教师培训研修总结

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教师培训研修总结(34篇)

教师培训研修总结(34篇)

教师培训研修总结(34篇)教师培训研修总结(通用34篇)教师培训研修总结篇1教学技能是教师最基本的职业技能,它是教师在教学活动中,运用教与学的有关知识和经验,为促进学生的学习、实现目标而采取的教学行为方式,是教师把掌握的教学理论转向教学实践的中介,这一环节的有效实施,对于提高教师教学质量、完成教学工作任务、增强自己的教学能力有着十分重要的意义。

通过学习,我知道了教学技能的特点,教学技能有以下3个明显特点:教学技能和性质决定了教学技能的特点,这些特点表现在教学技能的习得与养成的过程中,成为教师掌握教学技能应当遵循的通则。

一、教学技能获利的情境性教学技能的学习应当镶嵌于教学情境中,借助案例研究、行动参与等方式才有效。

二、教学技能表现的默会性著名英国科学哲学家波兰尼曾把人类的知识分为“显性知识”和“默会知识”。

除了那些能用符号明确表述的“显性知识”外,教师拥有一种独特的知识,那就是一种凝结在经验里的、只可意会面而难以言传的“默会知识”。

美国学者舍恩称之为“行动中的知识”,日本教育学家佐腾学称之为“实践性知识”。

教学技能是教师实践取向的“默会知识”中最主要的组成部分,在实际的教学活动中,教学技能往往是在关于技能理念知识没有成“焦点意识”的情况下,按照“教育实践的逻辑”很顺畅而自然地加以应用的。

三、教学技能构成的复合性教学活动是一个系统结构,具有整体性特征,在实际的教学活动中任何一种行为方式或具体操作,都是被教学活动的整体所决定和支配的,这也就使得各种教学行为方式存在相互联系、相互渗透、相互作用的关系。

通过教师教学技能的特点和教学技能的分类,使我明白了教学设计是一种用以开发学习经验和学习环境的技术,这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。

这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。

学习环境的功能是为学习者完成学习行为提供资源、工具和人际方面的支持。

人际关系是指学生之间和学生与教师之间的人际交往。

教师培训研修总结范文(通用6篇)

教师培训研修总结范文(通用6篇)

教师培训研修总结教师培训研修总结范文(通用6篇)总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们抽出时间写写总结吧。

总结怎么写才是正确的呢?以下是小编为大家收集的教师培训研修总结范文(通用6篇),希望对大家有所帮助。

教师培训研修总结1我认真参与了学校组织的教师培训,教师精英们以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。

下面谈谈我对本次学习的心得。

教育是一个时代永恒的主题,国家在大力支持教育,社会在思考教育,家长在寻找教育,而作为一个教师———教育这项活动的发起者,更是不断地在探索教育。

没有人离得开教育,哪怕他从未上过学,他也会从家庭,从社会的每一个角落获得教育,毫不夸张地说,一个人接受什么教育,就会有怎样的人生。

因此,一个教育者在探索教育之初,首先便应该有此意识,作为教师,思考今日教育的起点,不再是“我们要给学生什么样的教育”,而是”我们要给学生什么样的人生”。

这是一枚硬币的两面,一面是:你想给他们什么样的人生,就会给他们什么样的教育。

另一面是:你给了他们什么样的教育,就会让他们度过什么样的人生。

作为教师,只有认识到教育与人生的关系的真谛,才能很好的探索教育。

灵魂是需要呼吸的,我们有太多“狼爸虎妈”的教育者,咒骂、讥讽等不良手段对孩子的压迫从未失灵过,这会导致人的个性泯灭、精神窒息,我们应该尽力营造自由放松的环境供孩子们学习。

教育者需要打破根深蒂固的控制意识、欲望以及习惯,不要试图通过控制,以自己的呼吸方式和节奏来替代孩子的,教师的任务,只是帮助他们实现自主、健康呼吸的目标,除此无他。

教育是一门深奥的学问,是一名教师需要不断探索前进的学科。

对于这门学科的研究,中小学教师有着大量的“临床案例”,可以在实际教学中不断总结经验,升华方式,然而这还不远远不够,教师要真正成为所谓的“研究者”,首先要掌握的基本功就是做文献综述,这也是李政涛老师指出的,教师最薄弱、最需要弥补的研究能力之一。

教师培训校本研修总结(10篇)

