学生到校情况跟踪记录表
辅导学生记录表
（12月份）辅导学生记录表
辅导学生记录表
学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表
（12）月份辅导学生记录表
学困生转化情况记录表
（12）月份学困生转化情况记录表
（12）月份学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表。
学生缺课追踪制度登记表
学生缺课追踪制度登记表(总6页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除学校传染病防控应急预案白寨中心小学为全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》和县教委及卫生局有关文件精神，本着师生健康和生命安全第一的指导思想，为及时有效地控制传染病在校园的发生和流行，使传染病工作有力、有序、有效开展，特制定如下工作预案。
一、目标管理1、普及传染病的防治知识，提高全体师生的自我防范意识。
2、完善传染病信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在校园的发生和蔓延。
二、组织机构学校成立传染病应急领导小组。
由一把手总负责，分管副校长负责保证转送病人的车辆，随时待命；校长负责与班主任的及时沟通，加强宣传工作，稳定师生情绪，消除不必要的紧张和恐惧心理；副校长负责安排疫点的消毒工作，负责门卫的管理；班主任负责联系家长，掌握学生家长的电话；领导小组成员负责现场的及时救治和转送病人，各班班主任要掌握并每学期核对班级学生的家长联系电话，确保紧急情况下与家长的联系畅通。
三、应急处理1、学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。
对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。
2、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向传染病领导小组报告。
3、在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时间：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内；乙类传染病12小时内；丙类传染病24小时内报告。
统一填报传染病报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。
任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。
4、对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。
5、班主任及时通知学生家长。
学生缺课追踪制度登记表
学生缺课追踪制度登记表 Jenny was compiled in January 2021学校传染病防控应急预案白寨中心小学为全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》和县教委及卫生局有关文件精神，本着师生健康和生命安全第一的指导思想，为及时有效地控制传染病在校园的发生和流行，使传染病工作有力、有序、有效开展，特制定如下工作预案。
一、目标管理1、普及传染病的防治知识，提高全体师生的自我防范意识。
2、完善传染病信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在校园的发生和蔓延。
二、组织机构学校成立传染病应急领导小组。
由一把手总负责，分管副校长负责保证转送病人的车辆，随时待命；校长负责与班主任的及时沟通，加强宣传工作，稳定师生情绪，消除不必要的紧张和恐惧心理；副校长负责安排疫点的消毒工作，负责门卫的管理；班主任负责联系家长，掌握学生家长的电话；领导小组成员负责现场的及时救治和转送病人，各班班主任要掌握并每学期核对班级学生的家长联系电话，确保紧急情况下与家长的联系畅通。
