垃圾卫生填埋厂课程设计任务书
填埋场课程设计说明书word文档
目录一概述1设计目的 (1)2设计原则 (1)二基础资料1 设计原始资料 (2)三设计内容及要求1)设计说明书 (2)1填埋场库容和面积计算 (2)2规模、类型 (4)3填埋场衬存系统设计 (4)4填埋场气体集排系统设计 (6)5 渗滤液集排系统设计 (7)6其他系统设计 (8)2)图纸设计…………………………………………………(附图纸)四参考文献 (8)五结语…………………………………………………………………六指导老师评语………………………………………………………一概述1设计目的1）巩固“固体废物处理与资源化”课程所学的理论知识2）熟悉和掌握城市生活垃圾卫生填埋场工程设计的步骤、内容和方法，强化固体废物处理处置的工程设计的基本训练3）培养资料运用、数据计算、设计说明书编写和工程图绘制的能力2设计原则：城市生活垃圾处理作为城市环境治理和环境保护项目，应在贯彻国家垃圾处理技术政策和城市总体规划指导的前提下，合理选择厂址和处理工艺、严格控制二次污染并防止新的污染产生，使工程的各项指标符合国家的有关法规和标准规定。
本项目的编制原则是：1）在认真贯彻执行国家关于城市垃圾处理的法规（条例）和技术标准的同时，结合当地环境卫生事业的发展，根据生活垃圾产生情况科学规划，合理确定建设规模，对生活垃圾实行安全处置，使之真正达到国家规定的垃圾处理要无害化、减量化和资源化的总体目标。
2）坚持因地制宜和科学态度，选择合理的技术路线，采用先进工艺和技术上成熟的设备，确保各类设施互相协调，技术切实可行，降低垃圾处理的建设投资和运行成本，提高项目的社会效益和环境效益。
武昌理工学院生命科学学院课程设计用纸二、基础资料设计原始资料：1、服务区域人口数量：设2015年填埋场服务区人口为70万。
服务区人口自然增长率为0.25%2、人均垃圾产生量：1.2kg/人·天3、自然条件：年降雨量960mm4、填埋场设计年限:2015年1月启用，设计服务年限15年5、填埋压实密度为0.71t/m3；覆土与垃圾比为1/66、其他资料按照设计规范三设计内容及要求设计说明书1填埋场库容和面积计算服务区域人口数量：设2015年填埋场服务区人口为70万。
卫生填埋场课程设计报告书
环境工程专业课程设计报告题目生活垃圾卫生填埋场工艺设计专业班级环境工程 1101 班姓名 _______学号 __________指导教师 ______学院___________________________填写时间2015 年 1 月 13 日课程设计任务书一、课程设计题目生活垃圾卫生填埋场工艺设计二、设计任务及条件（1）一个服务人口为300万人的垃圾卫生填埋场，垃圾填埋场的设计使用年限为10年。
平均垃圾产量为1.6㎏/d，人口增长率2.0%。
垃圾卫生填埋场工艺设计满足《生活垃圾填埋场污染控制标准》(GBl6889-2008)。
（2）覆土和填埋垃圾之比为1:4.2，垃圾的压实密度为800 kg/m3；（3）气象资料：该地区位于我国南方，属亚热带季风气候，季风明显，降水充沛，四季分明，无霜期长。
该地区多年平均气温为20℃，多年平均降水量为1100mm，该地区年主导风向为偏北风。
（4）备选场址概况：填埋场库区周围汇水面积0.8 km2。
场地表土厚度0.5~4.6m不等，平均2.2m，土壤渗透系数为7.0*10-4m/s。
场址地下水稳定水位埋深0.9 m。
三、设计容根据所提供的资料，完成生活垃圾卫生填埋场的方案设计，主要容包括以下几个方面：1）垃圾处理工艺的选择；2）垃圾填埋场选址和库容计算：根据垃圾填埋场选址的基本原则，综合考虑工程因素、社会环境因素以及经济因素等方面，确定垃圾填埋场厂址，并进行填埋场库容和面积等的设计计算；3) 垃圾填埋场的防渗设计、渗滤液产生量、渗滤液处理规模及工艺选择、填埋气收集系统与处理系统、填埋场封场后覆盖系统等4）绘制工艺流程图、防渗层结构图等；5）编写课程设计说明书。
四、设计要求1）在设计过程中，培养独立思考、独立工作能力及严肃认真的工作作风；2）通过本课程设计使学生具有初步的综合运用知识的能力，收集资料和使用技术资料的能力，方案比较分析、论证的能力，设计计算的能，从而提高学生的工程素质和综合素质；3）设计说明书容完整，文字通顺、条理清楚、计算准确。
垃圾填埋场课程设计报告书
《固体废物处理与利用》课程设计————垃圾填埋场设计（45万人口）院系：生化工程系学生姓名：朱会朱婷婷专业：环境监测与治理技术班级：09 环监（2）班学号：0905010239 0905010240指导老师：于卫东前言随着城市的发展，城市人口激增，生活垃圾产生量呈迅速上升趋势，为解决堆放问题，筹建一座垃圾卫生填埋场，主要用于填埋生活垃圾，采用厌氧填埋。
其结构简单，操作方便，工程造价低，可回收甲烷等气体，故设计厌填埋方式。
对产生的滤液采用厌氧+MBR+纳滤等工艺，处理后确保出水达标，还能适应不同季节，年份渗滤液浓度波动，工艺流程简单，占地少运行维护费用低，自动控制程度高，对气体进行收集，用于发电或供热。
通过卫生填埋实现城市生活垃圾的减量化，无害化，以改善扬州市环境质量现状，快速现代化进程。
某地区垃圾填埋场目录1.概论1.1设计背景……………………………………………………………………1.1．城市生活垃圾1.1.1生活垃圾的定义……………………………………………………………………1.1.2生活垃圾的组成…………………………………………………………1.1.3生活垃圾处理的主要特点………………………………………………1.1.4城市垃圾处理概论…………………………………………………………………1.1.5城市垃圾成份……………………………………………………………1.1.6城市垃圾处理存在的问题………………………………………………1.2.