2017-2018学年山西省太原市成成中学校高一12月月考生物试题 (1)
太原市高一上学期12月月考生物试题
太原市高一上学期12月月考生物试题一、选择题1．如图P1、P2为半透膜制成的结构(单糖无法通过P1但可以通过P2),实验开始时锁定不动，A室内为0.4mol/L蔗糖溶液,B室内为0.2mol/L葡萄糖溶液C室内为0.3mol/L葡萄糖溶液,达到平衡状态后打开开关让其可自由滑动, P1、P2分别如何移动A．P1向左、P2不动B．P1向左、P2向左C．P1向右、P2不动D．P1不动、P2不动2．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸取母乳中的抗体和半乳糖。
这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同①浆细胞分泌抗体蛋白②变形虫吞食草覆虫③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞④人体内红细胞吸收葡萄糖A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④3．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关4．观察植物细胞质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到活的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b 表示该部位溶液的浓度，由此推测一定错误的是（）A．此时可能 a＞b，细胞处于渗透吸水过程B．此时可能 a＜b，细胞处于渗透失水过程C．此过程说明原生质层的伸缩性比细胞壁的大D．此时在光学显微镜下可清晰地观察到磷脂双分子层5．下列与物质跨膜运输有关的叙述，合理的是（）A．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性B．腌制果脯过程中果脯变甜是蔗糖浸渍导致细胞死亡，蔗糖分子再进入细胞中C．葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中，消耗的是无氧呼吸产生的ATPD．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输6．下图中Ⅰ～Ⅳ表示生物体中物质和离子通过细胞膜的方式，下列叙述错误．．的是A．Ⅰ、Ⅱ均表示顺浓度梯度进行运输B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ均表示被动运输C．Ⅲ和Ⅳ所示运输过程均消耗能量D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均可在人体细胞中发生7．如图表示一段时间内同一细胞的线粒体膜、液泡膜对相关物质的相对吸收速率曲线，下列叙述正确的是（）A．线粒体膜、液泡膜对K＋吸收速率的差异与这两种膜上载体蛋白的种类和数量有关B．线粒体膜、液泡膜对O2吸收速率的不同与线粒体、液泡的功能无关C．线粒体膜、液泡膜对K＋、Na＋的吸收速率都有差异，这是受能量供应不同的限制D．线粒体膜、液泡膜对图中相关物质的吸收与生物膜的流动性密切相关8．将人体红细胞分别置于浓度为0．9%、0．6%、1．2%的a、b、c三组氯化钠溶液中，一段时间后对其细胞形态叙述错误的是（）A．a组细胞不发生渗透作用B．浸泡过程中也有水分子从b组细胞渗出C．c组细胞因渗透失水而发生质壁分离D．若向a组烧杯中加入少量葡萄糖，细胞可能会皱缩后恢复原状9．下列有关物质跨膜运输的表述，正确的是（）A．物质跨膜运输与细胞膜的选择透过性有关B．小分子或离子都可以通过自由扩散进入细胞内C．被动运输既不消耗能量，也不需要借助细胞膜上的载体D．蛋白质分子通过载体的作用进入细胞内，并且要消耗能量10．图一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程，图中①②③为细胞膜相关组成成分，图二表示02含量变化对小肠上皮细胞吸收K+速率的影响。
2017-2018学年度高一年级12月月考生物试卷
2017-2018 学年度高一年级12 月月考生物试卷（答题时间60 分钟，满分100 分）一、选择题（本大题包括60 小题，每小题1 分，共60 分。
每题只有一个选项符合题意的）1．下列有关酶的叙述中，正确的是( )A. 酶的化学本质为蛋白质B. 酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用C.酶具有高效性和专一性D. 强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活2．某同学在进行某一酶促反应实验时，第一次实验测得产物生成量随时间变化情况,如图中曲线a 所示，第二次实验仅对第二次实验中的条件进行了一处调整，实验结果如曲线b 表示。
该同学改变的条件可能是( )A. 酶的种类B. 酶的用量C. 底物浓度D. 反应温度3．下图表示人体肝细胞内的某种生化反应，有关叙述正确的是( )A. 甲和乙都是反应的底物B. 丙、丁的相对分子质量之和小于乙的C.该反应过程一定发生于细胞外D. 甲、乙、丙、丁可能都不是蛋白质4．如图中①②③三个圆分别代表某个概念或某类物质．以下各项中，能构成图示关系的是( )A. ①酶；②蛋白质；③激素B. ①DNA；②染色体；③核糖核苷酸C.①胆固醇；②固醇；③维生素D D. ①淀粉；②多糖；③纤维素5．下列说法错误的一组是( )①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②能进行自养的生物一定是绿色植物③新细胞可以从老细胞中产生④病毒只含有一种核酸A. ①③B. ①④C. ①②D. ②④6．细胞学说的建立者主要是( )A. 罗伯特·虎克B. 巴斯德C. 施莱登和施旺D.桑格和尼克森7．如图甲、乙是在不同放大倍数下观察某种细胞时看到的图像，据图分析，不换目镜，由甲切换到乙，下列有关说法正确的是( )A. 若不调光，则乙的视野比甲更亮B. 若不调焦，则乙物镜离玻片的距离比甲更远C.若甲物镜是10×，则乙物镜应为40×2 D. 若观察到细胞在向左运动，则实际运动方向向右8．已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示，下列 哪种物质有与其相同的运输方式( )A ．甘油B ．苯C ．K +D ．CO 9．唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶通过下列哪种运输方式( ) A ．协助扩散 B ．主动运输 C ．胞吐 D ．自由扩散10．保证活细胞按生命活动的需要，吸收营养物质，排出代谢废物和对细胞有害物质的跨 膜运输方式是() A ．自由扩散 B ．渗透作用 C ．主动运输 D ．协助扩散11．科学工作者用不同颜色的荧光染料分别标记人和鼠细胞的膜蛋白后，进行细胞融合实 验（如图所示）。
山西高一高中生物月考试卷带答案解析
山西高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无须除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋2.下列杂合组合属于测交的是（）A．EeFfGg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGgC．eeffGg×EeFfgg D．eeffgg×EeFfGg3.基因型为AaBBccDD的生物，可产生不同基因型的配子种类数是（）A．2B．4C．8D．164.下图是植物有丝分裂过程中染色体形态示意图，分析以下叙述正确的是A．乙期与丙期每个细胞内染色单体数量相等B．甲期细胞内含有8个DNA分子，8条染色单体C．丁期细胞内有8条姐妹染色单体D．丙期细胞内染色单体数目与DNA分子数相同5.孟德尔关于两对相对性状的豌豆杂交实验中，F1中的黄色圆粒豌豆自交，下列叙述错误的是A．控制两对相对性状的基因独立遗传B．子代有9种基因型，4种表现型C．基因遗传符合自由组合规律，但不符合分离规律D．子代出现一定的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合6.下列有关细胞不能无限生长的原因中，错误的是( )A．细胞体积越大，物质运输效率相对越低B．细胞体积越大，其相对表面积越大，物质运输效率相对越低C．细胞表面积与体积相对大小关系限制了细胞长大D．细胞核中的DNA不会随细胞体积扩大而增加7.一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象：①黑色×黑色→黑色②黄色×黄色→2黄色∶1黑色③黄色×黑色→1黄色∶1黑色推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为A．显性纯合子B．显性杂合子C．隐性个体D．不能确定8.纯合白色球状南瓜与纯合黄色盘状南瓜相交（两对基因独立遗传），F1全为白色盘状南瓜。
山西高一高中生物月考试卷带答案解析
山西高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.人体生命系统的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→系统→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→器官→系统→个体2.生活在一片草原上的哪些生物可构成一个种群（）A．一只蝗虫B．全部蝗虫C．全部昆虫D．全部生物3.在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。
这些生物构成了（）A．群落B．种群C．生态系统D．生物圈4.在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（）A．向左上方移动载玻片B．向右下方移动载玻片C．移动载玻片上的样品D．调整准焦螺旋5.下列四组生物中，都属于真核生物的是（）A．噬菌体和根霉B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和变形虫6.在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有（）A．Zn、Cu、B、Mn B．Zn、Cu、Mg、CaC．Fe、Mn、Zn、Mg D． Mg、Mn、Cu、Mo7.生活状态下的叶肉细胞内含量最多的化合物是（）A．水B．无机盐C．蛋白质D．糖类8.下列哪一项说明生物界与非生物界具有统一性的一面（）A．构成细胞的化合物在非生物界都存在B．构成细胞的无机物在自然界中都存在C．构成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到D．生物界与非生物界都具有新陈代谢9.在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）A．两者的R基组成不同B．酪氨酸的氨基多C．两者的结构完全不同D．精氨酸的羧基多10.已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的分子量接近（）A．12800B．12544C．11036D．1228811.一条由10个氨基酸分子经脱水缩合而成的肽链中含有—NH和—COOH的最小数目是（）2A．11和11B．10和10C．9和9D．1和112.下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（）A．细胞成分的更新物质B．酶的主要成分C．组织修复的原料D．能量的主要来源13.脱氧核苷酸与核糖核苷酸一定不同的是（）A．五碳糖B．磷酸分子C．含氮的碱基D．元素组成14.玉米叶肉细胞中的核酸，含有的碱基和核苷酸的种类分别是（）A．1种、2种B．8种、8种C．4种、4种D．5种、8种15.细胞中脂肪的作用是（）A．激素的主要成分B．储能的主要物质C．酶的主要成分D．细胞膜的主要成分16.固醇类物质中不包括（）A．维生素D B．性激素C．磷脂D．胆固醇17.动物和植物细胞中的多糖分别是（）A．淀粉和纤维素B．核糖和脱氧核糖C．糖元和淀粉、纤维素D．乳糖和蔗糖18.合成下列物质需要供给氮源的是（）A．糖原B．脂肪C．淀粉D．核酸19.大多数无机盐在细胞中的存在形式是（）A．化合态B．离子态C．分子态D．原子态20.可以将细胞中的RNA染色的是（）A．苏丹红B．甲基绿C．吡罗红D．甲基蓝21.当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内（）A．结合水/自由水的比值与此无关B．结合水/自由水的比值会升高C．结合水/自由水的比值会下降D．结合水/自由水的比值会固定不变22.下列几组化合物中，属于脂质的一组是（）A．酶、胰岛素、血红蛋白B．核糖核酸、脱氧核糖核酸C．葡萄糖、乳酸、性激素D．磷脂、性激素、维生素D23.蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应的原因是：蛋白质中有肽键，而肽键可以与双缩脲试剂发生反应产生紫色的络合物。
