物理声学声环境与噪声控制
利用应用物理学解决城市噪音和震动问题
利用应用物理学解决城市噪音和震动问题应用物理学在解决城市噪音和震动问题方面发挥了重要作用。
本文将介绍应用物理学在这一领域的应用及其解决方法，并探讨其对城市环境和居民生活的积极影响。
一、噪音问题城市噪音是现代化城市中无法避免的问题之一。
长期暴露于噪音环境中会对人们的健康和生活质量产生负面影响。
应用物理学通过研究声学原理，提供了一系列减噪技术和措施来改善城市噪音问题。
1. 噪声源识别与定位应用物理学通过声学传感器和信号处理技术，能够准确识别和定位城市中不同的噪声源。
例如，通过分析噪音的频率和时域特征，可以确定噪音来源于交通、工业设备还是建筑工地，从而有针对性地采取措施。
2. 噪声传播预测应用物理学可以模拟噪声在城市中的传播路径和范围，帮助城市规划者进行噪声污染评估和环境管理。
利用声学模型和地理信息系统技术，可以预测噪声的扩散情况，以便规划合理的建筑布局和交通组织，从而降低噪音的扩散和影响范围。
3. 主动噪声控制技术应用物理学还提供了主动噪声控制技术，即通过发出与噪音相反的声波来抵消噪音，从而达到降噪的效果。
例如，利用噪声取消技术可以在城市交通繁忙的路口减少汽车喇叭声的传播，提高周围居民的生活质量。
二、震动问题城市震动是由于交通、建筑施工等活动引起的，同样对城市环境和人们的生活造成不利影响。
应用物理学通过研究振动的传播与控制，提供了解决城市震动问题的方法和技术。
1. 结构振动控制技术应用物理学可以研究建筑物、桥梁等结构的振动特性，通过设计和改进结构的材料和形状，减少结构的振动幅度和频率，从而降低对周围环境和居民的干扰和破坏。
2. 探测与监测技术应用物理学还可以通过振动传感器和数据采集技术，对城市中的震动进行实时监测和分析。
通过收集和处理数据，可以了解震动源的特征和传播规律，为解决震动问题提供科学依据。
3. 增加缓冲措施应用物理学还可以通过增加缓冲措施来减轻震动的传播和影响。
例如，在交通繁忙的路段设置减速带和隔音墙，通过消耗车辆的动能和隔绝噪声的传播，减少震动的影响范围。
2022年中考物理复习-专题04 声的利用与噪声控制【有答案】-【2022年】中考物理二轮专项复习核
专题04 声的利用与噪声控制【核心考点讲解】一、声可以传递信息1、利用“回声定位”传递信息(1)蝙蝠寻找食物；(2)倒车雷达；(3)利用“B超”为患者检查；(4)利用声呐探测鱼群。
2、从“异常声音”中获取信息(1)医生通过听诊器诊断疾病；(2)修车师傅根据发动机声音判断故障；(3)铁路工人用锤子敲击铁轨发现螺栓松动；(4)工业上用金属探测仪检查金属内部存在裂痕；(5)利用次声波判断地震、海啸等发生的位置。
二、声可以传递能量1、实验探究实验过程：用扬声器对准蜡烛播放音乐，烛焰随音乐摆动。
得出结论：声可以传递能量。
2、实际应用(1)超声波碎石；(2)超声波清洗精密仪器；(3)超声波雾化加湿器；(4)超声波切割机。
【必刷题型精练】1．（2021•柳州中考）噪声是当今世界四大污染之一，目前有科学家已研制出利用噪声发电的装置，这种装置一定利用了噪声的（）A．频率B．能量C．速度D．音色解：目前有科学家已研制出利用噪声发电的装置，这种装置一定利用了噪声的能量发电，故B正确、ACD错误。
答案：B。
2．（2021•哈尔滨模拟）下列声现象中，可说明声音能传递能量的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．超声波清洗机D．B超诊疗解：A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声。
故A错误；B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声。
故B错误；C、利用超声波可以清洗精密仪器，说明声音能够传递能量。
故C正确；D、医生利用B超观察人的身体状况，属于利用声音来传递信息。
故D错误。
答案：C。
3．（2021•绵阳模拟）在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（）A．声音的响度大些B．声音的音调高些C．声音与回声分开了D．声音与回声混在一起了解：教室的长与宽约8m左右，在空教室讲话时，声音经墙壁反射回仅需0.04s左右，当回声比原声到达耳内的时间差低于0.1s时，原声与回声混在一起使声音加强，这就是空教室内讲话声特别响的原因；开着窗声音会传出室外减小响度，教室内放有桌椅，声音传播过程中会桌椅等物质吸收，使声音能量大大减少，这样一来即使有回声，也因能量变小而使声音变弱。
2020年中考物理考点总动员考点02声音的利用与噪声防治(含解析)
考点02 声音的利用与噪声防治【知识回顾】考点一、声音的利用1.声音能够传递信息。
人们说话进行交流，医生用听诊器查病，敲击铁轨判断故障等，都是声音传递信息的例子。
2.声音可以传递能量。
飞机起飞时，旁边建筑物玻璃被振响、爆炸声震碎玻璃、雪山中不能高声说话、超声波碎石机振碎人体内结石等现象，都说明声音在传播过程中伴随着能量传播。