教师培训校本研修总结(10篇)

教师培训校本研修总结1新课改向我们展示的全新的理念,崭新的课堂教学模式和新学生观、质量关、人才观,这就要求我们不断的学习,树立终身学习的意识,立足于学校加强校本培训,使老师们尽快地转变观念,全身心投入课改,真正走进新课程。

面向全体教师,以信息技术培训、教育科研能力培训、新课程改革和青年教师培训为重点,以实效为目的,以新课程实验改革为突破口,全面推进素质教育,予求得学校新一轮发展的动力源。

通过实施校本培训,使广大教师深入了解本学科的发展趋势,完善知识结构,提升知识层次,具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力,提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平,成为业务精、能力强、善创新的教育工作者。

现将本年度我校教师校本培训工作体会如下:一、加强学习,不断培训,自觉走进新课程课改是一个全新的事物,是全力推进素质教育的重要举措,是关系到培养目标的大问题,实践使每个教师清楚地认识到只有立足于校本培训,不断学习,才能尽快地转变观念,适应时代的要求,通过校本培训,我们重点解决了以下问题:1、重新认识“一桶水”和“一杯水”的关系。

历来有个说法“教师要有一桶水,才能给学生一杯水”,随着时代的前进,大家意识到这种说法的片面性,当前信息技术飞速发展,学生接触面大大增加,知识更新的速度不断加快,教师只有一桶水,远远满足不了学生的需要,如今教师不再是学生心目中的“百科全书”,即使再充实,也难以满足当今学生强烈求知需要。

因此,教师的重任不再只是传授“一杯水”的知识,而是重在教会学生去自己寻找水源,这样才能获取源源不断的活水。

2、摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。

多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,与此同时,通过校本培训,“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。

教师研修培训活动心得总结(精选14篇)

教师研修培训活动心得总结(精选14篇)

教师研修培训活动心得总结(精选14篇)教师研修培训活动心得总结范文(精选14篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析,研修结束后,我们要及时做好总结反思工作,下面是小编整理的关于教师研修培训活动心得总结的内容,欢迎阅读借鉴!教师研修培训活动心得总结精选篇1历时两个月的国家级骨干教师培训已近尾声,蓦然回首培训期间的点点滴滴,我们分享着收获的喜悦,国培个人研修总结报告。

纵观本次培训活动安排,既有深刻独到又通俗易懂的专题讲座、讨论互动、案例评析的理论培训,也有旁征博引又生动有趣的亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。

操作性强,实用价值高,让人耳目一新、引人入胜。

这些活动都是当前所关注的热点、难点问题,让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐。

国培犹如一朵盛开的奇葩,宛若一支傲雪红梅,为这寒冬增添了一道亮丽的风景。

一、本人参加活动的总体情况一接到培训的通知,我就加入了班级QQ群并及时注册,还制定学习计划,每天至少学习3个小时。

在紧张忙碌的工作之余,我在线学习了七个专题共计2100分钟;并且对关键的内容还做了笔记。

我积极参与网上答疑活动16次,主动发帖30次,积极解答25次,及时撰写心得体会5篇,并按要求交作业,超额完成了学习任务。

作为一线教师,我深深地感到工作中存在很多的不足之处。

通过这次培训,我学到了很多在工作中总结不出来的经验和理论,也认识到语文课堂愈发显得灵动、鲜活而又人情味十足。

特别是学习中专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟,班级群中老师们之间的交流让我很受益匪浅。

我们不但要传道授业解惑,而且要善于唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,开启孩子们的学习智慧。

以爱为名义行动起来,让我们做一位有心的“烹饪师”,让每一节课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“精神大餐”!二、培训结硕果通过这些天的学习,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,厚实了我的知识底蕴,使我对课堂教学有了更新的认识。

新教师培训个人研修总结7篇

新教师培训个人研修总结7篇

新教师培训个人研修总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!新教师培训个人研修总结7篇对于研修总结的写作,我们一定要将研修中的感受都记录下来,为了分析自己研修活动中的不足与收获,大家可以及时写份研修总结,本店铺今天就为您带来了新教师培训个人研修总结7篇,相信一定会对你有所帮助。