山西省太原市2017-2018学年高一生物上学期12月月考试卷(含解析)
2017-2018学年山西省太原高一（上）月考生物试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．在观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原的实验中，能证明质壁分离复原现象的是（）A．液泡由大变小，紫色变浅B．液泡由大变小，紫色变深C．液泡由小变大，紫色变浅D．液泡由小变大，紫色变深2．叶绿体中的色素能够在滤纸条上彼此分离的原因是（）A．色素提取液中的色素已经分层B．阳光的照射使不同色素彼此分开C．丙酮有使色素溶解并彼此分离的特性D．各种色素在滤纸条上的扩散速度不同3．酶在细胞代谢中的作用是（）A．提供物质 B．提供能量C．提供场所 D．降低反应所需的活化能4．对绿色开花植物光合作用最有效的一组光是．（）A．红光和黄绿光 B．黄光和蓝紫光 C．红光和橙光D．红光和蓝紫光5．细胞吸收哪两种物质的方式是相同的（）A．葡萄糖和酒精 B．K+和氧气C．甘油和二氧化碳D．氨基酸和苯6．生物体进行生命活动的主要能源物质是（）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质D．核酸7．下列有关膜的叙述，错误的是（）A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的8．沙漠中旱生植物细胞中含量最多的物质是（）A．蛋白质B．糖类 C．脂肪 D．水9．保证活细胞能够按照生命活动的需要，选择性吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是（）A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞、胞吐10．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶11．最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是（）A．C、H、O、N B．C、H、O、N、P C．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe 12．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）A．氨基 B．羧基C．氨基和羧基D．连在C原子上的H13．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（）A．产生气泡 B．溶液呈蓝色C．溶液呈紫色D．产生砖红色沉淀14．在细胞呼吸过程中，若有CO2放出，则该过程一定不是（）A．有氧呼吸 B．无氧呼吸 C．酒精发酵 D．乳酸发酵15．分别用0℃和100℃的温度处理某种酶后，酶都没有活性，但（）A．经0℃过处理的酶的活性能够恢复B．经100℃过处理的酶的活性能够恢复C．经0℃过处理的酶的空间结构遭到破坏D．经100℃过处理的酶被水解成了氨基酸16．质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指（）A．细胞质、细胞壁B．原生质层、细胞壁C．细胞质基质、细胞壁D．原生质、细胞壁17．有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是（）A．CO2B．H2O C．[H] D．ATP18．在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适用于除去其细胞壁（）A．盐酸 B．蛋白酶C．脂肪酶D．纤维素酶19．下列试管中加入碘液后变成蓝色的是（）①2ml淀粉溶液+2ml唾液，37℃，5min②2ml淀粉溶液+2ml清水，37℃，5min③2ml淀粉溶液+2ml稀释唾液，37℃，5min④2ml淀粉溶液+2ml唾液，95℃，5min⑤2ml淀粉溶液+2ml唾液+3滴盐酸，37℃，5min．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②④⑤20．最基本的生命系统是（）A．．细胞B．．生物圈C．．蛋白质分子D．系统21．下列关于ATP的叙述中，正确的是（）A．ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物B．三磷酸腺苷可简写为A～P﹣P﹣PC．ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中D．ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中22．粮食种子长时间储藏所需要的条件应为（）A．低温、干燥、低氧 B．高温、湿度适中、高氧C．高温、干燥、高氧 D．低温、湿度适中、低氧23．据测定，世界著名重量级拳王﹣﹣霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达200磅，试问能引起如此之高的拳击力量的直接供能物质是（）A．人体细胞内的ATP B．饮食中的糖类C．人体细胞内的糖类 D．人体细胞内的脂肪24．植物种子萌发时，如果长时间缺氧，就会引起烂芽，这主要是由于（）A．CO2中毒B．乳酸中毒 C．酒精中毒 D．功能不足25．在生物体内，各种化学反应之所以能有条不紊地进行，是因为（）A．酶的催化效率具有高效性B．酶的种类具有多样性C．酶的催化作用具有专一性D．酶的空间结构具有稳定性26．有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧（）A．全部来自氧气 B．全部来自水C．全部来自葡萄糖D．来自葡萄糖和水27．以下各组细胞结构中，都含有DNA的是（）A．细胞膜、线粒体、细胞核B．细胞核、线粒体、叶绿体C．核膜、线粒体、叶绿体 D．细胞膜、核膜、拟核28．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．这两种物质分别被吸收到血液中的方式分别是（）A．主动运输、主动运输B．胞吞、主动运输C．主动运输、胞吞D．被动运输、主动运输29．根细胞吸收无机盐离子的过程（）A．不需要ATP，需要载体B．需要ATP，需要载体C．不需要ATP，不需要载体D．需要ATP，不需要载体30．在37℃，pH为6.8时，用过氧化氢酶催化过氧化氢分解，比用FeCl3做催化剂快得多，这说明了酶的催化作用具有（）A．专一性B．高效性C．多样性D．普遍性二．非选择题（40分）31．图为ATP与ADP相互转化的示意图，请据图回答下列问题．（1）写出图中标号的名称．1：；2：；3：；4：．（2）ATP作为生物体生命活动的物质，其分子结构简式是．（3）人和动物的生命活动所需要的ATP主要通过作用释放的能量来合成．植物体内ADP转化成ATP所需要的能量主要来自作用和作用．32．图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图，请分析：（1）A瓶加入的试剂是，目的是（2）C瓶和E瓶加入的试剂是，其作用是．（3）图中装置有无错误之处，如果有请在图中加以改正（写在答题卡上）．（4）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是（5）请写出连通后D瓶中的反应式．33．如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表分子；B代表；C代表．（2）细胞膜从功能上来说，它是一层膜．（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有．（4）在a～e的五种过程中，代表被动转运的是．（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号．2015-2016学年山西省太原五十三中高一（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．在观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原的实验中，能证明质壁分离复原现象的是（）A．液泡由大变小，紫色变浅B．液泡由大变小，紫色变深C．液泡由小变大，紫色变浅D．液泡由小变大，紫色变深【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】质壁分离复原的原因分析：外因：外界溶液浓度＜细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由小变大，细胞液颜色由深变浅，原生质层与细胞壁分离复原．【解答】解：当外界溶液浓度＜细胞液浓时，细胞吸水，原生质层逐渐增大，发生质壁分离复原现象．在该过程中，由于液泡的细胞液中水分逐渐增多，而溶质和色素等分子数量不变，所以液泡越来越大，且细胞液的浓度越来越低，紫色越来越浅．故选：C．【点评】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．2．叶绿体中的色素能够在滤纸条上彼此分离的原因是（）A．色素提取液中的色素已经分层B．阳光的照射使不同色素彼此分开C．丙酮有使色素溶解并彼此分离的特性D．各种色素在滤纸条上的扩散速度不同【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】绿叶中色素的提取和分离实验中，提取色素的原理是色素能溶于有机溶剂，而分离色素的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快，反之则越慢．【解答】解：叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等，所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素．分离色素的原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．故选：D．【点评】本题考查绿叶中色素的提取和分离实验，着重考查分离色素的原理，要求学生理解和掌握纸层析法分离色素的原理，根据原理对题干的各选项作出合理的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．3．酶在细胞代谢中的作用是（）A．提供物质 B．提供能量C．提供场所 D．降低反应所需的活化能【考点】酶促反应的原理．