考点二、噪声防治1.广义上讲，凡是影响我们正常生活、学习和工作，以及对人们活动产生干扰的声音都叫噪声。
2.噪声的控制主要从噪声的产生、噪声的传播和噪声的接收三方面加以控制。
【考点梳理】考点一、声音的利用声的利用是声现象的主要内容，同样也是声现象重要内容，声的利用和生活联系紧密。
在中考题中，声的利用有关问题出现频率也较高。
在声的利用考题中，主要考察方向是声音传递信息、声音传递能量两个方面。
1.在声音传递信息方面，出现频率较高的内容有：B超利用B型超声遇到障碍物反射回来成像原理，利用声音反射测距，听诊器利用声音信号诊病，蝙蝠利用超声辨别物体和障碍物，倒车雷达利用超声测距，听声辨识人或物，利用超声波探伤等。
2.在声音传递能量方面，出现频率较高的考题内容有：利用超声波碎石为病人治病，利用超声波清洗牙齿污物，利用超声波清洗首饰，爆炸声震碎玻璃、雪山中不能高声说话等。
3.在有关声现象考题中，出现声音传递信息和能量的题目出现也较多，但以此考点作为单独一个题目的不多，更多的是与声现象其他考点结合。
只要考生熟悉以上常见现即可很好地回答对此知识点的考查。
考点二、噪声防治噪声防治在声现象中占据重要位置，也是声现象的主要内容。
噪声污染也是环境污染的一种，在重视环境污染的今天，人们对噪声污染的重视程度越来越大，噪声治理也逐渐走进了我们的生活。
为此，在中考试题中，有关噪声危害和控制的试题出现的频率呈逐年增加趋势。
噪声危害和控制方面的试题主要集中在如何控制噪声和对噪声的认识两个方面。
1.对噪声的认识方面：所谓噪声就是影响人们正常生活、工作和学习的无用的声音。
物理实验技术中的声学实验方法与技巧
物理实验技术中的声学实验方法与技巧在物理实验技术中，声学实验方法与技巧发挥着至关重要的作用。
声学实验涉及声波的产生、传播和接收，通过实验的手段可以研究声波的特性和各种声学现象。
本文将介绍一些常见的声学实验方法与技巧，帮助读者更好地进行声学实验研究。
一、声场建立与控制在进行声学实验前，首先需要建立一个稳定、均匀的声场环境。
为了实现这一目标，可以采用声场室或者声学隔离器等设备来减少外界干扰声。
同时，也需要选取合适的信号源，如音频发声设备或声场发生器等，来产生所需的声波。
在建立声场的过程中，需要尽可能减少因材料反射、散射等所引起的声波衰减，以确保实验结果的准确性。
二、声学测量技术声学测量技术是声学实验中必不可少的一环。
常见的声学测量设备包括声压级计、声速计、谐振频率测量仪等。
通过这些测量设备，可以准确地获取声波的振幅、频率、相位等参数。
此外，在测量中还需要注意选择合适的测量点和测量时间，以保证数据的可靠性。
三、声音传播与衰减实验声音传播与衰减实验是声学实验中常用的一类实验。
通过改变声源和接收器之间的距离以及介质的特性，可以研究声音在不同介质中的传播规律和衰减情况。
在进行实验时，可以使用声波传播实验装置，通过对声波强度和距离的测量，得到声音传播损失随距离增加的关系，并对不同介质中声音的传播速度、衰减特性进行研究。
通过这类实验，可以深入了解声音在不同环境中的传播特性，有助于声学工程与声场设计等相关领域的应用。
四、共振实验与声学谐振共振实验是声学实验中的重要实验之一，通过调整不同频率的声波与共振腔之间的相互作用，研究共振现象及声学谐振。
例如，在空气校准仪中，可以通过调整频率，使空气管内达到共振状态，从而可以测量空气的声速。
此外，还可以利用共振现象研究乐器的音色、声学换能器的谐振频率等。
五、声学干扰与噪声实验声学干扰与噪声实验是研究声学交叉干扰和噪声源的实验方法。
通过在实验室中模拟不同噪声源和环境的情况，可以研究噪声的产生、传播和控制技术。
【物理知识点】控制噪声的三个措施
【物理知识点】控制噪声的三个措施
噪音污染按声源的机械特点可分为：气体扰动产生的噪音、固体振动产生的噪音、液
体撞击产生的噪声以及电磁作用产生的电磁噪声。
①控制噪声源。
降低声源噪音，工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备和改进
生产工艺，或者改变噪音源的运动方式，如用阻尼、隔振等措施降低固体发声体的振动，
得以从根源上减少噪声。
②阻断噪声传播。
在传音途径上降低噪音，控制噪音的传播，改变声源已经发出的噪
音传播途径，如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理规划城市和建筑布局等。
③在人耳处减弱噪声。
受音者或受音器官的噪音防护，在声源和传播途径上无法采取
措施，或采取的声学措施仍不能达到预期效果时，就需要对受音者或受音器官采取防护措施，如长期职业性噪音暴露的工人可以戴耳塞、耳罩或头盔等护耳器。
（1）营造隔音林；
（2）将噪声污染严重的企业搬离市区；
（3）源头处预防，传播过程消减。
噪音控制在技术上虽然已经成熟，但由于现代工业、交通运输业规模很大，要采取噪
音控制的企业和场所为数甚多，因此在防止噪音问题上，必须从技术、经济和效果等方面
进行综合权衡。
当然，具体问题应当具体分析。