三、应急处理1、学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。
对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。
2、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向传染病领导小组报告。
3、在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时间：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内；乙类传染病12小时内；丙类传染病24小时内报告。
统一填报传染病报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。
任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。
4、对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。
5、班主任及时通知学生家长。
6、对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，由副校长安排相关人员在医生的指导下做好消毒处理，必要时请疾控中心进行终末消毒。
课堂巡查记录表
芙蓉中心学校中学部课堂巡查记录表2021年上期2021年上期芙蓉中心学校课堂巡查记录表周次：巡查人：正常打“√”，不正常打“×”，具体情况记载特别好和差的情况，写出姓名或什么课。
课堂巡查制度教学常规管理是学校教学管理工作的重要环节，课堂教学状态及秩序检查是常规检查的一个重点。
为督促教师认真执行课堂教学规范，积极做好课堂教学工作，维护正常的教学秩序，树立良好的教风及学风，提高教学效果和教学质量，同时为保证教学检查工作的平稳切入和规范介入，特制定课堂教学状态及秩序每日巡查制度。
一、巡查时间：每周一至周五二、巡查对象：全校所有教学区域三、教学巡查的组织和形式1、由教务处、教研组进行课堂巡查工作。
2、教学检查采取定期检查和不定期抽查相结合、全面检查和单项检查相结合的形式。
四、巡查内容：课堂教学状态及秩序每日巡查工作的重点是教师到岗、教学准备、学生到课及课堂纪律等情况。
具体内容如下：（一）巡查教师课堂授课情况1、教师到岗：有无旷课、迟到、早退和随意调课等现象；2、教师仪表教态：在课堂上仪表是否整洁、有无不当穿着；3、教师课堂教学组织：教学环节和授课情况；课堂纪律维护情况4、教学活动过程中出现的其他情况；（二）巡查学生课堂学习情况1、学生到课：应到人数、实到人数、到课率；2、学生课堂表现：学生整体听课状态，有无违纪违规现象3、其他五、巡查要求：1、每天的日常教学检查是保证正常教学秩序和教学质量的常规检查。
要求检查人员要认真履行职责，实事求是，客观公正。
2、巡查过程中如发现问题需要当即解决的，应及时作出处理或提出相应的建议或措施并汇报科室领导或者分管校领导；3、检查过程中要如实做好记录，并及时汇总、反馈。
4、每两周汇总通报一次。
5、进行整改工作的跟踪。
芙蓉中心学校教务处2021年3月环境巡查记录表检查人：检查日期：环境巡查记录表检查人：检查日期：施工现场防汛安全巡查记录表。
学校安全工作日常记录表
学校安全工作日常记录表1.学生基本情况登记表2.学生上学放学交通方式情况登记表3.特异体质学生排查登记表4.管制刀具等危险物品收缴登记表5.学生矛盾纠纷排查调处工作记录表6.校外租房学生定期巡查登记表7.学生异常情况排查登记表8. 学生无故缺勤登记表9.家长会记录表10. 班会记录表11. 家访记录表表一：学校班级学生基本情况登记表表二：学校班级学生上学放学交通方式情况登记表2、乘坐非法营运车辆是指学生乘坐非法营运的摩托车、三轮车、私家车等；3、存在的隐患是指学生在上学放学路途中存在的隐患；4、委托接送是指委托监护人以外的成年人接送，须登记委托人姓名与家长的关系。
