七年级生物上 综合练习二
2020-2021学年人教版七上生物期末综合练习附答案第二单元 生物体的结构层次
第二单元生物体的结构层次一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 下列有关草履虫结构和功能对应关系中错误的是A. 口沟取食B. 胞肛排泄C. 表膜呼吸D. 纤毛运动2. 细胞的生长是指①细胞的体积不断增大；②细胞的数目不断增加；③不断排出细胞内的营养物质；④不断从外界吸收营养物质A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④3. 西瓜细胞中，控制物质进出的结构是A. 细胞壁B. 细胞质C. 液泡D. 细胞膜4. 一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。
这种细胞肯定不是A. 洋葱表皮细胞B. 黄瓜果肉细胞C. 黑藻叶片细胞D. 人口腔上皮细胞5. 画细胞结构图时，图中较暗地方的表示方法是A. 用铅笔涂抹B. 用钢笔涂抹C. 用铅笔点上细密圆点D. 用斜线表示6. 下列四幅图片的材料均取自不同植物的叶片，主要由营养组织构成的是A.八宝景天叶表皮B.白菜叶脉C.木耳菜叶肉D.百合叶保卫细胞7. 下列器官与构成的主要组织对应不正确的是A. 胃——肌肉组织B. 唾液腺——上皮组织C. 心脏——结缔组织D. 大脑——神经组织8. 小明在显微镜的视野中看到一个“”字，载玻片上写的是A. B. C. D.9. 有位同学想观察细胞的分裂，下列实验材料中最适宜的是A. 菠菜表皮细胞B. 洋葱根尖分生区细胞C. 人口腔上皮细胞D. 番茄果肉细胞10. 下列说法错误的是A. 细胞中的物质都是自己制造的B. 能量有不同的存在形式C. 能够将光能转变成化学能的结构是叶绿体D. 细胞中的一些有机物在线粒体中分解并释放能量11. 菠菜叶肉细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质A. ①②⑤⑥B. ②③⑤⑦C. ②④⑤⑦D. ②④⑥⑦12. 放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有支持和保护作用的A. 液泡B. 细胞膜C. 细胞壁D. 叶绿体13. 下列属于组织的是①肝脏②神经元③血液④肱二头肌⑤苹果皮⑥杏仁⑦叶肉⑧皮肤A. ①②③B. ③④⑤⑧C. ③⑤⑦D. ⑤⑥⑦14. 下列是有关生物实验的叙述，其中错误的是A. “光照对鼠妇生活的影响”的探究试验中，变量是光照B. 在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的过程中，要在载玻片的中央滴一滴清水C. 将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫做接种D. 进行“种子萌发的环境条件”探究试验时，实验组和对照组要选择相同的种子15. 变形虫属于单细胞生物，通过伸出的伪足进行运动和摄食（如图所示）。
人教版2020-2021学年七年级上册生物同步练习：第二单元第二章第四节单细胞生物
人教版【最新】七年级上册生物同步练习：第二单元第二章第四节单细胞生物学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列哪种生物不是由一个细胞构成的（）A．衣藻B．草履虫C．变形虫D．黑藻2．下列哪种生物的全部生命活动只由一个细胞完成？（）A．水绵B．草履虫C．噬菌体D．烟草花叶病毒3．草履虫具有呼吸和排泄功能的结构是( )A．表膜B．纤毛C．口沟D．细胞核4．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是A．单细胞生物整个身体只由一个细胞构成B．单细胞生物广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中C．单细胞生物都必须从周围环境中摄取现成的有机物维持生活D．单细胞生物能独立完成营养、呼吸、运动、排泄、生殖等生命活动5．把一滴池塘水放在显微镜下观察，不可能看到的微小生物是（）A．酵母菌B．衣藻C．变形虫D．眼虫6．下列生物不是由细胞构成的是（）A．B．C．D．7．草履虫体内不具有的结构是A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．叶绿体8．下列可以作为环境监测指示生物的是（）A．草履虫B．疟原虫C．眼虫D．酵母菌9．下列说法正确的是（）A．单细胞生物不能完成生命活动B．草履虫有神经系统C．酵母菌是单细胞的植物D．单细胞生物体能进行各种生命活动10．变形虫是单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。
下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是（）A．细胞壁对细胞有支持和保护作用B．细胞膜具有进行物质交换的功能C．线粒体为生命活动提供能量D．细胞核对细胞生命活动起控制作用11．下列不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动的实例是（）A．酵母菌出芽形成新个体B．衣藻利用鞭毛实现自由运动C．蓝细菌大量繁殖形成水华D．草履虫通过表膜与外界进行气体交换12．下列与草履虫有着相同的细胞基本结构的是A．洋葱表皮细胞B．衣藻C．酵母菌D．人的口腔上皮细胞13．“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是A．观察法B．调查法C．测量法D．实验法14．草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（）A．含有叶绿体B．食物中含绿色藻类 C．含有叶绿素D．光折射的结果15．近年来赤潮在我国海域时有发生，当赤潮发生时，海水中某些微小浮游生物大量繁殖使水体呈红、紫等颜色，并对其他生物造成伤害．下列说法中不正确的是（）A．赤潮是水体富营养化的结果B．含磷洗涤剂的广泛使用和排放是发生赤潮的主要原因之一C．在封闭的海湾更容易发生赤潮D．赤潮是与人类生活无关的自然现象二、填空题16．单细胞生物草履虫用____________呼吸，在___________内进行消化吸收营养。
济南版生物七年级上册第二单元第四章 生物的分类 单元综合练习(Word版 有答案)
济南版生物七年级上册第二单元第四章生物的分类同步训练试题（Word版有答案）一、单选题1．走进校园，展现在眼帘的不仅是富有个性的楼宇，还有种类多样的植被，好多学校对乔木和灌木进行了挂牌标识，下列相关说法错误的是A．标识植物需要观察植物形态结构，其中花的结构是识别西府海棠的重要依据之一B．苹果属的植物都属于蔷薇科C．“属”是最基本的分类单位，同属的生物亲缘关系最紧密的D．标牌上的外文是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称2．被子植物是地球上金华成都最高的植物类群，如白菜、萝卜等都属于被子植物，那么人们划分被子植物的依据是（）A．有根、茎、叶的分化B．种子外面有果皮包被C．能进行光合作用D．能进行呼吸作用3．下表是某同学对8种动物做出的简单分类，你认为它的分类依据是A．水生还是陆生B．体内有无脊柱C．体温是否恒定D．胎生还是卵生4．明年是生肖虎年，下表为几种名字中带虎字的动物资料。
