美术兴趣小组活动行事历
美术兴趣小组活动教案及活动记录
美术兴趣小组活动教案及活动记录第一章：活动缘起与目标活动缘起：为了培养学生的美术兴趣，提高他们的审美素养和创造力，我们成立了美术兴趣小组。
通过开展一系列美术活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识，提升他们的美术技能。
活动目标：1. 激发学生的美术兴趣，培养他们的审美情感。
2. 提高学生的绘画技巧和美术创作能力。
3. 培养学生的团队合作精神和互助意识。
第二章：活动组织与策划活动组织：1. 成立美术兴趣小组，由教师担任指导老师。
2. 制定活动计划和时间表，确保活动有序进行。
活动策划：1. 确定每次活动的主题和内容，注重多样性与趣味性。
2. 设计活动流程，包括讲解、实践和展示环节。
3. 邀请专业美术老师或艺术家进行讲座和示范，拓宽学生的视野。
第三章：活动实施与过程活动实施：1. 开展第一次活动，介绍美术兴趣小组的目的和活动计划。
2. 进行美术基本技巧训练，如线条、形状和色彩运用。
3. 引导学生进行绘画练习，鼓励他们发挥个性和创造力。
活动过程：1. 教师讲解美术基础知识，引导学生了解美术的历史和发展。
2. 学生进行实际操作，练习绘画技巧，教师给予个别指导和鼓励。
第四章：活动评估与反馈活动评估：1. 学生自我评估：让学生填写自我评估表，反思自己在活动中的表现和收获。
2. 教师评估：教师根据学生的参与度、绘画技巧和创造力等方面进行评估。
活动反馈：1. 学生反馈：收集学生对活动的意见和建议，以便改进后续活动。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解学生对活动的态度和进展，取得家长的支持和配合。
活动记录：1. 记录每次活动的主题、内容和过程，包括学生的作品和表现。
2. 拍摄活动照片，保存学生的作品图片，形成活动档案。
第六章：主题活动设计与创新活动设计：1. 根据学生的兴趣和水平，设计不同难度的主题活动，如风景画、人物肖像、手工制作等。
2. 结合传统文化和节日，开展具有特色的美术活动，如中国水墨画、剪纸等。
3. 鼓励学生参与社会实践活动，如参观美术馆、艺术家工作室等，拓宽艺术视野。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录活动名称：美术社团年度成果展览活动时间：2022年5月15日活动地点：学校美术馆活动目的：展示美术社团成员的创作成果，促进学生艺术素养的提高，加强社团成员之间的交流与合作。
活动流程：1. 开幕式（14:00-14:30）- 主持人宣布活动开始，致欢迎辞。
- 学校领导致辞，鼓励学生参与艺术创作。
- 社团指导老师介绍活动背景和参展作品的特点。
2. 展览参观（14:30-16:30）- 参观者自由参观展览，欣赏学生的绘画、雕塑、摄影等作品。
- 学生志愿者在各展区提供作品解读和艺术指导。
3. 互动体验（14:30-16:30）- 设立创作区域，提供绘画、素描等艺术材料供参观者体验。
- 学生志愿者指导参观者进行艺术创作，展示绘画技巧和造型能力。
4. 表演节目（15:00-15:30）- 美术社团成员表演舞蹈、音乐等艺术节目，展示多样化的艺术才华。
5. 颁奖仪式（16:30-17:00）- 颁发优秀作品奖、创作奖、创意奖等奖项，鼓励学生继续努力。
- 学校领导和社团指导老师为获奖学生颁奖。
6. 活动总结（17:00-17:30）- 社团指导老师对本次活动进行总结，感谢所有参与者的辛勤付出。
- 学生代表发言，分享参与活动的收获和感受。
- 宣布活动结束，并邀请参与者参加社团招新活动。
活动成果：1. 参展作品：共展出学生作品200余件，涵盖绘画、雕塑、摄影等多个艺术门类。
2. 参观人数：活动期间共吸引了近1000名师生和家长参观。
3. 创作体验：超过200名参观者积极参与创作体验，展示了学生们的创造力和艺术才华。
4. 艺术交流：学生志愿者与参观者进行了积极的艺术交流，促进了学生之间的合作与交流。
5. 活动影响：通过本次活动，提高了学生对艺术的兴趣和理解，激发了更多学生参与美术社团的热情。
活动评价：本次美术社团年度成果展览活动取得了圆满成功。
参展作品数量众多，展示了学生们的艺术才华和创造力。
活动期间吸引了大量师生和家长的参观，展览现场气氛热烈。
美术课外兴趣小组活动记录
美术课外兴趣小组活动记录在美术课外兴趣小组活动中，我们每周都会聚在一起，一起探讨艺术、创作作品，分享彼此的想法和灵感。
这些活动不仅让我们更好地理解艺术，还增强了团队合作意识和创造力。
在这里，我将记录我们最近的一次活动，分享给大家。
第一次活动主题是“自然风景”。
我们在活动开始前准备了各种素材，如画笔、颜料、画板等。
