七年级地理极地地区1
七年级地理各区域知识点
七年级地理各区域知识点七年级地理知识点整理地球是我们生存的家园，全球被划分为不同的区域，各个区域有着自己特有的地理特征和文化景观。
在七年级地理学中，我们需要掌握各区域的基础知识点，为更加深入的学习地理学奠定基础。
下面我们将逐个区域进行介绍。
一、极地地区极地地区是指北极圈和南极圈以内的区域，这里的气候寒冷、干燥，很少有人类居住。
重点介绍南极地区：1.气候：南极地区是世界上最寒冷的地区之一，全年气温极低，冬季最低温度可达-80度以上。
2.动植物：南极地区主要生物体是海豹、企鹅和鱼类，这里的动植物适应了极端的气候条件。
3.开发利用：南极地区是世界上少数没有人居住的地区之一，现在仅有少部分科学考察站点。
二、非洲地区非洲是世界第二大洲，其栖息着众多种植和动物，是人类起源地之一，也是文明的发源地之一。
1.地理特征：非洲大陆南北长约7,500公里，东西宽度约 8,000公里。
非洲地势大部分相对平坦，但也有一些山脉和高原。
同时非洲还拥有丰富的矿产资源。
2.气候：由于非洲地势高低不等，气候的变化也非常明显，北部和南部地区气候较为炎热，撒哈拉沙漠和草原占据了大部分领土。
3.动植物：非洲地区拥有着丰富的生物资源，极具代表性的有狮子、斑马、长颈鹿、大象等。
三、亚洲地区亚洲是地球最大的大陆，也是全球人口最多的大陆之一。
亚洲包括的国家和地区非常广泛，因此其地理、气候、风俗文化等方面和多样。
1.地理特征：亚洲大陆的东部和南部被海洋环绕，其北和西部则和欧洲甚至是非洲相依相邻。
2.气候：亚洲地区气候分布极为广泛，南部地区炎热多雨，北部地区则寒冷干燥。
3.动植物：亚洲地区拥有着众多珍稀的动物，如印度的孟加拉虎、中国的大熊猫等，同时亚洲文化多样，印度教、佛教、伊斯兰教、东正教等信仰都有自己的根基。
四、欧洲地区欧洲是一个拥有着众多古老文化的大陆，其地理条件多样，旅游资源非常丰富。
1.地理特征：欧洲是世界第六大大陆，其地势较为平坦，由于海洋气候影响，气候较为温和。
人教版七年级地理下册《极地地区》教学设计1
人教版七年级地理下册《极地地区》教学设计1一. 教材分析人教版七年级地理下册《极地地区》一章，主要介绍了极地地区的地理位置、自然环境和自然资源，以及人类对极地地区的认识和利用。
本章内容较为丰富，包括极地地区的概况、南极洲和北极洲的自然环境、极地资源的开发和保护等方面。
通过本章的学习，学生可以了解到极地地区的重要性，增强对极地资源的保护意识。
二. 学情分析七年级的学生对地理知识有了一定的了解，但对于极地地区这一较为特殊的地域，可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要引导学生逐步了解极地地区的特点，激发他们的学习兴趣。
同时，学生对于环保意识有一定的认识，可以在教学过程中加强对极地资源保护的宣传教育。
三. 教学目标1.知识与技能：了解极地地区的地理位置、自然环境和自然资源，掌握南极洲和北极洲的基本情况，认识极地资源的重要性。
2.过程与方法：通过地图、图片等资料，培养学生的观察能力和分析能力。
3.情感态度与价值观：增强学生对极地资源的保护意识，提高他们对环保的认识。
四. 教学重难点1.重点：极地地区的地理位置、自然环境和自然资源。
2.难点：极地资源的开采和保护。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示极地地区的图片、视频等资料，引导学生身临其境地了解极地地区的情况。
2.问题驱动法：设置一系列问题，引导学生主动探究极地地区的特点和问题。
3.小组合作法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
六. 教学准备1.准备极地地区的图片、视频等教学资源。
2.设计相关问题，准备小组讨论的主题。
3.准备黑板、粉笔等教学工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等资源，展示极地地区的美丽景色，引导学生产生兴趣，进入学习状态。
2.呈现（10分钟）介绍极地地区的地理位置、自然环境和自然资源，让学生对极地地区有一个整体的认识。
3.操练（10分钟）针对南极洲和北极洲的自然环境，设置相关问题，引导学生进行分析讨论。
极地地区 (第1课时)七年级下学期地理课件(商务星球版)
文森山
位于南极洲西部的埃尔斯沃思山脉四周都被冰雪所覆盖，就像行驶在冰雪海洋中的一艘船，而文森 山就是这艘船的最高桅杆。文森峰是南极洲最高峰， 也是艾尔斯渥兹山脉的主峰，文森峰是各大洲最高 峰中最矮又是最后一座被登顶的。它要求攀登者拥有足够的经验来应对极度的低温、大风和高海拔。
极地地区
南极地区的气候特征
南极昆仑站
中国南极昆仑站，是中国首个南极内陆考察站，是南极内陆冰盖最高点上的科学考察站。冰穹A。这 是南极最高点，昆仑站所在的冰穹A地区年平均气温比东方站还低。就算是暖季，平均温度也在-30℃左 右，气候极其恶劣。昆仑站是中国在极地最寒冷的考察站，代表着中国在极地考察的高水平。
南极泰山站
