音乐教学个人总结【精选】
音乐教师个人工作总结4篇_音乐教师个人工作总结
音乐教师个人工作总结4篇_音乐教师个人工作总结【一】本学期是我担任音乐教师的第一个学期,收获颇丰,也有一定的经验和体会。
在教学中,我深感学生对音乐的兴趣和热爱,也深刻认识到音乐教育的重要性。
我在授课中注重理论与实践的结合,注重学生技巧训练,带领学生多次排练,提高演奏水平。
同时,我也注重学生的创意和感性体验,鼓励学生创作并展示自我。
我将生动活泼的语言和鲜明的肢体语言融入教学中,让学生更好地理解和感受音乐。
但是,我也认识到自己在教学中存在的不足之处。
第一,我需要深入了解学生的个性和特点,更好地针对学生进行教学。
第二,我需要进一步提高自身的教学能力和专业素养,掌握更多的音乐知识和技巧。
在今后的工作中,我将继续努力提高自身水平,注重学生个性化教学,为学生打开音乐的大门,让他们在音乐的海洋中自由飞翔。
本学期我担任了初中音乐教师,有机会与学生们一起学习、成长,这是一段难能可贵的经历。
在教学中,我注重理论和实践的结合,带领学生进行基本的乐理训练和歌曲演唱,提高学生的音乐综合素质。
在教学过程中,我尽力让每一堂课都充满活力和创意,我将音乐融入到生活和实践中,让学生感受到音乐的美妙和魅力。
我也注重学生的自主学习和创新精神,鼓励学生多尝试,多创新,并为学生提供良好的音乐学习环境。
在今后的工作中,我将继续加强自身教学能力和专业素养,不断创新教育方式和方法,为学生提供高质量的音乐教育,让他们在音乐学习中更快乐、更自信、更成长。
本学期,我担任了小学音乐教师,和孩子们一起度过了一段充满欢乐和挑战的时光。
在教学中,我注重教学形式的多样性,采用趣味性和互动性相结合的方式,让孩子们在愉悦的氛围中学习音乐知识,培养音乐兴趣和口感。
在教学中,我注重学生的思维发展和综合能力的提高,注重启发学生的创新思维,让他们在音乐的世界中发现更多、创造更多。
我将音乐融入到生活和实践中,让孩子们更好地理解和感受音乐的内涵和外延。
在教学中,我注重唤醒学生的学习热情和兴趣,采用多样化的教学手段和方法,让学生在良好的学习氛围中享受音乐,感受音乐的美妙和魅力。
音乐教学工作的自我总结6篇
音乐教学工作的自我总结6篇篇1自从我踏入音乐教学领域以来,已经过去了数个春秋。
回首过去,我在音乐教学的道路上不断探索、不断前行,收获了宝贵的经验与感悟。
以下是我对音乐教学工作进行的自我总结,以飨读者。
一、音乐教学工作的理念与目标我始终认为,音乐教学应该以培养学生的审美体验和表现能力为核心,通过多样化的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,引导学生感受音乐的魅力。
同时,我致力于帮助学生掌握基本的音乐知识和技能,为他们的全面发展打下坚实的基础。
二、音乐教学工作的实践与探索1. 创新教学方法在音乐教学中,我注重创新教学方法,采用多种形式激发学生的学习兴趣。
例如,我尝试将音乐与舞蹈、戏剧等艺术形式相结合,让学生在多样化的教学中感受音乐的魅力。
此外,我还运用现代信息技术手段,如音乐软件、在线资源等,丰富教学内容,提高教学效果。
2. 注重实践体验我认为,音乐教学应该注重学生的实践体验。
因此,我鼓励学生多参与音乐实践活动,如合唱、乐器演奏等。
通过实践体验,学生可以更好地掌握音乐知识和技能,提高他们的审美体验和表现能力。
同时,我也注重学生的个体差异,针对不同学生的需求和特点进行因材施教。
3. 培养审美情趣在音乐教学中,我注重培养学生的审美情趣。
通过引导学生欣赏不同类型的音乐作品,让他们感受不同的音乐风格和表现形式。
同时,我也鼓励学生尝试创作自己的音乐作品,表达自己的情感和思想。
这些活动有助于提高学生的审美体验和表现能力,培养他们的审美情趣。
三、音乐教学工作的成果与收获通过不断的努力和探索,我在音乐教学工作中取得了一定的成果。
学生的音乐素养得到了提高,他们在音乐考试中取得了优异的成绩。
同时,我也获得了家长和学生的认可与好评。
这些成果不仅是对我工作的肯定,更是对我工作的激励和鞭策。
四、音乐教学工作的反思与展望回顾过去的工作历程,我认为自己在音乐教学中仍有许多需要改进和提高的地方。
例如,在教学方法和手段上还需要进一步创新和丰富;在实践体验上还需要进一步加强和指导等。
音乐教师个人总结通用5篇范文
音乐老师个人总结通用5篇范文老师这个职业神圣、无私,同时也特别辛苦。
因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号赐予人民老师。
下面是给大家带来的音乐老师(个人(总结)),希望能够帮到你哟!音乐老师个人总结篇1转瞬间一年过去了,在校领导和同事们的帮忙下,我顺当的完成了本学年的工作。
经过本学年的工作,逐步总结出来了一些教学中所出现的诸多问题,也总结出来了一些(阅历)。
首先,作为一名老师,我能全面贯彻执行党的(教化)方针,留意培育自我良好的师德,时时到处为人师表,关怀和疼惜每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友;在思想政治上,自我虽不是一名党员,但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自我,关怀团体,以校为家。
响应学校号召,乐观参与学校组织的各项活动,留意政治理论的学习,。
协作组里搞好教研活动,细致备课和上课,抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。
严格遵守工作纪律,听从学校支配,人际关系融洽。