2023年教师研修培训总结【精选5篇】

2023年教师研修培训总结【精选5篇】

2023年教师研修培训总结【精选5篇】2023年教师研修培训总结【篇1】教师肩负着教书育人的职责和义务,教师是教授者,更是学习者,学习是教师的终身必修课。

不进则退,随着现代教育的发展,时代对教师的要求越来越高,为了提高教师的师德素养和教学业务潜力,也为了进一步提高学校教育工作质量,县教育局学校开展了一系列的校本培训。

这些校本培训无疑为我们搭建了一个广阔的平台,促进我们迅速地发展和进步。

在这一学年的时光里,我认真进行着研修,从自我的教育教学中寻找突破口,为了以促使自我的工作在今后再上一个新台阶,现将其总结如下:一端正思想,高度重视在校本研修期间,本人是以积极进取的精神去完成这次任务的,我相信任何的收获都离不开辛勤的付出,校本研修是我们提升专业水平的平台,也是把知识转化为力量的平台,只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识,我们的进步才能与日俱增,我之所以去学习是因为我渴望进步,进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现。

我很珍惜校本研修的机会,即使会遇到困难,也在所不辞,即使很辛苦,也不埋怨,不退缩。

为确保研修任务的顺利进行,我一开始就制定了研修计划,在研修的过程中严格按照计划来实施,不管是个人的任务还是小组的任务,我都用心参与其中,尽最大的潜力去完成,从不因为私事而耽误研修的进展。

二团队携手,共同进步校本研修是集群众和个人的智慧的修行之旅,要做到带动一方的教育,一个人的力量是微不足道的,只有集思广益,群策群力才能到达必须的目的。

我们的队伍不是很庞大,但大家是同心协力的,每次的群众活动都不可缺一,群众备课,群众评课中进行了智慧的碰撞,给我明亮的火花,这火花不能照亮天和地,但能照亮一间教室,一个课堂,也照亮我的心,能在这个群众中找到灵感,收集智慧,是我的幸运。

三刻苦钻研,激流勇进(一)听课评课作为一项校本研修的基本要求,听课评课是我的研修中最平常,最频繁的一项工作。

每周一至两节听评课记录,我都按时完成,整个研修阶段听课共20节。

教师培训研修总结范文7篇

教师培训研修总结范文7篇

教师培训研修总结范文7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师研修培训总结通用5篇

教师研修培训总结通用5篇

教师研修培训总结通用5篇学习没有止境,在中级的学习中,我们学到了很多,但是也还有很多欠缺的地方。

6天的学习紧张、充实、本次研修内容多是新内容,各种新理念、新知识、新技术组成七个模块从不同的角度不同的层面,阐述了当代教育的新导向、新策略、新措施,对今天的教育教学有很大的帮助。

我在教学改革中徘徊不前再次困惑的时候,赶上了这次研修犹如“久旱逢甘霖”起到了拨云见日的作用。

所以很珍惜这次学习机会,本着教师的责任感,本着对教学的热爱去认真学习,也就没那么痛苦了,相反心里多了一分淡定。

从整个研修课程安排来看,我觉着哪个方面都重要恨不能全部掌握,可是我时间能力有限,但我尽最大努力了,做到了自己的最好,无怨无悔。

通过努力我们终于学习完了这一阶段的全部内容,心里的一块大石头总算落了地,但这并没有达到最终目的,学而不用又有何用?所以下一步就要认真琢磨把新的理念、新的教育技术、新的策略、新的方法尽最大可能的自觉主动的应用到教学中,使其对课堂教学发挥更大的效益。

当然不用我多说,教育部门的领导特别重视,尤其是各个学校的领导肯定会督促老师们继续探讨钻研学习并强调落实,将所学精髓运用于教学中,让我们的课堂教学有声有色,精彩纷呈,再上一个新台阶!虽然因个人水平有限,作业制作的不是很完美,但是自己精心做的,也许是今年的研修太高科技了,让我有点力不从心,但是经过自己的认真学习,基本上掌握了所学的知识,每天都认真学习,有时候学到半夜,虽然很累,但很快乐,因为学到了很多东西,一想这些知识很快就应用到以后的教学中,自己都有点迫不及待了。

在以后的教学中,还会继续学习。

总之,本次学习:虽然很累,但很快乐。

培训是短暂的,学习是终身的,让学习与研究伴随我们终身发展。

做为一名小学语文教师,我们担负着培养未来社会有用人才的重任,在这个学期中,我有幸参加网络教育研修。

经过近期的学习、研修,我有以下会:从学习中,我最大的体会是我在教学思想上的转变,虽然在平时的工作中,我们已经十分重视教师和学生的交流,但学习让我们更加重视对学生的培养上,对自身素质的提高。