在控制室外、设计室、车间或职工长期工作的地方，
噪音的强度要低；库房或少有人去车间或空旷地方，噪音稍高一些也是可以的。
总之，对待不同时间、不同地点、不同性质与不同持续时间的噪音，应有一定的区别。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
控制噪声的三种途径物理
控制噪声的三种途径物理噪声，作为现代生活中难以避免的现象，对我们的生活品质、工作环境乃至健康都产生了不小的影响。
为了创造一个更加宁静、舒适的环境，科学家们从物理学角度提出了控制噪声的三种主要途径：在声源处控制、在传播途径中控制和在接收处控制。
本文将详细探讨这三种途径的原理、应用及其在现实生活中的意义。
一、在声源处控制噪声在声源处控制噪声是最直接也是最有效的方法。
其基本原理是通过减少或消除噪声源的振动来降低噪声的产生。
在实际应用中，这通常涉及到改进机械设备的设计、提高制造工艺、使用更加精准和低噪声的部件等手段。
例如，在工业生产中，通过优化机械结构、选用低噪声的电机和减速器、以及实施精确的平衡和校准，可以显著降低机械设备的运行噪声。
在汽车设计中，采用更加先进的发动机技术、改善排气系统和车身隔音材料，也能有效地降低汽车的噪声排放。
二、在传播途径中控制噪声当无法直接在声源处降低噪声时，我们可以在噪声的传播途径中采取措施来控制它。
这主要涉及到声屏障、吸声材料和消声器等技术的应用。
声屏障是通过阻挡声波的传播路径来减少噪声影响的。
在城市中，高架路、铁路和机场附近常常设置声屏障来降低交通噪声对周边居民的影响。
这些声屏障通常由混凝土、金属或特殊塑料等材料制成，具有良好的隔声效果。
吸声材料则是通过吸收声波的能量来减少噪声的反射和传播。
在音乐厅、剧院和录音室等需要良好声学环境的场所，墙面、天花板和地面通常会覆盖上吸声材料，以消除回声和降低噪声水平。
消声器主要用于减少管道或排气系统中的气流噪声。
它们通常包含一系列复杂的通道和腔体，这些结构能够有效地消散声波能量，从而降低噪声的排放。
三、在接收处控制噪声最后一种控制噪声的途径是在接收处采取措施。
这主要是通过佩戴耳塞、耳罩或使用其他个人防护设备来减少噪声对个体的影响。
此外，对于居住在噪声污染严重地区的人们，还可以采取加装隔音窗户、门等设施来改善居住环境。
然而，需要注意的是，在接收处控制噪声通常只能作为辅助手段，因为它不能从根本上解决噪声问题。
物理性污染控制第二章第1节噪声污染及其控制概述
噪声性耳聋(永久性听力阈移) ：又称噪声性耳聋，长期暴露在强噪声环境，导致内耳器官发生器质性病变，无法恢复暴露前的听阈。噪声性耳聋有2个特点： 需要一个持续的累积过程； 无法治愈。
01
暴振性耳聋(急性噪声性耳聋)：高强噪声（超过140 dB)
02
表1 噪声对听力的影响
听力损失：国际标准化组织规定，用500、1000和2000 Hz听力损失的平均值来表示，用听力阈级衡量。 听力阈级：指耳朵可以觉察到的纯音声压级。
噪声降低劳动生产率：在强噪声环境工作，心情烦躁，干活容易疲劳，反应迟钝，导致工作效率大大降低。在噪声刺激下，人的注意力不易集中，不仅影响工作速度，降低工作质量，而且容易出差错，甚至出事故。
声源传播途径ຫໍສະໝຸດ 接收器控制 传播途径
保护 接收器
2.1 噪声控制的途径 抑制 噪声源
2.噪声控制
从声源降低噪声是最根本、最有效的手段 选用发声小的材料制造机件 改革设备结构 改革传动装置 改革生产工艺
与噪声性听力损失有关的因素： 噪声强度、频率、接触时间
噪声可能诱发疾病，这与人的体质、噪声强度和频率有关。 噪声作用于人的中枢神经系统，使大脑皮层的兴奋与抑制的平衡失调，导致条件反射异常，使人感到疲劳、头昏脑胀等，如果这种平衡失调得不到及时恢复，久而久之，就形成牢固的兴奋灶，导致神经衰弱症。
利用声学手段降噪实例（吸声）
利用声学手段降噪（吸声）
防护面具 耳塞 防声棉 耳罩、头盔 隔声岗亭
1
噪声控制技术手段三：接收器的保护措施
2
耳罩、护耳器、头盔
耳罩、护耳器、头盔
调查声源及污染状况：分析频率及时域特性
选择噪声允许标准（据噪声源和所影响环境）
设计控制方案（据降噪量和噪声频谱特性）
中考复习：噪声的防治及声音知识的应用
中考复习：噪声的防治及声音知识的应用一、噪声的控制1．噪声的来源：（1）物理学角度：发声体做无规则振动产生的声音。
（2）环保角度：妨碍休息、学习和工作以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
说明：在一定的环境条件下，乐音可能成为噪音，但在任何时候噪声永远是噪声，是不能成为乐音的。
2．噪声的等级和危害：（1）声音的强弱：单位分贝，符号dB。
（2）人们刚能听到的最微弱的声音是0 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB；较为理想的安静环境是30 dB。
3．控制噪声：防止噪声产生，即在声源处减弱噪声；阻断噪声传播，即在传播过程中减弱噪声；防止噪声进入耳朵，即人在耳处减弱噪声。
