法错误的是( )A .浓盐酸有挥发性B .HCl 分子在运动C .Y 杯溶液的颜色会改变D .Y 杯内发生了置换反应 6.某无土栽培的营养液中含有磷酸钾(34K PO )。
其中磷元素的化合价为( ) A .3 B .+1 C .+3D .+5 7.下列做法正确的是( )A .厨房煤气管道漏气,马上打开抽风机B .冬天关闭门窗用煤炉取暖C .实验桌上少量酒精着火,迅速用湿布盖灭D .炒菜时油锅着火,立即浇水灭火8.下面图示为某些物品对应的pH 范围,其中显弱碱性的是( )A .小苏打B .杨梅C .栗子D .菠萝 9.下列有关说法正确的是( )A .化学反应中原子不可再分B .煤和石油属于可再生能源C .催化剂只能加快化学反应的速率D .铁、碘、钙是人体必需的微量元素 10.关于电解水实验的说法中正确的是( )A .实验证明水是由氢气和氧气组成的B .电解水时在正极产生氧气C .水中氢氧元素的质量比为21:D .水分子是由氢分子和氧原子构成的 11.由燃烧的条件判断下列说法正确的是( )A .燃烧一定会引起爆炸毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------化学试卷 第3页(共24页) 化学试卷 第4页(共24页)B .只要外界条件足够,所有物质都能燃烧C .用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气D .水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点 12.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是13.类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论。
初三中考化学专题10 《科学探究》精选试题及答案
中考总复习分类专题训练化学(十)(内容:科学探究)班级姓名学号成绩说明:1、满分100分,考试时间45分钟。
一、单项选择题(以下第1-10小题,每小题3分,共30分。
每小题只有一个正确答案)1.正确的实验操作是科学探究成功的基础。
下列操作中正确的是( )A.取用少量液体B.过滤C.闻气味D.稀释浓硫酸2.下列实验操作中错误的是( )A.实验室制取气体,要先对装置的气密性进行检查B.可燃性气体点燃前必须检验其纯度C.给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网D.实验产生的废液应倒入指定的容器内3.下列有关仪器用途说法不恰当...的是( )A.温度计代替玻璃棒用于搅拌B.烧杯用于较多量试剂的反应容器C.试管用于装配简易气体发生器D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体4.下列实验中,测得的实验数据合理的是()A.用托盘天平准确称取35.85g食盐B. 用温度计测量烧杯中水的温度为25.6℃C.用100mL量筒准确量取8.56mL蒸馏水D. 用广范PH试纸测得某酸性溶液的pH为4.5 5.下列各组物质对应的鉴别方法正确的是( )A.硬水和软水——观察是否澄清B.合成纤维和羊毛——用手触摸C.黄金和假黄金(铜锌合金)——滴加稀盐酸D.食盐水和白糖水——观察颜色6.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( )7.化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是( )A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾C.少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液D.在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液,溶液颜色由蓝色逐渐变成红色8.右图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体。
小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中,加水振荡后固体溶解,形成无色透明溶液,继续加入少一盐酸,有无色无味的气体产生。
该固体可能是()A.Na2SO4B.NaClC.NaOHD. NaHCO39.用右图所示的密闭实验装置,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是()A.固体:硝酸铵;液体:水B.固体:生石灰;液体:水C.固体:碳酸钠;液体:稀盐酸D.固体:氯化钠;液体:水10.某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中两种方案都合理的是()全部选对的得3分,漏选得1分,错选不选得0分。
中考化学《科学探究题》专项试题含答案
中考化学《科学探究题》专项试题1.用如图装置在相应条件下完成下列实验(1)探究燃烧条件:B盛木炭粉。
①由A处通N2一段时间后,加热B,B、C无明显变化。
①待B冷却至室温,由A处通入O2一段时间,B、C无明显变化。
①由A处继续通入O2,加热B,木炭粉燃烧,C中溶液变浑浊。
结论:由①、①可知燃烧需要_____;由①、①可知燃烧需要_____。
(2)探究CO与金属氧化物反应:B盛金属氧化物。
I、模拟工业炼铁:A处通CO,B盛Fe2O3粉末,B处下方放酒精喷灯,D处放酒精灯。
实验:在A处通入CO时,应立即点燃_____处(填“B”或“D”)酒精(喷)灯。
在B处加热一段时间后可观察到的现象是_____。
II、探究金属氧化物的组成:A处通CO,B盛金属氧化物,B处下方放酒精喷灯、D处放酒精灯。
已知:CuO、Fe3O4均为黑色物质,B中所盛粉末:CuO或Fe3O4或两者混合物。
实验:同①操作、B中可观察到既有红色固体生成,又有黑色固体生成。
实验结论(定性):该黑色粉末为_____。
定量分析:经测定反应前B重180克,完全反应后B重170.4克。
将反应后B中固体全部加入到足量的稀硫酸中,完全反应后经过滤、洗涤、干燥,测得剩余固体12.8克。
实验结论(定量):m(CuO):m(Fe3O4)=_____(写最简整数比)。
2.某校化学兴趣小组的同学和老师一起整理实验台时,发现有一瓶未盖瓶塞且失去标签的无色溶液,据老师回忆:可能是Na2CO3溶液和NaOH溶液中的一种。
于是同学们对这瓶溶液的成分进行探究。
【提出问题】这瓶溶液的成分是什么?【查阅资料】氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性。
【设计实验】【交流讨论】(1)小李认为方案1的结论不合理,理由是_____。
(2)写出方案2中有气泡产生的化学方程式_____。
【实验探究】老师指出方案2也不够严谨。
经讨论后,小组同学按以下步骤进行实验:(1)取适量样品于试管中,加入过量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,得到白色沉淀A和滤液B;(2)向滤液B中滴加无色酚酞溶液,溶液变红色。
广东省广州市2015年中考化学真题试题(含解析)
