教师考试资料
考教师资格证要准备那些资料
考教师资格证要准备那些资料
考教师资格证需要准备以下资料:
1.有效身份证:在考试当天，需要提供本人有效期内的身份证。
否则无法参加考试。
2.学历证和学位证:需要在学信网上查询并打印出本人的学历证和学位证，这是报考教师资格证的必备材料。
3. 一寸照片:需要提供半年内免冠白底一寸照片电子版，用于考试报名和准考证的制作。
4.户籍证明或学籍证明或居住证:对于已经毕业的考生，在户籍所在地以外的地方报考时，需要提供居住证;对于未毕业的考生，需要提供户籍证明或学籍证明。
以上是参加教师资格考试必备的材料，准备充分才能顺利通过考试。
教师资格证备考资料推荐清单
教师资格证备考资料推荐清单一、教材类1、《教育知识与能力》这是教育学和心理学的综合教材，涵盖了教育的基本原理、教学方法、学生心理发展等重要内容。
书中的知识点讲解详细，案例丰富，有助于理解和记忆。
2、《综合素质》该教材聚焦于教师的职业道德、文化素养、教育法律法规等方面，内容全面且贴合考试大纲。
通过阅读，可以系统地掌握综合素质相关的知识要点。
3、学科专业教材如果您报考的是特定学科，如语文、数学、英语等，那么相应学科的专业教材必不可少。
这些教材会深入讲解学科知识体系、教学方法和课程标准等，帮助您提升学科教学能力。
二、辅导书类1、《教师资格证考试大纲解析》对考试大纲进行详细解读，指出重点、难点和考点，让您在备考时有明确的方向。
2、《全真模拟试题集》包含大量的模拟试题，通过刷题可以熟悉考试题型和命题规律，提高答题速度和准确率。
3、《历年真题及详解》真题是最具参考价值的资料，通过研究历年真题，能够了解考试的难度和命题趋势，从而有针对性地进行复习。
三、在线课程类1、网易云课堂提供了丰富的教师资格证课程，有知名教师授课，课程内容系统全面，还可以随时观看回放。
2、腾讯课堂汇聚了众多优质的教育机构和讲师，课程种类多样，能够满足不同考生的需求。
3、粉笔网课以其简洁明了的教学风格和高效的备考策略受到很多考生的喜爱。
四、手机 APP 类1、一起考教师功能丰富，包括题库练习、知识点讲解、错题整理等，方便利用碎片化时间进行学习。
2、教师帮提供最新的考试资讯、备考攻略和在线课程，还有学习社区可以与其他考生交流互动。
3、当老师专注于教师资格证和教师招聘考试，有丰富的模拟题和真题资源。
五、笔记资料类1、思维导图自己整理或者参考他人的思维导图，能够将繁杂的知识点梳理清晰，形成知识框架，便于记忆和回顾。
2、重点笔记可以在网上购买或者向已经通过考试的考生请教，获取他们整理的重点笔记，节省自己总结的时间。
六、其他辅助资料1、教育类杂志和期刊如《教育研究》《中国教育学刊》等，阅读这些刊物可以拓宽教育视野，了解教育领域的最新动态和研究成果。
教师资格招聘考试必备资料
一、教育学心理学知识点1．《学记》是世界上最早的教育文献，比西方最早的古罗马的昆体良《论演说家的教育》早300多年。
“教学相长”——教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
“及时而教”。
“不陵节而施，学不躐等”——循序渐进。
“长善而救失”“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”——启发教学。
禁于未发——在事情或者现象发生之前就开始采取防范措施。
首先，预防教育能增强教育的先导性。
“凡事预则立，不预则废”没有事先的计划和准备，就不能获得良好的效果。
教育者需要勤于观察、敏于发现教育对象的行为变化，善于把握行为发展变化的规律性，有效防范问题的发生，努力把学生的行为导向正确方向。
其次，预防教育能提高教育的主动性。
坚持正面教育为主其他为辅的原则，注重超前预防教育，努力把问题扼杀在萌芽状态，从而尽可能减少错误带来的负面影响。
对于那些犯了错误需要批评和惩处的学生，也还有一个耐心帮助、正面引导、防止犯更大错误的问题。
所以，正面教育本身就具有预防作用，具有思想形成过程中的“首因效应”。
所谓普遍预防，就是根据班级情况的较大变化，针对大多数人可能出现的思想问题，事先进行教育，避免问题大面积产生的预防。
重点预防，就是对突出的人和事以及关键时期可能出现的问题，及时进行事先教育，防患于末然。
2．近代最早的一部系统论述教育问题专著——1632年捷克教育家夸美纽斯《大教学论》。
提出“泛智”教育思想。
夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。
3．杜威《民本主义与教育》提出：以儿童为中心、做中学“教育即生活”“学校即社会”“教育即生长”。
陶行知：生活即教育4．以马克思主义为基础，最早探讨教育学问题的是前苏联克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》，马卡连柯《论共产主义教育》。
5．赞科夫的《教学与发展》认为学生的“一般发展”作为教学的出发点和归属，它包括智力、情感、意志品质、性格集体主义思想，“差生”发展。
6．苏霍姆林斯基的论著被誉为“活动的教育者“。
教师招聘需要哪些复习资料
教师招聘需要哪些复习资料教师是一个伟大的职业，也是一个备受关注的职业。
每年，全国各地都会举行大大小小的教师招聘考试。
无论你是即将步入这个职业，还是已经从业多年，教师招聘的复习资料对你来说都是非常重要的。
第一类：教育类书籍作为一名教师，你的第一任务就是教育学生。
因此，了解教育学、教育心理学、教育法律法规、教育政策等是非常重要的。
这部分内容可以通过购买一些教育类书籍来学习。
其中包括像《教育学概论》、《教育心理学》、《教育法律法规》等书籍，不仅帮助你更好地了解教育学的基本知识，也可以帮你更深入地了解教育行业的发展和变革。
第二类：教材及学科知识教师是先导者，我们要为学生提供正确的知识，因此掌握教材和教学知识是非常重要的。
教材包括初中、高中、小学各年级的教材及附带习题，学科知识则涉及到自己所授课的科目，如语文、数学、英语、地理、历史等。
在学习这些知识时，需要注重知识的系统性、深入性和广度。
除此之外，也可以通过模拟试题、历年真题等方式深入掌握所需知识。
第三类：时政、公共基础知识除了学科知识外，教师还要了解社会大事、时政信息，尤其是身为一名国家公务员的教师更应该了解国家的公共基础知识。
这包括国家政治、经济、法律等基本常识。
我们可以通过读报、看新闻、网络等方式深入了解这些知识。
另外，还需要特别关注科技、文化、教育、健康等方面的信息。