注意：（1）噪声只能减弱，不能消除；（2）噪声也有有利的一面。
比如，噪声除草、发电、除尘、诊病等。
4．乐音和噪声的对比区别名称乐音噪声定义听起来优美动听的声音听起来嘈杂刺耳的声音产生原因物体有规则振动产生的声音物体无规则振动产生的声音环保角度凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪音波形联系乐音和噪声都是物体振动产生的，并没有严格的限制，有些声音从物理角度是乐音，但从环境保护角度是噪音。
大小都用分贝（dB）作单位二、声的利用1．声与信息关系：声可以传递信息。
应用：B超，回声定位（声呐），预报地震、海啸、台风等。
2．声与能量关系：声可以传递能量。
应用：超声波清洗物体、超声波除去人体内的结石等。
说明：凡是声音能引起其他物体变化的例子，说明声音传递的是能量。
声音未能引起其他物体的变化，而是人们根据所听到的声音作出判断的例子，说明声音传递的是信息。
任何声音的传播都伴随着能量的传播。
我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨，公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子的电钻声；⑤学生上课时，歌舞厅的音乐声；⑥山间小溪潺潺的流水声。
环境噪声控制技术
声波的描述-声波的物理量度
5）频程和频谱：
频程：
为方便起见，通常将宽广的音频变化范围划分为若干 个较小的频段，称为频段或频程。
f f2f1
f2 2n f1
f0 f2 f1
f (
2n
1 2n )f0
声学基础知识
声音的产生和传播 声波的描述 声波的传播特性 声源的辐射特性
[例2] 当声压为原来声压的
（a）加倍；（c）十倍； （b）减半；（d）十分之一
时分别求声压级的变化。 [例3]
声压增加20%，求声压级Lp的变化量。
声波的描述-声波的物理量度
2）声强和声强级：
声强: 在声传播方向上单位时间内垂直通过单位面积的
声能量，称为声音的强度。单位是瓦每平方米 。
I dw ds
物理学观点： 噪声是指各种频率和声强杂乱无序组合的声音。
心理学观点： 凡是人们不需要的声音都称之为噪声。
医学观点： 医学上认为超过60分贝的声音是噪声。
二、噪声的类型
按噪声的影响分： 过响声、妨碍声、不愉快声、无影响声
按噪声的来源分： 交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声、城市环境噪声
响度级时频率与声压级的关系曲线。
等响曲线
噪声的评价量
1、响度和响度级
响度 N ：
正常听者判断一个声音比响度级为40 phon参 考
声强响的倍数，规定为响度级为40 phon时响度
为1sone。单位是“宋” (sone)。
※响度是与主观轻响程度成正比的参量。
☆ 响度与响度级的关系：
LN 40 10 log 2 N
b.折射定律：
sin i c1 sin t c2
建筑物理声学噪声的评价和控制(1)
7.3.4 振动的隔离与 减振器
8.4.1 隔振原理
如下图，当m在周期干扰力的 作用下振动时，将通过弹性系 统传递到地面或支撑基础。如右图是振 动能量传递率曲线。
结论： Z< 2 时，传递率恒大于1 Z=1时，发生共振 Z> 2 时，传递率恒小于1 (z为干扰动频率与系统固有频率比）
减振效率: (1-传递率)*100%。
4)噪声可引起多种疾病
噪声除了损伤听力以外，还会引起其他人身 损害。噪声可以引起心绪不宁、心情紧张、 心跳加快和血压增高。噪声还会使人的唾液、 胃液分泌减少，胃酸降低，从而易患胃溃疡 和十二指肠溃疡。
一些工业噪声调查结果指出，劳动在高噪声 条件下的炼钢工人和机械车间工人比安静条 件下人的循环系统发病率高。在强声下，高 血压的人也多。不少人认为，20世纪生活中 的噪声是造成心脏病的原因之一。
在《电影院建筑设计规范》中规定：观众席背景噪 声≦40dB(A)为甲等， ≦45dB(A)为乙等、丙等。
在《办公建筑设计规范》中规定办公用房、会议室、 接待室的噪声≦55dB(A)，电话总机房、计算机房、 阅览室噪声50dB(A)。
录音室、演播室等低背景噪声要求高的场合，一般 要求背景噪声NR值低于22-25。
此外，接近城市中心的铁路客货运站 ，由于来往列车都要在市区内穿行， 因而影响较大，尤其是在客流量大时 ，其影响是不容忽视。
地铁的噪声来源与火车相似。因车 辆在地道内行驶，噪声不易散失，对 车厢内的人干扰较大。据英国实测， 车厢内开窗时噪声高达102分贝。
工业噪声 工业噪声主要来自生产和各种工作过程中机 械振动、摩擦、撞击以及气流扰动而产生的 声音。
消声器的分类
1）阻性消声器 把吸声材料固定在气流 通过的管道内周壁，或 按一定方式在通道中排 列起来，构成阻性消声 器。当声波进入消声器 中，会引起阻性消声器 内吸声材料的空气和纤 维振动与摩擦，消耗声 能。阻性消声器的消声 特性为中高频。
人教版初二物理第5讲：声的利用与噪声的控制(教师版)
