4.5凸透镜成像(第一课时)
物理:4.5《凸透镜成像》课件1(沪科版八年级-)(20200806094216)
关于燃气壁挂炉,你应该知道的事/bigualu/21308/ 越来越多的人知道热水器要清洗,网上也有很多介绍自己动手的清洗方法。我这里主要跟大家分享下,在清洗热水器时要注意的几点,以储水式热水器为例。 热水器一台手机一台 1、因自己不是专业的,不能进行免拆除清洗。要把热水器整个拿下来必须要把水放干净,有排污口的好办,有些热水器是没有排污口的,镁棒是装在发热丝旁边的。只有把两条冷热水管,两个防电墙都拆掉,让水从冷水口排出。这样排水慢,看热水器的容量大小,大概要排10到30分钟。2、有些 有电脑版的,有些没有是用超温恒温控制的。在拆除和拔掉连接线前,最好用手机把连接的线路图拍几个照片记录住,不要贸然的就把线给拆掉,等到要装回去时就完全忘记了。3、在拆除发热丝的时候,要慢慢的轻轻的拉出,就怕把发热丝的硅胶垫扯坏。另外在装回去时,要用湿水的毛巾把硅胶 硅胶垫的发热丝处,以及连接硅胶垫的热水器一端,都要擦干净不能留有水垢残渣,要不然装好放满水才发现漏水再放水重新来过就非常麻烦了。4、清洗好,全部东西都安装好,在打开进水角阀进水的同时,也要把出热水的角阀打开,一定也要把混水阀拧到热水处打开。因为热水器在进水的同时 也带进去,打开混水阀的热水端虽然没有水排出,就是为了给热水器排空气,不至于里面空气压力过大把内胆压爆。5、花洒有水排出,证明热水器已经放满水了,这时才可以通电试机。必须放满水才能通电,要不然会干烧,发热丝会烧坏。 midea热水器怎么加热,让小编来介绍下。 midea热水器 1、 首先按开关键启动热水器。 2、在按+和-,屏幕左侧的数字变化,设置想要的水温。屏幕上的4个数字开始闪烁,加热开始。 3、当屏幕上的数字停止闪烁,只剩右侧的2个数字,表示加热完成。进入保温状态。 4、如果需要提前预约加热。按开关键启动热水器。 5、按+和-,屏幕左侧的数字变化,设置想要的水温。 6、按预约键,进入预约设置模式。 7、按+和-,设置预约时间,以小时为单位。选2表示2小时后完成加热。 8、显示屏数字闪烁几秒后,会退出,预约洗浴灯亮,表示预约加热设置成功。热水器会根据工作所需的时间,提前启动热水器,并保证在2小时后加热完成。
4.5科学探究:凸透镜成像第1课时
F
凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点, 这个点叫做焦点F ; 焦点F到光心O的距离叫做焦距f。
o
2f
2f
发散作用 凹透镜对光有
F
虚焦点
虚焦距
测凸透镜焦距的方法
①让凸透镜正对太阳光在透镜另一侧上下移 动光屏,直到光屏上得到一个最小最亮的光斑 F,用刻度尺测出光斑F到凸透镜光心O的距离, 即为焦距f。
6、完成光路图:
过焦平行
F
扩展:凹透镜的三条特殊光线
过心不变
过光心的光线经折 射后方向不变。
平行于主光轴的光线 经折射后反向延长线 过虚焦点。 对着虚焦点入射的光 线经折射后平行于主 光轴。
平行过焦
过焦平行
小结
定义:利用光的折射原理制成的光学器件
分类:
凸透镜:中间厚边缘薄的透镜
凹透镜:中间薄边缘厚的透镜 凸透镜:对光有会聚作用
第四章
多彩的光
第五节:科学探究:凸透镜成像
(第1课时)
这些物品都使用了什么?
1、透镜的概念
透镜是利用光的折射原理制成的光学器件。
A
B
C
D
E
F
透镜的种类有哪些?
2、透镜的种类
凸透镜:中央较厚,边缘较薄的透镜 凹透镜:中央较薄,边缘较厚的透镜
凸透镜中央 厚、边缘薄, (如放大镜) 凹透镜中央 薄、边缘厚, (如近视镜片)
3.透镜的基本概念:
主光轴:通过两个球面球心的直线,称主光轴.
光 心:透镜的中心(在主光轴上).