第四类：教师资格证书很多地方的教师招聘考试要求参加者必须具备教师资格证书。
因此，有意向从教的人要先准备好教师资格证书的相关考试。
根据自己的情况，选择参加小学、初中、高中、幼儿园等级别的教师资格证，学好考试要点，合理规划时间，严格按照考试大纲复习，做好模拟试题，考试时保持冷静，这样才能顺利通过考试。
实际上，教师招聘考试的复习资料是非常广泛的，无论是从事教育行业的新人还是资深教育人士都需要反复学习、总结，将自己所学知识不断提升。
只有在多方面学习、开阔视野的基础上，教师在教育工作中才能取得好的效果，从底层教学中获得自我提升和充实感。
教师资格笔试复习资料推荐
教师资格笔试复习资料推荐教师资格证是教师从业的入门证书，对于教师的职业发展至关重要。
然而，由于笔试的涵盖范围广泛、考查内容多样，备考过程中如何选择适合的复习资料显得尤为重要。
本文将推荐几种高质量的教师资格笔试复习资料，希望能够帮助广大考生在备考过程中事半功倍。
一、教师招聘考试教材1.《小学教师招聘考试教材》系列该系列教材根据小学各科教师招聘考试大纲编写，从知识点的梳理到题型的讲解都非常全面细致。
对于复习阶段，可以先阅读教材的知识点总结，再根据示例题目进行练习，强化对知识点的理解和应用。
2.《中学教师招聘考试教材》系列这一系列教材覆盖了中学各科教师招聘考试所需的知识点和题型，通过系统的讲解和大量的练习题，能够帮助考生全面掌握考试内容。
对于中学教师资格证的考生来说，这套教材是非常值得推荐的复习资料。
二、教师招聘考试辅导书籍1.《教师资格笔试常识精讲》这本书主要强调教师资格笔试中的常识类题目，如教育法律法规、教育心理学、教育管理等。
通过对常识性问题的讲解和解题技巧的提供，能够帮助考生在笔试过程中更加游刃有余。
2.《教师资格面试全程指导》尽管题目中没有提到面试，但面试也是教师资格证考试的一部分。
这本辅导书对教师资格证面试流程进行了全面的解析和指导，并提供了大量的面试题目和答案解析，能够帮助考生提前熟悉面试流程，增强应对能力。
三、在线教育平台及其资料1.“学堂在线”“学堂在线”是一个在线学习平台，提供了大量的教师资格证笔试复习课程和资料。
学员可以根据自己的需要选择不同科目的复习课程，根据课程内容进行系统学习和练习。
2.“高分网校”“高分网校”是一家在线培训机构，专门提供教师资格证的备考培训课程。
课程包括教师资格证笔试各科目的讲解和模拟试题，能够帮助考生熟悉考试题型，掌握解题技巧。
四、自主整理资料及题库除了以上推荐的正式出版物和在线教育平台，考生还可以根据自身情况自主整理资料和题库。
自主整理的资料可以包括课本、课堂讲义、平时做的笔记等，题库则可以根据往年试题整理或参考各种备考资料中的试题。
教师资格证考试复习资料推荐
教师资格证考试复习资料推荐教师资格证考试是一项对教师专业知识和能力的全面考核，考试内容涉及教育学、心理学、教学方法、学科知识等多个方面。
为了帮助考生高效备考，本文将推荐一些优质的复习资料，希望对广大考生有所帮助。
一、教育学教材推荐1. 《教育学导论》本书是对教育学基本理论和方法进行系统梳理的权威教材，内容全面、知识点准确，适合考生系统学习和深入理解。
2. 《教育学原理》该书是教师资格证考试中的必备教材，囊括了教育学的基本原理和重要观点，属于比较通俗易懂的入门教材，适合初学者使用。
二、心理学教材推荐1. 《心理学概论》心理学是教师专业知识的重要组成部分，本书系统介绍了心理学的基本概念和理论，对于提高考生对心理学的理解和应用具有重要意义。
2. 《教育心理学》教育心理学是教师实际工作中的重要支撑，本教材详细介绍了心理学在教育领域的应用原理和方法，是考生备考的重要参考资料。
三、教学方法教材推荐1. 《课堂教学技能与方法》该书系统总结了教学方法的理论和实践经验，包括教学设计、课堂管理、学生互动等方面，对于考生提升教学水平和教学技能具有指导性意义。
2. 《教学案例分析与评价》本书以案例为主线，通过分析具体案例来总结和评价不同的教学方法和策略，可以帮助考生理解和掌握灵活多样的教学方式。
四、学科知识教材推荐1. 《教育学专业课辅导》这本书主要围绕教育学专业课程展开，包括教育法规、教育管理、学校领导与管理等方面知识，适合教师资格证考试的备考。
2. 《学科基础知识复习指南》该书涵盖了各学科的基础知识和考点要点，包括语文、数学、英语、物理、化学等学科，为考生系统复习各学科知识提供了参考。
综上所述，教师资格证考试复习资料的选择对于考生备考至关重要。
考生可以根据自身情况和学习需求选择适合的教材，有针对性地进行复习，提高备考效率和通过率。
希望以上推荐的资料能够帮助考生顺利备考，取得优异成绩。
祝各位考生成功通过教师资格证考试，成为优秀的教育工作者！。
教师考试需要什么复习资料
教师考试需要什么复习资料教师考试需要什么复习资料教师考试是每位想要从事教育事业的人都必须经历的一道门槛。
对于考生来说，备考是至关重要的一环。
而备考的关键，就是选择适合自己的复习资料。
那么，教师考试需要什么样的复习资料呢？一、教材和教辅资料教师考试的内容主要涉及教育学、心理学、教育法律法规等方面的知识。
因此，教材是备考的重要参考资料。
教材通常包含了系统的知识结构和详细的内容，是考生理解和掌握知识的基础。
此外，教辅资料也是备考的必备之物。
教辅资料通常以题目和解析的形式呈现，能够帮助考生更好地理解和应用知识。
通过做题和查漏补缺，考生可以提高自己的应试能力。
二、历年真题和模拟试题历年真题是备考的重要参考资料之一。
通过研究历年真题，考生可以了解考试的命题规律和出题重点，从而更有针对性地进行备考。
同时，历年真题也能够帮助考生熟悉考试的题型和时间限制，提高应试技巧。
模拟试题是备考过程中的另一个重要资料。
模拟试题通常由培训机构或出版社编写，题目难度和命题风格与真实考试相似。
通过做模拟试题，考生可以检验自己的复习效果，找出薄弱环节，并及时调整备考策略。
三、参考书和学术论文参考书是备考的重要辅助资料。
与教材相比，参考书通常更加深入和专业。
考生可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的参考书。
通过阅读参考书，考生可以进一步扩展知识面，提高对教育问题的理解和分析能力。
学术论文是备考的另一个重要资源。
学术论文通常由权威机构或专家学者撰写，内容深入且具有较高的学术价值。
考生可以通过阅读学术论文，了解最新的教育研究成果和理论发展动态，从而提高自己的学术素养和研究能力。