2015年广州初中毕业生学业考试化学第一部分选择题共40分一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分)1. 下列关于空气的说法正确的是A. 空气的主要成分是氮气和氧气B. 空气中氮气体积分数约为21%C. 空气中PM2.5含量高说明空气质量好D. 洁净的空气是纯净物2. 下列变化中属于化学变化的是A. 把湿的衣服晒干B. 把水壶内水垢用食醋洗去C. 把石蜡加热熔化D. 把棉线织成布3. 铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是A. 混合物、氧化物、盐B. 单质、混合物、盐C. 盐、氧化物、纯净物D. 混合物、盐、化合物4. 是某原子的结构示意图,下列关于该原子的描述正确的是A. 容易得到电子B. 属于非金属原子C. 核电荷数为11D. 最外层电子数为115. 下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法错误的是A. 煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料B. 液化石油气是石油化工的一种产品C. 家用燃料燃烧时均放出热量D. 煤、石油、天然气都是化石燃料6. 有关乙醇(C2H5OH)的说法正确的是A. 乙醇是食醋的主要成分B. C2H5OH中C、H、O元素的质量比是2:6:1C. 乙醇不能溶于水D. C2H5OH中C元素的质量分数是7. 下列化学反应属于复分解反应是8. 常温下,下列说法错误的是A. pH=2的溶液显酸性B. pH=7的溶液显中性C. 溶液的pH由5变成2,其酸性减弱D. pH>10的土壤不适于种植农作物,因为碱性太强9. 如右图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A. ①②B. ①④C. ②③D. ③⑤10. 下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是A. 碳具有还原性,可冶炼金属B. 氧气具有氧化性,可作为燃料C. 氮气的化学性质稳定,可作为保护气D. 石灰石受热分解,可用于制备生石灰11. 下列常见仪器的使用正确的是A. 量筒可用作中和反应的容器B. 烧杯加热时应放置在石棉网上C. 温度计可用于搅拌溶液D. 熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭12. 下列说法正确的是A. CO(NH2)2 属于复合化肥B. 青少年正在长身体,应多吃富含蛋白质的肉类,不吃蔬菜C. 葡萄糖在人体内缓慢氧化,同时放出能量D. 为了促进农作物的生长,可以大量施用化肥13. 用右图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是A. 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B. 该实验使用了相同的可燃物C. 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧D. 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点14. 保护环境,节约资源,从我做起。
广东省中考化学总复习 分类专题训练 科学探究(含解析)
科学探究一、选择题1 .进行蒸发操作时不需要使用的仪器是()A.蒸发皿B.温度计C.酒精灯D.玻璃棒2.下列实验操作中正确的是()A.向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C.加热后的试管应立即用冷水冲洗D.为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口应对着自己3.下列有关玻璃棒作用的描述错误的是()A.过滤时:引流 B.测溶液pH时:蘸取C.捣碎固体时:研细 D.加速固体溶解时:搅拌4.下列实验基本操作正确的是()A.稀释浓硫酸B.检查装置气密性C.点燃酒精灯D.放入块状固体5.以下实验操作中,不易发生安全事故的是()A.称取食盐 B.稀释浓硫酸C.把玻璃管插入带孔橡皮塞D.在导管口点燃可燃性气体6.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于()A.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母 D.向右调节平衡螺母7.下列物质存放在对应的容器中,符合规范要求的是()A.碳酸钙固体B.氢氧化钠溶液C.氢气(玻璃光滑面朝下)D.稀盐酸溶液8.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是()A.试管:加热时所盛溶液体积不超过试管容积的B.胶头滴管:向试管中滴加溶液时应将胶头滴管伸入试管内C.酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D.玻璃棒:常用于搅拌、过滤或转移液体9.下列实验中可观察到明显现象的是()A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液B.向盐酸中滴加酚酞溶液C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中10.下列各组物质不能用水鉴别的是()A.硫酸铜和氯化钠B.烧碱和纯碱C.碳酸钙和碳酸钡D.熟石灰和生石灰11.下列实验方案中,设计合理的是()A.用点燃的方法除去CO2中少量的COB.加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸(氧化镁难溶于水)C.用活性炭将硬水软化D.用水除去生石灰中混有的碳酸钙12.小红对某无色溶液所含溶质的记录,合理的是()A.HCl、NaOH、NaCl B.KNO3、NaCl、FeCl3C.NaOH、Na2CO3、NaCl D.CuSO4、H2SO4、NaCl13.现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液,小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别,你觉得不可行的是()A.无色酚酞溶液 B.pH试纸C.Na2CO3溶液D.紫色石蕊溶液14.鉴别下列物质所使用的方法或试剂,错误的是()A.氧气与氮气﹣闻气味B.氯化钠与碳酸钠﹣用稀盐酸C.铜与黄铜﹣比较硬度D.氯化钠与氯化铵﹣用熟石灰二、填空题(本大题共4小题,共23分)15.下图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空.(1)①仪器C的名称叫.②在读取E中液体体积时,视线应与凹液面的最低处.(2)①进行过滤操作,除铁架台,A和D外,还需要用到上述仪器中的(填序号).②配制质量分数一定的NaCl溶液,还必须补充的一种仪器是.③仪器D最常见的用途是.16.实验是化学的灵魂,是学好化学的重要环节.(1)《燃烧的条件》实验中,用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯外焰上加热.该实验的目的是探究是燃烧的条件之一,该实验的可燃物是指,实验成功的关键之一是控制不燃烧.(2)《粗盐中难溶性杂质的去除》实验中,三次使用玻璃棒,其中第二次使用玻璃棒的作用是;提纯后的食盐还含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性杂质.将该食盐溶解后,依次放入过量的NaOH溶液、过量的(填化学式.下同)溶液,过滤,向滤液中加调节至pH=7,再将滤液蒸发结晶,即可得到更纯的氯化钠.17.在实验室中,经常要进行溶液的配制和稀释的实验操作.(1)配制500g0.9%的生理盐水时,实验必备的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、细口瓶、烧杯和;该实验的主要步骤有计算、、溶解、装瓶并贴标签.(2)若要稀释浓硫酸,为了实验安全,应将沿容器壁慢慢地注入中,并不断搅拌.18.