教师培训研修总结(6篇)

教师培训研修总结(6篇)

教师培训研修总结(6篇)老师培训研修总结1周至中学于明中我有幸成为市骨干老师培训班的一员,这给我供应了这个再学习、再提高的机会。

这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、自学研修、有学员间的互动沟通,专家进行讲座。

专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。

他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。

这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。

这次培训之后,更增加了我努力使自己成为科研型老师的信念,给了我们剧烈的感染和深刻的理论引领。

下面是我在培训中的几点心得体会:一、静心教研,豁然开朗师训中心邀请了省市特别出名的专家和学者给我们学员上课,其中有胡卫平教授、宋徳铭教授、贾玲老师、安保仁处长、汪香志老师、张仁书记举办讲座。

一线老师刘鹏老师和许盈老师阅历介绍。

这些讲座,或深刻,或睿智,或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田。

专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述,使我们的教育教学观念发生了很大的改变,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。

他们的讲座折射出一种责任:国家兴盛,系于教育;教育兴盛,系于我身。

他们的阐述中表现出一种风范:不能文章小而不规范;不以孩童小而不教之;不以世事而弃研修;不以家事烦而怠育人!在这里,我的心灵得以净化,人格得以升华。

二、更新观念适应时代和新课改要求通过培训,让我深刻地熟悉到必需更新观念。

随着学问经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的老师已经不适应时代的需要了,这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论即不是在书斋进行的讨论而是在教学活动中的讨论。

必需具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思索、摸索,朝着教育家的方向努力。

以老师为本的观念应当转为以同学为本,自觉让出主角地位,让同学成为主角,充分信任同学,主动评价同学。

教师研修培训活动个人学习总结7篇

教师研修培训活动个人学习总结7篇

教师研修培训活动个人学习总结7篇教师研修培训活动个人学习总结【篇1】本学期我有幸参加了东北三省小学音乐教师的培训学习,这次培训给我留下了深刻的印象。

通过聆听专家老师们精彩的讲座,与专家及本省的同仁面对面的观点交流,经验分享,使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。

一、更新观念摆正心态这次培训每天的日程安排得很充实。

期间共听了多场专题讲座;10多节典型的课例观摩。

无论是讲座还是授课,都让人耳目一新,让我感受到了一个全新的教学舞台。

老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟,为我们的教育科学理论注入了源头活水。

老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高品质的“文化大餐”。

尤其是听了陈老师的《教师师德新探》、张老师的《音乐教师与教育科研》及林老师的《音乐教育新体系》,令我们受到一次教育的洗礼,精神的震撼。

张老师的语言幽默、诙谐、生动,从他的举手投足中让我们感受到他朴素的人格魅力和务实的工作作风,听他们讲座真的是一种精神享受。

二、提升个人魅力作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。

这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。

书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

三、热爱学生真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。

四、不断反思要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。

教师职业没有最好,只有更好。

在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。

怎样做一个优秀的音乐教师、自我提高、自我完善、学习他人之长、相互交流、多找找自己的缺点、每天坚持练习专业技术。

教师研修培训总结5篇

教师研修培训总结5篇

教师研修培训总结1匆忙的研修,不知不觉已落下帷幕,我们在忙着,快乐着并收获着。

通过研修,我们真正认识到集体的强大及作用。

在这次活动中,通过同行的交流,学习了了他们的经验,通过看学习,提升了自己的理论水平,总结这次研修有以下几点收获:1、学生为主体,教师为主导,是新课改的方向,是我们努力的目标。