垃圾卫生填埋1.2.1垃圾卫生填埋的定义………………………………………………………………1.2.2垃圾卫生填埋的内容………………………………………………………………1.2.3垃圾填埋场的分类…………………………………………………………………1.2.4垃圾卫生填埋场的选址……………………………………………………………1.3填埋场的防渗1.3.1垃圾卫生填埋场的防渗系统………………………………………………………1.3.2渗滤液的产生与污染控制…………………………………………………………1.3.3渗滤液的处理系统…………………………………………………………………1.4垃圾填埋气及其利用1.4.1垃圾填埋气的特点…………………………………………………………………1.4.2填埋气体的利用……………………………………………………………………1.5垃圾卫生填埋场的运行管理1.5.1拉圾卫生填埋场运行前的准备………………………………………………1.5.2垃圾填埋操作………………………………………………………………………1.5.3垃圾填埋辅助工程…………………………………………………………………1.5.4垃圾填埋设备………………………………………………………………1.6垃圾卫生填埋场的封场及封场后维护………………………………………1.6.1填埋场封场…………………………………………………………………………1.6.2填埋场封场后的维护………………………………………………………………1.6.3防洪、导排系统………………………………………………………………………总结及建议1.7设计规范与注意事项1.8结论及建议1.9参考文献总体设计2.1总体设计………………………………………………………………………2.2.1服务人口………………………………………………………………………………2.2.2人均垃圾日产生率……………………………………………………………………2.2.3垃圾日产生量预测……………………………………………………………………2.2垃圾填埋场工程设计…………………………………………………2.2.1库容…………………………………………………………………………………2．2.2服务年限……………………………………………………………………………2.3渗滤液的收集与处理设备……………………………………………………2.3.1渗滤液的产生量……………………………………………………………………2,3,2渗滤液处理设备尺寸………………………………………………………………2.4填埋气的产生量………………………………………………………………CAD制图设计说明书1.概论1.1设计背景随着经济的发展，人们生活消费水平的提高，城市的生活垃圾产生量日渐增加。
现代垃圾填埋场课程设计指导书
现代垃圾填埋场课程设计适用于环境工程专业姓名：学号：班级：日期：一、课程设计任务书1、课程设计题目现代垃圾填埋场设计2、课程设计目的通过课程设计进一步消化和巩固《现代垃圾填埋场设计》课程所学内容，并使所学的知识系统化。
通过实际了解现代垃圾填埋场设计的内容、方法及步骤，培养学生进行现代垃圾填埋场场址选择、垃圾产生量估算、防渗工程设计、渗滤液产生量及收集导排系统设计、填埋气体产生量及收集导排系统设计、封场工程设计以及编写设计说明书的能力。
3、原始资料A市位于我国北方，多年平均气温14.1℃，极端最低气温-16.2℃，极端最高气温43.0℃。
6-8月份降雨量占全年的46.3%，年平均降水量500-580 mm，日最大降雨量180 mm，年平均蒸发量为1840.0mm。
冬季主导风向：偏北风，夏季主导风向：偏南风，年均风速3.4m/s，最大风速为22 m/s。
2013城市人口14万人，平均垃圾产量0.8~1.2 kg/d；人口增长率自设，该城市生活垃圾成份见下表。
生活垃圾成份表(%)有机成份可回收成份无机成份植物木质纤维纸张铁渣塑料玻璃灰渣22.8 0.9 1.3 3.1 0.6 5.6 1.2 64.525.0 10.5 64.5根据建设部CJJI7—2004《城市生活垃圾卫生填埋技术标准》和GB1 6889—2008《生活垃圾填埋污染控制标准》对城市生活垃圾填埋场场址的要求，以及《城市总体规划》的要求，进行了实地反复踏勘，初步拟定了三处预选地。
三处预选场址分别如下：（l）1#垃圾处理场址该场址位于城西郊，交通方便，离城约3km，在某公路旁，进场公路已修通。
山谷中多为荒地，建场过程中不占农田、不毁林。
但是，处于城主导风向的上风向，建场后会污染城大气环境。
经地质专家实地勘察，场地地质条件差，大部分为强透水层。
场址位于某水库附近约0.5km左右。
某水库为城及城近郊居民生活饮用水水源。
垃圾渗沥液会流入该水库内。
垃圾填埋场固废课程设计
垃圾填埋场固废课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解垃圾填埋场的基本概念，掌握固体废物处理及填埋的原理。
2. 学生能够掌握垃圾填埋场对环境及人类健康的影响，了解相关环保政策及法规。
3. 学生能够描述垃圾填埋场固废处理的技术方法及其优缺点。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析垃圾填埋场固废处理过程中的问题，并提出改进措施。
2. 学生能够通过实际案例，学会如何评估垃圾填埋场的环境影响，提高解决问题的能力。
3. 学生能够设计简单的固废处理方案，培养创新意识和实践能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注环境保护，增强环保意识，养成垃圾分类的良好习惯。
2. 学生能够认识到垃圾填埋场固废处理问题的紧迫性，树立可持续发展观念。
3. 学生通过学习，激发对科学研究的兴趣，培养积极探究、合作学习的态度。
课程性质：本课程为环境科学领域的一门实践性课程，结合现实生活中的实际问题，使学生掌握固体废物处理的基本知识。
学生特点：针对初中年级学生，课程内容需生动有趣，易于理解，注重培养学生的动手操作能力和实践探究精神。
教学要求：教师应充分运用多媒体教学手段，结合案例分析、小组讨论等形式，提高学生的学习兴趣和参与度，注重培养学生的综合素养。
通过本课程的学习，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 垃圾填埋场概述：介绍垃圾填埋场的基本概念、分类及国内外发展现状。
- 教材章节：固体废物处理与处置第一章2. 固废处理原理：讲解垃圾填埋场固废处理的原理、技术方法及其对环境的影响。
- 教材章节：固体废物处理与处置第二章3. 环境影响评估：分析垃圾填埋场对周边环境及人类健康的影响，介绍环境影响评估的方法。
- 教材章节：环境影响评价第三章4. 环保法规与政策：解读我国垃圾填埋场固废处理相关环保政策及法规。
- 教材章节：环保法规与政策第四章5. 固废处理技术改进：探讨现有垃圾填埋场固废处理技术的优缺点，介绍改进措施及发展趋势。
固废课程设计垃圾填埋场课程设计报告书
