八荣八耻演讲稿牢记八荣八耻,守护纯洁心灵教师
八荣八耻教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个重要的主题——“八荣八耻”。
这是我们中华民族传统美德的重要组成部分，也是我们教育工作者应时刻铭记的道德准则。
在此，我谨以一名教育工作者的身份，向大家发表一番关于“八荣八耻”的发言。
首先，我们要明确“八荣八耻”的内涵。
所谓“八荣”，即：爱国荣、尊师荣、敬业荣、诚信荣、友善荣、勤俭荣、文明荣、和谐荣。
而“八耻”，则是指：国耻、师耻、业耻、信耻、友耻、俭耻、文耻、和耻。
这“八荣八耻”既是中华民族的传统美德，也是我们教育工作者必须坚守的道德底线。
作为一名教师，我们要以“八荣”为荣，以“八耻”为耻。
具体来说，我们要做到以下几点：一、爱国荣。
我们要热爱祖国，热爱人民，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在课堂上，我们要教育学生树立正确的国家观念，增强民族自豪感。
二、尊师荣。
我们要尊重师长，虚心向他们学习，传承中华民族尊师重道的优良传统。
同时，我们也要关心学生，关爱每一个学生的成长，做学生的人生导师。
三、敬业荣。
我们要热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，严谨治学，勤奋工作，努力提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
四、诚信荣。
我们要诚实守信，为人师表，以身作则，树立良好的师德师风。
在教育教学过程中，我们要尊重学生的个性，公平公正地对待每一个学生。
五、友善荣。
我们要团结友善，与同事、学生、家长建立和谐的人际关系。
在日常生活中，我们要关心他人，助人为乐，传递正能量。
六、勤俭荣。
我们要勤俭节约，反对铺张浪费，树立良好的消费观念。
在教育教学工作中，我们要合理利用资源，提高工作效率。
七、文明荣。
我们要弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族的文明美德。
在课堂上，我们要引导学生树立文明礼仪，培养良好的道德品质。
八、和谐荣。
我们要积极参与社会和谐建设，关心社会热点问题，为构建和谐社会贡献自己的力量。
在校园内，我们要营造和谐的学习氛围，让学生在团结友爱的环境中健康成长。
2024年八荣八耻演讲稿(三篇)
2024年八荣八耻演讲稿尊敬的领导、教师和亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，为大家演讲《八荣八耻》。
作为一名普通中学生，我想与大家一起思考，怎样将这八个荣誉和耻辱的内容贯穿在我们的生活中。
首先，我想探讨的是“爱国、敬业、诚信、友善”的荣誉。
我们的祖国是我们最伟大、最庄严的母亲。
作为新一代的中学生，我们要对祖国充满爱意，时刻保持一颗爱国之心。
无论在学校还是在社会中，无论是在学习还是在工作上，都要尽心尽力，尽职尽责。
同时，我们要守信用，真诚对待他人，充满友善之情。
其次，“勤俭、自立、敬老、爱幼”的光荣纲领是我们作为学生应该坚守的原则。
勤俭是中华民族的传统美德，是实现个人目标和家国理想的重要保障。
我们要珍惜时光，努力学习，提高自身素质，为将来的事业打下坚实基础。
同时，我们要培养自立自强的精神，不依靠他人，做到经济上的独立。
对于我们来说，最重要的人莫过于我们的父母和长辈们，我们要怀有一颗敬老之心，学会尊重、感激他们的养育之恩。
同时，我们也要尽自己微薄之力，关心爱护身边的弱势群体，用我们的爱心和关怀温暖每一个需要帮助的人。
“履责、守纪、动脑、积德”的光荣使命是我们在成长的征程中应该牢记的准则。
在我们的日常生活中，我们要时刻牢记自己的责任，为学校、为家庭、为社会尽好自己的一份力。
守纪是每个学生应该遵守的基本要求，我们要自觉遵守学校的规章制度，不以身试法，做到文明礼貌。
在解决问题的过程中，我们要灵活运用自己的智慧，善于思考、动脑筋，结合实际情况去解决问题。
最后，我们要注重自身的德行修养，多做善事，树立正确的价值观，做一个光明磊落、道德高尚的人。
接下来，我想说说“卫生、文明、友善、巧妙”的耻辱纲领。
在日常生活中，我们要保持良好的卫生习惯，保持环境的整洁，不乱扔垃圾，不吐痰，不随地小便。
同时，我们要文明礼貌待人，不随意骂人，不伤人体面。
友善是我们与人交往的基本准则，我们要建立友善的人际关系，尊重他人、包容他人，我们的友善使我们的社会更加和谐。
优秀教师八荣八耻演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“优秀教师八荣八耻”这一重要主题。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养下一代、传承文明的使命，承载着为国家、为社会培养合格人才的重任。
因此，我们必须时刻牢记“八荣八耻”，以高尚的师德、严谨的教风、无私的奉献精神，为教育事业的发展贡献自己的力量。
一、八荣1. 荣誉至上，爱国守法作为教师，我们要时刻牢记自己的使命，忠诚于党和人民的教育事业，始终把爱国主义教育贯穿于教育教学的全过程。
我们要自觉遵守国家法律法规，维护社会稳定，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 荣誉育人，教书育人教师是知识的传播者，更是灵魂的工程师。
我们要树立正确的教育观，注重培养学生的综合素质，关注学生的全面发展。
在教学过程中，我们要严谨治学，认真备课，以精湛的技艺、博大的胸怀，引导学生健康成长。
3. 荣誉敬业，爱岗奉献教师是教育事业的中坚力量，我们要把教育事业当作自己的事业，把学生当作自己的孩子。
我们要忠诚于教育事业，热爱本职工作，以高度的责任感和使命感，为学生的成长成才无私奉献。
4. 荣誉团队，协作共进教育是一项系统工程，需要全体教师共同努力。
