苏教版数学三年级上册第四单元4.1《整十 整百数除以一位数的口算》课件
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三年级上册数学课件-4.1 整十、整百数除以一位数的口算丨苏教版 (共21张PPT)
复习导入
1.口算。
6÷3＝2 45÷9＝5 64÷8＝8 36÷4＝9
30÷6＝5 81÷9＝9
2. 80里面有（ 8 ）个十。
3. 600里面有（ 6 ）个百,有（60 ）个十。
1
4. 120里面有（ 12 ）个十。
情境导入
有60支铅笔，平均分给3个小朋友， 每人可以分得多少支？
60÷3＝_____
好难哦， 谁来帮帮图图？
探索新知
有120支铅笔，平均分给3个好朋友，每人分得 多少支呢？
120 ÷3=__4_0__（支） Nhomakorabea12个十平均分成 3份，每份是4个 十，是40。
3×40=12，
120÷3=40
12 ÷3=4 120 ÷3=40
答：每人分得40支。
探索新知
27÷3= 9 45÷5= 930÷6=
60÷3＝__2_0__ （支）
答：每人分得20支。
探索新知
600÷3＝_2_0_0___。
① 6个百平均分成3份，每份是2个百，是200 ② 3×20=600，600÷3=200
③ 6÷3=2，600÷3=200
方法提示：
1. 把整百数看作几个百。 2. 用几除以几推算得数是多少。 3. 在商的末尾添上两个0。
探究新知
60÷3＝_____ 先用小棒摆一摆：
因为3×20=60， 6个十平均分成3份， 6÷3＝2
所以60÷3=20。 每份是2个十，是20。 60÷3＝20
整十、整百数除以一位数的口算
口算题，算法多； 数的组成求平均， 想乘算除是一种， 口诀求商更简便。
情境导入
有60支铅笔，平均分给3个小朋友， 每人可以分得多少支？
今天你有什么收获呢？
1.口算。
6÷3＝2 45÷9＝5 64÷8＝8 36÷4＝9
30÷6＝5 81÷9＝9
2. 80里面有（ 8 ）个十。
3. 600里面有（ 6 ）个百,有（60 ）个十。
1
4. 120里面有（ 12 ）个十。
情境导入
有60支铅笔，平均分给3个小朋友， 每人可以分得多少支？
60÷3＝_____
好难哦， 谁来帮帮图图？
探索新知
有120支铅笔，平均分给3个好朋友，每人分得 多少支呢？
120 ÷3=__4_0__（支） Nhomakorabea12个十平均分成 3份，每份是4个 十，是40。
3×40=12，
120÷3=40
12 ÷3=4 120 ÷3=40
答：每人分得40支。
探索新知
27÷3= 9 45÷5= 930÷6=
60÷3＝__2_0__ （支）
答：每人分得20支。
探索新知
600÷3＝_2_0_0___。
① 6个百平均分成3份，每份是2个百，是200 ② 3×20=600，600÷3=200
③ 6÷3=2，600÷3=200
方法提示：
1. 把整百数看作几个百。 2. 用几除以几推算得数是多少。 3. 在商的末尾添上两个0。
探究新知
60÷3＝_____ 先用小棒摆一摆：
因为3×20=60， 6个十平均分成3份， 6÷3＝2
所以60÷3=20。 每份是2个十，是20。 60÷3＝20
整十、整百数除以一位数的口算
口算题，算法多； 数的组成求平均， 想乘算除是一种， 口诀求商更简便。
情境导入
有60支铅笔，平均分给3个小朋友， 每人可以分得多少支？
今天你有什么收获呢？
三年级上册数学课件-4.1 整十、整百数除以一位数的口算丨苏教版 (共33张PPT)
100支 100支
100支 100支
100支100支
100支100支
100支100支
100支100支
把600支铅笔平均分给3个小朋友，每人分得多少支？
把600支铅笔平均分给3个小朋友，每人分得多少支？
100支
100支
100支 100支
100支
100支
把600支铅笔平均分给3个小朋友，每人分得多少支？
3个百
1个百
算一算，比一比
300÷6＝50
30个十
400÷5＝ 80
40个十
300÷3＝100 400÷2＝200
3个百
4个百
第一关
400÷4＝100 800÷2＝400 210÷7＝30 240÷6＝40