其次,在这一年的专业课教学中,适应学生的须要,在各门专业课上尽自我努力,为学生今后的提高打下最良好的基础。
为适应考试须要,在音乐专业上开设了几门专业课,包括相关器乐、声乐、视唱练耳、音乐基础理论等等。
在上课过程中我不断的改善(教学(方法)),声乐课因材施教,依据学生不一样的声音条件实行不一样的方法进行教学,声乐在专业高考中占据特别重要的地位,所以我总是依据现实情景,依据课程须要增设声乐专业课,从而使学生取得的提高。
器乐课方面,利用能够利用的时间让学生加强练习,每一天早晨严加管理,使学生严格依据要求练习。
视唱练耳和音乐基础理论两门课程对声乐、器乐的学习具有很大的协助作用。
要让学生喜爱上音乐专业课。
在上课的过程中要加强各方面的管理,做好差生的帮扶工作,从各方面创立乐观向上的学习气氛,在学习的过程中要不断的对学生进行思想、纪律上的督促,使学生具有乐观向上的学习心态,从而坚持学生队伍的稳定性。
再次,由于刚刚进入教化事业,对于自我的专业有所忽视,在专业技能的训练上时间花的少,今后我将努力训练自我的专业,在将来的日子里能不断的成长。
音乐教学个人工作小结5篇
音乐教学个人工作小结5篇第1篇示例:在音乐教学中,我注重培养学生的音乐兴趣和激发他们的音乐潜能。
在课堂上,我通过丰富多样的教学内容和方式,激发学生的学习兴趣。
我会结合学生的年龄和兴趣特点,设计生动有趣的教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识和技能。
我还会鼓励学生参加音乐比赛和演出活动,提高他们的自信心和表现能力。
通过这些努力,我成功地激发了学生对音乐的热爱,让他们在学习音乐的过程中感受到快乐和成就。
在音乐教学中,我注重培养学生的音乐素养和综合能力。
除了传授基本的乐理知识和演奏技巧外,我还注重培养学生的音乐感知能力和艺术修养。
在课堂上,我会引导学生用心去感受音乐,培养他们对音乐的理解和欣赏能力。
我会组织学生进行音乐欣赏和讨论活动,让他们了解不同风格和流派的音乐,拓展他们的音乐视野。
我还会鼓励学生进行创作和表演,锻炼他们的音乐表达能力和综合素质。
通过这些努力,我成功地培养了一批具有良好音乐素养和综合能力的学生,他们在音乐领域取得了优异的成绩和表现。
在音乐教学中,我注重与学生建立良好的师生关系和互动环境。
我认为教师和学生之间的关系是音乐教学的核心,只有建立良好的师生关系,教学才能取得成功。
在课堂上,我会尊重学生的个性和需求,关注他们的情感和思想,引导他们树立正确的学习态度和价值观。
我会耐心倾听学生的心声和建议,及时给予鼓励和支持,帮助他们克服困难和提升自信心。
我还会与学生建立良好的沟通和互动机制,及时了解他们的学习情况和反馈意见,帮助他们做好学习规划和提高学习效果。
通过这些努力,我成功地建立了良好的师生关系和互动环境,使教学工作更加顺利和高效。
音乐教学是一项富有挑战和乐趣的工作,在这个领域里,每一个教师都可以不断提升自己的专业水平和教学能力,为学生提供更优质的音乐教育和体验。
通过不懈的努力和实践,我相信我会在未来的教学工作中取得更加优异的成绩和表现,为学生的音乐教育事业做出更大的贡献。
希望今后能够继续学习和发展,提升自己的音乐教学水平,为学生打开音乐之门,让他们尽情享受音乐的魅力和快乐。
个人工作总结音乐(精选10篇)
个人工作总结音乐(精选10篇)个人工作总结音乐篇1一、教学方面在本学期的教学工作中,我继续担任三年级以及二年级四个班的音乐教学任务。
根据新的教学目标和学生实际情况备课,注重学生的学习习惯、学习方式的培养和主动性的调动,注重以学生为主体,限度的激发学生在音乐方面潜在的能力,培养学生对音乐的兴趣。
本学期时间较为短暂,再加上音乐各方面活动都比较多,反思这学期的音乐教学,我着重了器乐课教学,忽略了唱歌课的教学,以至于书本上的歌曲学生都没有学完。
器乐课教学方面,这学期二年级学生的口风琴演奏能力进步比较大,基础不够好的学生也能够完整的演奏简单的乐曲,程度好的学生已经可以独立开谱演奏任何简单乐曲。
可对于三年级学生的葫芦丝教学,我自认为还有待提高。
器乐课的大班教学要想让每个孩子都不掉队是有很大的难度,一节课40分钟要想手把手的指导到每个学生就更紧迫了。
起初为了打好基础,我放慢了教学进度,可即将迎来六一的时候,学生能吹奏的乐曲少之又少,我又马不停蹄得给学生抄写了两三首乐曲,一下子增加了他们的压力。
期末考试时我发现,教室氛围对于学生葫芦丝的学习也很重要,生生之间的影响力还是很大的,有些孩子是你争我抢迫不及待的考试,有些孩子却明日何其多。
下学期一定要多听音乐组其他教师的葫芦丝教学课,让自己对器乐课的教学更得心应手。
二、工作成绩方面为迎接郑东新区2013年教育文化艺术节,做好艺术节的相关工作,在校领导的支持指导帮助下,在师生经过两个月的共同努力下,我和陈金子老师排出的竹笛合奏《塔塔尔族舞曲》《森林狂想曲》,分获器乐专场比赛一、二等奖;我和杨文娟老师排出的舞蹈《飞翔童年》荣获舞蹈专场一等奖,并在东区艺术节展演活动中获得区领导的一致好评。
本次艺术节中我们学校也成功承办了器乐专场比赛,我也成为这场比赛的负责人,这其中付出的辛苦以及得到的锻炼我深有体会,感谢区领导对我的信任,感谢校领导对我的支持和帮助,感谢所有老师对我工作的配合。
音乐教学个人工作总结(通用18篇)
音乐教学个人工作总结音乐教学个人工作总结(通用18篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们一起认真地写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编收集整理的音乐教学个人工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
