新人教版七年级语文 上册课件 第15课《古代诗歌四首》(共49张PPT)

听录音，把握全诗基调
孤寂愁苦之情
朗
天净沙·秋思
读
马致远
小
令 枯藤/老树/昏鸦。
，
注 意
小桥/流水/人家。
节 奏
古道/西风/瘦马。
夕阳/西下，断肠人/在/天涯。
合作探究
这首散曲描绘的是什么样的图景？表
达什么样的感情？
（枯）藤（老）树（昏）鸦 （小）桥（流）水（人）家 （古）道（西）风（瘦）马
萧瑟悲凉 幽雅恬静 孤寂心情
听录音，把握全诗基调 淡淡的思乡愁绪
朗读诗歌，注意诗歌节奏
五言律诗： 一般是三个节拍，“二二一”或者“二一 二”
如：客路/青山/外，行舟/绿水/前
合作探究
请同学们看看首联，诗人当时在船上， 而“客路”在青山之外，他是看不见的， 为什么诗一开头就提到“客路”呢？
船上想象，暗含 旅途奔波之劳苦 （点题、对偶）
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
zāi
幸甚至哉!歌以咏志。
听录音，把握全诗基调 苍凉慷慨
“建安风骨”的代表作
朗读诗歌，注意诗歌节奏
四言诗：每句一般读成“二二”节 拍 如：东临/碣石 以观/沧海
探讨研究
请同学们看看3-8句写了哪些景物？是 实写还是虚写？实景中，哪些语句是动 景？哪些语句是静景？
3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象 是： 枯藤、老树、西风 ，最能触发旅人(游子)思乡 之情的景物是：人家 。 体现“思”字的一句是断：肠人在天涯 。
《天净沙·秋思》的9个画面是：
➢枯藤老树昏鸦， ➢小桥流水人家， ➢古道西风瘦马。
《天净沙·秋思》的主题句是：
断肠人在天涯。
本文和《次北固山下》同样是 写思乡的情绪，有什么异同？
探讨研究
请同学们默读全诗，看看白居易 经过哪些地点？他是骑马还是步行？
孤山寺北 贾亭西 白沙堤
是骑马游。 “浅草 才能没马蹄”即是根据。
探讨研究
这首诗描写的景是初春景象，那么
同学们看看，全诗哪些词语可以看出是
写初春景象的？
水面初平
春水初涨
争暖树
春寒未退
啄春泥
燕初来（新燕）
没马蹄
草初生（浅草）
探讨研究
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 10:58:17 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
思乡愁绪
（乡书、归雁）
品析名句
“海日生残夜，江春入旧年”,历来 被人称道。请选一个角度,做简要赏析。
用“生”“入”把自然景物拟人化,更有情趣；蕴含 着自然的理趣,形象地写出了夜退日出,冬去春来的变 化；透露出乐观、积极、向上的感情。
小结
本诗是五言律诗，首联写出 了的旅途劳累，颔联不仅写景还 写出了潮平、风正和两岸阔、一 帆悬的因果关系，颈联不仅写景 还点明了时令，暗含时间过得真 快之意，尾联的“乡书 ”归“雁 ” 抒发了诗人王湾淡淡的思乡愁绪。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
liàn yàn
形容水波流动
饮湖上初晴后雨 （宋·苏轼）
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
解题
本诗是五言律诗 次：停留 北固山：三面临 江，形势险要，号 称“天下第一江山”
诗人简介
王湾，洛阳人，唐代诗人。开元 年间进士，官洛阳尉。早有文名，曾 往来吴、楚之间，不得归家，故有此 作。其他诗作流传不多。
景物烘托 作用：增强感染力 突出羁jī旅之思
夕阳（西下） ——点明时间，做铺垫
（断肠）人（在天涯） —抒情：漂泊在外的游子孤独寂寞
（点睛之笔）
的乡愁以及对故乡的思念
——深秋晚景图
第一层（前三句）：写景——作者用 九种景物巧妙组合，极力渲染萧瑟悲凉 气氛，展现了一个长期漂泊异乡的游子 的孤寂心情。
第二层（后两句）：揭题——“夕阳西 下”进一步点明时间；“断肠人在天涯” 是点晴之笔，点明了人物，道出了游子的 情怀：直抒胸臆，表达了天涯沦落人思乡 凄苦之情！
全陶醉
拓展阅读
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，
紧扣“早春”描写春
雨和春草，色彩淡雅。 草色遥看近却无。
最是一年春好处，
