浩然老师照片
语文教师“传道”和“载道”和谐行动论
“传道”与“载道”和谐论甘肃省天水市秦州区藉口中学班赵居平韩愈《师说》云：“师者，所以传道、授业、解惑者也。
”语文教师应该像教育家，他在育人的高标上更是名副其实的人类灵魂的工程师和传教士。
曹丕《典论·论文》云：“盖文章经国之大业，不朽之盛事。
”语文教师应该像道德家，他在教书的重心上更是当仁不让的道德文章的启蒙者和示范者。
薪火相传，师范衣钵后继有人。
不论是万世师表，还是一代宗师，都传递着人类文明史千秋之灭的理想火炬；大浪淘金，艺术经典无与伦比。
不论是文学巨著，还是科谱读物，都传播着人类智慧树万古长青的道德光华。
教师的神圣使命是“传道”，语文的神圣使命是“载道”。
把“传道”和“载道”完美结合起来，就是语文教师终身追求的和谐行动之道。
比起以识字为主的小学语文，比起可有可无的大学语文，比起研究性质过重的汉语言文学，中学语文更代表着语文精华中的精华；比起小学语文教师的谨小慎微，比起大学语文教师的夸夸其谈，比起语言大师的玄之又玄，中学语文教师更接近于“传道”和“载道”角色完美融合的光荣载体。
我中学时的一位语文老师以浩然、刘心武、李存葆、莫言等人为例，对我开小灶着点拨道：“中学语文课本尤其是初中语文课本中的文章都是经典中的经典，国粹中的国粹。
一个学生只要在中学阶段领悟了中学语文之道，他不成为一个优秀作家才怪呢。
换而言之，真正懂得中学语文三昧真火的教师，他就一定是一个能够禅悟道德文章真谛的作家和教育家。
”经过二十年的中学语文教学实践与研究，我深切感悟到作为一切艺术入门向导的中学语文在精神内涵上高不可攀的神圣性，也深知作为母语奠基工程良师益友的中学语文教师在行动示范上对于学生一生影响的无比神奇性。
那种打开一切艺术和道德之门金钥匙的功效到底是怎样的一种神奇与神圣呢？莱蒙托夫用赞美诗差可比拟地唱道：“人间有什么能美过天然金字塔，∕这些傲然耸立的皑皑的雪山? ∕万般的荣耀或千国的耻辱，∕都无法使那高傲的雄姿改观；∕一块块乌云在山脊上撞得粉碎，∕险峻的峰顶盘旋着雷光电闪；∕一切都无损它们的一根毫毛。
教师表彰大会颁奖典礼仪式ppt
颁奖盛典
《最佳奉献奖》
姓名：小明
姓名：小明
姓名：小明
颁奖盛典
最佳敬业奖
三尺讲台三寸舌，育三千桃李；一支粉笔一腔血，做一 世园丁。如果说义务教育是一部厚重的长卷，那么你就是子 曰诗云中最精彩、最华丽的诗篇；听说读写，融世间万象于 方寸；博闻强记，养浩然之气于心中。书山有路，你是拓荒 者；学海无涯，你是引渡人。你声情并茂的娓娓讲解，深深 打动学生们的心灵，博得了学生们的赞赏和敬爱！
颁奖盛典
《最佳敬业奖》
姓名：小明
姓名：小明
姓名：小明
PART THREE
文艺汇演
文汇演
歌曲演唱：
《祖国我爱你》
表演者：小明
文艺汇演
诗词朗诵：
《芳草无边引路的星光》
表演者：小明
文艺汇演
歌曲演唱：
《爱的奉献》
表演者：小明
PART FOUR
教师风采
教师风采
学高为师 德高为范
用语言播种、用粉笔耕耘 用辛劳浇灌、用心血滋润
教师风采
您像一支红烛，为学生先 出所有的光和热
感谢你的辛劳与付出
教师风采
教师节寄语
亲爱的老师们，祝您教师节快乐！年年岁岁“花”相似，岁 岁年年人不同。你辛苦了!!谢谢你对国家未来的培养！ 祝福你们，感谢你们。（祝天下教师天天快乐。）
再见！谢谢大家的聆听！
挚的敬意，向与我朝夕相处的同事们致以节日的祝福，祝愿所有的老师节日快乐！ 回首过去的一年，xx市实验学校的缔造者以“创中华名校，育华夏英才”为办学目标，以“教学生一天，想学 生一生”为办学理念，打造品牌。学校各级领导栉风沐雨，披荆斩棘，运用科学先进的教学管理理念，树立了教 学质量的生命意识，引进优秀师资组成名师团队，增强教师间的竞争合作意识，让每一个老师坚持用正确的思想 引领人，用道德力量感染人，用高尚的精神塑造人。作为第一届加盟廉实的教师,我目睹了学校领导和每一位老 师的辛苦与付出陈董高屋建瓴的引领，郑校长游刃有余的为高考把脉，还有与我一起共同奋斗的高补的每一位老 师，他们都是整天与事业为伴，与学生为友，无私地默默地奉献着。在此，请允许我真诚地向为了廉实的发展呕
敬人者,人恒敬之ppt优秀课件1 苏教版
1.顾浩然同学为什么会感到苦恼？ 2.王岳等同学为什么需要得到别 人的尊重? 3.复习了受人尊重的奥秘后，顾 浩然认识到自身存在的问题，你 认为顾浩然会怎样做? 4.尊重他人可见于各个角落,你 是怎么做的?
