2016年秋季冀教版二年级数学上学期7.2、用7-9的乘法口诀求商课件13
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二年级数学上册7.2用9的乘法口诀求商教学 PPT精品课件冀教版
口诀：（六九五十四 ） 口诀：（ 七九六十三）
巩固应用 2.
8 8 81 56 45 36
5 4 9
巩固应用 3. 连一连。
巩固应用 4. 用60元钱买下面的毛巾，各能买几条？
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
45
÷
5 ＝ 9 （枝）
答：每个花瓶插9枝花。
牛刀小试
用下面的鲜花配成9个同样的花篮，可以怎样搭 配？
巩固应用
1. 8 × 9 ＝ 72
9 × 6 ＝ 54
9 × 7 ＝ 63
72 ÷ 8 ＝ 9
54 ÷ 6 ＝ 9
Байду номын сангаас
63 ÷ 7 ＝ 9
63 ÷ 9 ＝ 7
72 ÷ 9 ＝ 8 54 ÷ 9 ＝ 6 口诀：（八九七十二）
探究新知 把45枝花插在花瓶中。
（1）每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶？
45
÷
9 ＝ 5 （个）
答：每个花瓶插9枝花，需要5个花瓶。
探究新知 把45枝花插在花瓶中。
（2）把这些花平均插在5个花瓶里，每个花 瓶插几枝花？
45÷5＝ 口诀：五（九）四十五
探究新知 把45枝花插在花瓶中。
（2）把这些花平均插在5个花瓶里，每个花 瓶插几枝花？
用9的乘法口诀 求商
教学目标
1.结合具体事例，经历用9的乘法口诀自主解决 生活中的简单问题的过程。
2016秋冀教版数学二年级上册7.2《用7的乘法口诀求商》教学课件
二、如何在小学数学教学活动中体现数学核心素养 1.数学抽象（符号意识、数感；几何直观、空间想象） 2.逻辑推理（推理能力、运算能力） 3.数学模型（模型思想、数据分析观念）
三、如何在数学教学评价中考查数学核心素养
教育质量监测的四个原则 1.不要求计算速度（速度的训练是课业负担重的主要原因） 2.监测内容蕴含的数学素养（概念、推理、计算、想象） 3.应当有一道开放题（超市的位置，加分原则） 4.说学生能懂的话（对可能性的理解）
21 ÷ 7 ＝ 3 口诀：（三）七二十一
探究新知 有21架飞机参加飞行表演每3架一组，可以 分几组？
21 ÷ 3 ＝ 7
口诀：三（ 七）二十一
牛刀小试
28 ÷ 4 ＝ 7
28 ÷ 7 ＝ 4
49 ÷ 7 ＝ 7
口诀：（四七二）十八 口诀：（七七四十）九
巩固应用
1.