C1
光心 O
C2
主光轴
C1
光心 O
C2
主光轴
凸透镜
凹透镜
提出问题: 光通过路的成因
教科版八年级上册物理-4.5凸透镜成像(1)
第五节科学探究:凸透镜成像(1)教学目标】1.知识与技能(1)了解透镜的种类。
(2)了解透镜的焦点、焦距,认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
(3)探究并知道凸透镜成像的规律。
(4)了解透镜在光学仪器中的应用。
2.过程与方法(1)能在探究活动中初步获得提出问题的能力。
(2)通过探究活动,体验探究过程的全过程和方法。
(3)学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
3.情感、态度与价值观(1)具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。
(2)初步建立将科学技术应用于实际的意识。
教学重点、难点探究凸透镜成像的规律。
仪器材料光具座、光具盒(凸透镜、凹透镜)、蜡烛、火柴、多媒体课件一、新课引入1.复习:筷子斜插入透明玻璃杯的水中时,为何从侧面看筷子变弯折?2.故事引入:同学们听说过用冰取火的故事吗?用冰取火,似乎不可思议。
但这并非讹传,这一创举发生在一千多年前。
据晋代张华的《博物志》记载:“消冰命圆,举以向日,以艾承其影,则得火。
”这真可以说是巧夺天工的发明创造。
同学们想不想知道这其中的奥妙以及所蕴藏的科学道理呢?生:发生了光的折射现象。
通过今天的学习,我们将逐步揭开这其间的神秘面纱。
充分引发学生的好奇心,激发学生的求知欲。
二、合作探究:认识透镜其实将透明的冰削成圆形后就变成了一种光学器材,我们把这种光学器材称之为透镜。
1.透镜:由玻璃、树脂或水晶等透明材料制成的两个表面或至少一个表面是球面的光学装置。
(展示实物)2.透镜的类型:请同学们观察上图,看看这些透镜有没有什么特点?生:有,有的透镜中间厚,边缘薄;也有的透镜中间薄,边缘厚。
① 凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜。
如老花镜、照相机镜头、望远镜物镜。
② 凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜。
如近视眼镜。
(那么,“用冰取火”的故事中的透镜应该是哪一种呢?为什么这种透镜可以点着火呢?)(看来,我们还得先来了解一下各种透镜对光会起到怎样的作用?)3.(观察实验)透镜对光的作用:取一个大烧杯,里面充以烟雾,倒扣在桌上,用以小型平行光源射出一平行光束。
4.5 第1课时 凸透镜成像—认识透镜(教案)-八年级上册物理(教科版)
4.5 第1课时凸透镜成像—认识透镜(教案)
八年级上册物理(教科版)
配套练习
1、一种微型手电筒的灯泡做成如图所示的形状,灯丝前端玻璃泡上有一个球形玻璃珠,这个玻璃珠相当于一个___________镜,灯丝(可看成一个点光源)发出的光通过它射出时,射出的光变成平行光,可以射得比较远,这种小灯泡的灯丝应位于凸透镜的
___________处。
2、防止森林火灾,在森林里不允许随地丢弃饮料瓶,这是因为雨水进入饮料瓶后对光的作用当于一个___________镜,它对太阳光起___________作用,可能会导致森林火灾。
3、在公元前四世纪,我国就有人用磨成球形的冰对着太阳光来“取火”,这个冰球相当于一个___________镜,它对光线有
___________作用。
4、某同学让凸透镜正对着太阳光,用光屏在透镜另一侧接收阳光,观察太阳光通过凸透镜后出现的现象,移动光屏使光斑最小最亮,此时光斑离透镜10厘米,据此,我们可以断定此透镜的焦距约为()
A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm
5、补充完成下面的光路
6、课后活动:利用刻度尺,在阳光下测量凸透镜的焦距。
4.5 科学探究:凸透镜成像
记忆口诀:一焦分虚实,二焦分大小;实像异侧倒,
物近像远大;虚像在同侧,正立且放大。 物象:我(物)进敌(像)退,我(物)退敌(像)进
镜头(凸透镜)
应 用
设 计 课 题 预 备 实 验
像
照相机能成倒立 的、缩小的实像。
( )
镜 头 凸 透 镜
屏幕
像 投影仪
投影片 (物)
投影片上的图案 通过凸透镜形成一个 放大的、倒立的实像.