声的利用与噪声的控制__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________1.理解什么是噪音、噪音等级划分。
2.知道噪音危害、及噪音的控制途径。
3.声音的利用、回声测距。
一.噪声：1.物理定义：物体无规则振动产生的声音。
2.环保角度上的概念：影响人们学习、休息、工作、谈话的声音。
3.噪声强弱的表示：通常度量度量声音强度用分贝（dB）表示。
隔音室10分贝；一般安静的环境30-50分贝；一般谈话60分贝街道、汽车里70-90分贝二.噪声的控制和利用1. 噪声的控制，减弱噪声的途径：①声源处减弱；②传播途径处减弱；③人耳处减弱。
2.声的利用：①声音中含有信息：声音可以传递信息。
②回声：回声定位③声音中含有能量：超声波除结石，城市噪声中声能的开发（研究中）。
题型一：声音利用例1.下列事例中，属于是利用声传递能量的有（）A．买西瓜时，拍拍西瓜听听声音就可知道西瓜是否是熟的B．外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石C．老师听到教室里的说话声就知道是那位同学在说话D．利用“B超”可以确定胎儿的发育状况解析：是否属于利用声传递能量首先要明确怎样才叫传递能量．它与声能传递信息是声的两个不同的应用．声传递信息指通过声音告诉我们某个事件或者消息，而声传递能量指通过声的方式传递一种类似于力量的东西，它可以造成一些除感官以外的其它影响．A是利用声音特征来区分成熟西瓜与未成熟西瓜，属于信息方面的利用；B是利用超声除去体内结石，属于传递能量方面的利用；C是根据不同的物体发出的声音音色不同来区分是那位同学在说话，属于传递信息方面的利用；D 属于利用声传递能量的例子．例2.下列事例是利用声传递信息的是（）A．利用超声波清洗物体上的污垢B．放在正在发声的扬声器附近的烛焰，烛焰会不断摇晃C．利用超声波排除人体内的结石D．利用超声波给金属工件探伤解析：A、利用超声波清洗物体上的污垢，是利用超声波的破碎能力传递能量，故A不符合题意；B、放在正在发声的扬声器附近的烛焰，烛焰会不断摇晃，是扬声器发出的声音传递能量给烛焰，使烛焰不断摇晃，故B不符合题意；C、利用超声波排除人体内的结石，是利用超声波的破碎能力传递能量，故C不符合题意；D、利用超声波给金属工件探伤，是通过利用超声波传递信息给我们，从而判断工件是否损伤，故D 符合题意；故选D．例3.我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是（）A．人可以听到10万赫兹的声波B．外科医生利用超声波除去人体内结石C．90dB是学生学习的理想环境D．月球上两宇航员利用声波进行面对面交流解析：A、人耳只能听到20Hz～20000Hz的声波，该选项说法不正确；B、声音能够传递能量，因此外科医生可以利用超声波除去人体内结石，该选项说法正确；C、30～40dB之间人们较理想的学习环境，该选项说法不正确；D、月球上没有空气，声音不能直接传播，因此宇航员必须通过无线电交谈，该选项说法不正确．故选B．题型二：噪声防治例4.控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（）A．中考期间考场周边工地停止施工B．飞机场附近居民采用双层真空窗C．工人工作时戴防噪声耳罩D．汽车驶入市区禁止鸣喇叭解析：A、中考期间考场周边工地停止施工，防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，不符合题意；B、飞机场附近居民采用双层真空窗，阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，符合题意；C、工人工作时戴防噪声耳罩，防止噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声，不符合题意；D、汽车驶入市区禁止鸣喇叭，防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，不符合题意．故选B．例5.（2015•河池）关于声现象，下列说法正确的是（）A．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声B．声音在真空中传播的速度是340m/sC．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的解析：禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声，A正确；真空不能传播声音，B错误；用超声波能粉碎人体内的“小石头”是利用超声波传递能量，C错误；“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，D错误。
物理实验室声音和噪声控制规范
物理实验室声音和噪声控制规范1. 引言物理实验室是进行科学研究及实验的重要场所。
为了保证实验结果的可靠性和工作人员的安全健康，声音和噪声的控制成为一个必要的要求。