中国南极昆仑站，是中国首个南极内陆考察站，是南极内陆冰盖最高点上的科学考察站。冰穹A。这 是南极最高点，昆仑站所在的冰穹A地区年平均气温比东方站还低。就算是暖季，平均温度也在-30℃左 右，气候极其恶劣。昆仑站是中国在极地最寒冷的考察站，代表着中国在极地考察的高水平。
南极铁矿资源
南极地区的矿产资源极为丰富.据已查明的资源分布来看,煤、铁和石油的储量为世界第一，铁矿是 南极最富有的矿产资源之一，在南极大陆,有一条厚度达400米的条带状富磁铁矿岩层,矿石平均品位达 32%～58%,初步估算其蕴藏量可供全世界开发利用200年,是当今世界最大的富铁矿藏。
极地地区
南极的自然资源
北极光神秘、梦幻，它是北极一道奇异的风景 吸引了无数渴慕的目光
极地地区
南极地区
读图思考：在图中描出南极圈，观察并描述南极地区的位置和范围。
南极地区
南极地区位于地球的最南端,泛指 南极圈以南的地区，包括中心的南极 大陆及其周边环绕的海洋。
极地地区
七年级地理下册期末总复习知识点
七年级地理下册期末总复习知识点通过复习，加深对地理知识的理解和巩固，形成熟练的技巧，有助于知识和技能的广泛迁移。
这是整理的七年级地理下册期末总复习知识点，希望你能从中得到感悟！七年级地理下册期末总复习知识点（一）极地地区1.地理位置：北极地区：北纬66.5o（北极圈）以北的广大地区,包括北冰洋的大部分以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿，北冰洋是世界是纬度最高、跨经度最广的大洋。
南极地区南纬66.5o（南极圈）以南的广大区域，包括南极大陆，以及周围的海洋。
南极洲位于地球的最南端，跨经度360o，是纬度最高的大洲和跨经度最广的大洲。
南极洲被三大洋环绕，按顺时针方向，即由西向东南的方向是：印度洋、太平洋和大西洋。
南极洲与南美洲、非洲、大洋洲三大洲隔海相望滇中，南极大陆距南美洲最近。
2.气候：①南极地区气候特征：酷寒、干燥、烈风。
原因：南极地区处在高纬度地区，太阳高度很小”日光微弱，一年之内地面接受的太阳光最少;海拔高，地表被立雪覆盖，反射了部分太阳辐射;低温使南极大陆形成了强大的高压中心，降水稀少而风力很大。
南极地区素有冰雪高原之称，储存着世界上最丰富的固体淡水资源。
南极地区还被称为白色沙漠和风库，是世界上降水最少的地区和风速最大的地区。
每年的11月至次年3月，是南极洲的暖季，是到南极考察的最佳时间我国的两处科考站(中山站和长城站)的建站时间均为2月。
②北极地区气候特征：北极地区绝大部分为大洋，因此气温不像南极寻么寒冷，降水量比南极地区多，风速比南极地区小。
3.方向：在北极点，每一个方向都指向南方;在南极点，每一个方向都指向北方。
4.代表动物：南极地区的代表性动物是企鹅，北极地区的代表性动物是北极熊二、科学考察的宝地1.1985年2月，我国第一个南极考察站长城站在南极洲乔治王岛建成。
1989年2月，建立中山站。
昆仑站2009在南极最高点建立了我国首2.南极资源(1)矿产资源：煤、铁、镒、石油、铜等⑵淡水资源：固体淡水库5.18个国家在南极建立140多个科考站。
2022年人教版七年级下册地理第十章极地地区
第十章极地地区知识点1独特的自然环境1.位置和范围(1)南极地区主要位于南极圈以南,包括南极洲及其周边的海域。
(2)北极地区主要位于北极圈以北,包括北冰洋大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区。
2.自然环境知识点2科学考察的宝地3.自然资源(1)南极地区:南极地区是自然资源的“大仓库”。
地下埋藏着丰富的矿产资源,地上储存着大量的固体淡水资源,海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。
(2)北极地区:北极地区资源丰富,有石油、天然气、煤、铁等资源。
4.极地的科学考察(1)南极地区:丰富的自然资源和原始的自然环境,为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究,提供了领域广阔的天然实验室。
(2)北极地区:对北极地区大规模的科学考察开始于20世纪50年代末,其规模远远超过南极地区。
5.我国的科学考察站知识点3极地地区的环境保护6.问题与保护措施名师点拨极地科考站的建站时间(1)每年的6~8月是北半球的夏季,此时北极地区的气温较高,且有极昼现象,是北极科考站建设的最佳时期。
(2)每年的11月至次年3月是南极地区的暖季,且有极昼现象,是南极科考站建设的最佳时期。
拓展链接南极洲的世界之最(1)地球上位置最南的一个大洲。
(2)世界上纬度最高的一个大洲。
(3)世界上跨经度最广的大洲。
(4)世界上平均海拔最高的大洲。
(5)世界上年平均降水量最少的大洲。
(6)世界上最寒冷的大洲。
归纳总结极地地区地图的判读(1)根据地球自转判断东西方向。
以北极为中心的地图上地球呈逆时针自转,以南极为中心的地图上地球呈顺时针自转,地球自转方向是自西向东。
(2)根据极点判断南北方向。
越靠近北极点的地方,位置越靠北,站在北极点上,四周都是南;越靠近南极点的地方,位置越靠南,站在南极点上,四周都是北。
(3)在以极点为中心的地图上,纬线都是同心圆,圆圈越小,则纬度越高;经线是以极点为中心向外辐射的直线,顺着地球自转方向,度数增大的为东经,度数减小的为西经。