560÷8＝70 200÷4＝50 300÷5＝60 900÷9＝100
第二关
1.80÷4，得2个（ ② ）。
120÷3＝40（支） 答：每人分得40支。
想：把120看作（ ）个十，（ ）个十除以3 得（ ） 个十,是（ ）。
27÷3＝9 270÷3＝90
30÷6＝ 5
300÷6＝50
30个十 5个十
30÷6＝5
300÷6＝50
30个十 5个十
算一算，比一比
300÷6＝ 50
30个十 5个十
300÷3＝100
①一
②十
③百
2.600÷2，得（ ③ ）。
①3
② 30
③ 300
3.计算400÷8时，把400看作（ ② ）计算。 ① 4个百 ② 40个十
第三关
40个同学打乒乓球。
都参加单打，可以分成多少组？都参加双打呢？
单打：40÷2＝20（组） 双打：40÷4＝10（组） 答：都参加单打可以分成20组，都参加双打可以分成10组。
三年级数学上册4.1整十整百的数除以一位数的口算PPT课件3苏教版
义务教育教科书数学三年级上册
整十、整百数乘一位 数的口算和估算
开火车口答： 5×3= 4×6= 7×9= 2×6= 4×3= 8×5=
4×9= 7×填一填： 4个十是 （ 7个百是 （ 16个十是（ 18个十是（ 56个百是（ 70个百是（
） ） ） ） ） ）
活动要求： 1、说一说，可以怎样列式？ 2、想一想怎样计算？ （把你的想法说给组内伙伴听）
活动要求： 1、说说要先算什么？可以怎样列 式？ 2、你打算怎样估算？把你的想法 在小组里交流。
小朋友，再见！
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
整十、整百数乘一位 数的口算和估算
开火车口答： 5×3= 4×6= 7×9= 2×6= 4×3= 8×5=
4×9= 7×填一填： 4个十是 （ 7个百是 （ 16个十是（ 18个十是（ 56个百是（ 70个百是（
） ） ） ） ） ）
活动要求： 1、说一说，可以怎样列式？ 2、想一想怎样计算？ （把你的想法说给组内伙伴听）
活动要求： 1、说说要先算什么？可以怎样列 式？ 2、你打算怎样估算？把你的想法 在小组里交流。
小朋友，再见！
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
秋学期小学三年级数学上册4.1整十整百的数除以一位数的口算ppt课件1苏教版
复
习
8÷4 =2 9÷ 3 = 3 24÷6= 4
35÷5 = 7 40×2= 80 500×6= 3000
第 一 关ຫໍສະໝຸດ 彩色手工纸 每沓10张。把60张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？
60÷3＝ 20（张）
方法一：
10张 10张
60÷3＝
20 （张）
方法二：
10张 10张 60表示6个十
（2）600÷3怎样计算呢？ 600 ÷ 3 = ____ 200
6÷3=2 600 ÷ 3=200
你是怎样 想的？
200 × 3=600 600 ÷ 3=200
小结：
整十数除以一位数，可以把整十数看成几个十， 计算出来的结果就是多少个十 。
整百数除以一位数，可以把整百数看成几个百， 计算出来的结果就是多少个百。
10张 10张
10张 10张
想：6个十÷3=2个十=20
60÷3= 20 （张）
方法三：
20×3=60 60÷3=20
20 张. 答：每人得到_____
“60÷3”可以读作：60除以3； 也可以读作：3除60
小结： 整十数除以一位数，可以把整十数看成 几个十，计算出来的结果就是多少个十 。
第 二 关
下面的计算对吗？
900÷3＝31 20×2=10 8000÷4＝200 700÷7＝100
小 蜗 牛 找 家
40
240÷4
80
320÷8
60
400÷5
你知道400÷8的商末尾 有几个0吗？
400÷8＝5 0
40÷8＝5
整千数除以一位数，可以把整千数看成几个千， 计算出来的结果就是多少个千。
第 三 关
习
8÷4 =2 9÷ 3 = 3 24÷6= 4
35÷5 = 7 40×2= 80 500×6= 3000