下列说法正确的是（）A．与东北虎亲缘关系最近的是豹虎B．蜂虎的气体交换器官与东北虎相同C．豹虎有一对触角、两对翅、三对足D．虎鲸生活在水中，用鳃呼吸5．2022年4月，我省发现植物新物种“修大戟”，与之共同特征最多的分类等级是（）A．被子植物门B．双子叶植物纲C．大戟科D．大戟属6．对被子植物进行分类时，分类的重要依据是（）A．根、茎、叶B．花、果实、种子C．根、叶、果实D．种子、花、叶7．图中1-4表示某些生物之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（）A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴B．1恒温动物、2鸟类、3哺乳动物、4蝙蝠C．1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4卷柏D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫8．下图为四种动物，相关叙述不正确的是（）（注：各图并未按实际比例绘制)A．①与①、①、①的主要区别是体内没有脊柱B．①用肺呼吸，①用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C．①体内的气囊和肺部都能进行气体交换D．①是变温动物，①、①是恒温动物9．下列是几种哺乳动物的分类等级表，其中共同特征最多的两种动物是A．人和猫B．猫和猎豹C．人和猎豹D．猎豹和黑猩猩10．下列选项中与图示中①①①代表的生物依次吻合的是（）A．大白菜、酵母菌、新冠病毒B．水螅、醋酸菌、大肠杆菌C．香菇、葡萄球菌、乙肝病毒D．水绵、甲烷细菌、新冠病毒11．下图是部分桔梗目植物的分类图解，图中共同特征最多的两种植物是（）A．下田菊和花柱草B．斑鸠菊和下田菊C．咸虾花和斑鸠菊D．咸虾花和花柱草12．下列关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．植物分类的主要依据是形态结构C．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近，共同特征越多D．动物分类的主要依据是形态结构和生活习性13．如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确．．．的是A．图中包含生物种类最多的分类单位是目B．图中最小的分类单位是属C．图中四种动物中，豹与虎具有的共同特征最多D．图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近14．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。
【人教版生物(2024)七年级上册测试卷】第二章动物的类群综合检测题(含答案)
【人教版生物（2024）七年级上册同步练习】第二章动物的类群综合检测题一、单选题1．两栖动物不能成为真正适应陆地生活的脊椎动物的根本原因是（）A．体温不恒定B．大脑不发达C．生殖和发育都离不开水D．皮肤裸露2．蛔虫寄生在人体的小肠内，下列与蛔虫的寄生生活无直接关系的是（）A．身体呈圆柱形B．消化器官结构简单C．体表有角质层D．生殖器官发达3．水螅消化不了的食物残渣怎样排出体外（）A．由肛门排出体外B．由体表渗透到体外C．由口排出体外D．通过芽体排出4．下列各项中，完全用肺呼吸的是（）A．大鲵、蜥蜴、狼B．河蟹、蟾蜍、蜥蜴C．壁虎、狼、蓝鲸D．眼镜蛇、青蛙、大鲵5．鲫鱼在水中不停地用口吞水从鳃排水，其主要目的是（）A．排泄B．调节体重C．平衡身体D．呼吸6．川金丝猴与朱鹮最主要的区别是（）A．用肺呼吸B．体温恒定C．体内受精D．胎生、哺乳7．我国中华鲟是国家一级重点保护野生动物，有“长江鱼王”之称。
下列关于中华鲟适应水中生活相适应的结构叙述不正确．．．的是（）A．体表覆盖有鳞片B．身体两侧的侧线感知水流方向C．各种鳍游泳起协调作用D．用嘴开合交替呼吸8．分布在云南省西部的红瘰疣嫄是国家二级保护动物、其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变态发育。
根据以上特征推测，红瘘疣蟋属于（）A．鱼类B．两柄动物C．爬行动物D．哺乳动物9．下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率10．如果常吃生鱼片，有可能感染华支睾吸虫（即血吸虫），它寄生在人体的肝胆管内。
请你判断，肝吸虫的什么器官较发达（）A．感觉器官B．运动器官C．生殖器官D．消化器官11．研究人员发现蝙蝠在飞行时定位回声与拍打膜翼的节奏同步，对蝙蝠来说，在拍打两翼的同时发出声音能够节省能量，从而导致动作和发声同步。
尤溪县2022—2023学年七年级(上)生物期末试卷(含答案)
2022～2023学年第一学期七年级综合性练习二生物（满分：100分考试时间：60分钟）友情提示：1．本试卷共6页。
2．考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
3．答题要求见答题卡上的“注意事项”。
一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．下列属于生物的A.扫地机器人B.钟乳石C.新冠病毒D.计算机病毒2．某小组将调查到的生物分为了两类，其中蚯蚓、银杏、木耳归为一类，金鱼、蝴蚂、水葫芦归为一类。
他们的归类方法是A.生物的用途B.生活的环境C.个体的大小D.形态结构特点3．如图是显微镜的一组镜头，要使观察到的细胞数量最少，应该选择的镜头组合是A.①⑥B.①④C.③④D.③⑥4．我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明A.环境影响生物生存B.生物能够适应环境C.生物生存依赖环境D.生物能够影响环境5．在一个草原生态系统中，属于生产者的是A.牧民B.牧草C.阳光D.牛羊6．用下列种子探究呼吸过程中释放的能量，温度计变化最大的是A.萌发的种子B.晒干的种子C.炒熟的种子D.休眠的种子7．人体口腔上皮细胞吸水会涨破，而洋葱鳞片叶内表皮细胞吸水不会涨破，出现这种差异的原因是人体口腔上皮细胞没有A.细胞核B.液泡C.细胞壁D.细胞膜8．右图为叶片结构示意图，细胞中存在大量的叶绿体的结构是A.①B.②C.③D.④9．衣藻和眼虫都是单细胞生物，与衣藻相比，眼虫细胞中缺少的结构有①细胞壁；②细胞膜；③液泡；④细胞质；⑤细胞核A.①③B.①⑤C.④⑤D.②③并在阳光下照射三至四小时，等到叶脉变红了，把茎横向切断，发现被红墨水染红的部分是A.筛管B.形成层C.导管D.树皮11．如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是A.草履虫在结构层次上属于aB.根、茎、叶在结构层次上属于bC.人的一块骨头在结构层次上属于dD.一棵橘树的结构层次可表示为：细胞→a→b→d→e12．下列四组物质中，全部都是细胞中的主要有机物的是A.氧气、水、蛋白质B.糖类、蛋白质、无机盐C.糖类、蛋白质、脂类D.无机盐、水、氧气13．下列生态系统中相对来说稳定性最高的可能是A.雨林生态系统B.农田生态系统C.池塘生态系统D.草原生态系统14．生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。
