幼儿园大班健康《防疫小课堂》课件
幼儿园大中小班疫情防控教案PPT课件(可下载)
01
引言
本次课件的目的和意义
帮助幼儿园教师 全面了解和掌握 疫情防控知识
提高幼儿园教师 的疫情防控意识 和能力
保障幼儿园师生 的健康和安全
为幼儿园疫情防 控工作提供指导 和支持
疫情防控的重要性 保护儿童健康 维护社会稳定 预防和控制疫情的扩散 提高儿童和家庭的防护意识
做好手卫生和消 毒工作
室内空气流通
减少聚集和人员 流动
做好个人防护措 施
强化食品安全和饮水卫生管理
强化食品安全和饮水卫生管理 做好日常消毒工作 加强健康监测和报告制度 做好应急处置工作
05
科学认识疫情和幼 儿防护知识宣传
科学认识疫情，不信谣不传谣
介绍新冠病毒的特点和危害 讲解如何科学认识疫情，如何做好个人防护 澄清网络上的一些谣言和不实信息 强调相信科学、理性对待疫情的重要性
03
大中小班分类防控 方案
大班防控方案
室内环境卫生
幼儿个人卫生
保健医和教师培训
幼儿健康管理
中班防控方案
室内环境卫生
幼儿个人卫生
保健室卫生及消毒
幼儿入园前准备及入园后 注意事项
小班防控方案
室内环境卫生：保持教室、寝室等场所的空气流通，每天通风2次，每 次10-30分钟。 个人卫生：教育幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗手、洗脸、洗澡，保 持个人卫生。
加强与当地卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构 的沟通协调，形成联防联控的工作机制。
及时总结经验，完善防控机制
成立疫情防控工作领导小组 制定科学防控工作方案和应急预案 加强与属地政府、卫生健康等部门的沟通协调 及时总结经验，完善防控机制
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幼儿园大班健康课件《预防疾病》
04 健康饮食与疾病预防
健康饮食的重要性
维持身体健康
合理搭配食物，摄取足够 的营养，有助于维持身体 的正常生理功能，增强免 疫力，预防疾病。
促进生长发育
健康的饮食习惯有助于儿 童的生长发育，保证骨骼、 肌肉和器官的正常发育。
培养良好习惯
从小培养孩子良好的饮食 习惯，有助于他们养成健 康的生活方式，受益终身。
根据孩子的年龄和生长发育需求，制定营养均衡的食谱，注重食 物的搭配和烹饪方式。
培养良好的饮食习惯
通过正面的引导和教育，培养孩子不偏食、不挑食的良好饮食习惯。
与家长合作
与家长合作，了解孩子的饮食偏好和习惯，共同促进孩子的健康饮 食。
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若出现视力下降症状，应及时 到眼科就诊。
龋齿
龋齿是一种常见的口腔疾病，与 不良的口腔卫生习惯有关。
预防龋齿的方法包括每天刷牙、 定期进行口腔检查、少吃甜食等。
若出现龋齿症状，应及时到口腔 科就诊并进行治疗。
03 个人卫生习惯的培养
洗手的重要性
洗手是预防疾病的第一道防线，可以有效减少细菌和病毒的传播。
适量运动
每天进行适当的体育锻炼， 增强身体素质。
疾病预防知识
1 2
了解常见疾病的症状和传播途径
通过教育使幼儿了解感冒、流感、手足口病等常 见疾病的症状和传播途径，提高预防意识。
疫苗接种
根据国家规定，及时接种各类疫苗，预防传染病 的发生。
3
避免接触病人
教育幼儿避免与生病的人接触，减少感染疾病的 风果、 谷物、蛋白质来源等，以满足孩 子全面的营养需求。
防疫ppt课件幼儿园免费
疫情上报
如发现疑似病例或疫情爆发，立 即上报相关部门，并按照规定采
取隔离措施。
防疫宣传教育
宣传资料
制作防疫宣传资料，包括海报、宣传册等，提高 幼儿和家长的防疫意识。
课堂教育
通过课堂教育向幼儿传授防疫知识，如勤洗手、 戴口罩、保持社交距离等。
家园合作
加强与家长的沟通与合作，共同做好幼儿的防疫 宣传教育工作。
接种疫苗