每个人都可以根据自己的想法和感受来创作。
有的同学选择了描绘春天的花草树木，有的选择了画海边的风景，还有的选择了描绘夜晚的星空。
大家各自发挥，展现出了各自独特的风采。
在活动中，我们互相交流创作经验，分享创作灵感。
有的同学通过观察真实的风景来绘画，有的同学则是通过想象来创作。
我们互相启发，不断完善自己的作品。
在这个过程中，我们学会了如何运用色彩、构图和光影来表现自己的想法，也学会了如何用画笔来表达内心的情感。
除了创作作品，我们还进行了互动游戏和讨论，增进了彼此之间的了解和友谊。
在游戏中，我们通过合作完成任务，锻炼了团队合作能力。
在讨论中，我们分享了自己对艺术的理解和感悟，激发了彼此的创作灵感。
我们展示了各自的作品，互相欣赏和评价。
虽然每个人的风格和表现方式都不同，但我们都能感受到彼此的用心和努力。
通过这次活动，我们不仅提升了自己的艺术修养，还结识了更多志同道合的伙伴。
美术课外兴趣小组活动让我们在艺术的海洋中畅游，感受到无限的乐趣和创造力。
在这里，我们不仅可以展示自己的才华，还可以与他人分享交流，共同成长。
希望我们的小组活动能够越办越好，让更多的人加入我们的行列，一起探索艺术的奥秘，创造更多精彩的作品。
愿我们的美术之路越走越宽广，永远充满激情和创造力！。
小学美术兴趣小组活动记录表[范文模版]
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小学美术兴趣小组活动记录表[范文模版]第一篇：小学美术兴趣小组活动记录表[范文模版]小学美术兴趣小组活动记录三月份活动记录：课题：了解美丽的剪纸艺术一、材料：小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。
（每人一份）二、制作：1、设计草图。
先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。
尽量用大块面，图形要概括，力求简单。
2、设计色彩。
想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。
可以用色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。
3、上稿。
用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。
4、剪刻。
用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。
5、调整。
将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。
如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。
6、完成。
将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。
二、活动过程：（一）、了解民族传统手工艺：1、让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。
2、通过网络和教师的演示资料，欣赏民族风光片和图片，感受我们祖国美丽的河山和灿烂的民族文化，适时进行爱国主义教育。
指出剪纸艺术是我国劳动人民热爱生活、热爱美的结晶，同时，听一听优美的民族音乐，多方位感受民族文化的美。
3、民间艺术在生活中的作用、地位。
（二）、认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）：1、剪纸艺术的发展和分布，在古代我国广东的佛山和潮汕地区、陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区民间剪纸就很有名。
2、现代剪纸的艺术价值和地位。
3、剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。
现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。
表现力、思想性强，技法除了剪、刻还有撕纸，现代感极强。
（三）制作剪纸（课堂教学）：1、说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅剪纸作品？2、学生上网查询剪纸的步骤和方法。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录标题：美术社团活动活动记录引言概述：美术社团活动是学生们展示自己创造力和艺术才华的重要平台，通过参预各种活动，学生们可以提升自己的绘画技巧、艺术修养和团队合作能力。