在今后的教学中,要围绕这目标进行自我完善,不断改进。

新课程标准下的生物教学,首先要转变教师的思想观念,只有思想转变了,才能有新的方法,新的思路,新的教学方法。

2、研修丰富了自己的专业知识,教师的素质提高观念转变,是实施新课程的开始,在这次学习中抓住有利机会向同事专学请教。

提高了自己的专业水平,加深了对生物教学理解。

新课程标准以知识为载体,突出了学生的“探究”,让学生参与和体验科学探究的一般过程,培养学生关爱生命,提高科学素养,关心环境保护。

3、对新课程标准有了新的认识,在新课程教学中,注重过程教学,让学生感情和体会,特别对知识的探究更加重视,在不同的教学环节中都有不同的侧重点。

对学校资源,学生资源及周围环境资源要综合运用,老师在教学中要善于发现和运用教学资源。

这样在不同的环境下教学才能取得最佳效果。

4、通过学习认识到了学生主体的重要性,在今后教学中要更加关注学生的主体地位,更好地发挥老师的主导作用。

认真贯彻新课程标准要求。

在我们的教学中,总是以同一个标准来要求学生,这种做法是不正确的。

通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关注学生的个性差异。

因为个性差异是客观存在的,它是教育的结果,同时也是教育的依据。

每个孩子都有其独特的个性,基础不同,爱好不同。

作为教师要“因材施教”,根据学生的兴趣爱好和性格特点对学生进行培养。

5、研修结束,学无止境。

这次研修虽然结束,但老师的学习是永无止境的,我要以这次学习为契机,养成终身学习的习惯,不断提高自身科学素养及专业水平,让学生在快乐中学习,让学生在快乐中成长。

让学生的明天更加灿烂、更加辉煌。

老师研修培训工作总结6篇

老师研修培训工作总结6篇

老师研修培训工作总结6篇篇1一、研修背景与目标本次研修培训活动,旨在提高教师的教育教学能力,增强教育创新意识,促进个人专业成长。

通过一系列的学习、研讨和实践,期望实现以下目标:1. 深化教育教学理论素养,更新教育观念。

2. 拓展专业知识领域,提升教学技能。

3. 加强教师间的交流与合作,共享教育资源。

4. 激发教师自我发展的内在动力,提高教育教学质量。

二、研修内容与活动安排本次研修培训为期一个月,内容涵盖教育教学理论、学科专业知识、教学实践技能以及教育技术应用等方面。

具体活动安排如下:1. 理论学习:组织教师学习现代教育理论,包括素质教育、课程改革、教育心理学等,旨在提高教师的理论素养。

2. 专业知识培训:针对各学科的特点,组织专家进行专题讲座,更新教师的专业知识。

3. 教学技能培训:通过案例分析、模拟教学等方式,提高教师的教学设计和实施能力。

4. 实地考察:组织教师到优秀学校进行实地考察,学习先进的教学经验和管理模式。

5. 研讨交流:开展教师论坛、教学研讨会等活动,促进教师间的交流与合作。

6. 教学实践:鼓励教师将所学理论与实践相结合,开展课堂教学改革实验。

三、主要收获与成果经过一个月的研修培训,教师们取得了显著的收获和成果:1. 教育教学观念得到更新,更加关注学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。

2. 专业知识得到拓展和更新,能够更好地适应学科教学的需要。

3. 教学技能得到提高,教学设计、实施和评价能力得到增强。

4. 通过实地考察和研讨交流,学习了先进的教学经验和管理模式,拓宽了教育视野。

5. 激发了教师的自我发展意识,提高了教育教学质量和效果。

四、工作反思与改进建议尽管本次研修培训取得了显著成效,但仍存在一些问题和不足之处,需要反思和改进:1. 部分教师的参与度不高,需要加强动员和激励机制。

2. 研修内容与实践需求之间存在一定的差距,需要更加紧密地结合教学实践。

3. 研修形式需要更加多样化和灵活,以适应不同教师的需求。

教师校本培训研修总结范文(8篇)

教师校本培训研修总结范文(8篇)

教师校本培训研修总结范文通过中小学教师远程教育新思考网络的培训,我学到了许多新的知识和教育方法,提高了自身的基本素质,开拓了眼界,为今后的英语教学奠定了基矗下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。

一、学习名师与专家的教学经验在培训过程中老师让我们做出一些讨论和写作,虽然有点累,但是心里有的是更多感慨,其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。

都说“要给学生一杯水,我们自己要有一桶水。

”这句话说的一点也不错,在教学工作中,我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论,都知之甚少。

参加工作____多年了,我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求,在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为,这样在教学中就感到自己的进步很少。