1.见到老师长辈你会： 2.与别人交谈你会： 3.向别人打听一个地址，你会： 4.在图书馆看书时： 5.在公园里游玩时你会： 6.观看文艺演出时你会：
原国资委女官员陈天晓挪用公款5千万 被 判刑10年。审判长说，陈天晓身为国家机关工 作人员，利用职务之便，挪用公款，进行营利 活动，侵犯了公共财产使用权及国家工作人员 职务的廉洁性，其行为已构成挪用公款罪，应 予惩处。 阅读上述材料， 你有何感悟？
公民的人格尊严不受侵犯。 公民在法律面前一律平等。
奥秘
平等尊重他人
受人尊重
尊重别人
从点滴做起
前提
人与人之 间是平等
人格 法律地位
10
填空
1.一个人要得到别人的尊重,首先要—— 2.受人尊重的奥秘是—— 3.人与人之间是平等的，这里的平等是指—— 4.尊重别人的前提是—— 5.平等尊重别人的最基本表现是—— 6.人际间文明交往的前提是——
1.受人尊重的奥秘是（
（1）老农的方法为什么不能制止车辆和行人？ （2）老农怎样才能解决这个问题？请你为他出谋划策。 （3）阅读上述材料，你有何感悟？
随着人们生活水平的提高，养宠物狗成了一种时尚，但
随之而来的是：在公园里、小区里，狗粪随处可见，狗叫声 影响了人们的正常休息，更有甚者，还发生了多起狗伤人的 事件，群众对此怨声载道，虽然政府也出台了多个相关规定， 但仍有人我行我素。
—摘自《中华人民共和国宪法》
顾浩然为何名落孙山? 思考与探究
学生顾浩然成绩优秀,经常 考第一,但在期末评选“三好 学生”时,却名落孙山,为什么 呢?请看同学们的评价： 李立：“我家里穷，他经常在 同学面前说我‘土包子’”。
班级动物园
班级动物园班级动物园我们三班是一个大家庭，更是一个团结上进的集体，朗朗书声，欢歌笑语，在我的眼里，又是一个“动物园”。
你们一定会问，怎么会是动物园呢？就让我慢慢讲来。
郎朗昊越双目炯炯，是只狮子，他是班里的青年教师。
什么事情都抢着制做，班里活动、运动会总是挺身而上用，勇于担当。
陈思丞，是班上众所周知的书虫。
他特别爱看书，故事、小说、诗歌，卷不释手。
只要手中有书，就会感觉到快乐和满足，像鱼儿跃入水塘。
他会抱着自己的宝贝，靠样子在一个窗户上津津有味地看起来，好半天都不会眨呵呵眼睛。
王明晔脑子最快、最伶俐，如同聪慧的猴子，所有风险问题都难不倒他。
只要老师提问，就会立刻高举手臂。
有时老师不叫他，着急了，他的手就在空中挥来挥去，甚至把题目脱口而出。
苏思睿是梅花鹿，温婉睿智。
一双明亮的大眼睛，打杂事情不急不缓，是班里的学习标兵。
若有不会做的功课，找她一定得到耐心的答疑，是我的良师益友。
刘懿格、买旭，不仅学习好，而且才艺出众。
刘懿格长笛最好，每次演奏洋洋盈耳，袅袅生韵，恰似出谷黄鹂。
买旭高高挑挑，偷偷的告诉你，她课外学舞蹈，汗水付出，收获回报。
那一助阵身影绰绰，舞姿翩翩，宛若云间仙鹤。
还有力气最大的大象；个子最高的鬣狗。
再配上严谨博学、呵护备至的管理员老师，我们这个动物园是不是怎么充满乐趣？这就是我学习内生性，不断进步的班集体，我为我们班感到骄傲和自豪！我们四（3）班是一个动物园，有威武的老虎，有美丽的孔雀，有调皮的小猴，还有运动健将小豹子，下面让我给你们一一介绍吧。
我们的小学老师是一只老虎，她是这个麋鹿的灵魂，在她的带领下，我们学习知识，健康成长。
在我们取得好成绩时，她从不吝啬自己的表扬；在我们调皮时，她又会严酷错误地指出我们的错误；在我们遇到困难时，她会毫不犹豫地能够帮助我们。
“老虎不在家，猴子称大王”。
我们班的小顾就是两只调皮的七只小猴子。
老师一离开，操场就是他的天下了。