接种新冠病毒疫苗可降低感染风险和重症 率。
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，或使用含有至 少60%酒精的手部消毒液。
少去人员密集场所
避免前往人员密集的场所，如商场、电影 院等。
保持社交距离
尽量与他人保持至少1米距离，避免近距 离接触。
03 幼儿园防疫措施
日常消毒工作
教室消毒
每天放学后对教室进行全 面消毒，包括课桌、椅子 、地板、玩具等。
维护社会稳定
疾病的传播会对社会造成很大的影响 ，如人员伤亡、经济损失等，防疫可 以有效控制疾病的传播，维护社会的 稳定和安全。
如何做好防疫
01
02
03
04
保持个人卫生
勤洗手、戴口罩、不随地吐痰 等个人卫生习惯可以有效预防
疾病的传播。
避免聚集
避免到人群密集的场所，减少 聚集活动，可以有效降低疾病
的传播风险。
防疫手段
现代防疫手段包括疫苗接种、隔离 、消毒、宣传教育等，这些手段可 以有效预防和控制疾病的传济发展
防疫可以有效预防和控制疾病的传播 ，保护个体不受疾病的侵害，提高个 体的健康水平。
健康的个体是经济发展的基础，防疫 可以有效预防和控制疾病的传播，提 高人们的健康水平，促进经济的发展 。
餐具消毒
2024幼儿园防疫主题班会PPT课件
•防疫知识普及•幼儿园日常防疫措施•正确佩戴口罩和洗手方法示范•家长参与共同做好家庭防护工作目录•总结回顾与展望未来工作计划01防疫知识普及新冠病毒基本知识临床表现病毒特点感染新冠病毒后，患者可能出现发热、干咳、乏力等症状，部分患者可能出现嗅觉、味觉减退或丧失。
病例分类传播途径预防措施疫苗接种030201传播途径及预防措施个人卫生习惯培养01020304勤洗手咳嗽礼仪健康饮食规律作息02幼儿园日常防疫措施入园前健康检查流程家长每日上报幼儿健康状况01入园前体温检测02手部消毒03教室、寝室等场所消毒工作展示每日定时消毒消毒记录公示增加通风换气次数保持安全距离，减少聚集活动分时段、分区域活动幼儿园需合理安排幼儿活动时间和区域，避免幼儿聚集。
保持安全距离幼儿在园内需保持安全距离，避免近距离接触。
取消大型集体活动在疫情防控期间，幼儿园需取消大型集体活动，如运动会、文艺汇演等。
03正确佩戴口罩和洗手方法示范材质要舒适选择柔软、透气的材质，避免引起儿童皮肤过敏或不适。
根据年龄选择为不同年龄段儿童提供合适尺寸的口罩，确保口罩能够紧密贴合面部轮廓。
过滤效果要好选择具有较好过滤效果的口罩，能够有效阻挡病毒和细菌的传播。
如何选择合适尺寸口罩正确佩戴口罩步骤演示在佩戴口罩前，务必清洗双手，保持手部清洁卫生。
确认口罩无破损、无污渍，佩戴时金属条朝上，深色面朝外。
将口罩罩住口鼻，金属条贴紧鼻梁，拉开口罩褶皱，使其完全覆盖口鼻和下巴。
调整口罩的松紧度，确保口罩紧密贴合面部轮廓，没有漏气现象。
清洗双手检查口罩佩戴口罩调整口罩湿润双手用水将双手充分湿润。
取适量洗手液涂抹适量洗手液于掌心，双手揉搓出泡沫。
清洗指缝双手交叉，清洗指缝和指关节处。
清洗掌心清洗手背清洗指尖冲洗双手04家长参与共同做好家庭防护工作家长在家庭中如何引导孩子注意个人卫生教导孩子养成勤洗手的习惯培养孩子不随便摸脸的习惯定期清洁孩子的玩具和用品1 2 3及时填写和提交健康信息表协助老师做好孩子缺勤跟踪参与学校防疫演练和培训家长如何协助老师完成相关表格填写工作家长在接送孩子时需要注意事项保持社交距离佩戴口罩注意手部卫生05总结回顾与展望未来工作计划本次班会重点内容回顾防疫知识普及孩子们的健康状况幼儿园防疫措施孩子们在日常生活中应该养成哪些好习惯勤洗手戴口罩不聚集健康饮食增加幼儿园内各个区域的消毒频次，确保孩子们在一个安全的环境中学习和生活。
《预防新冠肺炎我们一起行动》PPT课件大班健康
THANKS
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病毒变异风险
新冠肺炎病毒存在变异的可能，可能 导致现有疫苗失效或防控难度加大。
国际合作与交流挑战