《极地地区》公开课教学课件《人教七年级地理下册》
极端寒冷，大部分地区被冰雪覆盖，年平均气温在零下20摄氏 度至30摄氏度之间。
自然景观
壮丽的冰川、冰盖和冰山景观。
北极地区的原住民和文化
因纽特人
生活在北极地区，以狩猎和捕鱼为生，有着独特 的文化和传统。
萨米人
生活在北欧的北极地区，以驯养驯鹿为生，也有 着独特的文化和传统。
文化特色
因纽特人和萨米人的传统生活方式、服饰、艺术 和手工艺品等都独具特色。
加强极地科学研究和教育，提高人们对极地生态系统的认识，为可 持续发展提供科学依据。
生态旅游
合理发展极地生态旅游，促进当地经济发展，同时减少对生态环境 的破坏。
资源开发与利用
在可持续发展的前提下，合理开发利用极地资源，为全球经济发展做 出贡献。
05 实践活动和思考题
实践活动：模拟南极科考站的设计和建设
范围
极地地区包括南极洲、北极地区 以及周边的海域。
极地地区的自然环境
01
02
03
气候
极地地区气候寒冷，常年 被冰雪覆盖，气温低至零 下几十度。
地形地貌
极地地区地形地貌多样， 包括冰川、冰盖、冰架、 冰山等。
自然资源
极地地区拥有丰富的自然 资源，如石油、天然气、 金属等。
极地地区的生态系统
生物多样性
思考题
总结词：极地地区是全球气候变化的敏感区域，科研和 生态保护都至关重要。此思考题旨在引导学生思考如何 在保护生态的基础上进行科研活动。 1. 分析极地地区科研的重要性及其对全球气候和环境的 影响。
3. 思考如何在科研活动中采取措施减少对生态的影响， 以及如何通过科研促进生态保护。
详细描述 2. 探讨极地生态系统的脆弱性和保护的必要性。 4. 提出平衡科研与生态保护的具体建议和方案。
七下极地地区知识点
七下极地地区知识点
极地地区是指地球两极附近的地区，包括北极和南极。
以下是七
年级关于极地地区的一些知识点：
1. 地理位置：北极位于北冰洋上，被围绕着北冰洋的陆地和大
量的浮冰，而南极则位于南冰洋上，被围绕着南冰洋的陆地和大量的
浮冰。
2. 地理特点：极地地区的气候极寒，几乎没有植被，地面被冰
雪覆盖，树木几乎没有，只有一些苔藓和霜冻地带的蓝藻。
由于极地
附近的大气富含冷空气，所以陆地上的温度非常低。
3. 动植物生活：极地地区的动植物适应了极端的极地环境，有
一些独特的适应特点。
北极地区的动物有北极熊、北极海象、北极狐等；南极地区的动物有帝企鹅、南极海豹、南极鲸等。
这些动物通常
具有厚厚的毛皮或浓厚的脂肪层来保暖，并且一些动物会进行洄游以
寻找食物。
4. 环境保护：由于全球变暖的影响，极地地区正在发生变化。
冰川的融化、海平面的上升等问题对极地地区的生态平衡产生了影响。
因此，国际社会普遍重视极地地区的环境保护工作，包括减少温室气
体的排放、保护极地动植物的栖息地等。
5. 北极和南极的国际合作：在极地地区，有许多国家和国际组
织进行科学研究、环境保护和资源开发等方面的合作。
这些合作有助
于推动极地地区的可持续发展和保护。
以上是关于极地地区的一些知识点，希望能对你有所帮助。
人教版七年级地理下册第十章--极地地区
南极的主人－企鹅
帝 企 鹅 的 家 庭
帝企鹅是唯一在南极大陆生息并繁衍后代的企鹅，它是南极
大陆真正的主人。帝企鹅是最能适应寒冷的鸟类，同时它还 是潜水冠军，潜水深度最大可达265米，最长时间为18分钟。
最大的哺乳动物－蓝鲸
蓝鲸是南极最大
的哺乳动物，也 是世界兽类之最。 南大洋中鲸的数 量和捕获量均占 世界各大洋的首 位。现存量100 万头左右。
南 美 洲
南极圈
范围
南 极 洲 的 位 置 和 范 围
大洋洲
P103---1(3)
在北极点每一个方向都指向南
方；在南极点，每一个方向都 指向北方。
通过下图，比较南北极地区的年平均 气温和最低气温
P104--2
最低温 年平 度 均气 温 — — 50° 88.3°C C 3. — — 18° 66.7°C C 结论 原因
第十章 极地地区
冰雪覆盖的地区 科学考察的宝地 极地的保护和利用
冰雪覆盖的地区
冰雪覆盖的地区 在地球南北两端， 有个十分特殊的地区： 北极地区和南极地区。 位于地球最北端的北 极地区，是北纬 66.5°（北极圈）以 北的广大区域，包括 北冰洋的大部分，以 及沿岸的亚、欧、北 美三洲的陆地和岛屿； 位于地球最南端的南 极地区，是指南纬 66.5°（南极圈）以 南的广大区域，包括 南极大陆，以及周围 的海洋。两极地区都 是冰雪覆盖的寒冷世 界。
阅读下图，完成要求。 ⑴图中所示是北极地区还是南极地区？请在图上标出地球自转方向。 图中所示的地区是南极，转动方向：顺时针 ⑵写出图中数字所代表的大洲、大洋名称。 大洲：① 大洋洲 ，② 南美洲 ，③ 非洲 ； 大洋：④ 印度洋 ，⑤ 太平洋 ，⑥ 大西洋 。 ⑶一个人站在图中心O处，其前后左右都 是正北方（向）；图中B在A的 东南 方向。 ⑷图中M处的我国科考站的名称是 中山站 。 ⑸阅读南极洲的气候资料，回答下列问题。 资料： A．大部分地区年均温在－25℃以下，极端最低气温达－88℃以下。 B．大部分地区年平均风速17～18米/秒，最大风速可达100米/秒。 C．大部分地区年均降水量55mm以下，降水最少的地方5mm/年。 酷寒—冰雪覆盖的寒冷世界 问题：请根据以上资料，归纳出南极洲的气候特点： 、 风大—有“风库”之称 、 干燥—是降水极少的“白色沙漠” 。
