九年级政治期中复习资料
九级期中考试思想品德复习提纲
九年级期中考试思想道德复习纲要第一单元肩负责任服务社会第一课责任与角色同在我对谁负责谁对我负责 (第 15 课时)2011、10、241、责任的含义。
P 52、责任的根源。
P6详细根源P63、每一个人都因不一样的而负有不一样的。
P64、儿女的责任;学生的责任;朋友的责任;公民的责任。
社会成员的责任P 75、谁对我负责?P96、负责任的详细表现。
P97、谁对我负责?。
P9 我对自己负责,说究竟也就是对。
P11)我们每一个人都应当拥有。
P 118、负责任的意义。
P 129、不负责任的结果。
P 12不言代价与回报10、肩负责任的回报。
P14 肩负责任的代价。
P 1411、我们能够选择,并。
P1412、我们要主动肩负。
P1513、他们执行;他们。
P 16第二课在肩负责任中成长肩负关爱集体的责任14、个人与集体的关系。
P1915、集体利益与个人利益是。
(一句话)P2016、集体利益与个人利益的关系。
P2017、我们应如何关爱集体。
(三条)P21肩负对社会的责任18、肩负对国家责任的名言。
P2219、如何肩负对国家、社会的责任?(三条)P2320 、今世青年的历史使命?。
P2321、你参加过哪些志愿者活动?(三条)P2522 、参加过哪些志愿者活动的意义、领会、感觉、收获。
P24做一个负责任的公民23 、如何做一个负责任的公民?(三条)P27—28第二单元认识祖国爱我中华第三课认清基本国情我们的社会主义祖国(总第 16 课时)2011、10、251、我国的改革开放是从年的会开始的。
P322、中国在国际舞台上的地位和作用。
P323、我国还属于,仍旧面对的压力。
P334、列举建国以来我国获得的重要成就(5例)P335、对建国以来我国获得的重要成就的感想、见解。
P336、说说改革开放(新中国成立)以来你身旁的变化。
P347、我国处于社会主义初级阶段的原由、表现:①②③P348、社会主义初级阶段就是(含义)P349、社会主义初级阶段的时间:①②P3410 我国社会的主要矛盾P3511、此刻世界国际形势。
初三政治期中复习资料
教材重点知识归纳第一单元世界在我心中(信息化、全球化、多极化)1、正确看待网络:网络是一把双刃剑,有利有弊。
A、通过网络,我们可以了解国际形势的现状和发展,进行多种合作和交流,扩大自己的视野,拉近与世界的距离,享受跨越国界、无限沟通的乐趣。
(利)B、弊端:(1)上网成瘾,沉迷网络游戏(2)受到不健康信息的毒害,影响心理健康(3)长期上网,影响身体健康(4)荒废学业(5)受到网络不良诱惑,甚至走上违法犯罪的道路等。
C、同学们一定要提高自控能力,科学合理上网。
2、当今世界的趋势。
答:①时代信息化,世界变成了一个没有边界的信息空间;②经济全球化,把世界连接成一个不可分割的有机整体;③政治多极化,有一国主宰他国命运和左右世界形势的局面已不适应社会发展的潮流;3、为什么说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体?答:(1)世界各界的经济联系日益加强,我中有你,你中有我,经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体。
(2)遥远国度发生的事情可能会影响我们的生活,我国发生的重大事情也可能会影响别的国家的人们,国家之间相互依存的程度日益加深,我们与世界的距离进一步缩小。
4、经济全球化给我国了什么(经济全球化的积极作用、消极作用)?答:世界经济全球化给我国既来机遇也带来挑战。
机遇:(1)能吸引大量的外资和技术,促进当地经济的发展。
(2)能创造更多的就业机会等。
(3)创造比较和平的国际环境挑战:(1)资源受到耗费,生态环境受到破坏。
(2)人的发展不能随经济发展而得到全面发展。
(3)专业技术人才不能满足经济发展的需要等。
5、经济全球化的今天,开放的中国,我们应该怎么办呢?答: (1)要以经济建设为中心,不断增强综合国力。
(2)坚持对外开放的基本国策,吸引大量的外资和技术,促进经济的高速发展。
(3)落实科学发展观,实施可持续发展战略。
(4)坚持节约资源和保护环境的基本国策,建设资源节约型和环境友好型的社会。
(5)实施科教兴国战略和人才强国战略。
九年级政治期中复习
一、选甲。
判断:扬州市要提高市民的公德水平 对
二、分析:
为什么要遵守公德(3点+结合材料)
三、补:
扬州市还要增强公民的法治观念
四、分析:
为什么要增强公民的法治观念(5点+结合材料) 怎样依法治国?P77_78 一段
五、总结关系:德治与法治的关系(4点)
就解决食品安全问题。甲:解决食品安全危机,靠诚信经 营就行。乙:解决食品安全危机,只需“重拳出击”。 请选一方观点,运用所学知识进行评析。(7分) 一、选甲。判断:解决食品安全危机,靠诚信经营对; (1分)订正:略 二、分析: 分) p65一整段 + 结合材料,有利于……(2
辨题:只要公民树立法治观念就能促进 建成社会主义法治国家。
判断:
青少年学法、懂法 对,只要…就… 错
订正:
促进依法治国,不仅公民树立法治观念,还有其他。
分析:
1)为什么公民要树立法治观念?