下列是初中化学中的一些重要实验.请回答:(1)A是氢气或甲烷的燃烧实验,点燃前必须;(2)B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是;(3)C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作,其中玻璃棒的作用是;过滤后发现滤液仍然浑浊,其可能的原因是(答出一种原因即可).三、综合能力题(本大题共2小题,共16分)19.化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分,他们查阅该工厂的有关资料后,推测出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种物质,同学们取污水进行了如下探究:(已知Na2SO4溶液呈中性)(1)测污水的pH:取一张pH试纸,放在玻璃片上,读数为pH=2,由此可知:污水中一定有,可能有Na2SO4.(2)检验Na2SO4是否存在:甲同学在一支试管中取少量污水,向试管中滴加少量的溶液,振荡,产生了白色沉淀,反应的化学方程式,证明污水中有Na2SO4存在.乙同学用物理方法也得到了同样的结论,他的实验操作及现象是.通过探究,同学们确定了污水的成分.20.用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下:请回答下列问题:(1)固体B的成分是(用符号表示);(2)操作I的名称是;操作I所需要的仪器和用品:铁架台、玻璃仪器、试剂、(填一种实验物品名称).(3)反应①、②、③中没有涉及到的化学反应类型是(填字母代号)A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应(4)请书写下列反应的化学方程式:反应②;反应③.四、实验与探究题(共21分)21.请根据下列装置回答有关问题.(1)有标号的仪器名称:①为②为.(2)若用上述装置制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为.如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母安顺序从左至右连接).检验二氧化碳是否收集满的方法是.22.某化学学习小组的同学在实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是,实验中使用铜片,是利用了铜的性(填一条物理性质)(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和直接接触.欲除去铁锈可用洗的方法,铁制品除锈时(填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中.(3)实验C的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是.其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为.五、综合题(共12分)23.科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径.图甲是实验室制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置.(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器相同(填仪器名称).(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,“微型”实验装置具有的优点是.(3)用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验,消耗了1.46g10%的盐酸.请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克?2015年广东省中考化学总复习分类专题训练:科学探究参考答案与试题解析一、选择题1 .进行蒸发操作时不需要使用的仪器是()A.蒸发皿B.温度计C.酒精灯D.玻璃棒【考点】蒸发与蒸馏操作;常用仪器的名称和选用.【专题】结合课本知识的信息.【分析】根据操作实际进行分析,蒸发时用到的仪器主要有酒精灯、铁架台(带铁圈)、蒸发皿、玻璃棒等.【解答】解:A、蒸发时用到蒸发皿来盛放溶液,故A需要;B、蒸发时不需使用温度计;C、蒸发时需用到酒精灯来加热,故C需要;D、蒸发时需用到玻璃棒来搅拌,故D需要;故选B.【点评】本题考查了蒸发操作,完成此题,可以依据已有的知识进行.2.下列实验操作中正确的是()A.向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C.加热后的试管应立即用冷水冲洗D.为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口应对着自己【考点】液体药品的取用;给试管里的液体加热;玻璃仪器的洗涤.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、熟悉胶头滴管的正确使用方法;B、实验用剩的药品应放回指定的容器内,放回原瓶,会影响试剂的质量;C、加热后的试管应冷却至室温,再洗涤;D、给试管里的液体加热时试管口应朝向没人的地方.【解答】解:A、熟悉胶头滴管的正确使用方法,向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管,故A正确;B、实验用剩的药品应放回指定的容器内,放回原瓶,会影响试剂的质量,故B错误;C、加热后的试管应冷却至室温,再洗涤,加热后的试管应立即用冷水冲洗,容易造成试管炸裂,故C错误;D、给试管里的液体加热时试管口应朝向没人的地方,故D错误.故答案为:A【点评】化学是以实验为基础的自然科学,对于实验基本技能的考查是化学考试的重点内容.3.下列有关玻璃棒作用的描述错误的是()A.过滤时:引流 B.测溶液pH时:蘸取C.捣碎固体时:研细 D.加速固体溶解时:搅拌【考点】常用仪器的名称和选用.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据液体顺着玻璃棒流下,不易溅出进行分析;B、根据测溶液pH时用玻璃棒蘸取少量溶液进行分析;C、根据玻璃棒比较细,比较容易折断进行分析;D、根据玻璃棒的搅拌,加速了液体的流动,使固体在液体中的溶解更快进行分析.【解答】解:A、过滤时玻璃棒的作用是引流,防止了液体溅出,故描述正确;B、测溶液pH时用它蘸取少量溶液,滴到PH试纸上,将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照即可得出数值,故描述正确;C、玻璃棒属于易损坏的玻璃仪器,不能用于捣碎,这样会将玻璃棒折断,故描述错误;D、玻璃棒的搅拌,加速了液体的流动,使固体在液体中的溶解更快,故描述正确;故选C.【点评】根据玻璃棒的作用来考虑:溶解固体时搅拌是加速溶解的,过滤时是引流作用,测溶液的pH值用玻璃棒蘸取待测液,蒸发时搅拌防止局部温度过高使液滴飞溅.4.下列实验基本操作正确的是()A.稀释浓硫酸B.检查装置气密性C.点燃酒精灯D.放入块状固体【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;加热器皿-酒精灯;固体药品的取用;检查装置的气密性.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.D、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断.