音乐教学个人工作总结篇1本学期,我担任二年级及三年级的音乐教学,时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。
我们在一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。
在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面:1、认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
反思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。
3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。
反思:在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要求,要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
音乐教学个人总结范文(精选8篇)
音乐教学个人总结范文(精选8篇)〈最新〉音乐教学个人总结范文(精选8篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,回顾这段时间的教学,一定收获了许多吧,将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。
但是教学总结的思路你学会了吗?以下是本人整理的音乐教学个人总结范文(精选8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
音乐教学个人总结1本学期我继续以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,注重学生对音乐的感受能力和表现能力,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
我的教学工作主要体现在以下几方面:一、注重发展学生的创造性思维本学期我继续围绕制定的小课题:多样化的评价对提高学生音乐创编能力的培养展开自己的一系列教育教学活动。
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。
在教学过程中,设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景,发展学生的想像力,增强学生的创造意识。
以往的音乐课有个误区:把创造单纯地看成是作曲。
我觉得音乐课中的创造可以多种多样、丰富多彩。
如:根据音乐编动作,创编新词、用声音创编故事等等,就连学习铃鼓也可以让学生进行创造性学习。
我在介绍铃鼓这一打击乐器时,让学生观察它的结构特点,然后思考怎样敲击它可以发出声音,请全班每个同学想一种不同的敲击方法,我觉得这也是一种创造,让全班同学都来进行创造性学习。
二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间在教学过程中,我每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信心。
如在欣赏《狮王》时,我并不直接和学生说这是表现狮子在怎样怎样,而是让学生听音乐,根据自己对音乐的感受及理解,发挥自己的想像,无论学生觉得音乐在表现什么,我都不去压抑学生,而是鼓励学生勇于表达自己个人的精管,保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。
三、注重自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景,激发学生的好奇心和探究愿望。
音乐教师个人总结(8篇)
音乐教师个人总结我非常感谢我们的____给我这样一次去省城学习的机会,这是我第一次参加省音乐新课程培训。
第一天给我们讲教材分析的老师很年轻,但他们很有思想,他们是宁波北仑区实验小学的老师,因为他们比我们早一年进行新课程。
我们听到的不是每一课怎样教,而是更多感受到的是他们对教材的整合,一种思想、一种创新。
第二天是____小学的音乐特级教师____,上半年我也听了她的一堂音乐课,那是省特级教师展示课。
听后感受一个字“美”,她的语音很美,歌声很美,形体很美,琴声很美,人长得也美。
集这么多美于一身的老师可想而知她的课堂有多美。
那天____老师给我们讲的题目是《美是不能被说出来的》,她从美学的角度来给我们剖析,并列举了许多生动的案例。
这次去____学习,让我有了很多感受。
一、对于一个音乐作品,一定要挖深,挖透记得一次和一个老师闲聊,她说她在上三年级教材当中有一课叫《我是草原小牧民》是说,这一课我觉得有很多内容想上,4课时也上不完。
其实她就是对于这个教材内容,挖得出,挖得深,所以就觉得有内容好上。
上半年有幸听了吴瑶香老师的一堂音乐课《冬天带来雪花的梦》,吴老师的课堂教学实实在在,但新理念、新亮点却满堂洋溢,让我大饱眼福。
课的切入以听着音乐入课为标志,课的呈现紧紧围绕音乐性、情感性和人文性。
教学过程以审美为核心,音乐基础知识和基本技能的学习有机地渗透在了丰富的审美体验活动中,一切是那么的自然生动又引人入胜。
