开题报告-罗
开题报告(通用3篇)
开题报告（通用3篇）1.开题报告第1篇一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。
如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。
但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。
论文指导过程中还存在诸多问题。
(一)选题不准，内容偏离专业要求有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅;有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四;有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是种了别人的地荒了自己的田。
(二)进度不匀，写作过程前松后紧部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。
连消化论文准备答辩的时间都难以保证。
但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。
在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。
(三)把关不严，抄袭现象时有发生少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。
产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。
(四) 监控不力，写作指导呈现无序由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为，在论文指导上出现了你敲你的锣，我唱我的调现象，一个老师一个指导法。
论文进度如何，教师在指导中投入了多少精力，教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控，导致写作指导呈现无序状态，指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。
2023年法学专业开题报告
2023年法学专业开题报告2023年法学专业开题报告1一、毕业论文选题的目的及其意义(理论意义和现实意义)，国内外研究现状综述1、目的及其意义：人们通常认为家庭是最安全、最温馨的地方。
然而家庭里一旦发生了婚姻暴力，家庭就会变成一个令人恐惧的地方。
家庭暴力中最常见的就是丈夫打妻子，他们完全没有怜香惜玉之情，她们不仅残酷地摧残着妻子娇弱的身体和柔弱的心灵，也断送了自己的幸福。
虽然，人类已经进入了崭新的文明时代，但是最新的调查表明，这样的家庭暴力不仅在发展中国家，发达国家也比比皆是。
由于身边人有过这样的痛苦的经历，我抱着一种很大的好奇心来进行这个论题的研究;而作为一个新时代的女性，我同时也抱着一种很深的责任感来对待这个沉重的话题。
__通过对暴力概念的定义和分类的阐述、产生此种家庭暴力的背景、原因、现状、特点的描述以及一些经典案例的介绍与相关法律的链接，以消除婚姻暴力、保护妇女权益、树立女性自立自强自尊观念、构建社会主义和谐社会为目标来构思，并对受虐妇女受害后的法律救济、社会援助和损害赔偿的问题与对施暴者的惩处进行讨论、提出相关对策。
希望能为今后立法的研究、实施和婚姻暴力的预防、制止、干预、治疗提供有益的帮助，也希望通过自身的学习和研究，能以自己微薄的力量为身边的受虐妇女提供咨询和帮助。
男女平等是一种社会进步的标志，只有男女携手起来，才能造就一个和平快乐的世界，对社会是这样，对一个家庭也是这样。
2、国内外研究现状综述：中国关于婚姻暴力的研究：在中国，1995年世界妇女大会后人们开始关注婚姻暴力现象。
一些相关的研究性的__开始发表，婚姻暴力的个案、受虐妇女的生活经历，以及介绍啊国外研究状况的书籍也开始问世，但是作为一个研究领域，能够结合国外有关婚姻暴力研究的最新的理论和方法对中国的现状进行系统研究，应该还是比较欠缺的。
香港的研究始于20世纪80年代初，最早的研究是1982年香港妇女议会所主持的一项调查，调查对象是社会服务机构和医院的案主。
开题报告怎么讲
开题报告怎么讲开题报告是研究生研究项目开始前必须完成的一个环节。
它作为研究生的研究计划书，是对导师和学术委员会进行项目审核的重要参考。
如何讲一个好的开题报告，是每个研究生需要面对的问题。
在此，本文将为大家介绍几个讲好开题报告的技巧。
第一，简明扼要地介绍研究问题。
研究问题是研究的核心，也是导师和学术委员会最关心的内容。
因此在做开题报告时要特别注重研究问题的准确性和清晰度。
切忌语焉不详，大段的背景描述会让人失去关注的兴趣。
因此，研究生应该在开头部分简洁明了地介绍研究问题，并说明问题的独特性和实际意义。
第二，详细分析研究方法。
研究方法是研究的实施和完成的关键步骤。
在开题报告中，研究生要详细描述研究方法的设计和实施计划，包括调查问卷的设计、实验设备的选择和应用、数据分析方法等。
同时，为保证研究方法的可靠性，还要详细介绍样本来源和选择、调查实施的细节以及统计分析的方法等。
第三，合理并详细介绍研究背景。
研究背景是研究的支撑和理论依据。
在介绍研究背景时，研究生需要阐述研究的理论基础和在该领域内前人的研究成果。
同时，对于一个研究领域或者某个问题，国内外的研究现状、研究进展、研究热点、优劣势等也应该在报告中详细介绍。