【解答】解:A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误.D、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误.故选B.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.5.以下实验操作中,不易发生安全事故的是()A.称取食盐 B.稀释浓硫酸C.把玻璃管插入带孔橡皮塞D.在导管口点燃可燃性气体【考点】称量器-托盘天平;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;仪器的装配或连接;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、用托盘天平称取食盐过程中不存在安全问题;B、稀释浓硫酸过程中,若浓硫酸往水中到,可能造成液体沸腾溅出伤人;C、把玻璃管插入带孔橡皮塞操作中,错误操作可能造成玻璃管破裂扎伤手;D、在导管口点燃可燃性气体操作中,可能出现爆炸.【解答】解:A、用托盘天平称取食盐过程中不存在安全问题,故符合题意;B、稀释浓硫酸过程中,若浓硫酸往水中到,可能造成液体沸腾溅出伤人,故不符合题意;C、把玻璃管插入带孔橡皮塞操作中,错误操作可能造成玻璃管破裂扎伤手,故不符合题意;D、在导管口点燃可燃性气体操作中,可能出现爆炸,故不符合题意.故选A.【点评】化学是一门以实验为基础的学科,在实验中也免不了遇到一些危及的安全问题,同学们应该养成保护自身健康和生命财产安全的意识.6.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于()A.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母 D.向右调节平衡螺母【考点】称量器-托盘天平.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量进行分析即可.【解答】解:由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,可知测量过程中向右移动游码的作用相当于向右盘增加砝码.故选A.【点评】解答本题关键是要知道左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,再进一步进行分析即可.7.下列物质存放在对应的容器中,符合规范要求的是()A.碳酸钙固体B.氢氧化钠溶液C.氢气(玻璃光滑面朝下)D.稀盐酸溶液【考点】固体药品的取用;液体药品的取用.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、固体应放于广口瓶内;B、液体应放于细口瓶内;C、以防氢气漏气,玻璃片磨砂面向下;D、稀盐酸可放于滴瓶内,滴管专用.【解答】解:A、碳酸钙固体应放于广口瓶内,故不符合题意;B、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内,故不符合题意;C、以防氢气漏气,玻璃片磨砂面向下,故不符合题意;D、稀盐酸可放于滴瓶内,滴管专用,故符合题意.故选D.【点评】本题考查了物质的存放方法,完成此题,可以依据药品的存放方法进行.8.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是()A.试管:加热时所盛溶液体积不超过试管容积的B.胶头滴管:向试管中滴加溶液时应将胶头滴管伸入试管内C.酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D.玻璃棒:常用于搅拌、过滤或转移液体【考点】给试管里的液体加热;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、给试管内液体加热时,试管内液体量不能超过试管容积的;B、根据胶头滴管的使用方法考虑;C、根据酒精灯的熄灭方法:用灯帽盖灭考虑;D、根据玻璃棒的作用考虑.【解答】解:A、给试管内液体加热时,试管内液体量不能超过试管容积的,故A错;B、向试管中滴加溶液时应将胶头滴管垂悬在试管上方,不能伸入试管内,故B错;C、酒精灯的熄灭方法:用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,否则引起火灾,故C错;D、在物质溶解时用玻璃棒搅拌加速物质溶解,过滤时用玻璃棒引流,转移液体,故D正确.故选D.【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.9.下列实验中可观察到明显现象的是()A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液B.向盐酸中滴加酚酞溶液C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中【考点】酸的化学性质;金属的化学性质;碱的化学性质.【专题】压轴实验题;实验现象的观察和记录.【分析】根据物质反应原理和实验现象进行解答:盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,盐酸不能使酚酞变色,氯化镁溶液和氢氧化钡溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钡,铜排在铝后,与硫酸铝溶液不反应.【解答】解:A、盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,无现象,不符合题意;B、盐酸不能使酚酞变色,无现象,不符合题意;C、向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液有白色沉淀生成,符合题意;D、铜排在铝后,与硫酸铝溶液不反应,无现象,不符合题意;故选C.【点评】了解酸的性质、及金属活动性顺序表中前面的金属才能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,才能结合选项分析得出正确的答案.10.下列各组物质不能用水鉴别的是()A.硫酸铜和氯化钠B.烧碱和纯碱C.碳酸钙和碳酸钡D.熟石灰和生石灰【考点】酸、碱、盐的鉴别.【专题】压轴实验题;物质的鉴别题;空气与水.【分析】根据物质的性质差异进行分析,用水鉴别需要考虑物质的水溶性、溶液的颜色,据此解答.【解答】解:A、硫酸铜溶于水溶液为蓝色,氯化钠溶于水溶液为无色,可以鉴别;B、烧碱是氢氧化钠,溶于水放出大量的热,纯碱是碳酸钠,溶于水放热不明显,可以鉴别;C、碳酸钙和碳酸钡都是不溶于水的物质,加水无法鉴别;D、熟石灰溶于水放热不明显,氧化钙与水反应会放出大量的热,可以鉴别;故选:C.【点评】本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.11.下列实验方案中,设计合理的是()A.用点燃的方法除去CO2中少量的COB.加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸(氧化镁难溶于水)C.用活性炭将硬水软化D.用水除去生石灰中混有的碳酸钙【考点】化学实验方案设计与评价;常见气体的检验与除杂方法;酸的化学性质;碳单质的物理性质及用途.【专题】简单实验方案的设计与评价.【分析】除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素.