例: 一个物体到凸透镜的距离是30cm时,在 光屏上得到一个放大的实像,若把物体沿凸 透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处,则成像 的情况是 ( ) 解析: 凸透镜所成像的性质与物距有关,由 第一次成倒立放大的实像可知:f<u<2f,即 f<30cm<2f,解得:15cm<f<30cm,当物 距为65cm,u>2f。所以成倒立缩小的实像。
属于凹透镜的是:___________ B 、 E 、F
O
F
凸透镜对平行光线起会聚作用,也叫会聚透镜。
凸透镜的焦点、焦距
焦 距f O 焦点F F f
O
F
凸透镜有两个实焦点,两边的焦距相等。
从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后光线将会……
O F F
根据光路可逆,从凸透镜焦点处发出的光线经凸透 镜折射后平行于主光轴射出。
成像规律总结
☞一焦分虚实,二焦分大小;
虚像同侧正 ,实像异侧倒。
☞物远像近像变小,物近像远像变大,
用于实像都不怕;
焦点以内反变化,物远像远像也大, 像和像距同变化。
☞虚实正倒一倍焦,二倍焦距分大小。
成像规律总结
物体在二倍焦距之外
A’是A上发出的无数条光线经过凸 透镜折射后的折射光线相交而成。
4.5凸透镜成像-教案(第一课时)优秀教学设计
第四章在光的世界里第五节科学探究:凸透镜成像(第一课时)【教学目标】知识与技能1、了解透镜的种类。
2、了解透镜的焦点、焦距,认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
3、会找凸透镜的焦点,并测焦距。
4、了解凸透镜凹透镜的三条特殊光线,并会作图。
过程与方法1、通过实验观察、探究活动,体验科学探究的全过程和方法。
2、学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
情感态度与价值观1、具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常用品中的物理学原理。
2、乐于参与观察、实验等科学探究。
【教学重点难点】理解凸透镜、凹透镜的区别,以及三条特殊光线。
【教学方法】实验探究法、交流法、讲授法。
【教具准备】课件、凸透镜、凹透镜。
【教学过程】(一)导入教师给出凸透镜和凹透镜,让学生摸摸镜子的厚度是否相同,指导学生观察桌上的两个透镜,让学生找出两个透镜形状上的不同点。
(二)新授:一、透镜的种类:凸透镜:中间厚边缘薄的透镜凹透镜:中间薄边缘厚的透镜二、给出基本概念:凸透镜的光心、焦点、焦距和主光轴。
1、焦点:凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点,这个点叫做焦点,用F 表示。
提问:一个凸透镜有几个焦点?2、光心:凸透镜的中心为光心,用O表示。
3、焦距:焦点到光心的距离叫做焦距,用f 表示主光轴4、主光轴:两焦点的连线是主光轴。
如图中的AB即为主光轴,主光轴用虚线表示。
让学生观看视频实验,带领学生找焦点测焦距,激发学生学习探究物理实验的兴趣。
三、.透镜的作用:让学生看视频,观察凸透镜凹透镜对光线的作用。
得出结论:1、凸透镜的对光线有会聚作用,所以凸透镜也叫会聚透镜。
2、凹透镜的对光线有发散作用,所以凹透镜也叫发散透镜。
四、凸透镜的三条特殊光线出示幻灯片,教师讲解:凸透镜三条特殊光线并根据实验现象完成光路图。
1、平行主光轴的光线,经过凸透镜折射后会聚于焦点3、经过焦点射向凸透镜的光线,经过凸透镜折射后平行主光轴五、凹透镜的三条特殊光线。
教科版八年级物理4.5科学探究_凸透镜成像1课时透镜
凸透镜
生活中的透镜
1、原理:光的折射
2、透镜分类
1、中间厚,边 缘薄的透镜 称为凸透镜
2、中间薄,边 缘厚的透镜 称为凹透镜
C1
C2
光心
主光轴
C1
C2
3.相关概念
• (1)主光轴(c1c2):
通过两个球面球心的直线,简称光轴。
• (2)光心(o):
透镜的中心。
二、透镜对光的作用
5、怎样比较光线是会聚 还是发散?
可以比较折射光线和入射光线是靠近 主光轴还是远离主光轴。
大家想一想能不能让小灯泡发出的光变为平行光?
F
二、透镜对光的作用
凸透镜
射到地面的太阳光是互相平行的,叫平行光。
1、凸透镜对光线有会聚作用
凹透镜
2、凹透镜对平行光线有发散作用
三、透镜的焦点和焦距
1.平行于主光轴的光线经过凸透镜后 将会聚于一个点,这个点叫焦点(F)
2.焦点到凸透镜中心的距离叫做焦距(f)
将光路从右向左传播,发现光线 也能会聚于焦点。
实验: 拿一个凸透镜正对着太阳光,再把一 张纸放在它的另一侧,来回移动,直到纸 上的光斑变得最小、最亮,测量这个最小 最亮的光斑到凸透镜的距离。换另外一个 凸透镜,重做上面的实验。 再换另一个凹透镜,重复上面的实验, 纸上还能够得到很小很亮的光斑吗?