Content刖言 (1)1、绪论 (3)1.1生活垃圾概述 (3)1.2生活垃圾处理与处置方法 (4)2、工程概况 (5)2.1工艺选择 (5)2.2 项目设计原始资料62.3 项目设计要求83、填埋场的选址8 3.1 场址禁设地区8 3.2 选址条件9 3.3 场址比选与场址确定93.4 地址的选定与所需的容积104、填埋场的地基与防渗124.1 防渗工程12 4.2 水平防渗124.3 垂直防渗165、渗滤液的产生及收集处理18 5.1 垃圾渗滤液概念和来源18 5.2 垃圾渗滤液的水质特征185.3渗滤液收集系统 (19)5.4渗滤液产生量的计算 (19)5.5工艺选择 (21)6、填埋气体收集导排及利用 (21)6.1填埋场封场系统设计 (21)7、填埋作业设备选择 (22)7.1推土摊铺设备的选择 (22)7.2压实设备的选择 (22)7.3 取土设备的选择23 7.4 喷药和洒水设备的原则237.5 其他设备的选择238、封场工程24 8.1 填埋场的封场系统设计248.2 填埋场封场后的土地回用259、环境保护与检测26附图27、八、-前言一、设计目的进一步加强对固体废物固体废物处理与处置课程的认识，通过工程设计训练，强化课堂知识，培养解决复杂工程问题的能力。
二、设计内容1、城市生活垃圾填埋场的场址选择和总体设计（填埋区库区场底工艺平面布置图、库区堆填规划平面布置图）；2、填埋场防渗系统设计（包括场底防渗结构布置图、库底与边坡防渗结构布置图、边坡锚固平台处防渗结构布置图、库区周边锚固沟处防渗结构布置图，封场）；3、垃圾渗滤液处理系统设计（包括工艺流程选择、主要构筑物尺寸、主要设备选型）。
三、设计条件1、设计题目：阳江市600 吨/ 天城市生活垃圾卫生填埋场主体设计2、原始数据及操作条件要求：规划用地总面积247400 平方米，填埋高度45 米。
四、主要工作内容1、城市生活垃圾填埋场的场址选择和总体设计；2、填埋场防渗系统设计；3、垃圾渗滤液处理系统设计；4、绘制符合规范的工程图；5、编制课程设计说明书。
垃圾卫生填埋厂课程设计任务书
目录垃圾卫生填埋厂课程设计任务书一、概述1.1.处理方案选择原则1.2.设计原则1.3基础资料二、垃圾量与填埋场容积计算三、填埋工艺选择四、防渗工程与渗滤液处理设计4.1．防渗工程4.2.垃圾渗滤液计算：4.3．渗沥液收集导排系统4.4．渗沥液处理设计水量及水质的确定五．填埋气体产生量计算及导排设计5.1．产气量计算：5.2.填埋场气体的收集系统5.3.填埋场的导排方式及选择5.4．冷凝液收集和排放5.5．气体输送系统5.6．填埋气体的利用5.7.填埋场气体收集系统的设计与计算六.封场覆盖6.1填埋场的封场系统设计6.2填埋场封场后的土地回用七．环境监测设计八．设计小结附图垃圾卫生填埋厂课程设计任务书课程设计任务及要求任务：要求根据所给基础数据和控制目标，完成垃圾卫生填埋场方案设计。
设计容与要求：1、针对给定城镇规模，进行垃圾量计算和成分分析，选择合理的场容积和处理工艺。
工艺选择需采用先进工艺，并兼顾经济合理性；2、根据处理量，设计场区分区、进出场路线、布置垃圾渗滤液收集导排系统（或甲烷气收集导排系统或污水处理系统或填埋场封场系统），对设计中的采用的参数需给出计算依据；3、画出平面布置图、处理工艺图、系统大样图（四个中的一个）；4、写出课程设计说明书；5、采用数据需注明出处。
三、进度要求与提交成果形式、时间周一：针对给定城镇规模，进行垃圾量预测和成分分析；周二：选择合理的场容积和处理工艺；周三：根据处理量和实际地貌，设计场区分区、进出场路线；周四：布置垃圾渗滤液收集导排系统（或甲烷气收集导排系统或污水处理系统或填埋场封场系统），画出平面布置图、处理工艺图、系统大样图。
周五：写出课程设计说明书。
四、课程设计说明书主要容（1）项目概况（2）简要论述工艺选择的先进性与合理性（3）主要计算（4）系统布置原则与特点（5）结论与建议五、本组任务一、概述1.1.处理方案选择原则处理方案选择的原则是：技术成熟，工艺简洁，设备可靠，能适应生活垃圾的特性，满足环境保护的要求，同时还要考虑下列因素的影响：1）当地的经济实力和投资能力2）城市建设和社会发展对环境的要求3）各种垃圾处理方法的优缺点4）生活垃圾理化性质及变化趋势5）技术与设备的可靠性和适应性6）对资源再利用的潜力和程度1.2.设计原则（1）满足有关规划及生产工艺要求，合理布局，为各准也设计、生产创造有利条件。
固废课程设计任务书-某城市生活垃圾卫生填埋处理工艺设计
课程设计说明书设计题目某城市生活垃圾卫生填埋处理工艺设计课程名称固体废物的处理与处置学生姓名学号专业班级环境工程（1）班指导教师于涛学院石油化工学院时间 2015 年秋学期前言本次《某城市生活垃圾卫生填埋处理工艺设计》的课程设计是由杨松文、张佳兴、石浩男、许建宝、张岩、何小娟和林爽七位同学共同合作完成的。
固体废物处理与处置课程设计是为配合环境工程专业核心课程《固体废物处理与处置》学习而单独设立的设计性实践课程。
是对固体废物从产生到分类、收集、运输、中间处理、最终处置及资源化技术的工程设计，是课程教学的重要组成部分，是培养学生工程设计能力和创新能力的重要实践教学环节。
作为环境工程专业的一门专业必修课，教学目的是在课程设计过程中，使学生学习固体废物全过程管理中的基本原理、固体废物收运工艺设施的工作原理和特性、固体废物处理与处置工程的设计步骤及建、构筑物计算方法、主要设备或治理工艺的图纸绘制等，培养学生调查研究、文献查阅及资料收集、比较确定设计方案、工程设计计算、图纸绘制与技术文件编写能力。
通过本课程设计达到以下目的:a)培养学生正确的设计思想、严谨的科学态度和良好的工作作风；b)巩固、加强和深化学生所学的理论知识和专业技能，培养学生的工程设计能力，包括设计计算和计算机绘图能力；c)通过课程设计实践，培养综合运用固体废物处理与处置设计课程和其他先修课程的理论与专业知识来分析和解决固体废物处理与处置设计问题的能力；d)学习固体废物处理与处置设计的一般原则、方法和步骤。
掌握固体废物处理与处置设计的一般规律；e)进行固体废物处理与处置设计基本技能的训练，如培养查阅资料和手册的能力，掌握设计计算、设计计算说明书的编制以及设计图的绘制等基本方法，掌握工程设计的相关标准和技术规范；f)引导学生发挥其主观能动性和创造性，既培养学生的团队协作精神，又严格要求学生独立完成所规定的课程设计任务，将提高学生的工程素质始终贯彻在整个课程设计中。