表三：学校班级特异体质学生排查登记表2、若有特异体质的请详实填写，如：先天性心脏病、癫痫、肺结核、血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、伤残、心理疾病以及其他严重疾病，并注明“是否适合参加体育活动”；3、本表中目前情况填写：稳定或者经常发作；4、每一个班级将特异体质学生情况汇总后向学校和其他科任教师报告；5、对有特异体质或者特定疾病的学生，学校要通知有关部门和教师，不要求参加不适宜的活动。
6、学校做好特异体质学生的情况保密工作。
学校班级管制刀具等危险物品收缴登记表2、危险物品是指：管制刀具、铁棍、钢管、凳閱、棍棒、弹弓、书卷棒、玩具枪、打火机、香烟、烟花炮竹等具有危险性的物品，以及其它容易伤人及不宜带到学校的物品；3、学校、教师对携带危险物品的学生及家长要及时开展安全法治教育。
学校班级学生矛盾纠纷排查调处工作登记表2、调处工作结束后要进行跟踪，防止调处不彻底产生风险隐患。
学校班级校外租房学生定期巡查登记表2、走访时要帮助学生排查安全隐患，明确防范措施；3、每一次走访结束后要将发现的风险隐患诉知房东和家长，强化房东、家长的监管责任，学校不能防范的隐患要向政府、公安部门报告。
学校班级学生异常情况排查登记表2、每一个班级不仅要对该学生进行个别谈话交流，还要对其他人进行了解，弄清原因，及时帮教；3、通过调查发现的重大问题，班级教师不能解决的要向学校领导及时报告，并采取措施进行帮教，同时做好信息保密。
随堂点名和未到校学生去向追踪制度范本（3篇）
随堂点名和未到校学生去向追踪制度范本一、随堂点名和未到校学生去向追踪制度的实施范围随堂点名和未到校学生去向追踪制度通常适用于中小学和高校等教育机构。
该制度可以包括以下内容：1.1 随堂点名制度随堂点名制度是指教师每堂课开始时点名学生，记录学生的出勤情况。
教师可以根据学生的学号、姓名或其他标识进行点名，并将点名记录在点名册或电子系统中。
点名记录可以包括学生的到校时间、早退或缺勤的原因等信息。
1.2 未到校学生去向追踪制度未到校学生去向追踪制度是指在点名后，学校通过各种渠道获取缺勤学生的去向信息，并及时采取措施追踪学生的行踪。
学校可以通过与学生本人、家长、班级同学、周边社区等进行联系，了解学生的缺勤原因。
如果学校无法联系到学生或无法得知学生的缺勤原因，可以通过校园监控等手段查找学生的行踪。
学校还可以与相关部门合作，运用现代科技手段追踪学生的信息。
二、随堂点名和未到校学生去向追踪制度的具体流程随堂点名和未到校学生去向追踪制度的具体流程包括以下几个步骤：2.1 教师点名教师在每堂课的开始时进行点名，记录学生的出勤情况。
教师可以使用点名册或电子点名系统进行点名，确保点名的准确性和及时性。
教师在点名过程中应当严格按照规定的规程进行，不漏点、不重点，确保点名工作的公正性和客观性。
2.2 缺勤学生记录教师在点名后，将缺勤学生的信息记录在点名册或电子系统中。
教师可以记录学生的姓名、学号、缺勤原因等信息，以便后续进行去向追踪和记录。
2.3 去向追踪和记录学校在发现学生缺勤后，应及时采取措施追踪学生的去向。
学校可以通过与学生本人、家长、班级同学、周边社区等进行联系，了解学生的缺勤原因。
如果学校无法联系到学生或无法得知学生的缺勤原因，可以通过校园监控等手段查找学生的行踪。
学校还可以与相关部门合作，运用现代科技手段追踪学生的信息。
2.4 采取措施帮助学生如果学校了解到学生的缺勤原因，并判断其需要帮助，学校应及时采取措施帮助学生。
幼儿园家长签到表
幼儿园家长签到表幼儿园家长签到表是为了记录幼儿园学生家长的到校情况和联系方式而设计的表格。
下面是一个全面的详细回答，包括签到表的内容、格式和其重要性。
一、签到表的内容和格式：1. 表头：在签到表的最上方，可以写上幼儿园的名称和日期，以显示签到表的归属和有效期。
2. 学生信息：列出每个学生的姓名和班级，以便家长找到自己孩子所在的签到位置。
3. 家长姓名：在每个学生的行后面，设置一列用于填写家长的姓名，以便记录家长到校的签到情况。
4. 电话号码：在家长姓名的下方，再设置一列用于填写家长的电话号码，方便联系和通知家长相关信息。
5. 签到时间：在电话号码的下方，设置一列用于填写家长签到的具体时间，以便记录家长到校的准确时间。