第四，简洁明了地概括自己的研究计划。
研究计划是整个开题报告的结尾部分。
研究生需要清晰明了的给导师和学术委员会概括自己的研究计划，包括研究的目标、研究内容和研究时间等。
第五，严谨流畅地表达。
开题报告是一个重要的学术交流环节，很多时候，学术委员会并不了解此研究领域或方向。
因此，研究生需要在语言表达上尽量简明扼要，用最通俗易懂的语言来解释研究内容，语言流畅自然，则会给人留下良好的印象。
总之，讲好开题报告需要透彻了解自己研究项目的架构和目标，同时清晰明了地表达研究目的、研究问题和研究方法。
最后，研究生要在报告中注重逻辑性、真实性和说服力，使得导师和学术委员会对研究项目的重要性和可行性有深入的了解。
开题报告的要求格式及其字号
开题报告字体格式要求【一】论文题目(黑体小二加粗居中)(宋体小四空一行)学生：×××(楷体小四号居中)指导老师：×××(楷体小四号居中)×××学院(楷体小四号居中)(宋体小四空一行)1、课题来源(论文型课题的撰写内容)(黑体三号加粗*)1.1内容(黑体四号加粗)边坡是地壳表部一切具有临空面的地质体，具有一定的坡度和高度，包括人工边坡、自然边坡以及崩滑体。
在重力、风化、侵蚀和其它地质作用下，边坡不断地发生变化，应力重新分布，并且随着边(宋体小四号)……(宋体小四空一行)2、课题研究的目的和意义(黑体三号加粗*)……(宋体小四)(宋体小四空一行)3、国内外研究现状(黑体三号加粗*) ……(宋体小四)(宋体小四空一行)4、研究的主要内容及成果形式(黑体三号加粗*) ……(宋体小四)(宋体小四空一行)5、研究方法(含技术路线)(黑体三号加粗*) ……(宋体小四)(宋体小四空一行)6、研究进度与步骤(黑体三号加粗*) ……(宋体小四)(宋体小四空一行)7、现有条件及需采取的措施(黑体三号加粗) ……(宋体小四)(宋体小四空一行)8、协助单位及要解决的主要内容(黑体三号加粗) ……(宋体小四)9、主要参考文献(黑体三号加粗*)【二】开题报告正文内容1.研究背景与意义2.理论基础与依据3.核心概念界定4.同类课题的国内外研究述评5.本研究的创新及研究假设6.研究目标及内容7.研究对象及范围8.研究思路及方法9.研究计划和安排10.预期成果11.课题组构成及分工12.课题经费预算参考文献(按规范罗列)【三】相关阅读：开题报告规范要求1.题目：XX市教育科学“十×五”规划+课题类别+“课题名称”开题报告2.承担单位名称以单位公章为准，居中并置于题目下方3.正文：宋体、小四;段前、段后都为0;行距：固定值20磅4.一级标题：黑体、三号;序号用一、表示，标题独立成行，其后不加标点符号5.二级标题：黑体、小三;序号用(一)表示，标题独立成行，其后不加标点符号6.三级标题：黑体、四号;序号用1.表示，标题独立成行，其后不加标点符号7.四级标题：宋体、小四，与正文一样;序号用(1)表示，标题独立成行，其后不加标点符号8.五级标题：宋体、小四，与正文一样;序号用“①”表示，标题独立成行，其后不加标点符号。
教育开题报告范文(通用5篇)
教育开题报告范文（通用5篇）教育开题报告范文篇1教育教学研究课题经主管部门评审立项后，课题主持人会收到一份专门的文件——-《课题立项通知书》。
《通知书》除列明课题名称课题类别课题编号等课题基本信息外，还会提出及时组织开题（一般为接到立项通知书3个月内），并将开题报告电子稿发送到指定邮箱等要求。
不少教师就会问：什么是开题报告？开题报告与课题研究方案有何不同？如何撰写开题报告呢？这就需要对课题开题报告有一些基本的了解。
一、课题开题报告与课题研究方案的联系与区别。
对教育教学课题研究而言，开题报告是研究者申报的课题被教育科研管理部门批准立项后，在课题研究正式实施之前，由课题负责人（主持人）向课题组人员、课题研究指导人员（专家组）或其他相关人员进行的关于课题研究的书面论证材料。
开题报告与课题研究方案一样，都是对一项课题所作的论证及研究工作设想，其内容结构大体相同，但其区别也较为明显。
一方面，课题研究方案论证设计在课题立项之前，是对所选择课题的价值、科学性、创新性、可行性的思考和论述，主要是阐明课题研究的必要和可行，目的是为了能够通过立项而课题开题报告论证设计在课题立项之后（如果没有被批准立项，就不存在课题开题），是在选题论证的基础上，对课题研究的依据、价值、内容、方法等进行的更加具体和系统的思考与论述，是对研究过程、研究人员、研究保障等作出的科学规划和全面安排，是为完成研究任务、实现研究目标而进行的总体谋划和文本表述。
可以说，开题报告是对课题研究方案的再设计、再修改，其内容相较于研究方案更加完善和充实，其论证和构想更加科学、全面和可行，研究工作安排更具可操作性。
另一方面，在课题研究方案论证设计之前，课题研究者要做的准备工作一般包括对教育教学问题的诊断，对教育经验的梳理，对学习所得的思考，对相关文献的检索，等等。
而在课题开题报告论证设计之前，课题研究者要做的工作一般包括开展相关调研，对课题组人员进行必要的调整和结构优化，对课题研究方案进行细化、优化和充实、完善，开展相关培训，等等。
学校课题开题报告(6篇)
学校课题开题报告（6篇）学校课题开题报告（通用6篇）学校课题开题报告篇1一、课题的提出(一)几个契机1、适逢国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的颁布__年2月26日中共中央国务院颁布了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，明确指出：要切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境。
