「精品」中考政治总复习第3部分行使权力依法维权第2专题依法维护人身权利练习
中考政治复习专题训练:依法行使权利
中考专题复习训练依法行使权利一、单项选择题1、佛山市民李某与王某有经济纠纷,王某借了李某一万元没有定时归还,李某多次催款未得,印刷了一百份印有王某照片和王某父母详细地址、姓名和电话号码等信息的“悬赏通告”到处张贴,引起众人围观、李某的行为( )A、是合法的,是正确维权的表现 B。
是不合法的,“悬赏通告"只能针对王某本人,不能涉及父母C、是不合法的,侵犯了王某的名誉权和其父母的隐私权 D。
是不合法的,侵犯了王某的人身自由权2、学校组织学生外出参观,返程的火车内,小张同学和同伴在车厢里打扑克,大喊大叫,好不热闹。
同车厢的乘客提醒他们保持安静,小张辩解道:“我们平常学习那么紧张,好不容易出来一趟,还不让我们放松放松?”小张的说法错在( )①没有认识到公民权利的广泛性ﻫ②没有正确行使权利,损害了集体、他人的利益③没有依法维护自己的权利④没有认识到权利和义务的区别A、①② B。
①③C、②④D、③④3、风筝在空中的自由,靠线的束缚而获得,一旦系着的线断了,风筝就会落地。
这告诉我们( )ﻫ①公民享有的民主自由权利不真实,受到了非法限制ﻫ②离开了法律,公民就不估计享有真正的自由和权利③世界上不存在绝对的、不受任何限制的自由和权利ﻫ④公民在行使民主自由权利的时候,要受到法律约束A、①②③ B。
②③④ C、①③④ D。
①②④4。
中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖,但小峰并未收到获奖通知书、经过调查发现,参加复评工作的李某做了手脚,将奖项给了张某、小峰在与李某和张某沟通未果的情况下,将他们告到法院,经法院审结,小峰获得1。
7万元赔偿。
这一事例告诉我们( )A、诉讼是公民维护合法权益的最后屏障 B。
打官司是公民维护合法权益的最佳方式C、沟通协商不利于解决公民之间的权利纠纷 D。
受到非法侵害,就要直截了当请求法院主持公道5、2019年2月22日至3月13日期间,黄某为吸引网民球眼、提高阅读量,在自己运营的两个公众号上散布“厦门房地产市场行情暴涨”“厦门某楼盘96套房源1小时被抢光”“神秘资本大鳄3亿来厦炒房”等不实信息,这些信息被大量转发扩散,在社会上造成严重不良影响、事后,警方对黄某处以行政处罚,并予以教育训诫。
2018中考政治复习:主题三 行使权利 依法维权
(2)公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家
安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序 的行为。
第6课时 正确行使权利 自觉履行义务
命 题 点 6
合法权益受到侵害时,公民如何依法维权
(1)非诉讼方式:自行与侵权人协商、和解;请求家长、 老师的帮助;向有关媒体反映;向当地律师事务所咨
询;获取法律援助;在网上发帖、发微博、听取网友
的分析时,可从他们的行为是否符合我国的国情、 国策、法律规定、权利义务等要求,以及他们的行 为、做法的具体作用(有利于……)等方面组织答案。
小亮的限定角度是“诚信建设”,小华的限定角度是 “维权”,要从这两个角度组织答案。
第6课时 正确行使权利 自觉履行义务
小亮:“老赖”不讲诚信,对他们进行公开曝光, 是对失信者的惩戒和警示,有利于减少失信行为,推进
命 题 点 4
公民如何正确行使权利
(1)公民在行使权利时要尊重他人的权利。 (2)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体 的利益。 (3)公民要在法律允许的范围内行使权利。 (4)公民要以合法的方式行使权利。
第6课时 正确行使权利 自觉履行义务
命 题 点 5
公民应如何正确行使言论自由权
(1)公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
(3)法律规定公民义务,公民要依法自觉履行义务。
第6课时 正确行使权利 自觉履行义务
命 题 点 3 权利和义务的关系给青少年哪些启示
(1)依法行使权利,自觉履行义务是公民意识的集中体现。
我们应增强公民行使权利的意识。
(2)青少年要学法、知法、守法、用法,自觉用法律规范自 己的行为。 (3)依法行使自己的权利,自觉履行法定的义务,当合法权 益受到侵害时,用法律武器依法维护自己的合法权益。
河北中考试题研究思品:思想品德课程内容专题三 行使权利,依法维权(7条7点)
(3)要在法律允许的范围内行使权利。(强调行使权利 的行为不违反法律)(2011.7②) (4)要以合法方式行使权利,依据法律规定的程序进行。 (强调行使权利的方式要符合法律程序要求) 公民应如何正确行使言论自由权? (1)公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 (2)公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国 家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的 行为。
公 民 应 如 何 依 法 正 确 行 使 权 利 ? [ 2015.24 ( 2 ) ; 2014.3④] (1)公民在行使权利时要尊重他人的权利。公民 在行使权利时,只有尊重他人的权利,承担自己对 他人应负的法定义务和道德责任,才能更好地享有 自己的权利。(2011.7①)
(2)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、 集体的利益。我国是社会主义国家,国家的、社会 的、集体的利益与公民个人的利益在根本上是一致 的。[2009.30(3)]