7×5＝ 3 35 ÷ 5 ＝57
冀教版小学数学二年级
用7的乘法口诀求商
教学目标
1.经历小组合作制定、交流飞机飞行表演编组 方案的过程。 2.进一步掌握用乘法口诀求商的方法，能正确 运用7的乘法口诀计算有关除法。 3.鼓励学生积极参与合作学习，体验合作学习 的乐趣。
探究新知 有21架飞机参加飞行表演。
探究新知 有21架飞机参加飞行表演每7架一组，可以 分几组？
28÷4＝7（个） 28÷7＝4（个） 答：每篮装4棵，需要7个篮子；每 篮装7棵，需要4个篮子。
数பைடு நூலகம்核心素养
一、什么是数学核心素养 二、如何在数学教学活动中体现数学核心素养 三、如何在数学教学评价中考查数学核心素养
一、什么是数学核心素养 文件《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务》
冀教版数学二年级上册全册PPT课件(共节,页)
目 录（二）
第三单元 表内乘法（一） 1、认识乘法 2、2、3的乘法口诀 3、4的乘法口诀 4、5的乘法口诀（一） 5、5的乘法口诀（二） 6、6的乘法口诀 7、整理与复习 8、表内乘法（一）复习
第四单元 角的认识 1、认识角 2、认识直角、锐角和钝角 3、《角的认识》练习 4、《角的认识》复习
目录
2、能根据具体的事物、图片和照片，直观辨 认从不同角度观察到的简单物体。
3、感受数学与生活的密切联系，激发学生学 习数学的兴趣。
四个盲人摸同一头大象，为什么说得不一样呢？
从数学角度分析：观察物体的角度不同， 所看到物体的形状是不同的。
观察一头木头大象。
下面4幅图分 别是谁看到的？
拍照片。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
冀教版小学数学二年级上册
全册PPT课件
（共50节，610页） 播放时点击目录中的课 题可跳转至本节内容
目 录（一）
第一单元 观察物体 1、从不同位置观察物体 2、观察立体（一） 3、观察立体（二）
第二单元 加减混合运算 1、100以内的加减混合运算 2、连加 3、连减 4、解决问题 5、《加减混合运算》复习
目录 第八单元 探索乐园 1、找规律（数字） 2、找规律（图形（一）） 3、找规律（图形（二）） 4、《探索乐园》复习
冀教版小学数学二年级上册第一单元 观察物体
冀教版二年级上册数学7.9 用8的乘法口诀求商课件
冀用教8的版乘法数口学诀求二商年级 上册
7 表内乘法和除法（二）
用8的乘法口诀求商
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
用8的乘法口诀求商
课前导入 看一看，说一说小朋友在干什么？
用8的乘法口诀求商
探究新知 （1）用48块小正方体可以摆成几个下面的长 方体？
48 ÷ 6 ＝ 8（个） 口诀：六（ 八）四十八
用8的乘法口诀求商
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ练习 1. 飞鸽信使。
用8的乘法口诀求商
2. 全部装完需要（ 2 ）个篮子。
16 ÷ 8 ＝ 2 （个）
用8的乘法口诀求商
3. 用60元钱买8个皮球，钱够吗？
8×8＝64（元） 60＜64 钱不够
用8的乘法口诀求商
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八 二十四，四八三十二，五八四十，六八四十 八，七八五十六，八八六十四。
用8的乘法口诀求商
（2）用48块小正方体可以摆成几个下面的正 方体？
48 ÷ 8 ＝ 6（个） 口诀：（ 六）八四十八
用8的乘法口诀求商
7 × 8 ＝56
4 × 8 ＝32
56 ÷ 7 ＝ 8
32 ÷ 4 ＝ 8
56 ÷ 8 ＝ 7
32 ÷ 8 ＝ 4
口诀：（ 七八五十六）
3 × 8 ＝24 24 ÷ 8 ＝ 3 24 ÷ 3 ＝ 8
口诀：（ 四八三十二） 口诀：（ 三八二十四）
用8的乘法口诀求商
根据口诀，各写出一个乘法算式和两个除法算式。
二八十六
五八四十
（ 2 × 8 ＝ 16 ） （ 16 ÷ 8 ＝ 2 ） （ 16 ÷ 2 ＝ 8 ）
冀教版二年级上册数学7.10 用9的乘法口诀求商课件
用9的乘法口诀求商
2.