第 一 关ຫໍສະໝຸດ 彩色手工纸 每沓10张。把60张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？
60÷3＝ 20（张）
方法一：
10张 10张
60÷3＝
20 （张）
方法二：
10张 10张 60表示6个十
（2）600÷3怎样计算呢？ 600 ÷ 3 = ____ 200
6÷3=2 600 ÷ 3=200
你是怎样 想的？
200 × 3=600 600 ÷ 3=200
小结：
整十数除以一位数，可以把整十数看成几个十， 计算出来的结果就是多少个十 。
整百数除以一位数，可以把整百数看成几个百， 计算出来的结果就是多少个百。
10张 10张
10张 10张
想：6个十÷3=2个十=20
60÷3= 20 （张）
方法三：
20×3=60 60÷3=20
20 张. 答：每人得到_____
“60÷3”可以读作：60除以3； 也可以读作：3除60
小结： 整十数除以一位数，可以把整十数看成 几个十，计算出来的结果就是多少个十 。
第 二 关
下面的计算对吗？
900÷3＝31 20×2=10 8000÷4＝200 700÷7＝100
小 蜗 牛 找 家
40
240÷4
80
320÷8
60
400÷5
你知道400÷8的商末尾 有几个0吗？
400÷8＝5 0
40÷8＝5
整千数除以一位数，可以把整千数看成几个千， 计算出来的结果就是多少个千。
第 三 关
三年级上册数学课件-4.1.整十、整百数除以一位数的口算-苏教版(2014秋)(共20张PPT)
答：都参加单打可以 分成20组。
答：都参加双打可以 分成10组。
下面的长方形表示120
下面的长方形表示120，涂色部分表示 多少？
120÷6=20
答：涂色部分表示20。
答：每班分得20支。
80÷4= 20
想：8个十÷4=2个十
90÷3= 30
800÷4= 200
想：8个百÷4=2个百
900÷3= 300
8000÷4= 2000 9000÷3= 3000
想：8个千÷4=2个千
……
把120支铅笔平均分给3个班，每班 分得多少支？
120÷3=_4_0_( 支 )
想：12个十÷3=4个十
苏教版数学三年级上册
整十、整百数除以一位数（口算）
5个十是（ 50 ） 4个百是（ 400 ） 120里面有（ 12 ）个十 300里面有（ 3 ）个百 300里面有（30）个十
6÷2= 3 12÷3= 4 48÷6= 8 72÷8= 9
3个班。 每班分得多少支？ 60÷3=20(支 )
答：每班分得40支。
450÷5= 90
想：45个十÷5= 9个十
350÷7= 50
720÷9= 80
3000÷6= 50
想：30个十÷6= 5个十
3000÷3= 1000
想：3个百÷3= 1个百
4000÷5= 80
想：40个十÷5= 8个十
4000÷2=2000
想：4个百÷2= 2个百
口算
210÷7= 30 200÷4=50 400÷4=100 560÷8= 70 300÷5=60 800÷2=400
大米的千克数是小米的多少倍？
20÷2=10
答：大米的千克数是小米的10倍
三年级上册数学课件-4.1 整十、整百数除以一位数的口算丨苏教版 (共10张PPT)
80
200÷5
4.
大米 20千 克
大米的千克数是 小米 小米的多少倍？ 2千克
20÷2= 10 答：大米的千克数是小米的10倍。
6、右边的长方形表示120，涂色部分表示 多少？
120÷6＝20 答：涂色部分表示20。
三分钟后比谁能正确解决问题
检测一：
（1）6÷2= 3 60÷2= 30 600÷2= 300
（2）27÷3= 3 270÷3= 30
8÷4= 2
80÷4=20
800÷4 20
=
0
45÷5= 9
450÷5=90
9÷3= 3
90÷3=30
900÷3 30
=
0
30÷6= 5 300÷6=50
检测二：
120÷3=（ ） ①120看作（ ）个十，（ ）个十除以3得（ ）个十，
都参加双打，可以分10组。
200÷4=50 300÷5=60 900÷9=100
课堂小结：
整十、整百数除以一位数的口算方法： 几十、几百和几百几十除以一位数，可以看作多
少个十或多少个百除以几来计算，用几除以几或几十 几除以几，推算出得数是多少。
3.