人教版 七年级上学期综合练习生物试题及答案
野兔 狐狸植物 老鼠鹰 蛇广东增城实验初中2010—2011学年七年级第一学期综合练习卷（一）生 物范围：人教版七年级上册第一单元至第二单元第2章；时间：60分钟；满分：100分）2010．11一、选择题（本题有30小题，每小题2分，共60分。
每小题中只有一个正确选项，请把答案填在下表中。
）1. 含羞草的叶子被碰后合拢，这说明生物具有A. 生长现象B. 应激性C. 繁殖D. 呼吸 2. 以下说法不是人和植物共有特征的是A .能产生后代 B.排除体内产生的废物 C.呼吸作用 D.排尿 3. 果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明 A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖C.生物多由细胞构成D.生物能排出体内产生的废物4.下列哪些生物不具有细胞结构 A ．向日葵 B ．青蛙 C ．SARS 病毒 D ．酵母菌5.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极A.分解者很少B.缺乏生产者C.没有消费者D.缺乏必要的治污设施 6. 在城市生态系统中，以下说法不正确的是A.人类在食物网中是营养级别最高的生物B.人类活动影响生物圈C.人类能生产许多产品，所以是生产者D.人类植树造林，可以提高生态系统的调节能力 7. 在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是A.生产者B. 消费者C. 分解者D. 食肉者8. 某生态系统地处湿润的地区，动植物种类繁多，一般能处于较稳定的状态，该生态系统为 A.草原生态系统 B.沙漠生态系统 C.森林生态系统 D.农田生态系统 9. 人类生命活动中所利用的能量最终来自A.地球B.植物C.太阳D.食物 10. 影响田鼠生活的下列因素中，属于生物因素的是 A.猫头鹰 B.空气 C.土壤 D.水 11.下列属于消费者和消费者之间关系的是A.兔吃胡萝卜B.蝗虫吃水稻C.牛吃草D.狼吃羊 12. 长期生活在干旱环境中的植物，一般A.具有薄而大的叶片B.不用种子繁殖C.用叶片吸收水分D.具有发达的根 13．右图所示，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是A ．① B.④ C ．② D.⑥ 14. 下列关于科学观察的叙述中，不正确的是 A. 必须借助仪器观察 B. 可利用照相机帮助我们观察 C. 可以直接用肉眼观察 D. 可利用摄像机等工具观察15. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确步骤是 ① 在载玻片中央滴一滴清水 ② 把载玻片、盖玻片擦干净题号 1 23 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案③盖好盖玻片④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平⑤在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液A. ①②③④⑤B. ②①④③⑤C. ①④⑤②③D. ②③①④⑤16.位于植物细胞最外层的结构是A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D.细胞核17. 在观察人体口腔上皮细胞时，染色的目的是A.杀死细胞 B .固定细胞 C.易于观察细胞结构 D.以上都不对18.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×，在右图视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。
人教版生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次综合练习试卷(含答案详解)
人教版生物七年级上册第二单元生物体的结构层次综合练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的主要步骤，下列相关描述不正确的是A．①盖上盖玻片B．②展平内表皮C．③滴一滴碘液D．④撕取一小块内表皮2、制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的正确顺序是（）①在潄净的口腔内侧壁取上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖上盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片上的水滴中⑤在载玻片的中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑤⑥C．②⑤①④③⑥D．①④③⑥⑤②3、自然界有许多微小的生物，它们的形态结构千差万别。
下图所示的微小生物中不属于单细胞生物的是A．变形虫B．草履虫C．酵母菌D．新型冠状病毒4、植物细胞分裂的顺序是（）①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②①④③5、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是（）A．一滴碘液先与一滴清水混合后再将洋葱表皮展平在其中B．先盖上盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引C．先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮展平在其中D．将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的表皮上6、下列有关生物细胞的说法，正确的是（）A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜B．细胞是构成生物体的基本单位C．植物细胞都有叶绿体D．植物细胞的能量转换器只有线粒体7、初二学生小丽今年比去年长高了10cm，与此有关的是细胞的（）A．分裂和分化B．分裂和生长C．生长D．分化8、将一滴红色的苋菜汁滴入放有草履虫的玻片上，随后在显微镜下观察草履虫，可观察到变成红色的结构是（）A．2 B．4 C．5 D．69、下列物质都属于有机物的一组是（）A．水、氧、无机盐B．蛋白质、糖类、脂肪C．氧、水、糖类D．核酸、二氧化碳、无机盐10、某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）A．④和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、填空（1）植物体的六大器官名称。
七年级上册生物练习题