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我们的人 身权利
人格尊严权
内容:⑦_名__誉__权___、肖像权、姓名权、⑧ _隐__私__权___、⑨_荣__誉__权___
公民的人格尊严不容侵犯
隐私具体包括:私人信息、个人私事、私人领 域尊重他人的隐私,既是⑩__法__律____的要求, 也是现代文明的标志
隐私权
我国法律保护个人隐私,任何组织和个人不得披露 未成年人的个人隐私
专题三 行使权利,依法权益
正确行使权利,自觉履行义务
行
使
权 利
我们的人身权利
,
依
法
权
益
我们的文化、经济权利
我国是社会主义国家,公民享有广泛权利
公民要在①__法__律__允__许_____ 的范围内行使权利
初三政治总复习运用法律武器维护合法权益试题
卜人入州八九几市潮王学校2021年初三政治总复习运用法律武器维护合法权益[重点]1.维护自身合法权益的诉讼途径。
2.我国法律鼓励、支持公民同违法犯罪做斗争。
3.积极同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。
4.正当防卫的含义。
5.公民依法行使揭露检举的重大作用。
6.青少年要擅长同违法犯罪做斗争。
[难点]1.三大诉讼各自的特点。
2.正当防卫必须具备的条件。
[考点]1.积极同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。
2.青少年要敢于和蔼于同违法犯罪做斗争。
3.正当防卫的含义和条件。
[课前自练]〔10分钟〕○审制,第审人民法院的判决、裁定,当事人不得再上诉。
〔C〕A.一审、一B.三审、三C.两审、二D.四审、四△2.正当防卫行为与犯罪行为的本质区别是〔B〕△3.作为公民,依法同违法犯罪行为作斗争的手段有〔A〕①揭露检举②正当防卫③侦破案件④逮捕犯罪嫌疑人A.①②B.②③C.①②③④D.③④○4.在我国,行政诉讼的主要特点是〔B〕①行政诉讼的被告始终是行政机关②人民法院可以通过调解完毕诉讼③人民法院不能通过调解完毕诉讼④行政诉讼与刑事诉讼的程序一样A.①②B.①③C.①④D.②④○5.公民提起民事诉状向人民法院递交起诉状。
起诉状应写明〔C〕①②诉讼恳求和所根据的事实③交纳诉讼费的数额④A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④○6.HY机关,属于国家的(A)[课堂精练]〔15分钟,50分〕单项选择题〔每一小题5分,一共25分〕△7.某窃贼在行窃后逃窜时被周围的居民围住,愤怒的居民将窃贼打得遍体鳞伤。
巡警闻讯及时赶来,将窃贼带走。
对这一案件,有以下说法,正确的选项是〔A〕①窃贼的行为是违法行为②窃贼违法,挨打活该③居民殴打窃贼的行为是违法行为,进犯了窃贼的人身权利④我国法律鼓励公民用各种方式同违法行为作斗争⑤居民同窃贼作斗争应依法而行A.①③⑤B.①②④C.①③④D①②⑤△8.法律本该是国家机关执法行政的根据,可是,有个别执法机关却与法律“HY上了气〞。
中考总复习政治:知识专题(二) 法律教育 第二章 行使权利 依法维权
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9.国务院出台的《不动产登记暂行条例》从2015年3月1日起在全国范围内正式实施。根据规定, 集体或个人的房屋、土地、森林等固定不能移动的有使用价值的物品要进行登记,并办理不动产权 证。实施该条例后( )
自己名字;盗用他人姓名是指未经他
满18周岁的成年人都有权自主决定自 人同意或授权,擅自以他人的名义实
姓名权 己起什么名字,有权决定使用自己的 施某种活动,以抬高自己身价或谋取
姓名或笔名、艺名,有权依照规定变 不正当利益;冒用他人姓名是指使用
高途课堂整理 隐私权
更姓名。未成年人和精神病患者的姓 名权由其监护人代为行使 是指公民依法享有私人生活安宁和私 人信息保密的权利
公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、 挖苦他人,无中生有、捏造事实中伤 他人是诽谤行为
肖像权
公民依法享有的对自己肖像的支配 权,包括肖像制作权、使用权和获酬 权
恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像或 利用公民的肖像进行人身攻击等行为
公民依法享有决定、使用、变更姓
干涉他人决定姓名、使用姓名和改变
名,并且排除他人侵害的权利。年
含义
宪法和法律规定必须履行的义务
社会成员依据社会道德规范,自觉自 愿地承担对他人、对社会的道德责任
区别
有宪法和法律规定,靠强制力确保义 在社会中自发形成,靠舆论、习惯和
务得以履行
社会成员自觉自愿来履行
联系
二者有着密切的联系,有些道德义务已经成为法定义务
正确 做法
在构建和谐社会的今天,我们要自觉履行法定义务和道德义务
不明的埋藏物;捡拾到的他人的遗失物;采取非法手段获得的财产,如通过非法集资、放高利贷、盗
社会政治中考专题行使权利,依法维权
行使权利,依法维权【目标要求】☆了解宪法与法律对公民权利和义务的规定,能够正确行使权利,履行义务。
【主要内容】◎理解权利和义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。
●我国公民享有的基本权利。
●公民要依法正确行使权利:公民要在法律允许的范围内行使权利,要以合法方式行使权利;公民在行使权利时,要尊重他人的权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