垃圾填埋场课程设计111
垃圾填埋场课程设计一、引言垃圾填埋场作为城市垃圾处理的主要方式之一，对于维护城市环境和公共卫生至关重要。
课程设计是土木工程学科中的一个重要实践环节，旨在培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
本文将对垃圾填埋场的课程设计进行详细阐述，包括设计背景、目的、方案、经济分析等方面。
二、设计背景随着城市化进程的加速和居民生活水平的提高，城市垃圾产量逐年增长，垃圾处理压力越来越大。
填埋作为传统且实用的垃圾处理方法，在国内外得到广泛应用。
然而，填埋场的设计和运营过程中存在诸多问题，如选址、防渗、填埋气导排等，这些问题直接关系到填埋场的环境保护效果和经济效益。
因此，进行垃圾填埋场课程设计具有重要的现实意义。
三、设计目的与要求本课程设计的目的是让学生掌握垃圾填埋场的设计理论和方法，熟悉相关规范和标准，培养学生对实际工程问题的分析能力和解决能力。
具体要求如下：1.掌握垃圾填埋场的基本原理和设计要求；2.学会进行填埋场的选址、地形勘测和土工试验；3.掌握填埋场的防渗设计、渗滤液处理、填埋气导排等技术；4.学会进行填埋场的施工组织设计和概预算；5.培养学生对实际工程问题的独立思考和解决能力。
四、设计方案1.选址：根据地形、地质、环境容量等条件，选择合适的场址。
进行地形勘测和土工试验，评估场地的稳定性和适宜性。
2.防渗设计：根据相关规范和标准，选择合适的防渗材料和结构，设计合理的防渗层，防止渗滤液渗漏和地下水污染。
3.填埋气导排：设计合理的填埋气导排系统，包括导排井、收集管道和火炬燃烧设施等，防止填埋气聚集和火灾隐患。
4.渗滤液处理：根据渗滤液的水质特征和处理要求，选择合适的处理工艺和技术，如生物处理、物化处理等，确保渗滤液达标排放。
5.施工组织设计：根据工程规模、施工条件和工期要求，制定合理的施工方案和进度计划，确保工程质量和安全。
6.概预算：根据设计方案和工程量清单，编制详细的概预算文件，包括工程费用、设备购置费、间接费等，为工程投资和控制提供依据。
垃圾填埋场设计书
课程设计任务书一设计任务及目的1.任务：完成某市某区生活垃圾卫生填埋处理工艺方案设计。
2.目的：通过本课程设计，掌握城市垃圾填埋工艺设计的一般方法，巩固教学中所学知识，并学会将书本知识与实际应用相结合。
二设计规模服务人口30万人，现状垃圾产量d.人，垃圾容重量350kg/m3，服务年限大于 10年。
三设计条件1.气象资料参考长春市的资料。
2.填埋库区场址概况：填埋场库区周围汇水面积。
场底表土厚度~ 不等，平均。
土壤渗透系数为9*10-4m/s。
场址地下水稳定水位埋深。
3.填埋场5公里有城市污水处理场，紧挨填埋场有水、电源及公路。
四、设计工作量1.收集设计基础资料：根据规范要求进行。
2.确定处理工艺流程及填埋作业程序；计算库区总容量和填埋总量，服务年限。
3.填埋场主体工程工艺设计计算，计算主体设施的工艺参数，确定主要尺寸。
4.填埋场配套工程及辅助设施和设备的工艺布置。
5.垃圾填埋场平面布置、剖面及主要构筑物工艺图设计。
三主要参考资料1.《城市生活垃圾卫生填埋技术规范》（CJJ17-2004）2.《城市生活垃圾卫生填埋处理工程项目建设标准》（建标[2001]101号）3.《厂矿道路设计规范》（GBJ22）4.《生活垃圾填埋污染控制标准》（GB 16889）5.《生活垃圾填埋场环境监测技术要求》GB/T 187726.《非织造复合土工膜》（GB/T 17642）7.《聚乙烯(ＰＥ) 土工膜防渗工程技术规范》(SL/T231-98)8.《土工合成材料应用技术规范》（GB 50290—98）9.《建筑设计防火规范》（GBJ 16—89）10.有关填埋场设计的论文著作,《固体废物处理及污染的控制与治理》课程设计成果要求1．课程设计任务书2．课程设计题目、摘要、关键词3．课程设计目录4．课程设计正文：5．致谢6．附录7．参考文献8．设计图件图件内容：1.总平面布置图2.封场平面图3.填埋场纵剖面图4.垃圾坝断面图5.防渗系统平面图6.渗滤液导排系统结构图7.复合衬里系统示意图8.导气石笼断面图9.污水处理工艺流程图10.盘山路平面图11.土方平衡原图摘要：固体废物的处置是一个十分复杂的问题，是一个系统工程，涉及管理和工程等诸多方面。
某城市生活垃圾填埋场设计任务书以及指示要点
某城市生活垃圾填埋场设计任务书以及指示要点一、设计任务书1.设计题目根据《淮河河流域污染整治规划》，需在淮南大通区远期建立一个服务人口为10万人的垃圾卫生填埋场，以消纳山南新区等7个乡镇的城镇生活垃圾，垃圾填埋场的设计使用年限为16年。
2.设计目的训练学生全面掌握本课程的基本知识，培养学生独立完成垃圾处理方案的比较、垃圾填埋场选址的步骤、对所选场址的评析以及填埋场工程设计。
通过设计，学生应掌握垃圾填埋场设计的一般原则、步骤和方法，了解如何查阅有关资料、手册以及规范，掌握垃圾填埋场主体工程的设计以及设计说明书的编制和设计图的绘制等基本方法。
3.设计任务及内容根据所提供的资料，完成垃圾卫生填埋场的方案设计，内容包括原始资料的分析，垃圾处理工艺的选择，垃圾填埋场址的评析以及垃圾填埋工程的设计等几部分。
(1)垃圾处理工艺的选择根据所提供资料，城市垃圾的基本性质，通过焚烧、堆肥、卫生填埋几种处理方案比较，选择卫生上地填埋为该市城市生活垃圾处理工艺。
(2)垃圾填埋场址的评析根据所提供的资料，评价所选场址是否适合，主要从工程因素，社会环境因素以及经济因素几方而出发。
（3）垃圾填埋工程设计包括：库容的计算，填埋场范围确定，截洪沟、垃圾坝、截污坝、浸出液调节池以及浸出液处理厂、气体处理设施、防渗工程的设计、计算，另外还包括填埋场的操作方法、步骤，填埋场地的监测以及其他辅助设施的设计。
4.设计要求（1）绘制设计图纸3张，包括：垃圾卫生填埋场（封场后）总平面布置图一张（1号）：垃圾卫生填埋场渗滤液收集填埋气输导平面布置图一张（1号）：垃圾卫生填埋库区纵剖面图一张（2号）。
（2）设计说明书一份，内容包括：前言，主要设计原始资料，垃圾处理工艺方案的比较，场址选择和所选场址自然条件（地形、地貌、水文、地质、气象等）的评析，填埋工艺设计（包括工程设计计算，填埋操作方法以及辅助工程的设计），设计中存在问题及个人体会。