七年级上册生物练习题一、单选题1．如图所示是植物相邻的三个细胞之间水分的渗透方向，则三个细胞中细胞液浓度最高的是（）A．3 B．2 C．1 D．无法判别2．如图所示，将新鲜的紫色洋葱鳞片叶切成大小相等的两条分别放入甲、乙两个相同的量筒中，甲量筒中加入一定量浓盐水，乙量筒中加入等量清水。
一段时间后观察量筒液面变化、洋葱条的硬度及外表皮细胞形态。
下列分析正确的是（）A．甲、乙量筒中洋葱细胞液浓度相同B．甲量筒液面降低，乙量筒液面升高C．甲量筒中的洋葱条变软，乙量筒中的洋葱条变硬D．①表示甲量筒中的洋葱细胞，②表示乙量筒中的洋葱细胞3．冬天快到了，泰州许多人家开始腌制咸菜，用盐腌菜，菜会发生的变化是（）A．细胞失水，菜变得硬挺B．细胞失水，菜变得萎蔫C．细胞吸水，菜变得硬挺D．细胞吸水，菜变得萎蔫4．在农业生产中施肥不当造成“烧苗”现象，植物根细胞会出现如图所示的状态，其原因是（）A．乙浓度小于甲浓度，细胞吸水B．乙浓度大于甲浓度，细胞吸水C．甲浓度小于乙浓度，细胞失水D．甲浓度大于乙浓度，细胞失水5．关于无机盐和植物生长的关系，下列说法错误的是（）A．无机盐是影响植物生长的重要的物质B．植物需要量最大的是含氮、磷、钙的无机盐C．无机盐需要溶解在水中，被植物吸收和运输D．无土栽培营养液中，含有植物生长所需的水和无机盐6．下列现象中，蕴含植物吸水现象的是（）A．糖拌番茄B．清水中的根尖C．腌制中的黄瓜D．泡菜7．下图中W、X、Y、Z 分别表示洋葱表皮的四个相邻细胞，它们之间的吸水关系如图中的箭头所示。
请问它们的细胞液浓度最小的一个是（）A．X B．Y C．W D．Z8．取一块萝卜，先称其质量，然后放在浓盐水中数小时。
此过程中，每隔一小时将该萝卜块儿称量一次。
下图中最能代表萝卜块儿质量随时间变化的曲线图是（）A．B．C．D．9．用新鲜的萝卜，切取大小粗细相等的两根长条，甲、乙分别放在浓盐水和清水的烧杯里，如图所示，萝卜条甲、乙的变化分别是：（）A．甲细胞吸水，萝卜变软；乙细胞失水，萝卜变硬B．甲细胞失水，萝卜变硬；乙细胞吸水，萝卜变软C．甲细胞失水，萝卜变软；乙细胞吸水，萝卜变硬10．移栽幼苗时要多带些土，其直接作用是（）A．使幼苗尽快适应新环境B．保护幼根和根毛C．使幼苗对水分和无机盐的吸收不间断D．降低蒸腾作用，减少水分散失11．植物可以进行无土栽培的原因是（）A．土壤与植物生长无关B．土壤对植物仅仅起固定作用C．植物吸收的并不是土壤中的无机盐D．植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐12．在超市选购婴幼儿奶粉时，想了解奶粉中蛋白质的含量，应查看奶粉包装上的A．生产日期B．营养成分表C．生产厂家D．储存条件13．豆粕是大豆提取豆油后得到的种副产品，可作为家禽和家畜的优良饲料，原因是豆粕含有丰富的A．无机盐B．蛋白质C．糖类D．维生素14．钟南山院士在疫情期间分享了他的养生之道，其中一点就是从小养成喝牛奶的习惯。
生物 七年级 上册 苏教 配套册答案
生物学配套综合练习七年级上参考答案与提示第一章 周围的生物世界第一节 我们周围的生物随堂练习：１．Ｃ ２．Ｄ ３．Ｃ ４．Ａ ５．Ｂ ６．Ｄ ７．Ｄ ８．Ｃ ９．Ｃ 课后练习：１０．①—Ｂ ②—Ａ ③—Ｃ １１．Ｃ １２．Ｃ １３．小球藻是生物。
它可以从外界获得物质和能量，并把废物排出体外。
它能产生后代，使物种延续合作探究：（１）生物体能够由小长大 （２）遗传与变异 （３）生物影响环境，环境也影响生物的生存 （４）生物体对外界刺激能作出一定的反应第二节 生物与环境的关系随堂练习：１．Ｃ ２．Ｄ ３．Ｂ ４．Ｂ ５．Ｃ ６．Ｄ ７．Ｄ ８．（１）Ｄ （２）Ａ９．Ｄ课后练习：１０．Ｄ １１．Ａ １２．Ｄ １３．Ａ １４．Ｄ １５．（１）Ｃ （２）Ｃ（３）Ｄ １６．Ｂ １７．Ｃ合作探究：略第三节 我们身边的生物学随堂练习：１．Ｃ ２．Ｃ ３．Ａ 课后练习：４．Ｃ ５．Ｄ ６．（１）丰富 与农业生产、工业生产、医药事业、环境保护有密切关系 （２）风电 太阳能 （３）节约用电（如随手关灯、关电脑等）；骑自行车、乘坐公共交通；减少使用一次性餐具；参与环保的宣传活动等合作探究：略第二章 探索生命第一节 探索生命的器具随堂练习：１．Ａ ２．Ｄ ３．Ｂ ４．Ｄ ５．Ｄ ６．Ｃ ７．Ｃ ８．Ｄ ９．Ｂ １０．Ａ Ｃ课后练习：１１．（１）１０×（２）薄而透明（３）凹 大 １２．Ｄ合作探究：（１）目镜 物镜 （２）转换器 通光孔 反光镜 （３）载玻片 一滴清水 （４）盖玻片 边缘 慢慢 瑐瑡 瑏瑥 通光孔 （５）清晰第二节 探索生命的方法随堂练习：１．Ｄ ２．Ｄ ３．Ｃ ４．Ａ ５．提出问题 作出假设 交流和合作 实事求是 大胆 修正６．Ｃ ７．Ｄ ８．Ａ９．Ｄ课后练习：１０．Ｂ １１．（１）Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ （２）提出问题 假设 （３）盐和糖（４）盐和糖要等量，要多放几只蚂蚁 （５）进一步验证结论 １２．（１）假设（２）错误 （３）乙 （４）①②③④合作探究：（４）①清水 ②Ａ Ｂ （５）①促进 ②抑制 ③无影响第三章 细胞是生命活动的基本单位第一节 植物细胞的结构与功能随堂练习：１．Ｃ ２．Ａ ３．Ｄ ４．Ｂ ５．Ｃ ６．Ｂ ７．Ｃ ８．Ａ ９．Ａ 课后练习：１０．Ｄ １１．Ｄ １２．（１）细胞膜 （２）细胞核 （３）细胞质 （４）④细胞壁 １３．Ｄ １４．①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④叶绿体 ⑤线粒体合作探究：（１）细胞膜 （２）液泡 （３）有各种不同的色素 实验设计略第二节 人和动物细胞的结构与功能随堂练习：１．Ｃ ２．Ｃ ３．Ａ ４．Ｄ ５．Ａ ６．Ｂ ７．①—ｂ ②—ａ③—ｅ ④—ｃ ⑤—ｄ课后练习：８．Ａ ９．甲羊。
人教版七年级上册生物第二单元第二章细胞怎样构成生物体练习题(含答案)
C. 神经组织
19.在人体的四种基本组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是
(D)
A. 上皮组织
B. 结缔组织
C. 肌肉组织
20.下列关于细胞分裂、 分化的叙述， 错误的是（ D ）
A. 细胞分裂过程中染色体的变化最为明显
B. 细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
C. 细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织
第二章 细胞怎样构成生物体
一、单选题
1. 在自然条件下能独立生活的是（
）
A. 草履虫
B叶. 肉细胞
C肌. 肉细胞
2. 下列不属于植物营养器官的是（
）
A. 根
B. 茎
C. 叶
3. 科学家利用干细胞成功地培养出了心脏细胞，这最可能是（
）
A. 干细胞分裂的结果
B.干细胞生长的结果
C.干细胞分化的结果
4. 绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体结构层次上看，绿豆属于植物体的（
（ 2） ② 过程中细胞的 ________、 ________、________发生改变，这种变化称为细胞的 ________．
22.你从一个受精卵长成一个小帅哥、 程，请分析回答问题
小美女， 让我们看到了生命的奇妙变化，
如图所示为人体组织形成过