●我国公民的基本义务。
●公民要自觉履行义务。
●公民的权利和义务具有一致性。
◎知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人生命和健康的保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
●我国法律规定,公民享有生命健康权,公民的生命健康权不受侵害。
●未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。
●运用法律保护自己和他人的生命健康权。
●关爱他人的生命和健康。
◎了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。
●人人享有人格尊严。
●我国法律保护公民的名誉权、肖像权、姓名权、荣誉权等不受侵害。
●依法维护自己的名誉权、肖像权、姓名权、荣誉权。
◎知道法律保护公民个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,能够自觉地尊重别人的隐私。
●我国法律保护公民的隐私权。
●侵犯他人隐私的表现。
●侵犯他人的隐私权,要受到法律的追究。
●树立隐私意识,尊重他人的隐私;增强保护自己隐私的意识,用法律维护自己的隐私权。
◎知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
●受教育是公民的一项基本权利。
●运用法律武器维护自己受教育的权利。
●受教育是公民的一项基本义务。
●树立终身学习的观念,自觉履行受教育的义务。
◎知道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯,学会运用法律维护自己的经济权利。
●公民享有财产所有权,我国法律保护公民财产所有权。
●我国公民依法享有继承权,公民的继承权受法律保护。
初三政治总复习训练公民要依法同违法犯罪作斗争维护自己的合法权益试题
卜人入州八九几市潮王学校初三政治总复习训练公民要依法同违法犯罪作斗争维护自己的合法权益学习目的考点分析考点一:通过走访、参观、模拟法庭或者其他活动,理解诉讼和审讯的根本程序。
〔活动〕〔1〕诉讼是维护合法权益的最正规、最权威和最有效的途径。
〔2〕诉讼分为三种类型:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
〔3〕刑事诉讼的程序分为立案、侦查、起诉、审讯、执行五个阶段;民事诉讼的程序分为起诉和受理、审理和裁判、执行三个阶段;行政诉讼程序分为起诉和受理、审理和判决、执行三个阶段。
考点二:用事实说明,同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。
〔理解〕〔1〕公民同违法犯罪作斗争的意义:是为了有效打击敌人,惩罚犯罪,保护国家和人民的利益不受非法损害。
〔2〕同违法犯罪作斗争,是法律赋予公民的权利,我国法律鼓励,支持公民同违法犯罪作斗争;同时,同违法犯罪作斗争也是每个公民义不容辞的责任。
考点三:用事实说明,青少年要擅长同违法犯罪行为作斗争。
〔理解〕〔1〕同违法犯罪作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任,青少年要敢于运用法律武器,依靠执法机关,按照法律程序维护国家利益、集体利益、其他公民及自身的合法权益。
〔2〕同违法犯罪作斗争,不能硬拼和蛮干,要用最少的损失来制止违法犯罪行为。
〔3〕青少年要敢于,更要擅长同违法犯罪作斗争。
考点四:列举事例和有关资料,说明公民依法行使揭露检举的重大作用。
〔理解〕〔1〕揭露检举,正当防卫是公民同违法犯罪作斗争的有效手段。
〔2〕公民揭露检举有效的、合法的途径。
〔3〕公民揭露检举违法犯罪行为可以为HY、HY机关提供证据和线索,对迅速侦破案件、制裁违法犯罪行为有重要的作用。
考点五:我国三个诉讼法律的名称。
〔识记〕我国诉讼法律:HY刑事诉讼法、HY民事诉讼法、HY行政诉讼法。
才能训练一、单顶选择题:仔细观看右边漫画,正确答复1—3题1.漫画中,受害者周围的人〔〕A.敢于同违法犯罪行为作斗争B.擅长同违法犯罪行为作斗争C.没有履行同违法犯罪行为作斗争的责任D.正在履行同违法犯罪行为作斗争的责任2.以下关于青少年同违法犯罪行为作斗争的说法正确的选项是〔〕A.同违法犯罪行为作斗争,必须面对面,硬碰硬B.敢于斗争就是敢于牺牲C.擅长斗争就是“事不关己,高高挂起〞D.既要敢于,又要擅长同违法犯罪作斗争3.看到违法犯罪现象视而不见、听之任之。
政治学科考试内容——行使权利 依法维权
行使权利,依法维权1.了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得正确行使权利、自觉履行义务。
(重点在于理解权利和义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务,常结合当下社会生活中的一些社会热点来考查,常以选择题和探究实践题为主)★宪法对公民基本权利的规定。
1.公民权利的特点。
真实性、广泛性、平等性。
其中广泛性是公民权利最基本的特点。
2.公民的政治权利和民主形式?(1)政治权利的形式:选举权和被选举权、政治自由、监督权。
(2)民主权利的形式:民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
3.公民权利的保障体制。
(1)公民的权利需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,否则权利就会落空。
其中最重要的、最有效的是法律保障。