四、网络资源和在线课程网络资源是备考的重要补充资料。
考生可以通过搜索引擎、教育网站等途径，获取大量的学习资料和信息。
例如，可以通过在线课程学习相关知识，参与讨论和互动，拓宽自己的学习视野。
然而，在利用网络资源时，考生也需要注意筛选和辨别信息的真实性和可靠性。
不可盲目相信一切网络上的观点和资料，要善于思辨和辨别，确保所获取的信息符合考试要求。
教师资格证考试资料
教师资格证考试资料教师资格证考试是中国教育系统的一项重要考试，旨在评估教师的专业素养和教学能力。
取得教师资格证对于从事教育工作的人员来说具有重要意义。
为了帮助考生更好地备考教师资格证考试，以下是一些备考资料的介绍。
一、教育学理论1.《教育学导论》：教育学的基本概念、原理、理论和方法论的总体规范。
2.《教育心理学》：了解学生的心理特点，掌握有效的教育心理学原理。
3.《课程与教学论》：教学设计与实施的基本原则，课程的构建与评价。
二、教育法律法规1.《中小学教师法》：中小学教师的法律地位、权利和义务。
2.《教育法》：国家教育政策、法规和制度的总称。
3.《教育督导法》：教育行政部门对学校及教师的管理与监督。
三、教育教学知识1.各学科教学大纲：掌握各学科的知识重点、难点和解题思路。
2.中小学教材：重点关注教材中的核心内容和教学方法。
3.教学评价标准：了解学校教学评价的标准和方法。
四、专业能力提升1.教育学研究文献：关注教育领域的最新研究成果。
2.教育学术期刊：阅读各类教育学术期刊，拓宽学术视野。
3.参加教育学术活动：参加研讨会、学术会议等，与同行交流心得。
五、模拟试题1.教师资格证考试模拟试题：熟悉考试形式，提高答题速度和准确度。
2.历年真题：了解考试趋势，熟悉命题规律。
3.自测题库：及时发现自身的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化练习。
以上是备考教师资格证考试的一些重要资料推荐，通过系统的学习和不断的实践，希望每位考生都能够顺利通过教师资格证考试，成为优秀的教育从业者。
加油！。
教师资格证备考资料汇总
教师资格证备考资料汇总教师资格证考试是许多有志于从事教育行业的人士必须面对的重要考试。
为了帮助大家更有效地备考，以下是对教师资格证备考资料的全面汇总。
一、考试大纲考试大纲是备考的基础和指南。
它明确了考试的范围、目标、题型和要求。
考生可以通过官方网站获取最新的考试大纲，了解每个科目需要掌握的知识点和能力要求。
二、教材书籍1、官方教材官方指定的教材通常涵盖了考试的核心内容，具有权威性和系统性。
它们对知识点进行了详细的讲解和梳理，是备考的重要参考资料。
2、辅导教材市场上有许多知名教育机构出版的辅导教材，这些教材往往会结合历年真题和考试趋势，对重点难点进行深入剖析，并提供丰富的练习题和解题技巧。
三、真题试卷1、历年真题通过做历年真题，考生可以熟悉考试的题型、命题风格和难度水平，了解考试的重点和常考点。
同时，通过对真题的分析和总结，可以发现自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化。
2、模拟试卷除了真题，模拟试卷也是必不可少的备考资料。
模拟试卷可以帮助考生在考前进行模拟考试，检验自己的复习效果，提高答题速度和应试能力。
四、在线课程1、官方网课部分地区或考试机构会提供官方的在线课程，这些课程通常由资深的教育专家和教师授课，内容紧扣考试大纲，讲解清晰透彻。
2、教育机构网课许多知名的教育机构都推出了针对教师资格证考试的在线课程，这些课程形式多样，包括直播课、录播课、一对一辅导等，可以满足不同考生的需求。
五、学习 APP1、刷题类 APP这类 APP 提供了大量的练习题和模拟题，考生可以随时随地进行刷题练习，利用碎片化时间提高学习效率。
2、知识点讲解类 APP部分 APP 对教师资格证考试的知识点进行了详细的讲解和归纳，通过图文并茂、音频视频等多种形式，帮助考生更好地理解和记忆。
六、笔记和总结1、自己整理的笔记在学习过程中，考生可以根据自己的理解和记忆，整理出个性化的笔记。
笔记可以包括重点知识点、易错点、解题思路等，有助于复习和回顾。
教师资格证考试资料
教师资格证考试资料第一章教育基础【考点一】教育的概念下列教育形式中属于狭义的教育的是()。
A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.自我教育答案：B【考点归纳】教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
培养人的活动是教育的质的规定。
从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。
它包括社会教育、学校教育和家庭教育。
狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。
【考点二】教育的构成要素在构成教育活动的基本要素中，()是学习的主体。
A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育措施答案：B【考点归纳】教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。
(1)教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。
(2)受教育者是教育的对象，是学习的主体，也是构成教育活动的基本要素。
(3)教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动的中介，它置于教育者和受教育者之间，并把它们联系起来，如教育内容、教育措施等。
【考点三】教育的起源下列选项中，()是教育心理起源论的代表人物。