【解答】解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,故该实验方案设计不合理.B、硫酸能与氧化镁反应生成硫酸镁和水,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故该实验方案设计合理.C、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,但不能除去水中的可溶性的钙镁化合物,不能将硬水软化,该实验方案设计不合理.D、生石灰能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙不溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,该实验方案设计不合理.故选B.【点评】物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.12.小红对某无色溶液所含溶质的记录,合理的是()A.HCl、NaOH、NaCl B.KNO3、NaCl、FeCl3C.NaOH、Na2CO3、NaCl D.CuSO4、H2SO4、NaCl【考点】离子或物质的共存问题.【专题】压轴实验题;物质的分离、除杂、提纯与共存问题.【分析】无色溶液所含的溶质彼此之间不能生成水、气体、沉淀;还要注意能得到无色溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.【解答】解:无色溶液所含的溶质彼此之间不能生成水、气体、沉淀,且不存在有色离子.A、HCl、NaOH反应生成氯化钠和水,两者不能共存,故选项所含溶质的记录不合理.B、三者之间不反应,但FeCl3溶液呈黄色,故选项所含溶质的记录不合理.C、三者之间不反应,且不存在有色离子,故选项所含溶质的记录合理.D、三者之间不反应,但CuSO4呈蓝色,故选项所含溶质的记录不合理.故选:C.【点评】本题难度不是很大,对于无色溶液所含的溶质,要注意彼此之间不能生成水、气体、沉淀,还要注意特定离子的颜色.13.现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液,小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别,你觉得不可行的是()A.无色酚酞溶液 B.pH试纸C.Na2CO3溶液D.紫色石蕊溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别.【专题】物质的鉴别题.【分析】A、无色酚酞试液遇到酸或中性溶液都不变色;B、pH试纸可测出溶液的酸碱度;C、碳酸钠与盐酸反应生成气体,碳酸钠与氢氧化钙反应生成沉淀;D、紫色石蕊试液遇酸变红,遇中性溶液不变色,遇碱变蓝色.【解答】解:A、稀盐酸是酸,澄清石灰水是碱,氯化钠溶液是中性溶液,酚酞试液遇到盐酸、氯化钠溶液都不变色,所以不能鉴别开,故A正确;B、稀盐酸是酸,澄清石灰水是碱,氯化钠溶液是中性溶液,用pH试纸可测出溶液的酸碱度,所以完全能鉴别开,故B错;C、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,碳酸钠与氯化钠不反应,所以能鉴别开,故C错;D、紫色石蕊试液遇酸变红,遇中性溶液不变色,遇碱变蓝色.稀盐酸是酸,澄清石灰水是碱,氯化钠溶液是中性溶液,所以能鉴别开,故D错.故选A.【点评】在解此类物质的鉴别题时,首先要知道需要鉴别的物质性质的不同,然后根据各自的性质选择合适的试剂出现不同的现象进行鉴别,或者利用本组中鉴别出的物质在鉴别其他的物质.14.鉴别下列物质所使用的方法或试剂,错误的是()A.氧气与氮气﹣闻气味B.氯化钠与碳酸钠﹣用稀盐酸C.铜与黄铜﹣比较硬度D.氯化钠与氯化铵﹣用熟石灰【考点】物质的鉴别、推断;常见气体的检验与除杂方法;合金与合金的性质;铵态氮肥的检验;酸、碱、盐的鉴别.【专题】物质的鉴别题.【分析】A、依据两者的气味情况分析解答;B、依据两者与稀盐酸反应的情况分析解答;C、依据纯金属与其合金的硬度分析解答;D、依据铵盐能与碱性物质反应能生成氨气分析解答;【解答】解:A、由于氧气与氮气均是无味气体,所以闻气味不能鉴别两者;B、由于氯化钠不能与盐酸反应,而碳酸钠能与稀盐酸反应产生气泡(二氧化碳),所以稀盐酸能够鉴别两者;C、由于纯金属比其合金的硬度要小,所以比较硬度可以鉴别两者;D、由于铵盐能与碱性物质反应能生成氨气,所以用熟石灰与氯化铵反应会生成有刺激性气味的氨气,而氯化钠不能与熟石灰反应,所以用熟石灰能够鉴别两者;故选A【点评】在进行物质鉴别时,所选择的试剂或操作方法应出现明显不同的实验现象,才能把欲鉴别的物质区分开来.二、填空题(本大题共4小题,共23分)15.下图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空.(1)①仪器C的名称叫酒精灯.②在读取E中液体体积时,视线应与凹液面的最低处保持水平.(2)①进行过滤操作,除铁架台,A和D外,还需要用到上述仪器中的 B (填序号).②配制质量分数一定的NaCl溶液,还必须补充的一种仪器是托盘天平.③仪器D最常见的用途是搅拌.【考点】常用仪器的名称和选用;测量容器-量筒;一定溶质质量分数的溶液的配制;过滤的原理、方法及其应用.【专题】结合课本知识的信息;压轴实验题;实验现象的观察和记录.【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题,要熟记它们的名称.还需要考虑配制溶液和过滤操作需要的仪器.。
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科学探究一、选择题1 .进行蒸发操作时不需要使用的仪器是()A.蒸发皿B.温度计C.酒精灯D.玻璃棒2.下列实验操作中正确的是()A.向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C.加热后的试管应立即用冷水冲洗D.为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口应对着自己3.下列有关玻璃棒作用的描述错误的是()A.过滤时:引流 B.测溶液pH时:蘸取C.捣碎固体时:研细 D.加速固体溶解时:搅拌4.下列实验基本操作正确的是()A.稀释浓硫酸B.检查装置气密性C.点燃酒精灯D.放入块状固体5.以下实验操作中,不易发生安全事故的是()A.称取食盐 B.稀释浓硫酸C.把玻璃管插入带孔橡皮塞D.在导管口点燃可燃性气体6.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于()A.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母 D.向右调节平衡螺母7.下列物质存放在对应的容器中,符合规范要求的是()A.碳酸钙固体B.氢氧化钠溶液C.氢气(玻璃光滑面朝下)D.稀盐酸溶液8.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是()A.试管:加热时所盛溶液体积不超过试管容积的B.胶头滴管:向试管中滴加溶液时应将胶头滴管伸入试管内C.酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D.玻璃棒:常用于搅拌、过滤或转移液体9.下列实验中可观察到明显现象的是()A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液B.向盐酸中滴加酚酞溶液C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中10.下列各组物质不能用水鉴别的是()A.硫酸铜和氯化钠B.烧碱和纯碱C.碳酸钙和碳酸钡D.熟石灰和生石灰11.下列实验方案中,设计合理的是()A.用点燃的方法除去CO2中少量的COB.加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸(氧化镁难溶于水)C.