(2)我国通过建立以宪法为中心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
4.法律和公民权利的关系。
法律赋予公民权利;公民权利受法律保护;公民依法行使权利;公民依法维护权利。
★宪法对公民基本义务的规定。
1.公民基本义务的含义及具体内容。
含义:我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。
内容:(1)维护国家统一和全国各民族团结,(2)保守国家秘密(3)爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德(4)维护国家的安全、荣誉和利益(5)依法服兵役和参加民兵组织(6)依法纳税等等2.公民的基本道德规范。
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
★公民的权利和义务是一致的。
1.怎样正确认识权利和义务的关系。
我国公民的权利和义务具有一致性。
(1)公民的权利和义务是密不可分的。
在我国,公民既享受权利,又履行义务。
(2)公民的某些权利和义务是相结合的。
在某些条件下,权利就是义务,义务就是权利。
(3)公民的某些权利和义务是相互促进的。
公民的权利越能得到保障,就会越有利于激发他们的劳动积极性,促进他们自觉履行义务;而公民履行义务的自觉性越高,就越有利于国家的富强昌盛,公民的权利也会获得更多的保障。
中考政治维护公民权利专题练习题及答案
中考政治维护公民权利专题练习题及答案1.人身权利的内容:人身权利是公民最根本、最重要的权利,包括公民的人格权和身份权。
2.公民的人身自由不受侵犯人身自由是我们参加各种活动,充分享受其它各种权利的根本保障。
没有人身自由,其它的自由也难以享受。
法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜查,非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为都为法律所制止。
3.生命安康权的地位(重要性)如何?①生命安康权是公民参加一切社会活动、享有其它一切权利的根底。
生命安康权是公民最根本的人身权利,也是首要的人身权利。
②我国法律规定,公民享有生命安康权,不容他人侵犯。
4.法律怎样保护公民的生命安康权?保护公民的生命安康权是国家法律的一项重要任务,我国制定了一系列法律法规对其予以保护;当公民的生命安康权受到非法侵害时,受害人有权请求国家保护;任何非法侵害他人生命安康的行为都要受到法律的制裁。
5.公民应该怎样正确行使自己的生命安康权?(行使生命安康权的主要方式有哪些?)a.锻炼身体,增强体质;b.患病就医,恢复安康;c.遭遇非法侵害时,依法自卫和请求法律保护;d.不行轻生或自残;e.行使生命安康权时,不得侵害他人的生命安康权。
6.为什么轻生或自残等行为与社会道德相悖,与法不合?因为人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。
一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲人带来无尽的哀伤和较大财产损失,还会引发老者无人赡养、幼者无人抚养等一系列的社会问题。
假设公民损害自己的身体,使自己的劳动能力降低、甚到丧失劳动能力,必会造成更大的社会负担。
因此,轻生或自残等行为都与道德相悖,与法不合,是不可取的。
1.人格尊严权的详细表现如何?人格尊严权详细表达为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
人格尊严不可侮,侮辱者将要受社会道德谴责和承当相应的法律责任。
2.侵犯公民名誉权的行为主要有哪些?这些行为有什么后果?①公然谩骂他人,大庭广众之下挖苦、嘲笑、持之以挖苦他人,往他人身上泼脏物等,属于侮辱行为;无中生有、捏造事实中伤他人等,是诽谤行为。
[推荐学习]中考政治 知识模块突破三 行使权利,依法维权
行使权利,依法维权行使权利,依法维权⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧正确行使权利,自觉履行义务⎩⎪⎨⎪⎧公民权利的保障体制公民要依法正确行使权利⎩⎪⎨⎪⎧公民要在① 的范围内行使权利要以合法方式行使权利公民在行使权利时,要尊重他人的权利,不得损害②公民的③ 和④ 具有一致性公民要自觉忠实履行义务我们的人身权利⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧生命健康权⎩⎪⎨⎪⎧公民享有⑤ ,我国法律保护公民的人身自由权不受侵犯⑥ 是公民最根本的人身权利,公民的生命权和健康权受法律保护我国法律保护公民的生命健康权正确行使生命健康权,既要珍爱自己的生命与健康,也要⑦ 的生命与健康未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护人格尊严权⎩⎪⎨⎪⎧内容:⑧ 、肖像权、姓名权、⑨ 、⑩ 公民的人格尊严不容侵犯依法保护自己的名誉权、肖像权、姓名权隐私权⎩⎪⎨⎪⎧含义内容:个人生活安全权、个人⑪ 、私人通信保密权意义:保护公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会的安定我国法律保护个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私保护隐私权⎩⎪⎨⎪⎧运用法律保护隐私权增强⑫ ,给自己的隐私上把锁我们的文化、经济权利⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧受教育的权利⎩⎪⎨⎪⎧公民有受教育的⑬ 和⑭未成年人要依法维护自身的受教育权义务教育的特征:强制性、公益性、统一性树立终身学习的观念,自觉履行受教育义务拥有财产的权利⎩⎪⎨⎪⎧财产属于谁⎩⎪⎨⎪⎧合法财产及其所有权的含义法律保护公民财产所有权当财产所有权受到侵害时的做法无形的财产⎩⎪⎨⎪⎧⑮ 受法律保护依法保护智力成果权消费者的合法权益⎩⎪⎨⎪⎧法律保护消费者合法权益炼就一双“慧眼”,增强维权意识消费者要学会运用⑯ 维护自己的合法权益①法律允许;②国家的、社会的和集体的利益;③权利;④义务;⑤人身自由权;⑥生命健康权;⑦关爱他人;⑧名誉权;⑨隐私权;⑩荣誉权;⑪信息保密权;⑫保护自己隐私的意识;⑬权利;⑭义务;⑮智力成果;⑯法律 ,重难点突破)1.