因此,以后要努力学习,特别是要学习一些优秀教师的教学经验,不断提高自己的教育教学水平,二、英语基础知识和基本技能有了一个质的飞跃作为英语一口标准的英语是非常重要的,所以这次基础知识专业的培训对我来说,无疑是一个莫大的收获,语音、听力、口语、写作、计算机的学以致用对我的英语水平都有了一个很大的促进,尤其是通过学习讨论和使用网络,真是大有收获,还有写作,不学习还不知道自己的缺陷在哪里,就连如何写标准的英文题目,都错得千疮百孔,还好能及时发现不足,因地制宜。

三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念,是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。

通过培训学习,让我对本套教材有了更深的了解,也学到了许多宝贵的经验,在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际,对教材内容有所选择,科学地进行加工,探寻恰当的教学方法,合理地组织教学过程。

在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心,使他们获得成功的体验,这是一种能引起学生学习兴趣的好方法,同时也可以成为一种评价手段,为学生平时的学习提供竞争的机会,在给他们建立期望值的同时,通过胜败的评比,激发他们取得成功的动机,从而培养他们的竞争意识和竞争能力。

教师研修培训总结(精选5篇)

教师研修培训总结(精选5篇)

教师研修培训总结(精选5篇)教师研修培训总结(精选5篇) 总结是指对某⼀阶段的⼯作、学习或思想中的经验或情况进⾏分析研究,做出带有规律性结论的书⾯材料,它可以促使我们思考,因此,让我们写⼀份总结吧。

我们该怎么去写总结呢?以下是⼩编为⼤家整理的教师研修培训总结(精选5篇),仅供参考,欢迎⼤家阅读。

教师研修培训总结1 培训结束了,作为⼀名青年都师的我,在这次培训中收获很⼤。

我从以下⼏个⽅⾯来谈⼀下我的收获: ⼀、师德修养⽅⾯。

⾸先第⼀课我们认真的学习了教师的师德修养,以及教师的职业道德等⽅⾯的内容,这些内容是我们作为⼀名教师,特别是想成为⼀名好都师所必备的基本素养,通过学习,也使我知道了许多做⼀名好教师的基本条件。

我也⼀定会认真学习,以⾝作责的。

⼆、教师个性问题及⼼理问题的⾃我调适⽅⾯。

作为⼀名教师,我们天天都要与学⽣打交道,在与学⽣接触的同时,不免公出现许多问题,这些问题有正⾯的也有反⾯的,所以我们要想处理好这些问题,必需要有⼀个好的⼼态,必需要有⼀个平衡的⼼态作前提,这样我们才能保证在处理问题的时候不出现偏激。

在这些问题⾯前,我们有时也会意⽓⽤事,让⾃已的个性左右事情的结果,所以通过学习,也让我清楚的知道,在处理任何事的时候,我们都要⾸先调适好⾃已的⼼理问题和⾃我的个性问题,这是处理好事情的前提条件。

三、在学习了⼀些教师的基本素质的要求之后,我们还针对于各科学习了各科的相关知识。

针对于我所学习的数学这门学科我来谈⼀下我在这科学科培训上的收获与⼼得:数学课堂的教学是灵活多样的,⾸先数学针对于⼤多数学⽣来说是枯燥⽆味的,但是我们要上好数学课,⼀定要⽤⼼备课,特别是上课前每节课的教学设计都很重要,备学⽣,备教材,备学情等这些重要环节,我们⼀个也不能输呼。

还有就是针对每节课的评价研究,我们作为教师也应该关注。

在数学上,空间与图形,以及函数的教学作为⼀个重点进⾏了讲解学习,讲明了在教学⽅⾯我们应从哪⼏个⽅⾯来突破难点,怎样进⾏研究学习,使我收获颇深。

教师研修培训总结

教师研修培训总结

教师研修培训总结教师研修培训总结(精选8篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们抽出时间写写总结吧。

但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家收集的教师研修培训总结(精选8篇),欢迎大家分享。

教师研修培训总结1有这样一个故事,老师们可能看到过。

有一个荷花池,第一天的时候,池中只有一片荷叶,但是荷叶的数量每天呈倍数增长,第二天2片,第三天4片,第四天8片……假设在地30天时,整个池塘全被荷叶盖满,请问,在哪一天时,荷叶只有一半?你可能马上就能答出:第29天。

不错,这就是日积月累滴水穿石达成的终极突破。

我们所设定的每一个目标,从事的每一项工作都正像这片荷花池,在你做这貌似重复的,甚至琐碎繁杂的日常工作,你往往会感到枯燥甚至厌烦,你可能在第3天,第28天甚至第29天的时候,放弃了坚持,这时候,往往离成功只有一步之遥。