在师生互动、共同体验中,我一次次感受到吴老师对音乐课堂的深邃反思,学生们在她精心创设的音乐情景、意境中慢慢实现着“启情悟智”。
吴老师课堂的每一个细节也令我不禁赞叹。
二、要多学音乐教育理论知识我们老师可能认为,不就是教教小学吗要学那么多的理论知识用得着吗听了吴瑶香老师的课,你就会觉得非常用得着。
正所谓“艺高人胆大”,好多老师听了____老师的课后说,她怎么这么想得出,我怎么就想不到用这样的方法去教呢我想那是因为____老师对音乐教育的热爱与孜孜不倦的追求,更源与她音乐理论知识的丰厚积淀。
音乐个人教学工作总结6篇
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音乐教师个人工作总结精选范文(7篇)
音乐教师个人工作总结精选范文(7篇)音乐教师个人工作总结精选范文【篇1】一、课堂教学注重激发、培养兴趣在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动,实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,学生敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导学生创新思维的发展。
在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
在教学中融入其它学科的教学方法。
在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。
在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。
二、用心启迪例如在《红绿灯》这一单元教学时,两首歌曲较为简单,学生听了两遍录音范唱便会了,但绝大多数是面无表情地唱。
我便启发他们:“平时上学、放学回家有没有路过有红绿灯的十字路口?遇到红灯的时候怎么办?”于是我扮司机,同学们扮乘客,在教室里转起圈来,边玩边唱刚学过的歌曲,同学们个个情绪饱满,兴奋异常。
歌声中充满了情感,洋溢着美的色彩。
三、教学研究方面这学期有幸参加“国陪计划”学习,在学习过程中我仔细听讲认真思考,把学到的知识运用到有效的教学中,并且也启动了一定的作用,平时,积极参加组里的音乐教研活动,练习专业技能,阅读一些音乐。
教育、文化等方面的报刊杂志等。
对于每节课我都提前做了相当大、多的准备,努力上好没一节课。
四、给学生适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中,我每节课至少要留五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信的表现,树立学生的自信心。
每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。
让学生创造性的思考回答。
音乐教师工作个人总结7篇
音乐教师工作个人总结7篇你们明白吗?教师要树立终身学习的理念,拓宽知识视野,不断提高专业素养和教育教学水平。
以下是为您整理的音乐教师工作个人总结7篇,衷心希望能为您提供帮助!音乐教师工作个人总结篇1又一学期即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。
因此,在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,自己虽不是一名党员,但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己,作为学校大家庭中的一员,我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。
曾有老师戏称我为“管家婆”、“女管家”,不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么,我都付诸一笑。
因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务;对于学校的荣誉,我也能积极维护,凡是有利于学校发展的事情,我都会大张旗鼓地进行宣传,然后尽心尽职地做好各项工作。
其次,在教学上,学校领导根据我的个人特长,让我教双语班的音乐。
说实在话,做专职音乐教师,这是我任教十五年来第一次,没有多少经验,但我能注意多向同事请教,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课,所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中,我觉得还是取得了令自己满意的成绩,不过比起湖塘片的老师,还是存在着一定的差异,今后还有待于进一步的学习、提高。
在平时的教学中,我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。
为了使自己的英语课堂用语更加娴熟,我在上学期报名参加了英语大专班的学习,虽然对于大学英语我感觉很陌生,学得也很艰难,但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。
在学习过程中遇到问题,我能向比我年龄小的同事请教,他们也总能毫不保留地帮助我。
由于我的不耻下问、勤奋好学,一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情,我的内心也感到无比高兴。
音乐老师个人教学总结范文五篇