我们要树立团队意识，加强沟通与协作，形成良好的教育教学氛围。
在团队中，我们要相互尊重、相互支持，共同为教育事业的发展贡献力量。
5. 荣誉师德，为人师表教师是人类灵魂的工程师，我们要以高尚的师德、严谨的教风、无私的奉献精神，树立良好的教师形象。
我们要以身作则，为人师表，用自己的言行影响和感染学生，成为学生心目中的楷模。
6. 荣誉创新，开拓进取教育要与时俱进，我们要紧跟时代步伐，不断更新教育观念，创新教学方法。
我们要勇于探索，敢于实践，为教育事业的发展注入新的活力。
7. 荣誉关爱，温暖人心教师不仅要关注学生的学业，还要关心学生的身心健康。
我们要用爱心、耐心、责任心，关注每一个学生的成长，为学生的全面发展提供有力保障。
8. 荣誉团结，共建和谐教育是一个大家庭，我们要团结一心，携手共进。
八荣八耻教师演讲稿范本
八荣八耻教师演讲稿范本尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享关于八荣八耻的主题演讲。
八荣八耻是我们党提出的党风廉政建设和思想道德建设的重要指导思想，也是我们作为教师应该践行的价值观和行为准则。
八荣八耻的核心是传承优良传统，树立正确价值观。
我们要继承和发扬中华民族传统美德，弘扬社会主义核心价值观，为人师表，严格遵守教师职业道德，做到光明磊落、无私奉献。
同时，要树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。
八荣，即道德修养、学识修养、工作修养、文化修养、家庭修养、乡风文明、社会诚信、民族品德。
我们要有道德修养，做一个品行端正、诚实守信的人；要有学识修养，打牢扎实的知识基础；要有工作修养，认真负责、勤奋敬业；要有文化修养，掌握提高自己素质的方式方法；要有家庭修养，与家人和睦相处、互相关心关爱；要有乡风文明，维护家乡的风清气正；要有社会诚信，守信用、讲契约；要有民族品德，坚守民族传统美德，树立民族自尊自信。
八耻，即私欲、懒惰、脱离实际、粗俗、邋遢、愚昧、奢靡、辱骂。
我们要摒弃贪图私欲、懒惰敷衍、背离实际的行为；要远离粗俗低俗的言行，保持良好的社交礼仪；要讲究个人形象和卫生习惯，不邋遢不做作；要随时扩宽自己的知识面，追求知识更新；要拒绝虚伪狭隘的思想，不断加强自我修养；要厉行节约，摒弃铺张浪费的习气；要遵守公序良俗，拒绝使用辱骂人言语。
作为一名教师，我们要以身作则、率先垂范。
首先，我将承担起教师的责任，用语言和行动教育引导学生树立正确的价值观；其次，我将注重自我修养，不断提高自己的知识水平和思想境界；再次，我将严格遵守教师职业道德，不利用权力和职务谋取私利；最后，我将积极参与社会公益活动，践行社会责任。
同学们，作为未来社会的栋梁之才，你们也要时刻牢记八荣八耻的指导思想。
培养正确的价值观，树立正确的人生目标，积极向上，努力奋斗。
只有身心健康成长、高尚的道德品质，才能真正成为国家和社会的栋梁之材。
高中教师八荣八耻演讲稿
高中教师八荣八耻演讲稿尊敬的教育工作者们：感谢大家在百忙之中抽出时间来聆听我的演讲。
今天我想与大家分享的是高中教师八荣八耻的重要性以及如何在我们自己的职业生涯中实践这些原则。
八荣八耻是什么？“八荣八耻”是指在中国共产党第十七次全国代表大会上，邓小平同志提出的党风廉政建设的重要思想。
八荣八耻分别指：•八荣：荣辱观念、道德标准、实践效果、科学精神、祖国和人民、人文精神、社会公德、职业道德；•八耻：理论水平低、轻视群众、官僚主义、弄虚作假、享乐主义、奢靡之风、趋炎附势、自私自利。
这些准则旨在确保我们作为教师身份的权威，积极倡导正确的行为和态度，传授道德概念，提高其传承中国优秀文化和价值观的能力。
八荣八耻的重要性在我们作为高中教师的角色中，遵守八荣八耻的原则非常重要。
这些原则是：提高教育的质量和影响力八荣中的荣辱观念，就是教育质量和影响力的表现。
荣辱观念方面，我们应该遵循“慎言慎行、求真务实”的原则，坚持与学生进行良好的交流与合作，教育是我们传递知识、思想和道德标准的场所。
建立良好的人际关系八荣中的社会公德，我们应该积极主动地建立良好的师生关系与同事们之间的关系，促进与家庭、社区和学校之间的合作，赢得学生及家长的尊敬和信任。
传承正确的价值观八荣中的道德标准和牢记祖国和人民，我们应该转达正确的价值观，提供正确的信息和思想，发展和维护有向爱、向善的文化特点，为坚定学生的道德观念、适应社会需求和做好自身学业奠定良好的基础。
彰显良好的职业道德和工作态度八荣中的职业道德和科学精神，提供了本地区高职高专教师的职业防伪标准。
学生和其他老师始终希望与优秀的老师一起学习和工作，以达到更高的目标。
作为中国优秀的理论工作者和实践者，我们应该坚守自身的职业道德，尊重职业准则；同时，我们也应该展现出一种科学的、负责任的工作态度，至少在工作中展示出我们的最佳水平。
如何实践八荣八耻？在我们的教育职业中实践八荣八耻很重要。
以下是一些基本的寻求：关注学生需要，积极引导我们应该容易发现学生的能力和需要，建立良好的师生关系，并积极引导学生在各方面取得进步。
最新八荣八耻演讲稿
最新八荣八耻演讲稿各位领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：近年来，我们国家的经济、文化等各个领域发生了翻天覆地的变化。
然而，在这样的变革中，我们必须始终坚持正确的道德和价值观，弘扬真正的精神文明。
今天，我就给大家讲述一下中国共产党提出的八荣八耻建设，以及它对我们的启示和意义。
八荣八耻是什么？八荣八耻，是中国共产党在2006年提出的建设性文明的重要纲领，涉及领导干部、党员、公务员、企事业单位、社会组织、学生等广大社会成员。
具体内容如下：八荣1.文明荣光：热爱祖国，弘扬中华传统文化，创造更多文明成果。
2.健康荣誉：坚持科学健身，保持健康体魄，为祖国建设健康中国贡献一份力量。
3.正义荣誉：秉持公正、公平、公开的原则，在社会道德建设中发挥重要作用。
4.诚信荣誉：建立信用体系，强化诚信观念，维护市场信誉和社会公信力。