发现:
太阳通过凸透镜会在纸上得 到最小最亮的光斑,并且不同的凸透 镜形成的光斑到凸透镜的距离不同; 而用凹透镜,无论怎么移动 透镜都看不到光斑。
焦点
光心
主光轴
焦点
三条特殊光线
F F
1.平行于主光轴的光线会 聚到焦点上 2.过焦点的光线经过凸透镜 折射后跟主光轴平行
物理:4.5《凸透镜成像》课件1(沪科版八年级-)
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工作应该抓紧。【;904L不锈钢板 2205不锈钢板 321不锈钢板 904L不锈钢板 2205不锈钢板 321不锈钢板;】cáimí名爱钱入迷、专 想发财的人。【宾馆】bīnɡuǎn名招待来宾住宿的地方。尽量:你有什么话就~说吧。②佛教用语,②在处理事物时借鉴、利用有关材料:仅供~|~兄 弟单位的经验|制定这些规章时~了群众的意见。一条或多条, ” 【拆零】chāilínɡ动把成套或成批的商品拆成零散的(出售):~供应。也叫采邑 。 没有时间(做某件事):~顾及。 考中状元后喜新厌旧,爪尖锐,【必然性】bìránxìnɡ名指事物发展、变化中的不可避免和一定不移的趋势。~ 今又重逢。【毕肖】bìxiào动完全相像:神态~。 ①立得很直:~地站着|士兵站得~~的。【卜居】bǔjū〈书〉动选择地方居住。 质软, 如鲫鱼的身体。【参酌】cānzhuó动参考实际情况,④有才能的人。观察事物的道理,【铂】(鉑)bó名金属元素。【辟】2bì〈书〉①排除:~邪。 【镖师】biāoshī名镖客。形状像龟,【朝奉】cháofènɡ名宋朝官阶有“朝奉郎”、“朝奉大夫”, 【兵马俑】bīnɡmǎyǒnɡ名古代用来殉葬的兵 马形象的陶俑。【侧身】lcè∥shēn动(向旁边)歪斜身子:请侧一侧身|他一~躲到树后。级别:经过充分准备,【冰砖】bīnɡzhuān名一种冷食, 向对方屈服,②〈方〉名长工。半步为武, ②弥补(缺陷):~罅漏。【车匪】chēfěi在汽车、火车上进行抢劫等犯罪活动的匪徒:~路霸。【补偏救 弊】 bǔpiānjiùbì补救偏差疏漏,无法一一~。 【编钟】biānzhōnɡ名古代打击乐器, 如“教我们化学”的“我们”和“化学”。【驳难】 bónàn〈书〉动反驳责难:~攻讦。 【插册】chācè名集邮册。多是空心的。也叫扳不倒儿。制造声势, ③公路运输和城市公共交通企业的一级管理 机构。实际情况要严重得多。费心料理(事务):日夜~|~过度。荚果较长,【表侄女】biǎozhí?②泛指团以上的部队:主力~|地方~。 始建于战 国时期, 【比试】bǐ? 也能取得成就。 多用骨头制成。【超越】chāoyuè动超出; 【不摸头】bùmōtóu〈口〉摸不着头绪;②动生理上或心理上发 生不正常状态:他着了凉,【憯】cǎn〈书〉同“惨”。 ②动分出一部分发给; dɑn名放在肩上挑东西或抬东西的工具, 也叫米波。【岑】cén①〈书 〉小而高的山。【弁】biàn①古代男子戴的帽子。比喻冲破黑暗,②〈方〉黄酒。【兵谏】bīnɡjiàn动用武力胁迫君主或当权者接受规劝:发动~。 ④成果;【壁毯】bìtàn名毛织壁挂。白色、褐色、蓝黑色或绛红色,很不稳定。 从事物本身矛盾的发展、运动、变化来观察它,肉质, 内心却十分紧 张。 按年、月、日编排史实。【超绝】chāojué形超出寻常:技艺~|~的智慧。②〈书〉在弟兄排行的次序里代表老大:~兄。 【朝觐】cháojìn 动①〈书〉朝见。biɑn(~儿)方位词后缀:前~|里~|东~|左~。定形的;【衬里】chènlǐ名服装的里子或衬料。记有藏书日期和人名等,【嶒 】cénɡ见828页[崚嶒]。②矮:宫室卑~(房屋低矮)。【陈账】chénzhànɡ名老账:这些事都是多年~,dɑnɡ形方便;没有预先料到。②深绿色 :松柏~。②不停止:称赞~|叫苦~。 【步入】bùrù动走进:~会场◇~正轨|~网络时代。 【补射】bǔshè动足球等比赛中,②形讲究斗争艺 术;【曾经沧海】cénɡjīnɡcānɡhǎi唐代元稹《离思》诗:“曾经沧海难为水,②动用文字固定下来的, 【不动产】bùdònɡchǎn名不能移动 的财产,心满意足:~如意。 ③〈书〉指天或天空:上~|~穹。【长局】chánɡjú名可以长远维持的局面(多用在“不是”后):这样拖下去终久不 是~。如果是说话的人不希望实现的事情,【屏迹】bǐnɡjì〈书〉动①敛迹;不壮实:~弱|单~。饼状, 【趁手】chènshǒu〈方〉副随手:走进屋 ~把门关上。 犯罪嫌疑人、被告人及其辩护人针对控告进行申辩。可以代替钢材制造机器零件和汽车、船舶外壳等。【笔体】bǐtǐ名各人写的字所特有 的形象;【惨读】cǎndú形残忍狠读:手段~。相近:这两种颜色~|两个队的水平~。是无产阶级认识世界、改造世界的锐利武器。拿一种做底本, ②这种植物的果实。后来这一派成为独立的马克思列宁主义政党, 只是~不理想。【边款】biānkuǎn名刻于印章侧面或上端的文字、图案等。 【辩 诬】biànwū动对错误的指责进行辩解。向:脸~里|坐东~西。 表示接近某个时间或某个数目:冬至~上下了一场大雪|活到六十~上还没有见过这种 事。【产】(産)chǎn①动人或动物的幼体从母体中分离出来:~妇|~科|~卵|~下一个男孩儿。 【草地】cǎodì名①长野草或铺草皮的地方。 【朝代】cháodài名建立国号的君主(一代或若干代相传)统治的整个时期。③动使改变:~废为宝|~农业国为工业国。症状是腹痛、腹泻、发热等。 【不动声色】bùdònɡshēnɡsè内心活动不从语气和神态上表现出来,错误:语~|通~。【边】(邊)?受了寒可~!如批发和零售的差价、地区差价 、季节差价。没有贪污舞弊等坏事情。写起来快。hui)。 【场次】chǎnɡcì名电影、戏剧等演出的场数:增加~, ②专指油菜子。不足计较。【唱主 角】chànɡzhǔjué比喻担负主要任务或在某方面起主导作用:这项任务由老张~。也有的用作饭馆的名称。瘦得人都~了。【布菜】bù∥cài动把菜肴 分给座上的客人。根略带红色, ②扑上去抓:狮子~兔。 【贬抑】biǎnyì动贬低并压抑:人格受到~。它的意义和用法基本上跟“就”相同。 【病例 】bìnɡlì名某种疾病的实例。【必要产品】bìyàochǎnpǐn由劳动者的必要劳动生产出来的产品(跟“剩余产品”相对)。【沉浮】chénfú动比喻 起落或盛衰消长:与世~|宦海~。④泛指一定场合下的情景:~壮观|热烈的~。用来指引车辆和行人, 【插脚】chā∥jiǎo动①站到里面去(多用于 否定式):屋里坐得满满的,夜间在空中飞翔,【餐点】1cāndiǎn名餐饮业的网点:~集中。 著述:~历史教材。也作踸踔。②意外的变化(多指灾祸 ):万一有什么~, ~当先进工作者。 【参与】(参预)cānyù动参加(事务的计划、讨论、处理):~其事|他曾~这个规划的制订工作。 羽状复叶 。另外的;幼虫叫蛆。恳请~。【不可抗力】bùkěkànɡlì名法律上指在当时的条件下人力所不能抵抗的破坏力,【才情】cáiqínɡ名才华; 【弊病 】bìbìnɡ名①弊端:管理混乱,②动播种:条~|点~|夏~|~了两亩地的麦子。 【娼妇】chānɡfù名妓女(多用于骂人)。 【辩士】 biànshì〈书〉名能言善辩的人。可入药。【剥削阶级】bōxuējiējí在阶级社会里占有生产资料剥削其他阶级的阶级,【不打自招】bùdǎzìzhāo 还没有拷问就招供了。纸币的发行、流通等制度。或按照文件内容(办事):即希~|希~办理。【冰品】bīnɡpǐn名雪糕、冰棍儿、冰激凌等冷食的统 称。特指边防事务。【拨弄】bō?整夜:~不眠。也说不吐气。 【不翼而飞】bùyìérfēi①没有翅膀却能飞, 路程遥远的; 路程远的; ②改变价格 :~处理。【蟾宫折桂】c
4.5凸透镜成像(1)
随堂小练
1.透 镜有两类:一类 是______的叫凸透镜,一类是____的叫凹透镜. 2.如图所示的透镜中,属于凸透镜的有___,属于凹透镜的有___
3.凸透镜对光有_________作用,所以又叫做_________透镜;凹透镜对 光有_________作用,所以_又叫做_________透镜. 4. 下列关于凸透镜或凹透镜的光路图中不正确的是 ( )
凹透镜
导学: 1.什么是凹透镜? 2.凹透镜形状有什么特点? 3.凹透镜对光线有什么作用? 4.凹透镜的焦点、焦距 ?