他不一会儿逗逗同桌，一会儿折折纸飞机，一会儿又趴在窗口去观察老师的动作，没有一点宁静的时候，也只有老师才能制得住他了。
学校广播员职责
和谐校园之声广播站人员安排及职责指导老师：赵越老师广播站站长：韩瑞站长助理：云嘉琪广播站站长职责：1、广播站站长全面负责广播站的日常管理及外联工作。
2、副站长协助站长管理广播站的日常工作和相关工作。
3、每周召开广播站工作人员会议，布置讨论工作，并对上周工作进行总结。
4、负责定期向指导老师汇报工作情况。
5、认真完成校广播站及其他老师交给的任务。
广播员：张仲宇张顺利吴爽林美含云嘉琪任柯静连智凯纪佳伟卫浩然刘宇轩万佳禾邹益宁张素媛李小媛广播员职责1、认真负责广播站的播音工作，认真履行职责，不得无故不到或迟到。
凡不到或迟到者应承担相应责任，凡累计三次以上者，责令离开广播站。
如果播音员当天有事需提前一天向指导老师请假。
2、播音员应做好播音前的相关准备，如播音资料，音乐等。
3、播音时使用准确流利的普通话，各播音员要有自己的主持风格，内容要求丰富新颖、积极健康。
4、播音不准提前、超时，要以认真的态度做好节目。
5、播出节目时应认真谨慎，精力集中。
6、熟练掌握播音设备的操作程序，爱护播音器材，注意搞好播音器材的维修、保养工作。
7、定期对自己的栏目做一总结评价，存在哪些问题，并对自己做适当调整，以求达到更好的效果。
8、未经批准，不得私自将播音器材或相关资料借出，不得私自带闲杂人员进入广播室。
严禁携带自己的u盘做与播音无关的事。
9、播音员每天的播音情况都要记录在工作本上，作为期末评定个人成绩的参与。
10、保持广播站整洁有序，播音员应负责好播音当天的卫生工作。
11、广泛听取听众意见，努力提高节目质量。
12、提前一天准备好播音稿及音乐，交指导老师审阅后，存档。
13、播音结束后，整理物品。
关闭机器设备，关窗锁门。
14、如要播放通知通告及时向站长或指导老师请示，同意后方可播报。
广播站编辑名单：孙宇轩易子琳编辑职责：1、配合播音员，对每期节目进行策划编辑。
在节目进行中，做好监制工作，并能专心投入到节目中，及时写出播音稿。
2、对工作认真负责，并应不断学习，努力提高自己的编辑水平，做出同学们喜爱的校园广播栏目。
《我善养吾浩然之气》优秀公开课(2024)
名人案例分析与讨
04
论
2024/1/30
15
选取名人案例及标准
选取具有代表性和影 响力的名人案例
兼顾不同领域、不同 背景的名人，以展现 浩然之气的普遍性
2024/1/30
着重考虑名人在培养 浩然之气方面的经历 和成就
16
案例分析：成功人士如何培养浩然之气
01
02
03
04
坚定信念，持之以恒地 追求目标
2024/1/30
4
《我善养吾浩然之气》背景
作者介绍
孟子，战国时期儒家思想代表人 物之一，被尊称为“亚圣”。
2024/1/30
时代背景
战国时期，社会动荡不安，孟子提 出“养气”之说，旨在通过修养内 在品质来应对外在挑战。
篇章地位
《我善养吾浩然之气》是《孟子》 中的经典篇章之一，对于理解孟子 的思想和儒家文化具有重要意义。
能得以彰显。
浩然之气的培养需要遵循一定的原则和 方法，如持志养气、动心忍性、存心养 性等，这些原则和方法对于现代人的人 格修养和精神追求具有重要的指导意义
。
13
经典篇章对现代启示
浩然之气的培养需要注重内心修养。在快节奏的生活 中，人们容易忽视内心的世界，而培养浩然之气正是 要求人们关注内心、修炼内心，从而达到内心的平和 与坚韧。
培养浩然之气有助于塑造健全的人格。在现代社会中 ，人们往往面临着各种诱惑和挑战，培养浩然之气可 以帮助人们坚守道德底线，追求更高尚的精神境界。