5.劳动荣誉：推崇劳模精神，崇尚劳动精神，为实现共同富裕奉献劳动者力量。
6.爱国荣誉：树立强烈的爱国主义情感，始终保持为人民服务的本色。
7.法治荣誉：推崇法治精神，尊重法律法规，做到守法守纪。
8.民主荣誉：充分发扬民主精神，活跃社会生活，推进民主进程。
八耻1.小家不顾大家耻：个人利益凌驾于集体利益之上，只顾自己家庭利益而不顾全体人民的利益。
2.四风问题耻：官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风等。
3.违法乱纪耻：违反法律法规，犯罪行为。
4.损公肥私耻：盗窃公共财物，违背职业道德。
5.脱离群众耻：脱离实际、远离群众、把自己孤立起来的现象。
6.自由散漫耻：生活没有纪律、工作没有规矩，不知道自己在干什么，或是无所事事的状态。
7.批评团结缺失耻：遇到问题不协作，反而扯皮打嘴，抢功攀高，不敢批评自己的同事。
8.团队荣誉缺失耻：缺乏团队意识、责任感和使命感。
八荣八耻的启示与意义八荣八耻的提出，给我们指明了正确的道路，让我们知晓了如何建设健康和谐的社会。
对于学生来说，我们应该从小树立正确的价值观和道德观，才能够养成良好的习惯。
教师八荣八耻荣辱观国旗下的讲演稿
教师八荣八耻荣辱观国旗下的讲演稿尊敬的领导、敬爱的同事、亲爱的学生们：今天我们站在国旗下，举行一次庄严而有意义的讲话会，我们的主题是教师八荣八耻荣辱观。
作为教师，我们一直都在追求自己的承诺，默默地为学生付出。
而作为一名合格的教师，我们应该始终保持清醒的头脑，树立正确的荣辱观，将“八荣八耻”落实于工作生活之中。
八荣八耻其实，我们在教师工作中要达到的“八荣”，都是我们为人师表、为人师范的角色所要具备的。
其中包括：1.爱岗敬业2.敬业乐群3.勤俭节约4.诚实守信5.对教育事业的贡献6.尊师重教7.服务于人民8.为人民服务司法这些荣誉不仅仅只是一个教师个人的荣耀，在一定意义上，更代表了一种社会责任和时代使命。
而相应地，我们作为教师，在工作中不应该有的“八耻”，也应该时刻提醒自己。
这些“八耻”包括：1.爱钱贪污2.粗暴虐待3.不尊重学生、家长、同事4.严重违法或违反社会公德5.不履行职责、游手好闲6.抄袭剽窃7.牛脾气大、自大狂妄8.专断专行、擅自发号施令作为教师，我们的效力是教育，更应该将目光聚焦在人才培养上，坚决摒弃这些不良的行为习惯，不论是在日常生活中还是工作中，都不能触碰这个底线。
荣辱观的重要性在教师作为学生的楷模的背景下，如何树立教师的荣辱观呢？荣辱观的形成不是一蹴而就的，需要我们在工作中的不断积累和经验慢慢磨练。
首先，教师荣辱观的养成需要一个自我反思的过程，从反思个人的能力、素质、责任和担当能力入手进行，在工作中不断总结，不断固化自己的观念和认识。
其次，需要一个自我约束的过程，教师必须要以自我约束为第一准则，承担好自己的责任。
要注意合理管理自己的时间，高效地完成各种教学任务，避免出现草草了事之事。
最后，教师荣辱观的养成需要一个互相协作的过程，老师与学生互相尊重，相互扶持。
这也是在我国的传统德育中重要的一部分，我们应该将“教学相长”的理念贯彻于课堂中，增强教师的群众观念和服务意识。
同理，我们也应该鼓励学生间互相学习、互相帮助，培养同学之间互相帮助的群体协作精神。
高中教师八荣八耻演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个重要的话题——高中教师的“八荣八耻”。
作为一名高中教师，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任，我们的言行举止、教育理念、教学方法等都会对学生产生深远的影响。
因此，我们必须时刻牢记“八荣八耻”，以此为指导，努力成为一名优秀的教育工作者。
一、荣讲政治，耻讲歪理作为一名高中教师，我们要坚定信仰，热爱祖国，忠诚于党的教育事业。
我们要始终把党的教育方针作为我们的行动指南，不断提高自己的政治觉悟和理论素养，自觉抵制各种错误思想，坚决维护党的形象和国家的利益。
我们要做到心中有党、心中有民、心中有责，时刻保持清醒的政治头脑，坚决与党中央保持高度一致。
二、荣守道德，耻弃道德教师是道德的楷模，我们的一言一行都应成为学生学习的榜样。
我们要严于律己，以身作则，做到为人师表、教书育人。
我们要关爱学生，尊重学生，关心学生的成长，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要坚决抵制各种道德败坏行为，维护教师形象，为学生的健康成长营造一个良好的环境。
三、荣爱学生，耻对学生冷漠爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关心他们的生活，关注他们的成长。
我们要用心去教育每一个学生，用爱去温暖每一个心灵。
我们要坚决抵制对学生冷漠、歧视、体罚等行为，让每一个学生在我们的关爱下茁壮成长。
四、荣钻研业务，耻荒废学业作为一名高中教师，我们要不断学习，提高自己的业务水平。
我们要深入研究教材，掌握教学规律，创新教学方法，提高教学质量。
我们要积极参与教研活动，与同行交流，共同进步。
我们要坚决抵制敷衍塞责、不负责任的教学态度，为学生提供优质的教育资源。
五、荣敬业奉献，耻消极怠工教师是教育事业的中坚力量，我们要以高度的责任感和使命感，全身心投入到教育事业中。
我们要尽职尽责，勤奋工作，为学生的成长成才贡献自己的力量。
我们要坚决抵制消极怠工、推诿扯皮等不良现象，以实际行动践行敬业精神。
八荣八耻教师演讲稿三篇
八荣八耻教师演讲稿尊敬的各位领导、老师，大家好！我们都知道邓州有一个家喻户晓、叫响全国的光荣群体——邓州“编外雷锋团”，她从小到大，由分散的个体学雷锋逐步走向团体学雷锋，由团体学雷锋到带动全社会学雷锋，随着时代的发展与时俱进，丰富和完善着雷锋精神，成为新时期实践和弘扬雷锋精神的典范，成为社会主义市场经济条件下一面迎风招展的旗帜，响遍了祖国的大江南北、山山水水，他们是这样的一个群体，爱憎分明，信念坚定；爱岗敬业，关心集体；他们是这样的一个群体，务实为民，助人为乐；艰苦奋斗，刚正廉洁。