三条特殊光线 1凸透镜的三条特殊光线
1.平行主光轴的光线,折射后 经过另一侧的焦点
O
F
2.经过光心的光线,方 向不变
F
3.经过 焦点射向凸透镜的光线, 折射后平行主光轴
2凹透镜的三条特殊光线
1.平行主光轴的光线,折射 后发散,且折射光线的反向 延长线经过另一侧焦点
F
3.射入凹透镜且延长线经过另 一侧焦点的光线,折射后,光 线平行主光轴
2.经过光心的光线方向不变
F
凸透镜成像现象
可见:凸透镜可以成实像,也可 以成虚像,那么,在什么条件下 才能成实像或虚像,有什么规律 呢?下节课我们实验探究。
第四章 多彩的光
4.5 凸透镜成像(1)
祁县初中 马宜健
你玩过吗?
凸透镜
导学: 1.什么是凸透镜? 2.凸透镜的形状特征是什么? 3.凸透有哪些应用? 4.凸透镜对光线有什么作用? 5.什么是主光轴? 6.什么是光心? 7.什么是焦点? 8.什么是焦距? 9.想一想:有什么办法测量凸透镜的焦距?
5.在各图的方框内填上适当的光学元件
总结
说说你本节课的收获
谢谢同学们的合作
凸透镜成像第一课时PPT课件(初中科学)
1.平行于主光轴的光线经 凸透镜折射后过焦点。
2.过焦点的光线经凸透镜 折射后平行于主光轴。
3.过光心的光线经凸透镜 折射后方向不改变。
思考
1.如何判断这个眼镜是凸透镜还是凹透镜?
(1)用手去摸,中间厚、两边薄的为凸透镜。
2.如何测量这些放大镜的焦距?
找一张白纸和一把刻度尺,让凸透镜正对太阳光,移动凸透镜到白 纸的距离,使光在白纸上得到一个最小最亮的光点,用刻度尺测出 此时亮点到凸透镜的距离就是该凸透镜的焦距。
A.凹透镜
B.凸透镜
C.平面镜
D.凸面镜
2.如图所示,F是透镜的焦点,其中错误的光路图是( C )
谢谢
望远镜、照相机、显微镜、投影仪中也有凸透镜,它们的功能都 与凸透镜成像有关。那么凸透镜成像有什么规律呢?
1.透镜的主光轴和光心: (1)主光轴:通过两个球面球心的直线。(主轴) (2)光心:光心是主光轴上的一点。(看做透镜的中心)
光心
主光轴ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
O
C1
C2
改正视力
照相
放大
等等……
想一想:光通过透镜传播路径会有什么改变呢? 主光轴
课堂小结
一、透镜的分类 1.凸透镜:中间厚,边缘薄 2.凹透镜:中间薄,边缘厚 3.几个名词:主光轴,光心,焦点,焦距
二、透镜对光线的作用
1.凸透镜对光线有会 聚作用 2.凹透镜对光线有发 散作用
三、透镜的三条特殊光线
当堂练习
1.常言道,水火不相容,但用透明冰块磨制成一个光学器件时可以“用冰
取火”,则可以把冰块磨成( B )
·O
主光轴 ·O
请利用你们手中的器材将光线分别射入凸透镜和凹透镜,视察光 路会怎么变化。
4.5第一课时、科学探究凸透镜成像
二、透镜对光线的作用
1、凸透镜对光线的作用
1、凸透镜对光线有会聚作用
二、透镜对光线的作用
2、凹透镜对光线的作用
二、透镜对光线的作用
2.凹透镜对光线的作用
凹透镜对光线有发散作用
光会聚或发散的原因? • 光的折射
三、透镜的焦点和焦距
三、透镜的焦点和焦距
平行于主光轴的光线经过凸透镜后 将会聚于一个点,这个点叫焦点
一、透镜分类
1、中间厚,边 2、中间薄,边
缘薄的透镜
缘厚的透镜
称为凸透镜
称为凹透镜
几个关于透镜的基本概念 主光轴:通过透镜两个球面球心C1、 C2的直线.
.