80÷2
50
400÷5
150÷数除以一位数的口算
学习目标
1、掌握整十、整百数除以一位数的 口算方法； 2、能准确进行计算。
先学后教
认真看课本第48页例1的情境图，完成试一试，思考： 60÷3=（ ） 你是怎样计算？ ①3个（ ）是60，所以60除以3等于（ ）； ②6个十除以3得（ ）个（ ），也就是（ ） ③6÷3=（ ），所以60÷3=（ ）
也就是（ ） ②12÷3=（ ），所以120÷3=（ ）
三年级上册数学课件-4.1 整十、整百数除以一位数的口算丨苏教版 (共15张PPT)
60÷3＝__2_0__（支） 先用小棒摆一摆：
3个20是60，60 6个十除以3得 6÷3＝2 除以3等于20。 2个十，是20。 60÷3＝20
答：每班分得20支。
1. 80÷2＝_4_0____。
方法提示： 2. 600÷3＝__2_0_0__。
1. 把整十、整百数看作几个十或 几个百。
2. 用几除以一位数推算得数是多少。
把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？ 120 ÷3=__4_0__（支）
把120看作12个十， 12个十除以3得4个 十，是40。
12 ÷3=4 120 ÷3=40
法提示： 1. 把几百几十看作多少个十。 2. 用几十几除以一位数推算得数是多少。
3.小东2分钟拍球80下，小红3分钟拍球90下。谁拍 得快一些？每分钟多拍多少下？
小东：80÷2=40（下） 小红：90÷3=30（下）
40﹥30 40﹣30＝10（下）
答：小东拍得快一些，每分钟多拍10 下。
口算：100÷5＝ 60÷2＝
100÷5=2 60÷2=3
口算：100÷5＝ 60÷2＝
今天学习了什 么内容？
1.今天学习的是整十、整百数除以一位数的口算。
2. 几十、几百和几百几十除以一位数，可以看作几 个十、几个百、或几十几除以一位数来计算，用几 除以一位数或几十几除以一位数，推算出得数是多 少。
再见
整十、整百数除以一位数的口算
1.口算。
20÷5＝ 4 45÷9＝5 30÷6＝ 5 64÷8＝ 8 36÷4＝ 9 81÷9＝ 9 2. 列式计算。 5个小朋友一共买了40支铅笔，平均每人买多少支？
40÷5=8(支）
要知道每班分得多少支，就要把60支铅笔平均分成3份， 用除法计算。
三年级数学上册4.1整十整百的数除以一位数的口算PPT课件3苏教版
活动要求： 1、说一说，可以怎样列式？ 2、想一想怎样计算？ （把你的想法说给组内伙伴听）
活动要求： 1、说说要先算什么？可以怎样列 式？ 2、你打算怎样估算？把你的想法 在小组里交流。
小朋友，再见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
三年级上册数学课件-4.1 整十、整百数除以一位数的口算｜苏教版(2014秋)(共14张PPT)
温故知新
1.口答
4个百是（ 400 ） 5个十是（ 50 ）
700里面有（ 7 ）个百 80里面有（ 8 ）个十
2.口算
4×2= 8 8÷2= 4 40×2= 80
5×3= 15 15÷3= 5 50×3= 150
6×7= 42 42÷7= 6
60×7= 420
苏教版三年级数学上册
整十、整百除 以一 位数的口算
总结：
今天学习的除法的被除数都是 整十、整百，先用口诀计算， 再在商的后面添0。
180÷3 120÷3 400÷2 240÷4
堂清
480÷8 160÷2 300÷3 360÷3
小结
• 今天我们学了什么？
• 今天你有什么收获呢？
再见！
把60支铅笔平均分给3个班。每班 分得多少支？
60÷3= 20（支）
可以这样想：
6÷3=2 60÷3= 20
试一试
600÷3=
已知:把120支铅笔平均分给3个班 问题:每班分得多少支？
120÷3=
一、3个40是120,120除以3等于40。
二、12个十除以3得4个 十,是40.