这正是新的历史时期社会主义荣辱观的最好体现，最好证明！在编外雷锋团的带动下，我们邓州市，雷锋式的先进典型不断涌现，有面对外国老板的淫威不屈不挠，被誉为“不跪的中国人”的孙天帅；有身患罕见疾病，忍受全身多处骨折痛苦，而不离三尺讲台的“全国十佳民办教师”李道理。
有自愿捐款180万元，为家乡建校修路的农民企业家冯天文。
有不顾个人安危，勇救落水老人的好干部黄鑫……面对他们，谁说构建全社会的荣辱观离我们每一个人还很遥远？他们的举动，深深敲打着我们的灵魂。
以镜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以正品德。
朴实之举所折射出的人格力量，让我们不得不重新审视自己，审视自己的灵魂，审视自己的“荣辱”底线。
一个个朴朴实实的行动，践行了一个个普通公民的荣辱观，同时也警示了世人：只要每个人都从自己做起，从小事做起，守护好自己心灵里的“荣辱”底线，构建一个正确的荣辱观，形成社会的浩然正气，并非我们想象的那么难。
我们中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。
从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了一曲曲可歌可泣的事迹。
新中国成立后，雷锋、焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等一批批优秀共产党人，以自己的生命为我们讲述着一段段感人至深的故事。
他们公而忘私，助人为乐，敬老尚贤，无私奉献，张扬着道德的大旗，耸立起一座座人格的丰碑。
八荣八耻教师演讲稿范本
八荣八耻教师演讲稿范本尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《八荣八耻》，这是一种精神，一种道德，更是一种责任。
作为一名教师，我们不仅要向学生传授知识，更重要的是要引导他们健康成长，树立正确的价值观。
而八荣八耻正是我们引领学生树立正确价值观的科学方法。
首先，让我们一起来回顾下八荣八耻的具体内容。
八荣包括：爱国荣、敬业荣、诚信荣、友善荣、助人荣、奉献荣、荣辱与共荣、光荣与梦想荣。
八耻包括：不爱国耻、不敬业耻、不诚信耻、不友善耻、不助人耻、不奉献耻、不荣辱与共耻、不光荣与梦想耻。
这八荣八耻的内容是广泛而深刻的，贯穿了个人、家庭、社会各个层面。
它要求我们爱国爱家，快乐学习。
同时，它也要求我们做一个有责任心、有担当的人。
我们作为教师，首先要做到敬业。
敬业不仅仅是对待工作认真负责，更是对学生、对学科的热爱与传承。
教师要以身作则，通过自己的行动和言谈，激发学生对知识的兴趣和探索的欲望。
只有敬业才能带给学生更多的知识、更广阔的视野，追求更高的目标。
其次，诚信也是教师应该具备的品质。
教师要坚守原则，言行一致。
我们要诚实对待学生，不说虚假的话，不给学生灌输错误的思想。
只有这样，学生才能真正相信我们，学会正确的行为和价值观。
友善也是可贵的品质。
温暖的笑容，友好的语言，都能给学生带来莫大的鼓舞和支持。
我们应该主动地关心、理解、帮助学生，让他们感受到友善的力量，培养他们的情感与人际交往能力。
助人也是人生的最高境界。
作为教师，我们要用自己的爱心和行动，帮助那些需要帮助的人。
助人是一种责任和使命感，也是一种幸福与满足感。
我们要倡导学生关爱他人，感受与他人共度的快乐与成长。
奉献是一种精神、一种品质。
教师的奉献不仅仅是工作上的奉献，更是情感上的奉献。
我们要用爱心去感染学生，用智慧去引导他们，才能真正培养出健康、阳光的下一代。
荣辱与共也是我们要坚守的原则。
在学校，我们要凝聚起“荣誉班级”的力量，班级荣誉重于个人荣誉，共同进步更加重要。
灵魂工程师教师八荣八耻演讲稿
灵魂工程师教师八荣八耻演讲稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名灵魂工程师教师，今天我很荣幸能够站在这里，为大家讲解灵魂工程师教师的八荣八耻。
作为灵魂工程师教师，我们的职责是培养学生成为有德有智、身心健康的公民，为建设社会主义现代化国家做出贡献。
下面，我将为大家分别讲解八荣和八耻。
首先，我们来看八荣。
八荣是指，荣誉属于我们，也是我们应该追求的目标。
第一、荣誉属于我们的是：培养了一代又一代的人才。
作为一名灵魂工程师教师，我们的使命就是培养学生成为有用之才，为国家和社会发展做出贡献。
每一位学生，都是祖国的未来，我们的工作就是为他们的未来添砖加瓦。
第二、荣誉属于我们的是：承担了越来越重的任务。
随着时代的发展，社会对教育的要求越来越高，我们的任务也越来越重。
我们要不断学习、不断进步，提高自己的教育素养和专业技能，为学生成长成才提供更好的支持。
第三、荣誉属于我们的是：传承了中华民族的优秀文化。
中华民族拥有悠久的历史和灿烂的文化，作为灵魂工程师教师，我们要将这些宝贵的文化传承给下一代，让他们爱国爱家，传承发展中华民族的优秀传统。
第四、荣誉属于我们的是：在教育改革中积极探索。
教育改革是社会发展的重要组成部分，我们作为教师，要积极践行教育改革的要求，注重培养学生的创新精神和实践能力，为社会发展提供创新人才的支持。
第五、荣誉属于我们的是：为学生的全面发展付出努力。
教育不仅要注重知识的传授，更要关注学生的全面发展。
我们要关心学生的身心健康，引导他们正确的人生观、价值观，帮助他们培养良好的习惯和品质。
第六、荣誉属于我们的是：倾心教学，甘为人梯。
作为一名灵魂工程师教师，我们要以学生为中心，尽心尽力地教育他们。
我们要成为学生的引路人，帮助他们在求知的道路上越走越远。
第七、荣誉属于我们的是：热爱教育事业，不计得失。
热爱教育事业是我们的内心驱动力，我们要忘我投入到教育工作中，不计得失地为学生付出。
只有热爱教育事业，才能够做到最好。
2023年八荣八耻演讲-演讲稿-八荣八耻演讲稿