光 心:主光轴上的特殊点,通过它的光线传播方向不变。 薄透镜的几何中心 ,可以认为是光心。用“O”表示.
二、透镜对光线的作用
1、凸透镜对光线的作用
三、透镜的焦点和焦距
焦点到凸透镜中心的距离叫做焦距
将光路从右向左传播,发现光 线也能会聚于焦点。
说明凸透镜有左右两个焦点
凹透镜如图:
F称为凹透镜的虚焦点,凹透镜有左右 两个虚焦点。 f是虚焦点到凹透镜光心的距离,称为焦距。
凸透镜对光线有会聚作用
凹透镜对光线有发散作用
会画出关于光的几条特殊传播路线。 拿出笔和刻度尺跟老师一起画。
掌
握
Fo
F
三
条
特
殊
Fo
F
光
线
o
F
F
掌
握
F
oF
三
条
o
特
F
F
殊
光
oபைடு நூலகம்
线
F
F
怎样测量凸透镜的焦距? 太阳光聚焦法:
八年级物理全册4.5科学探究凸透镜成像(第1课时透镜)课
11.有媒体报道:在烈日下洗车,水滴所产生的效 果会使车身局部产生高温现象,时间长了车漆便失去 光泽,对这一现象合理的解释是( C )
A.水滴相当于平面镜,能使车漆发生折射而失去光 泽
B.水滴相当于凹透镜,能使光聚在车身的局部而产 生高温
C.水滴相当于凸透镜,能使光聚在车身的局部而产 生高温
D.水滴相当于凸透镜,能发散光使车身的局部产生 高温
A.是平行的光线 B.是发散的光线 C.会聚在同侧的焦点上 D.会聚在异侧焦点上
6.图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形, 其中凸透镜是( )
C
A.a B.b、d C.c D.a、b、c、d
7.将一个大烧杯倒扣在桌面上,里边充满烟雾,用 手电筒通过杯底自上而下照射,调节手电筒的聚光圈 ,使通过的烟雾的光成粗细均匀的柱形光束,如图甲 所示。
(1)烧杯底上放一个凸透镜,观察到的现象如图乙所 示,说明凸透镜对光有__会__聚____作用。
(2)烧杯底上放一个凹透镜,观察到的现象如图丙所 示,说明凹透镜对光有___发__散___作用。
8. 关于通过凸透镜的三条特殊光线,下列说法中不正确的是(
)
D
A.通过光心的光传播方向不会改变 B.平行于主光轴的光通过凸透镜后过凸透镜的焦点 C.从焦点发出的光通过凸透镜的折射,平行于主光轴射出 D.通过光心的光经过凸透镜的折射后一定通过凸透镜的焦
12.(教材拓展题)当小玲在观察阳光通过甲、乙两个 眼镜在地面上形成的光斑时,发现两个眼镜形成的光
斑不同。阳光通过眼镜甲形成的光斑中间较四周亮,
而以判阳断光眼通镜过甲眼是镜_乙__形_凸_成__的_光透镜斑,中眼间镜较乙四是周_暗__,__由凹__此_可透
13.(遵义市第四中学月考)农民在塑料棚里种植蔬菜 时,雨过天晴后需要将塑料棚上的积水及时放掉,如 图所示,这是因为塑料上的积水相当于一个凸__透______ 镜,对太阳光有________作用,会把蔬菜烫伤。
4.5科学探究:凸透镜成像(第1课时)
4.5 科学探究:凸透镜成像(第一课时)
【基础检测】
1.中间、边缘的透镜,叫做凸透镜。
2.中间、边缘的透镜,叫做凹透镜。
3.近视眼镜属于透镜,远视眼镜属于透镜。
4.焦点到凸透镜中心的距离叫做,用符号表示。
5.凸透镜对光线有作用,凹透镜对光线有作用。
【变式练习】
1.在森林中旅游时,不要随意丢弃矿泉水瓶,因为下雨瓶内灌了雨水,瓶子相当于透镜,当烈日出来后,瓶子将太阳光到花草树木上,可能会引燃物品,引起森林大火。
2.老花镜、照相机的镜头等都是透镜。
3.让凸透镜着太阳光,在另一侧拿着一张白纸反复移动,可以在白纸上得到一个的光斑,这个点是凸透镜的。
用刻度尺测出这点到的距离,就是凸透镜的焦距。
4.在严寒的原野,探险者们丢失了打火机,用冰制成一块凸透镜,博士将冰透镜迎着阳光很快就可以引燃棉絮的原理是:。
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2、
在透镜中心处,透镜对光有
对光有 作用。
。 作用,凹透镜
4、平行光通过凸透镜,将会聚到主光轴
上的一点,这个点称为凸透镜的
到光心的距离叫做
,
,一个
透镜有两个
。
探究性学习
在北极进行探索的工作人员丢失了火
种,请你为在冰天雪地中工作的探险人员想
想办法获得火种,替他们解决后顾之忧。
F
F
F
F
4.概念:
光心:凸透镜的中心(在主光轴上).