A.霍尔B.利托尔诺C.孟禄D.华生答案：C【考点归纳】教育的起源代表人物主要理论观点人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，教育过程既按生物学规律生物起源说法国社会学家利托尔诺进行的本能过程，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性心理起源说美国心理学家孟禄从心理学角度出发，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿劳动起源说苏联米丁斯基、凯洛夫等教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一【考点四】“四书”“五经”将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试依据的是哪个朝代？()A.明代B.宋代C.汉代D.清代答案：B【考点归纳】宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)、“五经”(《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》)，特别是“四书”成为教学的基本教材和科举考试的依据，科学技术和文学艺术不再是科举的内容，儒家主张的“学而优则仕”，成为我国封建社会的教育目的。
教师资格证复习资料推荐
教师资格证复习资料推荐教师资格证考试对于想要从事教育行业的人来说，是一道重要的门槛。
要顺利通过这一考试，选择合适的复习资料至关重要。
以下是为大家精心推荐的一些教师资格证复习资料，希望能助您一臂之力。
一、教材类1、中公教育系列教材优点：内容全面，知识点讲解详细，涵盖了考试大纲的所有内容。
书中的例题和练习题丰富，能够帮助考生巩固所学知识。
适用人群：适合零基础或者基础较为薄弱的考生，能够系统地学习和掌握知识点。
2、华图教育教材特点：编排清晰，重点突出，对考点的分析较为透彻。
书中配有思维导图，有助于考生建立知识框架。
适用对象：适合有一定基础，想要提高复习效率，抓重点的考生。
二、辅导书类1、《教育知识与能力必背考点》这本书将教育知识与能力这一科目中的重点知识点进行了汇总和整理，方便考生进行背诵和记忆。
书中还配有一些记忆口诀，能够帮助考生更快地记住知识点。
推荐给那些觉得教材内容过多，想要快速抓住重点进行背诵的考生。
2、《综合素质高频考点速记》针对综合素质科目，提炼了高频考点，并对其进行了简洁明了的讲解。
书中还提供了一些答题模板和技巧，有助于考生在考试中提高答题速度和准确性。
适合时间紧张，想要高效复习综合素质科目的考生。
三、真题类1、历年真题试卷真题是最重要的复习资料之一。
通过做历年真题，考生可以了解考试的题型、题量、难度以及命题规律，从而有针对性地进行复习。
建议考生在复习完一轮知识点后，开始做真题，按照考试时间和要求进行模拟考试，以提高应试能力。
2、真题解析做完真题后，对照真题解析可以帮助考生理解错题的原因，掌握正确的解题思路和方法。
同时，真题解析还可以帮助考生拓展知识点，加深对知识点的理解。
选择真题解析时，要注意选择讲解详细、准确的版本。
四、模拟题类1、预测模拟试卷这类试卷通常是根据考试大纲和历年真题的命题规律编写的，能够帮助考生进行模拟训练，提高答题速度和准确性。
在临近考试时，可以多做几套预测模拟试卷，保持做题的手感。
教师考试资料
本大纲仅供参加四川省中小学公开招聘教师公共科目——《教育公共基础笔试》的考生复习和考试时参考。
请考生重点掌握以下知识内容。
《教育公共基础笔试》题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析和论述五种类型。
第一部分教育学基础一、教育与教育学（一）教育的概念、教育的要素、教育的形态、教育的本质、教育的基本规律（二）教育发展的历史阶段、教育改革和发展的趋势（三）教育学的产生和发展二、教育的功能（一）教育功能的含义、教育功能的类型、教育的个体功能与社会功能、教育功能的限制（二）影响教育功能发挥的因素三、教育的目的（一）教育目的的含义、教育目的的功能（二）确立教育目的的依据、教育目的确立中的价值取向（三）我国的教育目的及其理论基础、我国全面发展教育的基本内容四、教师与学生（一）教师的定义、教师的角色、教师的基本素质、教师的专业化发展及途径（二）学生的定义、学生的本质特点、学生发展的规律（三）教育过程中的教师与学生、教育过程中的师生关系五、课程（一）课程的含义、课程理论及课程理论流派、课程的类型、课程的组织、课程的管理（二）我国课程改革的回顾、新课程改革的总体要求、新课程改革的具体目标、课程标准及其地位、作用和特点（三）新课程带来的变革六、课堂教学（一）教学的含义、教学理论及教学理论流派（二）课堂教学设计的含义、基本程序、主要模式、内容和方法（三）教学策略的含义、常用的课堂教学策略七、学校德育（一）德育的含义、功能及地位（二）德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律（三）德育的任务、目标、内容与课程（四）德育的原则、途径与方法八、班级管理与班主任工作（一）班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程（二）班级管理的内容、原则与方法（三）班主任的角色、任务、职责与素质第二部分教育心理学一、心理发展与教育（一）心理发展的概念、心理发展的一般规律（二）心理发展的理论：皮亚杰的认知发展理论、埃里克森的心理发展阶段理论、维果茨基的认知发展理论（三）早期教育与心理发展、准备状态与心理发展、教育如何促进心理的发展（四）儿童、青少年的心理发展与教育二、学习与学习理论（一）学习的含义、人类学习与动物学习的重要区别、学生学习的特点（二）学习理论：行为主义学习理论、认知结构学习理论、掌握学习和指导学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论三、学习的迁移，记忆和遗忘（一）学习迁移的含义、学习迁移的种类、影响学习迁移的主要因素、学习迁移的促进（二）记忆的含义、记忆的三种存储模式（三）遗忘的含义、主要规律、产生原因及克服遗忘的策略四、学习策略与不同类型的学习（一）学习策略的定义、分类、特点、学习策略的发展、一般的学习策略及其培养（二）知识的含义、知识学习的一般心理过程、知识的分类与学习（三）技能的含义与种类、影响技能形成的因素、动作技能形成的阶段（四）解决问题的历程、影响学生解决问题的主要心理因素、学生解决问题能力的培养（五）品德与道德的界定、品德的心理结构、科尔伯格品德发展阶段的理论、道德教育的基本观点五、影响学习的心理因素（一）学习动机的概念、学习动机对学习过程和结果的影响、学习动机的激发与培养（二）归因与归因方式、维纳的归因理论、归因对学生学习的影响、引导合理归因（三）注意的含义、学生注意的组织与培养六、个别差异与教育（一）人格差异的含义、人格差异与教育（二）认知风格差异的含义、场依存与场独立、整体性策略与系列性策略、内倾与外倾（三）学困生的含义、学困生与优