（3）完成时间：一周二、课程设计指示要点1.确定填埋场库容和面积（1）确定库容Vr=（365x-^+c）.r式中：V——填埋库容（m3）；W—垃圾产率（kg/人.d）P——人口（人）:D——压实垃圾密度（kg/m3）,—般可取800（kg/nP）；C一一每年需要的覆盖土体积（m3）；T——填埋场使用年限（年）。
垃圾填埋场课程设计
垃圾填埋场课程设计一、课程设计的背景和意义垃圾填埋场是处理城市垃圾的主要方式之一，但其存在着环境污染和资源浪费等问题。
因此，培养学生对垃圾填埋场的了解和相关技术的掌握，对于推进城市垃圾处理方式的转型升级具有重要意义。
本课程设计旨在通过对垃圾填埋场的介绍、运行原理、工艺流程和技术手段等方面的学习，让学生深入了解垃圾填埋场的运行机理和处理技术，并能够掌握相关工具和方法，为未来从事环保工作或研究提供必要的知识基础。
二、课程设计内容1. 垃圾填埋场概述1.1 填埋场定义和分类1.2 填埋场建设与管理1.3 填埋场环境污染问题2. 垃圾填埋过程2.1 垃圾填埋原理2.2 垃圾堆积与压实2.3 水分控制与渗滤液收集2.4 垃圾气体处理与利用3. 垃圾填埋场技术手段3.1 覆盖层材料与设施3.2 渗滤液处理设备3.3 垃圾气体收集与利用技术3.4 垃圾填埋场环境监测技术4. 实践操作环节4.1 填埋场现场参观4.2 填埋场操作模拟演练5. 综合案例分析5.1 国内外垃圾填埋场案例分析5.2 现有填埋场问题及解决方案探讨三、课程设计教学方法1. 讲授法：通过讲解理论知识，介绍垃圾填埋场的概念、原理、工艺流程和相关技术手段等内容。
2. 实践操作法：组织学生到实际的垃圾填埋场进行参观和实地操作，让学生深刻了解垃圾填埋场的运行机理和具体操作过程。
3. 研究性学习法：引导学生通过阅读文献、查阅资料等方式，研究垃圾填埋场的案例和现有问题，并提出解决方案。
四、课程设计评估方式1. 课堂作业：针对每个章节的内容，布置相关的阅读材料和练习题，检验学生对理论知识的掌握程度。
2. 实践操作考核：组织学生到垃圾填埋场进行实地操作，并根据操作情况进行评分。
3. 综合报告：要求学生完成一篇关于垃圾填埋场现有问题及解决方案的综合报告，并通过口头答辩形式进行评估。
五、课程设计教材和参考书目1. 《环境工程概论》，王世明等著2. 《城市固体废弃物处理技术》，王丽等著3. 《垃圾处理与资源化利用技术》，张晓光等著4. 《垃圾填埋场管理规范》，国家环境保护局制定六、总结通过本课程设计，学生可以深入了解垃圾填埋场的运行机理和处理技术，为未来从事环保工作或研究提供必要的知识基础。
垃圾填埋场课程设计书
垃圾填埋场课程设计书一、教学目标本课程的目标是让学生了解垃圾填埋场的基本概念、垃圾处理的方法和垃圾填埋场对环境的影响。
具体的学习目标包括：1.知识目标：•描述垃圾填埋场的定义、功能和分类。
•解释垃圾处理的方法及其优缺点。
•分析垃圾填埋场对环境的影响，包括水污染、土壤污染和气体排放等。
2.技能目标：•能够运用所学知识，对垃圾处理问题进行分析和判断。
•能够运用实验方法和科学仪器进行垃圾填埋场的和研究。
3.情感态度价值观目标：•培养学生对环境保护的意识，增强其对垃圾处理问题的关注。
•培养学生批判性思维能力，鼓励其对垃圾处理方法提出创新性建议。
二、教学内容根据课程目标，选择和教学内容，确保内容的科学性和系统性。
具体的教学内容包括：1.垃圾填埋场的定义、功能和分类。
2.垃圾处理的方法及其优缺点，包括填埋、焚烧、堆肥等。
3.垃圾填埋场对环境的影响，包括水污染、土壤污染和气体排放等。
•导言：介绍垃圾填埋场的概念和重要性。
•第一部分：垃圾填埋场的功能和分类。
•第二部分：垃圾处理的方法及其优缺点。
•第三部分：垃圾填埋场对环境的影响。
三、教学方法选择合适的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
具体的教学方法包括：1.讲授法：用于传授垃圾填埋场的定义、功能和分类等基础知识。
2.讨论法：用于探讨垃圾处理的方法和垃圾填埋场对环境的影响，激发学生的思考和交流。
3.案例分析法：通过分析具体的垃圾填埋场案例，使学生更好地理解垃圾处理问题的实际情况。
4.实验法：通过实验方法和科学仪器进行垃圾填埋场的和研究，提高学生的实践能力。
四、教学资源选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
具体的教学资源包括：1.教材：选用权威的垃圾填埋场教材，提供基础知识。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，生动形象地展示垃圾填埋场的相关内容。
4.实验设备：准备实验所需的仪器和设备，让学生能够亲自动手进行实验。
生活垃圾卫生填埋场课程设计指导书
生活垃圾卫生填埋场课程设计指导书1.设计规模服务范围：主要为某县县城城区服务年限：测算服务年限10年（2013～2022年）服务人口：某县城城区2013年城区人口为6.2万人2.项目场址拟建场址位于距离城区中心距离3.0km的山沟内，主要地貌为弧形低山丘陵间谷地，自南向北为长簸箕状“V”字形冲沟，沟长近700m，南高北低，沟道较缓，沟底坡度平均约11%，沟深平均36m，沟顶平均宽度85m，黄土覆盖较厚。
东西两侧山坡基本以30%～50%左右的坡度向沟底。
图1 场址现状（上游）图2 场址现状（下游）3.处理标准填埋场库区底部和四壁衬里采取成熟、可靠的防渗处理措施，防渗构造层渗透系数小于1.0×10-9m/s，采用的防渗膜厚度不小于 1.5mm，防渗膜的性能不低于现行国家相关标准的要求，确保填埋垃圾所产生的渗沥液不污染周围地下水和地表水，实现生活垃圾的无害化、减量化和资源化处理。
4.垃圾产生量计算某县2013年城区人口6.2万人，平均每天产生活垃圾77.3t，2022年城区人口将达到10.6万人，平均每天产生活垃圾122t，设计年限内平均98t/d，累计总量为35.7万t，压实后容积（容重按0.80t/m3计）45万m3。
表1 某县城（2013年-2022年）垃圾处理量预测5. 场址选择5.1填埋场最小库容计算根据《生活垃圾卫生填埋技术规范》（第6页）要求，填埋场使用年限宜10年以上；特殊情况下，不应低于8年。
覆土与垃圾压实之比为1:10。