在全球范围内，各国之间的合作与交 流面临诸多挑战，如政治、经济和文 化差异等。
长期防控压力
由于新冠病毒的特性，疫情防控可能 成为一项长期任务，对各国医疗卫生 体系提出了严峻挑战。
加强国际合作，共同应对全球卫生挑战
社区防控作用凸显
社区作为疫情防控的基本单元 ，发挥了重要的宣传、排查和 管控作用，有效阻断了疫情的 传播链。
公众科学素养提升
通过广泛宣传和教育，公众对 新冠肺炎的认识和自我防护能
力得到了显著提升。
新冠肺炎疫情的未来趋势和挑战
疫苗接种覆盖率低
虽然全球已有多款新冠肺炎疫苗获批 上市，但疫苗接种覆盖率仍较低，部 分地区存在接种困难。
加强疫苗研发与分配
建立国际合作机制
推动全球疫苗研发合作，确保疫苗的公平 分配，提高全球疫苗接种覆盖率。
加强各国之间的信息共享、技术交流和经 验传递，共同应对全球卫生挑战。
提高国际组织作用
培养专业人才与加强能力建设
发挥世界卫生组织等国际组织的作用，加 强国际协调与合作，推动全球卫生治理体 系改革。
加强全球卫生领域的人才培养和技术交流 ，提升各国应对全球卫生挑战的能力。
详细描述
在接触外界环境后，使用肥皂和流动水洗手至少20秒，确保手心、手背、指缝、 指关节等部位都得到充分清洁。如果没有肥皂和流动水，可以使用含有至少60% 酒精的手部消毒液进行清洁。
戴口罩，保持呼吸道卫生
总结词
正确佩戴口罩可以有效阻隔飞沫传播，降低病毒在空气中传 播的风险。
详细描述
在公共场所、人员密集场所或与他人近距离接触时，应佩戴 口罩，并确保其紧贴面部，避免漏气。佩戴前应先洗手，佩 戴过程中避免触摸口罩外面，摘下口罩后也需避免触碰。
幼儿园主题班会, 防疫知识普及,共同保护身体健康ppt课件
教师可以挑选一些与防疫相关的儿童故事，如《小口罩的故事》、《勤洗手的好宝宝》等。在分享故 事时，教师可以采用生动有趣的语言和表情，吸引幼儿的注意力。同时，教师还可以引导幼儿进行思 考和提问，让他们更好地理解和记住防疫知识。
防疫小游戏
总结词
通过参与防疫小游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习防疫知识，提高自我保护能力 。
幼儿园应该教育幼儿关注自己的身体 状况，及时向老师或家长报告身体不 适或异常情况。
幼儿园和家长应该共同协作，为幼儿 提供科学、合理的饮食、运动等健康 保障措施，促进幼儿的健康成长。
THANKS
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幼儿园应该教育幼儿正确的洗手 、洗脸、刷牙等日常卫生习惯， 以及不随地吐痰、不乱扔垃圾等
公共卫生习惯。
家长也应该在家庭中积极引导和 督促幼儿养成好的卫生习惯，共
同促进幼儿的健康和成长。
共同保护身体健康
身体健康是每个人共同的责任，需要 大家共同努力和保护。
家长也应该关注幼儿的身体健康状况 ，定期带幼儿进行体检，及时发现和 解决健康问题。
防疫措施
定期消毒
幼儿园应定期对教室、玩具、餐 具等进行消毒，消灭病原体。
健康监测
对幼儿进行定期的健康监测，及时 发现异常情况并采取相应措施。
分散活动
在疫情高发期，应减少集体活动， 采取分散、小班化教学等方式，降 低人员密度。
02
共同保护身体健康
个人卫生习惯
洗手的重要性
幼儿通过触摸各种物品，手上 容易沾染细菌，因此养成勤洗 手的习惯对于预防疾病非常重
安全意识
在运动过程中，教育幼儿注意安全，遵守规 则，避免意外伤害。
运动的好处
教育幼儿了解运动对身体的好处，如增强免 疫力、促进骨骼发育等。
幼儿园疫情防控PPT课件
目录
CONTENTS
• 疫情防控背景与重要性 • 幼儿园日常防控措施 • 应对突发情况处置流程 • 加强家园合作，共同做好防控工
作 • 提高师生自我防护意识和能力 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
疫情防控背景与重
要性
当前全球及国内疫情形势
全球疫情持续蔓延， 多个国家出现反复