生知识水平的差异、学困生的教育措施七、学生心理健康教育（一）心理健康的含义、学校心理健康教育工作的意义、学校实施心理健康教育的途径（二）学校心理健康教育的基本内容和具体方法第三部分教育法学一、法与教育法（一）法的含义、法的特征、法的渊源（二）教育法的含义、教育法规的含义二、教育法律关系（一）教育法律关系的含义、特征、类型；教育法律关系的产生、变更和消灭（二）教育法律关系主体的含义、教育法律关系主体的权利能力和行为能力（三）教育法律关系客体的含义、教育法律关系客体的种类（四）教育法律关系内容的含义、权利和义务的含义、权利和义务的关系、权利和义务的类型、教育权利和教育义务三、教育法律规范（一）教育法律规范的含义、类型（二）教育法律规范的构成要素（三）教育法规与教育道德：教育道德的含义、教育法规与教育道德的比较、教育道德的作用（四）教育政策的含义、教育法规与教育政策的关系四、教育法制过程（一）教育立法的含义、原则；教育立法体制与立法主体权限；教育立法的程序（二）教育法规实施的含义、教育法规实施的方式、教育法规的效力与解释（三）教育行政执法的含义、特征、地位、原则、内容与方式（四）法律制裁的含义、违法的含义与种类、法律制裁的方式五、教育法律责任（一）教育法律责任的含义、归责要件、归责原则（二）教育法律责任的分类（三）学校（包括教师）对学生的侵权责任、学校对教师的侵权责任、行政机关及其工作人员对学校和教师的侵权责任、社会其他主体对学校和教师或学生的侵权责任六、学生的权利及其维护（一）学生权利的含义、主要内容（二）学生受教育权的维护、学生财产权的维护、学生人身权利的维护（三）学生伤害事故的定义、学生伤害事故案例分析、学生伤害事故的预防和处理七、教师的权利及其维护（一）教师权利的含义、教师权利的性质（二）教师权利的内容：教师的职业权利、教师的一般权利（三）教师权利的维护：教师教育权利的维护、教师人身权利的维护八、教育法律救济（一）法律救济的含义、特征、渠道、基本原则；法律救济在教育中的重要作用（二）教育行政申诉制度：教师申诉制度、学生申诉制度第四部分教师职业道德一、教师职业道德概述（一）教师职业道德的含义和结构（二）职业道德在教师素养中的地位、教师职业道德的功能与作用（三）教师职业道德的特点二、中小学教师的职业道德规范（一）爱国守法（二）爱岗敬业（三）关爱学生（四）教书育人（五）为人师表（六）终身学习三、教师职业道德的养成（一）教师职业道德养成的含义（二）教师职业道德教育（三）教师职业道德的自我养成（四）教师职业道德管理。
教师资格证的备考资料与参考书目
教师资格证的备考资料与参考书目教师资格证考试是选拔合格教师的重要途径，备考过程对于考生来说是至关重要的。
为了顺利备考教师资格证考试，考生需要准备一些必备的资料和参考书目。
本文将介绍教师资格证备考的相关资料和推荐的参考书目，帮助考生高效备考。
一、教师资格证备考资料1. 教育政策法规相关资料：备考教师资格证考试，了解国家和地方的教育政策法规是必不可少的。
可以通过购买相关的法规手册或者在教育部门官方网站上下载电子版。
这些资料包括《中华人民共和国教育法》、《教师法》等，考生需要深入了解其中的条款和要求。
2. 教育教学相关资料：备考教师资格证考试需要具备扎实的教育教学理论知识。
考生可以选择购买教育学、心理学、教育教学法等相关的教材和参考书目。
推荐的教材包括《教育心理学》、《教育学导论》等，这些书籍可以帮助考生掌握教育教学的基本理论和方法。
3. 学科专业知识相关资料：考生需要备考自己所教学科的专业知识。
可以通过购买相关的学科教材和参考书目来提高自己的学科水平。
可以参考教育部发布的教材目录，选择权威性强、适合自己学科的教学参考书。
4. 历年试题与辅导资料：备考教师资格证考试，了解历年的试题和辅导资料是非常重要的。
可以购买历年试题集和辅导资料，进行针对性备考。
同时，可以参加一些备考培训班或者在线辅导课程，获取专业的备考指导和辅导资料。
二、教师资格证备考参考书目1. 《中华人民共和国教育法》：这是备考教师资格证考试不可或缺的重要参考书目。
通过深入学习教育法的相关法律法规，考生可以了解教育法的基本原理和规定，为备考教师资格证考试打下坚实的法制基础。
2. 《教师法》：这本书是备考教师资格证考试的必备参考书目。
通过学习教师法，考生可以了解教师的职责和权益，学习教师的规范行为和职业道德，提升自己的教育教学素养。
3. 《教育心理学》：这本书是备考教师资格证考试的重要参考书目之一。
通过学习教育心理学的基本理论和方法，考生可以掌握学生心理发展的规律和教育心理学在教学中的应用，提高自己的教学能力。
教师资格复习资料推荐
教师资格复习资料推荐教师资格考试是教育界一项重要的能力和素质测评，对于想要从事教育工作的人士来说，备考教师资格考试是必不可少的一步。
为了帮助广大考生高效备考，本文将推荐一些优秀的教师资格复习资料。
一、教育类书籍1.《教育学导论》：本书是一本系统介绍教育学基础理论和教育科学的入门资料。
它包含了教育学的基本概念、发展历程以及主要理论，是备考教师资格考试的重要参考书。
2.《教育法学》：这本教材主要介绍了我国教育法律法规体系、教育管理制度等内容。
备考教师资格考试时，对于了解教育法规和法律制度，掌握教育管理等知识非常有帮助。
3.《小学语文教育学》：针对小学语文教学提供了全面系统的理论依据，涵盖了语文教育学的基本原理、教学设计和教学评价等内容。
对于备考小学教师资格考试的考生来说，是一本不可多得的参考书。
二、教师资格考试辅导书籍1.《201X年教师资格考试精讲强化班》：这套考试辅导资料是针对某年度教师资格考试的精讲班材料，由知名培训机构编写，内容涵盖考试重点和难点，能够帮助考生进行有针对性的备考。
2.《教师资格考试准题库》：这本书是以往教师资格考试真题为基础编写，将历年真题按照不同科目进行分类整理，并提供了详细的解析。
考生可以通过做题来检验和巩固自己的知识。
三、网络学习资源1.国家教育部网站：国家教育部网站是考生获取教师资格考试最新信息和政策的重要渠道。
考生可以通过该网站了解考试报名时间、考试大纲、题型和考试内容等信息。
2.在线题库：考生可以选择一些知名教育类网站提供的在线题库进行练习。
题库中的题目类型多样，能够帮助考生熟悉考试题型，提高解题能力。
四、备考经验分享与他人分享备考教师资格考试的经验和心得也是一种很好的复习资料。
可以通过参加备考交流群、参加考前培训班等方式，与他人交流分享备考经验，帮助自己找到更有效的备考方法。
总结：教师资格复习资料的选择是备考成功的重要环节之一。