法定义务与道德义务的关系2.这个观点是不对的。
中考政治总复习 知识模块突破(三)行使权利 依法维权练习
模块(三) 行使权利,依法维权,模块知识网络行使权利,依法维权正确行使权利,自觉履行义务公民权利的保障体制公民要依法正确行使权利公民要在①________的范围内行使权利要以合法方式行使权利公民在行使权利时,要尊重他人的权利,不得损害②________公民的③________和④________具有一致性公民要自觉忠实履行义务我们的人身权利生命健康权公民享有⑤________,我国法律保护公民的人身自由权不受侵犯⑥________是公民最根本的人身权利,公民的生命权和健康权受法律保护我国法律保护公民的生命健康权正确行使生命健康权,既要珍爱自己的生命与健康,也要⑦________的生命与健康未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护人格尊严权内容:⑧________、肖像权、姓名权、⑨________、⑩________公民的人格尊严不容侵犯依法保护自己的名誉权、肖像权、姓名权隐私权含义内容:个人生活安全权、个人⑪________、私人通信保密权意义:保护公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会的安定我国法律保护个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私保护隐私权运用法律保护隐私权增强⑫________,给自己的隐私上把锁我们的文化、经济权利受教育的权利公民有受教育的⑬________和⑭________未成年人要依法维护自身的受教育权义务教育的特征:强制性、公益性、统一性树立终身学习的观念,自觉履行受教育义务拥有财产的权利财产属于谁合法财产及其所有权的含义法律保护公民财产所有权当财产所有权受到侵害时的做法无形的财产⑮________受法律保护依法保护智力成果权消费者的合法权益法律保护消费者合法权益炼就一双“慧眼”,增强维权意识消费者要学会运用⑯________维护自己的合法权益①法律允许;②国家的、社会的和集体的利益;③权利;④义务;⑤人身自由权;⑥生命健康权;⑦关爱他人;⑧名誉权;⑨隐私权;⑩荣誉权;⑪信息保密权;⑫保护自己隐私的意识;⑬权利;⑭义务;⑮智力成果;⑯法律,重难点突破1.法定义务与道德义务的关系。
初三政治总复习训练公民的人身权利受法律保护试题
卜人入州八九几市潮王学校初三政治总复习训练公民的人身权利受法律保护学习目的考点分析考点一:公民的含义。
〔识记〕⑴复习时要识记公民的含义。
公民是一个法律概念,只要具有某国国籍就是某国公民,这不同于“人民〞这个政治概念。
弄清公民含义是明确公民权利义务的前提。
⑵公民对自己的国家是负有责任的。
作为中国公民,我们要从小增强公民意识,做一个好公民:要有爱国意识;要有道德意识;要有法律意识;环保意识等。
⑶考点二:列举实例说明,公民依法享有的人身自由权利不受非法损害。
〔理解〕公民人身自由权的含义:是指公民的人身(包括肉体和精神)不受非法逮捕、拘禁、搜寻和损害;理解公民人身自由权利的地位及其所包含的内容。
内容:公民的人身自由不受非损害;公民的人格尊严不受分割害,公民的住宅不受进犯;公民的通信自由和通信机密受法律保护。
地位:人身自由权是公民最根本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件,能针对详细实例,判断分析出所进犯公民人身自由权利的哪一项内容,能为被损害人设计出依法维权的措施。
考点三:列举实例,说明法律严惩拐卖、残害妇女和儿童的犯罪行为。
〔理解〕在复习这一考点时,应注意结合实例,谈谈残害妇女、儿童的危害性或者保护的重要性,结合法律的有关规定,说出自己假设遇到类似事情应该如何处理。
考点四:根据个人的所见所闻,讲述一件依法维护人身权利的事例。
〔活动〕识记公民人身权利的内容,能结合详细案例分析损害人所进犯公民人身权利的内容,并根据法律规定提出维护自己人身权利的措施。
才能训练一、单项选择题1.2005年7月10日,某在华韩资企业疑心产品被窃,管理人员对女工强行搜身。
韩资企业的管理人员的这种做法进犯了女工的〔〕A、人身自由权B、生命安康权C、荣誉权D、隐私权2.以下行为不属于进犯我国公民的通信自由和通信机密的是〔〕A、母亲查看子女储存在电脑上的电子邮件B、班主任教师长期拘留学生的信件C、HY人员因HY的需要对出境信件予以检查D、村HY拆阅劳教人员寄给家属的信件3.我国刑法第261条规定:对年老、年幼、患病或者其他其它没有生活才能的人,负有抚养义务而回绝抚养,情节恶劣的,处以5年以下有期徒刑,拘役或者管制。
青海省2019年中考政治总复习第2编知识模块突破模块3行使权利依法维权
模块(三) 行使权利,依法维权,模块知识网络,重难点突破1.法定义务与道德义务的关系。
这个观点是不对的。