完善疫情防控工作机制，加强日常监管 和应急处置能力。
提高师生家长的防控意识，加强宣传教 加强与卫生、教育等部门的沟通协调，
育和培训。
及时获取最新政策和指导。
呼吁全体师生家长共同努力，守护好孩子们健康成长
希望师生家长继续保持高度警惕，严格遵守疫情 防控规定。
鼓励孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴 口罩等。
呼吁家长积极配合幼儿园的防控工作，共同为孩 子们创造一个安全、健康的学习环境。
THANKS
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配合开展流行病学调查工作
在疾控机构的指导下，配合开展流行病学调查工作，提供病例或疑似病例的活动轨迹、接触 人员等相关信息。
协助疾控机构对幼儿园进行全面消毒处理，消除病毒传播隐患。
加强与疾控机构的沟通协调，及时了解疫情动态和防控要求，确保各项防控措施得到有效落 实。
04
加强家园合作，共
同做好防控工作
利用网络平台进行沟通
通过微信群、QQ群等网络平台，家长和学校可以及时沟通疫情防 控相关信息。
定期召开线上家长会
学校可定期召开线上家长会，向家长通报疫情防控情况，解答家长 疑问，共同做好防控工作。
及时反馈孩子情况
家长应密切关注孩子身体状况，如有异常及时与学校联系并告知相 关情况。
05
提高师生自我防护
《新型冠状病毒感染肺炎预防知识》PPT课件大班健康
了解新型冠状病毒的特性、传播 途径和预防措施，避免盲目恐慌
。
信息来源
关注官方发布的权威信息，不轻信 和传播未经证实的言论。
情绪管理
学会识别和调整自己的情绪，保持 冷静和理性。
积极心态面对挑战，保持乐观向上
积极心态
寻求帮助
培养乐观、坚韧的心态，相信自己能 够克服困难。
如果感到无法自行缓解负面情绪，可 以寻求专业心理咨询师的帮助。
保持社交距离和避免聚集
保持社交距离
在公共场所尽量与他人保持1米以上的距离，避免近距离 接触。在交谈、排队等情况下，注意保持安全距离。
避免聚集
尽量减少参加聚集性活动，如聚会、聚餐等。避免前往人 员密集的场所，如商场、超市等。在必须前往的情况下， 注意佩戴口罩、保持社交距离等防护措施。
注意事项
在公共交通工具上，注意佩戴口罩、保持社交距离，并尽 量避免触摸公共物品。在出现呼吸道症状时，应主动佩戴 口罩并及时就医。
04
学校及幼儿园防控策略
校园环境卫生整治要求
01
02
03
校园环境清洁
定期清扫校园，保持环境 整洁，减少病毒传播的可 能性。
室内通风换气
教室、宿舍等室内场所要 定期开窗通风，保持空气 流通。
消毒措施落实
对教室、图书馆、食堂等 公共场所进行定期消毒， 确保环境安全。
学生晨午检制度执行情况
晨检制度
每天早晨对学生进行体温 检测和健康状况询问，及 时发现异常情况。
临床表现与诊断方法
临床表现
潜伏期1-14天，多为3-7天。以发热、干咳、乏力为主要表现，部分患者可伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻 等症状。重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症 休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。
2024版年度幼儿园疫情防控知识讲解教学PPT课件
学员心得体会分享
1 2
学员A 通过这次学习，我深刻认识到幼儿园疫情防控工 作的重要性，同时也掌握了很多实用的防控知识 和技能。
学员B 我觉得这次培训非常及时和必要，不仅提高了我 们的防控意识，也为我们提供了很多有效的防控 方法和经验。
学员C
3
作为一名幼儿园教师，我深感责任重大。通过这 次学习，我更加明确了自己在疫情防控工作中的 职责和使命。
3
当前全球及国内疫情形势
2024/2/3
全球疫情概述
新型冠状病毒疫情自2019年底爆 发以来，迅速蔓延至全球各地，对 国际公共卫生安全构成严重威胁。
