云南省2017年上半年教师资格证认定考试(小学)《教育心理学》预测四模拟试题
教师资格认定考试(小学)《教育心理学》预测试卷四
一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。
本大题共20小题，每小题2分，共40分)1．遗忘曲线表明遗忘的进程（）。
A．先快后慢B．先慢后快C．前后一样快D．没有规律2．通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。
A．发现学习B．情境教学C．合作学习D．指导教学3．（）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。
A．主观道德B．客观道德C．他律道德D．自律道德4．（）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。
A．学习策略B．元认知策略C．精细加工策略D．组织策略5．举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）．A．同化迁移B．顺应迁移C．重组迁移D．逆向迁移6．（）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。
A．认知好奇心B．成就动机C．自我效能感D．成就归因7．在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）A．练习律B．效果律C．准备律D．近因律8．很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指（）。
A．场独立型B．场依存型C．冲动型D．沉思型9．（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
A．掌握学习B．程序教学C．合作学习D．发现学习10．学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面，其中最重要的是（）的影响。
A．教学内容B．教师C．校风D．同伴11．下列哪一项不是学校教育对儿童心理发展起主导作用的原因。
（）A．相对独立性B．主动性C．学术性D．可控性12．经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）A．心理官能的发展B．两种任务的共同要素C．概括化的原理D．对各要素间整体关系的理解13．通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系，可采用的研究方法主要有（）。
2017年上半年云南省教师资格证认定(小学)考试试卷
2017年上半年云南省教师资格证认定（小学）考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是____A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法2、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在____A．1978年B．1980年C．1986年D．1988年3、教育学成为一门独立学科，以____的《大教学论》的发表为标志。
A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基4、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往5、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是____A．合作学习B．发现教学C．情境教学D．指导教学6、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移7、教育的终身化是____的特点____A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育8、班集体形成的重要标志之一是____A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划9、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的____A．认知特征B．能力特征C．人格特征D．意志特征10、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是____A．学科课程标准B．教学目标C．教学计划D．课程计划11、形状知觉形成的关键期是____A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁12、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价13、在现代教育科学体系中，教育学是____A．应用学科B．新兴学科C．基础学科D．边缘学科14、最早把课程用于教育科学的是____A．斯宾塞B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯15、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____A．普及性、基础性和发展性B．普及性、基础性和强制性C．普及性、基础性和实践性D．普及性、基础性和综合性16、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。
云南省2017年上半年教师资格证认定考试(小学)《教育心理学》预测四模拟试题
云南省2017年上半年教师资格证认定考试（小学）《教育心理学》预测四模拟试题一、单项选择题1、现代教育心理学的奠基人是____A．加涅B．布鲁纳C．桑代克D．皮亚杰2、态度的核心成分是____A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．理智成分3、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是____A．问题表征B．迁移C．定势D．原型启发4、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是____A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论5、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．不稳定性6、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。
这种认知表征是____A．动作表征B．符号表征C．映象表征D．表象7、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构8、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____ A．中央B．地方C．学校D．家庭9、人力资本理论说明了____A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用10、学生认识的主要任务是学习____A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验11、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A．皮亚杰B．埃里克森C．罗杰斯D．科尔伯格12、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。
其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移13、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量14、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷15、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有____A．不平衡性B．阶段性C．灵活性D．差异性16、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A．盲观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进性原则17、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和____A．代用制B．自用制C．长用制D．暂用制18、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?____A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力19、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别____A．单一课和综合课B．理科和文科C．社会科学和自然科学D．传统课和现代课20、教学过程的中心环节是____A．引发动机B．领会知识C．巩固知识D．运动知识21、以下不属于教师教学能力的是____A．教学认知能力B．教学操作能力C．自我反省能力D．教学监控能力二、多项选择题1、勤奋和懒惰属下列哪种特性？____A．气质B．性格C．能力D．兴趣2、下列哪项属于程序性知识的学习？____A．认识定义的符号B．熟练地运用定义C．叙述定义的含义D．背诵定义3、人的发展的互补性要求教育应该做到____A．相互衔接B．循序渐进C．长善救失D．教学相长4、德育过程结构的构成要素是____A．教育者，受教育者B．教育者，受教育者，教育内容C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法D．教育者，受教育者，德育环境5、”杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是____A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化6、我国教师的任职条件一般包括____A．具备各级各类相应的教师资格B．有道德、守纪律、为人师表、教书育人C．有相应的教育教学水平，能全面熟练履行职务职责D．有合格的学历学位及规定的工作年限要求E．身体健康7、教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的____A．质量规格B．社会价值C．发展方向D．发展速度8、学校文化的核心是____A．学校物质文化B．学校规章制度C．思想观念与行为方式D．学校组织与制度文化9、一般认为，教师的角色定位有____和学生集体的组织者、领导者、管理者。
云南省2017年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题
云南省2017年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．创立元素周期表的科学家是（）。
A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔2．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段3．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程4．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。