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置。
2、赶上新一轮基础教育课程改革给德育工作带来的深刻嬗变新一轮基础教育课程改革赋予了德育的目标、内容、途径、方法、评价等方面新的内涵。
在这一背景下重新思考学校的德育，积极探索新的德育工作方式，应该是摆在学校面前的一项迫切工作。
3、基于我校综合实践课程的开发给德育工作奠定的良好基础我校综合实践活动课程全面开设，促进了学生多方面的进步与发展，确定了今后发展综合实践活动实效性的发展方向，同时获得了开展德育实践活动的初步经验。
(二)面临的问题1、应式教育的烙痕仍在对德育实践活动的认识深度不够，应式教育仍在学生身上打下了很深的烙痕，他们的时间、精力都用于学习，而根本无暇顾及其他。
2、家庭道德教育的缺失主要表现在以下几方面：过分溺爱；疏于管理；重知识轻德育。
3、德育教育实践性的不足受传统教育思想的影响，道德教育习惯于采取灌输、说教和强迫方式，达不到学生的自主参与，没有注重实践教育、体验教育。
4、我校面临的实际问题我校的前身是一所厂矿子弟学校，因工厂破产，教师人心涣散，队伍极不稳定。
面临着全国性新课改的不断深入，我校教育教学工作明显滞后。
为了使我校尽快适应新形势、快速步入良性发展的轨道，李学军校长提出以德育工作为龙头，振兴我校教育教学的学校战略发展思想。
鉴于如上情况，我们提出德育实践活动的研究与实践的课题。
二、课题的界定学生思想品德形成过程是是知、情、意、行相互作用、相互影响、共同发展的过程，活动是德育的生命。
开题报告 百度百科
开题报告开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。
报名提纲包括：(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)；(3)大致的进度安排；(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)；(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)；(6)经费概算；(7)预期研究结果；(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。
同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。
即从科学技术本身为决策提供必要的依据。
编辑本段开题报告的格式(通用)综述由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。
总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。
可采用整句式或整段式提纲形式。
在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。
版面格式应符合以下规定。
编辑本段开题报告举例学生：一、选题意义1、理论意义2、现实意义二、论文综述1、理论的渊源及演进过程2、国外有关研究的综述3、国内研究的综述4、本人对以上综述的评价三、论文提纲前言、一、1、2、3、··· ···二、1、2、3、··· ···三、1、2、3、结论四、论文写作进度安排毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排编辑本段开题报告写作方法如何选择问题我一直萦绕于怀的，是在写博士论文开题报告的一年多时间里，导师薛澜教授反复追问的一个问题：“你的 puzzle 是什么？”多少次我不假思索地回答“我的问题就是，中国的半导体产业为什么发展不起来。
初中英语课题研究开题报告
初中英语课题研究开题报告(2) 初中英语课题研究开题报告(2)「篇一」一、课题的目的和意义：(一)研究的目的中等职业教育的特点是，以社会人才市场的需要为切入点，以培养学生生存技能为根本目的全面提高学生素质的教育。
那么，中等职业教育中专业课教学活动就担负着培养学生生存技能的重任。
在计算机专业中，Photoshop 作为一门专业课，是目前最为出名的平面设计软件，在图像、图形、文字、视频、等各方面都有涉及，其很强的实用性深受用人单位的喜爱。
在多年从事该平面设计软件的教学工作中，笔者始终把教学目标定位在：希望计算机专业的学生能够熟练掌握并使用 Photoshop 进行平面设计这个技能，作为就业生存的一技之长。
(二)研究的意义综合国内外研究现状来看，任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法，强调在教学情境中展开教学活动，尤其适用于操作类课程的教学活动，针对当前中职计算机课程教学中存在的问题，提出任务驱动教学法在中职计算机 Photoshop 教学中的应用研究意义：一是有利于提高中职学生学习计算机课程的学习效率和分析解决问题的能力;二是有利于培养学生的学习兴趣，掌握学习 Photoshop 课程的学习技巧，培养学生的实际动手能力;三是有利于探索出一条适合中职学校计算机业 Photoshop 课程教学有效的教学方法，对促进中职学校学生的学习具有积极的意义。
二、文献综述(一)国内研究现状近年来，任务驱动教学法作为在建构主义教学理论基础上发展起来的一种教学方法，越来越受到广大一线教师的普遍关注。