2023年八荣八耻演讲－演讲稿－八荣八耻演讲稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我感到非常荣幸能够站在这里，给大家分享我对八荣八耻的理解和看法。
八荣八耻是我们党在社会主义新时期提出的一项重要思想和行动准则，在我国的教育、宣传、宣讲活动中起着重要的作用。
八荣八耻，即“荣辱观念、荣誉感、工作作风、高风亮节、生活方式、社会公德、家庭美德、个人信念”。
这八个方面涵盖了人的各个方面，是我们应该从小培养和严格要求自己的品质和行为准则。
首先，我想从“荣辱观念”说起。
荣辱观念是一个人对待自己的态度和对待他人的方式。
我们要有正确的荣辱观念，既要懂得珍惜光荣和荣誉，也要学会面对挫折和失败。
在面对困难和挑战的时候，我们不能退缩，要勇于面对，坚持自己的原则和目标。
只有在各种挫折和困难面前保持正确的态度和勇气，我们才能够真正成为一个有追求的人。
其次，我们要树立正确的“荣誉感”。
荣誉感是对自己责任、奉献和所作所为的一种认同和肯定。
我们每个人都应该把责任和奉献作为自己行动的价值追求，能够积极参与到集体的建设和发展中，为集体和社会做出贡献。
作为学生，我们要努力学习，为了自己的未来，也是为了国家和社会的发展。
再者，我们要树立正确的“工作作风”。
工作作风是对工作态度和方法的一种要求。
我们要注重工作细节，坚持高标准、严要求，对待工作要有责任心和敬业精神。
同时，我们要善于沟通和合作，能够与他人和谐相处，共同完成工作任务。
此外，我们还要培养和践行“高风亮节”。
“高风亮节”是指人们应具备的廉洁正直、纯洁高尚以及诚实守信的品质。
我们要讲究道德修养，做到言行一致，诚实守信。
我们要为人正直、处世公正，不以权谋私，不趁机谋取个人利益，以示对自己、对他人和社会的尊重。
我们还要养成良好的“生活方式”。
良好的生活方式是健康、文明、适应和可持续发展的生活方式。
我们要注意合理饮食、作息规律，注重身体健康。
我们要提高自己的文化修养，广泛阅读书籍，培养良好的兴趣爱好和文化品味。
八荣八耻教师演讲稿
八荣八耻教师演讲稿尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家下午好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享有关八荣八耻的演讲。
八荣八耻作为中华民族的精神支柱与核心价值观，是我们每个人应当铭记于心、践行的重要内容。
首先，让我们来了解一下八荣八耻的具体内涵。
第一荣：荣辱观。
体现在自信、自尊、自强三个方面。
八荣八耻告诉我们，每个人都是独特而有价值的，要有自信地面对自己，积极地接受挑战与竞争。
同时，我们也要尊重他人的存在与价值，不论是在学习、工作还是生活中，都要互相尊重、互相理解，共同创造美好的社会环境。
第二荣：荣学业。
学业成绩的好坏不仅关乎个人的发展，也关系到国家的未来。
所以，我们要以扎实的学习态度，追求卓越的学业成就。
这就要求我们学会主动掌握知识、善于思考、勇于创新，从而培养出一批才华横溢、有责任感的人才。
第三荣：荣事业。
事业是每个人终生追求的目标，是每个人个性与能力的集中体现。
八荣八耻告诉我们，不论从事何种职业，都要用心去做，做到最好，尽自己最大的努力去追求事业的成功。
只有这样，我们才能实现自己的人生价值，为社会做出更大的贡献。
第四荣：荣创新。
创新是科技进步与社会发展的推动力量，也是各行各业不断发展的源泉。
我们要有勇气和智慧去尝试、改变现状，敢于打破旧惯例，不断追求更高、更优质的发展。
只有在创新中，我们才能站在时代的前沿，与时俱进。
第五荣：荣文明。
文明礼貌是社会交往的基本准则，也是我们展示自身素质与修养的窗口。
不管是在家庭生活还是公共场合，我们都要注重自己的言行举止，遵守社会公德与职业道德，树立良好的社会形象与品牌。
只有通过文明的行为，我们才能传递和谐与尊重。
第六荣：荣友爱。
人际关系是一个人成功与否的重要因素之一。
我们要善于与他人交流与合作，以友爱的态度对待人际关系，并以诚信、宽容来建立和谐的人际关系网络。
友爱不仅是个人交往的基础，也是我们构建和谐社会的重要保障。
第七荣：荣诚信。
诚信是一个人立身处世的根本准则，也是社会繁荣稳定的基础。
一个教师关于八荣八耻学习的演讲稿
一个教师关于八荣八耻学习的演讲稿尊敬的校园领导、各位教师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名普通教师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享关于八荣八耻学习的主题。
八荣八耻作为社会主义核心价值观的重要组成部分，对于我们每一个人来说都具有深远的意义。
八荣八耻，即：爱祖国、爱人民、有学问、有修养、有身份、有品德，爱劳动、爱科学，不能有贪污受贿、不能有官僚主义、不能有奢侈享受、不能有不正之风。
首先，爱祖国、爱人民是作为一个教师最基本的职责。
我们身为教育工作者，传承着祖国文化的使命。
我们要教育学生热爱自己的祖国、珍视国家的荣誉，培养学生的爱国情感和民族自豪感，使他们能够始终坚定地走在支持中国特色社会主义道路上。
同时，我们要培养学生关心他人、帮助他人的精神，让他们具备广阔的爱心，关注社会问题，并主动积极地参与社会公益活动。
其次，有学问、有修养，有身份、有品德是一个教师的基本素养。
教师是学生成长道路上的导航者和引路人。
我们要自身不断学习，不断提高自己的专业水平，使之能够更好地引领学生进步。
同时，教师要具备高尚的道德情操和文化修养，以身作则，成为学生学习和生活的榜样，教育学生形成正确的价值观和行为规范。
第三，爱劳动、爱科学是一个教师在工作中的基本要求。
我想起了一位前辈教师说过的一句话：“只有乐于工作的人，才会被工作所感动。
”教师要乐在工作中，热爱教育事业，努力为学生的成长而付出。
同时，我们也要科学教学，运用先进的教育理念和教学方法，提高教育教学质量，使学生能够从中获取知识、获得成长。