A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式5．在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。
A、课程计划B、教科书C、学生D、教师6．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学7．提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨8．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。
A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论9．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔10．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数11．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权12．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实13．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式14．人的全面发展的唯一途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会15．数学、外语等课程属于（）。
云南省2017年上半年教师资格证认定考试(地方)模拟试题
云南省2017年上半年教师资格证认定考试(地方)模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列情境中代表外部动机的情境是____A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语B．课间休息时，王峰回到教室看书C．全校大会上校长宣布三好学生名单D．杨阳每天晚上写日记2、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是3、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化4、定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的____A．白鼠按键取食实验B．白鼠走迷宫实验C．“量杯”实验D．儿童攻击实验5、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程6、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。
这体现了发散性思维的A．流畅性B．变通性C．独特性D．独立性7、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔8、教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于____A．20世纪20年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代9、学校进行素质教育的基本途径是____A．教育B．教学C．实践活动D．上课10、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化11、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于____A．相对评价B．绝对评价C．达标评价D．形成评价12、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要13、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是____A．应用B．分析C．评价D．综合14、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容？____ A．确定学生原有基础B．分析使能目标C．分析支持性条件D．分析学习结果15、”知子莫如父，知女莫如母。
教师资格认定考试(小学)《教育心理学》预测试卷含答案解析
教师资格认定考试（小学）《教育心理学》预测试卷一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。
本大题共20小题。
每小题2分，共40分)1．1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。
A．陶行知B．廖世承C．潘菽D．蔡元培2．教育心理学的创始人是（）。
A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．加涅3．按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）A，130B．140C．150D．1604．正迁移可分为（）。
A．顺向迁移和逆向迁移B．横向迁移和纵向迁移C．积极迁移和消极迁移D．顺向迁移和逆向迁移5．心理自我开始形成和发展的时期为（）。
A．幼儿期B．童年期C．青年初期D．少年期6．技能学习的最基本的条件是（）。
A．讲解B．示范C．练习D．反馈7．以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。
A．常模参照评价B．标准参照评价C．配置性评价D．正式评价8．某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（）。
A．内部—稳定—可控的B．内部—不稳定—不可控的C．外部—稳定—可控的D．外部—不稳定—不可控的9．两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。
这表明何种因素起主要作用?（）A．相似性B．概括经验C．学习策略D．心向10．某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（）。
A．定势B．功能固着C．认知风格D．顿悟11．强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是（）。
A．布鲁纳B．奥苏伯尔C．加涅D．桑代克12．20世纪60年代到70年代末为教育心理学的（）。
A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期13．关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）。
2017年上半年云南省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题
2017年上半年云南省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式2．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。
A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家3．生产力对教育起（）。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用4．决定教育的领导权的是（）。
A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术5．班集体形成的主要标志之一是（）。
A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划6．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。
A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话7．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广8．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法9．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权10．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教11．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育12．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。
A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识13．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一14．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。
云南省2017年教师资格认定(小学)试题
云南省2017年教师资格认定（小学）试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、研究认知风格最著名的心理学家是____A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根2、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动3、以下学校机构中不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会4、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是5、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感6、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。
会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。
这对其他班级的学生而言是一种A．正强化B．负强化C．自我强化D．替代强化7、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于____A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．概念学习8、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为____A．0.25—2秒B．0.25—20秒C．2—5分钟D．5分钟—一辈子9、创造性思维的核心成分是____A．直觉思维B．聚合思维C．逻辑思维D．发散思维10、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”11、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?____A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力12、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容13、初等义务教育的普遍实施出现在____A．第一次工业革命的基本完成B．第二次工业革命的基本完成C．第三次工业革命的基本完成D．信息革命的出现14、学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验的基础上去把握所学的内容，这属于____A．知觉的选择性B．知觉的恒常性C．知觉的理解性D．知觉的整15、学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和____A．调节策略B．精细加工策略C．组织实施策略D．价值性16、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势17、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A．有意后注意B．无意后注意C．有意注意D．无意注意18、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____A．连锁学习B．规则学习C．概念学习D．辨别学习19、维果茨基的最近发展区是指____A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D．需要在下一发展阶段掌握的能力20、班主任的工作是从____开始的。