2)怎样依法治国:基本要求+具体要求 总结: 促进依法治国,要做到上述4方面的有机统一。
2.既要…又要
企业只要依法治理,不要讲诚信。
/有法可依
006导学案讲评
选择题:逐条讲解 填空题:关键句子 第4题 (1)主题 (2)活动设计(有别于内容,不写散发传单) (3)问法:对中学生开展宣传的目的——学法懂法 另外: 审题——题目有几问,就有几个问答。 内容:1)把依法治理市场经济(p78一段),依法治 理扬州市(5点)区分开来。 2)把学法懂法与树立法治观念区分开来 3)抄怎样依法治国一定要把16个字抄下来。
增强公民的法治观念是依法治国的重要前提
一、判断:
增强公民的法治观念 对 它是依法治国的重要前 提 错 二、订正: 增强公民法治观念是依法治国的条件,建立科学完 备的法律体系是依法治国的前提 三、分析: 1.为什么增强公民法治观念 2.为什么建立科学完备的法律体系 四、总结关系: 既要……又要……两者相辅相成, 有机统一
初三下学期政治期中复习重点
公民的基本权利
政治权利和自由
1.选举权和被选举权
2.政治自由(言论、出版、结社、集会、
游行、示威)
3. 监督权
△监督权的内容和作
用
公民的 基本权利
人身自由
1.人身自由 2.人格尊严 3.住宅 4.通信自由和通信秘密
△通信自由属于人身 自由不属于政治自由社会Fra bibliotek济和文化教育 权利
1.财产权 2.劳动权 3.物质帮助权 4.受教育权 5.文化权利
期中重点 一、权利和义务关系+怎样正确对待权利义务关系54页 二、如何依法行使权利? 43页 三、公民的基本权利、基本义务 四、如何遵守宪法和法律? 五、如何增强宪法意识? 27页 六、为什么宪法是根本法;地位;和其他法律关系 24页 七、为什么坚持中国共产党的领导?3页 八、怎样尊重和保障人权?8页 九、为什么要规范权力运行?15页 十、怎样规范权力运行?16页 十一、宪法如何保障人民当家作主?5页 十二、人民、人大和国家机构的关系 13页 十三、民主集中制原则及体现15页 十四、为什么要设立国家宪法日? 十五、如何履行法定义务?57页十六、受教育权 40页 十七、监督权 36页
△受教育权的作用和 国家政策
其他权利
1.平等权2.宗教信仰自由权3.妇女、儿童 和残疾人等特定人群的权利
公民的 基本义务
公民的基本义务
遵守宪法和法律 维护国家利益
依法服兵役
如何遵守宪法和法律?