6. 签字栏：在签到时间的下方，为家长的签字留出一列，以确认家长已经在签到表上填写了相关信息。
二、签到表的重要性：1. 家长管理：幼儿园家长签到表对于家长管理非常重要。
通过签到表可以清楚地了解家长的到校情况，及时联系不到的家长，以确保学生的安全和日常管理。
2. 安全防范：幼儿园是一个相对封闭的环境，为了保障学生的安全，在每天的签到过程中，幼儿园可以核对签到表上的学生和家长信息，确保无人擅自接走学生，增加了安全防范的能力。
3. 信息获取：家长签到表记录了家长的联系方式，幼儿园在紧急情况下可以方便地联系到家长，向其传达重要的通知、学校活动或紧急事件等。
4. 学生健康记录：在签到表上，可以要求家长填写学生的健康状况，如有感冒、发烧等症状，方便幼儿园及时发现学生的身体异常，并采取相应的措施，保障孩子的健康。
5. 学生纪律记录：签到表也可以用于记录学生的到校时间，以及家长是否有提前告知、迟到情况等。
这可以有助于幼儿园进行学生纪律的管理，及时与家长沟通、解决问题。
6. 数据统计：签到表可以为幼儿园提供一些数据，如每天有多少人签到、学生家长的总人数等。
这些数据可以用于学校的统计分析，为今后的工作提供参考。
班级安全员收集校园安全稳定信息记录表
班级安全员收集校园安全稳定信息记录表校园安全稳定是每个学校都非常重视的一个方面，而班级安全员作为学校安全工作的重要一环，需要及时收集和记录校园安全稳定的相关信息。
下面是一份班级安全员收集校园安全稳定信息记录表的示例：记录日期：2022年10月10日记录人：班级安全员小明一、校园内部安全情况1. 学生伤害事件：- 无学生伤害事件发生。
2. 学生纪律问题：- 10月5日，有两名学生在课堂上发生争执，及时得到老师的制止并处理。
3. 教职工安全问题：- 无教职工安全问题。
4. 设备设施安全问题：- 10月8日，教学楼B座的一间教室门窗被发现损坏，已报修处理。
5. 校园环境安全问题：- 10月9日，发现校园内的一处路灯照明不足，已向学校保卫处反映并得到解决。
二、校园外部安全情况1. 社会治安情况：- 10月7日，学校周边发生了一起小偷扒窃案件，已向学校保卫处报备。
2. 交通安全问题：- 10月6日，学校附近一路口发生交通事故，已及时疏导交通并报警处理。
3. 隐患排查情况：- 10月10日，校园周边进行了一次安全隐患排查，发现校门口的交通标识牌有些模糊，已向交警部门反映。
以上是班级安全员收集的校园安全稳定信息记录表，我们将持续关注校园的安全情况，并及时采取相应的措施，确保学生和教职工的安全。
同时，我们也呼吁全体师生共同参与，共同维护校园的安全稳定。
班级安全员小明【注】本记录表仅为示例，具体内容根据实际情况进行调整和补充。
在校园安全稳定信息记录表中，我们可以清晰地了解到校园内外的安全情况。
首先，校园内部安全情况包括学生伤害事件、学生纪律问题、教职工安全问题、设备设施安全问题和校园环境安全问题。
通过记录这些问题，可以及时采取相应的措施，预防和解决安全隐患。
校园外部安全情况主要包括社会治安情况、交通安全问题和隐患排查情况。
社会治安情况关系到学校周边的安全环境，对学生和教职工的安全有直接影响。
交通安全问题是一个永恒的话题，学校应加强对学生的交通安全教育，同时与交警部门积极合作，共同维护学生的出行安全。
学校行政值班记录表
学校行政值班记录表学校行政值班记录
值班人：（填写年月日）
早读时段：
高一学生到校情况正常。
高二学生到校情况正常。
高三学生到校情况正常。
课间校园巡查：
进行了操场巡查，未发现异常情况。
早餐餐厅纪律良好。
午餐和晚餐餐厅纪律良好。
进行了值班陪餐，饭菜质量良好。
学生秩序良好。
食堂卫生状况良好。
教师查岗：
在岗教师情况良好，未发现缺岗情况。
校园巡查：
用餐期间进行了校园巡查，未发现管理漏洞或安全隐患。
宿舍午休和晚休纪律良好。
建议：
无
说明：
1、请值班人认真填写并将该表次日交校长办。
2、值班时间为早上7:00开始到次日7:00结束。
学校领导班子值班记录表
值班人：
学校领导班子值班记录表
教师考勤： 正常到校人数 迟到人： 早退人：