目前国内对任务驱动教学方法也做了大量的研究，截止到 20xx年 11月，使用关键字“任务驱动教学法”在百度网页搜索中可以检索到大约1,570,000个相关记录，但大多数研究缺乏理论性、系统性，理论深度不够。
我国著名教育技术学者何克抗教授提出了“教学目标分析―情境创设―信息资源设计―自主学习环境设计―协作学习环境设计―学习效果评价设计―强化练习”的任务驱动教学过程;人民教育出版社信息技术教育室的郭芳提出了“创设学习情景一呈现任务一讲解演示一引导学生自主探究―协作完成任务―总结评价”的教学顺序。
开题报告格式
措施：1、坚持写周记，对下一周的工作作出安排；
2、上网检索相关论文；
3、耐心做好读书笔记；
4、加强与指导老师的沟通和交流，虚心请教，及时汇报进展情况。
4、1、查找相关专业性术语的解释，对见义勇为中的法律性质进行比较深入的认识；
2、根据见义勇为立法与否以及救济问题，搜集实际案例中的相关资料作为事实论据；
3、上中国期刊网，中国知网，超星数字图馆查找相关内容的期刊及论文资料，做好读书笔记；
4、上相关的网页查询见义勇为最新的研究方向；
5、参考国内外专家的最新的专业学术性论文；
6、上网查询近期的网络文献和我国相关的法律规定，通过与别国立法比较分析我国在相关
方面的空白和欠缺。
5、研究方法：采用法理分析法、比较分析法、实证研究法等。
2、研究措施：
（1）利用图书馆等收集有关侵权问题讨论的书籍；
（2）上网查阅相关的著作；
（3）查阅相关的网络文献；
（4）查找相关专业性术语的解释；
（5）参考有关专家、学者的最新专业学术性论文。
以上1、2、3、4、5、是我从往届同学所写开题报告中摘录下来，仅供你们参考。
集美大学毕业设计（论文）开题报告
学院专业年月日
设计（论文）题目
学生姓名
学号
指导教师
一、毕业论文选题的目的及其意义（理论意义和现实意义），国内外研究现状综述
此部分一定要分层次写，具体包括：
1、选题目的；
2、选题的理论意义和现实意义；
3、国内外研究综述。
二、基本思路，主要内容和观点，创新之处
此部分包括三部分：
开题报告【通用3篇】-最新
开题报告【通用3篇】艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，毕业前大家都要写毕业设计，而我们做毕业设计之前指导老师都会要求先写好开题报告，来参考自己需要的开题报告吧！为您带来了3篇《开题报告》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
开题报告篇一1、课题名称：数控铣床及加工中心产品设计2、选题理由制造技术是各国经济竞争的重要支柱之一，经济的成功在很大程度上得益于先进的制造技术，而机床是机械制造技术重要的载体，它标志着一个国家的生产能力和技术水平。
机床工业是国民经济的一个重要先行部门，担负这为国民经济各部门提供现代化技术装备的任务，以1994年为例，全世界基础的消费额达261.7亿美元。
其中美国的消费额56亿美元、中国33.6亿美元。
所以，在我国国民经济建设中，机床工业起着重要的作用。
然而在机械制造业中，大批大量生产时采用专用机床、组合机床、专用自动线等并配以相应的工装，这些设备的初期投资费用大、生产准备时间长，并且不适应产品的更新换代。
单件小批生产时，由于产品多变而不宜采用专用机床，特别是在国防、航空、航天和深潜的部门，其零件的精度要求非常高，几何形状也日趋复杂，且改型频繁，生产周期短，这就要求迅速适应不同零件的加工。
书空机床就是在这样的背景下产生和发展起来的一种新型自动化机床，它较好的解决了小批量、品种多变化、形状复杂和精度高的零件的自动化加工问题。
随着计算机技术，特别是微型计算机技术的发展及其在数控机床上的应用，机床数控技术正从普通数控向计算机数控发展。
一个国家数控机床的拥有量（相对值），标志着这个国家机械制造业的现代化程度。
数控铣床和加工中心因其特有的加工方式及其加工范围广在数控机床中占有重大的比例，因此研究《数控铣床及加工中心产品设计》具有重大意义。
3、国内外研究现状当今世界，工业发达国家对机床工业高度重视，竞相发展机电一体化、高质量、高精、高效、自动化先进机床，以加速工业和国民经济的发展。
《基于Linux的云校园桌面虚拟化系统的设计与实现》开题报告(罗若文)(指导老师：柯晓昱)分析
云后端的桌面虚拟化规模很大，可扩张型很强.桌面虚拟化的后端是云（cloud)，云可以使用虚拟化集群实现，比如亚马逊的云平台[5］,也可以使用其他分布式方法，比如google的云计算平台［6].如果使用服务器虚拟化实现的云作为桌面虚拟化的后端，桌面的分配和把虚拟机的桌面通过远程桌面的方式传输给用户的方案类似。
4。5。3 MySQL数据库
MySQL是一个关系型数据库管理系统,由瑞典MySQLAB公司开发,目前属于Oracle公司。MySQL是最流行的关系型数据库管理系统，在WEB应用方面MySQL是最好的RDBMS（Relational Database Management System：关系数据库管理系统)应用软件之一.MySQL是一种关联数据库管理系统,关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。MySQL所使用的SQL语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL软件采用了双授权政策(本词条“授权政策"），它分为社区版和商业版,由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择MySQL作为网站数据库。由于其社区版的性能卓越，搭配PHP和Apache可组成良好的开发环境.