本文将详细记录美术社团活动的情况，包括活动内容、参预人员、成果展示等。
一、活动内容1.1 绘画比赛：美术社团定期举办绘画比赛，鼓励学生们展示自己的创作才华。
1.2 创意工坊：社团成员们参预各种创意工坊活动，学习不同的绘画技巧和艺术表现形式。
1.3 艺术展览：社团定期举办艺术展览，展示社团成员们的作品，吸引更多人欣赏和交流。
二、参预人员2.1 学生会成员：学生会成员积极参预美术社团活动，组织和策划各种活动。
2.2 社团成员：社团成员是活动的主体，他们参预各种活动，展示自己的绘画作品。
2.3 老师指导：美术老师担任美术社团的指导老师，指导学生们提升绘画技巧和艺术修养。
三、成果展示3.1 优秀作品展示：在艺术展览中，展示社团成员们的优秀作品，吸引更多人的关注和欣赏。
3.2 荣誉证书颁发：对于在绘画比赛中获奖的学生们，颁发荣誉证书，鼓励他们继续努力。
3.3 作品销售：部份优秀作品还会进行销售，为社团筹集活动经费。
四、团队合作4.1 分工合作：在活动策划和组织过程中，学生们分工合作，共同完成各项任务。
4.2 互相学习：社团成员们在活动中互相学习，分享绘画技巧和创作经验。
4.3 团队精神：通过参预各种活动，社团成员们培养了团队合作精神，增强了集体荣誉感。
五、未来展望5.1 拓展活动内容：美术社团将继续拓展活动内容，丰富学生们的艺术体验。
5.2 提升活动影响力：通过更多的宣传和推广，提升美术社团活动的影响力，吸引更多学生参预。
5.3 培养更多艺术人材：美术社团将继续培养更多优秀的艺术人材，为学校艺术事业的发展做出贡献。
结语：美术社团活动是学生们展示自己艺术才华和提升绘画技巧的重要平台，通过各种活动，学生们不仅可以展示自己的作品，还可以培养团队合作精神和艺术修养。
美术兴趣小组活动记录内容
美术兴趣小组活动记录一、活动概述本次美术兴趣小组活动是在XX学校举行的，旨在提升学生对美术的兴趣和理解。
活动内容涵盖了绘画、雕塑和摄影等艺术形式，既给学生提供了创作的舞台，又让他们在欣赏作品中得到启发。
二、活动安排1. 绘画比赛•参赛人数：共有30位学生参加比赛•比赛主题：自由创作•比赛时间：10:00-12:00•比赛内容：参赛者可以使用任何绘画材料进行创作，作品主题自由。
评委根据创意、技巧和表现力等方面进行评判。
2. 雕塑展览•参展人数：共有20位学生参加展览•展览主题：校园生活•展览时间：13:00-15:00•展览内容：参展者使用不同的材料（如黏土、石膏等）创作校园生活的相关作品，表达对校园生活的思考和感受。
3. 摄影交流会•参与人数：共有40位学生参加交流会•交流时间：15:30-17:00•交流内容：学生自由选择自己拍摄的摄影作品进行展示，并与其他学生分享拍摄的经验和技巧。
老师也给予学生鼓励和指导。
三、活动详情1. 绘画比赛绘画比赛是整个活动的亮点之一。
参赛学生们积极踊跃，他们带来了各种各样的绘画作品。
有的同学画了心爱的宠物，有的同学表达了对大自然的热爱，还有的同学通过绘画展示了内心的情感。
在比赛中，学生们展现了自己的创造力和想象力，让观众们看到了他们的独特视角。
2. 雕塑展览雕塑展览给人以视觉冲击，参展的作品既有仿真的校园建筑物，也有抽象的人物形象。
学生们通过雕塑作品展示了对校园生活的感悟和思考，同时展现了他们在雕塑方面的才华。
参观者们在作品前驻足良久，被作品所吸引，也对学生们的创意和艺术修养给予了高度赞赏。
3. 摄影交流会摄影交流会是一个让学生们展示自我、分享经验的平台。
学生们带来了各种精美的照片，有大自然的美景，有人物的肖像，也有生活的细节。
每个作品背后都有学生对瞬间的把握和艺术的表达。
交流会上，同学们积极互动，彼此学习，老师们也给予学生们鼓励和指导，增强他们对摄影的兴趣和热爱。
小学美术兴趣小组活动记录(1)
小学美术兴趣小组活动记录(1)
日期：2021年10月1日
活动主题：自由绘画
活动内容：
1. 活动开始时，我首先向孩子们介绍了今天的活动主题是自由绘画。
我鼓励他们放松心情，尽情发挥自己的想象力和创造力。
2. 我为孩子们提供了大量的绘画材料，包括彩色铅笔、水彩笔、蜡笔、油画棒等等。
孩子们可以自由选择自己喜欢的绘画工具。
3. 在绘画过程中，我给予孩子们一定的指导和帮助。
我鼓励他们尝试不同的绘画技巧和风格，提供一些建议和示范。
4. 孩子们沉浸在绘画中，尽情地发挥自己的想象力。
有的孩子画了美丽的风景，有的孩子画了可爱的动物，还有的孩子画了自己喜欢的卡通人物。
5. 活动结束时，我鼓励孩子们展示自己的作品，并向他们提供一些建议和赞扬。
孩子们对自己的绘画作品感到非常自豪和满意。
活动效果：
1. 通过这次自由绘画活动，孩子们展现了自己的想象力和创造力，学会了自由表达自己的思想和感受。
2. 孩子们在绘画过程中培养了耐心和专注力，提高了他们的绘画技巧和观察力。