2024/1/30
浩然之气的培养需要积极的社会实践。只有将个人的 修养与社会实践相结合，才能真正彰显出浩然之气的 力量和价值。在现代社会中，积极参与社会公益活动 、践行社会责任等都是培养浩然之气的有效途径。
廉洁校园诗词
廉洁校园诗词1. 廉洁如清风，吹遍校园中。
看那老师辛勤付出，不图名利真光荣。
就像那明亮的灯塔，指引我们前行不偏锋。
例子：我们身边不就有这样的老师吗？坚守廉洁，为我们树立榜样，难道不值得我们尊敬吗？2. 校园廉洁很重要，大家都要记得牢。
不贪不占心纯正，快乐学习没烦恼。
好比那纯洁的白鸽，翱翔天空多美好。
例子：如果校园里充满贪腐，那会变成什么样啊？肯定乱七八糟的，还好我们有廉洁呀！3. 廉洁是朵花，开在校园呀。
师生共同来呵护，绽放美丽人人夸。
仿佛那璀璨的星辰，照亮我们的梦啊。
例子：想想那些廉洁的行为，不就像花朵一样给校园增添色彩吗？4. 清廉之风在校园，公正无私心相连。
拒绝诱惑不犯错，健康成长笑开颜。
如同那坚固的基石，稳稳撑起一片天。
例子：大家都来感受一下这清廉之风，是不是让人心里特别踏实呢？5. 廉洁校园要打造，人人参与不能少。
诚实守信讲道德，未来之路更闪耀。
好似那燃烧的火焰，充满激情和希望。
例子：要是每个人都能为廉洁校园出份力，那该多棒啊！6. 校园廉洁记心间，浩然正气冲云天。
不搞歪门和邪道，堂堂正正立世间。
就像那挺拔的青松，不惧风雨永向前。
例子：回忆一下那些廉洁的事迹，是不是让人热血沸腾呢？7. 廉洁之光照校园，朗朗书声伴清廉。
勤奋努力求上进，梦想之舟扬起帆。
犹如那温暖的阳光，给予力量和温暖。
例子：看看我们的校园因为廉洁变得多么美好，能不珍惜吗？8. 清正廉洁在校园，师生情谊格外甜。
互帮互助共进步，美好未来在眼前。
仿佛那灵动的溪流，欢快流淌润心田。
例子：想想没有廉洁的校园会怎样，多可怕呀，还好我们不是那样！9. 廉洁文化进校园，文明风气处处传。
严于律己做好人，幸福生活乐无边。
好像那和煦的春风，吹遍每一个角落。
例子：我们是不是应该积极传播廉洁文化呀，让校园更美好！10. 打造廉洁好校园，师生携手勇向前。
风清气正氛围浓，祖国花朵更鲜艳。
恰似那美丽的彩虹，挂在天空展画卷。
例子：让我们一起努力，把校园变得更加廉洁，好不好呀？我的观点结论：廉洁校园至关重要，需要我们每个人从自身做起，共同营造风清气正的校园环境，让我们的校园充满正能量，让我们在廉洁的氛围中茁壮成长。
漫画老师作文
漫画老师作文【热门】漫画老师作文在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺为大家收集的漫画老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
漫画老师作文1一头乌黑的短发，一张精巧的五官，她，就是我们的语文老师。
语文老师最大的特点就是喜欢变脸，上一秒还阴沉着脸，十分严肃，下一秒就眉开眼笑，十分和蔼可亲了。
记得在一节语文课上，伴随着上课的铃声，只见语文老师板着脸不苟言笑地走进教室，同学们都屏住了呼吸，目不转睛地看着她。
语文老师点了几位同学的名字，并把手中的几个听写本狠狠地放在了讲台上，等到那些被点到名的同学站好，老师才一个个劈头盖脸地吵了一顿。
原来，那些是听写错误很多的同学。
教训完那些同学之后，语文老师拿起了语文书，仿佛刚才什么事也没有发生一样，眉飞色舞地讲起课来。
突然，老师停了下来，沉着脸打量着我们，等那些做小动作的同学慌忙坐正，她才又慈祥地劝告我们不要再做小动作了。