8
8
81
5 4 9 56 45 36
用9的乘法口诀求商
3. 连一连。
用9的乘法口诀求商
4. 用60元钱买下面的毛巾，各能买几条？
9×6=54（元） 8×7=56（元） 7×8=56（元） 答：分别能买6条，7条，8条。
用9的乘法口诀求商
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用9的乘法口诀求商
用下面的鲜花配成9个同样的花篮，可以怎样搭配？
用9的乘法口诀求商
课堂练习
1. 8 × 9 ＝ 72
9 × 6 ＝ 54
9 × 7 ＝ 63
72 ÷ 8 ＝ 9
54 ÷ 6 ＝ 9
63 ÷ 7 ＝ 9
72 ÷ 9 ＝ 8
54 ÷ 9 ＝ 6
63 ÷ 9 ＝ 7
口诀：（ 八九七十二 ） 口诀：（ 六九五十四 ） 口诀：（七九六十三 ）
冀用教9的版乘法数口学诀求二商年级 上册
7 表内乘法和除法（二）
用9的乘法口诀求商
课前导入
探究知
课堂练习
课堂小结
课后作业
用9的乘法口诀求商
课前导入
把45枝花插在花瓶中。
（1）每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶？ 45÷9＝5
口诀：（ 五）九四十五
用9的乘法口诀求商
探究新知
把45枝花插在花瓶中。
（1）每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶？ 45 ÷ 9 ＝ 5 （个）
9的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九 二十七，四九三十六，五九四十五，六九五 十四，七九六十三，八九七十二，九九八十 一。
答：每个花瓶插9枝花，需要5个花瓶。
用9的乘法口诀求商
最新冀教版二年级上册数学：用7的乘法口诀求商课件
谢谢大家
35÷5=7（张） 35÷7=5（人）
学以致用
做一辆玩具小汽车需要4 个轮子,现要做7辆小汽车,30 个轮子够吗?
4×7=28（个） 28＜30 够
课堂小结
你学会了哪 些知识？
算除法时想 乘法。
表内除法的求商方法:因为除法是乘法 的逆运算,所以只要想除数×几=被除数, 再根据乘法口诀就能顺利计算出商。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 6/28202 1/6/28 Monda y, June 28, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/6/ 282021 /6/2820 21/6/2 86/28/2 021 10:02:03 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/6/2820 21/6/28 2021/6 /28Jun-2128-Jun-21
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年6月 2021/6 /28202 1/6/282 021/6/ 286/28/ 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/6/ 282021 /6/28June 28, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/6/28 2021/6/ 282021 /6/282 021/6/2 8
和两个除法算式。 ( √ )
易错提醒
错解分析：
错误解答错在对7的乘法口诀中七七 四十九只能写出一个除法算式理解有误, 根据“七七四十九”只能写出一个除法 算式。考虑问题要全面,只有考虑全面, 才能对7的乘法口诀写出的算式下结论。
易错提醒
判断:根据7的每一句乘法口 诀都可以写出两个乘法算式
最新冀教版二年级上册数学：用7的乘法口诀求商课件
35÷5=7（张） 35÷7=5（人）
学以致用
做一辆玩具小汽车需要4 个轮子,现要做7辆小汽车,30 个轮子够吗?
4×7=28（个） 28＜30 够
课堂小结
你学会了哪 些知识？
算除法时想 乘法。
表内除法的求商方法:因为除法是乘法 的逆运算,所以只要想除数×几=被除数, 再根据乘法口诀就能顺利计算出商。
和两个除法算式。 ( √ )
易错提醒
错解分析：
错误解答错在对7的乘法口诀中七七 四十九只能写出一个除法算式理解有误, 根据“七七四十九”只能写出一个除法 算式。考虑问题要全面,只有考虑全面, 才能对7的乘法口诀写出的算式下结论。
易错提醒
判断:根据7的每一句乘法口 诀都可以写出两个乘法算式
和两个除法算式。 ( √ )
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/10202 1/5/10 Monda y, May 10, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 102021 /5/1020 21/5/1 05/10/2 021 9:55:08 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/1020 21/5/10 2021/5 /10Ma y-2110-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/10 2021/5/ 102021 /5/10 Monday, May 10, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/10 2021/5/ 102021 /5/102 021/5/1 05/10/ 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月10日 星期一 2021/5 /10202 1/5/102 021/5/ 10
学以致用
做一辆玩具小汽车需要4 个轮子,现要做7辆小汽车,30 个轮子够吗?