3. 孩子们的自信心得到了提升，他们对自己的绘画能力充满了信心。
4. 孩子们互相欣赏和鼓励，培养了团队合作意识和友谊感。
下次活动计划：
下次活动我们将继续以自由绘画为主题，鼓励孩子们更加放松和自由地发挥想象力。
同时，我们还会尝试一些新的绘画材料和技巧，让孩子们的创作更加多样化和丰富。
美术课外兴趣小组活动记录
美术课外兴趣小组活动记录近期，我们美术课外兴趣小组开展了一系列有趣的活动，为同学们提供了展示才华和发挥创意的机会。
在这篇文章中，我将为大家详细介绍我们的活动内容和成果。
一、主题活动为了激发同学们的艺术灵感和创造力，我们每周都会设定一个主题活动。
例如，上周的主题是“自然风景”，同学们可以根据自己的想象力和观察力，用各种绘画技巧描绘出大自然的美丽景色。
这样的主题活动既能锻炼同学们的绘画技巧，又能培养他们的观察力和表现力。
二、绘画技巧分享在每次活动中，我们也会邀请一些同学来分享自己的绘画技巧和经验。
例如，小明同学擅长用水彩画描绘动物，他在活动中向大家展示了他的作品，并分享了他的绘画过程和技巧。
这样的分享不仅让同学们学到了新的绘画技巧，也增加了大家的交流和合作。
三、合作绘画为了培养同学们的团队合作精神，我们还组织了一次合作绘画活动。
在这个活动中，同学们被分成几个小组，每个小组需要合作完成一幅大型绘画作品。
每个小组的成员可以选择自己擅长的绘画风格和主题，然后通过合作，将各自的作品融合在一起。
这样的活动既锻炼了同学们的合作能力，又培养了他们的创意表达和艺术交流能力。
四、展览和分享会为了让更多的人欣赏到同学们的作品，我们还举办了一次展览和分享会。
在这个活动中，同学们将自己的作品展示给全校师生，并向大家分享他们的艺术创作心得和感悟。
这样的活动不仅鼓励同学们展示自己的才华，也增加了同学们对艺术的理解和欣赏。
五、成果展示通过这些活动，同学们展示了自己的创作才华和艺术表达能力。
他们用画笔记录下大自然的美丽，用色彩传达出内心的情感，用线条勾勒出独特的个性。
他们的作品既有细腻的水彩画，也有精细的素描，还有大胆的油画。
每一幅作品都展示了同学们的独特思考和创造力。
六、学习收获通过参与这些活动，同学们不仅提高了自己的绘画技巧，还培养了自己的观察力、想象力和表现力。
他们学会了用画笔记录自己的思考和感受，学会了用色彩和线条表达自己的情感。
小学美术兴趣小组活动记录
小学美术兴趣小组活动记录活动一：绘画比赛- 时间：2021年5月1日- 地点：校园美术室- 参与人员：小学美术兴趣小组成员- 活动内容：小学美术兴趣小组举办了一场绘画比赛。
每位成员在规定时间内绘制了一幅自己喜欢的主题作品。
评委根据创意、技巧和表现力对作品进行评价，并选出前三名。
- 活动结果：一等奖得主是小明，他的作品展现了丰富的想象力和独特的绘画技巧。
二等奖得主是小红，她的作品色彩明亮、构图合理。
三等奖得主是小李，他的作品表现了深沉的情感和细腻的笔触。
活动二：水彩画体验课- 时间：2021年5月10日- 地点：校园美术室- 参与人员：小学美术兴趣小组成员- 活动内容：小学美术兴趣小组进行了一堂水彩画体验课。
老师向大家介绍了水彩画的特点和基本技法，并逐步教授如何运用水彩画材进行创作。
每个成员都有机会尝试自己的创作并得到老师的指导和建议。
- 活动结果：小学美术兴趣小组的成员们通过这堂水彩画体验课，掌握了基本的水彩画技巧，提高了色彩表现和创作能力。
活动三：户外写生- 时间：2021年5月20日- 地点：校园花园- 参与人员：小学美术兴趣小组成员- 活动内容：小学美术兴趣小组进行了一次户外写生活动。
在校园花园中，成员们观察花朵、树木和自然景色，并以速写的形式记录下来。
他们用铅笔、彩色铅笔和水彩等不同材料进行创作。
- 活动结果：通过户外写生活动，小学美术兴趣小组的成员们培养了观察力和表现力，提高了对自然环境的感知和理解。
总结通过这些活动，小学美术兴趣小组的成员们得到了丰富的艺术体验和创作锻炼。
他们在不同的活动中展示了独特的想象力和创造力。
这些活动不仅丰富了他们的艺术素养，也增强了他们对美的感知和欣赏能力。
希望未来能继续开展更多有益的美术活动，让小学生们在艺术创作中得到更多的成长和满足。
小学美术兴趣小组活动记录
小学美术兴趣小组活动记录活动时间：2024年9月1日活动地点：XXX小学美术教室活动主题：色彩的魔力活动内容：1.活动开场（10分钟）活动开始前，组织者向孩子们介绍了今天的主题：“色彩的魔力”，并简要解释了色彩在绘画中的作用。
2.色彩认知（15分钟）在活动开始后的第一个环节，孩子们分成小组，在老师的引导下进行色彩认知的游戏。
老师用不同颜色的小卡片给孩子们演示，让孩子们猜测颜色的名称，培养他们区分、辨认颜色的能力。
3.色彩实践（30分钟）在颜色认知后，老师带领孩子们进行色彩实践。