【分析】酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，加速化学反应的进行，酶的性质和数量在反应前后保持不变，据此分析解答．【解答】解：酶在化学反应中起催化作用，酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，加速化学反应的进行，酶的性质和数量在反应前后保持不变．故选：D．【点评】此题主要考查酶促反应的原理等知识点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．4．对绿色开花植物光合作用最有效的一组光是．（）A．红光和黄绿光 B．黄光和蓝紫光 C．红光和橙光D．红光和蓝紫光【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用．【分析】植物光合作用主要吸收红橙光和蓝紫光，而对绿光的吸收量最少．【解答】解：叶绿体中的色素主要为叶绿素和类胡萝素，叶绿素a的主要吸收波长在蓝紫光和红橙光，类胡萝卜素主要的吸收波段在蓝紫光．所以对绿色开花植物光合作用最有效的一组光是红光和蓝紫光．故选：D．【点评】主要考查叶绿体的结构以及与吸收光能有关的色素的分布，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度以及解决问题的能力．5．细胞吸收哪两种物质的方式是相同的（）A．葡萄糖和酒精 B．K+和氧气C．甘油和二氧化碳D．氨基酸和苯【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．式是自由扩散，A错误；B、K+通过细胞的方式是主动运输，氧气通过细胞膜的运输方式是自由扩散，B错误；C、甘油和二氧化碳通过细胞膜的运输方式都是自由扩散，C正确；D、氨基酸通过细胞的方式是主动运输，苯通过细胞膜的运输方式是自由扩散，D错误．故选：C．【点评】本题考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识点的能力，识记生活中常见物质的运输方式是解题的关键．6．生物体进行生命活动的主要能源物质是（）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质D．核酸【考点】糖类的作用．【分析】生物体进行生命活动的主要能源物质是糖类，在人体内，70%的能量是由氧化糖类所提供的，蛋白质也可在一定的条件下氧化分解提供能量，但提供的能量较少．【解答】解：A、糖类是细胞进行生命活动的主要能源物质，A正确；B、脂质中的脂肪是生物体重要的储能物质，B错误；C、蛋白质是生命活动的主要承担者，氧化分解可以释放能量，但不是细胞生命活动的主要能量来源，C错误；D、核酸是遗传信息的携带者，不为细胞的生命活动提供能量，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是糖类、脂质、蛋白质、核酸的作用，对糖类、蛋白质、脂质、核酸的功能的记忆是解题的关键．7．下列有关膜的叙述，错误的是（）A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的【考点】细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；细胞的生物膜系统．【分析】细胞膜的主要由磷脂双分子层和蛋白质分子组成，还有少量的糖类．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成，此外还含有少量的糖类，A正确；B、在细胞中，内质网能内连核膜，外连细胞膜，所以核膜和内质网膜在结构上有密切联系，B正确；C、因线粒体内膜是有氧呼吸的场所，所以线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子不完全相同，C错误；D、细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的，而是相对运动的，所以细胞膜具有一定的流动性，D正确．故选：C．【点评】本题考查生物膜组成和结构特点的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8．沙漠中旱生植物细胞中含量最多的物质是（）A．蛋白质B．糖类 C．脂肪 D．水【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题是对细胞内不同化合物的含量的考查，活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，糖类、脂肪的含量较少．【解答】解：沙漠中的植物细胞中，含量最多的化合物是水．故选：D．【点评】对细胞中不同化合物含量的记忆是解题的关键．9．保证活细胞能够按照生命活动的需要，选择性吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是（）A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞、胞吐【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【解答】解：主动运输能够保证细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的物质，排出代谢所产生的废物和对细胞有害的物质，是一种对生命活动来说最重要的物质运输方式．故选：C．【点评】本题考查了物质跨膜运输的方式，要求考生能够识记选项中不同运输方式的概念，比较其异同；识记主动运输体现了细胞膜的选择透过性，能够根据细胞的需要选择性吸收或运出物质．10．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶【考点】酶的特性．【分析】本题是酶专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，淀粉酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶．【解答】解：A、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化淀粉酶自身水解，A错误；B、淀粉酶的本质是蛋白质，催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶，B正确；C、脂肪酶催化脂肪水解，不能催化淀粉酶水解，C错误；D、麦芽糖酶催化麦芽糖水解，不能催化淀粉酶水解，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是淀粉酶的本质和酶作用的专一性特点，解题时往往因为审题不清而错选A．11．最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是（）A．C、H、O、N B．C、H、O、N、P C．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe【考点】细胞膜的成分．【分析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．【解答】解：细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂的组成元素为C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是为C、H、O、N，所以最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是C、H、O、N、P．故选：B．【点评】本题考查细胞膜的成分及化合物的元素组成，要求考生识记组成化合物的元素，识记细胞膜的主要成分，能判断各成分的元素组成，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．12．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）A．氨基 B．羧基C．氨基和羧基D．连在C原子上的H【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸脱水缩合示意图为：从图中可以直观的看出脱去的水分子中氢的来源．【解答】解：两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键，即“﹣NH﹣CO﹣”，同时氨基上的“﹣H”和羧基上的“﹣OH”结合生成水．所以水分子中的氢来自于氨基和羧基，氧来自于羧基．故选：C．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能根据脱水缩合的反应方程式准确判断脱去水分子中氢和氧的来源，属于考纲识记层次的考查．13．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（）A．产生气泡 B．溶液呈蓝色C．溶液呈紫色D．产生砖红色沉淀【考点】检测蛋白质的实验．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质（如过氧化氢酶、淀粉酶等），少数酶是RNA．蛋白质能用双缩脲试剂进行鉴定，使用时应先加双缩脲A液，再加双缩脲B液，最终生成紫色络合物．【解答】解：过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，而蛋白质是用双缩脲试剂进行鉴定的．蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，所以在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果是溶液呈紫色．故选：C．【点评】本题考查酶的概念、生物组织中化合物的鉴定实验，首先要求考生识记酶的概念，明确绝大多数酶（过氧化氢酶）的化学本质是蛋白质；其次要求考生掌握检测蛋白质的实验，明确蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，选出正确答案．14．在细胞呼吸过程中，若有CO2放出，则该过程一定不是（）A．有氧呼吸 B．无氧呼吸 C．酒精发酵 D．乳酸发酵【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸的产物是二氧化碳和水；无氧呼吸的产物是二氧化碳、水或者乳酸；精发酵产物是二氧化碳和酒精；乳酸发酵产物是乳酸．【解答】解：A、有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，A错误；B、无氧呼吸的产物是二氧化碳、水或者乳酸，B错误；C、酒精发酵产物是二氧化碳和酒精，C错误；D、乳酸发酵产物是乳酸，D正确．故选：D．【点评】本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．15．分别用0℃和100℃的温度处理某种酶后，酶都没有活性，但（）A．经0℃过处理的酶的活性能够恢复B．经100℃过处理的酶的活性能够恢复C．经0℃过处理的酶的空间结构遭到破坏D．经100℃过处理的酶被水解成了氨基酸【考点】酶的特性．【分析】酶具有高效性、专一性以及作用条件温和等特性．在最适宜的温度和PH条件下，酶的活性最高．温度和PH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．在过酸、过碱或高温条件下，酶的空间结构被破坏而变性失活，且这种失活是不可逆转的，而在低温条件下，酶的活性降低，但不会失活，若温度升高，酶的活性还能恢复．【解答】解：A、经0℃过处理的酶的活性受到抑制，当温度适宜时，酶的活性即可恢复，A 正确；B、高温能破坏酶的分子结构，使活性丧失，且具有不可恢复性，B错误；C、经0℃过处理的酶的空间结构没有遭到破坏，C错误；D、经100℃过处理的酶空间结构被破坏，没有被水解成了氨基酸，D错误；故选：A．