（ 1）图中 ①②③ 过程由一个细胞变为多个细胞，表示细胞的 ________，④ 过程表示细胞的 ________． （ 2）人的大脑皮层主要由图中的 ________组织构成，人体内的血液属于图中的 ________组织，血液是由
D. 营养组织
8.下列叙述属于 “器官 ”的是（ C ）
A. 一块苹果皮
B. 一株苹果树
C. 一个苹果
人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈综合练习试题
人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈综合练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、东东和同学们采集鼠妇时，记录了各种环境中鼠妇的数量：潮湿水槽边的石头下32只，潮湿的花盆底下20只，干旱的草地中4只，干燥的水泥路上0只。
由此可判断，适合鼠妇生存的环境条件可能是A．凉爽干燥B．阴暗潮湿C．空气充足D．阳光充足2、牦牛是世界上除人以外生活在海拔最高处的哺乳动物，其皮厚、表面积小，适宜保暖；体侧及下部毛密而长，可御寒防湿。
这体现了生物与环境的关系是（）A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．环境适应生物3、下列诗句没有体现了生命现象的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜C．西湖春色归，春水绿于染D．满园春色关不住，一枝红杏出墙来4、森林能保持水土、防风固沙、净化空气、调节气候，这些现象主要说明（）A．生物对环境的影响B．环境对生物的影响C．生物适应环境D．生物依赖环境5、一些生活在盐碱土壤中的植物具有盐腺，可以将体内多余的盐分分泌到体外，以维持自身正常的生命活动。
这反映出生物与环境的关系是A．环境适应生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．生物和环境相互影响6、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于（）A．生物影响环境B．生物改变环境C．生物适应环境D．环境影响生物7、生活在荒漠中的骆驼刺，具有发达的根系（如右图），这一现象体现了（）A．生物影响环境B．生物改变环境C．生物适应环境D．生物与环境互不影响8、下列不属于生物的是（）A．大肠杆菌B．青霉C．三叶虫化石D．小球藻9、下列能正确表示一条食物链的是（）A．草→兔→蛇→鹰B．草→兔→蛇→鹰→细菌和真菌C．猫头鹰→蛇→鼠→草D．阳光→草→鼠→蛇→鹰10、自然界中生物与生物之间是互相影响、相互依存的，下列说法正确的是（）A．同一蚁巢的工蚁是竞争关系B．根瘤菌与豆科植物是寄生关系C．草原上的鼠和兔是竞争关系D．草原上的狼和狐是合作关系第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。
七年级生物上学期期末综合训练二新版新人教版
期末综合训练(二)一、选择题1.下列概念图错误的是( )2.把动植物细胞放在清水中,只有植物细胞不会涨破,是因为植物细胞有起支持和保护作用的( )A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.叶绿体3.下列自然现象中具有生命特征的是( )A.日出日落B.潮涨潮退C.花开花谢D.春去秋来4.家庭栽培花卉,每隔几年要重新换一次土,其原因是( )A.花盆中的土壤被植物吸收了B.土壤中缺少无机盐C.土壤中的肥料太少D.土壤中缺少有机物5.下列有关桃的花和果实的叙述,正确的是( )①受精卵发育成种子②花的主要结构是雄蕊和雌蕊③花和果实属于生殖器官④果实是由胚珠发育而来的A.②④B.②③C.①④D.①③6.鸽子体细胞内具有的能量转换器是( )A.细胞膜B.线粒体C.叶绿体D.液泡7.下列四幅图中,能正确反映二氧化碳浓度与光合作用强度之间关系的是( )8.某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉。
据此推测,这种植物可能是( )A.衣藻B.葫芦藓C.铁钱蕨D.大豆9.下列有关西瓜的叙述,错误的是( )A.整个西瓜是由子房发育来的B.西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的C.西瓜皮是由子房壁发育来的D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚10.在种子萌发的过程中,种子的形态及生理会发生一系列变化。
下列变化不会发生的是( )A.种子的胚根伸长并突破种皮B.种子的体积变大,质量增加C.呼吸作用比萌发前明显增强D.种子内有机物的总质量明显增加11.小明将一个无色塑料袋套在一段叶片较多的枝条上,一段时间后,收集到一些水,这是在利用植物的( )A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.以上都是12.甲、乙两地出产同一种甜瓜,甲地比乙地甜瓜的含糖量高。
经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照和栽培措施基本相同,( )A.甲地夜间温度较低,甜瓜呼吸作用弱,有机物消耗少B.乙地夜间温度较高,甜瓜呼吸作用弱,有机物消耗多C.甲地夜间温度较低,甜瓜呼吸作用强,有机物消耗多D.乙地夜间温度较高,甜瓜呼吸作用强,有机物消耗少13.某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是( )14.下列关于光合作用与呼吸作用的叙述,正确的是( )A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用C.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用D.光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的15.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。
七年级上册生物练习题
七年级上册生物练习题七年级上册生物练习题：探索生命的奥秘生命是地球上最神奇的现象之一。
从微小的细菌到巨大的鲸鱼，从绿色的森林到红色的玫瑰，生命以无数种形式存在于我们的世界中。
在本练习题中，我们将探索生命的奥秘，帮助大家更好地理解七年级上册生物课程中的关键概念。
一、填空题1、生物体由细胞组成，每个细胞都含有____和____。
2、植物通过光合作用，将____能转化为____能，储存在植物体内。
3、生态系统中的生物种类繁多，各种生物通过____关系构成一个____。
二、选择题1、下列哪个选项不是动物细胞的基本结构？ A. 细胞膜 B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体2、光合作用在哪个器官中进行？ A. 叶 B. 花 C. 茎 D. 根3、下列哪种现象不属于生态平衡？ A. 森林中鸟类数量的变化 B.河流中鱼类数量的变化 C. 草原上动物数量的变化 D. 北极冰川中生物种类的变化三、简答题1、简述细胞分裂的过程及其意义。