公民依法享有宪法和法律赋予的权利,但是从不存在为所欲为的权利。
公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,要在法律允许的范围内行使权利,要以合法方式行使权利。
言论自由不是无限制的绝对自由,滥用言论自由是法律不允许的。
超越法律规定和许可的范围行使非法权利和自由,不仅不受法律的保护,还要承担相应的法律责任。
3.简要评价“权利就像橄榄球,我要抢到手;义务就像足球,我要踢得远远的”。
这一观点是错误的。
因为在我国,公民的权利与义务是一致的。
每个公民既是权利的享受者,也是义务的承担者。
公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。
因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,也要增强义务观念,依法履行义务。
4.人身权利、人身自由权、生命健康权的含义。
5.如何看待父母偷看子女日记的行为?生活中,父母是未成年子女的监护人,父母偷看子女的日记,侵犯了子女的隐私权,但其动机是为了了解子女的思想情况,这既是道德问题,也是法律问题。
对此,我们作为子女,不能简单地为维权而诉诸法律,甚至将父母告上法庭。
因为无论审判结果如何,都是两败俱伤。
因此,我们可以尝试多与父母进行有效沟通,加强理解,从而避免此种侵权情况的发生。
6.在网络世界里应该注意保护好自己的什么权利?在使用网络时应该注意些什么?隐私权。
应注意不向陌生人随意提供个人真实信息,在QQ、微博上聊天时不要透露个人真实信息;密码的安全设置要高;个人身份证、信用卡等不要交给他人使用;等等。
7.从国家和公民个人的角度就如何保护公民的隐私权提出合理化建议。
国家:健全法律法规,严格追究个人信息泄露者的法律责任;依法保护信息安全,对有关行业和部门进行有效约束和监管;严厉打击各种信息泄露行为,提高公民的个人信息保护意识和用法律手段维护自身合法权益的能力。
青海省2019年中考政治总复习第2编知识模块突破模块3行使权利依法维权
模块(三) 行使权利,依法维权,模块知识络,重难点突破1.法定义务与道德义务的关系。
这个观点是不对的。
公民依法享有宪法和法律赋予的权利,但是从来不存在为所欲为的权利。
公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,要在法律允许的范围内行使权利,要以合法方式行使权利。
言论自由不是无限制的绝对自由,滥用言论自由是法律不允许的。
超越法律规定和许可的范围行使非法权利和自由,不仅不受法律的保护,还要承担相应的法律责任。
3.简要评价“权利就像橄榄球,我要抢到手;义务就像足球,我要踢得远远的”。
这一观点是错误的。
因为在我国,公民的权利与义务是一致的。
每个公民既是权利的享受者,也是义务的承担者。
公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。
因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,也要增强义务观念,依法履行义务。
4.人身权利、人身自由权、生命健康权的含义。
生活中,父母是未成年子女的监护人,父母偷看子女的日记,侵犯了子女的隐私权,但其动机是为了了解子女的思想情况,这既是道德问题,也是法律问题。
对此,我们作为子女,不能简单地为维权而诉诸法律,甚至将父母告上法庭。
因为无论审判结果如何,都是两败俱伤。
因此,我们可以尝试多与父母进行有效沟通,加强理解,从而避免此种侵权情况的发生。
6.在络世界里应该注意保护好自己的什么权利?在使用络时应该注意些什么?隐私权。
应注意不向陌生人随意提供个人真实信息,在QQ、微博上聊天时不要透露个人真实信息;密码的安全设置要高;个人身份证、信用卡等不要交给他人使用;等等。
7.从国家和公民个人的角度就如何保护公民的隐私权提出合理化建议。
国家:健全法律法规,严格追究个人信息泄露者的法律责任;依法保护信息安全,对有关行业和部门进行有效约束和监管;严厉打击各种信息泄露行为,提高公民的个人信息保护意识和用法律手段维护自身合法权益的能力。
公民个人:加强个人信息保护,从自身做起,比如,在上不要随意填写表格,实名车票不乱丢,快递收件单要撕干净等,增强个人信息保护意识,不提供给无关人员;个人信息被非法使用时,要及时报警;发现个人信息被泄露并造成严重后果的,应运用法律手段来维护自身合法权益。
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第2专题 依法维护人身权利河北五年考情分析2013~2017年河北中考命题规律总结【命题分析】【考情总结】1.生命健康权:①属于基础考点,近5年尚未考查;②本考点多与“人格尊严权”“隐私权”相结合考查,另外结合 “消费者合法权益”考查;③题型一般涉及选择题、探究实践题。
2.人格尊严权:①属于基础考点,近5年考查1次;②本考点多与“人身自由权”“隐私权”相结合考查;③题型为探究实践题。
3.隐私权:①属于基础考点,近5年考查1次;②本考点多与“生命健康权”“人格尊严权”相结合考查;③题型一般涉及简答题、探究实践题。
在复习时,学生既要注重对基础知识的学习,又要活学活用,能够运用知识分析现实生活中的现象,善于将身边的小事与热点联系,并且能找到热点与教材知识的结合点,多角度、多层次、多方面分析问题。
此专题考点内容对应的教材范围(人教)八年级下册第三课《生命健康权与我同在》,第四课《维护我们的人格尊严》,第五课《隐私受保护》。
(教科)七年级下册第九课《少年的权利》。
(鲁人)八年级上册第八课《伴我们一生的权利》。