对比手法进一步 突出初春的美好，
表达诗人对早春
绝胜烟柳满皇都。 的热爱和赞美之 情。
比较一下两首诗的异同，谈谈你对春天
的印象。
仲春之景
金陵酒肆留别（李白） 风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长？
听录音，把握全诗基调
喜悦
朗读诗歌，注意诗歌节奏
七言律诗： 一般节拍有“二二二一”或“二二一二” 如：孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低 几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥
合作探究
展开联想和想象,用简明形象的语言描绘 出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥” 所展现的画面。
莺是春的歌手,在明媚的春光中,几只早莺 争先恐后地飞到向阳的树上歌唱;燕是春的 信使,不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建 新巢。
。2021年3月5日星期五2021/3/52021/3/52021/3/5
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/52021/3/5March 5, 2021
合作探究
“小桥流水人家”又给人怎样一种 感受？这与“断肠人”的愁思是否一致？
前句描写了温馨恬静的景色，后句 写了诗人极度的忧伤，以乐景写哀情， 通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及 对家乡亲人的思念。
当堂检测
1．《天净沙·秋思》是一首散曲中的 小令 。 天净沙是 曲牌名 ，秋思是散曲的 题目 。
2．《天净沙·秋思》作者马致远 ，是元代著 名杂剧作家 、散曲家 。他与 关汉卿、郑光祖、白朴 被称为“元曲四大家”。 他的《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖 ”。
天净沙 秋思
文学常识
元曲：杂剧、散曲 散曲：小令、套曲 元曲四大家：关汉卿、马致远、
郑光祖、白朴
解题
《天净沙 秋思》是小令 “天净沙”——曲牌名， “秋思”——题目。
马致远简介
马致远，元代散曲家， 号东篱，大都（今北京）人。 有“曲状元”之称。马致远 与关汉卿、郑光祖、白朴并 称为“元曲四大家”，是元 初作家中散曲流传得最多的 一个以《汉宫秋》为代表。 《天净沙•秋思》最为有名， 被誉为“秋思之祖”。
• 同：借景抒情，抒发作者内心感受 • 异：
《次北固山下》 《天净沙 秋思》
淡淡的乡愁
浓郁悲凉，愁到断肠
直接抒发乡思
间接体会乡愁
有乐观向上的力量 萧瑟、苍凉、寂寞
课外拓展：请你积累思乡的古诗词。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
古代诗歌四首
学习目标
1．有感情地反复朗读、背诵这四首诗，理 解
诗词曲的内容。 2．体会诗ห้องสมุดไป่ตู้优美的意境及作者的情感态度。 3．品味语言（用词、写法），提高学生的
文化品位和审美情趣。
观沧海
作者：曹操
说说你所知道 的曹操。
疑杀华佗 望梅止渴 煮酒论英雄
曹操简介
曹操，字孟德，沛国谯 qiáo郡人。东汉末年的政治家、 军事家和诗人。著有《短歌 行》《蒿里行》《观沧海》 《龟虽寿》等。他的诗歌以 气魄雄伟，慷慨悲壮见称。
“几处”“谁家”为什么不是 “处处”“家家”？
“几处”“谁家”是说“少”， 点明 “早春”之意。
探讨研究
请同学们思考一下，在这四联诗句中 哪一联说明诗人已经陶醉在美好的湖光山 色之中？
尾联
直接抒情——“最爱湖东行不足”
（流连忘返之情，对西湖春天美景 的迷恋与赞美 ）
首联：孤山寺北贾公亭 大处着笔：湖水初涨，
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
写作特点：
借景抒情，托物言志。 虚实结合，动静结合。
小结
这首古乐府诗是借景抒情，全诗的基 调是 苍凉慷慨，以“观 ”字展开，采用了 动静 结合、 虚实 结合的写法，诗中 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 ” 写出了诗人曹操博大的胸怀。