请假人： 旷工人：
教师上课情况
班级 学生数 学生到校情况
晨读\午自习
抽查 上课情况记录
抽查 上课情况记录
学校安全情况
环境卫生情况
备注
一
27
晨读 午自习
第节
第节
上课教师
上课教师
二
晨读 午自习
第节
第节
上课教师
上课教师
三
16
晨读 午自习
第节
第节
上课教师
上课教师
四
18
晨读 午自习
第节
第节
上课教师
上课教师
五
21
晨读 午自习
第节
第节
上课教师
上课教师
六
19
晨读 午自习
第节
第节
上课教师
上课教师
(完整版)问题学生追踪记录表
的情况
该生表现良好，成绩稳定，取得了较好的效果，各方面的不良习惯有所改进。
备注
咨询中
的表现
与该生联系后，我们进入心理咨询室，展开交流，由于该生性格倔强，刚进入我们就采用沙盘游戏的方式是该生放松，边玩边交流该生的各项情况，聊到学习和行为习惯的时候，该生意识到了自身的错误，有改正的愿望。
咨询后
的情况
咨询后，我时常关注该生，虽然还是偶有不良情况发生，但相比之下，比之前好了很多，我本着鼓励的原则，继续激励该生改掉自己的坏习惯。
备注
窦官小学心理咨询室学生档案记录表
学校
窦官小学
班级
三一班
学生姓名
时间
2014年5月2日
地点
心理咨询室
记录人
咨询前
的情况
该生非常聪明，但是不爱学习，语数外三科语文稍微强一些，另外两科时常不及格，在校期间，偶有打闹和其他年级同学或者本年级本班同学发生冲突，多名学生市场反映该生有骂脏话的习惯，经常不完成作业，或者大清早到学校抄作业。
咨询中
的表现
与该生取得联系后，进行了交谈，该生虽然能意识到自己的错误，但是不能控制住自己，加之家长惯孩子，所以，我电话与该生奶奶联系，希望能对孩子多加管束，少给些零用钱，该生奶奶虽然口头上答应，但没有付诸于实际行动。
咨询后
的情况
我只好加强在校期间对孩子的管束，多鼓励包容该生，稍稍取得了一些效果，但成绩依然没有提高。
咨询中
的表现
与该生进行谈话后，没有取得良好的效果，继而与该生父母取得联系，得知，父母经常给零用钱，这学期父母忙着做生意，放松了对孩子的管教，致使该生出现上述行为，老师和家长达成一致共识，联合起来帮助该生改掉坏习惯，该生在父母来校时，才认识到自己的错误。
学生外出情况登记表完整
学生外出情况登记表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）学生外出情况登记表学生外出情况登记表花园乡中心小学2021年5月优学教育学生信息情况建档登记表家长须知尊敬的家长：您好！首先衷心的感谢您对优学教育辅导学校的信任和选择，我们十分理解家长把孩子送到优学教育辅导学校来的美好愿望和强烈期盼。
肩负您的重托，我们深感责任重大。
我们愿以最大的努力，用最好的教育，惠益学生，回报家长。
为了让您的孩子学好，为了让您的孩子养成一个良好的学习习惯，为了让您的孩子健康快乐的成长，请您配合好我们做好以下工作：一、家长应配合学校提前15分钟送孩子到校，不得迟到，以便老师对学生学习情况的了解、抽查；二、请监督、帮助您的孩子准备好上课所需的课本、水壶、练习册、文具、作业本、彩色笔等；三、请每天督促、辅导您的孩子预习、复习、完成作业，观看与教材配套的学习视频，抽空了解、抽查您的孩子的学习情况，加强与老师、学校的交流；四、建议您按时接送孩子，如家长由于自己的原因无法按时接送孩子，本校概不对学生上课时间以外的安全问题负责；五、如您的孩子生病或特殊原因不能按时到校上课，请您提前向学校请假，利于老师安排补课。
若学生无故迟到或缺课，老师不负责补课。
对于长期迟到或缺课的学生，老师不对其学习成绩负责；六、请配合老师教育您的孩子自觉遵守学校卫生环境，保证校区的清洁环境，爱护教学用具及周围的环境，如有损坏，照价赔偿；七、请引导监督您的孩子在家正确使用电脑网络，不得让您的孩子进入网吧等禁止未成年人出入的场所。
八、请妥善保管收据，如遇特殊原因孩子暂不能继续学习，所缴学费可以保留一年，恕不退还。
九、请积极与教师沟通，反映学生在家里的学习情况，每月关注教师对学生的评语，时刻关注学生的学习热情，积极参加学校举办各类活动。