2017年上半年云南省教师资格证认定真题
2017年上半年云南省教师资格证认定真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子2．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践3．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动4．具有先进的教学理念属于教师的（）。
A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质5．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数6．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为7．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队8．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划9．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统10．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径11．学生应以（）为主要任务。
A、智育B、德育C、体育D、学习12．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟13．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教14．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性15．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。
A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)1．素质教育是以培养学生的和为重点的教育。
2．是指实施德育工作的具体材料和主体设计。
2017年上半年云南省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题
2017年上半年云南省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．师生关系在本质上是（）的关系。
A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友2．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性3．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织4．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性5．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求6．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施7．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性8．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他9．下图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是（）。
A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生10．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。
A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生11．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程12．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制13．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动14．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动15．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
云南省2017年上半年教师资格证认定考试(小学)《教育心理学》预测四模拟试题
云南省2017年上半年教师资格证认定考试（小学）《教育心理学》预测四模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种____A．抑郁症B．恐怖症C．焦虑症D．强迫症2、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化3、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》4、有关社会助长的研究最早是由谁进行的？____A．特瑞普里特B．谢里夫C．费里德曼D．阿希5、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏6、以下哪种不属于健康模式的心理评估____A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病7、整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是____A．教育方针B．教育法规C．评价目的D．教育目的8、奠定了班级授课制理论基础的专著是____A．《普通教育学》B．《民本主义与教育》C．《大教学论》D．《理想国》9、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命10、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验____A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好11、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____A．刺激一反应学习B．信号学习C．概念学习D．问题解决12、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。
这体现了知觉的A．整体性B．理解性C．选择性D．恒常性13、以下不属于教师教学能力的是____A．教学认知能力B．教学操作能力C．自我反省能力D．教学监控能力14、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为____A．自我评价能力B．自我教育能力C．自我调控能力D．道德评价能力15、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。
教师资格认定考试(小学)《教育心理学》预测试卷 含答案
教师资格认定考试（小学）《教育心理学》预测试卷含答案一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。
本大题共20小题，每小题2分，共40分)1．有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。
A．刺激泛化B．刺激比较C．刺激分化D．行为强化2．世界上最著名的智力量表是（）。
A．《比纳—西蒙量表》B．《斯坦福—比纳量表》C．《比纳—推孟量表》D．《韦克斯勒量表》3．当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
A．准备律B．练习律C．动机律D．效果律4．已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。
A．迁移B．动机C．策略D．技巧5．最早提出自我效能感概念的是（）。
A．班杜拉B．奥苏伯尔C．桑代克D．布鲁纳6．研究表明，我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在（）。
A．5～6岁B．6～7岁C．7～8岁D．8～9岁7．“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”是指（）。
A．社会促进B．社会干扰C．从众D．去个性化8．更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（）。
A．场依存型B．场独立型C．内向型D．外向型9．“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设臵等”属于（）。
A．以策略为中心的教学设计B．以媒体为中心的教学设计C．以系统为中心的教学设计D．以课堂为中心的教学设计10．以创设问题情境为教学的切入点属于（）。
A．抛锚式B．支架式C．掌握学习D．先行组织者11．成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。
A．高B．低C．与避免失败者一样D．与学习无关12．以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位臵来做出判断和报告评价结果的评价是（）。
A．标准参照评价B．常模参照评价C．配臵性评价D．正式评价13．根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。
2017年上半年云南省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题
2017年上半年云南省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力2．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学3．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门4．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为5．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程6．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因7．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。