【点评】本题意在考查考生对该知识的理解能力和运用相关知识解决问题的能力．16．质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指（）A．细胞质、细胞壁B．原生质层、细胞壁C．细胞质基质、细胞壁D．原生质、细胞壁【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】成熟的植物细胞在外界溶液浓度高的条件下，细胞内的水分会向细胞外渗透，因为失水导致原生质层收缩，细胞膜收缩，而细胞壁的伸缩性要小于原生质层，所以质壁分离产生了，这种原生质层和细胞壁分离现象为质壁分离．【解答】解：植物细胞的质壁分离是指植物细胞的质壁分离指的是原生质层和细胞壁的分离，原生质层包括液泡膜、细胞膜和两者之间的细胞质，相当于一层半透膜，具有选择透过性，所以质壁分离中的“质”指的是原生质层，“壁”指的是细胞壁．故选：B．【点评】本题考查细胞质壁分离的相关知识，明确“质”代表原生质层，“壁”代表细胞壁，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．17．有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是（）A．CO2B．H2O C．[H] D．ATP【考点】有氧呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+2ATP第三阶段（线粒体内膜上）：24[H]+6O212H2O+34ATP【解答】解：A、CO2只是有氧呼吸第二阶段的产物，A错误；B、H2O只是有氧呼吸第三阶段的产物，B错误；C、[H]是有氧呼吸第二阶段和第三阶段的产物，C错误；D、有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP，D正确．故选：D．【点评】本题考查有氧呼吸过程，要求考生识记有氧呼吸过程，并能对有氧呼吸的三个阶段进行比较，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．18．在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适用于除去其细胞壁（）A．盐酸 B．蛋白酶C．脂肪酶D．纤维素酶【考点】酶的特性．【分析】酶的作用特点之一是具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应；细胞壁的主要组成成分是纤维素和果胶．【解答】解：A、盐酸不能除去细胞壁，一定浓度的盐酸会使植物细胞死亡，A错误；B、蛋白酶只能催化蛋白质水，植物细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，B错误；C、脂肪酶只能催化脂肪水解，植物细胞细胞壁的组成成分没有脂肪，C错误；D、纤维素是植物细胞壁的主要组成成分之一，因此可以用纤维素酶除去植物细胞的解细胞壁，而不损伤高等植物细胞内部结构，D正确．故选：D．【点评】本题旨在考查学生理解酶作用的专一性特点，并学会应用相关知识解决实际问题．19．下列试管中加入碘液后变成蓝色的是（）①2ml淀粉溶液+2ml唾液，37℃，5min②2ml淀粉溶液+2ml清水，37℃，5min③2ml淀粉溶液+2ml稀释唾液，37℃，5min④2ml淀粉溶液+2ml唾液，95℃，5min⑤2ml淀粉溶液+2ml唾液+3滴盐酸，37℃，5min．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②④⑤【考点】酶的特性；检测还原糖的实验．【分析】1、淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性．2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，具有高效性、专一性和作用条件温和的特性，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．3、唾液中含有淀粉酶，在适宜条件下，能将淀粉水解．4、影响酶活性的因素主要有温度和pH，其中低温只能降低酶的活性，不会使酶变性失活，而高温、过酸和过碱都会使酶变性失活．【解答】解：①装有2ml淀粉溶液+2ml唾液、37℃、保持5min后的试管温度适宜，且含有唾液淀粉酶，所含的淀粉可被水解，加入碘液后不变蓝；。
山西省太原市高一生物上学期月考试题(一)(无答案)
山西省太原市2017-2018学年高一生物上学期月考试题（一）（无答案）考试时间：40分钟满分：50分一．选择题（每题1.5分，共30分，其中1-15为单选，16-20题为多选，多选题至少．．有两．个．正确选项，少选、错选都不得分）1．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一片森林中的所有鸟⑨一间充满生机的温室大棚⑩一个池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨2.青蒿是一年生草本植物，用其提取的青蒿素对疟疾有很好的疗效。
引起疟疾的疟原虫是一种单细胞、营寄生生活的原生动物。
下列关于疟原虫和青蒿的叙述，正确的是A.其主要组成元素不同B.它们都属于自养型生物C.其含量最多的化合物不同D.它们在生命系统中结构层次不同3.右图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是A．a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒B．a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌C．a—真核生物、b—植物、c—蓝藻D．a—原核生物、b—细菌、c—乳酸杆菌4. 下列有关糖类的叙述,正确的是A．糖类分子中氢原子和氧原子的比均是2:1B．糖原仅分布在人和动物的肝脏和肌肉中C．葡萄糖是生命活动所需要的主要能源物质D．葡萄糖和果糖是还原糖,所以蔗糖也是还原糖5.研究表明：曾引起世界恐慌的SARS病毒是一种冠状病毒，结构如右图所示，下列有关病毒的叙述不正确的是A．SARS是一种RNA病毒B．高温、强酸、强碱可以杀死病毒C．病毒属于原核生物D．病毒进入人体，人体能产生特异性抗体6．如图所示是组成人体细胞的主要元素及其比例。
下列相关叙述中不正确的是A．图中所示为细胞鲜重中元素的比重B．因为O元素含量最多，所以O是构成有机物的最基本元素C．细胞失去大部分水分后，C元素比重最大D．图中含有的元素在非生物界也可以找到7. 科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需元素。
山西省太原市2017-2018学年高一下学期期末考试生物含答案
太原市2017～2018学年第二学期高一年级期末考试生物试卷一、单项选择题：1．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为A．DD×ddB．dd×DdC．Dd×DdD．dd×dd2．在高等动物精子形成的过程中，染色体数目减半发生在A．减数第一次分裂结束时B．减数第二次分裂结束时C．有丝分裂中期D．有丝分裂前期3．基因是指A．DNA分子的所有片段B．DNA分子中所有脱氧核苷酸的排列顺序C．DNA分子的一条链D．有遗传效应的DNA片段4．一对等位基因不可能位于A．DNA分子的两条链上B．联会后的两条姐妹染色单体上C．一对同染色体上D．一个四分体上5．下列说法错误的是A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸B．tRNA上有氢键C．能决定氨基酸的密码子有64种D．一种氨基酸可能对应多种密码子6．某生理过程包含有两个核酸分子、五种碱基、三条核苷酸链，下列相关叙述正确的是A．复制：两个DNA分子B．转录：一个DNA分子，一个RNA分子C．翻译：一个DNA分子，一个RNA分子D．复制：两个RNA分子7．基因的自由组合可导致生物多样性的直接原因是A．产生了新的基因B．改变了基因的结构C．产生了新的基因型D．改变了基因的数量8．正常情况下，下列四个细胞中含有两个染色体组的是A．人的精细胞B．人的受精卵C．单倍体小麦的体细胞D．人的成熟红细胞9．基因工程中，被称为基因“剪刀”的是A．限制酶B．DNA连接酶C．DNA聚合酶D．RNA聚合酶10．已知某生物的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是A．B．C．D．11．镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是A．红细胞易变形破裂B．血红蛋白中的一个氨基酸异常C．信使RNA中的一个密码子发生了变化D．控制合成血红蛋白分子的基因中的一个碱基对发生了变化12．如果反密码子从携带氨基酸的一端开始读码，已知DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息，与最终翻译成的氨基酸有如下表的对应关系，则如图所示的转运RNA所携带的氨基酸是B．丙氨酸C．半胱氨酸D．苏氨酸13．单倍体是指A．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体B．体细胞中含有三个染色体组的个体C．体细胞中含有两个染色体组的个体D．生殖细胞中的一组染色体14．下表是人类四种遗传病的遗传方式及亲本组合，其中优生指导正确的是A．基因突变和染色体变异B．基因重组和染色体变异C．基因重组和基因突变D．基因突变、基因重组和染色体变异16．用秋水仙素处理萌发的葡萄幼苗，该植株成熟后所结的果实与普通葡萄相比，果大、营养物质含量增加，这种育种方式是A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种17．如图示意某个种群的基因型组成情况，A、a为一对等位基因。
山西省太原市2017_2018学年高一生物12月月考试题
山西省太原市2017-2018学年高一生物12月月考试题考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（每题1.5分，共45分，每题只有一个正确答案）1．下列关于细胞膜功能的叙述，错误的是（）A．将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外B．作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定C．细胞膜能控制物质进出细胞，但这种功能是相对的D．相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间的接触2．下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP3．下列关于细胞结构和功能的叙述错误的是（）A．性激素主要是在内质网上的核糖体上合成B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．内质网既能参与物质的合成，也能参与物质的运输D．分泌蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关4．细胞膜是细胞的重要结构。
关于细胞膜的叙述，错误的是（）A．细胞膜是一种选择透过性膜B．乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D．蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中5．血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。