老师向孩子们展示了一些带有不同颜色的图片，然后要求他们用彩色铅笔或水彩笔来模仿图片上的颜色。
孩子们在活动中充分发挥自己的创造力，给图片上的物体进行上色，并以他们自己独特的方式表达自己对色彩的理解。
4.色彩故事（20分钟）完成色彩实践后，老师给孩子们讲了一些与色彩有关的故事，如《波斯王子和公主中的艺术家》、《听颜色》等，通过故事给孩子们带来有关色彩的启发，激发他们对色彩的兴趣。
5.创作游戏（20分钟）在故事讲解后，老师引导孩子们进行创作游戏。
老师画了一个未完成的图案，然后让孩子们分组依次添加自己的想法和颜色。
孩子们互相合作，在图案上加入自己的创意和想法，共同完成一幅作品。
6.展示和总结（15分钟）在最后一个环节，每个小组将他们创作的图案展示给全班同学，大家互相欣赏和点评。
老师也对孩子们的作品进行总结，夸奖他们在活动中的创造力和发现色彩的能力。
活动心得总结：在这次美术兴趣小组活动中，孩子们通过参与不同的环节，不仅提高了对色彩的辨认能力，还锻炼了自己的创造力和合作能力。
通过这次活动，我们看到了孩子们对色彩有了更深入的理解，他们能够用丰富的色彩表达自己的想法和情感。
同时，活动也激发了孩子们对美术的兴趣，激发了他们的创造力和想象力。
在未来的活动中，我们将继续开设有关美术的兴趣小组，为孩子们提供更多的艺术创作机会，帮助他们进一步培养创造力和审美能力。
初三美术兴趣小组记录表
初三美术兴趣小组记录表
活动记录
参与学生反馈
1. "这个兴趣小组的活动很有趣，我学到了很多艺术技巧。
"
2. "我喜欢探索不同的绘画材料和风格。
"
3. "老师很耐心教导我们，让我更加喜欢美术。
"
4. "通过参与小组活动，我对艺术有了更深入的了解。
"
下期计划
下期计划将继续探索各种绘画技法和主题，提高学生们的绘画技能和创作能力。
预计活动内容如下：
1. 研究色彩理论和调色技巧。
2. 创作静物写生画。
3. 探索绘画中的负空间和透视原理。
4. 制作独特的拼贴画作品。
5. 与其他艺术兴趣小组进行合作创作。
结语
本期美术兴趣小组活动圆满结束，学生们在艺术创作中展现了极大的热情和才华。
通过这些活动，他们不仅提升了绘画技能，还培养了创造力和表达能力。
我们期待在下一期的活动中继续见证他们的成长和进步。
小学美术课外活动记录
美术兴趣小组活动记录【1】九月份活动记录：课题：了解美丽的剪纸艺术一、材料：小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。
（每人一份）二、制作：1、设计草图。
先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。
尽量用大块面，图形要概括，力求简单。
2、设计色彩。
想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。
可以用色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。
3、上稿。
用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。
4、剪刻。
用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。
5、调整。
将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。
如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。
6、完成。
将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。
二、活动过程：（一）、了解民族传统手工艺：1、让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。
2、通过网络和教师的演示资料，欣赏民族风光片和图片，感受我们祖国美丽的河山和灿烂的民族文化，适时进行爱国主义教育。
指出剪纸艺术是我国劳动人民热爱生活、热爱美的结晶，同时，听一听优美的民族音乐，多方位感受民族文化的美。
3、民间艺术在生活中的作用、地位。
（二）、认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）：1、剪纸艺术的发展和分布，在古代我国广东的佛山和潮汕地区、陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区民间剪纸就很有名。
2、现代剪纸的艺术价值和地位。
3、剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。