最后，八荣八耻中所提及的四个“不能”也是我们作为教师必须要警惕的问题。
贪污受贿、官僚主义、奢侈享受、不正之风是摧毁社会道德风尚的毒瘤，我们要自觉抵制这些不良风气，坚守廉洁自律的底线，以自身的模范行为引领学生的正面导向。
同学们，作为未来的接班人，你们是社会主义建设的希望和未来的主人翁。
我希望每一个同学都能够牢记八荣八耻的内容，通过日常的学习和实践，将其内化为自己的行为准则。
八荣八耻演讲稿：守护心灵深处的那方净土
八荣八耻演讲稿：守护心灵深处的那方净土尊敬的领导、亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的主题是八荣八耻，作为当代青年，我们应该怎样理解和践行八荣八耻，并守护我们心灵深处的那方净土。
一、对八荣八耻的理解八荣八耻是中共中央在2006年提出的，它在当时被广泛地推广和倡导。
大家都知道，八荣八耻指的是：荣辱观念、责任意识、诚信原则、人文精神、和谐关系、实践精神、创新意识和节约精神这八个方面。
荣辱观念：是指坚持正确的价值观，尊重社会公德、职业道德和家庭美德，以道德约束自己的行为。
责任意识：是指在事业、家庭、社会以及个人行为中充分认识到自己的责任和义务，对自己的行为有所约束。
诚信原则：是指以真诚、守信为宗旨，做到言行一致，言出必行，行出必果，坚持实事求是，绝不虚假夸张，维护社会公正和公平。
人文精神：是指尊重人性，重视人的自由、尊严、选择权，实现个体发展和社会进步。
和谐关系：是指在私人和公共关系中坚持相互尊重、公平公正的原则，促进各种关系的和谐发展。
实践精神：是指锐意进取、特立独行的意志，对实践抱有积极态度，具有坚韧不拔、不屈不挠的精神。
创新意识：是指要有创业精神、创新能力、创新观念和创新意识，勇于尝试新事物、新方法、新技术，善于发掘机遇和挑战。
节约精神：是指勤俭节约，保护资源，尊重劳动成果，摒弃奢侈和浪费。
所以，八荣八耻的核心是：准确的价值观、道德约束、诚信认真、和谐理解、创新进取、勤俭节约，这八个方面，它们对我们的人生和社会价值意义非常重大，它们是推动我们走向成功与前进的重要品质。
二、我们应该怎样践行八荣八耻我们每个人都是中国的一份子，责任重大，在日常生活中，我们应该充分认识到自己的责任，做好每一件事情，以实际行动抵制不良行为，树立良好的社会形象。
1. 在荣辱观念方面我们要始终保持自尊、自爱、自信的态度，坚守正确的价值观，认真践行群众路线，对于自己的不足和错误要敢于面对和改正，坚持正确的态度，维护自己的尊严和荣誉。
八荣八耻演讲稿精选牢记八荣八耻,守护纯洁心灵
八荣八耻演讲稿精选:牢记八荣八耻，守护纯洁心灵为大家收集整理了《八荣八耻演讲稿范文精选:牢记八荣八耻，守护纯洁心灵》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！一次给学生们上语文课，因课堂需要，我在上课前对学生们提出了这样一个问题，“你的理想是什么?”记得我小时候，老师也曾问过我们同样的问题，我们的回答相当单纯，做一名科学家，做一名解放军，做一名人民教师等等等等。
如今，当我在讲台上旧题重问时，学生们的回答却给我上了生动的一课：有孩子说要出则奔驰宝马，入则五星酒店;有孩子说要坐则高高在上，出则前呼后拥;最没有追求的一个孩子是这么说的：买拉面要两碗，吃一碗，倒一碗。
课堂上，我经常鼓励孩子们大胆的说出自己的想法，这也算我教学中的一点小小心得。
可那天，当我带着孩子们的回答开始讲课，讲述课文中一个孩子是如何努力的实现自己想做一名人民教师的理想时，看着台下孩子们那不敢苟同的眼神，我感觉自己更像是一个固执的传教士，手捧圣经，在虔诚的向一群无神论者描绘那虚无缥缈的天堂。
当那些家境贫寒的学生向家长索要一身名牌时，我去告诉他们朴素更光荣吗，有谁不是在追求那些华贵的衣裳;当那些车接车送的学生一脸神气的打开车门时，我去告诉他们这样太娇气吗，有谁不想享受同学们那羡慕的目光;当学生们把当官发财的理想写进作文时，我去告诉孩子们老师才是阳光底下最神圣的职业吗，又有谁不是在教育自己的孩子，要好好学习，以后出人头地，光耀门楣;当孩子们纯洁的心灵被混浊的社会风气染上了尘埃时，我去责怪他们应该懂得如何做人吗?社会这个大课堂早在他们的心中印下了世态万象。
很少会有哪个清洁工人，在肮脏污秽的工作环境里还想着自己的工作何其的神圣，也很少会有哪个暴发户，在挥金如土的酒店里会想一想自己的奢华有多么的可耻。
浪费被称之为大方得体，多么潇潇洒洒，朴素被冠之以小气吝啬，那叫不懂生活。
两面三刀的被看做成熟老练，人们赞其孺子可教，谦恭实在的被视为幼稚憨傻，人们称其迂腐不堪。
八荣八耻演讲稿
八荣八耻演讲稿亲爱的各位老师、同学们：大家好！今天我来跟大家谈一谈八荣八耻，它是我们每个人都应该牢记在心中的准则。
所谓“八荣八耻”，是指：八荣：荣辱患-为人民服务，全心全意依靠群众；荣誉感-以奋斗成果为荣，以个人得失为耻；道德规范-崇尚科学、严守道德，文明礼貌、志存高远；创新精神-乐于创新、追求卓越，勇于改革、开拓进取。
八耻：见利忘义-不忘国家利益、社会公德，不丧失良心、良知；权力观念-自觉维护党和人民利益，加强制度建设，反对腐败和特权；奢靡之风-反对铺张浪费，以节约为荣；消极腐败-价值观淡化、道德失范，自我放纵、逐利忘德。
这些荣耻标准，是对每个人的行为准则进行明确和约束的。
它是我们在认识这个世界、坚持人类文明、维护社会稳定等方面的基本价值，是我们每个人的必修课。
我相信我们大家都看到了很多发生在我们身边的事情。
本来我们应该做的是对事情认真观察，并做出符合规范的反应。
但是，往往我们却看见了无能的欲望、虚伪的道德和对荣誉和功利的夸张心态。
在这样的情况下，让我们好好思考一下八荣八耻的意义。
党的八荣八耻中的“为人民服务，全心全意依靠群众”是非常重要的。
代表我们和伟大的人民在一起，体现了我们比人民更高的觉悟。
所以，我们就应该通过自我坚持八荣八耻的标准，努力为全体人民服务，不断地提高我们的道德素质和思想意识。
此外，我们也可以把八荣八耻的意义应用于我们的学习、生活中。