4×7=28（个） 28＜30 够
课堂小结
你学会了哪 些知识？
算除法时想 乘法。
表内除法的求商方法:因为除法是乘法 的逆运算,所以只要想除数×几=被除数, 再根据乘法口诀就能顺利计算出商。
和两个除法算式。 ( √ )
易错提醒
错解分析：
错误解答错在对7的乘法口诀中七七 四十九只能写出一个除法算式理解有误, 根据“七七四十九”只能写出一个除法 算式。考虑问题要全面,只有考虑全面, 才能对7的乘法口诀写出的算式下结论。
易错提醒
判断:根据7的每一句乘法口 诀都可以写出两个乘法算式
和两个除法算式。 ( √ )
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/10202 1/5/10 Monda y, May 10, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 102021 /5/1020 21/5/1 05/10/2 021 9:55:08 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/1020 21/5/10 2021/5 /10Ma y-2110-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/10 2021/5/ 102021 /5/10 Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/10 2021/5/ 102021 /5/102 021/5/1 05/10/ 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月10日 星期一 2021/5 /10202 1/5/102 021/5/ 10
冀教版数学二年级上册79的乘法口诀课件课件
6 789 54 63 72 81
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54
四九三十六 五九四十五 六九五十四
吊灯（组） 1 2 3 4 5 灯泡（个） 9 18 27 36 45
6 789 54 63 72 81
9 × 7 = 63 9 × 8 = 72 9 × 9 = 81
9×6=54（元） 9
×6 54
写出乘法竖式，并计算。
9×7= 63
9 ×7
63
9×5= 45
9 ×5
45
9×8= 72
9 ×8
72
9×9= 81
9 ×9
81
竖式乘法的写法:
在用竖式计算时，相同数位要对齐，如果积是一位数， 就在个位下面写积；如果积是两位数，就把十位上的数写在 个位数的前面。
1.口算。
6 12 18 24 30
42 48 54
7 14 21 28 35 42
56 63
8 16 24 32 40 48 56
72
9 18 27 36 45 54 63 72
斜着看表中的积1、4、9、16、25、36、49、 64、81，这些积的两个乘数相同，每个积 对应一句乘法口诀。
以这些积为分界限分开的两部分相对应， 对应的两个积可以用同一句口诀求出来。
七 表内乘法和除法（二）
9的乘法口诀
能独立探究，归纳总结9的乘法口诀，熟记口诀，会用口诀进行 乘法计算。
重点：熟记9的乘法口诀，能用口诀进行乘法计算。 难点：能独立自主的探索乘法口诀的归纳方法，经历9的乘法
口诀归纳的过程。
吊灯（组） 1 2 3 4 5 灯泡（个） 9 18 27 36 45
二年级上册数学课件用乘法口诀求商共19张PPT冀教版秋
，第二行有12个 ，第二行有12个 ，第二行有12个
。第二行是第一行的（ 12 ）倍。 。第二行是第一行的（ 6 ）倍。 。第二行是第一行的（ 4 ）倍。
第一行有（ 4 ）个
，第二行有12个
。第二行是第一行的（ 3 ）倍。
第一行有（ 6 二行有12个
。第二行是第一行的（ 2 ）倍。 。第二行是第一行的（ 1 ）倍。
思考：
1、谁与谁比？
2、把谁的只数看作一份?
3、小猴的只数里面有几个几只？ 小猴的只数是小兔的几倍？
2只 4个2只 小鸭的只数是小兔的4倍
2只 1个2只 小鸭的只数是小兔的1倍
（一）圈一圈，填一填
3 6 的个数是 的（ ）倍， 的个数是 的（ ）倍。
（一）圈一圈，做一做
2 的个数是 的（ ）倍.
（二）想一想，填一填
第一行摆：
第二行摆( 4 )个5根，
一共是( 20 )根.