音乐老师个人教学总结范文五篇总结是回顾这段时间的工作进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等,有利于指导下一阶段的工作。
下面小编为大家带来音乐老师个人教学总结范文,希望大家喜欢!音乐老师个人教学总结范文1本学期,我担任的是二年级和六年级的音乐教学工作,在校领导和各位老师的热情支持和关心下,本人较顺利地完成了本学期音乐教学计划。
作为一位教师,我每一节课在上课前,都要查阅大量的资料,了解与课文内容相关的知识点,然后进行细致地备课,而且不断对教学方法进行探索、反思,优化课堂教学,在愉快的教学中取得一定的效果。
同时,也虚心地向其他优秀教师学习好的经验,好的教学方法,进而尝试着运用到自己的教学过程中。
现就本学期的教学作一次简单的总结。
一、熟读教材,因材施教,根据实际合理安排教学计划。
开学初,本人对教材进行全面分析,对教材的目的、目标都进行了正确的把握。
并根据二年级学生的'基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,合理地安排好学期教学计划。
在对学生有了初步了解以后,我发现每个班级的学生在接受能力,知识基础与兴趣上都是不尽相同的,特别是二年级的学生音乐基础知识能力和六年级的基础知识能力不同,根据这一点我给不同的两个年级制定了不同的教学目标,一个学期下来,学生的整体音乐素质方面有了较大的提高(尤其在节奏和音准方面),学生的音乐接受能力也增强了,使音乐教学取得了较高的质量。
二、在教学中多采用启发、引导式,运用多种手段,充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。
在教学中,学生开始时是处于一种被动状态下的,但教学毕竟是教与学的一个过程,在这个过程中学生应该是主动地学。
整个教学过程中,学生应该是从“要我学——我想学——我要学”这一过程转变的。
为了达到这个目的,一方面,本人在教学模式上采用一些适当的发问,吸引住学生的注意力,并不断地对学生进行启发,诱发学生进行积极的思考;另一方面,我通过大量的实物展示与课件相结合,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到课堂教学地优化。
音乐教师教学个人总结(9篇)
音乐教师教学个人总结音乐教学是小学教育的一个重要组成部分,对陶冶儿童情操、培养儿童的心灵美起着积极的作用。
本人本学期担任学前班、一年级和三年级的音乐教学工作。
根据不同的年级我制定了相应的教学方法,因材施教。
经过不懈的努力,我较好的完成了教育教学内容。
为了今后更好的开展工作,现总结如下:一、主要成绩:1、渗透了思想教育。
在本学期音乐教学工作中,注重对教材的运用,加强了音乐思想教育。
通过教学活动,教育学生学习热爱生活,热爱音乐,有高尚的情操。
在愉快的音乐声中,使孩子们享受美,热爱美,受到美的熏陶,爱学、乐学。
2、培养了学生初步认识节拍、听辨不同旋律的高低、听辨旋律的上行和下行、旋律的强弱以及三拍和四拍子的指挥图式。
3、培养了学生的演唱能力,能够在钢琴和录音带伴奏下配上表情演唱歌曲,并会辨认中国一些地区的民族民间音乐特点。
4、培养了学生运用体态动作在音乐中做出反应的能力。
5、培养了学生参与音乐艺术活动的积极性和有序性,就是大多数学生能在音乐课中保持很好的积极性但又遵守纪律的状态。
6、在教学工作中,在认真备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情的歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。
二、存在问题:三、采取措施:针对以上这些问题,在教学中应该本着培养学生的音乐兴趣,鼓励学生大胆表现自己,寻找课外的音乐和学生喜欢的曲目丰富教学,以集体合作形式为主,引导他们共同学习。
在教学方法上,应该多钻研新课标的理念,进一步提高教学技巧,运用活泼的教学方法,积极渗透音乐教育理念,把现代教育的理念运用到教学中去,让课堂活泼起来,让孩子们跳跃起来。
在教学中,要坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主题,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
音乐老师教学个人工作总结(精选7篇)
音乐老师教学个人工作总结(精选7篇)音乐老师教学个人工作总结(精选7篇)时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧,来总结过去,展望充满期望的未来,写一份教学总结吧。
那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?下面是小编为大家收集的音乐老师教学个人工作总结(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
音乐老师教学个人工作总结1一年的音乐教学工作也即将结束,回头瞻望感慨颇多,在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。
现将我这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作。
本学期我担任了音乐教学工作,繁琐的工作使我的生活越来越充实,让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养。