比如说，我们应该勇于创新，防止陷入同质化的泥潭；切记不要随便浪费，为人民造福，应该从自己做起，勤俭节约；不去追求世俗的虚荣，只努力工作，干出好的成果。
这些对于我们每个人来说，都应该成为日常生活中的必修课。
总之，八荣八耻是我们每个人必须牢记的准则。
只要我们牢记元八荣八耻的涵义并付之行动，积极工作，恪尽职责，满足人民的需要，就能获得民众的赞誉，并获得良好的政治声望。
2023年一个教师关于八荣八耻学习的演讲稿
2023年一个教师关于八荣八耻学习的演讲稿尊敬的校领导、亲爱的师生们：大家好！我是一名教师，今天非常荣幸能在这里与大家分享我对八荣八耻学习的一些理解和感悟。
在这个快速变革的时代，教育的本质和目标也在不断地更新和调整。
而作为教师，我们肩负着培养新时代优秀人才的重任。
八荣八耻学习作为一种教育理念，我们必须认真思考和实践，以使我们的教育更加贴近学生、贴近社会、贴近未来。
首先，八荣八耻学习的核心是培养学生正确的价值观和道德观。
伟大的社会主义中国，需要建立在健康、积极、向上的价值观基础上。
我们的教育应该注重培养学生的品德修养，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
只有通过正确的价值观引导，学生才能认识珍惜光阴，追求真理和美，将个人的追求与国家、社会的发展有机地结合在一起。
其次，八荣八耻学习需要构建学生的主体性和创造性。
学生是教育的主体，培养学生的自主学习能力和创新精神是现代教育的重要目标。
我们应该注重培养学生的独立思考和问题解决能力，引导学生树立积极的人生态度和价值追求，激发他们的创造力和创新意识。
只有在学生的积极主动参与中，教育才能真正发挥作用，真正实现学生个体价值和社会效益的统一。
再次，八荣八耻学习强调实践和行为。
知行合一是教育的根本要求，我们不能仅仅停留在理论层面，更要注重学生的实际行动。
学生应该通过实践活动来践行八荣八耻的内涵，培养奋发向上、积极进取、勇于创新的品质。
我们要重视学生的实践能力训练，为他们提供广泛的参与社会实践的机会和平台，让他们能够在实践中不断成长、实现自我价值。
最后，八荣八耻学习需要全方位的育人。
不仅要注重学生的智力素质，更要培养他们的道德品质、心理素质和社会责任感。
我们要关注每一个学生的全面发展，注重培养学生的自信和自尊、合作和竞争、关爱和奉献的精神。
通过多种形式的教育活动，我们要引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的团队精神和社会意识，使他们成为德智体美劳全面发展的新时代人才。
八荣八耻演讲稿-牢记八荣八耻,守护纯洁心灵[教师]
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八荣八耻演讲稿:牢记八荣八耻，守护纯洁心灵[教师]一次给学生们上语文课，因课堂需要，我在上课前对学生们提出了这样一个问题，“你的理想是什么？”记得我小时候，老师也曾问过我们同样的问题，我们的回答相当单纯，做一名科学家，做一名解放军，做一名人民教师等等等等。
如今，当我在讲台上旧题重问时，学生们的回答却给我上了生动的一课、有孩子说要出则奔驰宝马，入则五星酒店；有孩子说要坐则高高在上，出则前呼后拥；最没有追求的一个孩子是这么说的、买拉面要两碗，吃一碗，倒一碗。
课堂上，我经常鼓励孩子们大胆的说出自己的想法，这也算我教学中的一点小小心得。
可那天，当我带着孩子们的回答开始讲课，讲述课文中一个孩子是如何努力的实现自己想做一名人民教师的理想时，看着台下孩子们那不敢苟同的眼神，我感觉自己更像是一个固执的传教士，手捧圣经，在虔诚的向一群无神论者描绘那虚无缥缈的天堂。
当那些家境贫寒的学生向家长索要一身名牌时，我去告诉他们朴素更光荣吗，有谁不是在追求那些华贵的衣裳；当那些车接车送的学生一脸神气的打开车门时，我去告诉他们这样太娇气吗，有谁不想享受同学们那羡慕的目光；当学生们把当官发财的理想写进作文时，我去告诉孩子们老师才是阳光底下最神圣的职业吗，又有谁不是在教育自己的孩子，要好好学习，以后出人头地，光耀门楣；当孩子们纯洁的心灵被混浊的社会风气染上了尘埃时，我去责怪他们应该懂得如何做人吗？社会这个大课堂早在他们的心中印下了世态万象。
很少会有哪个清洁工人，在肮脏污秽的工作环境里还想着自己的工作何其的神圣，也很少会有哪个暴发户，在挥金如土的酒店里会想一想自己的奢华有多么的可耻。
浪费被称之为大方得体，多么潇潇洒洒，朴素被冠之以小气吝啬，那叫不懂生活。
两面三刀的被看做成熟老练，人们赞其孺子可教，谦恭实在的被视为幼稚憨傻，人们称其迂腐不堪。
身份卑微的，不会再自命清高，功成名就的，也不会再妄自菲薄。
孩子们的眼睛在告诉孩子的心、谁应该有自知之明，谁更应该去趾高气昂。
优秀教师八荣八耻演讲——绘出心灵美丽的画
优秀教师八荣八耻演讲——绘出心灵美丽的画一、前言各位老师、同事们，大家好。
今天我非常荣幸能够在这里演讲，并分享我对“优秀教师八荣八耻”这个主题的一些看法。
作为一名教师，我们肩负着培养未来的责任，如何做一名优秀的教师，创造美好的教育环境，是我们必须要思考的问题。
二、优秀教师八荣八耻在我们的教育工作中，优秀的教师必须要具备“八荣八耻”的思想。
这八荣八耻包括荣誉感、责任感、爱岗敬业、尊重学生、诚信教学、勤奋刻苦、坚持创新、承认错误。
以下是我对八荣八耻的见解：1. 荣誉感荣誉感是指教师要有对职业的自豪感、荣誉感和使命感，自觉维护教师职业形象，做到严肃认真、言行一致、以身作则，成为教育的楷模。
2. 责任感责任感是指教师要为教育事业负责，珍视学生健康成长，做到公私分明、身体力行、有责任心、有担当，为学生的未来贡献力量。
3. 爱岗敬业爱岗敬业是指教师要热爱自己的工作，对教育事业充满热情，具有奉献精神，坚持以人为本、以学生成长为出发点，用心熔炼人、用情塑造人、用力成就人。
4. 尊重学生尊重学生是指教师要尊重学生人格尊严，善于发现学生的优点和特长，并给予关注和引导，创造和谐的师生关系，建立起良好的信任基础。