2、请描述光合作用对于生态系统的重要性。
3、举例说明生物多样性的含义及其在生态系统中的作用。
四、综合题1、描述生态系统中各个生物种群之间的关系，并阐述生态平衡的重要性。
2、假设你是一位生态学家，你发现了一个新的生态系统。
请描述该生态系统中的生产者、消费者和分解者，并提出至少一种保护该生态系统的措施。
五、拓展题1、查阅资料，了解地球上已知的生物种类，并尝试列出至少三种濒危物种及其保护现状。
2、通过互联网或图书馆查找有关植物组织培养技术的信息，简述该技术的原理及应用。
六、实验题设计一个实验，研究不同光照强度对植物生长的影响。
写出实验目的、实验材料、实验步骤和实验结论。
通过本次练习题，希望大家能对七年级上册生物课程中的关键概念有更深入的理解。
生命是一个复杂而奇妙的领域，让我们一起探索其中的奥秘吧！。
难点解析人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈综合练习练习题(含答案详解)
人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈综合练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、下表是某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，以下修改意见正确的是（）A．左右两侧的温度都应设置为5℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的温度都应设置为25℃D．左右两侧鼠妇数量不能再增加或者减少2、生长在新疆荒漠地区的植物，大多根系发达，地上部分矮小，与这一现象有关的生态因素是（）A．温度B．光照C．水分D．空气3、下列不属于．．．生物适应环境的实例的是（）A．仙人掌的叶进化为刺B．骆驼刺的根系非常发达C．海豹的皮下脂肪很厚D．植物茂盛的地方空气湿度大4、生物的结构特征和行为表现与其生活环境是相适应的。
以下说法与这一观念不符的是（）A．壁虎遇到危险断尾逃生，利于生存B．鸟类的长骨中空，适宜飞行C．干燥环境使仙人掌叶出现针状变异D．斑马身上有条纹，利于躲避天敌5、某生态系统中部分生物之间的关系如图所示，该图显示的食物链条数是A．一条B．两条C．三条D．四条6、有“地球之肾”之称的生态系统是（）A．森林生态系统B．湿地生态系统C．草原生态系统D．海洋生态系统7、下列关于生物基本特征的叙述不正确的是（）A．生物都是由细胞构成的B．生物能进行呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖8、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”影响这个自然现象的非生物因素主要是A．水分B．温度C．土壤D．太阳9、下列生态系统中，自我调节能力最大的是（）A．农田生态系统B．北极苔原生态系统C．热带雨林生态系统D．温带草原生态系统10、在探究光对鼠妇分布的影响时，某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。
七年级上册生物复习综合练习题
2021年广东省八年级生物结业考试复习习题系列一试题说明：本套试卷涵盖七年级上册生物知识点，七年级上册知识点在考试中占的比重较大，应注意掌握。
一、选择题1、根据右面草履虫构造示意图的表述中，不正确的选项是( )A.1为纤毛，依靠它草履虫在水中能旋转前进B.3为口沟，是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道C.2为表膜，是进展气体交换的场所D.10为收集管，9为伸缩泡，依靠它们排出不能消化的食物残渣2、人体的四种根本组织中，具有收缩和舒张功能的是〔〕A．神经组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．上皮组织3、我市某校生物活动小组的同学，在实习园地种植了经航天飞船搭载的太空番茄种子，在收获的番茄中有的味道较甜，有的味道稍酸，你知道这不同的果实中的甜味和酸味物质存在于以下哪个构造中吗 ( )A．细胞膜 B．细胞核 D．液泡4、及单细胞藻类相比,草履虫缺少的细胞构造是: ( )①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞质⑤液泡⑥细胞核A. ①③⑤B. ③④⑤C. ①③⑥D. ①④⑤5、吸烟有害安康，原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁)，这种物质主要存在于烟草细胞中的 ( )A．细胞壁上 B．液泡中C．细胞核内 D．细胞质中6、切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的 ( )A．细胞质 B．液泡 C．细胞液 D．细胞核7、在草履虫培养液中参加适量碳素墨汁，几分钟后将草履虫制成临时装片在显微镜下观察，被染成黑色颗粒的构造最有可能是( )A．伸缩泡 B．食物泡C．细胞质 D．细胞核8、烟草花叶病毒的生存是( )A．烟草根周围的土壤溶液 B．烟草周围的空气C．腐烂的烟草叶 D．烟草的活细胞9、细胞核是细胞中非常重要的局部，它主要的功能是〔〕。
A、储存遗传信息B、储存营养物质C、进展光合作用D、进展呼吸作用10、及生物体中组织的形成相关的生理活动是〔〕。
①细胞分裂②细胞融合③细胞分化④细胞衰老A、①②B、①③C、②③D、③④11、克隆羊多莉的成功培育，说明遗传物质存在于 ( )A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞液12、在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧。
【人教版生物(2024)七年级上册测试卷】第二节细菌(含答案)
【人教版生物（2024）七年级上册同步练习】第二节细菌一、单选题1．夏天吃剩的肉汤更容易腐败变质，原因是（）A．温度较高，细菌繁殖快B．空气充足，细菌繁殖快C．水分充沛，细菌繁殖快D．营养丰富，细菌繁殖快2．食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物来自（）A．食物中含有的有机物转变的B．食物中含有的无机物转变的C．空气中含有的微生物D．以上都不是3．被称为“微生物之父”的科学家是（）A．巴斯德B．弗莱明C．列文虎克D．林奈4．法国著名学者巴斯德所进行的“鹅颈烧瓶”试验结果表明（）A．微生物可以自然发生B．拉长的“S”形的瓶颈不能够阻止生命自然发生C．打断瓶颈的瓶子里的微生物生长是因为空气中的微生物进入到了烧瓶中D．只要与空气接触就能产生生命5．如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（）A．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物C．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同6．食品腐败变质的主要原因是（）A．环境和温度过高B．食品贮存的方法C．微生物的大量繁殖D．食品的含水量过大7．炎热的夏天，食物很容易变馊，主要的原因是（）A．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重B．食品本身的营养物质含量过高C．温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖D．炎热的夏天，食物的水分蒸发过快8．下列保存食品的方法中，不属于破坏细菌、真菌生存环境的是（）A．将鲜蘑菇晒干B．将新鲜的鱼用食盐腌渍C．将鲜奶进行巴氏消毒D．用糖将新鲜的水果制成果脯二、综合题9．下图为细菌结构示意图（B、C、D依次由内向外），请根据图示回答问题。