下表列出的是抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是（）6．将新鲜的洋葱鳞片叶内表皮细胞放入质量浓度为0.3g/mL的加有少量红墨水的蔗糖溶液中，在显微镜下观察到细胞的状态（如图1所示）。
此时，部位①和②的颜色分别是（）A．①无色、②红色 B．①红色、②无色C．①红色、②紫色 D．①红色、②红色7．如图2，为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。
据图分析错误的是（）A．管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输B．上皮细胞中氨基酸进入组织液既需要载体协助，也需要消耗能量C．Na+进、出上皮细胞的方式是不同的D．管腔中Na+进入上皮细胞能体现细胞膜的选择透过性8．关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（）A．酶的化学本质是蛋白质或RNAB．脲酶能够将尿素分解成氨和二氧化碳C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁9．下列关于酶的说法正确的是（）A．酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动B．活细胞（除哺乳动物成熟红细胞外）都可以产生酶，酶可在细胞外起作用C．酶都是在核糖体上合成的D．所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应10．测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶活性将（）A．不断上升 B．没有变化 C．先升后降 D．先降后升11．为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计最合理的是（）A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④12．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳13．关于叶肉细胞中的光合色素的叙述错误的是（）A．叶绿素含Mg２＋ B．叶绿素a含量最大C．类胡萝卜素吸收红橙光和蓝紫光 D．叶绿素易在低温下分解，因此秋天叶片变黄14．下列措施不能提高温室内农作物产量的是（）A．适当增加光照 B．增大昼夜温差 C．施用农家肥 D．使用绿色光源15．叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明了（）A．四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同 B．叶绿体中色素的种类和色素的颜色C．叶绿素的含量是类胡萝卜素的四倍 D．色素分布在叶绿体片层结构的薄膜上16．红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。
太原市高一上学期12月月考生物试题
太原市高一上学期12月月考生物试题一、单选题1．下图是绿色植物光合作用过程的图解，相关叙述错误的是（）A．光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上B．暗反应的物质变化为CO2→甲→（CH2O）或乙C．突然停止光照，甲的含量减少，乙的含量增多D．光合作用的能量变化是将光能转变成有机物中稳定的化学能2．图为某次光合作用色素分离结果示意图，甲为新鲜菠菜叶色素提取液分离的结果，①~④表示色素的种类。
下列叙述正确的是（）A．研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素B．在层析液中溶解度最大的色素是③C．分离时滤液细线应浸没在层析液中D．乙可能为衰老菠菜叶色素提取液分离的结果3．下列关于酶的叙述正确的是（）A．酶与无机催化剂的催化效率相同B．催化生化反应前后酶的性质改变C．酶的作用条件温和D．所有酶都是蛋白质4．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（）A．胆固醇可参与构成动物细胞膜B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D．质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧少5．下列关于组成细胞的化合物的叙述，正确的是（）A．在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧B．在活细胞中各种化合物含量最多的化合物是蛋白质C．在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同D．在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别6．下列关于细胞中的元素和化合物的叙述，错误的是A．血红蛋白中含有微量元素FeB．细胞鲜重中的O含量最高C．细胞中的N只存在于蛋白质和核酸中D．淀粉和脂肪都只含有C、O、H7．下列说法正确的是（）A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶8．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（）①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①②③B．①③⑤C．①③⑤⑥D．①④⑤⑥9．下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是（）A．糖原、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖B．糖类都是细胞内的能源物质C．糖原、淀粉、脂肪都能作为细胞内的储能物质D．原核细胞和真核细胞都含有磷脂10．有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）某种蛋白质中相关基团的数目A．含有两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子11．如图表示在胰岛B细胞中胰岛素原生成胰岛素的过程。
太原市高一上学期12月月考生物试题
太原市高一上学期12月月考生物试题一、单选题1．下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，判断错误．．的是（）A．氨基酸脱水缩合反应可发生在图中的①B．若该细胞为根冠细胞，在光学显微镜下可以观察到该活细胞的染色体C．细胞内②、③、⑤、⑥、⑦可构成生物膜系统D．蛋白质合成并分泌过程中，②膜面积基本保持不变，但膜的成分发生更新2．美国科考团在南极湖泊深水无光区发现了生活在此的不明细菌，并获得了该细菌的DNA，以下叙述正确的是（）A．该细菌无高尔基体，无法形成细胞壁B．该细菌中没有染色体，所以繁殖方式为无丝分裂C．该细菌细胞主要在细胞质中进行有氧呼吸D．该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团，且其遗传特征主要由DNA决定3．下列关于生物膜结构、功能的叙述，不正确的是（）A．细胞膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B．细胞膜均以磷脂双分子层为基本结构支架C．细胞内的囊泡可来自于内质网和高尔基体膜D．细胞膜上的受体是参与细胞间信息交流的结构4．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（）A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B．细胞分化的方向通常是可逆转的C．细胞分化的实质是基因的选择性表达D．胡萝卜的韧皮部细胞具有全能性5．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
下列有关说法不正确的是A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNAB．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物6．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中C．利用层析法可分离4种光合色素D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光7．下列有关细胞膜上的糖蛋白和载体蛋白叙述错误的是（）A．膜上的载体蛋白和糖蛋白都具有特异性B．膜上的糖蛋白具有识别并接受信号分子的作用C．膜上的载体蛋白具有降低化学反应活化能的作用D．糖蛋白和载体蛋白空间结构不同导致功能不同8．下列关于T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内核酸中五碳糖、碱基和核苷酸的叙述，错误的是（）A．T2噬菌体的遗传物质的五碳糖是一种，碱基和核苷酸都是四种B．乳酸菌细胞中的核酸有两种，碱基和核苷酸都是八种C．酵母菌的遗传物质主要分布于细胞核中的染色体上，其碱基和核苷酸都是四种D．家兔神经细胞中的核酸及五碳糖都是两种，细胞核和细胞质中都有核酸分布9．下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是（）A．糖原、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖B．糖类都是细胞内的能源物质C．糖原、淀粉、脂肪都能作为细胞内的储能物质D．原核细胞和真核细胞都含有磷脂10．如图所示，图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的显微照片。
山西省太原市重点中学高一12月月考生物试题
山西省太原市重点中学高一12月月考生物试题注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题1. 对下列生物叙述正确的是①颤藻②SARS病毒③变形虫④肺炎双球菌⑤人的红细胞⑥大肠杆菌⑦HIV病毒⑧口腔上皮细胞⑨黑藻A. 有细胞壁的生物只有①⑨B. 具有核膜的生物有①③⑧⑨C. 有核糖体但无染色体是①④⑥D. 具有叶绿体，能够进行光合作用的生物有①⑨【答案】C【解析】①颤藻、④肺炎双球菌、⑥大肠杆菌、⑨黑藻都具有细胞壁，A错误；①颤藻是原核生物，没有核膜，B错误；①颤藻、④肺炎双球菌、⑥大肠杆菌都是原核生物，细胞中有核糖体但无染色体，C正确；①颤藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，D错误。
2. 下列选项中都属于细胞产物的一组是A. 植物的导管、木纤维、叶绿素B. 甲状腺激素、血小板、脂肪C. 手掌上的老茧、花粉、酵母菌D. 胰岛素、胃蛋白酶、抗体【答案】D【解析】植物的导管为死细胞，不是细胞产物，木纤维是增厚的细胞壁，都不是细胞产物，A错误；血小板为血细胞，不是细胞产物，B错误；手掌上的老茧、花粉、酵母菌均为细胞，不是细胞产物，C错误；胰岛素、胃蛋白酶、抗体均为细胞的产物，D正确。
3. 从动物体中提取出三种化合物，经检测其分子式分别为C12H22O11、C1864H3012N168O221、C57H110O6,这三种物质最可能分别是A. 蔗糖、蛋白质、脂肪B. 乳糖、核酸、糖原C. 麦芽糖、磷脂、糖原D. 乳糖、蛋白质、脂肪【答案】D【解析】根据题意分析，C12H22O11分子应该是二糖，而动物中的二糖是乳糖；C1864H3012N168O221分子中只含有C、H、O、N元素，应该是蛋白质；C57H110O6分子中只含有C、H、O元素，且C、H的比例较高，应该是脂肪，故选D。
太原市高一上学期12月月考生物试题