七年级地理极地地区知识点
七年级地理极地地区知识点地理是一门研究地球的学科，极地地区是地球最为偏远的地带之一。
这里的气候严寒，独特的生态环境和地貌特征备受学者们的关注。
在七年级地理课程中，极地地区也是一个重要的学习内容。
本文将为大家带来七年级地理极地地区知识点的详细介绍。
一、极地地区的概述极地地区是指北极圈和南极圈以内的地区，其中北极圈位于北半球，南极圈位于南半球。
这些地区位于地球表面的两个极端，是地球的“冰箱”。
极地地区的气候严寒，全年大部分时间处于冰冻状态。
为了适应这种环境，这里的动物和植物都有着独特的生存方式和特征。
二、极地地区的气候1. 北极地区的气候北极地区的气候极为寒冷，一年中大部分时间处于冰冻状态。
在冬季，北极地区的气温可达零下50摄氏度左右。
由于地球公转轨道的倾斜角度，冬季北极地区几乎全天都是黑暗，夏季则几乎全天都是白天。
除此之外，北极地区还有频繁的极光现象，是一道惊艳的自然奇观。
2. 南极地区的气候南极地区与北极地区类似，一年中大部分时间都处于冰冻状态。
南极地区的气候极为严寒，冬季气温可达零下70摄氏度左右。
与北极地区相反的是，南极地区夏季几乎全天都是黑暗。
三、极地地区的生态环境和地貌特征1. 北极地区的生态环境和地貌特征北极地区由覆盖冰川和海洋的广阔土地组成。
其中，北极海洋是全球气候系统中的重要组成部分，对全球气候起着至关重要的作用。
在北极地区的陆地上，覆盖着冰川和冰原，地势平坦，没有高山。
北极地区也是北极熊和北极狐等独特动物和植物的家园。
2. 南极地区的生态环境和地貌特征南极地区是一个完全被冰川和海洋覆盖的陆地，是地球上最为荒凉和寒冷的地带之一。
南极大陆是全球气候系统中的重要组成部分，对全球气候变化影响深远。
南极地区的海洋是世界海洋的重要组成部分之一，是全球海洋生态系统的关键组成部分。
四、极地地区的资源和环境问题1. 北极地区的资源和环境问题北极地区的资源丰富，包括石油、天然气、铁、镍等矿产资源。
由于北极冰川的退缩和全球气候变暖，这些资源的开采面临着很大的环境风险。
人教版七年级地理下册第十章《极地地区》
三、极地地区的环境保护
1 极地的环境问题
《南极条约》生效十周年纪念邮票
北极理事会
针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等 12个国家签订了《南京条约》。我国于1983年正式加入《南极条约》。
国际上也非常重视北极地区的环境保护问题，于1991年在北极理事会主持下制定了《北 极环境保护战略》。
拓展
二、科学考察的宝地
了解我国第四个南极科学考察站——泰山站
“泰山站”是继长城站、中山站、昆仑站之后中国 的第四个南极科学考察站。其名称寓意坚实、稳固、 庄严、国泰民安等，代表了中华民族巍然屹立于世界 民族之林含义。
泰山站选择快速、易建造的装配化钢结构体系，建 筑材料应能抵抗强风、暴雪、酷寒、冻融、冻胀、强 紫外线照射、盐蚀等各种不利作用。建筑物位于风场 下行区，每年都会有积雪，建筑造型有利于大风通过， 建筑整体架空，下方风力加大，可吹走积雪。
一、独特的自然环境
2 在以极地为中心的地图上判定方向
在南北极点，所有的方向都指向哪里？
S
N
南极地区：指向北方
北极地区：南方
一、独特的自然环境
3 两极地区冰雪覆盖的原因
从纬度位置看，两极地区接受的热量多吗？解释两极地区冰雪覆盖的原因。
南极地区
北极地区
纬度高，接收热量少 光热少，气温低，因此常年冰雪覆盖。
二、科学考察的宝地
1 极地科考价值
矿 产 资 源
南极地区有丰富的铜、铁、锰、铀、铅锌、金、镍等金属矿产和煤、石油 等非金属矿产。北极地区有丰富的石油、天然气等资源。
二、科学考察的宝地
1 极地科考价值
北
北
北 极
极 海 豹
人教版七年级下册地理 极地地区教案
人教版七年级下册地理极地地区教案一、极地地区概述.定义：极地地区主要包括地球的南极和北极两大区域，这些地区以严寒的气候为主要特征。
.重要性：极地地区是地球生态系统的重要组成部分，对全球气候、生物多样性等具有重要影响。
二、南北极地理位置.南极：位于地球的最南端，四周被南冰洋包围，是一个冰雪覆盖的大陆。
.北极：位于地球的最北端，主要由北冰洋及其周边陆地组成，包括欧亚大陆、北美大陆等。
三、气候特点与成因.气候特点：极地地区气候极端寒冷，风速大，降水少且以雪为主。
.成因：由于纬度极高，接收的太阳辐射量少；冰雪反射阳光，导致地表进一步降温；同时受极地高压控制，气流下沉，形成寒冷干燥的气候。
四、生物种类与适应性.生物种类：极地地区生物种类相对较少，但具有独特的适应性。
如企鹅、北极熊、海豹等。
.适应性：极地生物通过特殊的生理和行为方式来适应极端寒冷的环境，如厚实的脂肪层保暖、冬眠、集群等。
五、资源分布与开发.资源分布：极地地区拥有丰富的矿产资源和生物资源，如石油、天然气、渔业资源等。
.资源开发：在开发极地资源时，需要充分考虑环境保护和可持续发展的原则，避免对环境造成破坏。
六、环境保护与意义.环境保护：极地地区生态系统脆弱，容易受到人类活动的影响。
因此，保护极地环境具有重要意义。
.意义：保护极地环境有助于维护全球气候稳定、生物多样性以及人类福祉。