考生可以根据自己的专业特长和备考需求，选择符合自己情况的教育类书籍、辅导书籍、网络学习资源以及考试经验分享等，制定合理的复习计划，提高备考效率，取得好成绩。
小学教师资格证复习资料汇总
小学教师资格证复习资料汇总小学教师资格证考试对于想要从事小学教育工作的人来说是一道重要的门槛。
为了帮助大家更好地备考，以下是对小学教师资格证考试复习资料的详细汇总。
一、考试科目及内容概述小学教师资格证考试通常包括两个科目：和。
主要考查考生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
这一科目涵盖的知识面较广，需要考生具备较为全面的综合素质。
则重点考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施和教学评价等方面的知识和能力。
二、各科复习重点（一）1、职业理念理解教育观、学生观和教师观的内涵，并能够结合实际案例进行分析和运用。
2、教育法律法规熟悉教育法律法规的相关条文，特别是与教师权利义务、学生权利保护、教育教学活动相关的法律法规。
3、教师职业道德规范牢记爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习这六个方面的内容，并能够在具体情境中判断教师的行为是否符合职业道德规范。
4、文化素养这部分内容涉及历史、地理、科学、文学、艺术等多个领域，需要考生平时多积累，拓宽自己的知识面。
5、基本能力包括阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力和写作能力。
其中，写作能力是重点，要掌握议论文的写作方法和技巧，能够清晰地表达自己的观点。
（二）1、教育基础了解教育的发展历程、教育学的基本概念和原理，以及教育与社会、教育与人的发展的关系。
2、学生指导掌握小学生身心发展的特点和规律，以及学习指导、品德指导、心理健康指导等方面的知识和方法。
3、班级管理学习班级管理的原则和方法，了解班主任的职责和工作内容。
4、学科知识熟悉小学阶段所涉及的主要学科的基本知识和教学方法。
5、教学设计能够根据教学目标和学生特点，设计合理的教学方案。
6、教学实施掌握课堂教学的组织与调控、教学方法的运用、教学评价等方面的技能。
三、复习资料推荐1、教材选择权威的教师资格证考试教材，如官方指定教材或知名教育机构出版的教材。
教师资格证备考资料推荐
教师资格证备考资料推荐教师资格证考试是许多人追求教育事业的重要一步。
备考过程中，选择合适的资料至关重要。
以下是为大家推荐的一些实用的教师资格证备考资料。
一、教材类1、《教育知识与能力》这是教师资格证考试中教育教学知识与能力科目的经典教材。
内容涵盖了教育学、心理学、教育心理学等多个方面，知识点讲解详细，逻辑清晰，对于构建知识体系非常有帮助。
2、《综合素质》此教材针对综合素质科目，包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等内容。
书中不仅有理论知识，还有丰富的案例和练习题，帮助考生理解和应用。
二、辅导书类1、《教师资格证考试大纲解析》这本书对考试大纲进行了深入解读，分析了每个考点的重要程度和考查方式。
通过阅读，可以明确备考的重点和方向，提高复习效率。
2、《历年真题及解析》历年真题是备考的重要资料。
通过做真题，可以熟悉考试的题型、题量和难度，了解命题规律和趋势。
同时，认真研究真题的答案解析，能够掌握答题技巧和思路。
三、在线课程类1、各大教育机构的网课如今，许多知名的教育机构都推出了教师资格证考试的在线课程。
这些课程通常由经验丰富的教师授课，讲解生动有趣，能够帮助考生更好地理解知识点。
而且，网课具有灵活性，可以根据自己的时间安排随时学习。
2、免费的公开课在一些教育平台上，会有免费的教师资格证公开课。
这些课程虽然时间较短，但往往会分享一些备考的重点和方法，对于初步了解考试和制定备考计划有一定的参考价值。
四、手机 APP 类1、刷题类 APP如“一起考教师”“粉笔教师”等，提供了大量的练习题，包括章节练习、模拟试题和真题。
可以利用碎片化时间进行刷题，巩固知识。
2、知识点记忆类 APP这类 APP 通常以卡片的形式呈现知识点，方便考生随时随地进行记忆，如“记乎”等。
五、其他资料1、教育类公众号关注一些权威的教育类公众号，如“中国教育报”“人民教育”等，可以及时了解教育领域的最新动态和热点问题，这对于综合素质科目的备考很有帮助。
教资笔试参考资料
教资笔试参考资料引言：教师资格考试是对教育工作者教育教学能力和专业素养的一种评价标准，对于考生来说，备考过程中必须充分准备相关的参考资料。
本文将为大家推荐几种常用的教资笔试参考资料，希望对大家备考有所帮助。
一、教材类参考资料：1. 《教育法律》：全面了解国家关于教育方面的法规和政策，帮助准备教育法律相关的笔试题。
2. 《教育心理学》：研究学习和教育过程中的心理现象和规律，对理解学生心理有很大帮助。
3. 《教育学》：对教育学基本理论、教育学研究方法、教育学基本问题等方面进行阐明，有助于提高教育理论知识。
二、辅导书籍：1. 《职业基本知识与能力测试》：该书主要对教师应具备的基本知识和技能进行了分类，涵盖了各个学科的知识点，具备总结性和针对性。
2. 《教师招聘考试秘籍》：该书通过大量真题的整理和解析，把考点和解答技巧总结起来，帮助考生高效备考。
3. 《教师职业题库》：该书收集了多年来各地教师招聘考试的真题，具有很强的权威性和实用性，是备考的重要参考资料。
三、网络资源：1. 网络视频教程：如优学网、慕课网等提供了大量的教育类视频课程，通过刷课可以加深对知识的理解和记忆。
2. 在线模拟考试：各大考试平台提供了教师招聘笔试的模拟考试，可以提前了解考试形式和难度，有针对性地进行备考。
四、教材辅导资料：1. 中小学各学科同步备考资料：各学科有相应的备考资料，如＂小学英语备考资料＂、＂初中数学备考资料＂等，可以根据自己的考试科目选择相应的资料。
五、经典教辅杂志：1．《教育科学导刊》：该杂志是教育教学领域内一本权威刊物，内容涵盖教育学、教育心理学、教学设计等多个方面。
2．《素质教育》：该杂志对于素质教育理论和实践进行了深入研究，对于了解素质教育的理念和方法有很大帮助。
总结：备考教师资格考试需要准备大量的参考资料，包括教材类参考资料、辅导书籍、网络资源、教材辅导资料和经典教辅杂志等。
在备考过程中，考生应该根据自己的情况进行选择，合理利用这些参考资料。