近几年，随着“云”概念的流行,虚拟桌面技术也越来越热。甚至，Citrix曾经把2010年称为“桌面虚拟化元年"[7].根据Gartner的统计，今年已有18％的服务器负载是在虚拟化服务器上运行的，而桌面虚拟化占到PC市场份额还不到1％。但是发展前景普遍看好，预计到2013年，全球专业PC市场的40％以上都会被桌面虚拟化所代替.其市场前景非常广阔。
4.5。2 SSH（Struts+Spring+Hibernate)
【开题报告】开题报告主要问题
【关键字】开题报告开题报告主要问题篇一：01-开题报告撰写的主要问题开题报告主要问题1、课题来源指自拟题目或指导教师承担的科研任务。
2、课题研究的目的和意义是指课题对艺术领域哪方面有价值，要解决该领域什么问题，这些都是结合具体学科和发展现实的，同时，目的和意义要分开写3、国内外同类课题研究现状及发展趋势相当于文献综述，要对这些研究文献做具体的说明，如：主要观点、学术高度、研究趋势等都要具体说明。
课题研究的发展趋势是指课题研究的发展趋势，不是指课题内容的发展趋势。
4、研究课题的主要内容要把论文的结构内容写出来，如目录。
课题研究的方法指所采用的具体研究方法，如比较法、文献综述法、推理论证法等。
主要问题和解决办法是指你论文问题的要点和难点，解决办法是针对这些问题难点采取什么具体办法解决。
5、课题研究起止时间和进度要具体，时间可根据学校毕业论文的写作时间安排，学校规定毕业论文的指导教师的配备和开题应在第七学期前结束。
第八学期的前三周应落实毕业论文指导工作及日程安排。
毕业论文答辩须在5月上旬全部结束。
整个论文写作时间应为大四第一学期后期12月至第二学期5月上旬。
6、课题研究所需的主要设备、仪器及药品根据需要自行填写、如电脑、多媒体、打印机等。
7、外出调研主要单位，访问学者姓名要填上，可不具体实施。
篇二：本科生毕业论文(设计)开题报告中常出现的问题本科生毕业论文(设计)开题报告中常出现的问题摘要：开题报告是本科论文工作的首要环节和重要基础，为提高大学生开题报告的质量，有利于大学生完成毕业论文阶段的工作和学习，本文结合实践教学工作经验，总结了本科毕业论文开题报告中常出现的几个问题，并进行了必要的阐述。
关键词：本科生；毕业论文；开题报告1.前言本科毕业论文（毕业设计）是本科教学计划中的重要组成部分，是实现本科教育培养目标的重要的综合性实践教学环节。
毕业论文（毕业设计）的目的是培养大学生综合运用所学过的基础知识、基本理论和基本技能进行初步的科学研究和生产实践的能力，提高分析实际问题和解决实际问题的能力［1］。
开题报告模板
开题报告模板
一、研究背景与意义
概述选题的背景和意义，介绍该研究领域的发展现状，阐明课题
的研究意义和价值。
二、研究目标与内容
说明研究的总体目标和具体内容，明确研究的重点和方向。
三、研究方法与计划
详细介绍研究所采用的方法和技术，阐述实施研究的计划和步骤。
四、研究预期结果及创新点
阐述预期能够取得的研究结果，提出可能的创新点，并对其进行
描述和分析。
五、研究进展与困难
介绍选题的研究进展情况，总结已取得的成果，分析可能面临的
困难和挑战。
六、研究的可行性分析
对选题的可行性进行详细分析，包括研究条件、研究资源等的可
行性评估。
七、研究的组织与管理
说明研究项目的组织与管理方式，确保研究的顺利进行。
八、参考文献
列出已阅读的主要参考文献，格式要求按照学术规范进行排版。
以上是开题报告的一般模板，根据具体情况，可以对各个部分进行
恰当的调整和补充。
在撰写开题报告时，要尽量清晰明了地表达研究
内容与目标，合理安排研究计划，展示研究的可行性和创新点。
请根
据具体选题的要求和学术规范，进行具体的内容扩充。
祝您撰写顺利！。
开题报告陈述(通用15篇)
开题报告陈述篇1(一)课题名称课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。
那么，如何给课题起名称呢？1、名称要准确、规范准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如“小学语文指导自主教学模式研究”，这里研究对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。
有时候还要把研究方法写出来，例如“小学生心理健康教育实验研究”，其研究的对象是小学生，研究的问题是心理健康教育，研究的主要方法是实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。
而有些课题名称则起得不是很准确。
如，“集中识字，口语突破”这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的`是什么问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。
若改为“集中识字，口语突破——小学英语教学模式研究”，这样就一目了然了。
总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学。
如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
2、名称要简洁，不能太长不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。