马云有一句著名的话:"今天很残酷,明天很残酷,后天很美好,但是绝大多数人死在明天晚上,见不到后天的太阳。

"很多时候,我们不是不能成功,但是就是因为这一步之遥没有坚持到底所以就失败了。

成功源自对细节的重视,非凡来自对平凡的坚守。

怀揣理想,仰望星空是一种心境,立足研修、脚踏实地是一种姿态。

分散研修已经进行了两周,前面我们付出了努力和汗水,现在……老师们,您坚持了吗?教师研修培训总结2校本培训工作是“基于学校,在学校中,为了学校”的培训,为了切实开展工作,我校在对本校学生的需求进行科学的评估,并充分考虑当地社区和学校培训资源的基础上,以学校和教师为主体,开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的培训。

学校的生命在质量,质量的根基在教师。

为了适应教育变革要求,不断提升师资队伍的整体素质,保持和提高学校办学水平,我校在实践中逐步建立了以课程改革为中心,以课堂教学为载体,以教科研为依托,不断促进教师专业发展的校本培训新机制。

教师培训研修总结5篇

教师培训研修总结5篇

教师培训研修总结5篇教师培训研修总结精选篇1本学期我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。

为了更好地开展以后的工作,现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下:一、加强理论学习,提高思想认识。

开学初,通过学习有关校本研修的文件精神,了解了校本研修的重要性,后有幸参加了县上组织的校本研修知识培训,进一步了解到校本培训的意义,方式,途径,作用等使自己改变观念,提高了对研修工作的认识。

为了使自己的研修工作做的有计划,有实效性,本人认真填写了学校发的校本研修个人成长三年规划表,制订了个人研修计划。

二、积极参加教研活动,提升自己的专业知识。

每周四是我校的校本培训时间,我一直坚持按时参加,并在活动中做好笔记。

在校本培训活动中通过学习《对备课的新认识》《怎样写好教后反思》《数学新课标》等专题进一步提升了自己对教学新理念,新方法的认识和理解;通过电脑技术的培训,提高了对运用电脑技术上课的能力;在教研组活动中,我积极参加各种专题学习和研讨活动,大胆发表自己的见解,认真填写个人研修工作手册,力争在研修中有收获。

积极参加学校组织的听课评课活动,他能够过听课评课多学习别人的优点和长处。

提高自己的教学水平。

三、参加多种研修模式,全面提升自我素质。

1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。

我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式。

四、积极参加学校安排的各种培训学习,提高自己的教研能力。

根据学校安排,我参加了县上组织的《中小学教师校本研修工作培训会》和主动报名参加度网上国培学习——《小学语文专业》,同时还积极订阅了一份与教学有关的书籍,通过这些活动,学习其中先进的教育教学经验,提升自己的专业知识。

教师研修培训总结参考5篇

教师研修培训总结参考5篇

教师研修培训总结参考5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师研修工作总结(精选5篇)

教师研修工作总结(精选5篇)

教师研修工作总结(精选5篇)老师研修工作总结(精选5篇)一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,为此要做好(工作总结)。

你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是为大家整理的老师研修工作总结(精选5篇),希望对大家有所关怀。