七、极地探险与科学考察.极地探险：极地探险活动是人类探索未知世界的重要途径，也是展示人类勇气和智慧的重要方式。
.科学考察：通过科学考察，人类可以深入了解极地地区的自然环境和生态系统，为科学研究提供重要资料。
八、极地地区与人类关系.科学研究：极地地区为科学家提供了研究地球气候、生态、地质等领域的天然实验室。
.气候影响：极地地区的气候变化对全球气候系统产生重要影响，关系到人类的生存和发展。
.旅游资源：极地地区的独特景观和生物吸引了众多游客，成为旅游胜地。
总结：极地地区作为地球的重要组成部分，对人类来说既具有科学研究的价值，又面临环境保护的挑战。
七年级地理--极地地区
说一说
比较南极地区和北极地区
地区 北极 南极 气候 气候寒冷，降 水较丰富 气候严寒，降 水稀少 风速 风速较小 风速很大 代表动物
北极熊 企 鹅
主要自然资源
石油、天然气、 煤、铁等 铜、铁等矿产资 源；淡水资源； 海洋生物资源
我国 科考站
黄河站 长城站、 中山站 昆仑站
合作学习
完成南极地区、北极地区比较表
◐ 黄河站
极地地区的环境保护
南极大陆附近海域生活着大量的鲸。近年来，由于人们乱捕滥杀，南极地 区的鲸已陷入危机之中。过度捕杀鲸等极地动物，将破坏这里的生物多样性， 从而破坏其生态环境
阅读材料
日本猎捕鲸
1986年，国际捕鲸委员会通过《全球禁止捕鲸公约》，禁止商业捕鲸，但允许捕 鲸用于科学研究。反捕鲸人士说，日本利用公约这一漏洞，每年在南极洲鲸类保护区 以科研名义猎捕数百头鲸，而这些被捕杀的鲸最后是到了餐桌上，而不是实验室。
图10.5 南、北及地区气温比较
分析极地区自然环境的独特性
3．归纳和比较南极地区和北极地区的自然环境特点。
南极地区 海陆状况
北极地区
中间是北冰洋， 中间是南极大陆，周 周围是亚、欧、 围被太平洋、大西洋、 北美三洲的陆地 印度洋所包围。 和岛屿。
气候状况
代表动物
气温低、降水少、 风力大。
企鹅
终年冰封，但 不如南极地区冷。
冰天雪地的极地地区，也有生命存在。每到暖季， 成群的企鹅聚集在南极大陆沿海一带，构成南极地区 著名的自然景观。 “我有 流线型的躯体。你看我
像不像身穿白衬衫 、 黑燕尾 服的绅士 ？ 我经常站立 ，所 以 ， 前肢已经退化成游冰 的 鳍状肢 。为了抵御严寒 ， 我 皮肤下游有 厚厚 的 脂肪保护 层。”
人教版-地理-七年级下册-10.1 极地地区 知识点总结
七年级下册第十章极地地区1、冰雪覆盖的地区⑴南极与北极地区的比较：⑵南极洲：是世界平均海拔最高的大洲。
⑶南极地区是地球上最冷地区的原因：纬度高、海拔高、冰雪反射2、科学考察的宝地⑴自然资源的“大仓库”：地下埋藏着丰富的矿产；地上储存着大量的固体淡水资源；沿岸栖息着无数的海洋生物；还有原始的自然环境，为科学家们进行气象、冰川、地质、海洋、生物等学科的科学研究，提供了领域最为广阔的天然实验室。
⑵我国的科学考察站南极：长城站（1985）、中山站（1989）、昆仑站（2009）；北极：黄河站（2004）3、极地的保护与和平利用⑴生态环境危机：近年来南极地区大量的鲸和北极地区的北极熊、海豹、海狮、海象等动物遭到人们的滥杀。
⑵主要措施：为了保护南极的生态环境，和平利用南极，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《南极条约》。
我国于1983年正式加入《南极条约》。
附“世界之最”1.世界最大的大陆——亚欧大陆2.世界最大的州——亚洲3.世界最小的洲——大洋洲4.世界最大的洋——太平洋5.世界最小的洋——北冰洋6.世界最大的平原——亚马孙平原7.世界最长的山脉——安第斯山脉8.世界最大的盆地——刚果盆地9.世界人口最多的国家——中国10.世界使用人数最多的语言——汉语11.世界使用最为广泛的语言——英语12.世界上信徒最多的宗教——基督教13.世界上最炎热的大洲——非洲14.世界上最冷的大洲——南极洲15.世界上降水最多的地方——乞拉朋齐16.世界热带草原分布最大的洲——非洲17.世界热带季风气候最大的洲——亚洲18.世界最大的沙漠——撒哈拉大沙漠19.世界上温带海洋性气候最大的洲——欧洲20.世界最大的岛屿——格陵兰岛21.世界上最大的国家——俄罗斯22.世界上最小的国家——梵蒂冈23.世界上最大的组织——联合国24.世界最大的高原——巴西高原25.世界最高的高原——青藏高原26.世界陆地最低点——死海27.世界国家最多的州——非洲28.世界最长的裂谷带——东非大裂谷29.世界最长的河——非洲尼罗河30.世界最湿润的大洲——南美洲31.世界火山最多的国家——印度尼西亚32.世界上牛最多的国家——印度33.世界最大的半岛——阿拉伯半岛34.世界石油储量最多的地区——西亚35.世界地震最多的国家——日本36.世界长绒棉出口最多国家——埃及37.世界唯一地跨两大洲和东西半球的国家——俄罗斯38.世界最深的湖泊——贝加尔湖39.世界淡水最多的湖泊——贝加尔湖40.世界接待外国游客最多的国家——法国41.世界唯一跨三个热量带的国家——美国42.世界最发达的国家——美国43.世界输出工农业产品最多的国家——美国44.世界流域面积最大的河——亚马孙河45.世界河口流量最大的河——亚马孙河46.世界唯一一个拥有一个大陆的国家——澳大利亚47.世界羊最多的国家——澳大利亚48.世界含黄土最多的高原——黄土高原49.世界最高峰——珠穆朗玛峰。