根据表1的预测计算结果，10年的垃圾产生量（2013-2022年）为35.7万吨，填埋场服务期10年计算所需库容：(1)r V P D +=⋅=35.7（1+0.1）/0.8 =49万m 3式中：V －所需的场地体积(m 3)； P －填埋垃圾总重量（t ）；D －压实后垃圾的密度(t ∕m 3)，规范规定应大于0.6t/m 3，设计取0.8t/m 3；《生活垃圾卫生填埋场运行维护规程》（第10页）和《生活垃圾卫生填埋技术规范》（第18页）r －覆土与垃圾之比，1:10；根据计算，10年服务期所需最小库容为49万m 3。
固废课程设计：垃圾填埋场课程设计
课程设计主题：垃圾填埋场一、概述垃圾填埋场是处理城市固废的重要方式之一，其建设和管理对环境保护和社会发展具有重要意义。
对垃圾填埋场进行合理的规划和设计至关重要。
本课程设计旨在通过对垃圾填埋场的研究和实践，培养学生对于固废处理的专业知识和技能。
通过本课程设计，让学生了解垃圾填埋场的建设、管理和环境影响等方面的知识，为未来从事相关行业或进行相关研究的学生做好铺垫。
二、课程设计目标1. 了解垃圾填埋场的概念和分类；2. 掌握垃圾填埋场的规划与设计方法；3. 理解垃圾填埋场对环境的影响及环境管理措施；4. 掌握垃圾填埋场的运行管理和监测方法。
三、课程内容1. 垃圾填埋场概述1.1 垃圾填埋场的概念与分类1.2 垃圾填埋场的发展历史与现状分析2. 垃圾填埋场规划与设计2.1 城市固废处理规划与布局设计2.2 垃圾填埋场的选址与场地准备3. 垃圾填埋场环境影响及管理3.1 垃圾填埋场对土壤、地下水、大气等环境的影响3.2 垃圾填埋场的环境管理措施及效果评估4. 垃圾填埋场运行管理与监测4.1 垃圾填埋场的运行管理流程4.2 垃圾填埋场的监测方法与技术手段四、教学方法本课程设计采用理论讲授与实践相结合的教学方法。
在理论讲授方面，通过课堂教学、案例分析等方式，使学生系统地学习垃圾填埋场的相关知识；在实践教学方面，组织学生进行垃圾填埋场的实地调研和设计实践，提高学生对垃圾填埋场实际操作的能力。
五、课程评价课程评价将包括课堂表现、实习报告、设计论文以及期末考核等多个环节。
通过对学生在课程学习中的表现进行全面的评价，激励学生学习积极性和主动性，培养学生的自主学习能力。
六、教学资源教学资源主要包括垃圾填埋场的案例资料、实地调研所需的设备和场地，以及相关的专业教材和学术期刊等。
七、总结垃圾填埋场课程设计旨在培养学生对于固废处理领域的专业知识和实践能力，为学生提供系统、全面的垃圾填埋场的理论与实践知识，促进学生的专业素养和创新能力的培养。
固废课设_生活垃圾卫生填埋场设计
H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y课程设计说明书（论文）课程名称：固体废物处理与资源化设计题目：垃圾填埋场工艺设计院系：市政环境工程学院班级：学号：设计者：指导教师：设计时间：哈尔滨工业大学大学课程设计任务书姓名：院（系）：市政环境工程学院专业：环境工程班号：任务起至日期：2013年6月17日至2012年6月21日课程设计题目：生活垃圾卫生填埋场工艺设计已知技术参数和设计要求：1.城市自然状况：城市位置: 华东地区厂址选择自然条件：丘陵2.城市人口：目前人数（万人）：105人口增长情况（‰）:5.03.城市垃圾量预测目前垃圾量（kg/人.d）: 1.2垃圾增长速率（‰）: 3.3处理年限（年）: 25工作量：1.垃圾填埋方式及处置厂厂址的选择2.填埋厂工艺流程设计3.填埋场设计计算（垃圾量，填埋区场地）4.填埋场方法设计（填埋操作方法、渗滤液及气体控制系统）工作计划安排：1.查阅和搜集资料2.进行设计计算3.设计方案比较4.绘制垃圾填埋场平面图5.绘制预处理工艺图6.完成设计说明书7.检查并提交成果同组设计者及分工：无指导教师签字___________________年月日教研室主任意见：教研室主任签字___________________年月日*注：此任务书由课程设计指导教师填写无锡市生活垃圾卫生填埋场设计前言卫生填埋是垃圾最终处理的较为有效的方法，也是垃圾处理的最终程序。
它是由传统废物堆放和填埋技术发展起来的一种城市固体废物的处置技术。
其具有适用性强、操作简单、运行费用低等优点。
无论采用何种方式、流程处理垃圾，最终都要采用填埋作为处理手段。
所以，垃圾填埋是垃圾处理流程中必不可少的最终的一个环节。
通过这次课程设计，我们应熟悉和了解垃圾填埋场工程设计的一般原则、步骤和方法。
要学会根据某地区总体规划、气候地形、人口数量的基础资料，进行垃圾填埋场的选址、场区总图布置、垃圾填埋方式、垃圾渗滤液及其产生的气体进行收集处理，对最后的场区利用进行规划。
现代垃圾填埋场课程设计指导书
现代垃圾填埋场课程设计适用于环境工程专业姓名：学号：班级：日期：一、课程设计任务书1、课程设计题目现代垃圾填埋场设计2、课程设计目的通过课程设计进一步消化和巩固《现代垃圾填埋场设计》课程所学内容，并使所学的知识系统化。
通过实际了解现代垃圾填埋场设计的内容、方法及步骤，培养学生进行现代垃圾填埋场场址选择、垃圾产生量估算、防渗工程设计、渗滤液产生量及收集导排系统设计、填埋气体产生量及收集导排系统设计、封场工程设计以及编写设计说明书的能力。
3、原始资料A市位于我国北方，多年平均气温14.1℃，极端最低气温-16.2℃，极端最高气温43.0℃。
6-8月份降雨量占全年的46.3%，年平均降水量500-580 mm，日最大降雨量180 mm，年平均蒸发量为1840.0mm。
冬季主导风向：偏北风，夏季主导风向：偏南风，年均风速3.4m/s，最大风速为22 m/s。
2013城市人口14万人，平均垃圾产量0.8~1.2 kg/d；人口增长率自设，该城市生活垃圾成份见下表。
生活垃圾成份表(%)有机成份可回收成份无机成份植物木质纤维纸张铁渣塑料玻璃灰渣22.8 0.9 1.3 3.1 0.6 5.6 1.2 64.525.0 10.5 64.5根据建设部CJJI7—2004《城市生活垃圾卫生填埋技术标准》和GB1 6889—2008《生活垃圾填埋污染控制标准》对城市生活垃圾填埋场场址的要求，以及《城市总体规划》的要求，进行了实地反复踏勘，初步拟定了三处预选地。
三处预选场址分别如下：（l）1#垃圾处理场址该场址位于城西郊，交通方便，离城约3km，在某公路旁，进场公路已修通。
山谷中多为荒地，建场过程中不占农田、不毁林。
但是，处于城主导风向的上风向，建场后会污染城大气环境。
经地质专家实地勘察，场地地质条件差，大部分为强透水层。
场址位于某水库附近约0.5km左右。