教师资格证考试复习资料
教师招聘考试之教育学、心理学、新课程知识复习资料一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。
其贯穿了儒家思想。
11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。
教师资格证复习资料推荐
教师资格证复习资料推荐作为教师资格证的考生，复习资料的选择至关重要。
好的复习资料能够帮助我们系统地复习各个科目的知识点，并通过大量的习题来提升我们的解题能力。
下面将为大家推荐一些优秀的教师资格证复习资料。
一、教师招聘考试教育学基础复习资料1.《教育学导论》：这是一本经典的教育学教材，全面介绍了教育学的各个方面，包括教育学的基本概念、教育学的任务和方法、教育学的发展历程等。
阅读这本书能够帮助我们全面了解教育学的基本理论，为其他教育学科目的学习打下坚实的基础。
2.《教育心理学》：这本书是教育心理学方面的经典教材，内容深入浅出，语言简洁明了。
通过阅读这本书，我们可以了解到各个年龄段学生的心理特点、学习方法和行为心理学等方面的知识，为我们的教学提供科学依据。
3.《小学教育学》、《中学教育学》：这两本教材是专门为小学和中学教师编写的，内容包括教育学的基本概念、教学原理、教学方法等。
阅读这两本书能够帮助我们了解小学和中学教学的特点和要求，为我们的教学实践提供指导。
二、学科教育专业课复习资料1.语文教育：选用《语文教育学》这本教材。
这本书系统地介绍了语文教育学的各个方面，包括语文教学的目标、内容和方法等。
学习这本书可以帮助我们更好地指导学生的语文学习。
2.数学教育：选用《数学教育学》这本教材。
这本书包括了数学教育学的基本理论、教学原则和教学方法等内容。
学习这本书可以帮助我们更好地组织数学教学，提高学生的数学学习成绩。
3.英语教育：选用《英语教育学》这本教材。
这本书介绍了英语教育学的基本理论和教学方法等内容。
学习这本书可以帮助我们更好地指导学生的英语学习，提高他们的英语应用能力。
三、学科综合素质复习资料学科综合素质是教师资格证考试的重要内容之一，包括师德师风、教育法律法规、教育信息技术等方面的知识。
这方面的复习资料可以选择一些权威的教育学杂志、教育法律法规方面的书籍和教育信息技术方面的专业书籍。
综上所述，教师资格证的复习资料选择应该全面、系统地涵盖各个科目和综合素质内容。
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１、新教师与专家型教师相比在哪些方面有差异（）A课时计划B课堂教学过程C课后评价D＊＊２、教师成长和发展的途径A观摩和分析优秀教师的教学活动B微格教学C专门训练D对教学经验的反思D教学评价３、对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是（）A布鲁纳B博比特C泰勒D布卢姆E＊＊４、２０世纪５０年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是（）A布鲁纳B赞可夫C布卢姆D苏霍姆林斯基E＊＊５、孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则（）A启发性原则B直观性原则C因材施教原则D循序渐进原则E＊＊６、综合实践活动课程包括（）A社区服务B社会实践C劳动技术教育D德育E信息技术７、一个测验多次测量所得结果的一致程度及一次测量所得结果的准确程度指测验的（）A信度B效度C区分度D难度E＊＊８、德育的基本途径是（）A思想品德课或其它学科教学B课外活动和校外活动C社会实践活动D共青团活动E班主任工作９、课程评价模式有（）A目标评价模式B目的游离评价模式C CIPP评价模式D CSE评价模式１０、提出“儿童利益最佳原则，尊重儿童尊严原则”的文件是（）A儿童权利公约B未成年人保护法C义务教育法１１、人的特点包括（）A自然性与社会性的统一B受动性与能动性的统一C共性与个性的统一D＊＊１２、学校这个子系统包括哪些基本要素（）A教育者B受教育者C教师D教育影响E学生１３、我国颁布第一个正式实施的学制是（）A壬寅学制B癸卯学制C六三三学制D壬戌学制１４、西周时期的教育的典型特征是（）A学在官府B政教合一C以僧为师D以吏为师二、填空题１、班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫＿＿＿。
〔班风〕２、班主任即通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把集体和个人的管理结合起来的管理方式是＿＿＿。
〔班级平行管理〕３、普通高中课程总计达到＿＿＿学分方可毕业。
〔１４４学分〕４、学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论从而获取知识的方法是＿＿＿教学法。
〔讨论法〕５、德育的方法有＿＿＿。
〔说服教育法、情感陶冶法、实际锻炼法、榜样示范法、评比竞赛法、奖励与惩罚法〕６、班级管理过程包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿基本环节。
〔制定计划、组织实施、评价反思〕７、２０世纪初在美国形成的一种学制是＿＿＿。
〔单轨制〕８、欧洲中世纪一种融宗教精神和尚武精神为一体的家庭教育方式是＿＿＿。
〔骑骑士教育〕９、２０时间６０年代＿＿＿提出了终身教育的理论。
〔保罗－朗格郎〕三、判断对错并做简要说明１、在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。
２、素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。
四、简答题１、简述初中课程设置的要求。
２、简述教师职业的专业能力。
３、教育与政治经济制度的相互促进４、简述制约课程的主要因素。
５、简述学生应遵循的义务。
五、论述题１、结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。
２、蓬生蔴中，不扶自直。
谈谈你对这种观点的看法。
该文章转载自无忧考网：一、时间安排公开招聘时间安排3月31日前，各市、县（区）向社会发布中小学新任教师公开招聘方案；各设区市教育局、人事局（公务员局）汇总所辖县（市、区）中小学新任教师公开招聘方案，分别报省教育厅、省公务员局（人力资源开发办公室）备案。