第二行摆： 第一行的4倍
（三）猜一猜，画一画，填一填。
第一行 ： 第二行 ：
第一行有（ ）个 （ ）倍。
，第二行有12个
。第二行是第一行的
1
2
3
4
12
第一行 ： 第二行 ：
第一行有（ 1 ）个 第一行有（ 2 ）个 第一行有（ 3 ）个
图1
图2
红花的朵数比黄花多3朵。
红花的朵数是黄花的4倍。
小猴的只数比小兔多4只 小猴的只数是小兔的2倍
思考：
1、谁与谁比？ 2、把谁的只数看作一份?
3、小猴的只数里面有几个几只？ 小猴的只数是小兔的几倍？
冀教版数学二年级上册7.2《用7的乘法口诀求商》教学课件
冀教版小学数学二年级
用7的乘法口诀求商
教学目标
1.经历小组合作制定、交流飞机飞行表演编组
方案的过程。
2.进一步掌握用乘法口诀求商的方法，能正确
运用7的乘法口诀计算有关除法。
3.鼓励学生积极参与合作学习，体验合作学习 的乐趣。
探究新知 有21架飞机参加飞行表演。
探究新知 有21架飞机参加飞行表演每7架一组，可以 分几组？
42 7 × 6 ＝
42 ÷ 6 ＝7
42 ÷ 7 ＝6
35 ÷ 5 ＝7
2 14 ÷ 7 ＝
7 35 ÷ห้องสมุดไป่ตู้7 ＝5 14 ÷ 2 ＝ 口诀：（五七三十五）
口诀：（ 二七十四 ） 口诀：（ 六七四十二）
巩固应用 2. 对号上车。
巩固应用 3. 在○里填上＋、－、×或÷。
× ÷
＋ －
÷ ×
巩固应用 4. 有28棵白菜，每篮装4棵，需要几个篮子？
21 ÷ 7 ＝ 3
口诀：（ 三）七二十一
探究新知 有21架飞机参加飞行表演每3架一组，可以 分几组？
21 ÷ 3 ＝ 7
口诀：三（ 七）二十一
牛刀小试
28 ÷ 4 ＝ 7 28 ÷ 7 ＝ 4 49 ÷ 7 ＝ 7
口诀：（四七二十八） 口诀：（七七四十九 ）
巩固应用
1. 7 × 5 ＝ 35 2 × 7 ＝14
28÷4＝7（个） 28÷7＝4（个） 答：每篮装4棵，需要7个篮子；每 篮装7棵，需要4个篮子。
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
用7的乘法口诀求商
教学目标
1.经历小组合作制定、交流飞机飞行表演编组
方案的过程。
2.进一步掌握用乘法口诀求商的方法，能正确
运用7的乘法口诀计算有关除法。
3.鼓励学生积极参与合作学习，体验合作学习 的乐趣。
探究新知 有21架飞机参加飞行表演。
探究新知 有21架飞机参加飞行表演每7架一组，可以 分几组？
42 7 × 6 ＝
42 ÷ 6 ＝7
42 ÷ 7 ＝6
35 ÷ 5 ＝7
2 14 ÷ 7 ＝
7 35 ÷ห้องสมุดไป่ตู้7 ＝5 14 ÷ 2 ＝ 口诀：（五七三十五）
口诀：（ 二七十四 ） 口诀：（ 六七四十二）
巩固应用 2. 对号上车。
巩固应用 3. 在○里填上＋、－、×或÷。
× ÷
＋ －
÷ ×
巩固应用 4. 有28棵白菜，每篮装4棵，需要几个篮子？
21 ÷ 7 ＝ 3
口诀：（ 三）七二十一
探究新知 有21架飞机参加飞行表演每3架一组，可以 分几组？
21 ÷ 3 ＝ 7
口诀：三（ 七）二十一
牛刀小试
28 ÷ 4 ＝ 7 28 ÷ 7 ＝ 4 49 ÷ 7 ＝ 7
口诀：（四七二十八） 口诀：（七七四十九 ）
巩固应用
1. 7 × 5 ＝ 35 2 × 7 ＝14
28÷4＝7（个） 28÷7＝4（个） 答：每篮装4棵，需要7个篮子；每 篮装7棵，需要4个篮子。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
冀教版二年级数学上册《 表内乘法和除法(二) 用7、8、9的乘法口诀求商 用7的乘法口诀求商》精品课件_10