积极鼓励学生报名参加学校举办的各种社会学习活动、大赛、夏令营、冬令营，培养孩子的社会参与意识、团体合作意识和独立性。
十、本建档信息表认真填写，以便我们更好的了解，希望家长和学校更加紧密地携手合作，共同撑起孩子们成长的蓝天！谢谢您的信任和支持!学校：XX小学学校留观室学生情况登记表实验小学学校留观室教师情况登记表。
心理行为异常学生跟踪记录表
(2018- 2019学年度第一学期)
学生姓名：吴映羽所在班级：一（3）班辅导老师：李思
存在的
主要问题
1、不爱讲话，特别胆小
2、2、各科基础差，没有学习的兴趣
3、心灵特别脆弱
辅导思路
（期初设想）
1、悉心引导，找他谈话，打开心扉
2、积极鼓励，多给予他肯定
3、加强家校合作，共同帮助孩子走出困境
效果评定
进步明显
进步一般
没有进步
问题更加严重
√
辅导跟踪记录
时间（年月日）
辅导措施、内容记录（摘要）
2018、9
每天来学校就是哭
2018、10
稍微有所改善了，不敢说话
2018、11
慢慢的交到了朋友，上课仍然不积极
2018、12
上课稍微认真了，但是成绩仍然处于落后
2019、1
课堂比起之前进步许多，并且可以主动找老师沟通了。
期末表现
孩子有了非常明显的进步，在学校可以主动找老师沟通了，在家也愿意与家长分享自己的心情。
校园学生安全：一日巡查记录表
巡查时间
日期
时间
巡查人
2022-09-01
08:00-09:00
张三
2022-09-01
09:00-10:00
李四
巡查内容
巡查项目
巡查情况
存在问题
整改措施
巡查人
备注
教学楼
正常
张三
食堂
正常
张三
宿舍楼
正常
张三
操场
正常
李四
实验室
正常
李四
巡查总结
今日巡查情况整体良好，各项设施均正常运行。但在巡查过程中发现教学楼和宿舍楼的消防器材需要进行检查和更换。另外，食堂的卫生状况也需要加强管理。针对这些问题改项目
整改责任人
整改完成时间
整改情况
教学楼消防器材
王五
2022-09-02
已完成
宿舍楼消防器材
赵六
2022-09-02
进行中
食堂卫生管理
孙七
2022-09-03
未开始
巡查人员签名
巡查人员签名：____________________
日期：2022年9月1日
随堂点名和未到校学生去向追踪制度范文(三篇)
随堂点名和未到校学生去向追踪制度范文第一章：引言1.1 研究背景和意义随堂点名是学校管理中一项重要的工作之一，通过点名可以了解学生出勤情况以及对学生的学习情况进行监督和管理。
然而，在实际操作中，往往会出现一些学生未到校的情况，为了确保学生的安全和顺利进行教学工作，有必要建立一套完善的未到校学生去向追踪制度。
本制度旨在规范学校的点名制度，准确掌握学生的出勤情况，并及时追踪未到校学生的去向，做到因缘制宜地对学生进行跟进服务。
本制度的建立对于提高学校管理水平和学生的教育质量具有重要的意义。
1.2 研究目的和内容本制度的研究目的为：（1）建立一套科学合理的点名制度，准确了解学生的出勤情况；（2）建立未到校学生去向追踪的工作机制，及时找到未到学生，并采取措施保障其安全；（3）加强学校与家庭之间的联系，共同关注学生的学习和生活状况；（4）提高学生的自觉性和主动性，提升学生的学习效果。
本制度的研究内容包括：（1）点名制度的建立和完善；（2）未到校学生去向追踪的流程和措施；（3）加强学校与家庭的沟通和联系；（4）激发学生的自觉性和主动性。
第二章：点名制度的建立和完善2.1 点名的方式和时间点名是获取学生出勤情况的重要手段之一，学校可以采用口头点名、电子点名等方式进行。
点名的时间可以根据学校的具体情况确定，一般可以安排在上课前或下课后进行。
2.2 点名记录的管理学校应建立一套完善的点名记录管理制度，确保点名记录的准确性和完整性。
点名记录应妥善保管，并定期进行核对和整理。
2.3 点名结果的处理和反馈根据点名结果，学校可以及时了解学生的出勤情况，并对未到校学生进行追踪和跟进服务。
点名结果应及时反馈给班主任和家长，以便及时掌握学生的情况。
第三章：未到校学生去向追踪的流程和措施3.1 未到校学生的确认学校应设立专门的岗位或委派专人负责未到校学生的确认工作。
确认工作可以通过电话、信件、家访等方式进行，确保能够准确获取学生的去向信息。