然后，语文老师又开始生动有趣地讲起课了。
当讲到一个问题时，同学们一个个垂着脑袋，生怕被老师叫起来回答问题。
语文老师失望地看着我们，一次次地重复这个问题，终于有一位同学举手发言并且回答对了。
老师高兴极了，对这个同学大加赞赏，还告诉我们：“无论什么时候，都要抓住机会，勇于展示自己。
”说完，还给了那位同学一个奖品，然后又继续眉飞色舞地上课了。
语文老师有时很和蔼，有时很严厉，但是，不管怎样，我都喜欢我的语文老师。
漫画老师作文2棕色的短发，中等的身材，帅气的面貌，把他笑眯眯的眼睛衬的更美了，他，是谁呢？他，还能是谁呢，他，就是我们的数学老师，宋老师。
宋老师有着一双美丽的眼睛，这双美丽的的眼睛，也有着一个特异功能——读心术。
宋老师总能准确无误的了解每个同学心里在想什么，来对此安慰或帮助。
柳青与浩然
柳青与浩然在3月8日的《文艺报》2版上部，分别刊载的是刘锡诚的《送浩然上路》及阎纲的《纪念柳青》。
这两篇文章，分别配发了浩然的照片及柳青广场柳青塑像照片。
看后，使我忽然想到臧克家讲的话。
1990年8月2日下午，我和当时北京武警部队的诗人殷德江同志一起，到东单赵堂子胡同15号那座幽静的小院，去看望我国文学界的老前辈、86岁的著名老诗人臧克家。
聊天儿中，在谈到文学创作源泉问题时，他提到了柳青和浩然。
他非常称赞浩然同志在京东三河县一带深入生活，从而写出了深受读者欢迎的反映农村改革开放题材的长篇小说《苍生》的做法，认为作家就应该深入生活。
他说：“我佩服两个人，一个是浩然，另一个是柳青。
柳青同志深入农村，完全像一个农民。
”他对某些作家很不满意，他们有一点看法，写出一两部好作品，出了名，就不再深入生活了，而用那一点点生活瞎编乱造，再也写不出好的文学作品。
他认为，作家应当像浩然、柳青那样，不断地深入生活……柳青和浩然这两位大作家，有不少共同之处。
他们都长期深入农村，都是写农村题材文艺作品的高手，都写出了不少反映农村题材的优秀作品，柳青的《创业史》、浩然的《艳阳天》等，都给人们留下了深刻的印象。
他们去世后，人们深深地缅怀着他们。
从阎纲《纪念柳青》一文得知：“柳青广场建成，柳青塑像矗立，陕西省柳青文学研究会成立……”浩然不久前去世，在2月28日上午的遗体告别仪式上，去了那么多人为浩然送行。
特别是北京郊区和河北省农村来的人更多。
写有“浩然老师，三河人民怀念您”的十几米长的挽幛，被三河市来的面带悲戚的人们展开提着……柳青和浩然二人的关系如何呢？据我所知，浩然是非常尊敬柳青的。
1973年左右，一次，我去看浩然。
聊天中，浩然提到了柳青。
他说，柳青同志病了，到北京来看病，我到医院去看望他，刚刚回来。
那么大的作家，来北京住院居然那么困难，住不进去。
我给他出主意，要他给周总理写封信。
这事儿周总理知道了一定会管……后来，柳青究竟给周总理写信了没有，我就不知道了。
教师红色故事演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，为大家讲述一位伟大的教师——张浩然的红色故事。
张浩然，一位普通的乡村教师，却以他的无私奉献和坚定信念，谱写了一曲曲感人的红色篇章。
故事发生在一个偏远的山区，这里山清水秀，风景如画，却因为地理位置偏远，教育资源匮乏，许多孩子无法接受良好的教育。
在这个背景下，张浩然老师毅然决然地来到了这个山区，成为了这里的一名乡村教师。
一、初到山区，立志改变命运张浩然老师初到山区时，看到的是破旧的校舍、简陋的桌椅和孩子们渴望知识的眼神。
他深感责任重大，立志要为这些孩子打开一扇通向知识的大门。