a.维护国家统一和全国各民族团结 b.维护国家安全、荣誉、利益
兵役制度:实行以志愿兵役为主体, 志愿兵役和义务兵役相结合
联系:平等团结互 助和谐的民族关系
依法纳税 其他义务
1.劳动的义务 2.受教育的义务 3.夫妻双方实行计划生育的义务 4.父母抚养教育未成年子女的义务 5.成年子女赡养扶助父母的义务
初中政治期中考试复习资料
初中政治期中考试复习资料初中政治是一门很重要的学科,在我国的中学课程中占有重要的地位。
政治课的目的在于帮助学生理解和掌握国家政治、法律和公共事务的基本知识,在培养良好的公民意识、法制观念方面扮演了很重要的角色。
政治课的成绩也是体现学生思想政治素质的重要参考之一。
因此,对于初中政治期中考试来说,学生需要认真复习,准备好充分的资料。
学习资料一:教科书初中政治的教科书是学生最需要认真阅读的资料。
课本中记录了每个知识点的详细解释和很多实例,这些实例不仅帮助学生理解政治概念和知识,同时也成为考试中常见的考题。
学生们需要仔细研究教科书,了解教材的重点和难点,不断反复读写笔记,帮助自己迅速掌握考试所需的知识。
同时,不要忘记做好教材背后所有的习题和测试题目。
学习资料二:考试真题考试真题是很好的复习资料,因为它们能够让学生了解考试的类型和难度,为考试做出准备。
从历年考试的真题中,学生可以发现一些常见的出题类型和知识点,这些题目通常比较具体,可以帮助学生理解相关的政治知识点。
此外,真题还可以帮助学生练习相应的试卷时间,培养解题的技巧和速度。
学习资料三:在线学习资源我们目前身处数字化时代,学生们可以通过各种在线学习资源加深对政治的理解和掌握。
网络上有很多与政治课程相关的博客、讲座和视频等,这些资源可以帮助学生深入理解政治概念和知识,并且增强对其实现机制和历史背景的了解。
当然,学生们还可以通过在线课程和学习社区参与在线课程和交流,不断熟练掌握初中政治相关技能。
学习资料四:互动笔记和小组讨论除了教科书、考试真题和在线学习资源之外,还有一种很好的学习方式就是互动笔记和小组讨论。
这种方法可以帮助学生分享一个共同的学习目标和解决方案,通过大家的共同努力和互相提供反馈,不断加深对政治知识和概念的掌握。
笔记和小组讨论一方面可以帮助学生归纳政治知识,另一方面也可以增强学生的思维能力和表述能力。
初中政治作为一门重要的课程,对于我们学生而言具备着重要意义。
政治期中复习资料
道德与法治九年级上册期中复习材料(1-5课)第一单元富强与创新第一课踏上强国之路(坚持改革开放、走向共同富裕)★★1、党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2、促成改革开放的历史因素(原因)?(1)强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命和社会主义革命,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(3) 1978年,党的十一届三中全会作出改革开放的历史抉择,开启了改革开放的历史征程, 中国进入一个新的发展时期。
3、中国强起来的原因?(1)坚持中国共产党的领导。
(2)坚持党的基本路线。
【党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
(制定的依据:我国正处于社会主义初级阶段;核心内容:以经济建设为中心(兴国之要),坚持四项基本原则(立国之本),坚持改革开放(强国之路))】4、思考:改革开放给我国带来的变化(意义)? ★(1)改革开放解放和发展生产力,增强社会发展活力。
(具体:人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。
中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
)(2)中国人民坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。
(具体:我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用。
初三政治期中复习提纲
九年级思想品德期末复习提纲第一单元认识国情了解制度1.1初级阶段的社会主义一、我国正处在社会主义初级阶1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段?或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里?或我国的社会主义初级阶段有什么特点:①、社会生产力水平还比较低;②、地区发展不平衡;③、科学技术水平、民族文化素质还不够高;④、社会主义具体制度还不完善。
2、当代中国最基本的国情:我国正处于社会主义初级阶段①初级阶段的含义:就是不发达阶段。
这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
②社会主义初级阶段的含义:一是我国已经是社会主义社会;二是这国的社会主义还处在初级阶段。
③我国制定一切路线、方针政策的依据:我国正处在社会主义初级阶段这一基本国情。
二、初级阶段的主要矛盾和根本任务3、初级阶段的主要矛盾:现阶段我国社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、初级阶段的根本任务:(这是由我国的基本国情和初级阶段的主要矛盾决定的):是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