用活性炭将硬水软化D.用水除去生石灰中混有的碳酸钙12.小红对某无色溶液所含溶质的记录,合理的是()A.HCl、NaOH、NaCl B.KNO3、NaCl、FeCl3C.NaOH、Na2CO3、NaCl D.CuSO4、H2SO4、NaCl13.现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液,小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别,你觉得不可行的是()A.无色酚酞溶液 B.pH试纸C.Na2CO3溶液D.紫色石蕊溶液14.鉴别下列物质所使用的方法或试剂,错误的是()A.氧气与氮气﹣闻气味B.氯化钠与碳酸钠﹣用稀盐酸C.铜与黄铜﹣比较硬度D.氯化钠与氯化铵﹣用熟石灰二、填空题(本大题共4小题,共23分)15.下图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空.(1)①仪器C的名称叫.②在读取E中液体体积时,视线应与凹液面的最低处.(2)①进行过滤操作,除铁架台,A和D外,还需要用到上述仪器中的(填序号).②配制质量分数一定的NaCl溶液,还必须补充的一种仪器是.③仪器D最常见的用途是.16.实验是化学的灵魂,是学好化学的重要环节.(1)《燃烧的条件》实验中,用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯外焰上加热.该实验的目的是探究是燃烧的条件之一,该实验的可燃物是指,实验成功的关键之一是控制不燃烧.(2)《粗盐中难溶性杂质的去除》实验中,三次使用玻璃棒,其中第二次使用玻璃棒的作用是;提纯后的食盐还含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性杂质.将该食盐溶解后,依次放入过量的NaOH溶液、过量的(填化学式.下同)溶液,过滤,向滤液中加调节至pH=7,再将滤液蒸发结晶,即可得到更纯的氯化钠.17.在实验室中,经常要进行溶液的配制和稀释的实验操作.(1)配制500g0.9%的生理盐水时,实验必备的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、细口瓶、烧杯和;该实验的主要步骤有计算、、溶解、装瓶并贴标签.(2)若要稀释浓硫酸,为了实验安全,应将沿容器壁慢慢地注入中,并不断搅拌.18.下列是初中化学中的一些重要实验.请回答:(1)A是氢气或甲烷的燃烧实验,点燃前必须;(2)B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是;(3)C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作,其中玻璃棒的作用是;过滤后发现滤液仍然浑浊,其可能的原因是(答出一种原因即可).三、综合能力题(本大题共2小题,共16分)19.化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分,他们查阅该工厂的有关资料后,推测出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种物质,同学们取污水进行了如下探究:(已知Na2SO4溶液呈中性)(1)测污水的pH:取一张pH试纸,放在玻璃片上,读数为pH=2,由此可知:污水中一定有,可能有Na2SO4.(2)检验Na2SO4是否存在:甲同学在一支试管中取少量污水,向试管中滴加少量的溶液,振荡,产生了白色沉淀,反应的化学方程式,证明污水中有Na2SO4存在.乙同学用物理方法也得到了同样的结论,他的实验操作及现象是.通过探究,同学们确定了污水的成分.20.用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下:请回答下列问题:(1)固体B的成分是(用符号表示);(2)操作I的名称是;操作I所需要的仪器和用品:铁架台、玻璃仪器、试剂、(填一种实验物品名称).(3)反应①、②、③中没有涉及到的化学反应类型是(填字母代号)A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应(4)请书写下列反应的化学方程式:反应②;反应③.四、实验与探究题(共21分)21.请根据下列装置回答有关问题.(1)有标号的仪器名称:①为②为.(2)若用上述装置制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为.如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母安顺序从左至右连接).检验二氧化碳是否收集满的方法是.22.某化学学习小组的同学在实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是,实验中使用铜片,是利用了铜的性(填一条物理性质)(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和直接接触.欲除去铁锈可用洗的方法,铁制品除锈时(填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中.(3)实验C的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是.其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为.五、综合题(共12分)23.科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径.图甲是实验室制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置.(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器相同(填仪器名称).(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,“微型”实验装置具有的优点是.(3)用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验,消耗了1.46g10%的盐酸.请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克?2015年广东省中考化学总复习分类专题训练:科学探究参考答案与试题解析一、选择题1 .进行蒸发操作时不需要使用的仪器是()A.蒸发皿B.温度计C.酒精灯D.玻璃棒【考点】蒸发与蒸馏操作;常用仪器的名称和选用.【专题】结合课本知识的信息.【分析】根据操作实际进行分析,蒸发时用到的仪器主要有酒精灯、铁架台(带铁圈)、蒸发皿、玻璃棒等.【解答】解:A、蒸发时用到蒸发皿来盛放溶液,故A需要;B、蒸发时不需使用温度计;C、蒸发时需用到酒精灯来加热,故C需要;D、蒸发时需用到玻璃棒来搅拌,故D需要;故选B.【点评】本题考查了蒸发操作,完成此题,可以依据已有的知识进行.2.下列实验操作中正确的是()A.向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C.加热后的试管应立即用冷水冲洗D.为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口应对着自己【考点】液体药品的取用;给试管里的液体加热;玻璃仪器的洗涤.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、熟悉胶头滴管的正确使用方法;B、实验用剩的药品应放回指定的容器内,放回原瓶,会影响试剂的质量;C、加热后的试管应冷却至室温,再洗涤;D、给试管里的液体加热时试管口应朝向没人的地方.