现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。
表现力、思想性强，技法除了剪、刻还有撕纸，现代感极强。
（三）制作剪纸（课堂教学）：1、说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅剪纸作品？2、学生上网查询剪纸的步骤和方法。
工具、材料，（每人一份）4、发辅助用品（综合材料）：看一看、想一想、议一议、做一做。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录活动日期：2022年5月15日活动地点：XX中学美术教室参与人员：美术社团成员及指导老师活动内容：本次美术社团活动旨在提高成员们的绘画技巧和艺术欣赏能力，通过集体创作和交流分享，促进成员之间的艺术交流与合作。
活动流程：1. 活动开始前，指导老师向成员们介绍了本次活动的主题为“自然风景”，并展示了一些相关的艺术作品作为启发。
2. 成员们分成小组，每个小组选择了一个自然风景的主题进行创作。
主题包括山水、花卉、动物等。
3. 在创作过程中，指导老师给予了成员们一些绘画技巧和建议，帮助他们更好地表达自己的创意。
4. 活动期间，成员们积极交流和互相学习，分享彼此的作品和心得体会。
5. 活动结束后，每个小组展示了他们的作品，并进行了简短的评选和点评。
活动成果：1. 成员们在本次活动中展现了出色的创作才华，他们通过绘画作品生动地表达了自己对自然风景的理解和感受。
2. 每个小组的作品都有独特的风格和表现力，展示了成员们的个性和创意。
3. 活动结束后，指导老师对每个小组的作品进行了评选。
评选标准包括创意、技巧运用、表现力等方面。
4. 最终评选出了一、二、三等奖，并颁发了奖状和奖品给获奖小组的成员。
活动心得：1. 通过参与本次活动，成员们不仅提高了自己的绘画技巧，还学会了欣赏他人的作品和与他人合作的重要性。
2. 活动中的交流和分享让成员们受益匪浅，他们从其他成员的作品中汲取灵感，拓宽了自己的艺术视野。
3. 指导老师的指导和鼓励对成员们的成长起到了积极的推动作用，激发了他们对美术的热爱和创造力。
未来展望：1. 美术社团将继续举办类似的活动，为成员们提供更多的展示和交流的机会，促进他们的艺术成长。
2. 社团将鼓励成员们参加更多的艺术比赛和展览，提高他们的艺术水平和自信心。
3. 美术社团也将加强与其他学校和机构的合作，开展更广泛的艺术交流活动，提升社团的影响力和知名度。
结语：本次美术社团活动取得了圆满成功，成员们在活动中展现了出色的创作才华和团队合作精神。
美术社团活动记录100篇
美术社团活动记录100篇美术社团是一个让学生们发挥创造力和想象力、提升绘画技巧的平台，每节美术课会有不同的主题和绘画任务，让同学们能够在创作中不断探索和成长。
下面是我们美术社团的100次活动记录。
1. 开学第一节美术课，老师让我们用素描技法画出自己喜欢的卡通人物，我选择了蜡笔小新，通过练习可以熟悉素描的基本技巧。
2. 这节课老师让我们画静物，我选择了一个花瓶和几朵玫瑰花，通过观察花瓶和花卉的形状、光影变化来练习素描技法。
3. 这节课老师让我们用丙烯颜料画一幅夏天的风景画，我选择了画一幅海滩沙滩的风景画，通过对颜色和构图的把控来完成作品。
4. 这节课老师让我们用彩铅画一幅少女的素描画，我选择了一幅少女的半身像，通过对模特的面部特征和服装进行观察和练习来掌握彩铅技法。
5. 这节课老师让我们画人物肖像，我选择了画一幅自己的卡通肖像，通过研究卡通肖像的特点来完成作品。
6. 这节课老师让我们画出一幅动态的形象，我选择了画一幅奔跑的狗的图画，通过动态姿态和光影变化来展现画面的动感和韵律感。
7. 这节课老师给我们讲解了水彩的基本技巧，我选择了画一幅花的水彩画，通过对颜色和水的运用来完成作品。
8. 这节课老师让我们用素描画出动物的形象，我选择了画一幅猫的素描画，通过对猫的面部特征和毛发进行观察和练习来掌握素描技法。
9. 这节课老师让我们画出一幅现代人的肖像画，我选择了画一幅现代年轻女性的肖像画，通过表现年轻女性的时尚和自信来展现现代生活的美好。
10. 这节课老师让我们画出一幅塑像，我选择了画一幅大力神的塑像，通过对大力神的身体比例和造型进行观察和练习来掌握立体造型的技巧。
11. 这节课老师让我们画出一幅电影海报，我选择了画一幅《星球大战》的海报，通过对电影的剧情和角色进行研究来创作海报。
12. 这节课老师让我们画出一幅建筑风景画，我选择了画一幅伦敦的塔桥，通过对建筑风景的结构和线条进行观察和练习来掌握画建筑的技巧。
小学美术组织活动记录
小学美术组织活动记录活动概要本次活动是由小学美术组织举办的艺术家讲座和创作活动。
活动旨在激发学生对艺术的兴趣和创造力，提升他们的绘画技巧和艺术欣赏能力。