中小学课件站
三、巩固练习 有28棵白菜，每篮装4棵，需要几个篮子？
28÷4＝7（个） 28÷7＝4（个）
四、小结
• 你学会了什么？
7 × 5 ＝35 2 × 7 ＝14 7 × 6 ＝42 35 ÷ 5 ＝7 14 ÷ 7 ＝2 42 ÷ 6 ＝7 35 ÷ 7 ＝5 14 ÷ 2 ＝7 42 ÷ 7 ＝6 口诀：（五七三十五）
口诀：（ 二七十四 ） 口诀：（六七四十二）
在○里填上＋、－、×或÷。
×
＋
÷
÷
－
×
三、巩固练习
对号上车
冀教版小学数学二年级
用7的乘法口诀 求商
一、复习导入
• 12÷3= 4
• 36÷6= 6 18÷6= 3 16÷4= 4 30÷6= 5
25÷5= 5
24÷4= 6 20÷5= 4 8÷2= 4 18÷3= 6
二、探究新知 有21架飞机参加飞行表演。
自主合作探究学习
思考的问题：
•
1.编组方案的依据是什么？
•
2.列出算式，并说明为什么用这种运算。
•
3.算式中每个数所表示的意义是什么。
•
4.应怎样计算算式1号说分组的依据，2号摆一摆，3号说
•
方案，4号列算式。
三、巩固练习
28 ÷ 4 ＝ 7
28 ÷ 7 ＝ 4
49 ÷ 7 ＝ 7
口诀：（四七二十八）口诀：（七七四十九）
三、巩固练习
(2023秋)冀教版二年级数学上册《 用9的乘法口诀求商》PPT课件
45÷9＝5 36÷9＝4 81÷9＝9
7×8＝ 56 9×5＝45 9×4＝ 36
练一练
3.连一连。
练一练
4.用60元钱买下面的毛巾，各能买几条？
9×6＝54（元）
7×8＝56（元）
8×7＝56（元）
答：第1种毛巾能买6条；第2种毛巾能买7条； 第3种毛巾能买8条。
课堂小结
计算除法算式的时候，先看的是除数， 除数是几， 和 除 法 （ 二 ）
7.10 用9的乘法口诀 求商
复习导入
背诵1-9的乘法口诀
探究新知
把45枝花插在花瓶中。
(1) 每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶?
45 ÷ 9 ＝ 5 (个) 口诀：(五)九四十五
可以怎样 列式计算?
探究新知
把45枝花插在花瓶中。
(2) 把这些花平均插在5个花瓶里，每个花瓶插几枝花?
冀教版 数学 二年级 上册
7 表内乘法和除法（二）
用9的乘法口诀求商
课前导入
把45枝花插在花瓶中。
（1）每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶？ 45÷9＝5
口诀：（ 五）九四十五
探究新知
把45枝花插在花瓶中。
（1）每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶？ 45 ÷ 9 ＝ 5 （个）
答：每个花瓶插9枝花，需要5个花瓶。
45 ÷ 5 ＝ 9 (个) 口诀：五(九)四十五
可以怎样 列式计算?
试一试
用下面的鲜花配成9个同样的花篮，可以怎样搭配?
72÷9＝8（枝） 27÷9＝3（枝） 36÷9＝4（枝） 答：第一种鲜花8枝，第二种鲜花3枝，第三种鲜花
4枝放到一个花篮中，可以配成9个同样的花篮。
练一练
1 . 8×9＝ 72
小学二年级数学上册7.2认识除法竖式教学 冀教版最新优选公开课件
6
36 0
课堂小结
归纳 总结
除法竖式的写法：先写竖式除号，再把 被除数和除数分别写在除号的里面和外面； 计算时，商写在被除数个位的上面。
牛刀小试
用竖式计算。
81÷9＝ 9 9
48÷6＝ 8 8
56÷8＝7 7
98 1 64 8 85 6
81
48
56
0Байду номын сангаас
0
0
巩固应用
1.