三、12÷3=4 120÷3=40
丰县赵庄镇彭庄小学 张南南
把60支铅笔平均分给3个班。每班 分得多少支？
60÷3= 20（支）
可以这样想：
做除法，想乘法
3×（ 2 ） =6
3×（ 20） =60
所以60÷3= 20
把60支铅笔平均分给3个班。每班 分得多少支？
60÷3= 20 （支）
可以这样想：
想：60就是（ 6）个十
60÷3就是6个Байду номын сангаас平均分成3份，每 份是（2 ）个十，就是（20）
1.口答
4个百是（ 400 ） 5个十是（ 50 ）
700里面有（ 7 ）个百 80里面有（ 8 ）个十
2.口算
4×2= 8 8÷2= 4 40×2= 80
5×3= 15 15÷3= 5 50×3= 150
6×7= 42 42÷7= 6
60×7= 420
苏教版三年级数学上册
整十、整百除 以一 位数的口算
总结：
今天学习的除法的被除数都是 整十、整百，先用口诀计算， 再在商的后面添0。
180÷3 120÷3 400÷2 240÷4
堂清
480÷8 160÷2 300÷3 360÷3
小结
• 今天我们学了什么？
• 今天你有什么收获呢？
再见！
把60支铅笔平均分给3个班。每班 分得多少支？
60÷3= 20（支）
可以这样想：
6÷3=2 60÷3= 20
试一试
600÷3=
已知:把120支铅笔平均分给3个班 问题:每班分得多少支？
120÷3=
一、3个40是120,120除以3等于40。
二、12个十除以3得4个 十,是40.
三、12÷3=4 120÷3=40
丰县赵庄镇彭庄小学 张南南
把60支铅笔平均分给3个班。每班 分得多少支？
60÷3= 20（支）
可以这样想：
做除法，想乘法
3×（ 2 ） =6
3×（ 20） =60
所以60÷3= 20
把60支铅笔平均分给3个班。每班 分得多少支？
60÷3= 20 （支）
可以这样想：
想：60就是（ 6）个十
60÷3就是6个Байду номын сангаас平均分成3份，每 份是（2 ）个十，就是（20）
三年级数学上册4.1整十整百的数除以一位数的口算PPT课件2苏教版
比较：
把200看作（ 2）个百，除以2 得1个（百）,就是（ 100 ）。
200÷4=
把200看作（20 ）个十，除以4 十）,就是（50）。 得5个（
即时练习
27÷3= 9
45÷5= 9
30÷6= 5
270÷3= 90
450÷5= 90
300÷6= 50
巩固练习
200 100 400
30 40 70
50 60 100
巩固练习
巩固练习
20÷2=10 答：大米的千克数是小米的10倍。
巩固练习
单打：40÷2=20(组)
双打：40÷4=10(组) 答：都参加双打可 以分成40组。
答：都参加单打可 以分成20组。 Nhomakorabea 拓展提高
120÷6=20 答：涂色部分表示20。 涂色部分什么形 状，有几个这样 的图形
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
三年级数学上册 4.1 整十整百的数除以一位数的口算课件1 苏教版
答:平均每班用了____ 40 张.
小结： 一位数除几百几十的数的口算 方法：把几百几十看成几个十， 再除以一位数，得到的商是几个十， 就是几十。
下面的计算对吗？
900÷3＝31 20×2=10 8000÷4＝200 700÷7＝100
小 蜗 牛 找 家
40
240÷4
80
320÷8
60
400÷5
第 三 关
（3）三个班上手工课一共用去120张 说一说， 彩色手工纸，平均每班用了多少张？ 你是怎样 40 120 ÷ 3 = _____（张）
计算的？ 小明是这样想的： 因为：12÷ 3 =4。 所以：120 ÷ 3 =40
小红是这样想的： 小军是这样想的： 120是12个十， 3 × 40 =120 12个十除以3等于4个十，120 ÷ 3 = 40 120 ÷ 3 = 40
你知道400÷8的商末尾 有几个0吗？
400÷8＝5 0 40÷8＝5
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
4.1 整十、整百数除以一位数的口算 苏教版数学三年级上册 精品名师公开课课件
想想做做
5. 40个同学打乒乓球。都参加双打呢？
40÷4= 10（组） 答：可以分成10组。
想想做做
6. 下面的长方形表示120，涂色部分表示多少？
120÷6 = 20 答：涂色部分表示20。
想想做做
7.下面的正方形表示80，涂色部分表示多少？
？
80÷4=20
80
答：涂色部分表示20。
课堂小结
想想做做
3. 80÷2
50
400÷5
150÷3
40
350÷7
720÷9
80
200÷5
想想做做
4.