国内疫情现状
经过全国上下的共同努力，国内疫 情已得到有效控制，但局部地区仍 有零星病例出现，疫情防控工作仍 需保持高度警惕。
4
幼儿园作为防控重点区域原因
2024/2/3
9
园内环境卫生整治与消毒工作安排
环境卫生整治
定期对幼儿园室内外环境进行彻 底清扫，清除垃圾、积水等卫生
死角，保持环境整洁。
消毒工作安排
制定详细的消毒工作计划，包括 消毒时间、消毒剂种类、消毒方 法等，对幼儿园各个场所进行全
面消毒。
消毒效果评估
定期对消毒效果进行评估，根据 评估结果及时调整消毒方案，确
间保护自己。
6
本次课程目标与学习内容
课程目标
通过本次课程，使家长和幼儿了解疫 情防控的基本知识，掌握有效的防护 措施，提高防控意识和能力。
学习内容
包括新型冠状病毒的传播途径、预防措 施、幼儿园疫情防控措施、家长和幼儿 应如何配合等方面的知识。
2024/2/3
7
02 幼儿园日常防控 措施
2024/2/3
卡通儿童幼儿园学校主题班会预防新冠病毒健康知识PPT演示资料
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
2024年度幼儿园防疫ppt课件(1)
幼儿园防疫ppt课件•防疫知识普及•幼儿园日常防疫措施•家长参与与配合•孩子心理调适及教育引导•总结回顾与展望未来01防疫知识普及通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产生的飞沫传播。
飞沫传播接触传播气溶胶传播接触被病毒污染的物体或表面，然后触摸口、鼻或眼等部位而感染。
在相对封闭、通风不良的环境下，病毒可能在空气中长时间悬浮，被人吸入后导致感染。
030201病毒传播途径保持社交距离佩戴口罩勤洗手保持良好卫生习惯预防措施与方法01020304避免去人群密集的场所，与人保持至少1米以上的距离。
在公共场所或乘坐公共交通工具时，正确佩戴口罩。
用肥皂和流动水洗手，或使用含有酒精的免洗洗手液。
不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻。
010204正确佩戴口罩和洗手佩戴口罩前应先洗手，确保双手清洁干燥。
将口罩金属条朝上，展开口罩并完全覆盖口鼻和下巴。
按压金属条使其贴合鼻梁形状，确保口罩紧密贴合面部。
佩戴口罩期间避免触摸口罩外部，如不慎触摸应及时洗手。
03保证充足睡眠均衡饮食适当运动接种疫苗增强孩子免疫力每天保证足够的睡眠时间，有助于身体恢复和增强免疫力。
进行户外活动和适当的体育锻炼，增强体质和提高抵抗力。
摄入富含蛋白质、维生素和矿物质的食物，如鱼、肉、蛋、奶、水果和蔬菜等。
及时接种疫苗，预防相应疾病的发生和传播。
02幼儿园日常防疫措施每日入园前对幼儿进行体温检测，确保体温正常方可入园。
询问家长幼儿是否有咳嗽、乏力、胸闷等症状，如有异常应及时就医并告知幼儿园。
对于有疑似症状的幼儿，应立即隔离并通知相关部门进行排查。
入园前健康检查定期对幼儿园内公共区域、教室、玩具等进行全面消毒。
幼儿餐具、水杯等个人物品需定期清洗消毒，确保清洁卫生。
教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
定期消毒清洁工作保持室内空气流通定期开窗通风，保持室内空气流通，减少病毒传播的可能。
避免长时间关闭门窗，造成空气污浊。
在天气适宜的情况下，尽量增加户外活动时间，让幼儿呼吸新鲜空气。
大班健康防疫小课堂课件教案
一、教案主题：大班健康防疫小课堂课件教案二、课时安排：1课时（25分钟）三、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解防疫的基本知识，如戴口罩、勤洗手等。
2. 技能目标：培养幼儿正确的戴口罩和洗手的习惯。
3. 情感目标：培养幼儿对公共卫生和健康的关注和热爱。
四、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握防疫的基本知识。