4月10～20日，应聘人员进行网上报名和网上缴费；各市、县（区）教育局及时对网上报名者进行资格初审。
5月14日，全省统一笔试。
5月30日前，省自考办向各市、县（区）反馈笔试成绩，并向社会公布笔试成绩。
6～7月，各市、县（区）开展面试、体检、考核及聘用工作；各设区市教育局、人事局（公务员局）汇总所辖县（市、区）中小学新任教师聘用人员名单，分别报省教育厅、省公务员局（人力资源开发办公室）备案。
二、考试复习资料【教师招聘考试の第一版】如何说课一、说教材1.说教材内容包括题目，在第几册、第几单元，单元训练重点、地位、教材的前后联系，有时还要简单介绍作者及时代背景。
说教材内容时可以多说，也可少说，可按上面介绍的顺序说，也可打破顺序说，要因教材而定。
2.说教材目的要求做到正确、具体、全面。
3.说教学重点、难点。
4.说课时安排、教具准备等。
二、说教法、学法1.教法和学法可以分别叙述。
2.教法和学法可以合在一起说明。
3.教学方法可以穿插在教学过程中说。
例如语文：阅读教学采用的教学方法主要应是讲读法和谈话法。
还有“情景教学法”“读书指导法”（查读法、疑读法、划读法、议读法）。
三、说教学程序说教学程序的各阶段，一般要说出教什么，接下来说怎样教。
这要从选择什么教学方法来突破教学的重难点，如何引导学生学习如何训练学习获得知识以及为什么这样教这几方面说。
在说怎样教的过程中还要说清：如何进行反馈矫正、小结，如何渗透思想教育，布置作业的内容及如何引导学生完成作业等。
要把教学过程说详细具体，但并不等同于课堂教学实录。
对于重点环节，诸如运用什么教学方法突破重难点要细说，一般环节的内容则可少说。
尽量避免师问、估计生答，师又问，估计生又会答……，这种流水帐式的说法。
如何安排教学过程的各个环节，没有固定模式，可以把一课书的内容分为几课时，再逐课时安排教学环节。
可以把整个环节的安排先说出来，再逐环节再说，可以把一个环节的内容说完后，再依次说下个环节的内容，环节之间尽量用上恰当的过渡语，使整个说课内容浑为一体。
四、注意说课中的语言运用1.独白语言说课时大部分用的是这种语言，切忌从始至终一个腔调地念稿或背讲稿，要用足够的音量，使在场的每个人都听得清清楚楚。
速度要适当，语调的轻重缓急要恰如其分，让听者从你的抑扬顿挫、高低升降中体会出说课内容的变化来。
具体地说，教材分析要简明，理论根据要充分，教学方法和学习方法要用慢速说清楚，教学目的要分条款一一叙述，重、难点则用重音来强调。
2.教学语言因为说课不仅要说“教什么”，还要说“怎样教”。
说“怎样教”实际上就是要说出你准备怎样上课，只是不单纯地将课堂上一问一答那么详细地显露出来，但是也要让听者知道你的教学设想和具体步骤。
有问有讲，有读有说，用自己的语言变化将听者带入到你的课堂教学中去，未进课堂却仿佛看到了你上课的影子，推测了你的课堂教学效果。
教学语言在何时用呢？（1）设计的课堂导语应用课堂教学语言用新颖有趣或简明扼要的导语来吸引听课者。
说导语时说课者要把听课的老师看成是自己班上的学生，声音该高则高，该慢则慢。
（2）课堂的总结语应用教学语言在说课时设计的结束语应具有双重性，不但要打动听者，而且还能让听者从你的语言中推测你在课堂上也会深深地吸引学生，这就要求结束语既要精彩，又能将精彩恰当地表达出来。
（3）说课中阐释和提问语应用教学语言阐释语也叫讲授语，它主要是对所讲知识的解释、分析和阐发，这种语言以认简明、准确、条理清晰为要点。
好的提问语可以启发学生思考，使学生的学习变得积极生动，并容易把问题引向纵深。
让听者判断你提问的质量的高低。
说课中应该说出哪些理论依据？1.教学大纲是教学的主要依据。
2.学生的实际应成为教师教学的主要考虑对象。
3.教材和学科特点也是重要的理论根据之一。
4.教育理论和名家名言也可做为强有力的理论根据。
不管运用哪一种理论，都要说得具体、令人信服，切忌出现以下问题：1.理论堆砌不适用。
例如教学目的要求制定的根据是“从信息论、控制论的观战出发……”，又根据“教育学、心理学的原理……”加上“小语大纲的的要求……”2.理论空洞不管用。
例如：每一课都用“根据大纲要求，我班学生的实际，自己的教学实践，特制定……”这种理由只是空架子。
没有实际内容，究竟根据大纲的哪一条要求，你班学生的实际是什么，你的教学实践又如何呢？别人不得而知，与其这样说为什么，还不如不说的好。
【教师招聘考试の第二版】教育法律法规一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。
14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
二、单选题1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。
（B）A、《学校管理条例》B、《教师法》2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
这是师德教育的——。
（A）A、“双赢”协作原则B、和平共处原则3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。
（A）A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。
4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。
（B）A、三年B、三至五年5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、1995年9月10日B、1994年1月1日6、《中华人民共和国教育法》自（ B ）之日起开始实施。
A、1990年9月1日B、1995年9月1日7、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（ B ）第三十八号令公布的。
A、国务院令B、主席令8、国家实行（ A ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、教师资格B、教师竞聘上岗9、（ A ）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设10、（ A ）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。