首先,给自己定一个教学指导思想,我深知自己现在所从事的是普通教育,将来去当音乐家的毕竟是少数,而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐,爱听音乐的人。
所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想,让他们在愉快的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素质的提高,智能的开发和个性的发展。
其次,给各班制定短期目标进行分层次学习,从总的完成情况来看,同学们的音乐素养是越来越好。
在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件,来提高学生学习积极性。
在下学期的教学工作中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能。
多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣,下一学期我要加强部分学生的思想教育。
让全体学生动起来。
在课堂教学中我会,为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为运用课后记清楚的反应自己教学情况,我利用它及时地思考解决自己的教学问题,使自己的音乐课教学效果逐渐好转。
使音乐教育更多元化,同时以此增加了音乐课的魅力,使学生更喜欢音乐课了。
当然在日后的教学工作当中,我会更加努力地加强音乐教师基本功训练,提高课堂教学水平,不断创新,树立终身学习的观念,为做一名优秀的音乐教师再接再厉。
音乐个人教学总结范文5篇
音乐个人教学总结范文5篇第1篇示例:音乐教学是一项非常有挑战性和有意义的工作,在音乐教学的过程中,我积累了丰富的教学经验,也收获了很多成就和快乐。
在这篇文章中,我将对我的音乐个人教学进行总结,并分享我的教学心得体会。
我注重培养学生的音乐兴趣和学习动力。
在教学过程中,我会结合学生的兴趣爱好和学习特点,选择一些生动有趣、易于理解的例子和案例,引导学生对音乐产生浓厚的兴趣。
我也会教导学生一些实用的音乐技巧和方法,让他们在学习过程中能够感受到自己的进步和成就,从而激发学习的动力,提高学习的积极性。
我注重提高学生的音乐综合素质。
在音乐个人教学过程中,我除了注重学生的技能提升外,还会注重培养学生的音乐情感、审美能力和表达能力。
我会鼓励学生多参加音乐活动和比赛,让他们有更多的舞台表现机会,培养他们的音乐综合素质,提高他们的综合表现能力。
我注重与家长的沟通和合作。
家长是学生的第一任老师,他们的支持和配合对学生的音乐学习至关重要。
因此在教学过程中,我会与家长保持密切的联系,及时向他们反映学生的学习情况和进步情况,并通过与家长的沟通和协作,共同为学生提供良好的学习环境和条件。
音乐个人教学是一项挑战性和有意义的工作,通过教学总结,我深刻认识到了自己的教学不足和成长,也不断总结出了一些有效的教学方法和经验。
在未来的教学中,我将进一步提高自己的教学水平,努力为学生提供更好的音乐教学服务,让更多的学生能够受益于我的音乐教学。
希望我的音乐个人教学总结能够对其他音乐教学者有所启发和帮助。
第2篇示例:音乐个人教学总结音乐个人教学总结是对一段时间内个人音乐教学工作的总结和反思,是对教学方法、教学成果、教学经验、教学收获等的归纳和展望。
本文针对过去一年的音乐教学工作进行总结,将从教学目标、教学内容、教学方法、教学态度等方面进行反思和总结,以期对今后的教学工作有所启发和提高。
一、教学目标的设定在过去的音乐教学工作中,我的教学目标主要包括:1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱;2. 提高学生的音乐素养和审美能力;3. 培养学生的音乐表演能力和创造能力。
音乐个人教学总结5篇
音乐个人教学总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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音乐教学工作的自我总结5篇
音乐教学工作的自我总结5篇篇1自从我踏入音乐教学领域以来,已经过去了几个春秋。
回首过去,我在音乐教学岗位上不断努力,探索音乐教育的奥秘,取得了一定的成绩,也获得了一些宝贵的经验。
现在,我将对自己在音乐教学工作中的表现进行全面总结,以便更好地为未来的工作提供指导和借鉴。
一、教学工作的成果在音乐教学工作中,我注重培养学生的音乐素养和技能,取得了显著的教学成果。
以下是我工作的具体成果:1. 提高了学生的音乐素养。
通过系统的音乐理论学习和实践训练,学生的音乐素养得到了显著提升。
他们能够更好地理解和欣赏音乐作品,表达自己的音乐感受。
2. 培养学生的音乐技能。
我注重学生的个体差异,针对学生的特点进行因材施教。
通过个性化的指导和反复训练,学生的音乐技能得到了明显提高。
他们在演奏和演唱方面表现出了更加出色的能力。
3. 营造了良好的音乐学习氛围。
我积极组织音乐活动,如音乐会、合唱比赛等,为学生提供了展示自己才华的机会。
这些活动不仅锻炼了学生的音乐能力,还增强了他们的团队合作精神和社会责任感。
二、教学工作的经验在音乐教学工作中,我积累了一些宝贵的经验,这些经验将对我未来的工作产生重要的影响。
以下是我总结的教学经验:1. 注重个体差异。
每个学生都是独特的个体,他们在音乐学习方面有着不同的特点和需求。
因此,在教学中,我需要注重学生的个体差异,采用个性化的教学方法和策略,以满足不同学生的需求。