于是，他白天辛勤授课，晚上挑灯夜读，不断提升自己的教育教学水平。
在他的努力下，学校的教育教学质量逐年提高，孩子们的成绩也取得了显著进步。
二、关爱学生，无私奉献张浩然老师深知，教育不仅仅是传授知识，更重要的是关爱学生，培养他们的品德。
他用自己的实际行动，诠释了一位人民教师的无私奉献。
有一次，学校里的一名学生生病了，张浩然老师得知后，毫不犹豫地带着学生去医院看病。
由于路途遥远，他背着学生走了几个小时，直到把学生送到医院。
在医院的走廊里，他陪在学生身边，一直等到病情稳定。
这个小小的举动，让那位学生和家长感动不已。
在张浩然老师的关爱下，学生们感受到了家的温暖。
他们尊敬老师，团结友爱，努力学习，立志将来为祖国的繁荣富强贡献力量。
三、坚定信念，传承红色基因作为一名教师，张浩然老师深知自己肩负着传承红色基因的重要使命。
他不仅在课堂上教育学生热爱祖国，还在日常生活中用自己的言行影响着学生们。
有一次，学校组织了一次红色教育活动，要求学生们讲述自己家庭的红色故事。
张浩然老师主动担任主讲，他讲述了自己爷爷的故事。
爷爷是一位参加过抗日战争的老战士，为祖国的解放事业做出了巨大贡献。
张浩然老师用自己的亲身经历，让同学们深刻体会到了革命先烈的伟大精神。
在张浩然老师的引领下，学生们纷纷讲述了自己家庭的红色故事，传承红色基因。
我和浩然的故事征文
我和浩然的故事征文知道浩然，那是在60年代中期，我还读小学。
记得在小学课本上读过他的两篇范文：《一匹瘦红马》和《铁面无私》。
那时，我并不知道浩然老师是专业作家，更不知道浩然老师将来会成为文坛巨人，只是感到他的文章朴实无华，易懂易记，流畅的语言常常打动小学生们的心。
他的两篇作品给我留下了深刻的印象。
60年代末70年代初，我开始阅读文学作品。
尽管一些长篇小说，诸如《林海雪原》、《青春之歌》等给我的启迪很深，但没有一篇像浩然的小说那样使我铭心。
我最先接触的是他的《珍珠集》、《春歌集》，后来又读了他的《艳阳天》、《金光大道》。
或许我是农民的儿子的缘故，读起浩然带有浓郁的乡土气息的文学作品来格外亲切。
尤其是一些短篇，譬如《送菜籽》、《车轮飞转》，背景都是我的家乡。
这时我才多少懂得了点什么，起码知道浩然曾在我的家乡生活过，他称我的家乡是他的第二故乡。
由此，我更加敬佩浩然，渴望拜读他的作品，甚至渴望当面聆听他的教诲。
以后在参加工作的几年里，我也渐渐有了写作的爱好和欲望。
在对浩然老师的认识了解和交往过程中，我知道了浩然是一位了不起的作家。
当今写农民的作家没有浩然第二，将来我想恐怕也很少有人可与之比拟。
在这里，我不妨把浩然的简历复述一下。
浩然，本名梁金广，原籍河北省宝坻县单家庄（现属天津市），1932年3月25日出生于开滦赵各庄矿区，在蓟县王吉素村长大。
1946年参加革命工作，当过八年村、区、县基层干部。
1954年至1964年先后任《河北日报》、俄文《友好报》记者，《红旗》杂志编辑。
以后在北京从事专业创作，现为中国作家协会理事，中国大众文学学会副会长，北京市文联副主席，北京作家协会主席，《北京文学》、《苍生文学》杂志主编。
1949年立志文学创作事业，以歌颂新人新事的短篇小说集《喜鹊登枝》步入文坛，以描写社会风云的长篇巨著《艳阳天》、《金光大道》闻名国内外，以反映农村新时期改革的《苍生》再次崛起。
他的主要作品被搬上银幕，被改编成连环画册，被电视台连续播放，被译成多种少数民族文字，在日本、法国等国家被翻译出版，被载入《世界名人录》。
刘朝东看望浩然老师
看望浩然老师
刘朝东
不知道春天的路有多长
不知道平谷到三河
爱的距离有多远
不知道终点的牵挂