活动时间和地点- 时间：2022年5月15日（星期六）上午9点至下午12点- 地点：小学美术教室活动流程1. 上午9点-9点30分：艺术家讲座- 艺术家介绍自己的艺术经历和风格- 分享一些艺术作品并解读其中的艺术元素和表达方式- 鼓励学生对艺术有更深入的理解和思考2. 上午9点30分-11点：创作活动- 学生分为小组，每组配备一位指导老师- 指导老师向学生介绍当天的创作主题和材料- 学生们自由创作，发挥想象力，尝试不同的绘画技巧和表现形式- 指导老师提供必要的指导和帮助，鼓励学生展现个人风采3. 上午11点-12点：作品展示和评选- 学生将自己的作品展示给全校师生- 大家共同欣赏和评价作品，鼓励学生互相学习和交流- 最佳作品将被评选出，并颁发奖状和奖品活动准备- 提前联系艺术家，确认讲座和参与活动的时间- 准备艺术家讲座所需的音视频设备- 收集足够的绘画材料和工具，确保每位学生都有充足的资源- 在教室内布置展示作品的区域，并准备评选作品的评委表活动宣传- 制作活动海报，包括活动时间、地点和主题等信息- 将海报张贴在学校的公告栏和班级教室内- 通过学校通讯渠道（如校刊、网站等）宣传活动- 鼓励学生将活动信息告知家长，提高活动的知晓率活动总结和反馈- 在活动结束后，组织一次团队会议，总结活动的效果和问题- 收集学生、老师和艺术家的反馈意见，以便今后改进活动策划和执行- 感谢所有参与者的支持和辛勤付出以上是小学美术组织活动的记录，希望能为您提供参考。
如有任何问题或需要进一步的帮助，请随时与我联系。
美术兴趣小组活动方案（精选11篇）
美术兴趣小组活动方案（精选11篇）美术兴趣小组篇1课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余生活。
为了给爱好书画的学生一个良好的学习环境，我校组织了美术兴趣小组。
现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每周活动课时间，小组成员必须准时到达活动室。
三、活动地点：美术室四、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
要想有始有终、保质保量地坚持到底，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。
1、组织健全美术兴趣小组每班只选2—4名同学参加，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
2、活动内容教师应该给学生制定具体的学习内容，这次兴趣小组学习的内容主要以素描、图案、书法为主。
兴趣小组按学生的兴趣分别成立素描班，图案班，书法班。
3、举办学生作品展览举办作品展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心的机会，培养学生的才华与个性。
开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩。
美术兴趣小组活动方案篇2为全面贯彻党的教育方针，充分展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育改革和发展，建设健康向上的校园文化环境，为青少年的健康成长营造良好的育人氛围，决定举办苏州工业园区第四届校园文化艺术节，具体活动如下：一、艺术节征文活动征文时间：20xx年9月——10月参加对象：各中小学在校学生和教师具体要求：1.征文内容：可围绕近年来园区教育事业的蒸蒸日上、校园文化艺术的蓬勃开展、园区少年儿童的健康成长等方面的内容，也可结合20xx年的国内大事要事撰写，文体不限，题目自拟。
小学美术社团活动详细记录表
小学美术社团活动详细记录表活动基本信息活动名称小学美术社团常规活动活动日期2023年4月10日活动时间下午4:00 - 6:00活动地点学校艺术楼美术教室活动负责人张老师活动参与人员学生名单1. 小明2. 小红3. 小李...（名单省略，共计30人）工作人员名单1. 张老师2. 李老师...（名单省略，共计5人）活动内容与过程活动准备- 工作人员提前一个小时到达活动地点，布置教室，准备画材。
- 张老师向学生讲解本次活动的主题和目标。
活动过程1. 14:00 - 14:30 签到与准备- 学生到达教室，签到并领取画材。
- 工作人员确保每个学生都有足够的画材。
2. 14:30 - 15:00 主题讲解- 张老师向学生讲解本次活动的主题，如“春天的风景”。
- 老师通过图片、实物等引导学生发挥想象，创作出自己的作品。
3. 15:00 - 16:30 创作时间- 学生开始根据自己的理解和创意进行绘画。