2. 理论与实践相结合。
音乐教学不仅需要传授理论知识,更需要注重实践训练。
通过理论与实践的结合,学生能够更好地理解和掌握音乐知识,提高自己的音乐技能。
3. 激发学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师。
在音乐教学中,我需要通过各种方法激发学生的学习兴趣,如使用生动的语言、形象的动作等,以吸引学生的注意力并激发他们的学习热情。
三、教学工作的不足虽然我在音乐教学工作中取得了一定的成绩和积累了宝贵的经验,但我也意识到自己还存在一些不足之处需要改进和完善:1. 教学内容的创新性有待提高。
音乐教学工作总结个人总结5篇
音乐教学工作总结个人总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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音乐教育教学工作个人小结
音乐教育教学工作个人小结时间流逝得如此之快,就算追也追不到,想必大家都有了很深的感触吧,让我们一起来写一份小结吧。
那么你有了解过小结吗?以下是店铺帮大家整理的音乐教育教学工作个人小结范文(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
音乐教育教学工作个人小结1以下内容为需要回复才能浏览本学期,在校领导和各位老师的热情支持和关心下,本人较顺利地完成了本学期的音乐教学计划。
在这个学期里,本人虽然较多演出和合唱比赛,却没有对教学有所放松,而且不断对教学法进行改进,优化课堂教学,在愉快教学上取得了一定的效果。
同时,也积累了不少教学经验。
现就本学期的教学作一次简单的总结。
一、熟读教材,因材施教,根据实际合理安排教学计划。
开学初,本人对教材进行分析,对教材的目的、目标都进行了正确的分析。
并根据各个年级的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,合理地安排好学期教学计划,对每个年级、班级都制定了不同的教学目标。
因为本学期初一级有大部分的学生是来自中心小学和西村育才小学,所以在学生的整体音乐素质方面有了很大的提高,学生的音乐接受能力也增强了,使音乐教学的质量也有了一定的改进。
二、在教学中多采用启发式,利用一连串的发问紧扣主题,引人入胜。
在教学中,学生开始时是处于一种被动状态下的,但教学毕竟是教与学的一个过程,在这个过程中学生应该是主动地学。
整个教学过程中,学生应该是从“要我学——我想学——我要学”这一过程转变的。
为了达到这个目的,本人在教学模式上采用大量的发问,吸引住学生的注意力,并不断地对学生进行启发,从而达到课堂教学地优化。
三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。
音乐教学中,比较枯燥的欣赏和乐理课上,学生的兴趣比较低落,教学比较难开展。
本人就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演,增加课堂教学的趣味性。
学生在课堂上的积极性大大提高,课堂教学收到了事半功倍的效果。
四、在教学中充分调动学生的积极性。
音乐个人工作教学总结报告
音乐个人工作教学总结报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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转眼间,作为音乐教师的我,又渡过了忙忙碌碌的一学期了,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。
这一学期我担任的是六年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀。
这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。
音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中,我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。
《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,“把学习还给学生”。
音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。
低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养。
同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。
让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。
在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
但是,有时候学生音乐课上总是乱糟糟的,课后我进行了反思,肯定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,我担任6个班的音乐教学,每个班的情况都不一样,没有“备”好学生。
希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
此外,我还很注意自身的学习。