（1）F是，它使细菌能够运动。
（2）细菌细胞与动、植物细胞的区别是细胞内无，这样的生物称为生物。
（3）细菌细胞与植物细胞相比，因为没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营腐生生活，它们是生态系统中的。
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七年级（上册）综合测试题（二）1、 选择题（每题1分共50分）1．下列不属于脊椎动物的是（）A.猫B.鲫鱼C.蚕D.麻雀2．下列叙述中错误的是（）A.生物的生存是依赖于一定环境的B.生物也影响和改变着环境C.生物在生存和发展中不断适应环境D.生物与环境是相互影响，相互适应的3．有一生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在（）A.草原地带B.沙漠地带C.温暖地带D.寒冷地带4．当显微镜的目镜为10×、物镜为40×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。
若目镜不变，物镜换成10×时，则在视野中可以看到这行细胞中的 （）A.2个B.4个C.16个D.32个5． 生物学实验中常用普通光学显微镜，一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里的“被放大50倍”是指该细小物体的 （）A.体积B.表面积C.像的面积D.长度或宽度6． 下列关于植物细胞细胞壁的叙述中，错误的是 （）A.细胞壁位于植物细胞外层，质地坚韧B.细胞壁具有保持细胞内各种物质含量的稳定，维持细胞正常活动的作用C.细胞壁能为细胞的生命活动提供能量D.细胞壁的主要成分是纤维素、木质素以及果胶、蜡质等7． 动植物在基本结构方面的主要区别是动物细胞不具有 （）A.细胞壁、染色体、液泡B.细胞壁、叶绿体、液泡C.叶绿体、染色体、液泡D.细胞壁、叶绿体、线粒体8． 下列有关DNA的叙述错误的是 （ ）A.DNA就是脱氧核糖核酸B. DNA是染色体的组成成分之一C. DNA和蛋白质都是遗传物质，只是DNA 的作用更重要D. DNA能传递遗传信息，控制生物体的形态和生理特征9． 各种细胞的形态、结构和功能出现很大差异的原因是 （）A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.组织形成10．下列不属于结缔组织的是 （）A．皮下脂肪 B．皮脂腺 C．血液 D．真皮11．绿色开花植物体的结构层次是 （）A．细胞→器官→组织→人体B．细胞→器官→组织→体系→人体C．细胞→组织→器官→系统→个体D．细胞→组织→器官→个体12．将大米播种到地里，长不出幼苗的原因是 （）A．胚乳被破坏 B．胚被破坏C．种皮被破坏 D．胚芽被破坏13．早春播种后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原理是A．保湿保温、有利萌发 B．种子萌发需要避光C．防止鸟类取食种子 D．防止风沙14．植物进行呼吸作用的主要场所是（A）A. 线粒体B. 叶绿体C.细胞质D.细胞核15．农作物栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是（）A．含铁、锌、钙 B．含锰、钼、铜C．含氮、磷、钙 D．含氮、磷、钾16．根吸收水分和无机盐的最主要的部位是（）A．根冠 B．成熟区 C．伸长区 D．成熟区17．木本植物的茎能够不断加粗，是因为有（）A．筛管 B．导管 C．形成层 D．茎的全部18．下列蔬菜中需要含钾无机盐较多的是（）A．白菜 B．番茄 C．马铃薯 D．青菜19．茎的韧皮部的组成是（）A．筛管和导管 B．筛管和韧皮部C．导管和木纤维 D．韧皮部和导管20．发育为果皮和果实的结构分别是（）A．胚珠和种子 B．种子和子房壁 C．子房壁和子房 D．子房和子房21．下列各项中是种子而不是果实的是（）A．玉米粒 B．西瓜子 C．葵花子 D．花生22．在海尔蒙特的柳树栽培实验中，使柳树苗的重量大幅度增长的物质主要来自（）A．柳树苗从土壤中吸收的大量水分 B．柳树苗从土壤中吸收的无机盐C．柳树苗从空气中吸收的氧气 D．柳树苗从空气中吸收的二23．在叶的结构中，保卫细胞存在于（）A．表皮 B．栅栏层 C．海绵层 D．叶脉24．蒜的叶是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这主要是因为（）A．叶内没有叶绿体 B．埋在土里的部分不进行光合作用C．叶绿素在光下才能形成 D．叶绿体在光下才能形成25．叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（）A．上下表皮细胞 B．叶肉细胞C．角质层 D．叶脉26．叶绿素形成的条件是（）A．适宜的氧含量 B．充足的空气C．适量的水分 D．光照27．绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件、原料和产物依次是（）A．氧和有机物、光能和叶绿体、水和无机盐B．二氧化碳和水、光能和叶绿体、氧和有机物C．光能和叶绿体、二氧化碳和水、氧和有机物D．水和无机盐、二氧化碳和水、氧和有机物28．在做“绿叶在光下制作淀粉”的实验前，要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（）A．使叶片内的淀粉消耗掉B．使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中C．停止光合作用，使淀粉贮存到叶肉细胞中D．储备养料，准备进行光合作用29．人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是（）A．水草可供鱼食用 B．水草能进化水质C．水草能进行光合作用释放氧气，供鱼生活 D．水草能增加鱼缸的美观30．植物体进行呼吸作用的部位是（）A．只在种子里 B．只在叶片内C．只在根系中 D．在植物体的各个活细胞中31．植物进行呼吸作用的时间是（）A．只在白天 B．白天和黑夜都进行C．只在黑夜 D．只在光下32．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，错误的是（）A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物C．光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行D．光合作用储藏能量，呼吸作用释放能量33．