- 老师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 16:30 - 17:00 作品展示与点评- 学生完成作品后，进行展示。
- 张老师和李老师对学生的作品进行点评，给予肯定和建议。
活动成果学生作品- 所有学生都完成了自己的绘画作品。
- 作品涵盖了春天的各种元素，如花朵、小鸟、草地等。
活动反馈- 学生对本次活动非常满意，表示学到了很多绘画技巧。
- 家长对学生的作品给予了高度评价。
活动总结优点- 学生积极参与，创作出了丰富多彩的作品。
- 工作人员认真负责，确保了活动的顺利进行。
改进方向- 下次活动可以尝试引入一些新的绘画材料，如水彩、蜡笔等，激发学生的创作兴趣。
- 可以邀请家长参加作品展示环节，增进家长对学校社团活动的了解和支持。
以上为小学美术社团活动详细记录表，希望对您有所帮助。
美术教研活动记录（五篇范例）
美术教研活动记录（五篇范例）第一篇：美术教研活动记录9月份教研活动（西美术组）时间：2012年9月18日地点：美术教室主题：如何让高年段学生重拾美术学习的兴趣与信心参加人员：王冰冯晨杨海燕活动过程：一、提出问题王冰：西校区美术教师都有这样的体会，高年级的美术课不好教。
根据以往的经验我们总结是：一年级学生敢画，二年级学生会画，三四年级学生还会画，到五年级以上的学生是既不敢画又不会画。
而到了初中高中由于择业要求，好多学生要考美术院校，这又使初高中学生学习美术的人数急剧上升。
显然，小学高年段学生学习美术正处于前后两座高峰之间的低谷地带，我们称之为该年段的美术“断层”。
我们如何改变小学高年段学生美术“断层”局面的出现，让小学高年段学生重拾美术学习的兴趣与信心是本次教研活动研讨的内容。
二、分析原因：杨海燕：我认为学生学习美术状态出现这种状况是有原因课寻的，根据自己以往经验我人为有两个方面的原因：1、缺乏对美术课的重视。
小学高年段的学习压力较之低中年段要重一些，一些学校、家长、学生普遍只重视语文、数学、外语等文化学科，而轻视美术学科的学习。
这就导致美术老师上课常常有这样的烦恼：课堂上学生的纪律松散，不带画具的学生较多，作业拖拉、缺交现象严重，课堂控制和管理的难度很大。
学生不配合，老师也就很难把课教好。
2、、学生的生理和心理发展导致“断层”小学高年段学生较中低年级的学生更理智些，逻辑思维、认识能力及观察能力都迅速提高，因而他们在绘画中具有一点初级写实的能力，并不再只满足于以前作画过程的愉悦，有崇尚成人画的倾向。
但想象能力相对退化，同时美术技巧的高难度又使他们艺术表现能力相对滞后，这造成他们认识事物很深，却不知如何表达，即我们通常所说的“眼高手低”，并产生了一定的心理障碍。
冯晨：根据自己上一学年带五六年级课的观察与反思后，我觉得自己在对待高年级学生教育观念、教育方法不当，不如注重技能训练，忽视了其他。
或过分注重模仿能力训练，忽视了学生的丰富想象力以及创造力的培养。
美术 社团活动记录表
这是我变的孔雀，你会变什么？
3．可以这样竖着放，也可以横着放。（图三）他可以变成什么？
4我又变了一只鸡，你会变什么？
5.我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。（图四）
6.这是我变的小花，你会变什么？（图五）
三、示范、讲要求。
原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？
三、播放故事，学生创作，教师巡回指导。
教师注意提醒学生根据故事内容表现主要角色和情节。
四、总结评价。
美术社团活动记录表
内容
小手变变变
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 4 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
伸出你的手，你的手能变什么？
二、出示范画手形图
1.这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东西。
四、作品欣赏与讲评。
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（2） 制作过程： 选择文理：根据挂历纸的颜色选择出自己喜欢的颜色，作为蝴介绍两种不同的剪法：
美术社团活动记录表
内容
泡泡里的世界
指导教师
张沈萍
活动
时间
第14 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入活动——教师吹泡泡激发学生活动兴趣。
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
2、现代儿童剪纸欣赏
3、作品分析
4、剪纸技法分析、示意