A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动8．遗传素质为人的发展提供了（）。
A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性9．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统10．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错11．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。
A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件12．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动13．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
云南省2017年上半年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷
云南省2017年上半年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动2．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度3．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。
这种现象说明了（）。
A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定4．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。
A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说5．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师6．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门7．我国古代“内发论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子8．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权9．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材10．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞11．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager12．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节13．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。
2017年云南省小学教师教师资格证考试
2017年云南省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教2．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B 德育原则C德育方法D德育途径3．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性4．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化5．课外活动的主体部分是（）。
A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动6．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C 道德D思想品德7．最重要的人际关系是（）。
A、师生关系B、教师间关系C、学生间关系D、领导关系8．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力9．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。
A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特10．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C 循序渐进D因材施教11．德育的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为12．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威13．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同14．（）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯15．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。
A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2017年上半年云南省教师资格证认定笔试考试题
2017年上半年云南省教师资格证认定笔试考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。
A．理智的压抑B．幽默C．合理的宣泄D．升华2、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是____A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标3、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是____A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法5、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域6、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理7、学习的主体因素是____A．教师B．学生C．教学内容D．教学媒体8、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____A．道德素质B．道德情感C．道德修养D．道德学习9、推动教育学发展的内在动力是____的发展。
A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题10、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学11、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格____ A．场依存性B．场独立性C．冲动性D．沉思性12、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。
2017年云南省教师资格证认定考试试卷
2017年云南省教师资格证认定考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平2．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性3．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理4．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》5．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论6．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动7．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性8．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞9．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权10．下面哪一种观点是正确的？（）。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力11．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同12．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权13．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟14．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化15．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2017年云南省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题
2017年云南省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。
A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式2．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业3．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度4．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法5．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法6．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理7．（）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展8．下图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是（）。
A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生9．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统10．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因11．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划12．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展13．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育14．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错15．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