太原市高一上学期12月月考生物试题一、单选题1．现有丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸（结构式如图）各若干，则由这些氨基酸(种类不限)脱水缩合所形成环状三肽，能形成的肽键数、含有的氨基、羧基的数目是A．2、1、2 B．3、0、0～3 C．3、O、1～4 D．2、1、不确定2．N个氨基酸组成了M个多肽，其中有Z个是环状肽。
据此分析下列表述错误的是（）A．这些多肽一定都含有C、H、O、N这些元素B．形成这些多肽，至少脱去了N-M+Z个水分子C．这M个多肽至少含有N-M+Z个氧原子D．这些多肽至少含有的游离氨基数和游离羧基数均为M-Z3．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然撤去光照，短暂时间内叶绿体中物质相对含量的变化是（）A．ATP增多，NADPH减少B．ATP减少，NADPH增多C．C3化合物减少，C5化合物增多D．C3化合物增多，C5化合物减少4．图是光合作用探索历程中恩格尔曼的实验示意图，有关叙述正确的是（）A．用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈球形便于观察B．实验前需“黑暗”处理，以消耗细胞中原有淀粉C．实验通过观察好氧细菌的分布来确定氧气产生的位置D．实验证明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光5．图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的曲线，下列叙述错误的是（）A．底物浓度不能改变酶催化活性B．物质B能通过破坏酶的空间结构，使酶变性而降低反应速度C．减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响D．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响6．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
下列有关说法不正确的是A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNAB．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物7．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述不正确的是A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B．网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达8．真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。
太原市高一上学期12月月考生物试题
太原市高一上学期12月月考生物试题一、选择题1．如图为叶绿体结构示意图，下列叙述不正确的是A．1具有选择透过性B．吸收光能的色素分布在2上C．与光合作用有关的酶只分布在3中D．叶绿体具有双层膜2．在进行“绿叶中色素提取和分离”实验时，不让层析液没及滤液细线的原因是A．色素会溶解在层析液中而使实验失败B．滤纸上的几种色素会混合起来不分散C．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散D．滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果3．如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。
该植物在2000lx光照强度下，每小时光合作用产生的氧气量（mol）是（）A．12B．17C．18D．234．将等量且新鲜的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如表：变化量/O2浓01%2%3%5%7%10%15%20%25%度O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量10.80.60.50.40.50.60.70.80.8 /mol下列有关叙述中正确的是()A．苹果果肉细胞在O2浓度为0～3%和5%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B．贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件C．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生的ATP越多D．苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳5．下图表示不同CO2浓度下，某植物吸收和释放CO2的量随光照强度变化的曲线，有关说法正确的是A．在a点，光合作用制造的有机物量大于呼吸作用分解的有机物量B．当光照强度为n时，c点暗反应阶段产生的三碳化合物量小于d点C．b点限制光合作用的主要因素是二氧化碳浓度D．据图可知，光合作用强度受光照强度和CO2浓度的共同影响6．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。
请据图判断下列叙述不正确的是A．光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同C．光照强度为A~B时，曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为A~C时，曲线d、f光合作用强度随光照强度升高而升高7．在人和植物体内部会发生的物质转化过程是（）①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．酶是生物催化剂，其作用受pH等因素的影响。
太原市高一上学期12月月考生物试题
太原市高一上学期12月月考生物试题一、选择题1．图一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程，图中①②③为细胞膜相关组成成分，图二表示02含量变化对小肠上皮细胞吸收K+速率的影响。
下列有关叙述错误的是（）A．图一中的乙可以表示甘油B．若图一中甲表示葡萄糖，则该细胞不可能是哺乳动物成熟的红细胞C．图二中K+吸收速率不再增加时，限制因素是载体数量和氧气含量D．图二说明K+的吸收方式是主动运输2．如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为猪膀胱膜，图1、3表示初始状态，其装置内溶液A、B、a、b浓度分别用M A、M B、M a、M b、表示，图2、4分别表示一段时间后的状态，液面上升的高度分别为h1、h2.。
如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且M A>M B，M a=M b>M A，则达到平衡后（）A．h1>h2，M A<M a B．h1>h2，M A=M a C．h1<h2，M B<M b D．h1<h2，M B=M b 3．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关4．为测量植物细胞膜的通透性，以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min取出，再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。
对这个实验方案的叙述，正确的是（）A．缺乏对照组实验B．缺乏对等量原则的描述C．所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量D．实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响5．将人的口腔上皮细胞和白菜叶细胞分别制成装片，从盖玻片的一侧滴人0．3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，放在显微镜下观察，其结果是A．前者吸水破裂,后者发生质壁分离B．前者失水皱缩，后者发生质壁分离C．前者发生质壁分离,后者也发生质壁分离D．前者发生质壁分离,后者发生质壁分离后又复原6．下列与物质跨膜运输有关的叙述，合理的是（）A．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性B．腌制果脯过程中果脯变甜是蔗糖浸渍导致细胞死亡，蔗糖分子再进入细胞中C．葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中，消耗的是无氧呼吸产生的ATPD．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输7．在植物的无士栽培过程中植物幼苗需要通过根细胞从完全营养液中吸收所需的各种无机盐离子，下面与此相关的描述正确的是（）A．根细胞吸收无机盐离子与吸收水的过程是同一个过程B．直接决定根细胞吸收无机盐离子种类的是细胞膜上的载体蛋白种类C．温度只能通过影响根细胞膜的流动性来影响离子吸收的速率D．随着完全营养液中O2浓度升高离子被吸收的速率持续加快8．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量C．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的转运蛋白D．主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白9．将生鸡蛋的大头保持壳膜完好去掉蛋壳，小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。
太原市高一上学期12月月考生物试题
太原市高一上学期12月月考生物试题一、选择题1．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．酶的合成最初都是在核糖体上进行B．酶适合在最适温度条件下长期保存C．酶降低活化能的多少与酶活性的高低有关D．探究pH对酶活性影响最好选淀粉酶做实验2．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。
据图判断，下列叙述错误的是A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为b时，造成曲线I和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同C．光照强度为a〜b时，曲线I光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为a〜c时，曲线I、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高3．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是A．叶绿体中色素都分布在囊状结构薄膜上B．叶绿体中色素分布在外膜和内膜上C．光合作用酶只分布在叶绿体基质中D．光合作用酶只分布在外膜、内膜和基粒上4．下图中，①表示有酶催化的反应曲线。
②表示没有酶催化的反应曲线，图中表示有酶催化时化学反应所需的活化能是（）A．E1B．E2C．E3D．E45．将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份，放在1 ℃的冷库内贮藏，其中一份用高浓度的CO2处理48 h，另一份则不做处理。
从采摘后算起每10 d取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。