大米 20千克
大米的千克数是 小米 小米的多少倍？ 2千克
20÷2= 10 答：大米的千克数是小米的10倍。
想想做做
5. 40个同学打乒乓球。都参加单打，可以分成多少组？
40÷2= 20（组） 答：可以分成20组。
和同学说说你的计算方法。
把120看作12个十， 12个十除以3得4个 十，是40。
12÷3=4 120÷3=40
答：每个班分得40支。
课堂练习
想想做做
1.（1）6÷2= 3 60÷2= 30 600÷2= 300
8÷4= 2 80÷4= 20 800÷4= 200
9÷3= 3 90÷3= 30 900÷3= 300
苏教版 数学 三年级 上册
4 两、三位数除以一位数
整十、整百数除以一位数的口算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
把6支铅笔平均 分给3个同学。 6÷3=2（支） 答：每人分得2支。
每人分得多少 支？
探究新知
1
苏教版数学三年级上：4.1《整十整百的数除以一位数的口算》ppt (2)
关
600 ÷ 3 = ____ 200
你是怎样 想的？
200 × 3=600 600 ÷ 3=200
6 ÷3 = 2 600 ÷ 3=200
小结：
整十数除以一位数，可以把整十数看成几个十， 计算出来的结果就是多少个十 。
整百数除以一位数，可以把整百数看成几个百， 计算出来的结果就是多少个百。
整千数除以一位数，可以把整千数看成几个千， 计算出来的结果就是多少个千。
第
三
（3）三个班上手工课一共用去120张
关 说一说， 彩色手工纸，平均每班用了多少张？
你是怎样 计算的？
120 ÷ 3 = _____（40张）
小红是这样想的：
小军是这样想的：
120是12个十，
3 × 40 =120
12个十除以3等于4个十，120 ÷ 3 = 40
120 ÷ 3 = 40
小明是这样想的： 因为：12÷ 3 =4。
复习
8÷4 =2 35÷5 =7 9÷3 = 3 40×2= 80 24÷6= 4 500×6= 3000
第
一 关
彩色手工纸 每沓10张。
把60张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？
60÷3＝ 20（张） 方法一：
10张 10张
60÷3＝ 20（张） 方法二：
10张 10张
10张 10张 10张 10张
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
三年级上册数学课件-4.1 整十、整百数除以一位数丨苏教版 (共20张PPT)
口算整十数和整百数除以一位数时，可以 先将其当作相应的表内除法来计算，再在
算出的商后面添一个或两个0.
60÷2＝30 500÷5＝100 800÷4＝ 得多少支？
0
想想做做 2、口算下面各题。 400÷2＝200 210÷7＝30 200÷4＝50 400÷4＝100 240÷6＝40 300÷5＝60
整十、整百数除以一位数
抢答比赛
第一组
25÷5＝ 5 30÷6＝5
81÷9＝ 9
12÷2＝6
3×400＝ 1200
抢答比赛
第二组
700里面有（ 7 ）个百 1200里面有（ 12 ）个百 3600里面有（ 36 ）个百 2000里面有（ 20 ）个百
新知讲解
1
平均每个班分得几支？
把60支铅笔平 均分给3个班。
方法一
1
60÷3＝ 20 （ 支 ）
0
动手分配法
方法二
1
60÷3＝ 20 （支）
3×20＝ 60
60÷3＝ 20
想乘算除法
方法三
1
60÷3＝ 20 （支）
6个十
6个十，平均分成3份，每 份是多少？ 2个十
把整十数看成几个十
方法四
1
60÷3＝ 20 （支）
6÷3＝ 2 60÷3＝ 20
补零法
试一试
800÷2＝400 560÷8＝70 900÷9＝100
想想做做3
4、大米的千克数是小米的多少倍？
5、40个同学打乒乓球。
都参加单打，可以分成多少组？ 都参加双打，可以分成多少组？
6、右边的长方形表示120，涂色部分表 示多少？
120÷6＝ 20 答：涂色部分表示20。
算出的商后面添一个或两个0.