5、“三个有利于”是党和国家从事和判断各项工作的出发点和根本标准::是否有利于发展社会主义社会的生产力;是否有利于增强社会主义国家的综合国力;是否有利于提高人民的生活水平。
三、建设中国特色社会主义6、党的十八大的大会主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。
7、取得成就的根本原因:坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持解放思想,改革开放,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建设中国特色社会主义制度。
8、中国特色社会主义道路的内容核心内容——领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗(初级阶段的奋斗目标或中国特色社会主义的共同理想)。
九年级思想品德期中复习提纲
九年级思想品德期中复习提纲九年级思想品德第一课责任与角色同在1. 什么是责任?P5责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。
责任的来源?P6责任产生于社会关系之中的相互承诺。
来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
2. 作为子女、学生、社会成员(对于陌生人、作为普通公民),我们应分别承担哪些责任?P7作为子女,孝敬父母,是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为社会成员,我们应该保护环境、维护正义、热爱和平。
3. 承担责任我们要付出哪些代价?P14不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
可能会得到哪些回报?P14既包括物质方面也包括精神方面,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
4. 社会责任感的集中表现是什么?P16 奉献精神第二课在承担责任中成长第一节承担关爱社会的责任1. 集体和个人的关系是怎样的?P19集体离不开个体而存在;个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。
集体利益和个人的利益又是怎样的?P20①集体利益与个人利益是相互依存的。
②只有维护集体利益,个人利益才有保障。
③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
④集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
2. 我们为什么要关爱集体?P21集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。
3. 我们应如何承担起关爱集体的责任?(关爱集体的表现是什么?)P21①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
第二节承担对社会的责任1. 作为公民,我们应该怎样承担起社会的责任?P22—P23①作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。
初三思想品德期中复习重点知识
初三政治期中复习重点知识(1-5课)(注意:基础知识部分在书上画好,读一遍;重点大题部分抄到政治笔记本上)★★★基础知识部分★★★P62、扮演不同角色,承担不同责任。
我们每个人都应该具有责任感。
P11是社会责任感的集中表现。
P164、集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益,个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
P205、当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。
P236、国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识。
主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。
P237、当代青少年肩负的历史责任是铸造民族辉煌、实现中华民族的伟大复兴。
P238、慎重许诺、坚决履行诺言,是负责任的表现。
勇于承认错误也是负责任的表现。
P27当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。
一个和平、合作、负责任的中国形P32我国现阶段的基本国情:P3311社会主义初级阶段的具体表现:我国现阶段生产力水平比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,我国的社会主义具体制度还不够完善。
P34主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
P35根本原因,归结起来就是:开辟了中国特即“一个中心,两个基本点”。
P3715、“一个中心”是指以经济建设为中心(其它的“中心”都是错的)。
以经济建设为中心就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量根本要求。
P38政治基石。
P38活力源泉。