本文将介绍物理实验室声音和噪声控制的规范要求及相应的措施。
2. 声音规范要求2.1 声压级限制物理实验室中的声压级应符合国家和地方相关标准，通常不超过60分贝。
超过这一限制值将会对人员的健康和实验的准确性产生不良影响。
2.2 声频谱限制物理实验室声音的频谱应均衡且符合实验要求。
对于特定实验需要的频率范围，相关设备应设置合适的滤波器，以确保实验数据的真实性和准确性。
3. 噪声控制措施3.1 设备隔音物理实验室中常常使用各种仪器和设备进行实验研究，这些设备可能会产生噪声。
为了减少噪声对实验的干扰，应当采取有效的隔音措施，如加装吸音材料、隔音罩等。
3.2 隔音门窗物理实验室的门窗应具备良好的隔音性能，以阻隔外界噪声对实验环境的影响。
门窗的密封性和材料的吸音性能应符合国家标准。
3.3 隔音墙壁物理实验室的墙壁应采用吸音隔音材料进行施工，在设计时考虑声波的传播特性，避免噪声在实验室内的反射和扩散。
4. 噪声监测与测量4.1 噪声监测设备物理实验室应配备噪声监测设备，如声级计、频谱仪等，用以监测实验环境的噪声水平。
定期对实验室的噪声进行测量，记录并分析监测结果。
4.2 噪声测量标准噪声测量应参照国家相关标准，如GB/T 3785等，并进行准确的测量和分析。
通过对噪声测量结果的评估，采取相应的控制措施来降低噪声水平。
5. 声音与噪声管理5.1 员工教育与培训物理实验室工作人员应接受声音与噪声管理教育和培训，了解噪声对人体健康的影响以及相应的防护措施，提高对声音环境的认知与保护意识。
5.2 噪声风险评估针对物理实验室中存在的噪声源，进行噪声风险评估，明确噪声对员工健康可能造成的风险和危害程度，制定相应的管理措施。
5.3 声音控制管理制度建立和完善声音与噪声控制的管理制度，明确责任分工，建立健全控制措施的执行机制，确保声音与噪声控制规范得到有效实施并持续改进。
物理实验室声学和振动安全规范
物理实验室声学和振动安全规范为了确保物理实验室的安全性和环境质量，保护实验者的身体健康以及实验数据的准确性，下面将介绍物理实验室声学和振动安全规范。
一、噪声控制实验室中的噪声是一种常见的环境污染源，长期暴露于高噪声环境会对实验者的听觉器官产生损害，甚至引发多种健康问题。
为此，物理实验室应采取以下措施：1. 实验室设备的隔音与阻挡：实验室中噪声主要来自于设备的运行，应选用低噪设备，并在设备周围设置隔音罩或隔音墙，减少噪音传播。
2. 声隔墙与隔音门：实验室中不同区域的噪声应进行有效隔离，可以设置声隔墙和隔音门，以减少噪声的传递。
3. 噪声监测与控制：实验室应定期进行噪声监测，明确噪声源并采取相应的管控措施，保持噪声在可接受范围内。
4. 耳部防护措施：实验者在进行长时间实验或暴露于高噪声环境时，应佩戴适当的耳塞或耳罩进行保护，降低噪声对听觉器官的伤害。
二、振动控制实验室中的振动不仅会对设备的正常运行和实验结果产生影响，还可能对人体产生危害。
以下是物理实验室振动控制的一些规范：1. 设备固定与平衡：实验室中的设备应固定在水平、稳固的基座上，并进行平衡处理，以减少振动的产生和传播。
2. 振动隔离措施：对于产生较大振动的设备，应采取振动隔离措施，如使用减振器、隔振台等，减少振动传递给实验桌面和其他设备。
3. 定期检查：实验室应定期对设备进行检查，确保其正常工作状态和无明显的振动问题，及时采取修理或更换措施。
4. 人体防护：实验者在进行需要暴露于较大振动的实验时，应采取相应的人体防护措施，如佩戴护腰带或护头盔。
三、实验器材维护与调试1. 定期维护：物理实验室中的仪器设备需要定期进行维护和检修，以确保其正常运行并减少意外故障的发生。
2. 仪器调试：在进行实验之前，应对仪器进行合适的调试，确保其工作状态和测量精度符合实验要求。
3. 仪器故障处理：如果发现仪器出现故障或异常情况，应及时停止使用，并通知相关维修人员进行处理。
物理声学知识点总结
Deep in your heart, there is still infinite potential, and one day when you look back, you will know that this isabsolutely true.通用参考模板（页眉可删）物理声学知识点总结物理声学（physical acoustics）是指研究声学中基本问题的科学，是声学中最主要的分支学科之一。
下面和一起来看物理声学知识点总结，希望有所帮助！一、声音的产生声音是由于物体的振动产生的。
振动停止，物体就停止发声。
1、正在发声的物体叫做声源。
2、振动的气体、液体和固体都能发声。
二、声音的传播1、声音传播的条件：声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。
2、声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。
3、声以波的形式传播，我们把它叫做声波。
4、声波在传播过程中，介质本身并没有随波向前移动，声波可以传播信息和能量。
三、声速1、声速是指声音在每秒内传播的距离。