老师研修工作总结1本学期以来,依据训练局和学校的要求,我参预了学校骨干老师研修工作坊。

一个学期以来,我能认真履行相应职责,专心致力于业务进展,发挥自身示范辐射作用。

将一学期以来研修状况总结如下:一、认真学习,主动上进,加强理论学习和争论。

老师的成长离不开大量的专业学习。

本学期,依据学校的要求和自身专业成长的需要。

我读了许多训练书刊。

如:《给新老师的一百个建议》、《杜威训练名篇》、《班主任工作新技能》、《中学历史教学》,以及学校共读的《平凡的世界》等。

通过大量的专业学习,吸取先进的训练教学理论,学习先进的历史教学方法、阅历、理念,提升自己的专业素养。

这样的学习如源头活水,它会保持我的专业成长之渠清亮无比。

同时,我仔认真细依据学校要求做好各项教学工作。

主动撰写教学反思,读书感悟。

这些都让我有机会再一次端详自己的教学,反省工作得失,工作事业心责任感大大加强。

二、敬业爱岗,严谨治教,给同学呈现精彩的课堂。

老师的核心工作是教学。

一个优秀的老师不会上课单一,是要有多种多样的课堂方式,只有形式多样的课堂,才能更好的吸引同学,提高同学学习历史的兴趣。

教学中,不仅认真的备好每一节课,备教材,更多的是备同学,关注每个同学的心理、学习力气,状态。

课堂上面对全体同学,尽量选择实行分层次教学,给不同的同学提出不同的要求,力争每个同学都能有所进展,有所收获。

教学中,引导同学读图,找出相应的地点、路线,动手画历史年月尺,动手自己整理大事纪年表,整理相关的表格等。

同学在课堂上,自主学习,大胆发言,谈体会,谈感受等。

同学的历史核心素养得到了提升,学科学问、学科力气得到了提高。

三、主动参预,用心钻研,在教研活动中进展业务力气。

教师校本培训研修总结6篇

教师校本培训研修总结6篇

教师校本培训研修总结6篇教师校本培训研修总结1从事教育的我们就需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。

“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式,为我们打开了方便之门,锻炼了业务水平,提高了素质,促进专业成长。

本学期,我从自己的教学实际出发,树立以人为本,以校为本的理念,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与自我反思的习惯。

研修结合,不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识,以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。

依据学校内涵发展的需要,本学年,进一步深入和完善校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,进行课题研究,改进教学行为,提升专业化发展水平,切实解决或研究教学中出现的新问题和新情况,全面提高教学质量,促进学生全面、持续地发展在这学期的时间里,我认真参与校本研修,从自己的教育教学中寻找突破口,为了促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现将其总结如下:一、积极按时参与校本研修活动,并做好理论学习记录,并认真撰写教学反思,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。

1、在校本研修培训中,我校组织了有关“高效课堂”等教学理论的学习。

开展多层次教育科学研究,人人有课题,人人学理论,人人掌握教研方法,从而有针对性地加强理论方面的学习与研究,促进教学水平的提高,有效地提高了我教师的理论水平和创新能力。

2、开展高效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展高效备课,高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究,进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨,教研组在“研”字上下功夫,在自觉主动有效上下功夫,继续加强集体备课的力度,充分调动各年级组长的能动性。

每次教研活动都有详细的记录。

本学期我们继续加强对随堂课的调研力度,加强调讲的范围。

面落实了教学工作备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”。

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教师培训研修总结
短短的几个月的教育技术能力培训已经接近了尾声,通过这次培训,提高了我对教育技术的认识,进一步更新了教育观念,掌握了一定的现代教育技术,可谓是收获颇丰。

从这次培训中,我体会到了以下几点:
一、在培训中,我认识到作为一名教师,提高自身的教育技
术能力迫在眉睫。

网络、计算机作为新型的教学媒体,他们与学科之间的深刻联系,他们在教学创造的不一般的教学环境。

在高科技飞速发展的今天,教师不能只停在原有知识的认识上,要不断学习,不断完善自己,不断充实自己。

现在的学生更是聪明,他们不仅能在学校里学习知识,还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。

因而,教师必须有一种超前意识。

二、在培训中,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生
的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法,学习了如何规划主题单元设计,可以将这些知识运用到教学实践中,对所任教的学科进行单元规划设计,梳理教学思路,加深对教材的理解,化解了平日教学中的不惑不解。

平日教学中对单元教学设计、单元教学实施、单元评价、研究性学习、主题问题、专题问题搞不清楚,通过学习解决了这些问题,同时对于计算机的操作有了进一步提高。

三、在培训中,明白了把信息技术与学科进行整合,可以改
变陈旧的教材观,改变教学环境、手段和方法,变革教学模式,
也有利于面向全体学生,有利于学生获取信息,处理信息,提高学生自主学习的能力。

在培训中,让我在分析案例中学会了追求。

我们有过太多的分析经历,对教材的分析,对教学目标的分析,对学生的分析,对重难点知识的分析等,而缺少对案例的分析。

从模块二中,让我学会了如何分析案例,促进了学习和教学能力的提高,更让我学会了追求。

教育技术是一种创造,更是一种追求,从教育教学实际出发,从学生需求出发,才能更好的创造有效的教学方式和教育方法。

通过这次培训,我看到了自己身上的不足,学习过程结束了,但学习还在继续,今后,我会把所学到的教育技术知识更好地应用到教学教研中。

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