但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。
(二)课题研究的目的、意义(三)课题研究的目标课题研究的目标就是通过研究，要达到什么目标？要解决哪些具体问题？研究的目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。
只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
开题报告文献综述
开题报告文献综述开题报告和文献综述怎么写开题报告主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵ 通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五）论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
开题报告
常德市2014年度立项课题义务教育阶段数学教材例习题二次开发与应用研究开题报告各位专家、领导：根据常德市教育科学研究院常教研通[2014]016号通知，我校申报的研究课题《义务教育阶段数学教材例习题二次开发与应用研究》，经常德市教育科学研究院专家组评审，被列为常德市2014年度立项课题，课题编号为CDJYKY201412。
经领导批准，今天开题，我代表学校课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家汇报如下：一、课题界定本课题研究包含“教材”、“例习题”、“二次开发”、“应用”几个主要概念。
“教材”指义务教育阶段数学教材；我们现行教材第一、二学段为人教版，第三学段为湘教版。
“例习题”是指教材中教师教学使用的例题和供学生练习的习题。
“二次开发”是根据教学实际需要对例题和习题进行重新加工和改组。
“应用”就是二次开发的例习题用于课堂教学中的基本方法和策略。
二、选题缘由（一）问题的提出新课程标准指出：教材是教师的“教”与学生的“学”承接的载体，但教材不等同于课程，教材也不是唯一的课程资源，教师在搜索加工课程资源时，教师在了解学生已有知识水平和已有生活经验的基础上，对数学教材例习题进行加工，选择有现实意义的、富有挑战性的学习内容。
促进学生在数学学习过程中提升数学基本知识、基本技能、基本数学思想方法、基本数学活动经验。
义务教育阶段数学教材，虽注重从学生的生活经验出发，但教材普适性相对较差，部分例习题的组织、呈现方式、背景材料脱离农村学生的生活实际，基本城市化，忽略农村学生的兴趣爱好；教材的内容缺少趣味性，忽略农村学生情感、态度、自信心的培养；教材知识呈现滞后，与学生日益增长的知识需求相矛盾；一是例题承载的知识点离现实生活有差距，满足不了学生的需求；二是教材留给教师自主开发的空间太大，与农村教师专业水平不适宜；三是教师过多的依赖课本，全盘照搬教材，就题论题，学生易产生厌学心理，影响学生个性化发展；四是不理解教材的编写意图，盲目开发，不得要领，围绕教材中的细节问题进行“挖掘式”教学，对教学内容的广度和深度把握不准，把教材知识繁化；五是有些教师对于例习题的二次开发仅局限于数量的增减或局部内容的处理。
课题开题报告---课堂教学中培养学生创新思维能力的策略研究开题报告2
课题开题报告---课堂教学中培养学生创新思维能力的策略研究开题报告2课题开题报告课题名称《课堂教学中培养学生创新思维能力的策略研究》一、课题提出的背景及意义在大力倡导新课改的今天，学校教育应勇于担负起创新学习教学的重任，引导学生在学习过程中，不拘泥于书本，不迷信权威，不因循守旧，以已有的知识经验为基础，独立思考，大胆探索，标新立弃，提出来自己的新思想、观点、方法等，引导学生进行创新思维。
创新思维是创新学习的基本特征，思维本身是创新学习的前提。
孔子曰:“学而不思则”如果有了疑问，不去思考，学业就荒废了，当然就无创新可言，可以这样说，科学创见始于思考，没有思考何来创新。
因此，动脑思考是学生提高学习能力的基础，是创新的关键。
创新思维有利于学生不满足现状，更深地揭示事物的矛盾，发展学生的个性，久而久之，学生独立思考，提出不同观念的能力就弱了，杨振宇博士对中美教育比较进曾经谈到中国学生有于书本，缺乏独立思考和创造性。
我校学生也正是这样，基于此，我校结合学生实际提出该课题研究。
二、理论基础及事实依据(一)、理论依据本课题不是十一五延伸课题;也不是引进课题。
是新课程改革下培养学生创新思维能力的科研课题。
思维是一个人智力的核心，思维能力的高低直接影响着一个人各种能力的发展。
因此，必须将“培养创新思维能力”作为课堂教学的重要目标。
创新思维是创造力的核心，是创新教育着力培养的最可贵的思维品质，包括创造性想象、直觉能力、洞察能力、预测能力和捕捉机遇的能力等。
教学要以激发学生潜能为本，强调学生积极主动的参与课堂教学，使知识的传授成为培养学生能力的有机手段。
教师应选择恰当的教学模式，尊重学生的意见，允许学生大胆思考，鼓励学生提问，注意因材施教，以培养学生的创造性思维能力。