5. 诚信教学诚信教学是指教师要以榜样的力量感染学生，具有教书育人的正确价值观，严格遵守教学纪律，讲课认真负责、诚实守信，做到热情讲解、以身作则。
6. 勤奋刻苦勤奋刻苦是指教师要具有良好的职业素养，不断提升自己的业务水平和教育理念，坚持不懈、砥砺前行，全力投入教育工作之中。
7. 坚持创新坚持创新是指教师要始终保持创新精神，不断探索新的教育理念和教学方法，积极推动教育改革，以更好地促进学生发展。
8. 承认错误承认错误是指教师要勇于承认和纠正自己的错误，乐于接受学生和同事的批评建议，不断提高教学水平和职业修养。
三、如何绘出心灵美丽的画作为一名优秀的教师，我们不仅要具备“八荣八耻”，还要思考如何绘出一幅心灵美丽的画，创造良好的教育环境。
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八荣八耻演讲稿牢记八荣八耻，守护纯洁心灵教师一次给学生们上语文课，因课堂需要，我在上课前对学生们提出了这样一
个问题，“你的理想是什么？”记得我小时候，老师也曾问过我们同样的问题，我们的回答相当单纯，做一名科学家，做一名解放军，做一名人民教师等等等等。
如今，当我在讲台上旧题重问时，学生们的回答却给我上了生动的一课：
有孩子说要出则奔驰宝马，入则五星酒店；有孩子说要坐则高高在上，出则前
呼后拥；最没有追求的一个孩子是这么说的：买拉面要两碗，吃一碗，倒一碗。
课堂上，我经常鼓励孩子们大胆的说出自己的想法，这也算我教学中的一
点小小心得。
可那天，当我带着孩子们的回答开始讲课，讲述课文中一个孩子
是如何努力的实现自己想做一名人民教师的理想时，看着台下孩子们那不敢苟
同的眼神，我感觉自己更像是一个固执的传教士，手捧圣经，在虔诚的向一群
无神论者描绘那虚无缥缈的天堂。
当那些家境贫寒的学生向家长索要一身名牌时，我去告诉他们朴素更光荣吗，有谁不是在追求那些华贵的衣裳；当那些车接车送的学生一脸神气的打开
车门时，我去告诉他们这样太娇气吗，有谁不想享受同学们那羡慕的目光；当
学生们把当官发财的理想写进作文时，我去告诉孩子们老师才是阳光底下最神
圣的职业吗，又有谁不是在教育自己的孩子，要好好学习，以后出人头地，光
耀门楣；当孩子们纯洁的心灵被混浊的社会风气染上了尘埃时，我去责怪他们
应该懂得如何做人吗？社会这个大课堂早在他们的心中印下了世态万象。
很少会有哪个清洁工人，在肮脏污秽的工作环境里还想着自己的工作何其
的神圣，也很少会有哪个暴发户，在挥金如土的酒店里会想一想自己的奢华有
多么的可耻。
浪费被称之为大方得体，多么潇潇洒洒，朴素被冠之以小气吝啬，那叫不懂生活。
两面三刀的被看做成熟老练，人们赞其孺子可教，谦恭实在的
被视为幼稚憨傻，人们称其迂腐不堪。
身份卑微的，不会再自命清高，功成名
就的，也不会再妄自菲薄。
孩子们的眼睛在告诉孩子的心：谁应该有自知之明，谁更应该去趾高气昂。
在这种社会风气下，且不说幼小单纯的孩子，又有多少
受过高等教育，本应明是非，知荣辱的成年人也无奈的选择了随波逐流：做人
不要太实在，以防有人暗算你；吃不了也别兜着走，小心有人笑话你；想见义
勇为，冷静啊年轻人，小心你以后流血又流泪。
不是如今的人们不懂是非荣辱，只因为那早已化作人们心中的圣殿，可忘而不可及，更少有人去发扬，去提倡了。
于是，孰对孰错，人人都心如明镜，孰荣孰耻，却又人人都口若悬冰。
是
非荣辱，好歹对错，在社会风气这面哈哈镜的面前，变形了，扭曲了。
这就是孩子们所看到的现实，至于光荣，他们更多的只能去书本中寻找了。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青，文天祥至死不渝，只为自己的名字能闪耀
史册。
了却君王天下事，赢得生前身后名，辛弃疾一生戎马，但求死后享受不
朽的光荣。
革命战争时期，多少的爱国志士心怀着这些英雄的名字，把生命抛
却在荒凉的战场，新中国建立后，又有多少的热血儿男，铭记着他们的诗篇，
把汗水挥洒在遥远的边疆。
想起他们，人们依然会敬佩，会感动，可更多的却
也仅限于敬佩和感动了。
但求一生多富贵，何惧身后留骂名，在骄奢淫逸的物
质诱惑和精神享受面前，越来越多的人把荣辱观抛在了脑后，而在越来越多的
孩子们心里，名与利也正成为他们今天学习的最大动力与追求。
看着孩子们纯洁的心灵染上尘埃，我心痛却无奈，我期等着一阵春风，还
孩子们一个明净的天空。
昨天，洋人手起刀落，满地国人之血，围观的中国人
乐了，于是鲁迅先生一声呐喊，唤醒了国人无数。
今天，老师口出真言，一句
人民教师最神圣，上课的孩子们笑了，又有一个声音在人们的耳边响起，告诉
我们什么羞耻，什么是光荣。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；。
胡锦涛书记适时提出了“八荣八耻”，为是与非，荣与辱划
上了一条鲜明的界线。
它就像一几明镜，让人们重新看到了真实：变形了的，
还原了；扭曲了的；端正了；美好的，在镜中缤纷多彩；丑恶的，在镜中原形
毕露；当人们分不清是非荣辱、正邪善恶时，它就是一台良心的天平。
让人欣慰的是，依然有很多的人正走在光荣的大道上。
在人民的好干部牛
玉孺身上，我们看到了一个领导应有的鞠躬尽瘁，死而后己；在麻风病村的老
师王文福身上，我们看到了一个教师应有的善良品质和高尚情操；在河南打工
青年李学生的身上，我们看到了一个公民应有的甘于奉献和古道热肠。
人情冷
漠的日子，是他们为我们送来了一次又一次的真心感动，世道炎凉的冬季，是
他们让良知一次又一次的逆风飞扬!当八荣八耻的春风吹遍中国，当人们开始正视自己人生的方向，他们就是我们最好的榜样!
让我们怀着歉疚的心向良知忏悔，淡忘了的，去重温；动摇了的，去坚定；丢失了的，去寻找；坚持着的，去传承。
借着胡书记送来的这场春风，我也该
载着孩子们扬帆起航了，在航线的尽头，那儿开满了光荣和爱心之花，那儿会
有绿色的希望。
在那里，我愿化身彩蝶，和孩子们在花海中玩耍；在那里，每个人都会牢记八荣八耻，守护着那些纯洁的心灵。