9
7
9
8
72
49
54
40
0
0
我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩儿紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果它需要我们的帮助，他会要求的。”
谢谢欣赏 保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。 不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，迳直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩儿往前一扑，紧追着鲑鱼钻入稠密的灌木丛。
认识除法竖式
教学目标
1.在设计、交流队列表演方案的活动中，经历 认识除法竖式并用竖式计算的过程。 2.会用9的乘法口诀求商。会写除法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，增强学好数学的信心。
探究新知 有36名同学做队列表演。
探究新知 有36名同学做队列表演。
36 0
课堂小结
归纳 总结
除法竖式的写法：先写竖式除号，再把 被除数和除数分别写在除号的里面和外面； 计算时，商写在被除数个位的上面。
牛刀小试
用竖式计算。
81÷9＝ 9 9
48÷6＝ 8 8
56÷8＝7 7
98 1 64 8 85 6
81
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0Байду номын сангаас
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巩固应用
1.
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我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩儿紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果它需要我们的帮助，他会要求的。”
谢谢欣赏 保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。 不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，迳直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩儿往前一扑，紧追着鲑鱼钻入稠密的灌木丛。
认识除法竖式
教学目标
1.在设计、交流队列表演方案的活动中，经历 认识除法竖式并用竖式计算的过程。 2.会用9的乘法口诀求商。会写除法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，增强学好数学的信心。
探究新知 有36名同学做队列表演。
探究新知 有36名同学做队列表演。
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８的乘法口诀
学习目标：掌握8的乘法 口诀，利用乘法口诀求商， 在日常生活中灵活应用。
数一数：一只鹈鹕捕了几条鱼？
一只鹈鹕捕8条鱼，两只呢？三只呢？……
1×8＝8 2× 8＝ 3× 8＝ 4× 8＝ 5× 8＝
6×8＝
7× 8＝ 8×8＝
一只鸬鹚捕8条鱼？两只呢？三只呢？……
1×8＝8 2× 8＝ 3× 8＝ 4× 8＝ 5× 8＝
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二
五八四十
六八四十八
七六十四
一只螃蟹 8 条腿
两只螃蟹 条腿
五只螃蟹
六只螃蟹
条腿
条腿
三只螃蟹
四只螃蟹
条腿
条腿
七只螃蟹
八只螃蟹
条腿
条腿
买一个小足球
8元， 买2个 16 元。 买3个 24 元。 买4个 32 元。 买5个 40 元。
买6个 48 元。 买7个 56 元。 买8个 64 元。
看口诀说出两个乘法算式
看算式说口诀
8×7＝56
学习目标：掌握8的乘法 口诀，利用乘法口诀求商， 在日常生活中灵活应用。
数一数：一只鹈鹕捕了几条鱼？
一只鹈鹕捕8条鱼，两只呢？三只呢？……
1×8＝8 2× 8＝ 3× 8＝ 4× 8＝ 5× 8＝
6×8＝
7× 8＝ 8×8＝
一只鸬鹚捕8条鱼？两只呢？三只呢？……
1×8＝8 2× 8＝ 3× 8＝ 4× 8＝ 5× 8＝
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二
五八四十
六八四十八
七六十四
一只螃蟹 8 条腿
两只螃蟹 条腿
五只螃蟹
六只螃蟹
条腿
条腿
三只螃蟹
四只螃蟹
条腿
条腿
七只螃蟹
八只螃蟹
条腿
条腿
买一个小足球
8元， 买2个 16 元。 买3个 24 元。 买4个 32 元。 买5个 40 元。
买6个 48 元。 买7个 56 元。 买8个 64 元。
看口诀说出两个乘法算式
看算式说口诀
8×7＝56