难点：培养幼儿正确的戴口罩和洗手的习惯。
五、教学准备：1. 教学课件：包含防疫的基本知识，如戴口罩、勤洗手等。
2. 物资准备：口罩、洗手液、纸巾等。
第一课时：认识防疫一、教学内容：1. 让幼儿了解什么是防疫，为什么要进行防疫。
2. 向幼儿介绍戴口罩、勤洗手等基本的防疫措施。
二、教学活动：1. 观看课件，让幼儿了解防疫的基本知识。
2. 教师讲解戴口罩、勤洗手的重要性。
第二课时：学习戴口罩一、教学内容：1. 向幼儿讲解戴口罩的正确方法。
2. 让幼儿练习戴口罩，培养正确的戴口罩习惯。
二、教学活动：1. 观看戴口罩的示范视频。
2. 教师讲解戴口罩的正确方法，并示范。
3. 幼儿练习戴口罩，教师指导。
第三课时：学习洗手一、教学内容：1. 向幼儿讲解洗手的正确方法。
2. 让幼儿练习洗手，培养正确的洗手习惯。
二、教学活动：1. 观看洗手的示范视频。
2. 教师讲解洗手的正确方法，并示范。
3. 幼儿练习洗手，教师指导。
第四课时：学习七步洗手法一、教学内容：1. 向幼儿介绍七步洗手法。
2. 让幼儿练习七步洗手，培养正确的洗手习惯。
二、教学活动：1. 观看七步洗手的示范视频。
2. 教师讲解七步洗手法，并示范。
3. 幼儿练习七步洗手，教师指导。
第五课时：总结与反思一、教学内容：1. 让幼儿回顾所学内容，总结戴口罩、洗手的正确方法。
2. 教师引导幼儿反思自己在生活中是否能做到正确的戴口罩和洗手。
二、教学活动：1. 教师带领幼儿回顾所学内容。
2. 幼儿分享自己在生活中实践戴口罩、洗手的经验。
3. 教师总结，强调戴口罩、洗手的重要性。
大班健康防疫小课堂课件教案
一、教案基本信息教案名称：大班健康防疫小课堂课件教案课时：1课时年级：大班领域：健康二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解疫情防控的基本知识，知道如何保护自己。
3. 情感目标：培养幼儿珍惜生命、关爱他人的情感，增强责任感和使命感。
三、教学重点与难点重点：让幼儿掌握疫情防控的基本知识和方法。
四、教学方法1. 直观法：通过图片、视频等直观材料，让幼儿更好地了解疫情防控知识。
2. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中学会正确佩戴口罩和洗手。
3. 讨论法：引导幼儿积极参与课堂讨论，培养他们的思考能力和表达能力。
五、教学内容1. 导入：邀请幼儿谈谈他们对疫情防控的了解，引导幼儿关注疫情防控的重要性。
2. 基本防疫知识：介绍新冠病毒的特点、传播途径和预防措施，让幼儿了解疫情防控的基本知识。
3. 正确佩戴口罩：讲解佩戴口罩的方法和注意事项，演示正确佩戴口罩的步骤，让幼儿实践操作。
4. 七步洗手法：讲解七步洗手法的基本步骤，演示正确的洗手方法，让幼儿实践操作。
5. 爱心传递：引导幼儿关注身边的人，学会关爱他人，培养责任感和使命感。
6. 总结：回顾本节课的内容，检查幼儿掌握的情况，提醒幼儿在日常生活中注意疫情防控。
7. 课后作业：让幼儿回家后，向家人宣传疫情防控知识，纠正家人的错误行为。
六、教学过程1. 热身活动：带领幼儿做简单的防疫手势舞，活跃课堂气氛。
2. 主题活动：讲解疫情防控知识，让幼儿了解新冠病毒的特点、传播途径和预防措施。
3. 实践环节：分组进行佩戴口罩和洗手的实践操作，教师巡回指导。
4. 讨论环节：让幼儿谈谈自己在实践过程中的感受，引导幼儿关注身边的人，学会关爱他人。
5. 总结环节：回顾本节课的内容，检查幼儿掌握的情况，提醒幼儿在日常生活中注意疫情防控。
七、教学评价1. 观察幼儿在实践环节中佩戴口罩和洗手的正确性，评价他们掌握防疫知识的程度。
2. 关注幼儿在讨论环节中的表现，评价他们的思考能力和表达能力。
幼儿园防疫科普ppt课件
日常卫生习惯
勤洗手
幼儿在入园、离园、饭前便后、 游戏后等时间点，老师要监督和 指导幼儿用肥皂、洗手液等清洁 用品，按照七步洗手法认真洗手