P3819、改革、发展和稳定的关系:改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。
P40伟大实践的经验,集中到一点,就是毫不动摇地坚持党在社会P39是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。
九年级道德与法治期中复习提纲
一、道德与法律的关系1.道德与法律的定义和特点3.道德与法律的相互作用,互相促进的关系二、基本道德规范1.人的基本权利与义务a.生存权、发展权、自由权、安全权b.尊重他人权利与尊严,平等待人c.保障他人权利,不侵犯他人权利2.传播真善美、追求真善美a.传播科学知识、文化艺术、道德价值观b.追求美好品质、美好行为、美好目标c.建设和谐社会,共同追求社会公德3.公民道德与职业道德a.公民自由与义务b.职业道德和职业操守c.维护社会公共利益三、法律知识与法制观念1.法律的含义和作用a.法律规定的权益与义务b.法律对社会的约束力和维护秩序的作用a.法治的基本要求和核心价值b.法治社会的特点与优势c.法治建设的重要意义和任务3.法律的层级和关系a.宪法与各类法律的层级关系b.法律之间的衔接和规范c.法律的解释和适用四、合理维护个人和社会权益1.维权意识和法律知识的重要性2.维权的方式和途径a.合法申诉和投诉b.公民诉讼和法律程序c.参与社会公共事务和社会监督3.学习法律知识和法制观念的重要性a.领悟法律的边界和底线b.懂得法律的保护和约束c.培养正确的法律意识和法治观念五、全面建设和谐社会1.和谐社会的内涵和构成a.经济发展与社会进步的和谐b.人与人、人与自然和谐c.公正、平等、法治的社会和谐2.全面建设和谐社会的意义a.人民幸福与社会稳定的重要性b.构建公平正义与和谐稳定的社会c.推动乡村振兴与城乡协调发展3.全面建设和谐社会的路径和任务a.全面实施依法治国b.加强社会公共服务和公共管理c.增强社会信用体系和社会协调机制d.大力推进全面文明素质教育和道德建设。
九年级政治知识点期中总结
九年级政治知识点期中总结一、中国共产党的奋斗目标和奋斗道路1、中国共产党的奋斗目标中国共产党的奋斗目标是实现共产主义。
共产主义是无产阶级消灭资本主义制度,建立社会主义制度后,逐步过渡到共产主义社会的最终理想,是人类社会的最终归宿。
2、中国共产党的奋斗道路中国共产党的奋斗道路是中国特色社会主义道路。
中国特色社会主义有其独特性,既要发展社会主义经济,又要促进社会主义政治、文化、生态文明的全面发展。
二、社会主义市场经济体制及其特点1、社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制是指在社会主义基本制度下,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的市场经济体制。
2、社会主义市场经济体制的特点(1)有计划和市场双重调节(2)公有制为主体,多种所有制共同发展(3)按劳分配为主体,多种分配方式并存(4)政府的宏观调控(5)保障公民的基本生活(6)健全的法律制度保护市场肌体制的正常运行三、民主政治1、民主政治的内涵民主政治是指国家政权的行使受人民的监督和参与制约,体现了人民的民主权利和民主义的政治制度。
2、民主政治的基本原则(1)尊重和保障公民的基本权利(2)实行民主选举和民主决策(3)运用法治保障人民的权益3、民主政治的发展道路中国的民主政治是中国特色社会主义民主政治。
特点是坚持以人民为中心,发展社会主义民主,依法治国等原则。
四、法治和德治1、法治的内涵法治是指国家的一切权力都是以法律为依据,依法行使和受到法律的约束。
2、法治的基本原则(1)依法治国(2)立法权、执法权、司法权既分立又协调、互相制约(3)公平正义,法不溯及既往(4)公民的基本权利受法律保护3、德治的内涵德治是指通过对人民进行道德教育和管理,使人民自觉遵守社会道德规范,增强社会责任感。
4、法治和德治的辩证关系法治是根本,德治是保证。
法治体现了国家的法律权威,必须得到全社会的尊重和执行,因此,法治和德治是相辅相成,相互促进的关系。
五、国家政权机构1、国家政权机构的职能和作用国家政权机构主要包括国家权力机关和政府机构两大部分。
政治九年级期中必考知识点
政治九年级期中必考知识点政治文化是每个国家和民族共同的精神财富,是国家的核心价值观和动力源泉。
作为一名九年级学生,我们需要了解和掌握一些政治知识点,为自己的未来发展和国家的繁荣做出贡献。
以下是关于政治九年级期中必考的知识点。
一、政治制度和政府组织政治制度是指国家政权的形式、性质和组成方式。
我们熟悉的政治制度有民主制度、专制制度等。
民主制度是指国家政权由人民掌握,人民通过选举方式参与国家事务的决策。
专制制度是指国家政权由特定的一小部分人或个人掌握,人民的权利和自由受到限制。
而政府组织则是指政府的机构和职能,包括行政机关、立法机关和司法机关等。
二、国家和国际关系国家是指一个独立主权的政治集团,具有一定的领土、人口和主权。
国家的主要职责是维护本国的独立和安全,保护人民的权益。
而国际关系则是指不同国家之间的相互联系和相互影响。
国际关系的形式有外交、贸易、文化交流等多种方式,国际关系的基本原则有主权平等、互利互惠、和平共处等。
三、政治思想和政治文化政治思想是关于政治问题的观点、理论和思想体系,主要包括各种不同的思想派别和学说。
世界上有许多重要的政治思想,如民主主义、社会主义、自由主义等。
这些思想对于国家的制度建设和社会的发展起到重要的指导作用。
而政治文化则是指一个国家或民族在政治活动中形成的习惯、价值观和行为规范。
它反映了一个国家或民族的传统和文化特点。