云南省教师资格证认定考试(小学)《教育心理学》预测四模拟试题
云南省教师资格证认定考试（小学）《教育心理学》预测四模拟试题一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是____A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论2、整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是____A．教育方针B．教育法规C．评价目的D．教育目的3、学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验的基础上去把握所学的内容，这属于____A．知觉的选择性B．知觉的恒常性C．知觉的理解性D．知觉的整体性4、学校产生于____A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会5、提出认知结构学习论的心理学家是____A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克6、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验____A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好7、智力落后儿童通常是指智商低于____的儿童。
A．80 B．70 C．60 D．508、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法9、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性10、运用符号办事的能力是____A．言语信息B．智慧技能C．认知策略D．动作技能11、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____A．泰勒B．夸美纽斯C．裴斯泰洛齐D．凯洛夫12、中学教学的首要任务是____A．传授知识技能B．发展学生智力C．培养学生品德D．关注个性发展13、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的____A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力14、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
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云南省2017年上半年教师资格证认定考试（小学）《教育
心理学》预测四模拟试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种____
A．抑郁症B．恐怖症C．焦虑症D．强迫症
2、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____
A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化
3、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____
A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》
4、有关社会助长的研究最早是由谁进行的？____
A．特瑞普里特B．谢里夫C．费里德曼D．阿希
5、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____
A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏
6、以下哪种不属于健康模式的心理评估____
A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病
7、整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是____
A．教育方针B．教育法规C．评价目的D．教育目的
8、奠定了班级授课制理论基础的专著是____
A．《普通教育学》B．《民本主义与教育》C．《大教学论》D．《理想国》
9、现代教育发展的根本动因是____
A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命
10、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验____
A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好
11、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____
A．刺激一反应学习B．信号学习C．概念学习D．问题解决
12、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。
这体现了知觉的
A．整体性B．理解性C．选择性D．恒常性
13、以下不属于教师教学能力的是____
A．教学认知能力B．教学操作能力C．自我反省能力D．教学监控能力
14、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为____
A．自我评价能力B．自我教育能力C．自我调控能力D．道德评价能力
15、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。
这是知识属于A．陈述性知识B．程序性知识C．条件性知识D．策略性知识
16、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的____
A．群体意识B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力
17、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____
A．斯金纳的操作条件作用B．巴甫洛夫的经典条件作用C．士兵的士气高D．梅子对人体味觉器官的刺激作用
18、主张学生来自于自我实现的学派是____
A．人本主义学派B．精神分析学派C．行为主义学派D．认知学派19、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是____
A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法
20、学生学习直角三角形，这种学习属于____
A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习
21、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____
A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念
22、心理学家研究认为，态度的核心成分是____
A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）
1、教育的生物起源论的主要代表人物是____
A．利托尔诺B．孟禄C．斯金纳D．华生
2、人力资本理论说明了____
A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用
3、着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是____
A．高等教育B．素质教育C．职业教育D．特殊教育
4、在教学计划之外，利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是____
A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育
5、如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，下面哪一种说法是不正确的？____ A．声音的掩蔽受频率和强度的影响B．两个声音频率越接近，掩蔽作用越小C．掩蔽音强度提高，掩蔽作用增加，覆盖的频率范围也增加D．低频音对高频音的掩蔽作用比高频音对低频音的掩蔽作用大
6、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是____
A．标准化成就测验B．教师自编测验和问卷测验C．标准化成就测验和教师自编测验D．认知测验和能力测验
7、社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在____
A．20世纪20年代B．20世纪40年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代
8、詹姆斯把自我分为____
A．主体我和客体我B．自我和超我C．本我和自我D．本我和超我9、推动教育学发展的内在动力是____的发展。
A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题
10、与动物不同，人的学习是在实践中、在与他人交往过程中通过____的中介而进行的。
A．互动B．行为C．语言D．表情
11、学校的活动对小学儿童的发展来说起____
A．基础性的作用B．决定性的作用C．特殊性的作用D．间接性的作用
12、苏格拉底的“产婆术”，体现了____原则。
A．巩固性B．直观性C．启发性D．理论联系实际
13、国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为____
A．教育目的B．教育计划C．教育方针D．教育目标
14、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____
A．泰勒B．夸美纽斯C．裴斯泰洛齐D．凯洛夫
15、在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。
这使用的是____
A．正例B．反例C．变式D．概括
16、综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是
A．地方B．国家C．学校D．班级
17、依据学习内容的不同为划分标准，一般可以把学习分为哪三类？____ A．知识学习、意义学习和命题学习B．意义学习、发现学习和机械学习C．命题学习、接受学习和发现学习D．技能学习、知识学习和社会规范学习
18、通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是____
A．体谅模式B．社会模仿模式C．活动模式D．认知模式
19、采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是____
A．科尔伯格B．皮亚杰C．埃里克森D．班杜柆
20、一般认为，教师的角色定位有____和学生集体的组织者、领导者、管理者。
A．学生的楷模B．父母的代理人C．知识的传播者D．学习的促进者
21、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。
该现象产生的历史时期____
A．宋代以后B．春晚战国C．明清时代D．隋唐时代
22、教学应完成的任务主要有____
A．提高学生的学业成就和学校的升学率B．使学生掌握知识发展能力C．培养学生正确的政治方向、科学的世界观和良好的道德品质D．促进学生体质的健康发展E．提高学生的心理素质。