【解答】解:A、熟悉胶头滴管的正确使用方法,向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管,故A正确;B、实验用剩的药品应放回指定的容器内,放回原瓶,会影响试剂的质量,故B错误;C、加热后的试管应冷却至室温,再洗涤,加热后的试管应立即用冷水冲洗,容易造成试管炸裂,故C错误;D、给试管里的液体加热时试管口应朝向没人的地方,故D错误.故答案为:A【点评】化学是以实验为基础的自然科学,对于实验基本技能的考查是化学考试的重点内容.3.下列有关玻璃棒作用的描述错误的是()A.过滤时:引流 B.测溶液pH时:蘸取C.捣碎固体时:研细 D.加速固体溶解时:搅拌【考点】常用仪器的名称和选用.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据液体顺着玻璃棒流下,不易溅出进行分析;B、根据测溶液pH时用玻璃棒蘸取少量溶液进行分析;C、根据玻璃棒比较细,比较容易折断进行分析;D、根据玻璃棒的搅拌,加速了液体的流动,使固体在液体中的溶解更快进行分析.【解答】解:A、过滤时玻璃棒的作用是引流,防止了液体溅出,故描述正确;B、测溶液pH时用它蘸取少量溶液,滴到PH试纸上,将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照即可得出数值,故描述正确;C、玻璃棒属于易损坏的玻璃仪器,不能用于捣碎,这样会将玻璃棒折断,故描述错误;D、玻璃棒的搅拌,加速了液体的流动,使固体在液体中的溶解更快,故描述正确;故选C.【点评】根据玻璃棒的作用来考虑:溶解固体时搅拌是加速溶解的,过滤时是引流作用,测溶液的pH值用玻璃棒蘸取待测液,蒸发时搅拌防止局部温度过高使液滴飞溅.4.下列实验基本操作正确的是()A.稀释浓硫酸B.检查装置气密性C.点燃酒精灯D.放入块状固体【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;加热器皿-酒精灯;固体药品的取用;检查装置的气密性.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.D、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断.【解答】解:A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误.D、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误.故选B.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.5.以下实验操作中,不易发生安全事故的是()A.称取食盐 B.稀释浓硫酸C.把玻璃管插入带孔橡皮塞D.在导管口点燃可燃性气体【考点】称量器-托盘天平;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;仪器的装配或连接;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、用托盘天平称取食盐过程中不存在安全问题;B、稀释浓硫酸过程中,若浓硫酸往水中到,可能造成液体沸腾溅出伤人;C、把玻璃管插入带孔橡皮塞操作中,错误操作可能造成玻璃管破裂扎伤手;D、在导管口点燃可燃性气体操作中,可能出现爆炸.【解答】解:A、用托盘天平称取食盐过程中不存在安全问题,故符合题意;B、稀释浓硫酸过程中,若浓硫酸往水中到,可能造成液体沸腾溅出伤人,故不符合题意;C、把玻璃管插入带孔橡皮塞操作中,错误操作可能造成玻璃管破裂扎伤手,故不符合题意;D、在导管口点燃可燃性气体操作中,可能出现爆炸,故不符合题意.故选A.【点评】化学是一门以实验为基础的学科,在实验中也免不了遇到一些危及的安全问题,同学们应该养成保护自身健康和生命财产安全的意识.6.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于()A.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母 D.向右调节平衡螺母【考点】称量器-托盘天平.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量进行分析即可.【解答】解:由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,可知测量过程中向右移动游码的作用相当于向右盘增加砝码.故选A.【点评】解答本题关键是要知道左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,再进一步进行分析即可.7.下列物质存放在对应的容器中,符合规范要求的是()A.碳酸钙固体B.氢氧化钠溶液C.氢气(玻璃光滑面朝下)D.稀盐酸溶液【考点】固体药品的取用;液体药品的取用.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、固体应放于广口瓶内;B、液体应放于细口瓶内;C、以防氢气漏气,玻璃片磨砂面向下;D、稀盐酸可放于滴瓶内,滴管专用.【解答】解:A、碳酸钙固体应放于广口瓶内,故不符合题意;B、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内,故不符合题意;C、以防氢气漏气,玻璃片磨砂面向下,故不符合题意;D、稀盐酸可放于滴瓶内,滴管专用,故符合题意.故选D.【点评】本题考查了物质的存放方法,完成此题,可以依据药品的存放方法进行.8.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是()A.试管:加热时所盛溶液体积不超过试管容积的B.胶头滴管:向试管中滴加溶液时应将胶头滴管伸入试管内C.酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D.玻璃棒:常用于搅拌、过滤或转移液体【考点】给试管里的液体加热;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、给试管内液体加热时,试管内液体量不能超过试管容积的;B、根据胶头滴管的使用方法考虑;C、根据酒精灯的熄灭方法:用灯帽盖灭考虑;D、根据玻璃棒的作用考虑.【解答】解:A、给试管内液体加热时,试管内液体量不能超过试管容积的,故A错;B、向试管中滴加溶液时应将胶头滴管垂悬在试管上方,不能伸入试管内,故B错;C、酒精灯的熄灭方法:用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,否则引起火灾,故C错;D、在物质溶解时用玻璃棒搅拌加速物质溶解,过滤时用玻璃棒引流,转移液体,故D正确.故选D.【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.9.下列实验中可观察到明显现象的是()A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液B.向盐酸中滴加酚酞溶液C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中【考点】酸的化学性质;金属的化学性质;碱的化学性质.【专题】压轴实验题;实验现象的观察和记录.【分析】根据物质反应原理和实验现象进行解答:盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,盐酸不能使酚酞变色,氯化镁溶液和氢氧化钡溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钡,铜排在铝后,与硫酸铝溶液不反应.