四、政治制度和法律政治制度和法律相辅相成,政治制度需要有相应的法律来保障和实施。
法律是国家行为的规范和约束,是维护社会秩序和公平正义的基石。
政治制度和法律的良性互动有助于实现国家的长治久安和人民的幸福生活。
五、重要的公民权利和义务公民权利是公民在国家法律和宪法规定的范围内享有的权益,如言论自由权、宗教信仰自由、身体权利等。
而公民义务是公民在法律规定的范围内应尽的责任和义务,如遵守法律法规、尊重他人权利、参与社会公益事业等。
以上是政治九年级期中必考的一些知识点。
九年级思想品德基础知识期中复习
九年级思想品德基础知识期中复习一课一、填空:1。
公平要求参与社会合作的每个人实现平等和团结。
2.维护社会公平不仅取决于政府和社会组织的力量,还取决于每个人的努力。
3、是正义的最起码要求,是最严重的非正义行为。
4、在社会生活中,辨别正义和非正义行为,判断的标准不是自己情感的好恶,而是看其是否符合。
5、正义要求每个人都必须遵守社会生活中的、、。
二、问答:1、维护社会公平有什么意义?2.如何维护社会公平?3、正义的标准是什么?4.如何做一个有正义感的人?1第二课一、填空:1、对他人作出承诺,有形式,也有形式。
2.对他人和社会不负责任的人实际上对他人不负责任。
如果他对他人和社会的利益造成严重损害,他必然会失去他人的信任,得不到他人的帮助和支持,并受到惩罚。
三是维护良好社会秩序的有力武器。
4、服务社会、奉献社会,我们最有条件做到的是,是服务社会、奉献社会的好形式。
5、积极承担社会责任,不仅仅是和法律的要求,其实也应该是我们每个社会成员的需要。
二、问答:1、承担责任有什么好处?2.承担责任的成本是多少?3、不承担责任有什么后果?4.社会如何投票支持它?2三课一、填空:1、百姓的生活发生了巨大的变迁,我国人民实现了由到、再由到总体上的历史性跨越。
2、和是综合国力中的决定性因素。
3.中国在经济建设方面取得了巨大成就。
中国在世界上奉行同样的外交政策。
4.坚持领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
5、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的,源于她的,她始终代表,代桌子,代表。
把它作为你的目标。
中国共产党是中国共产党的先锋队,同时也是中国共产党的先锋队,所以它能够赢得最广大人民的支持和支持。
6、中国共产党为中国勾画出了全面建设的宏伟蓝图。
7.这是一项前所未有的新事业,是当代世界最伟大的实践。
8、我国的社会主义现代化建设必须坚持以、、和重要思想为指导。
9.“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一起,是指导建设有中国特色社会主义的新旗帜。
初三政治期中复习内容参考_
初三政治期中复习内容参考_初三政治期中复习练习(第1~3课)班级姓名【基础知识复习】:第1课成长在社会1.人类通过改造自然,创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。
2.在当代迅猛发展,成为推动经济和社会发展的强大动力。
3. ,是中国特色社会主义的本质属性。
4.努力把我国建设成为社会主义现代化国家是社会主义初级阶段的奋斗目标。
5.人类社会是以活动为基础,由各种关系结合在一起的人类活动的共同体。
6.个人离不开社会,人们的生存和发展总离不开,总受到一定的的制约。
社会离不开个人,任何社会的存在和发展,都是人们的结果。
7.青少年学生关心社会,还不只是了解,更重要的是要明确自己对国家、社会应尽的,以实际行动服务社会,服务人民。
8.亲近社会,必须克服对社会的情绪和现象,以为己任。
9.遵守社会公德,是公民的,也是社会的标志。
10.亲近社会、服务社会,首先必须。
11.承担责任最重要的是承担。
12. 是亲近社会的重要表现。
13.作为社会的一员,每个人都曾从他人和社会那里获得过帮助,也应该。
第2课融入民族文化1. 形成一个民族的精神世界和精神力量,是国家和民族生存的。
积淀着一个民族和国家的全部文明成果,是这个民族和国家的宝贵精神财富。
2.中华文化的主要载体是。
人类进入文明时代的标志是。
3.只有在文化上的认同,才会有情感上的,才能提高民族的,增强民族团结和促进社会安定。
4.实现民族团结和国家统一的文化基础是对的认同。
5.近年来,我国把、、等传统节日定为法定假日。
6.对待传统文化和外来文化的正确做法。
7.民族精神是对的提炼。
8.中华民族伟大的民族精神是。
这种民族精神在实践中不断丰富和发展。
9.民族精神的核心是。
第3课笑对生活1.人生难免有挫折。
挫折对人具有影响,既是也是。
2.导致挫折的因素有和两个方面,因素是通常难以控制,是因素多数是可以控制的。
3.导致青少年产生挫折感的原因和。
4.学生的主要任务是。
现代社会已成为生存的一种方式。
政治九年级期中温习资料
政治温习资料
第1课成长在社会
1、人类社会进展转变的表现:
①人们的物质生活水平不断提高,文化生活日趋丰硕,政治生活日趋扩大;
②人类社会的转变进展是经济、政治、文化彼此增进、全面进展的进程。
2、人类社会进展转变的全然缘故:生产力的进展。
3、新中国社会主义现代化建设取得庞大成绩的表现:
改革开放以来,我国经济社会快增进展,国家综合国力日趋增强,人民生活水平显著提高。
4、新中国社会主义现代化建设取得庞大成绩的缘故:
①中国共产党的领导;
②人民群众艰苦奋斗、开拓创新;
③改革开放
5、新中国社会主义现代化建设取得庞大成绩的全然缘故:我国生产力的进展。
六、什么缘故构建和谐社会?