下列结论不正确的是（）A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20 d对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40 d对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸6．下图1表示某酶促反应过程，图2表示图1的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol/L)。
下列叙述不正确的是（）A．物质a可以是麦芽糖但不可以是乳糖B．曲线④表示在某实验条件下物质a在2分钟时间内完全分解C．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③D．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③7．如图是绿色植物细胞代谢的某一阶段的简图，下列说法错误的是A．a过程是指CO2的固定B．b过程是指三碳化合物的还原C．c过程完全在线粒体内完成D．a、b、c三过程都需要酶参与8．下列与酶有关的实验，其中设计思路正确的是（）A．若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对比B．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检验C．可选择淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液来验证酶的专一性D．可选择胃蛋白酶、蛋清和pH分别为7、9、11的缓冲液来探究pH对酶活性的影响9．下列有关生物学实验的叙述正确的是（）A．将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以用来观察染色体的形态变化B．叶绿素的提取需用无水乙醇，若无，可用体积分数为70%的乙醇代替直接使用C．观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作实验材料D．将重铬酸钾溶解在体积分数为95%的浓硫酸溶液中，配制成橙色的重铬酸钾溶液可用来鉴定呼吸作用中产生的CO210．从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体，分别保存于试管中，置于适宜环境中进行相关实验。
太原市高一上学期12月月考生物试题
太原市高一上学期12月月考生物试题一、选择题1．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，过程如图所示。
图中a、b、c是生理过程，①~⑦是结构名称，下列叙述错误的是（）A．甲图b是脱水缩合，产物水中的氧仅来自于氨基酸的羧基，发生场所是乙图①B．甲状腺球蛋白形成和分泌过程中，膜面积基本保持不变的有②、④C．与甲图c有关的细胞器是乙图中③②⑤，⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质D．细胞内的碘浓度远高于血浆中的碘浓度，表明图甲a跨膜运输方式是主动运输2．下列关于物质跨膜运输方式的分析，正确的是（）A．协助扩散需要耗能(ATP)B．只有主动运输才能逆浓度运输物质C．大分子物质可通过协助扩散进入细胞D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与主动运输有关3．某同学将紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中，观察质壁分离及复原现象。
下列有关叙述正确的是（）A．若将外表皮换成内表皮，则细胞不会发生质壁分离B．质壁分离过程中，洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度逐渐降低C．若将蔗糖溶液的浓度加倍，则质壁分离及复原所需时间会缩短D．若将蔗糖溶液改为适宜浓度的尿素溶液，则会发生质壁分离后自动复原4．假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在 A、B、c三种不同的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。
据图分析推理正确的是（）A．实验前蔗糖溶液浓度为a＞b＞c B．实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥aC．实验后甲细胞的吸水能力最强D．实验后细胞液浓度丙＞乙＞甲5．在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，选用紫色洋葱外表皮细胞作为实验材料，是因为该细胞具有（）A．结构完整的细胞核B．功能完善的细胞膜C．能够流动的细胞质D．易于观察的大液泡6．下列有关渗透作用的说法，不正确的是A．将植物细胞放在清水中，当细胞不再吸水时细胞内外浓度不一定相等B．根尖成熟区表皮细胞主要通过渗透作用吸水C．成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，没有选择透过性D．低温能影响水分子通过生物膜的速率7．将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol／L的蔗糖溶液和0.4 mol／L的KN03溶液中，测得原生质层的体积随时间的变化曲线如下图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的外界溶液是A．清水、蔗糖溶液、KNO3B．KNO3、清水、蔗糖溶液C．清水、KNO3、蔗糖溶液D．蔗糖溶液、KN03、清水8．细胞要维持正常的生活，必须与周围的环境发生物质交换。
太原市高一上学期12月月考选择题专项生物试题
太原市高一上学期12月月考选择题专项生物试题一、单选题1．科学家研究某低等植物细胞的分裂情况，得到该低等植物细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如下图所示，下列叙述正确的是（）A．DE阶段完成DNA的复制和中心体的复制B．BC阶段完成核糖体的增生，CD段出现赤道面C．一个细胞周期可表示为CD+DE，时间为17.3hD．观察有丝分裂的实验材料应选取CD/BC相对比例小的2．在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．染色体数加倍和DNA分子数加倍B．染色体复制和染色单体的形成C．着丝点的分裂和核膜核仁形成D．赤道板的出现和纺锤体的出现3．某生物体内能发生如下反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原。
则下面的说法不正确的是（）A．此生物一定是动物，因为能合成糖原B．淀粉和糖原都属于多糖C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D．糖类在生物体内是主要的能源物质4．图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的曲线，下列叙述错误的是（）A．底物浓度不能改变酶催化活性B．物质B能通过破坏酶的空间结构，使酶变性而降低反应速度C．减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响D．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响5．如图表示动物细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是（）A．图中的[H]主要在线粒体内产生B．图中物质①是O2C．用18O标记葡萄糖，产物水中检测不到放射性D．图示过程会释放热能6．某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图)，与原三十九肽对比，下列有关该过程的叙述中，不正确的是( )A．肽键数目减少8个B．C原子减少12个C．氨基和羧基分别增加3个D．O原子数目减少1个7．如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期，对图像的描述正确的是（）A．该生物可能是低等植物B．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成纺锤体C．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期D．丙细胞染色体数、染色单体数与DNA数之比均为1:2:18．下列有关生物膜的叙述正确的是A．生物膜上能产生[H]，但不消耗[H]B．生物膜上能消耗ATP，但不合成ATPC．生物膜上的蛋白质含量和种类不会发生变化D．生物膜上的蛋白质具有催化、运输和识别等功能9．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（）A．植物花器官的形成与增殖、分化有关B．细胞增殖与衰老时均出现核膜的周期性变化C．普遍存在于高等动物和植物体内的正常现象D．细胞的分化和衰老过程均会发生核酸的改变10．下列有关显微镜使用的实验操作，错误的是（）A．使用高倍镜观察时，应轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物像为止B．若物像偏于左上方，需向右下方移动装片方能在视野中央看清物像C．在低倍镜下观察清楚后，换高倍镜观察，把要放大的物像移到视野中央D．转动转换器换高倍镜，高倍镜下视野较暗，应调大光圈，换凹面反光镜11．下图是绿色植物光合作用过程的图解，相关叙述错误的是（）A．光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上B．暗反应的物质变化为CO2→甲→（CH2O）或乙C．突然停止光照，甲的含量减少，乙的含量增多D．光合作用的能量变化是将光能转变成有机物中稳定的化学能12．下列叙述正确的是（）A．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPB．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体C．叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程D．硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量13．下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。
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高一年级月考生物试题考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（每题1.5分，共45分，每题只有一个正确答案）1．下列关于细胞膜功能的叙述，错误的是（）A．将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外B．作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定C．细胞膜能控制物质进出细胞，但这种功能是相对的D．相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间的接触2．下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP3．下列关于细胞结构和功能的叙述错误的是（）A．性激素主要是在内质网上的核糖体上合成B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．内质网既能参与物质的合成，也能参与物质的运输D．分泌蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关4．细胞膜是细胞的重要结构。