(二)课题价值创新思维的培养是学生学会学习，学会创新的关键，有利于学生感悟知识，能使学生灵活地掌握既有知识，感知教材，理解教材，巩固知识，运用知识，并能充分发挥其主动性;创新思维的培养还有利于揭示矛盾，学生的学习就像蚕一样，吞进去的是桑叶，而吐出来的却是丝，即要求我们对待知识不能只是积累，而是要加以理解，加以创造发挥，而这就需多问多想，创新问题的培养也利于发散思维，许多教育家如陈献章、孔子、朱熹等都认为:提问与思维是相辅相承的，互相促进的，而创造性思维是创新精神所必不可少的品质之一，没有创造性思维就谈不上学生具备创新精神与能力，创新问题的培养主要有利于发展个性。
开题报告研究现状的写法及范文
开题报告研究现状的写法及范文一、引言二、研究现状的写法（一）广泛收集资料首先，需要通过多种渠道收集与研究主题相关的资料。
这包括学术期刊、学位论文、会议论文、研究报告、权威网站等。
确保资料的来源具有权威性和可靠性。
（二）整理与分类对收集到的资料进行整理和分类。
可以按照时间顺序、研究方法、研究成果的侧重点等进行分类。
这样有助于清晰地呈现研究的发展脉络。
（三）概括与总结对每一篇重要的文献进行概括和总结，提取其核心观点、研究方法、研究成果以及存在的不足。
避免简单罗列，而是要进行深入的分析和评价。
（四）对比与分析将不同文献的观点和成果进行对比和分析，找出共同点和差异点。
探讨研究的趋势和变化，以及尚未解决的问题。
（五）突出重点在阐述研究现状时，要突出与自己研究课题紧密相关的重点内容。
重点介绍那些对自己的研究具有重要启示和借鉴意义的成果。
（六）客观评价保持客观公正的态度，对已有研究成果进行评价。
既要肯定其优点和贡献，也要指出其存在的局限性和不足之处。
三、研究现状的结构（一）引言部分简要介绍研究现状的目的和意义，引出下文的阐述。
（二）主体部分按照一定的逻辑顺序，分别阐述不同方面的研究成果。
可以采用小标题的形式，使结构更加清晰。
（三）总结部分对研究现状进行总结，概括主要的研究成果和存在的问题，为自己的研究提供铺垫。
四、范文示例题目：关于在线教育在中小学中的应用研究现状（一）引言随着信息技术的飞速发展，在线教育在中小学教育中的应用越来越受到关注。
了解在线教育在中小学中的应用现状，对于推动教育创新和提高教育质量具有重要意义。
（二）主体部分1、在线教育平台的发展近年来，涌现出了众多专门针对中小学教育的在线教育平台，如_____、＿____等。
这些平台提供了丰富的课程资源，涵盖了语文、数学、英语等各个学科。
同时，它们还具备互动交流、在线测试、学习跟踪等功能，为学生提供了个性化的学习体验。
2、在线教育的教学模式（1）直播教学直播教学是目前在线教育中较为常见的一种模式。
开题报告一般怎么写
开题报告一般怎么写开题报告一般怎么写开题报告一般怎么写呢？你是怎么样写的？大家可以一起看看下面的资料哦！开题报告一般怎么写写论文开题报告的目的，是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值，研究方法是否奏效，论证逻辑有没有明显缺陷。
因此论文开题报告就要围绕研究的主要内容，拟解决的主要问题（或阐述的主要观点），研究步骤、方法及措施为主要内容。
在工作实践中有很多学学生往往在论文开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果，谈到自己的研究方法时，往往寥寥数语一笔带过。
这样，不便于评审老师指导。
（一）论文开题报告的前提——通过理论思维选择课题在工作实践中，发现论文开题报告中存在的普遍问题是选题不合适。
有的提出的问题太过“平庸”，有的选题范围太大，研究内容太多、太宽泛，提出的问题不切合学生的实际，实践操作起来难度较大。
如有的学生提出的论文题目：“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”，此选题有意义，有创新，作者的研究思路也比较正确，但论文选题范围太大，研究内容对于一个学生来说明显偏多，无法按时完成。
因此应重新确定研究内容，注重项目的可操作性。
那么如何选择研究问题呢？这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。
理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系，特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式，只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话。
只有通过对话，理论才能够发展。
硕博论文要想创造新理论很难，多数是在既有理论的基础上加以发展。
其次，选择问题是一个“剥皮”的过程，理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。
这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力，需要在日常的学习中，不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题，运用了哪些理论工具和方法，通过学习和总结来不断提高自己的理论思维能力，从而选择具有学术理论价值和应用价值，并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题。
开题报告 理论基础
开题报告理论基础开题报告理论基础一、引言在进行研究项目之前，开题报告是必不可少的一步。
开题报告是对研究项目进行全面介绍和论证的文档，它的目的是确保研究项目的可行性和科学性。