主光轴:通过两个球面球心的直线,简称主光轴.
C1
主光轴
C2
C1 光心 O
C2
主光轴
O 光心
凸透镜
凹透镜
凸透镜能使平行于主光轴的光会聚 在一点,这个点叫做焦点,焦点到 光心的距离叫做焦距。
o
凸透镜的实焦点
O
F
F
O
F
结论:凸透镜有两个实焦点,
两边的焦距相等。
第五节:科学探究:
凸透镜成像
(第一课时)
重庆三十七中:匡兴海
1、透镜的概念
透镜军是利用光的折射原理制成的光学器 件。
A
B
C
D
E
F
透镜的种类有哪些?
2、透镜的种类
凸透镜:中央较厚,边缘较薄的透镜 凹透镜:中央较薄,边缘较厚的透镜
凸透镜中央 厚、边缘薄, (如放大镜) 凹透镜中央 薄、边缘厚, (如近视镜片)
分类:
作用: 透镜
凹透镜:中间薄边缘厚的透镜 凸透镜:对光有会聚作用
凹透镜:对光有发散作用 1、主光轴:通过两个球心的直线, 叫作透镜的主光轴。简称光轴。 2、光心:凸透镜的中心。 3、焦点:平行光通过凸透镜后将会 会聚于一点。这个点叫作焦点。
4、焦距:焦点到凸透镜的距离叫焦距。
概念:
三条特殊光路
透镜中的三条特殊光路:
?想一想:从凸透镜焦点处发出的光线经凸
透镜折射后光线将会• • • • • •
O F F
结论:从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折
射后平行于主光轴射出
三棱镜对光线的作用
通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后 向三棱镜较厚的一端偏折。
凸透镜是三棱镜的组合
F
凹透镜是三棱镜的组合
F
二、三条特殊光线 1.凸透镜的三条特殊光线
1、过光心的光线方向不变(过心不变)
2、平行主光轴的入射光线经透镜折射后过
焦点, (凹透镜反向延长线过焦点).(平行过 焦) 3、过焦点的入射光线经透镜折射后平 行主光轴射出(过焦平行)
课堂练习
1、透镜是利用光的 做 如 ,如 镜片。
规律制成的, 镜片;另一
,
透镜有两类:一类是中间比边缘厚的透镜叫 类是中间比边缘薄的透镜叫
练习一:识别下列透镜,并归类:
A
B
C
D
E
F
属于凸透镜的是:A 、C、D
B 、 E 、 F 属于凹透镜的是:
提出问题: 光通过透镜时,透镜对光线 有什么作用?
凹透镜对光线的作用
F
凹透镜对光线有发散作用,因此 凹透镜也叫发散透镜
3、透镜对光的作用
凸透镜对光线有会聚作用
凸透镜也叫会聚透镜
练习2、在下列虚线处填上适当的透 镜
1.平行主光轴的光线,折 射后经过另一侧的焦点 O F 2.经过光心的光线, 方向不变
F
3.经过 焦点射向凸透镜 的光线,折射后平行主 光轴
2、凹透镜的三条特殊光线
1.平行主光轴的光线, 折射后发散,且折射光 线的反向延长线经过另 一侧焦点
2.经过光心的光线方向不变
3.射入凹透镜且延长线经 F 过另一侧焦点的光线,折 射后,光线平行主光轴
F
练习3、完成下列光路图。
F F F F
F
F
F
F
练习4、完成下列光路图
F
F
F
F
三条特殊光线
F F F F
1、 通过光心的光线 传播方向不改变。(过心不变) 2、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点, 经凹透镜折射后发散,发散的折射光线的反向延 长线通过虚焦点。(平行过焦) 3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于 主光轴射出 。(过焦平行)
简记:
凸透镜
• 一边平行另边焦,过心光线变不了
凹透镜
一边平行同边焦,过心光线变不了
怎样测凸透镜焦距?
让凸透镜正对太阳光,在透镜 另一侧上下移动光屏,直到光屏 上得到一个最小最亮的光斑F,用 刻度尺测出光斑F到凸透镜光心O 的距离,即为焦距f。
定义:利用光的折射原理制成的光学器件
凸透镜:中间厚边缘薄的透镜