【解答】解:A、盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,无现象,不符合题意;B、盐酸不能使酚酞变色,无现象,不符合题意;C、向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液有白色沉淀生成,符合题意;D、铜排在铝后,与硫酸铝溶液不反应,无现象,不符合题意;故选C.【点评】了解酸的性质、及金属活动性顺序表中前面的金属才能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,才能结合选项分析得出正确的答案.10.下列各组物质不能用水鉴别的是()A.硫酸铜和氯化钠B.烧碱和纯碱C.碳酸钙和碳酸钡D.熟石灰和生石灰【考点】酸、碱、盐的鉴别.【专题】压轴实验题;物质的鉴别题;空气与水.【分析】根据物质的性质差异进行分析,用水鉴别需要考虑物质的水溶性、溶液的颜色,据此解答.【解答】解:A、硫酸铜溶于水溶液为蓝色,氯化钠溶于水溶液为无色,可以鉴别;B、烧碱是氢氧化钠,溶于水放出大量的热,纯碱是碳酸钠,溶于水放热不明显,可以鉴别;C、碳酸钙和碳酸钡都是不溶于水的物质,加水无法鉴别;D、熟石灰溶于水放热不明显,氧化钙与水反应会放出大量的热,可以鉴别;故选:C.【点评】本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.11.下列实验方案中,设计合理的是()A.用点燃的方法除去CO2中少量的COB.加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸(氧化镁难溶于水)C.用活性炭将硬水软化D.用水除去生石灰中混有的碳酸钙【考点】化学实验方案设计与评价;常见气体的检验与除杂方法;酸的化学性质;碳单质的物理性质及用途.【专题】简单实验方案的设计与评价.【分析】除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素.【解答】解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,故该实验方案设计不合理.B、硫酸能与氧化镁反应生成硫酸镁和水,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故该实验方案设计合理.C、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,但不能除去水中的可溶性的钙镁化合物,不能将硬水软化,该实验方案设计不合理.D、生石灰能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙不溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,该实验方案设计不合理.故选B.【点评】物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.12.小红对某无色溶液所含溶质的记录,合理的是()A.HCl、NaOH、NaCl B.KNO3、NaCl、FeCl3C.NaOH、Na2CO3、NaCl D.CuSO4、H2SO4、NaCl【考点】离子或物质的共存问题.【专题】压轴实验题;物质的分离、除杂、提纯与共存问题.【分析】无色溶液所含的溶质彼此之间不能生成水、气体、沉淀;还要注意能得到无色溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.【解答】解:无色溶液所含的溶质彼此之间不能生成水、气体、沉淀,且不存在有色离子.A、HCl、NaOH反应生成氯化钠和水,两者不能共存,故选项所含溶质的记录不合理.B、三者之间不反应,但FeCl3溶液呈黄色,故选项所含溶质的记录不合理.C、三者之间不反应,且不存在有色离子,故选项所含溶质的记录合理.D、三者之间不反应,但CuSO4呈蓝色,故选项所含溶质的记录不合理.故选:C.【点评】本题难度不是很大,对于无色溶液所含的溶质,要注意彼此之间不能生成水、气体、沉淀,还要注意特定离子的颜色.13.现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液,小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别,你觉得不可行的是()A.无色酚酞溶液 B.pH试纸C.Na2CO3溶液D.紫色石蕊溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别.【专题】物质的鉴别题.【分析】A、无色酚酞试液遇到酸或中性溶液都不变色;B、pH试纸可测出溶液的酸碱度;C、碳酸钠与盐酸反应生成气体,碳酸钠与氢氧化钙反应生成沉淀;D、紫色石蕊试液遇酸变红,遇中性溶液不变色,遇碱变蓝色.【解答】解:A、稀盐酸是酸,澄清石灰水是碱,氯化钠溶液是中性溶液,酚酞试液遇到盐酸、氯化钠溶液都不变色,所以不能鉴别开,故A正确;B、稀盐酸是酸,澄清石灰水是碱,氯化钠溶液是中性溶液,用pH试纸可测出溶液的酸碱度,所以完全能鉴别开,故B错;C、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,碳酸钠与氯化钠不反应,所以能鉴别开,故C错;D、紫色石蕊试液遇酸变红,遇中性溶液不变色,遇碱变蓝色.稀盐酸是酸,澄清石灰水是碱,氯化钠溶液是中性溶液,所以能鉴别开,故D错.故选A.【点评】在解此类物质的鉴别题时,首先要知道需要鉴别的物质性质的不同,然后根据各自的性质选择合适的试剂出现不同的现象进行鉴别,或者利用本组中鉴别出的物质在鉴别其他的物质.14.鉴别下列物质所使用的方法或试剂,错误的是()A.氧气与氮气﹣闻气味B.氯化钠与碳酸钠﹣用稀盐酸C.铜与黄铜﹣比较硬度D.氯化钠与氯化铵﹣用熟石灰【考点】物质的鉴别、推断;常见气体的检验与除杂方法;合金与合金的性质;铵态氮肥的检验;酸、碱、盐的鉴别.【专题】物质的鉴别题.【分析】A、依据两者的气味情况分析解答;B、依据两者与稀盐酸反应的情况分析解答;C、依据纯金属与其合金的硬度分析解答;D、依据铵盐能与碱性物质反应能生成氨气分析解答;【解答】解:A、由于氧气与氮气均是无味气体,所以闻气味不能鉴别两者;B、由于氯化钠不能与盐酸反应,而碳酸钠能与稀盐酸反应产生气泡(二氧化碳),所以稀盐酸能够鉴别两者;C、由于纯金属比其合金的硬度要小,所以比较硬度可以鉴别两者;D、由于铵盐能与碱性物质反应能生成氨气,所以用熟石灰与氯化铵反应会生成有刺激性气味的氨气,而氯化钠不能与熟石灰反应,所以用熟石灰能够鉴别两者;故选A【点评】在进行物质鉴别时,所选择的试剂或操作方法应出现明显不同的实验现象,才能把欲鉴别的物质区分开来.二、填空题(本大题共4小题,共23分)15.下图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空.(1)①仪器C的名称叫酒精灯.②在读取E中液体体积时,视线应与凹液面的最低处保持水平.(2)①进行过滤操作,除铁架台,A和D外,还需要用到上述仪器中的 B (填序号).②配制质量分数一定的NaCl溶液,还必须补充的一种仪器是托盘天平.③仪器D最常见的用途是搅拌.【考点】常用仪器的名称和选用;测量容器-量筒;一定溶质质量分数的溶液的配制;过滤的原理、方法及其应用.【专题】结合课本知识的信息;压轴实验题;实验现象的观察和记录.【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题,要熟记它们的名称.还需要考虑配制溶液和过滤操作需要的仪器.。