总:我国现状整体上是和谐的,但还有一些新问题、新挑战。
分:
①重要性:增进社会和谐,是中国特色社会主义的本质属性,是国家强盛、民族振兴、
人民幸福的重要保证。
②新问题:人口问题突出、资源日趋欠缺、生态环境恶化、地域进展不平稳、贫富差距扩大。
③不良阻碍:a.严峻制约着经济社会的和谐进展;
b.阻碍着人们生命和财产平安;
c.阻碍着人们的道德观念和生活方式。
④社会和谐,国家长治久安,是人民群众的最高利益。
7、个人和社会的关系:
①个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在。
人的全面进展,是与社会的全面进步。
政治九年级期中复习(提纲)
九年级:第一课责任与角色同在(一)、我对谁负责、谁对我负责1.责任的含义?P52.责任的来源?P63.你对不同的社会身份承担不同的社会责任是如何认识的?P6-7 [测评P1 3.]4.自己对自己负责的表现及意义?[测评P1 4.]5.为什么每个人都应具有社会责任感?[测评P2 5 ](二)、不言代价与回报6.如何认识承担责任的代价与回报?P14 17.当你做出选择时应如何承担自己的责任?P14 28.我们应主动承担哪些不可推卸的责任?P15 39.社会责任感的集中表现有哪些?[P16 参考4]九年级:第二课在承担责任中成长(共三框内容)(一)、承担关爱集体的责任1.说明个人与集体的关系?P202.个人如何自觉维护集体的荣誉和利益?(关爱班集体的表现)P21 3.漠不关心班集体会带来什么后果?(谈自己的体验和感受)(二)承担关爱社会的责任4.公民为何要承担起关爱社会的责任?P225.青少年应负哪些社会责任?(每个公民应做到)承担对社会责任的具体表现有哪些?P23 P24 [参考测评P6](三)作一个负责任的公民6.学会承担责任的要求是什么?(信守承诺、勇担过错)P27 7.(如何对待自己许下的诺言?)(同上)8.当我们做错了事时应该如何去做?P279.我们如何自觉承担责任?P28九年级:第三课认清基本国情(共三框内容)(一)我们的社会主义祖国1.了解我国在世界舞台上的地位及认清基本国情的重要性。
P32-33 2.我国的基本国情。
P343.现阶段我国社会的主要矛盾是什么?p354.国家的根本任务是什么?p355.党和国家必须长期坚持的指导思想是什么?p366.改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?P35 (二)党的基本路线7.党在社会主义初级阶段基本路线的内容及其核心是什么?P37 8.为什么要以经济建设为中心?P389.四项基本原则的含义及重要地位?P3810.改革开放的意义?P3811.坚持基本路线不动摇?P39-40(三)统一的多民族国家12.我国的一项基本政治制度是什么?P4213.我国处理民族关系的原则。
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42、文化的作用:陶冶人的情操、提高人的素质、实现人的全面发展具有重要作用。文化对思想解放起着引领作用,对经济发展起着先导作用,对社会和谐起着滋润作用,对人类进步起着催化作用。
43、先进文化的标准:反映和适应先进生产力的发展要求,代表和维护最广大人民的根本利益。P54
1、我国社会主义初级阶段的基本国情:①社会生产力水平还比较低;②地区发展不平衡;③科学技术水平、民族文化素质还不够高;④社会主义具体制度还不完善。
2、当代中国最基本的国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 P6
3、社会主义初级段的含义:一是我国已经是社会主义社会;二是问题的基本方针:和平统一,一国两制。前提和原则:一个中国。两岸关系的主题:和平发展。
第二单元 全面建设 实现小康
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 P35-36
26、社会主义的最终目标:实现全体人民的共同富裕。P36
27、共同富裕不是同步富裕,也不是同时富裕,实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励一部分人,一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富帮带后富,才能逐步达到共同富裕。
63、弘扬和培育民族精神原因:(1)增强综合国力,提高国际竞争力;(2)全面建设小康社会;(3)加强社会主义文化建设。
64、在弘扬以爱国主义为核心的民族精神的同时,需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。
65、时代精神:指以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。
66、民族精神与时代精神的关系:民族精神是时代精神的基础和渊源,时代精神是民族精神的继承和发展。
根本政治制度是以人民代表大会为基石的人民代表大会制度。
22、全国人民代表大会的职权主要有:立法权、决定权、任免权和监督权。
23、我国各民族的关系是平等、团结、互助、和谐。民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。
24、我国建立基层群众自治制度,它包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。是人民当家作主最有效、最广泛的途径。
44、先进文化就是面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
45、社会主义精神文明建设(文化建设)内容包括:思想道德建设和教育科学文化事业建设。
46、思想道德建设是整个民族的精神支柱和精神动力。它体现性质和方向,是重要内容和中心环节。
47、加强思想道德建设:①切实加强社会主义核心价值体系建设;②建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系;③大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。(思想道德建设的内容)
28、我国目前小康特点:人民生活总体上达到小康水平,是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
29、全面建设小康社会的奋斗目标:全面建设更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。(“六个更加”)P36
30、全面建设小康社会最关键的目标:力争2020年人均国民生产总值比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。
50、社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
51、构建社会主义和谐社会,要加快推进以改善民生为重点的社会建设,解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理问题,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
第三单元 科学发展 振兴中华