本文将重点讨论开题报告中的理论基础部分，探讨其重要性和编写要点。
二、理论基础的重要性理论基础是研究项目的核心，它为研究问题提供了框架和指导。
理论基础部分主要包括对相关理论的阐述和分析，以及对前人研究成果的综述。
通过对理论基础的深入研究，可以帮助研究者更好地理解研究问题的本质和内在机制，为后续研究提供指导和支持。
首先，理论基础可以帮助研究者明确研究问题的范围和目标。
通过对相关理论的梳理和分析，可以确定研究问题的关键因素和变量，明确研究的目标和方法。
同时，理论基础还可以帮助研究者确定研究的理论框架和研究假设，为后续的实证研究提供理论依据。
其次，理论基础可以提供研究问题的历史背景和研究进展。
通过对前人研究成果的综述，可以了解研究问题的起源和发展历程，掌握研究问题的研究现状和研究热点。
这有助于研究者把握研究问题的前沿性和创新性，避免重复造轮子，提高研究的科学性和实用性。
最后，理论基础可以帮助研究者解答研究问题。
通过对相关理论的深入研究，可以为研究问题提供解释和解决方案。
理论基础不仅可以帮助研究者提出研究假设，还可以为研究方法和数据分析提供指导。
通过对理论基础的细致分析，研究者可以更好地理解研究问题的本质和内在机制，为研究结果的解释提供理论依据。
三、理论基础的编写要点在编写理论基础部分时，需要注意以下几个要点。
首先，要选择与研究问题密切相关的理论。
理论基础不是简单的理论罗列，而是要选择那些与研究问题密切相关的理论进行深入阐述和分析。
只有选择适当的理论，才能为研究问题提供有效的解释和指导。
其次，要对理论进行全面的梳理和分析。
在编写理论基础时，要对相关理论进行全面的梳理和分析，包括理论的起源、发展历程、核心概念和主要观点等。
通过对理论的深入研究，可以更好地理解理论的内涵和外延，为后续研究提供理论支持。
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预期效果： 给出每种方法的测量精度，适用条件，及其能代替水准测量的范围
毕 业 论 文（设 计）开 题 报 告
5、已查阅参考文献：
[1] 孔祥元，梅是义．控制测量[M]．武汉：武汉大学出版社，2002：270-279． [2] 王永． 光电测距三角高程测量问题的探讨[J]． 企业技术开发， 2004， 23(8)： 15-17． [3] 武汉测绘科技大学测量平差教研室．测量平差基础[M]．北京：测绘出版社，1996． [4] 刘惠明，张波，陈俊林．全站仪中点法高程测量及其精度探讨 [J]．华南农业大学 学报，2004，10(4)：102-106． [5] 刘惠明，张波，陈俊林．全站仪中点法高程测量及其精度探讨[J]．华南农业大学 学报，2004，10(4)：102-106．
毕业论文(设计) 开题报告
题 目 全站仪三角高程测量方法与精度分析
王爱丽 20101350004 遥感学院 测绘工程 罗海滨 学生姓名 学 院 专 号 系 业
指导教师
二Ｏ一四年一月六日
毕 业 论 文（设 计）开 题 报 告
1．本课题的目的及研究意义
研究意义： 全站仪三角高程测量补充了水准测量不能在山区等地形起伏较大的地区施测的不 足，成为水准测量的重要方法。但全站仪三角高程测量能否完全代替水准仪测量高程？ 若能代替，精度又如何？为了回答这些问题，有必要对各种全站仪三角高程测量方法的 测量精度进行分析，总结各种方法的适用条件，及其能代替水准测量的范围。
研究目的：
分析全站仪三角高程方法的测量精度，给出每种ห้องสมุดไป่ตู้法的优缺点及适用范围。
2．本课题的国内外的研究现状
自从上世纪九十年代开始，全站仪越来越普及，到如今已被广泛使用于地形图测量 和工程施工测量中，使用跟踪杆配合全站仪测量高程的方法也越来越被测绘工作者所采 用。因此，全站仪三角高程测量取代经纬仪三角高程测量是一种必然的选择。这种取代 绝不仅仅是简单的仪器更换，无论是从方法上、精度上还是效率上来说，全站仪三角高 程测量都具有经纬仪三角高程测量无法比拟的优越性。 近年来，人们对全站仪已有了更深入地认识，对全站仪在高程测量方面的应用已有 了大量研究，其方法有全站仪单向、对向和中点法三角高程测量。这前两种方法都是将 全站仪安置在已知高程的测点上，在待测点上安置棱镜，量取仪器高和棱镜高，采用单 项或对向观测法测定两点间的距离和竖直角，按三角原理计算高差。第三种方法则是在 在已知点和待测点上分别安置棱镜，在两点大致中间位置选择与两点均通视的点安置全 站仪。量取仪器高和棱镜高，采用中间法测定两点间的距离和竖直角，按三角原理计算 高差。
指导教师意见
同意开题并按计划完成毕业设计。
指导教师： 年 月 日
院（系）审查意见
学院领导（公章）： 年 月 日
毕 业 论 文（设 计）开 题 报 告
3．本课题的研究内容
（1）熟悉并掌握全站仪三角高程的原理与测量方法。 （2）运用误差传播定律，推导每种方法的误差计算公式，并就其精度进行比较与 分析。
4．本课题的实行方案、进度及预期效果
方案和进度： 1．2014 年 01 月 10 日前，搜集论文资料并阅读，撰写开题报告。 2．2014 年 01 月 22 日前，提交开题报告，进入数据处理分析阶段。 3．2014 年 05 月 16 日前，提交论文初稿。 4．2013 年 05 月 23 日前，提交正式论文。 5．2013 年 05 月 24 日-6 月 04 日，进行毕业论文答辩。