影子会把灵魂切成几瓣
太阳的光辉好似来自
另一个世界
走进浩然文学馆
把跟随的阳光留在外面
浩然老师深邃的眼睛
透过墙壁从历史的深处
看着
走进来的我
我不是浩然老师的学生
来我家几次
握着浩然老师的手
我知道汪洋中一棵稻草的力量对我
浩然老师
就像对秋川
就像对春水
同父亲站在一起
两个农民
两大片连在一起的庄稼地
做为他们的子女
我不是一颗好的庄稼
因为懒惰
因为缺少天赋和努力
文学的沃土里
我贫瘠而又荒芜
站在浩然老师的雕塑前
贫血的我
还在被您搀扶着
从肉体到精神到已经分割的灵魂纪念馆的灯光
一点一点愈合着我裂开的伤口
我的诗集就摆在橱窗里
《歌声在窗外流动》
不知不觉中我走进了歌声里
每一个跳动的音符
都在诠释
春天的路途很近
爱的距离很短
浩然老师
您一直都陪伴在我们的身边2018年4月8日参观浩然文学馆完稿于2018年4月11日上午。
杨屏《浩然的作品》
浩然的作品杨屏“萧长春死了媳妇，三年还没有续上。
”这是浩然的代表作，长篇小说《艳阳天》的第一句话。
萧长春是谁？妻子怎么死的？为什么三年没有续上？他打不打算续？续得怎么样了……一连串的问号就诱使读者往下读。
《艳阳天》的艺术魅力深深地感染着不止一代人。
《艳阳天》的问世是个奇迹！1932年3月25日，祖籍河北省宝坻县单家庄（现在属于天津市）的浩然老师，出生在开滦赵各庄矿区。
10岁那年，当矿工的父亲被怀疑与别的女人有染而被人打死了，母亲带着他和姐姐投奔了他舅舅家所在的蓟县王吉素村。
读了3年半书的浩然老师也就失学了。
两年后，母亲病故，舅舅又抛弃了他们姐弟，浩然老师实际上成为了孤儿。
这样一个吃了上顿没有下顿的苦孩子出身的人，文化底子薄得可怜的人怎么就能够写出《艳阳天》呢？各类当代文学的教科书上，都把这归于浩然的无比的勤奋上，我觉得，关键不在于此。
1991年，我曾经跟浩然老师去了北京市顺义县焦庄户村。
见到了《艳阳天》中萧长春的原型萧永顺。
他比浩然老师大6岁，是一个看上去非常憨厚质朴的农民。
浩然老师进了他家的门，擀面杖、和面盆等等，放在哪里都清清楚楚。
盘腿往炕上一坐，边包饺子边聊天，张家李家的如数家珍。
头锅饺子煮好后，浩然老师像父亲一样，对萧永顺的儿子萧立兵说：你们先吃。
结果孩子们就先吃。
孩子们吃着，浩然对萧永顺说，你们两口子弄凉菜去，我来煮饺子。
在院子里的大铁锅前，浩然挽着袖子，熟练地添着柴禾。
等又一锅饺子煮好后，浩然老师就和《艳阳天》中马老四的原型马勤一起，同萧永顺喝酒。
他们每人用大碗倒满啤酒，没有喝两口，马勤说这两天肚子不舒服，不想喝了，碗里剩下的酒，就往浩然老师的碗里倒。
我赶快去夺，马勤有流口水的习惯，他那碗酒都不能称其为酒了，我想拿过来倒掉。
浩然老师看出了我的意思，脚下踢了我，将我制止。
把马勤的酒一口气喝了下去。
说句良心话，没有喝那酒的我，真的当时都差点吐出来，真不知道浩然老师是怎么咽下去的？他可是出席过数不清的国宴、陪同过多少外宾的人啊。
康健深切缅怀浩然先生
深切缅怀浩然先生康健听到这个喜人的消息，作为一个热爱文学胜过了热爱自己生命的青年，我的心里当然高兴，期盼着能有那么一日，得到浩然先生的亲身教诲。
可是，浩然的名气实在太大，而我当时还是一个名不见经传的小小青年，我怎么可能见到浩然？一种遥不可及的感觉油然而生。
尽管如此，我仍不死心，总是渴盼着有朝一日能得到浩然先生文艺绿化春风的沐浴。
那是一个冬日的午后，温暖的阳光普照着我所供职的简陋的学校，一辆轿车开进了我们这个平时无人问津的寂寞的校园，从车上下来了几个人来，径直向校长办公室走去。
过了一会儿，校长差人前来叫我，说是有要人和我说事。