60÷2＝30 500÷5＝100 800÷4＝ 得多少支？
0
想想做做 2、口算下面各题。 400÷2＝200 210÷7＝30 200÷4＝50 400÷4＝100 240÷6＝40 300÷5＝60
整十、整百数除以一位数
抢答比赛
第一组
25÷5＝ 5 30÷6＝5
81÷9＝ 9
12÷2＝6
3×400＝ 1200
抢答比赛
第二组
700里面有（ 7 ）个百 1200里面有（ 12 ）个百 3600里面有（ 36 ）个百 2000里面有（ 20 ）个百
新知讲解
1
平均每个班分得几支？
把60支铅笔平 均分给3个班。
方法一
1
60÷3＝ 20 （ 支 ）
0
动手分配法
方法二
1
60÷3＝ 20 （支）
3×20＝ 60
60÷3＝ 20
想乘算除法
方法三
1
60÷3＝ 20 （支）
6个十
6个十，平均分成3份，每 份是多少？ 2个十
把整十数看成几个十
方法四
1
60÷3＝ 20 （支）
6÷3＝ 2 60÷3＝ 20
补零法
试一试
800÷2＝400 560÷8＝70 900÷9＝100
想想做做3
4、大米的千克数是小米的多少倍？
5、40个同学打乒乓球。
都参加单打，可以分成多少组？ 都参加双打，可以分成多少组？
6、右边的长方形表示120，涂色部分表 示多少？
120÷6＝ 20 答：涂色部分表示20。
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40÷4= 10（组） 答：可以分成10组。
6. 右边的长方形表示120，涂色部分表示多少？
120÷6 = 20 答：涂色部分表示20。
本节课你的收获是什么？
你能写出几个三位数除以一位数，商是200的 算式？
200÷1= 200
400÷2= 200
600÷3= 200
800÷4= 200
把120看作12个十， 12个十除以3得4 个十，是40。
12÷3=4 120÷3=40
答：每个班分得40支。
口算整十、整百数除以一位数时，可以先当 作相应的表内除法来计算，再看被除数末尾 有几个0，就在商的末尾添上几个0。
1（1）6÷2= 3 60÷2= 30 600÷2= 300
（2）27÷3= 3 270÷3= 30
3.
80÷2
50
400÷5
150÷3
40
350÷7
720÷9
80
200÷5
4.
大米 20千 克
大米的千克数是 小米 小米的多少倍？ 2千克
20÷2= 10
答：大米的千克数是小米的10倍。
5. 40个同学打乒乓球。
都参加单打，可以分成多少组？都参加双打呢？
40÷2= 20（组） 答：可以分成20组。
8÷4= 2
80÷4=20
800÷4 20
=
0
45÷5= 9
450÷5=90
9÷3= 3
90÷3=30
900÷3 30
=
0
30÷6= 5 300÷6=50
2.口算下面各题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
400÷2=200 400÷4=100 800÷2=400
210÷7= 30 240÷6= 40 560÷8= 70
200÷4=50 300÷5=60 900÷9=100
苏教版数学三年级上册第四单元
整十、整百数除以一位数的口算
情景导入
引入新课
探究新知
知识小结
基础练习
提升练习
拓展练习
20里面有（ 2 ）个十； 7个十是（ 70 ）； 600里面有（ 6 ）个百； 8个百是（800）； 120里面有（ 12 ）个十； 56个十是（560）。
1
每班分得多少 支？
把60支铅笔平 均分给3个班。
60÷3= （ ） 你想怎样计算？和同学交流。
1
60÷3=2 （ 支） 3个20是60， 0 6个十除以3得2 6÷3=2 60除以3等于20。个十，是20。 60÷3=20
答：每个班分得20支。
600÷3= 200
2 把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？
120÷3= 40（ ）支
和同学说说你的计算方法。