人教版地理七年级下册第十章【极地地区】
课题人教版地理七年级下册第十章【极地地区】附参考答案考点极地地区。
考点常见题讲解与巩固练习1.极地地区●冰雪覆盖的地区：⑴南极与北极地区的比较：南极地区北极地区地理位置地球最南端地球最北端范围南极圈（66.5°S）以南的广大区域北极圈（66.5°N）以北的广大区域海陆状况中间是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋所包围中间是北冰洋，周围是亚、欧北美三洲的陆地和岛屿气候状况严寒、干燥、烈风气温、降水量比南极高，风速远不及南极。
资源状况矿产、冰川、海洋生物、原始自然环境主要是矿产资源居民无人因纽特人（北美洲）、拉普人（欧洲）代表动物企鹅北极熊重要性控制亚、欧、北美洲控制太平洋、大西洋、印度洋共同点：冰雪世界，极地酷寒，多狂风，降水稀少。
⑵南极洲：是世界平均海拔最高的大洲。
⑶南极地区是地球上最冷地区的原因：纬度高、海拔高、冰雪反射●科学考察的宝地：⑴自然资源的“大仓库”：地下埋藏着丰富的矿产；地上储存着大量的固体淡水资源；沿岸栖息着无数的海洋生物；还有原始的自然环境，为科学家们进行气象、冰川、地质、海洋、生物等学科的科学研究，提供了领域最为广阔的天然实验室。
⑵我国的科学考察站南极：长城站（1985）、中山站（1989）、昆仑站（2009）；北极：黄河站（2004）●极地的保护与和平利用：⑴生态环境危机：近年来南极地区大量的鲸和北极地区的北极熊、海豹、海狮、海象等动物遭到人们的滥杀。
⑵主要措施：为了保护南极的生态环境，和平利用南极，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《南极条约》。
我国于1983年正式加入《南极条约》。
【极地地区】练习题1．在南极图上，表示地球自转的方向应是（）A．顺时针 B．逆时针 C．自北向南 D．自南向北2．下列各组大洲中，围绕北冰洋的是（）考点常见题讲解与巩固练习 A．北美洲、非洲、亚洲 B．亚洲、欧洲、北美洲C．大洋洲、亚洲、北美洲 D．大洋洲、非洲、北美洲3．世界上跨经度最多的大洲是（）A．亚洲 B．南极洲 C．北美洲 D．大洋洲4．世界上平均海拔最高的大洲是（）A．亚洲 B．南极洲 C．北美洲 D．欧洲5．从长城站出发，向东绕南极洲航行一周，轮船先后经过的大洋是（）A．太平洋—大西洋—印度洋 B．大西洋—印度洋—太平洋C．大西洋—太平洋—印度洋 D．印度洋—大西洋—太平洋6．我国在南极建立的两个科学考察站是（）A．东方站、南极站、长城站 B、远望站、和平站、昆仑站C．太平洋站、北京站、中山站 D、长城站、中山站、昆仑站7．南、北极地区的代表动物分别是（）A．企鹅和北极熊 B．海象和海豹 C．企鹅和沙丁鱼 D．磷虾和大马哈鱼8．环绕南极大陆的大洋有（）①太平洋②印度洋③北冰洋④大西洋A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④9．我国在南极建立的两个科学考察站的时间，都选择在（）A．2月份 B．7月份 C．1月份 D．8月份10．关于我国两个南极科学考察站的建站时间都选择2月的原因叙述，不正确的是（） A．2月为南极地区的暖季 B．2月为南极地区科学考察的黄金时间C．此时是南极地区的极昼时期 D．2月降水较多，气候湿润11．北极地区包括北冰洋的大部分，以及（）A．北美洲、南美洲、大洋洲的部分陆地和岛屿B．北美洲、亚洲、欧洲的部分陆地和岛屿C．亚洲、欧洲、非洲的部分陆地和岛屿D．欧洲、非洲、大洋洲的部分陆地和岛屿12．在北极圈上所有的地方都在北极点的（）A．南方 B．东方 C．北方 D．西方13．下列对南极洲纬度位置的叙述，正确的是（）A．纬度很高，接近南极圈 B．南极圈横贯中部C．几乎全在南极圈以内 D．几乎全在南极点附近14．被称为“白色沙漠”和“风库”的地区是（）A.北极地区B.南极地区C.青藏地区D.撒哈拉地区15．关于两极地区共同特征的叙述，错误的是（）A．都没有长期定居的居民 B．都是酷寒C．都有丰富的矿产资源 D．都设立了众多的科学考察站16. 南极半岛东西两侧所临的海洋是（）A.东临太平洋，西临大西洋B.东临大西洋，西临印度洋C.东临印度洋，西临太平洋D.东临大西洋，西临太平洋17.中国南极长城站建在（）A、南极半岛上B、乔治王岛上C、南极点附近D、文森峰上18.离南极洲最近的大洲是（）A、非洲B、大洋洲C、南美洲D、亚洲考点常见题讲解与巩固练习19.两极地区最丰富的资源（）A、铁矿B、石油C、煤炭资源D、淡水资源20.极地地区的气候特征是（）SA、严寒、少雨、干旱B、严寒、大风、多雨C、寒冷、烈风、大雪D、酷寒、干燥、烈风21.读南极洲图，回答：①大洋：A_____________ B_____________C_____________②大洲：D_____________ E_____________ F_____________③我国建立的科学考察站：G_____________ H_____________ 其中G、H两个科学考察站有极昼极夜现象的是_____________（填字母）④在图上画出地球的自转方向。