某水库为城及城近郊居民生活饮用水水源。
垃圾渗沥液会流入该水库内。
环境工程固废课程设计任务书
固体废物污染控制工程课程设计任务书一、设计题目某市生活垃圾填埋场工程设计二、设计任务某市城市垃圾采用卫生填埋进行处置。
本次设计任务主要是垃圾填埋场工程设计中的方案确定及初步设计阶段，内容以工程设计为主，主要为填埋场工艺的选择、库容的计算、结构的初步设计。
三、设计资料1.自然概况（1）地理位置某市位于吉林省延边朝鲜族自治州西部,地处长白山腹地中心。
总面积11957平方公里,占延边州总面积的25%,是吉林省区域面积最大的县级市。
某市处于东北亚经济开发圈和图们济开发圈辐射半径内。
长图铁路、图乌公路和鹤大公路交会于市区,公路总里程258公里,距延吉机场150公里。
某市幅接吉黑两省四区九县市,毗邻珲春、图们、和龙、龙井以及绥芬河等口岸城市,有对外开放、招商引资、培育客货集散地、加速经济开发的先天条件。
（2）地形地貌市区大部分为松花江冲击河谷平原,地质构造较为简单。
周围山地丘陵由海西期花岗岩和第三系高位玄武岩组成。
河谷平原普遍发育着第四纪松散沉积岩层。
主要由粘土、亚粘土、砾石、细卵石组成,平均地耐力在35T/m2。
无明显的不良工程地质现象。
市区内地下水由深浅两层水构成。
有大气补给和地表水补给两种补给形式。
以大气降水为主。
地下水流自西南向东北。
深层水埋藏在玄武岩之下,距地表面60～70米；具有承压性；浅层水埋藏在亚粘土下的沙粒层中,距地表3.4～4.5米。
（3）地质构造与地震烈度A-辉发河-海龙大断裂通过市区东北方的官地乡。
对市区一定影响。
历史上曾发生过几次地震。
最大震级3.4级，国家地震防护区划规定该地区以6度设防。
（4）气象水文牡丹江发源于市区西南马号乡牡丹岭东麓，经市区流经大山、小山等地流入镜泊湖。
市区河段、牡丹江上游，平均坡度在0.32%左右。
最大流量1420 m3/s（1960年），最小流量为0.0074 m3/s（1975年）。
最高水位499.907米（1960年），最低水位486.75米，平均江地区经济开发圈两个经水位486.95米。
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目录垃圾卫生填埋厂课程设计任务书一、概述1.1.处理方案选择原则1.2.设计原则1.3基础资料二、垃圾量与填埋场容积计算三、填埋工艺选择四、防渗工程与渗滤液处理设计4.1．防渗工程4.2.垃圾渗滤液计算：4.3．渗沥液收集导排系统4.4．渗沥液处理设计水量及水质的确定五．填埋气体产生量计算及导排设计5.1．产气量计算：5.2.填埋场气体的收集系统5.3.填埋场的导排方式及选择5.4．冷凝液收集和排放5.5．气体输送系统5.6．填埋气体的利用5.7.填埋场气体收集系统的设计与计算六.封场覆盖6.1填埋场的封场系统设计6.2填埋场封场后的土地回用七．环境监测设计八．设计小结附图垃圾卫生填埋厂课程设计任务书课程设计任务及要求任务：要求根据所给基础数据和控制目标，完成垃圾卫生填埋场方案设计。
设计容与要求：1、针对给定城镇规模，进行垃圾量计算和成分分析，选择合理的场容积和处理工艺。
工艺选择需采用先进工艺，并兼顾经济合理性；2、根据处理量，设计场区分区、进出场路线、布置垃圾渗滤液收集导排系统（或甲烷气收集导排系统或污水处理系统或填埋场封场系统），对设计中的采用的参数需给出计算依据；3、画出平面布置图、处理工艺图、系统大样图（四个中的一个）；4、写出课程设计说明书；5、采用数据需注明出处。
三、进度要求与提交成果形式、时间周一：针对给定城镇规模，进行垃圾量预测和成分分析；周二：选择合理的场容积和处理工艺；周三：根据处理量和实际地貌，设计场区分区、进出场路线；周四：布置垃圾渗滤液收集导排系统（或甲烷气收集导排系统或污水处理系统或填埋场封场系统），画出平面布置图、处理工艺图、系统大样图。
周五：写出课程设计说明书。
四、课程设计说明书主要容（1）项目概况（2）简要论述工艺选择的先进性与合理性（3）主要计算（4）系统布置原则与特点（5）结论与建议五、本组任务一、概述1.1.处理方案选择原则处理方案选择的原则是：技术成熟，工艺简洁，设备可靠，能适应生活垃圾的特性，满足环境保护的要求，同时还要考虑下列因素的影响：1）当地的经济实力和投资能力2）城市建设和社会发展对环境的要求3）各种垃圾处理方法的优缺点4）生活垃圾理化性质及变化趋势5）技术与设备的可靠性和适应性6）对资源再利用的潜力和程度1.2.设计原则（1）满足有关规划及生产工艺要求，合理布局，为各准也设计、生产创造有利条件。
（2）充分利用厂区的自然条件、当地的水文、气象条件及工艺要求进行合理分区和总图布置，并尽量节约用地。
（3）适应场外运输，使交通线路顺直通畅，各区联系方便快捷，生产运营能有效进行。
（4）竖向设计应满足工艺、道路运输及厂区排水的要求。
（5）通过围墙或防护网有效维护场区边界；强化场区绿化、美化，减少环境污染，建设出一个安全、卫生、美化的场区。
1.3基础资料1.地理位置：垃级填埋场位于A市北部，城镇1西南约50公里处，有村级公路相连，距居民居住区和人畜供水点均大于5公里，距市城中心约20公里，运距适中，从城市规划道路到垃圾填埋场距离较近，需边的场外道路较短，紧邻公路，道路状况良好，具备全天候的运输条件。
2.气象与气候特征：垃圾填埋场所在地属暧温带半湿润季风气候，年冷暖干湿交替明显.夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥.年平均气温1O-15℃，最高气温40.3℃，最低气温-29.2℃，近10年平均降雨强度为1190mm，多集中于夏季，6-9月份降雨量占全年的80%以上。
常年盛行西南偏西风，其中6-8月盛行西南偏西风和东北风，全年平均风速2.9m/s，垃级填埋场场区位于夏季主导风向的下风向。
3.地形地貌：桥庄垃圾填埋场位于丘陵地区，土地利用价值低，适宜作为垃圾处理场.场地地形西高东低，北、西、南三而为坡脊(分水岭)型分布，东部为冲沟口，冲沟向东不足500 m直通西沙河，该段河水流量较小。
4.水文地质：填埋场地下水主要为风化岩孔隙裂隙水和构造裂隙水，属中性淡水;水质对混凝土结构无腐蚀性，对混凝土中的钢筋无腐蚀性。
场地地下水主要来源于大气降水、山间侧向径流和渗流等。
场地西高东低，北、西、南三面为山脊(分水岭)呈C形分布，场地地势由西向东落差不大，地下水水力坡度大，径流条件好，暴雨季节，大部雨水沿地表径流直接汇入河流。