2、声速与介质的种类及温度有关。
温度相同但介质不同时，声速一般不同；同种介质，温度越高，声速越大。
3、一般来说，声音在固体中的传播速度最快，在液体中较快，在气体中最慢。
4、熟记：声音在空气中传播速度为340m╱s。
温度小，声速小。
5、声速、传播距离和传播时间的关系：v=s/t。
四、回声现象1、回声到耳朵比原声音晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。
2、利用回声可以计算出障碍物的距离。
要听到回声，障碍物的距离至少为17m；公式：s=vt。
五、人耳如何听声音人们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这种方式叫耳传导。
声音通过头骨、颌骨等方式传给听觉神经引起听觉，这种传导方式叫骨传导。
（一）、人耳的构造1、外耳：包括耳廓和外耳道。
建筑与城市物理环境概论---声环境
鞭打妻子，这不是为了保护妇女， 而是因为挨打妇女的叫声会干扰邻
1992年联合国环境保护署(UNEP)发表的报 告《环境状况——拯救我们的星球》，其中 关于噪声污染方面，报告指出，“与10年前 相比，噪声已经成为一个更加严重的问题， 特别是在许多发展中国家，噪声污染日趋严 重。在马尼拉、曼谷、开罗和许多其他城市， 它成为一个主要的环境问题”。
50ms前到达的声能/全部到达的声能 1962年，Beranek出版《Music Acoustics and Architecture》
提出初始延迟间隙(initial-time-delay gap)：第一个反射声相对于直达声 的延迟时间，与亲切感（intimacy）有关； 1967年，Marshall提出側向反射声对音质的重要性； 1968年，Barron提出空间感的客观量度S： 早期（5~80ms）側向反射声能/早期（0~ 80ms）非側向反射声能 1970年，Jordan提出“早期衰减时间”EDT； 1974年，Abdel Alim提出明晰度（clarity）C,用于音乐的清晰度：
布朗（M．Barron）组织20个有经验的音质评价人员，大部 分为声学顾问，对英国的11个厅堂进行了现场评价。评价者在厅 内不同的位置听音，根据问卷调查对各主观指标作出评价。最后 对厅堂总的音质分成7个级别，从“顶级”到“很差”。结果显示 5个音质指标，即明晰度、混响感、环绕感、亲切感和响度是相互 独立的，而厅堂音质的总印象与混响、环绕感、亲切感的相关性 最高。同时，也发现评价人员对于厅堂音质有不同的偏好，一部 分倾向于混响感，而另一部分则倾向于亲切感。
纽约 Carnegie Hall
1891建，1986和1989年 改建
考点04 噪声的控制及声的利用-备战2020年中考物理考点一遍过
一、噪声的控制1．噪声的来源：（1）物理学角度：发声体做无规则振动产生的声音。
（2）环保角度：妨碍休息、学习和工作以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
说明：在一定的环境条件下，乐音可能成为噪音，但在任何时候噪声永远是噪声，是不能成为乐音的。
2．噪声的等级和危害：（1）声音的强弱：单位分贝，符号dB 。
（2）人们刚能听到的最微弱的声音是0dB ；为了保护听力，声音不能超过90dB ；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB ；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB ；较为理想的安静环境是30dB 。
3．控制噪声：防止噪声产生，即在声源处减弱噪声；阻断噪声传播，即在传播过程中减弱噪声；防止噪声进入耳朵，即人在耳处减弱噪声。
注意：（1）噪声只能减弱，不能消除；（2）噪声也有有利的一面。
比如，噪声除草、发电、除尘、诊病等。
4．乐音和噪声的对比区别名称乐音噪声定义听起来优美动听的声音听起来嘈杂刺耳的声音产生原因物体有规则振动产生的声音物体无规则振动产生的声音环保角度凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪音波形联系乐音和噪声都是物体振动产生的，并没有严格的限制，有些声音从物理角度是乐音，但从环境保护角度是噪音。
大小都用分贝（dB ）作单位二、声的利用1．声与信息关系：声可以传递信息。
应用：B超，回声定位（声呐），预报地震、海啸、台风等。
2．声与能量关系：声可以传递能量。
应用：超声波清洗物体、超声波除去人体内的结石等。
说明：凡是声音能引起其他物体变化的例子，说明声音传递的是能量。
声音未能引起其他物体的变化，而是人们根据所听到的声音作出判断的例子，说明声音传递的是信息。
任何声音的传播都伴随着能量的传播。
我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨，公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子的电钻声；⑤学生上课时，歌舞厅的音乐声；⑥山间小溪潺潺的流水声。