初中极地知识点总结
初中极地知识点总结一、极地的地理位置1. 北极地区位于北纬90°附近，包括北极冰洋和周围的陆地。
2. 南极地区位于南极洲上，也就是南纬60°以内的地区，是地球上最寒冷的地方。
二、极地的气候1. 极地气候寒冷干燥，极少有植被，甚至无法生长树木。
2. 冬季漫长，温度极低，夏季短暂，气温仍然较低。
3. 极地地区的气温在冬季可能会下降到零下60度以下，而夏季的气温最高也只有零上10度左右。
三、极地的生物1. 北极地区的动物有北极熊、北极狐、海象、企鹅等，而南极地区以企鹅和海豹最为著名。
2. 北极地区的植物主要是苔藓、地衣等，南极地区几乎没有植被。
3. 由于气候条件的限制，极地的生物多为冷冻生物，适应极端低温环境的生物。
四、极地的气候变化1. 极地气候受全球气候变化的影响很大，冰川融化加剧了海平面上升的速度，对全球气候产生了重要的影响。
五、极地的自然景观1. 北极地区主要由冰川、冰山和北冰洋组成，而南极地区则是由冰雪覆盖的高原和冰川组成。
2. 极光是极地地区特有的自然景观，是太阳风与地球磁场相互作用产生的光现象，极其美丽。
六、极地的资源1. 极地地区蕴藏着丰富的矿产资源，如石油、天然气、煤炭等，但开发利用极地资源需要考虑环保和气候条件。
2. 极地地区的渔业资源也很丰富，有各种鱼类、虾类等海产品。
综上所述，极地是地球上独特的地区，拥有丰富的自然资源和特殊的生态系统。
保护极地的生态环境，研究极地的气候变化，对于人类认识地球和自然界，保护环境，维护全球气候平衡都具有重要的意义。
希望人们能够更加关注极地地区，尊重极地的生态环境和生物多样性。
七年级下册第十章极地地区课堂笔记
七年级下册第十章极地地区课堂笔记一、南极地区位置与范围：南极地区位于地球的最南端，包括南极大陆及其周围的岛屿、陆缘冰、岛屿以及南冰洋的一部分。
气候特点：南极地区是地球上最冷、风最大、降水最少的大陆。
由于地处高纬度，接收到的太阳辐射能量很少，加上冰雪覆盖，使得这里的气温极低。
生物资源：南极地区的生物资源相对稀少，但仍有企鹅、海豹、鲸鱼等生物在此生活。
其中，企鹅是南极地区的代表性动物，种类繁多。
矿产资源：南极地区蕴藏着丰富的矿产资源，如煤、铁、石油等。
但由于环境保护的原因，这些资源的开发受到限制。
科学考察：南极地区是全球科学家关注的焦点，各国纷纷在此设立科考站，进行气象、地质、生物等多方面的研究。
二、北极地区位置与范围：北极地区位于地球的最北端，包括北冰洋的大部分水域、格陵兰岛、冰岛等岛屿以及周边的陆地。
气候特点：北极地区的气候相对南极来说较为温和，冬季长而寒冷，夏季短暂而温暖。
由于北冰洋的存在，这里的降水主要以雪的形式出现。
生物资源：北极地区的生物资源相对丰富，包括北极熊、海豹、鲸鱼等。
其中，北极熊是北极地区的代表性动物。
矿产资源：北极地区也蕴藏着丰富的矿产资源，如石油、天然气等。
近年来，随着全球能源需求的增加，北极地区的资源开发逐渐受到关注。
科学考察：与南极地区类似，北极地区也是科学考察的热点。
各国科学家在此进行气象、地质、生物等多方面的研究，以深入了解北极地区的自然环境和生态系统。
三、极地地区的保护与利用环境保护：极地地区的环境非常脆弱，任何人类活动都可能对其造成不可逆的损害。
因此，保护极地地区的生态环境至关重要。
各国应加强合作，共同制定并遵守相关环保法规。
合理利用资源：在保护环境的前提下，可以合理利用极地地区的资源。
例如，通过科学研究和技术创新，实现资源的可持续利用和发展。
促进国际合作：极地地区的保护和利用需要全球各国的共同努力和合作。
各国应加强交流与合作，共同推动极地地区的和平、稳定和可持续发展。
科普版初中地理七年级第九章 极地地区(1)
南极洲
一、位置最南的大洲
•纬度最高、跨经
印
度最广
度
•四周被三大洋包围
洋
二、冰雪高原 •平均海拔最高
•冰层最厚
南极洲是世界平均海拔最高的一个洲，平 均海拔达到2350米.请观察南极的剖面图， 看看南极的地形有什么特点？
有人又说南极洲的平均海拔高度为600 米，是否有道理？
你知道他们生活
我们是南极 的主人
1、资源宝库：
南极地区：地下埋藏着丰富的矿_产___资源；地上
储存着大固量体的淡_水______资源；沿岸栖息着无数的 _海__洋_生__物__；还有原始的自_然__环_境____，为科学家们 提供了最广阔天的然_实__验_室_____。
北极地区：石__油__、天_然__气___、煤___、铁___等资源丰
周围（洋）太_平__洋___大、西__洋____印、度__洋____。
两极地区的纬度位置
北极圈
南极圈
北极地区
南极地区
北极地区的海陆位置
北美洲 北冰洋
南极地区的海陆位置
度洋 印
大
南极洲
西
太
洋
平
洋
拓展延伸 在以两极为中心的地图上辨别方向
1、在北极点，每一个方向都指向哪里？在南极点， 每一个方向都指向哪里？
2、在以南、北极点为中心的地图上，地球自转的方 向怎样？请在图上标出地球自转方向的箭头。
Ａ 长城站 B
C
D
中山站
练一练1
A点在B点的 ___北__方___
Ｄ点在C点的
__东__方____
Ｂ点在Ｃ点的 _西__南__方___
【思考】中山站和文森峰 上的五星红旗终年飘向什 么方向？为什么?