来到燕郊仅一年多，人地生疏，有谁会找我说什么事呢？而且是要人！带着一种忐忑不安的心情，我来到了校长办公室。
刚一进门，那几位陌生人就齐刷刷地站起身子，说他们是浩然先生派来的三河文联的工作人员，看了我的《纸坊沟》后，觉得我的文笔很好，想在《苍生文学》上以处女作的形式发表，前来征求一下我的意见，顺便了解了解我的情况。
并希望学校领导能给我提供更好的创作空间，让我写出更多的作品。
就这样，我认识了三河文联的副主席王宝森、作协会长高宇帆、《苍生文学》编辑高学文，同时也间接地感受到了浩然先生的满腔热情。
过了不久，《纸坊沟》在《苍生文学》上发表了出来，文末还附有我的简介。
记忆中的那个冬天似乎很冷，冰雪覆盖着大地，冷风刮个不停，可我的心里却热乎乎的，为我终于能够见到先生一面。
那天早晨，我起得很早，赶到三河时才八点多。
九点整，我和高宇帆来到了浩然先生当时位于泃阳宾馆后院的寓所。
这是一个不大的院落，院子里坐东向西是一排平房，房门上挂着洁白的门帘。
走进小门，靠左的墙上镶嵌着一块青色的方砖，砖上是浩然先生亲笔书写的斋名“泥土巢”。
我刚走进小院，就见先生掀起门帘迈着碎步出来迎我，花白的头发，明亮的目光，慈祥的笑容，温暖的双手，朴素的衣着，亲切的话语，握着先生的手进客厅时，我的心里涌上了一种未曾有过的踏实与澄净，初见先生的那种紧张和不安，如烟消云散，无影无踪。
浩然短篇小说之《老师和学生》(2)
浩然短篇小说之《老师和学生》（2）那人的声音非常洪亮。
他一边喊着，一边走，到了横在路上的那条小水沟跟前，“哗啦”一声，粪箕子里的石头滚在水里，水花四处飞溅；随手扔了粪箕子，把石头像排队似地一块块摆好，这才抖着手上的泥水，直起身来对女教师说：“行了，蹬着石头过来，慢着点啊！”女教师走过来。
她看清站在面前的是一位老人，身材高大，头发灰白，即使在夜间，也能看到那两只闪闪有光的眼睛。
那眼光是善良的，像女教师在这山区见到的许多老农的善良的眼光一样。
女教师高兴地说：“谢谢您，老大伯。
要不，我看不清，准得弄两脚泥。
”老人笑笑说：“我没谢你，你倒先谢起我来了。
你今天这堂课讲得很好。
”女教师又有点儿奇怪了，今天所有听课的人都是识字的，回乡生产的中学生占了大半，起码都是有点文化的青年，怎么这里边还有老农呢？就问：“您也去听课啦？”老人说：“对，我也是你的新学生嘛。
”女教师一阵高兴：“我讲的课，您都听懂了吗？”老人诚恳地点着头说：“听懂啦，虽说才一个晚上，长的见识还不少哪。
你今天这堂课给年轻人开了心界，也提醒我一点想头。
”女教师很有兴趣地问：“什么想头呢？”老人背起粪箕子、拿起粪杈子，说：“时间不早啦，咱们走着说吧。
”他跟在女教师身边，走几步，又慢慢地说，“头二年，村子里就有几个年老的人劝我：眼下天下太平了，你的年纪又这么大了，还奔波什么呀；往后就是什么不干，你的日子也是美美的了，应当心安理得地好好享享福，舒舒坦坦地过几年。
”女教师说：“老大伯，您可不能听这种话。
说名词您听不懂，简单地说：这是落后的思想。
眼下，咱们正进行社会主义革命和社会主义建设，您是老农民，一生中积累了丰富的生产经验，应当贡献给这个伟大的事业，不能光考虑个人的享受，得把眼光放远一点儿呀。
”老人把路上的几个牲口粪蛋拾到粪箕子里边，快活地说：“对啦。
我当时就对他们说，我自己的日子能美美的可不行；社会主义社会的人，活着都是为革命的。
我说，我们是个又穷又落后的大国，从蒋介石手里夺过这个烂摊子，虽说经过这些年苦干，整理得比过去强大一些了；可是，还不算很强大，咱们还得再拼下去，再建设个二三十年，让咱们的国家真正强大起来。