由于地下水的埋藏条件不一，风化岩孔隙在潜水和构造裂隙水一般埋藏浅，径流方向受地形制约，总流向由西向东，最终流入沙河。
5.地质构造垃圾填埋场地处北西向汤河断裂和石河断裂之间，地层上部为第四系松散土层，下部为混合花岗岩。
场地向第四系松散土层厚度小于3m，稳定坡比1:1.20，且主要分布在冲沟底部，稳定性较好，基岩为混合花岗岩，岩质坚硬，稳定性好。
断层均属非活动性断层，对场地稳定性无影响。
场地未发现滑坡、泥石流等不良地质作用迹象。
6.生态环境拟建场区位于城市边缘，处于山地丘陵之中.周围无人工建筑物及自然保护区，距最近的居民点距离大于5公里，山地坡面及周围多开发为耕地，主要种植物为玉米。
沟底为少量树林带，现种植物主要为玉米。
土壤植被覆盖率高，周围尚无大型挖土等破坏生态环绕的活动，自然生态环绕良好，环境自净能力较强。
7、城镇4情况：城市固定人口：（每户：0.30t/年（有机），0.195t/年（无机），0.12t/年可回收金属）流动人口：为城市固定人口8%（每人：0.15Kg/天（有机），0.05Kg/天（无机））商业垃圾：2800 t/年（其中：1500t/年（有机），1000t/年（无机），300t/年（可回收金属））公共场所：2000 t/年（其中：1000t/年（有机），600t/年（无机），400t/年（可回收金属））街道垃圾：2000 t/年（其中：1000t/年（有机），1000t/年（无机））机关、学校、厂矿：10000 t/年（其中：4000t/年（有机），4000t/年（无机），2000t/年（可回收金属））全厂分三个区：填埋区，污水收集处理区，环境监测、管理、生活区，道路；填埋工艺：每层3米，压实后加20-30厘米土，最顶层复土60厘米（营养土）。
填埋高度：28米。
填埋场使用年限：15年。
二、垃圾量与填埋场容积计算城市固定人口：（每户：0.30t/年（有机），0.195t/年（无机），0.12t/年可回收金属）流动人口：为城市固定人口8%（每人：0.15Kg/天（有机），0.05Kg/天（无机））商业垃圾：2800 t/年（其中：1500t/年（有机），1000t/年（无机），300t/年（可回收金属））公共场所：2000 t/年（其中：1000t/年（有机），600t/年（无机），400t/年（可回收金属））街道垃圾：2000 t/年（其中：1000t/年（有机），1000t/年（无机））机关、学校、厂矿：10000 t/年（其中：4000t/年（有机），4000t/年（无机），2000t/年（可回收金属））全厂分三个区：填埋区，污水收集处理区，环境监测、管理、生活区，道路；填埋工艺：每层3米，压实后加20-30厘米土，最顶层复土60厘米（营养土）。
填埋高度：28米。
填埋场使用年限：15年。
故有：每年城市垃圾产量：V1=80000*0.92*（0.30+0.195）/3=36432/3t=12144tV2=80000*0.08*(0.15+0.05)*365=467200kg=467.2tV3=2500+1600+2000+8000=14100tV 总=V1+V2+V3=26711.2t故每年填埋场容积 垃圾压实密度每年垃圾产生量=V =26711.2t / 0.6t/m 3 = 44518.7m3 由于填埋高度H=28米填埋场使用年限：15年，覆土量比例按20%计算累计垃圾总容积44518.7*15=667780.5m 3累计覆土总容积667780.5*20%=133556.1m 3 填埋场总容积V=667780.5+133556.1=801336.6m 3 故所需的场地面积为：HV A = =801336.6/28=28619.2 m 2三、填埋工艺选择卫生填埋通常是每天把运到填埋场，经性质和计量判定后进入填埋场。
垃圾按指定的单元作业点卸下，卸车后用推土机推铺，再用压实机碾压。
分层压实到需要高度后，再在上面覆盖粘土和聚乙烯膜料，并重复上述的卸料、推铺、压实和覆盖的过程。
以一日一层作业单元，每日进行覆盖。
垃圾的压实密度大于0.8 t/m3。
每层垃圾厚度为2.5～3.0m ，每层覆土矿工为15～30cm ，通常四层厚度组成一个大单元，上面覆盖土在45～50cm 。
填埋时先从右到至左推进，然后从前向后推进。
左、中、右之间的联线之间呈圆弧形，使覆盖面上排水畅通地流向两侧进入排水沟或边沟等，以减少雨水渗入垃圾体，前后上部的连线呈一定坡度。
外坡为1：4，顶坡不小于2%。
单元厚度达到设计厚度后，可进行临时封场，在其上面覆盖45～50cm厚的粘土。
并均匀压实，再加上15cm厚的营养土，种植浅根植物。
最终封场覆土厚度大于1m。
填埋场的作业方式实行分区分单元填埋，以分区分单元填埋为前提，然后再来考虑分层的填埋作业。
为最大限度防止污染扩散，填埋作业过程中，正在进行填埋作业的子填埋区是裸露的，日覆盖采用膜覆盖，其他的区域均为中间覆盖或临时封区。
首先进行的作业的是整平后的一区填埋库区底部，在实际进行填埋作业的过程中，要考虑是和填埋作业库区临时作业道路结合起来实施。
第一次到达的填埋作业高度为距离整平询问绝对标高2m而后开始第二层填埋作业单元的设置。
随着填埋作业高度的增加，可利用的填埋作业有效面积也在增加，这时为气体利用提供方便，已经经过临时封场的填埋单元可以通过导气石笼中间的垂直气井，将导气管和周围的移动式集气站连接起来，就可以对气体进行再利用了。
整个填埋区的作业顺序是：先一区、二区、再三区，然后开始二期工程。
填埋二期工程作业时，和填埋一区形成新的水平面积，继续向上填埋，形成堆体后临时封场，填埋三期作业。
其填埋作业工艺流程图如图所示：填埋作业工艺流程图四、防渗工程与渗滤液处理设计4.1．防渗工程根据填埋场防渗设施(或材料) 铺设方向的不同，可将填埋场防渗分为垂直防渗和水平防渗，根据所用防渗材料的来源不同又可将水平防渗进一步分为自然防渗和人工防渗两种。
（1）水平防渗技术方法：防渗是卫生填埋处理技术的主要标志，它能防止垃圾在填埋过程中产生的渗滤液、填埋气体对填埋场的水体和土壤污染，减少渗滤液的产生量，并为以后对填埋气体有序、可控制地手机和利用创造空间。
防渗的技术关键是防渗层的构造，其结构形式直接决定了防渗效果和工程建设投资。
水平防渗层的构造形式，经历了最初的不加限制到早期的粘土单层设计，直至进气的柔性膜与粘土复合层的发展历程。