为提高室内作物产量，以下措施正确的是（）A．白天适当提高温度，夜晚适当降低温度B．白天适当降低温度，夜晚适当提高温度C．白天和夜晚都适当提高温度D．白天和黑夜都适当降低温度34．人类生存和发展所需要的能量有赖于绿色植物的（）A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸腾作用35．绿色食品是指（）A．绿颜色的营养食品 B．有叶绿素的营养食品C．经济附加值高的食品 D．安全无公害的营养食品36．植物叶片于外界环境之间进行气体交换的门户是（）A．气孔 B．角质层 C．表皮 D．保卫细胞37．植物生活需要水的原因是（）①水是植物体的重要组成成分②植物体内水分充足时，植物才能保持直立状态③植物体内水分充足时，叶片才能舒展，有利于光合作用④无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④38．有维持生物圈中碳—氧平衡作用的是植物的（）A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用39．目前地球大气的二氧化碳浓度升高，引发温室效应，这将导致海平面上升。
二氧化碳浓度升高的主要原因是（）A．人口剧增，呼出二氧化碳增多 B．工业污染和自然资源的不合理利用C．大量生物种灭绝 D．自然因素破坏了生态平衡40．某化工厂每天要排出大量的二氧化硫，为减少污染，周围应多种植的植物是（）A．槐树和女贞 B．海豚和柠檬C．芭蕉和法国梧桐 D．女贞和海桐2、 非选择题（每空1分，共40分）1．下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况，请分析回答：（1）图中曲线a表示的生命活动是，该生命活动进行的场所主要在图中[ ] 和[ ] 。
（2）图中结构[5]对曲线a所示生命活动的作用是：通过它。
（3）曲线b与曲线a所表示生命活动相比，具有的特点是：。
（4）曲线a与曲线b所表示的生命活动具有关系。
2．有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小强觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题：能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两分，分别放在甲、乙两个容器中。
B．甲放在下培养，把乙放在处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿。
（填“变”或“不变”）（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要。
3．下图是植物细胞分裂图，根据图回答：（1）细胞分裂的进行顺序是（用a、b、c表示）。
（2）染色体位于细胞中央的是图；染色体位于细胞两端的是图，此时两端染色体数目；已形成两个新细胞核的是图。
（3）细胞分裂过程中的平均分配，对生物遗传有重要意义。
4．根据下图回答问题：（1）结构①的功能是控制的进出，保持的相对稳定。
（2）结构②，含有物质，传递。
（3）结构③，是进行的重要场所。
（4）起保护和支持作用的是[ ] 。
5．右图为花的结构简图，请据图填空：（1）写出花的各部分的名称。
①，②，③，④，⑤，⑥，⑦，⑧，⑨，⑩。
（2）在观察花的结构时，用镊子由外向内依次摘下是、、和。
（3）在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是和两部分，其中前者包括和两部分，后者由、和组成。
三、请你分析（10分）1. 下为光合作用示意图，请分析并回答：（3分）（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法。
2. 科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”（SARS）发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展。
请分析下列两则资料，回答有关问题：（7分）资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体（介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物）。
②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒。
③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒。
不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒。
④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒。
⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎。
资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99%的同源性。
②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致。
③专家指出：“非典”病毒来自野生动物。
（1）分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么？他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么？（2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么？分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神？（3）若资料B的结论得到确认，对人类有何启示？请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法。
参考答案一、选择题1．C 2.D 3.B 4.D 5.D 6.C 7.B 8.C 9.C 10.D 11.D 12.B 13.A 14.A 15.D 16.B 17.C 18.C 19.B 20.C 21.B 22.D 23.A 24.C 25.B 26.D 27.C 28.A 29.C 30.D 31.B32.A 33.B 34.C 35.D 36.A 37.D 38.C 39.B 40.D二、非选择题1．（1）光合作用 2 栅栏组织 3 海绵组织（2）运来需要的水，运走制造的有机物（3）呼吸作用有光无光都能进行（4）相对独立，相互依存2．（1）光（2）光（3）阳光黑暗（4）变不变（5）光3．（1）a、b、c（2）a b 相等（3）染色体4．（1）细胞膜细胞内外物质细胞内部环境（2）细胞核遗传遗传信息（3）细胞质生命活动（4）④细胞壁5．（1）花药花丝雄蕊柱头花柱子房雌蕊花瓣花萼花托（2）花萼花瓣雄蕊雌蕊（3）雄蕊雌蕊花药花丝柱头花柱子房三、请你分析1．（1）（1分）：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。