河北中考必考考点清单维护生命健康权【考试说明再现】◎知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任。
●公民享有生命健康权、人身自由权等人身权利。
●法律保护公民人身权利的内容。
●任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任。
●依法维护人身权利。
【教材考点解读】1.人身权利的地位和内容。
(人教八下教材P24)(重点)(1)地位:人身权利是公民最基本、最重要的权利。
(2)内容:人身权人格权人身自由权生命健康权(最根本的、首要的人身权)人格尊严权(名誉权、肖像权、姓名权、隐私权)身份权亲权配偶权监护权2.人身自由权。
(人教八下教材P25;2016,5涉及)(重点)(1)含义:在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配。
(2)作用:人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。
(3)侵犯人身自由权的表现:任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为,都是侵犯人身自由权的行为。
(4)人身自由权的法律规定:法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。
3.生命健康权。
(1)生命健康权的含义。
生命健康权,是公民的生命权和健康权的统称。
生命权是指公民享有的生命安全不受非法剥夺、危害的权利。
健康权是指公民保护自己身体各器官、机能安全的权利。
(2)生命健康权的法律规定。
(重点)我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯。
(3)生命健康权的作用。
(重点)生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
(4)生命健康权的地位。
(重点)生命健康权是公民最根本的、首要的人身权利。
(5)我国法律对未成年人的生命健康有何特殊保护?①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年人(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
(6)我国保护公民生命健康权的法律有哪些?(人教八下教材P27)宪法、刑法、民法总则、治安管理处罚法。
(7)专门保护未成年人的法律有哪些?(重点)未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
(8)公民如何正确行使自己的生命健康权?(人教八下教材P28~29)(难点)①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神;有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护。
②注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。
除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃。
(9)怎样用法律保护自己的生命健康权?(重点)要勇敢地拿起法律武器,依法保护自己的生命健康权。
①要及时、如实地向公安机关报案,不能让侵权者逍遥法外。
②采用合法的手段——诉讼或非诉讼等方式为自己讨回公道,不能以牙还牙或忍气吞声。
③学法用法,用法律维权,加强自我保护,学习自我保护的方法技能,提高自我保护能力。
(10)为什么要关爱他人的生命和健康?(人教八下教材P30~31)①我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
②侵害他人的生命健康权,既损害了他人的生命和健康,也损害了自己,行为人要依法受到相应的制裁。
③我们要关爱生灵,关爱他人的生命和健康,远离暴力,做一个既遵守法律又乐于助人的人。
(11)日常生活中关爱他人生命健康权的行为表现是什么?①不打架、斗殴。
②关注弱势群体。
③灾难中竭力抢救生命。
④路遇伤病者极力抢救。
⑤无偿献血。
⑥在公共场所禁止吸烟。
⑦护送儿童、老人、盲人等行动不便的人过马路等。
维护人格尊严权【考试说明再现】◎知道公民享有人格尊严权等人身权利。
●法律保护公民的人格尊严权。
●任何非法侵害他人人格尊严权的行为,都要承担相应的法律责任。
●依法维护人格尊严权。
【教材考点解读】1.人格尊严权的含义、表现、地位、内容。
(人教八下教材P35)(1)含义:人格尊严权是指作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利就是人格尊严权。
(2)表现:自尊和他尊。
(3)地位:人格尊严权是人格权中核心的权利。
(4)内容:包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
2.法律保护公民的人格尊严权。
(法律规定)(人教八下教材P35)(1)人格尊严不可侮,侮辱者必将受到社会道义的谴责,承担相应的法律责任。
(2)①我国宪法规定,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
②我国未成年人保护法规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
3.青少年如何维护人格尊严不受侵犯?(重难点)(1)我们一定要做到自尊自爱,依法规范自己的言行,维护自己的人格尊严。