七下极地地区知识点
七下极地地区知识点摘要：1.极地地区的定义和重要性2.七下极地地区的地理特征3.七下极地地区的生态环境4.七下极地地区的自然资源5.七下极地地区的保护和可持续发展6.我国在极地地区的研究与探索正文：一、极地地区的定义和重要性极地地区，是指地球表面上位于南极洲和北极洲的地区，具有独特的地理环境和生态系统。
极地地区对于全球气候变化、生物多样性、海洋资源等方面具有重要的影响。
二、七下极地地区的地理特征1.地理位置：南极洲位于地球的南极，北极洲位于地球的北极。
2.地形特征：极地地区地势高原，冰川覆盖面积广泛。
3.气候特征：极地地区气候寒冷，气温极低，降水主要以雪和冰川形式存在。
三、七下极地地区的生态环境极地地区的生态环境极为脆弱，受到全球气候变化、人类活动等因素的影响。
生态环境的破坏可能导致极地地区的物种灭绝、冰川融化等严重后果。
四、七下极地地区的自然资源1.矿产资源：极地地区富含铁、铜、镍等矿产资源。
2.生物资源：极地地区的海洋生物丰富多样，包括鱼类、鲸类、海豹等。
3.能源资源：极地地区蕴藏着丰富的石油、天然气等能源资源。
五、七下极地地区的保护和可持续发展1.保护极地生态环境：各国应共同履行国际公约，减少污染、保护生物多样性，维护极地地区的生态平衡。
2.可持续发展：合理开发极地地区的自然资源，注重生态保护，实现经济、社会和环境的协调发展。
六、我国在极地地区的研究与探索1.科学研究：我国积极参与极地地区的科学考察，为全球气候变化、生物多样性等领域的研究贡献力量。
2.极地战略：我国积极参与极地地区的国际合作，推动极地地区的和平、安全和可持续发展。
3.极地考察：我国自主开展极地考察，提高极地科学研究和探险能力。
通过了解七下极地地区的知识，我们更能认识到保护极地地区生态环境、实现可持续发展的重要性。
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矿产、生物
降水
风速 资源
南极地区有丰富的淡 水资源和风能，但是利 用率极低。怎样才能使 宝贵的资源得到充分利 用呢？
1.世界上平均海拔最高的大洲是（ D ） A.亚洲 B.非洲 C.南美洲 D.南极洲 2. 关于两极地区的叙述，错误的是 ( C ) A.两极地区都是冰雪覆盖的寒冷世界 B.两极地区都有丰富的矿产资源 C.我国只在南极地区建有两个科考站 D.两极地区是指极圈以内的广大区域
上饲 由于海洋环境恶化，数百头 沾养 鲸搁浅南太平洋沿岸 了员 油正 污在 的用 企软 鹅管 喂为 毫无节制的疯狂捕杀，使海豹 食一 。只 的数量急剧减少 身
企鹅招惹谁了？！
1. 温室效应导致气温上升
2. 过度捕捞造成食物短缺 每年有2万多只小企鹅因饥饿而死 亡，占新生企鹅的20%。 3. 赤潮造成食物中毒 同直接导致水生动物因水体缺氧而窒息
死亡
南极冰原融化 ，冰山发生断裂。 目前，数十万只小企鹅面临着死亡威胁。
4. 漏油对环境造成严重污染 使企鹅的羽毛失去保温和防水功
能
5. 垃圾污染惊人 南极的垃圾有废弃的电池、建材、实验和摄
影用的化学物品以及厨房垃圾等，污染了当地的生态。
请你针对以上现象提出合理建议帮 助企鹅摆脱困境。
摆 在 日 本 货 架 上 的 鲜 血 淋 漓 的 鲸 鱼 肉
D
6.
关于两极地区的叙述，正确的是
（
A.南极地区就是指的南极洲 B.北极地区不如南极冷，最热月气温在0℃ 以上 C.北极地区的降水普遍比南极地区低得多 D.北极地区的风速远不及南极地区
D
）
海 象
我们来自南极
海豹
磷虾
白鲸 北极棕毛熊
北极铁矿
北极极光
⒈你知道阿蒙 森—斯科特站的 窗户朝什么方向 吗 ？100分
比较项目 热力性质
地面反射 海拔高度 洋流影响
南极洲
② ③ ⑤ ⑧
北冰洋
① ④ ⑥ ⑦
冰雪高原
•南极洲被称为“冰雪高原” 它与非洲的“高原大陆” 有什么区别？
杀人之风
南极的风有多大， 你能举出例子吗？
•南极洲为什么被称为 “白色沙漠”？猜想一 下从这个方面来说科考 队员在南极最应该注意 什么呢 ？
世界寒极
1.南极地区的气 候特征是什么？ 2.南极地区为什 么如此寒冷？
1967年，极点附近 记录到-94．5℃的气温， 成为迄今最低的温度
为什么南极洲比北冰洋更寒冷？
选择下列有关项目填入表格中：① 海洋热容量大冷热变化缓和 ②陆地热容量小冷热变化剧烈③地面反射率大获得太阳辐射少④ 冰雪覆盖率低，反射率低⑤海拔较高⑥海拔较低⑦边缘有暖流影 响⑧边缘都受寒流影响
■日本少女品尝鲸鱼汉堡包
捕 鱼 、 解 剖 、 加 工 一 条 龙
炮 手 、 屠 夫 、 科 学 家 齐 集 一 船
日本以研究鲸鱼为 由，对鲸进行了惨无人道 的大肆捕杀，用于商业目 的，使世界稀有鲸种濒临 灭绝。厚颜无耻的美其名 曰——鲸文化，并以此为 骄傲。
对于日本的行为你有什么看法？说出你的感想， 喊出你的口号。
你知道他们生活
我们是南极 的主人
在哪里吗？
北冰洋是 我的地盘
挑战南极
世界寒极 地球“风库” 冰雪高原 白色沙漠
300分 100分 100分 200分
南极科考
资源与生态 科学考察站
300分
现状
100分
100分
㈠ 保护南极的生态平衡
㈡ 和平利用南极，禁止在南极进 行军事活动、核试验和放置核废料 ——《南极条约》
3.站在北极极点上，四周都是（C） A . 西方 B . 东方 C . 南方 D . 北方 4 中国南极中山站濒临的大洋（C ） A . 太平洋 B . 大西洋 C . 印度洋 C. 北冰洋
5.到南极洲考察的最佳时期是 （ ） A.每年4—10月 B. 每年8月—12月 C.每年1—6月 D.每年11月—次年3月
400分
350分
大西洋
B
非洲 ②
南 美 ① 洲
长城站 中山站
印 度 洋
C
太平洋
A
大洋洲 ③
南极地区 范围
66.5°S以南的地区
北极地区
66.5°N以北的地区
海陆分布
代表动物 气温
大陆 ， 周围是海洋 企鹅 酷寒、奇寒 极少 极大
矿产 淡水 生物 原始生境
海洋 ，周围是大陆 北极熊 寒冷 较少 较小
⒉你知道中山站 在长城站的什么 方向吗？他们建 立的时间为什么 都在2月份？200分
⒊中山站和长城 站的海陆位置有 相同点吗？对此 你有什么看法？ 100分
据了解，2008年 前后计划在南极内陆 建立第三站。该站选 址目前基本确定在南 极冰盖最高点附近， 距离中山站约1300公 里。
救救我们吧…