，保持手部清洁。
戴口罩
在疫情高发期，幼儿和工作人员 在园内必须佩戴符合防疫标准的 口罩，特别是在室内、人员密集
场所和乘坐பைடு நூலகம்共交通工具时。
保持社交距离
流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传 染病，主要通过飞沫传播。
水痘预防
总结词：增强免疫力，接 种疫苗，注意个人卫生
水痘是由水痘病毒引起的 一种传染性极强的皮肤病 。
详细描述
增强免疫力，保持室内空 气流通，避免与水痘患者 接触。
手足口病预防
总结词：注意个人卫生， 避免接触患者，接种疫苗
详细描述
手足口病是由肠道病毒引 起的一种传染病，主要症 状为口腔、手、足等部位 出现疱疹。
每天早晨和中午，对全园幼儿进行体 温检测，以及时发现发热、咳嗽等症 状。
CHAPTER 03
常见传染病预防
流感预防
总结词：了解流感症状，保持个人卫生 ，接种疫苗
保持室内通风，勤洗手，避免前往人群 密集场所，也是预防流感的重要措施。
预防流感的最有效方法是接种流感疫苗 ，特别是儿童和老年人。
详细描述
。
戴口罩
在公共场所和人员密集的地方 ，家长和孩子都应该正确佩戴 口罩，以减少病毒传播的风险 。
保持社交距离
在疫情期间，家长和孩子应该 尽量保持社交距离，避免近距 离接触和拥抱等亲密行为。
增强免疫力
通过合理的饮食、充足的睡眠 和适当的运动，家长和孩子可 以增强自身免疫力，提高抵抗
病毒的能力。
如何正确看待和应对传染病
幼儿园预防新冠病毒课件
幼儿园预防新冠病毒课件幼儿园预防新冠病毒课件一、主题与内容本课件旨在为幼儿园师生提供新冠病毒预防知识，帮助大家增强防护意识，减少疫情对生活的干扰。
我们将从认识新冠病毒、预防措施、个人卫生习惯、入园安全检查等方面展开讲解。
二、故事情境与数据实例让我们一起回到去年，新冠病毒在全球范围内迅速蔓延的时期。
那时，小朋友们可能因为疫情而无法正常上学，老师和家长们也面临着诸多困扰。
然而，通过大家的共同努力，我们成功地控制了疫情，让生活逐渐恢复了正常。
假设我们有一个小朋友叫小明，他每天都会跟着妈妈一起上学，过着快乐的生活。
然而，新冠病毒突然来袭，小明的学校因此停课了。
他非常想念同学们和老师，不知道什么时候才能再见到他们。
通过小明的经历，我们可以了解到新冠病毒对人们生活带来的影响。
为了减少这种影响，我们必须学会预防新冠病毒。
下面，让我们一起来学习一些预防新冠病毒的措施。
三、知识点讲解1、认识新冠病毒：新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是一种主要通过呼吸道飞沫传播的病毒。
它主要感染呼吸道、肺部等器官，引起呼吸道感染症状。
2、预防措施：为了防止新冠病毒的传播，我们要保持社交距离，避免拥挤的场所；勤洗手，尤其是在触摸公共物品后；开窗通风，保持室内空气流通；避免接触和食用野生动物；及时接种新冠疫苗。
3、个人卫生习惯：良好的个人卫生习惯对预防新冠病毒非常重要。
我们要勤洗手，尤其是在触摸公共物品后；咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或肘部遮挡口鼻；避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴；不与他人共用餐具、毛巾等个人物品。
4、入园安全检查：幼儿园应设立体温检测点和消毒设施，对入园师生进行体温检测，确保他们没有发热等症状。
同时，对教室、玩具、餐具等物品进行定期消毒，确保环境安全。
四、实例分析让我们以小明为例，他在预防新冠病毒方面做得非常好。
每天上学前，妈妈会给他测量体温，确保他没有发热；在学校里，他会遵守老师教的预防措施，勤洗手、保持社交距离等；放学后，他还会告诉妈妈今天学到的预防新冠病毒的知识。
2024版年度幼师必备课件：幼儿防疫知识小课堂
个人卫生
强调饭前便后要洗手，保 持个人卫生。