(2)要提高维权意识,当自己的人格尊严受到侵犯时,应依法维护自己的权利。
可以依据自己受伤害的程度,要求侵害者停止侵害、赔礼道歉,或要求其消除影响、恢复名誉、赔偿损失,严重的可以追究刑事责任。
(3)同时,每个人都要像尊重自己的人格尊严那样,爱护、尊重他人的人格尊严。
4.如何做到尊重他人的人格尊严?(2012,28涉及)不取笑他人,不给他人起绰号,不诽谤他人,不歧视身体或智力有缺陷的人,不盗用、冒用他人姓名,不玷污他人肖像,尊重他人隐私。
5.名誉权、肖像权、姓名权相关知识归类汇总。
(难点)名誉权、肖像权、姓名权一览表【考试说明再现】◎公民享有隐私权。
●法律保护公民的隐私权。
任何非法侵害他人隐私权的行为,都要承担相应的法律责任。
●依法维护隐私权。
【教材考点解读】1.隐私的含义和内容。
(人教八下教材P46)(1)含义:人生在世,总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密;总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。
这些都属于隐私。
(2)内容:①私人信息,如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等。
②个人私事,如日常生活、社会交往等。
③私人领域,如住宅、个人行李、书包等。
2.什么是隐私权?(人教八下教材P48)隐私权,是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
3.隐私权的具体内容。
(人教八下教材P48~50)(重点)(1)公民的住宅不受非法侵犯。
公民的住宅属于公民个人的生活领域,未经本人允许,任何人不得擅自侵入或非法监听、监视,执法人员不得无视法定程序非法搜查。
称为私人生活自由安宁权。
(2)公民有权对个人信息保密,如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等,并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。
称为个人信息保密权。
(3)公民有权对个人通信内容保密,对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。
称为公民享有通信自由和通信秘密权。
(4)公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动,如将自己特殊的生活经历写成自传,公开自己的信件等。
4.侵犯隐私权的表现。
(人教八下教材P53;2015年涉及)(重点)监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密,道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属于侵害隐私权的行为。
5.法律保护隐私权有何重要意义(作用)。
①维护了个人的人格独立和人格自由。
②法律保护公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会安定。
③隐私权的真谛是私生活的自由和安宁,保护正常生活不受干扰,内心世界不被侵扰。
6.我们应该如何自觉尊重他人的隐私权?(人教八下教材P51~52)①尊重他人隐私,就要树立隐私意识。
②尊重他人隐私,需要强化责任与信誉意识。
③尊重他人的隐私权包括:未经同意,不私看他人的信件或日记;不私自闯入他人住宅;不私自发布和传播他人的隐私等。
7.我们如何增强自我保护意识,维护自己的隐私权?(人教八下教材P54~55)(难点)(1)运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采取自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神损害赔偿。
(2)增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。
①在向熟人敞开心扉时,要认真选择倾诉对象。
(因为并非所有的人都具有保守秘密的能力,有的人没有出卖朋友隐私的意图,但他的性格特质却决定了他难以保守秘密。
)②在上网时要掌握网上安全运行的知识,以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
③当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时,应该学会与值得信任的人沟通和交流,以获得成长所需要的理解和帮助。
④不随意透露个人信息。
如:家庭住址、通信地址、银行卡号、电子邮箱、个人收入和财产状况。
8.为避免公民隐私权受到侵犯,各方面应怎样做?(重难点)(1)国家要制定和完善相关法律法规,加大对个人隐私的保护力度。
(2)执法部门要严格执法,严厉打击侵害公民隐私权的行为。
(3)全社会要大力宣传隐私的重要性和保护隐私的方法,形成人人有隐私意识,人人护隐私的良好社会氛围。
(4)个人要增强自我保护意识,不随意透露个人隐私,运用法律武器维权,同时要树立隐私意识,学会尊重和保护他人的隐私。
9.怎样看待侵犯隐私权的行为?侵犯他人隐私的行为,既是违反社会道德的行为也是违法行为,既要受到道德的谴责又要受到法律的制裁。
10.重点掌握的观点。
(1)树立隐私意识,尊重他人隐私。
(2)增强保护自己隐私的意识,用法律维护自己的隐私。
(3)能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权,是现代文明的标志,是社会进步的体现。