积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩。
音乐教学是小学教育的一个重要组成部分,对陶冶儿童的情操,培养儿童的心灵美起着积极的作用。
音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终。
对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主,并适当进行识谱教学,让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。
(一)从情趣出发,让学生得到美的启蒙。
学生刚刚开始接触基本音阶时,教师要把七个音符写在黑板上,用汉语拼音标上唱名,然后再一个音符一个音符的教学生认识,教师用琴伴奏,学生随着唱。
经过一段时间的训练,虽然做到了基本会读,会唱,但是音准,特别是半音还是掌握不好。
用这种办法并不能引起孩子的兴趣。
这时,可根据儿童的特点,以“听”为主激发兴趣。
做法是:把学生分成两个组来做游戏。
一组学生拍一下手喊4,另一组学生再跺一下脚唱 a;再拍一下手喊6;另一组就唱 a;再拍一下手喊7;另一组学生就唱……经过这样反复多次,既有音程的变化、组合,又有一问一答式的游戏,不仅训练了学生的音准感,而且培养了注意力,逐渐引起了孩子的学习兴趣。
刚刚入学的学生特点是好动,如果一堂课让学生坐着不动,他们会坐不住的,所以当学生对一首歌基本上能唱之后,就要选择恰当的动作配合。
比如:在教唱《小袋鼠》这首歌时:“小呀小袋鼠,摘呀摘果子,果子放进大袋子,……”我就选择简单而又适当的动作,教学生边唱边舞,结合“体态律动”,弹2/4拍子的音乐,进行训练,这时可要求学生在音乐声中做摘果子与放果子的动作。
摘果子是强拍,将摘下的果子放在篮子里是弱拍。
当我把这首歌的动作全部教完时,学生就完全掌握了歌词和强弱规律,同时也理解了歌曲的内容。
(二)从育人的目标出发,进行审美教育。
我国小学音乐教材中的大多数歌曲,都是经过时间检验、百唱不厌的优秀作品。
我在教学中,让学生充分理解歌曲内容,体会歌曲所表达的思想感情,达到审美教育的目的。
如,我在教学生唱《向着国旗敬个礼》时,先要求听《国歌》,出示印有国旗飘扬的图片导入,再结合课本中的插图或校园的升旗仪式,引导学生认识国旗是我们国家的象征。
然后,教学生读歌词,并根据歌词,让学生找一找这首歌中哪几个词、字要读重一些,用生动的语言向学生介绍国旗的意义,并告诉学生在升国旗时应注意什么?如何向国旗敬礼等。
我引导学生有表情地歌唱,“爱祖国、爱国旗”要求唱得肯定些,“向着国旗敬个礼”中“国旗”两字要求唱得突出些,“敬个礼”要唱得坚定饱满,“敬礼”要求热情。
最后教师小结:国旗是我们国家的象征,我们爱国旗,尊敬国旗,就是爱国家,爱我们自己。
(三)从创设情境出发,让学生在愉快的气氛中接受审美教育。
我在教音符时值的长短时,让学生通过自己行走的步伐“呛呛|呛呛”,感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点。
然后,再进一步通过学生的生活感受“跑比走快”,“走一步可以跑两步”,“跑跑走、跑跑走”,以及小闹钟的走动声“嘀嗒嘀嗒”来认识八分音符的时值。
低年级学生没有分数的概念,对八分音符比四分音符短常常不能理解,且易记错。
在讲解时我用一张纸,一裁为二,取出其中一张(上面写二分音符),告诉学生一张纸裁开,其中的一张就好比是二分音符。
我仍用一张纸裁成四份或八份,分别表示四分音符、八分音符。
这样讲解,学生就易于认识八分音符确实比四分音符短的道理。
为了使简单的节奏练习变得饶有兴趣,我还选了几首儿童熟悉的8小节或6小节的短歌,由学生按练习中的顺序拍手,我在琴上奏出旋律。
通过以上练习,不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结合起来,增加了音乐性和趣味性,同时,也培养了儿童随音乐的节奏拍手的能力。
从形象、直观出发,让孩子得到美的感受和联想。
讲故事、猜谜语是吸引儿童的最好方式之一。
我在教唱歌曲《闪烁的小星》时,首先把这首歌的内容编成一个小故事,讲给孩子们听,让他们从形象直观中得到美的感受。
我问,什么东西一闪、一闪、亮晶晶,好像千万只小眼睛,挂在天空会放光明。
“同学们,你们猜一猜,这是什么?”孩子们靠自己的生活感受,很快就会齐声回答出来“星星”。
我肯定这一回答后,接着就说,今天我们来学唱一首美
国儿歌《闪烁的小星》。
当唱起这首歌时,孩子们的头脑里就有一个一闪、一闪、亮晶晶的形象在活动。
这样,不需我多加强调,学生在听故事和猜谜语的过程中,很快就学会了歌词。
音乐教学个人总结相关内容: 年计算机教学教研组年终工作总结
一年来,我系在学院董事会、党委、教务处的正确领导下,紧紧围绕“狠抓教学质量,服务学生,维护稳定”的目标,以科学育人为根本,以教学与教学研究为中心,以强化管理为手段,坚持培养创新人才,进一步深化教学改革,强化教师素质与能力...
自然教学工作总结
篇一:自然教学工作总结不知不觉年又要过去了,在过去的一年,对于一名刚从事教师工作的新教师,收获很多。
在新课程改革的学习和七年级自然教学实践的交互过程中,我本着“认真学习,热心教育,”的想法来工作,初一年级使用的是...
年政治教学年终工作总结两篇
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现将本年度政治教学工作总结如下,敬请各位指导。
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