10、我国的兴国之要是经济建设。立国之本是四项基本原则。强国之路是改革开放。基本国策是对外开放。
11、社会主义初级阶段奋斗目标把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
12、四项基本原则:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
19、我国的分配制度:以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
20、我国一切权利属于人民。行使国家权力的机关是全国人民代表大会(最高)和地方各级人民代表大会。
21、我国的根本制度是社会主义制度;
社会主义核心价值体系的基本内容:P54
48、教育科学文化事业建设是为了提高全民族的科学文化素质,并为现代化建设提供智力支持。其主要内容:一是教育和科学;二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
49、精神文明(先进文化)建设根本任务:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
13、坚持党的基本路线的意义(原因):党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线,是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现,是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。坚持一百年不动摇。
14、改革、发展、稳定的关系:改革是动力,发展是目的,稳定是前提。
15、我国公有制经济包括:国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制包括:个体经济、私营经济、混合经济中的非公有制和外商和港澳台投资经济。
56、和平与发展的相互关系:和平与发展是相互相成的。(1)世界和平是促进各国共同发展的前提条件,没有和平就没有发展;(2)各国的共同发展则是维护和平的重要基础。
57、经济全球化主要体现:世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强,各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。经济全球化是把双刃剑。(有利经济科技文化交流合作,但拉大贫国与富国差距)
4、党和国家制定路线、方针和政策的根本依据:基本国情。P6
5、主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P7
6、根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。P7
7、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是“三个有利于”,即:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。
52、当今时代的主题是和平与发展问题。(P66第一段)
53、和平问题:维护世界和平,防止新的世界战争的问题。发展问题:世界经济发展,尤其是发展中国家的经济发展问题。
54、和平的意义:和平的环境能让人民安居乐业,国家和睦相处,社会安定祥和,经济蓬勃发展。
55、威胁世界和平的主要因素:(1)霸权主义;(2)强权政治;(3)国际恐怖主义。
75、我国人口现状的基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。
76、我国的资源现状:自然资源总量大,种类多,但人均占有量少,开发难度大。
77、我国环境形势总特点:生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。(环境国情)
78、面对我国人口、资源和环境方面的国情,我国必须坚持科学发展观,必须实施可持续发展战略。
71、教育的作用:发展科技和培养人才的基础,一个国家发展创新能力的基础,是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石,在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。
72、国家实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。
73、科教兴国:通过科技和教育来振兴国家。
74、实施科教兴战略,关键是落实科技创新和教育创新。
第四单元 立志成才 报效祖国
83、个人前途与祖国命运的关系:(1)祖国命运影响个人前途;(2)国家的兴旺富强要靠全体人民的团结奋斗;(3)要关心国家的发展和安危。
84、立志报国应该怎样做?
(1)弘扬民族精神,维护民族团结,促进祖国统一,以振兴中华为己任;(2)落实到行动上,就要努力学习,在全面发展的同时,发扬个人特长,争做有用之才。
38、依法治国是基本方略,是社会文明进步的显著标志,是国家长治久安的重要保障。依法治国,建设社会主义法治国家,是人民当家作主,巩固党的执政地位的根本保证。(依法治国重要性意义)
39、依法治国的基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。P45
40、依法治国公民要学会依法办事,依法律己,依法维护自身的合法权益,依法维护国家利益,把依法治国落到实处。P46
16、国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。是国民经济的主导力量。
17、集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济,是公有制经济的重要组成部分。体现社会主义共同富裕的原则。
18、我国的基本经济制度:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
8、党制定基本路线的依据是社会主义初级阶段的基本国情、人民的根本利益和我国的主要矛盾。
9、党的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则, 改革开放。简言之,就是“一个中心,两个基本点”。
31、坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国三者的有机统一是社会主义民主政治的鲜明特点。
32、中国特色社会主义事业的领导核心是:中国共产党。P44
33、中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
60、民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。它是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。我们民族的灵魂,是我们极其宝贵的精神财富。
61、当代民族精神:两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、奥运精神、载人航天精神等。