关于细胞膜的叙述，错误的是（）A．细胞膜是一种选择透过性膜B．乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D．蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中5．血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。
下表列出的是抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是（）6．将新鲜的洋葱鳞片叶内表皮细胞放入质量浓度为0.3g/mL的加有少量红墨水的蔗糖溶液中，在显微镜下观察到细胞的状态（如图1所示）。
此时，部位①和②的颜色分别是（）A．①无色、②红色B．①红色、②无色C．①红色、②紫色D．①红色、②红色7．如图2，为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。
据图分析错误的是（）A．管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输B．上皮细胞中氨基酸进入组织液既需要载体协助，也需要消耗能量C．Na+进、出上皮细胞的方式是不同的D．管腔中Na+进入上皮细胞能体现细胞膜的选择透过性8．关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（）A．酶的化学本质是蛋白质或RNAB．脲酶能够将尿素分解成氨和二氧化碳C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁9．下列关于酶的说法正确的是（）A．酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动B．活细胞（除哺乳动物成熟红细胞外）都可以产生酶，酶可在细胞外起作用C．酶都是在核糖体上合成的D．所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应10．测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶活性将（）A．不断上升B．没有变化C．先升后降D．先降后升11．为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计最合理的是（）A．实验①B．实验②C．实验③D．实验④12．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳13．关于叶肉细胞中的光合色素的叙述错误的是（）A．叶绿素含Mg２＋B．叶绿素a含量最大C．类胡萝卜素吸收红橙光和蓝紫光D．叶绿素易在低温下分解，因此秋天叶片变黄14．下列措施不能提高温室内农作物产量的是（）A．适当增加光照B．增大昼夜温差C．施用农家肥D．使用绿色光源15．叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明了（）A．四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同B．叶绿体中色素的种类和色素的颜色C．叶绿素的含量是类胡萝卜素的四倍D．色素分布在叶绿体片层结构的薄膜上16．红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。
将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。
若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。
其原因是（）A．细胞壁在加温后受到破坏B．水温升高，花青素的溶解度加大C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能D．加温使花青素分子运动加快17．用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外。
合成的物质X及运输途径如图其中的①②及物质X分别表示（）A．内质网、高尔基体、胰岛素B．内质网、高尔基体、性激素C．高尔基体、中心体、胰蛋白酶D．高尔基体、线粒体、呼吸氧化酶18．细胞核结构与功能的统一性的叙述中，正确的是（）A．真核细胞核膜上有核孔，染色体可以通过核孔进入细胞质B．原核细胞的核膜也具有两层膜，利于控制物质的进出C．核仁中的DNA控制着细胞代谢D．染色质上的DNA贮存着大量遗传信息19．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（）A．观察叶绿体利用健那绿染液将叶绿体染成蓝绿色，再用显微镜观察B．分离细胞器利用了差速离心法C．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了同位素标记法20．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察21．如图3所示，在U型管的中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素c(分子量是1．3万道尔顿的蛋白质，不能通过半透膜)水溶液(红色)，b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致。
经过一段时间后，实验结果将是（）A．a、b两侧液面高度一致，b侧为无色B．a、b两侧液面高度一致，b侧为红色C．a液面高于b液面，b侧为红色Ｄ．a液面高于b液面，b侧为无色22．如图所示的A、B、C三个细胞之间的水分流动方向，则其细胞液浓度大小关系是（）A．B＞C＞A B．B＞A＞C C．C＞A＞B D．A＞C＞B23．将紫色洋葱外表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，下列叙述正确的是（）①液泡逐渐变小，颜色由浅变深；②液泡逐渐变大，颜色由深变浅；③原生质层与细胞壁逐渐分离；④原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液．A．①B．①③C．②③D．①③④24．下列关于酶与ATP的叙述，正确的是()A．噬菌体、硝化细菌和哺乳动物成熟的红细胞内都可以合成酶B．用淀粉酶探究温度对酶活性的影响时，一般用斐林试剂进行检测C．酶的合成需要消耗ATP，ATP的合成需要酶的催化D．吸能反应一般与ATP的合成相联系25．1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。
直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是（）A．酒精+Ｏ２→丙酮酸，细胞质基质B．丙酮酸+Ｏ２→ＣＯ２，线粒体基质C．［Ｈ］+Ｏ２→Ｈ２Ｏ，线粒体内膜D．Ｈ２Ｏ→Ｏ２+［Ｈ］，类囊体薄膜26．“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量的人力、物力，而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝（）Ａ．低Ｏ２、高ＣＯ２、零上低温、湿润Ｂ．低Ｏ２、高ＣＯ２、零下低温、干燥Ｃ．无Ｏ２、高ＣＯ２、零上低温、湿润Ｄ．低Ｏ２、低ＣＯ２、零下低温、干燥27．如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是（）ＡＢＣＥＦA．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比试验，其中乙组为对照组B．若向Ｂ瓶和Ｅ瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则Ｅ瓶内的溶液会变黄C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测ＣＯ２的产生速率D．若Ｃ瓶和Ｆ瓶中溶液浑浊程度不同，不能据此判断酵母菌的呼吸方式28．下列关于叶绿体的叙述，错误的是（）A．所有植物细胞都含有叶绿体B．叶绿体只存在于植物细胞中C．光合色素在叶绿体的基粒上D．叶绿体含有少量的遗传物质29．在菠菜绿叶色素的提取和分离实验中，下列说法正确的是（）A．色素分离时必须加入二氧化硅和碳酸钙B．画滤液细线时要连续画2-3次C．色素分离时，滤液细线一定要接触到层析液D．用纸层析法分离绿叶中的色素时，在滤纸上相距最远的两条色素带是胡萝卜素和叶绿素b30．绿萝是一种典型的室内观叶植物，有“绿色净化器”之美称。
其光合作用产物中的氧气、葡萄糖中的碳、氢、氧依次来自于()①二氧化碳的固定②ATP的合成③水的光解④叶绿素的分解.A．①②④③B．③①②④C．③①③①D．①③①③二、多选题（每题2分，共10分，至少．．正确选项，少选、错选都不得分）．．有两个31．关于线粒体和叶绿体的共同叙述中，正确的是（）A．都是双层膜结构的细胞器B．都含有核酸C．所含酶的功能都相同D．都不存在于原核细胞中32．以下关于生物膜系统的叙述错误的是（）A．黑藻没有生物膜系统B．囊泡属于生物膜系统C．核糖体属于生物膜系统D．在生物膜上可以进行物质运输、能量转化和信息传递等过程33．下列说法中，关于细胞膜结构发现史正确的是（）A．欧文顿发现脂质容易穿过细胞膜由此提出，膜是由脂质组成的B．荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积为红细胞表面积的2倍。
他们由此推出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续两层C．罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂一蛋白质一磷脂三层结构构成的D．科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞进行融合，证明了细胞膜的流动性34．有氧呼吸与无氧呼吸的共同点是（）A．酶的催化B．氧化分解释放能量C．葡萄糖分解为丙酮酸D．释放CO2 35．关于光合作用叙述错误的是（）A．叶绿体中产生的ATP既能用于暗反应也可用于其他生命活动B．叶绿体基质和类囊体中的酶是不一样的C．用14CO2培养植物，14C将先后出现在C5、C3、(CH2O)中D．在光合午休CO2无法进入叶肉细胞时，叶片中的C5含量上升、C3含量下降三、简答题（共45分，除标记外其余题每空一分）36．（每空1分，共17分）根据图示回答以下问题：（1）图中构成细胞膜基本支架的结构是［］；与细胞膜的识别功能有关的结构是［］；白细胞吞噬病菌利用了细胞膜的结构特点。
（2）图中的a、b、c、d分别表示的跨膜运输方式是、、、。
（3）图中的●代表的是氧气还是二氧化碳，理由是。
（4）a箭头代表的过程所需要的能量由直接提供，结构简式为。
该物质在细胞内含量很少，却能源源不断为细胞供能的原因是。
（5）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定。
实验步骤：第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步：甲组细胞给予正常的细胞呼吸条件，乙组。
第三步：在相同条件下培养相同长的时间，检测溶液中。
预测实验结果并分析：a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则。
b．若，则。
37．（每空1分，共7分）如图是ATP在不同酶的催化下的反应过程,请回答下列问题:(1)ATP的中文名称是，含个高能磷酸键。
(2)ATP含有的元素为。