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减少噪声干扰的主要措施
• 1 与噪声声源保持必要的距离。
• 利用屏障降低噪声
• 绿化与不同地面条件组合的降噪
• 绿化降噪
• 降噪路面
• 3.3.3城市环境规划与降噪设计
3.3.3城市环境规划与降噪设计
• 声环境规划与降噪步骤： • 首先，调查噪声状况，以确定噪声的声压级，同 时了解噪声产生的原因和周围噪声控制方案 • 其次，更具噪声现状和有关噪声如允许标准，确 定噪声所需降低标准值。此外还可以利用自然条 件为人创造愉悦声环境。 • 第三，更具需要和可能，采用综合的降噪措施， 包括从城市规划、总体布置、单体建筑设计，直 到建筑维护部件隔声、吸声、降噪、消声减震的 各种措施！
物理声学3.3.2
环境噪声：在工业生产、建筑施工、交通 运输和社会生活中所产生的影响周围生活 环境的声音 环境噪声污染：排放的环境噪声超过国家 规定的环境噪声标准，妨碍人们工作、学 习、生活和其他正常活动的现象
我国《工业企业噪声控制设计规范》规定： 每天工作8h，允许工作环境的连续噪声 级为90db(A) 在高噪声环境连续工作的时间减少一半 ，允许噪声级提高3db(A),依次类推 在任何情况下均不得超过115db(A)
• 一级注册建筑是题： 国家规定听力保护的最大值是允许噪声 级（ ）分贝(A) A. 80 B. 90 C. 100 D. 110
答案：B
0类声环境功能分区：康复疗养区等特别需要安静的区域 1类声环境功能区：居民住宅、医疗卫生、文化教育、科 研设计、行政办公为主要功能，需要保持安静的区域 2类声环境功能区：商业金融、集市贸易为主要功能，或 者居住、商业、工业混杂，需要维护住宅安静的区域 3类声环境功能区：工业生产、仓储物流为主要功能，需 要防止工业噪声对周围环境产生严重影响的区域 4类声环境功能区：交通干线两侧一定距离之内，需要防 止交通噪声对周围环境产生严重影响的区域 4a：高速公路、一级公路、二级公路、城市主干 路、城市次干路、城市轨道交通、内河航道 两侧区域 4b：铁路干线两侧区域
项目声环境规划
• 评价建设项目引起的声环境的变化，进行 合理的声环境规划，并提出各种噪声防治 对策，把噪声污染降低到现行标准允许的 水平，为建设项目优化选址和合理布局， 以及城市规划提供科学依据。 • 它是针对一个建设项目进行的声环境规划 。
城市声环境交通规划
• 城市干到系统： • 从保证城市环境质量考虑，规划城市干到 的基本原则应该是既能最大限度的为城市 生产生活服务，又能尽量减少对城市的干 扰！ • 铁路系统： • 城市铁路布局应与城市近、远期总体规划 密切配合、统一考虑，避免对城市长远发 展带来难以解决的噪声干扰。
土石方 打桩 结构
主要噪声源
推土机、挖掘机、 装载机等 各种打桩机 混凝土搅拌机、振 捣棒、电锯等 电车、升降机等
噪声限值 昼间
夜间
75 85 70
55 禁止施 工 55
装修
65
55
• 一级注册建筑是题： 下列那种情况下，白天作业最大噪声标准 值为70db（A） A. 挖掘机工作 B. 升降机工作 C. 打桩机工作 D. 混凝土搅拌机工作 答案： D 理由：根据前表可知
区域声环境规划
是战略环境规划的一部分，它是声环境规 划的原则和方法在战略层次上的应用，是 对一项政策、计划或规划及其替代方案的 声环境影响进行正式的、系统的、综合的 规划过程，其目的是降低和消除因战略缺 陷对未来声环境造成的不良影响，从源头 上控制声环境污染问题的产生。
道路声环境规划
• 对道路交通产生的声环境问题，采取包括调整道 路网、合理规划路旁土地利用等一系列战略对策 ，来寻求和达到声环境与经济的协调和同步发展 。
环境噪声限值
昼间 声环境质量标准 声环境功能区类别 环境噪声限值
0类 1类 2类 3类 4类 4a 50 55 60 65 70
夜间
40 45 50 55 55
4b
70
60
一级注册建筑是题 我国城市居民、文教区的昼间环境噪声等 效声级的限值标准为： A.50dbA B.55dbA C.60dbA D.65dbA 答案：B 理由：城市居民、文教区属于1类声环境功能 区，根据表格得知
甲等剧院的容许噪声标准是（ A. 35 B. 40 C. 45 D. 50 答案：A
）db（A）
• 商业区的噪. 50~60 D. 55~65 答案：C 理由：商业区属于2类建筑，根据前面表格 可以判断
不同施工阶段作业噪声限值
施工阶段
声环境的城市规划 根据规划内容、范围和深度的不同，声环 境规划可以划分为： • 战略声环境规划 • 区域声环境规划 • 道路声环境规划 • 项目声环境规划
战略声环境规划
是战略环境规划的一部分，它是声环境规划的原 则和方法在战略层次上的应用，是对一项政策、 计划或规划及其替代方案的声环境影响进行正式 的、系统的、综合的规划过程，其目的是降低和 消除因战略缺陷对未来声环境造成的不良影响， 从源头上控制声环境污染问题的产生。