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避免生食和野味摄入风险
避免生食
教育幼儿避免食用生或半生的肉 类、海鲜等，以降低食源性疾病
风险。
2024/2/3
拒绝野味
强调不食用野生动物，预防潜在病 毒传播。
健康饮食
推广健康饮食观念，鼓励幼儿选择 熟食、热食。
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食品安全知识普及
食品安全五要点
向幼儿普及保持清洁、生熟分开、 烧熟煮透、保持食物安全温度、 使用安全水和食材等食品安全五
提醒幼儿注意保暖
在开窗通风的同时，要提醒幼儿注意增减衣物，避免受凉 感冒。同时，对于使用空调或暖气的房间，也要注意定期 开窗通风换气，保持空气新鲜。
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PART 03
饮食卫生与安全教育
REPORTING
2024/2/3
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合理膳食搭配，增强免疫力
01
02
03
多样化食物选择
鼓励幼儿摄取多种食材， 确保获得全面的营养。
培养幼儿良好卫生习惯
鼓励幼儿养成不随地吐痰、不乱扔垃圾等良好卫生习惯，共同维护 公共卫生环境。
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保持室内通风换气
2024/2/3
讲解通风换气的重要性 向幼儿强调保持室内空气流通可以有效降低病毒在密闭环 境中的传播风险。
指导正确开窗通风方法 根据天气情况和室内空气质量，选择适当时段开窗通风， 每次通风时间不少于30分钟。
5
家长与幼儿园合作共建防疫屏障
1 2
家长参与防疫工作 家长应积极参与幼儿园的防疫工作，了解防疫知 识和措施，协助幼儿园做好幼儿的健康监测和管 理工作。
幼儿园提供专业指导 幼儿园应提供专业的防疫指导和服务，帮助家长 和幼儿掌握正确的防疫知识和技能。
预防新型冠状病毒课件大班健康
预防新型冠状病毒课件大班健康（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!预防新型冠状病毒课件大班健康大班健康课件《预防新型冠状病毒》课件+教案该课件包含配套教案、课件。
幼儿园防疫课件ppt下载
选择合适尺码的口罩，并正确佩戴。佩戴时应确保口罩完全覆盖口鼻和下巴， 并定期更换。在摘下口罩后，请不要触碰口罩外面，只需轻轻取下耳朵上的线 即可。
保持社交距离
总结词
保持至少1米的安全距离可以降低 病毒传播的风险，尤其是在公共 场所和室内环境中。
详细描述
尽量减少前往人群密集的场所， 避免近距离接触。在排队、等待 或交流时，应保持一定的距离， 以降低交叉感染的风险。
幼儿园防疫课件ppt
• 防疫知识介绍 • 幼儿园防疫措施 • 个人防疫行为规范 • 疫苗接种的重要性 • 防疫心理辅导
01
防疫知识介绍
什么是传染病
传染病
由病原体（如细菌、病毒、寄生 虫等）引起的，能在人与人之间 或人与动物之间相互传播的疾病
。
特点
具有传染性、流行性、地方性、季 节性等特征。
分类
健康上报
发现幼儿有疑似传染病症 状时，及时向相关部门报 告，并按照规定程序进行 处置。
防疫宣传教育
宣传内容
宣传效果评估
向幼儿和家长宣传防疫知识，包括勤 洗手、戴口罩、保持社交距离等基本 防护措施。
定期对宣传效果进行评估，根据评估 结果调整宣传策略，确保宣传效果最 大化。
宣传方式
通过课堂教育、宣传栏、微信公众号 等多种方式进行宣传，提高幼儿和家 长的防疫意识。
尽量与他人保持至少1米的 安全距离，避免近距离接 触。
尽量减少手部与这些部位 的接触，如需触摸，请先 洗手。
保持健康的生活方式，如 合理饮食、适量运动、充 足睡眠等，有助于增强免 疫力，减少感染的风险。
02
幼儿园防疫措施
日常消毒工作
01
02
03
消毒频次