宁波大学833教育管理2020年考研专业课真题试卷

宁波大学812管理学2020年考研专业课真题

宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 812 总分值： 150 科目名称：
一、名词解释（每道题6分，5道题，共30分）
管理学
1. 组织文化 2. 计划 3. 归因理论 4. 指挥链 5. 组织变革
二、简答题（每道题11页共3页
宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 812 总分值： 150 科目名称：
管理学
如果这仅仅是个偶然，那么很快会被人忘记。但事实并不是。其他充满天赋的谷歌员工也做过同样的
选择。事实上，有那么多人已经离开谷歌以至于他们成立了一个非正式的前谷歌人企业家校友俱乐部。
个工作的好去处。为什么还有那么多人想离开呢？”
在《财富》杂志评出的“最佳雇主”榜单中，谷歌连续四年位居前五名，其中有两年位居榜首。谷歌的
高管之所以决定为员工提供丰厚的福利待遇，出于以下几个原因：在残酷的市场竞争中吸引最优秀的员工：帮助员工处理耗时的个人琐事以节省工作时间；让雇员感觉受到重视；使雇员长期保持谷歌人身份(谷歌员工的称呼)。但大量的谷歌人还是跳槽或者放弃诱人的福利而选择自己创业。
问题分析： 4-1 谷歌为其员工投入很多，但还是不足以留住某些优秀员工。运用相关理论来分析这种情况在员工激励方面有什么启示？（10分） 4-2 谷歌在激励员工方面面临的最大挑战是什么？如果你正在管理一个谷歌员工团队，你将怎样保持他们的积极性？（15分）案例2：无论如何，它可能是近年来美国历史上最严重的环境灾难之一（即便不是最严重的）。S英国石油公司位于墨西哥湾的“深水地平线”海上钻井平台于2010年4月20日剧烈爆炸，形成一片火海并导致11名员工死亡，之后，该公司立即全力阻止原油泄漏并实施了漫长而艰巨的原油清理行动。虽然沿岸的企业、居民和野生动植物最显著地受到了此次爆炸和原油泄漏的影响，但我们这些远离墨西哥湾的人也对所发生的灾难感到目瞪口呆和心情沉重。是什么导致了这次灾难？英国石油公司可以采取什么措施来确保这种事故再次发生的可能性降至最低程度？在事故调查中人们逐渐意识到，发生这样的事故并不奇怪。飓风“丹尼斯”在2005 年7月登陆之后，一艘途经该海域的轮船上的船员非常震惊地看到英国石油公司价值10亿美元的雷马钻井平台“向一侧严重倾斜，仿佛在向世界宣告它将要下沉”。雷马钻井平台“是英国石油公司的荣耀，是该公司在探测和开采海湾水下丰富的石油资源时击败竞争对手并独占鳌头的杀手铜”。但是这个钻井平台的各种问题逐渐暴露。一个装反了的阀门在飓风“丹尼斯”肆虐期间导致大量原油泄露，而此时甚至还没有一滴油被开采上来。其他问题还包括过于糟糕的焊接工作导致水下石油管道十分脆弱并布满裂缝。“雷马钻井平台的事故并不仅仅是偶然，更是对英国石油公司的一个警告。该公司为了追求增长和利润，做了太多铤而走险、投机取巧的事情。” 接下来就是“深水地平线”钻井平台发生悲剧性的爆炸事故。在钻井架爆炸前，有明显的信号指出原油管道出现了严重问题。在这些红色警报中，其中就有好几个设备仪表显示气体已进入管道，这是即将发生爆炸的潜在信号。但是这些红色警报被忽视了。在爆炸事故发生前24小时内作出的其他决策中，有这样一项危险决策：在从海底延伸上来的石油管道中，用海水代替重泥浆。这个措施再次加大了发生爆炸的风险。该公司的内部文件中也记录了

宁波大学836化学教学论2015-2020年考研专业课真题试卷

2、以现行高中化学（必修1）教材中《共价键》为课例进行教学设计，要求包括：设计理念、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法与教学用具、教学过程与板书设计。
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宁波大学 2017 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码:
836
适用专业:
第1页共1页
宁波大学 2019 年硕士研究生招生考试初试试题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱA 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 836 总分值： 150 科目名称：
化学教学论
一、概念题：5 小题，每小题 5 分，共 25 分
1、化学
2、化学观念
3、科学探究
4、教学设计
5、活动表现评价
二、简答题：5 小题，每小题 15 分，共 75 分
三、设计题：2 小题，每小题 25 分，共 50 分
1、设计《燃烧的条件》的实验教学方案。 2、以高中化学（必修 1）教材中《氯气的性质》为课例进行教学设计，要求包括：设计理念、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法与教学用具、教学过程与板书设计。
第1页共1页
宁波大学 2016 年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A 卷) (答案必须写在答题纸上)
5、请为化学教师开展行动研究设计一个基本模式。
三、设计题：2 小题，每小题 25 分，共 50 分
1、实验探究是一种重要的科学实践活动，是化学学科核心素养的构成要素之一。请设计“实
验探究卤族元素的性质递变规律”的教学思路，并说明设计意图，使化学知识的学习、科学
探究能力的形成与化学学科核心素养的发展有机结合起来。
2、以现行高中化学（必修 1）教材中《二氧化硫的性质和作用》课例进行教学设计，要求包

宁波大学832教育管理学2009—2019年考研初试真题

第七，加强课堂管理，值日领导加强课上巡视，加大对旷课的处罚力度，旷一节课扣 150 元，请
假包括病假每节课扣 40 元。
但改革实施起来并不容易，就仅让学生穿校服才能进校门一事，有些“刺儿头”学生始终不
穿校服、戴校徽，被保卫处拦住不让进校园之后，反而正合他们的意，干脆到街头逍遥去了；而
他们的家长则跑来指责学校不让孩子进校门。另外在对班主任的补贴问题上，班主任们觉得既然
宁波大学 2019 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 824 总分值： 150 科目名称：
一、名词解释（每题 5 分，共 30 分）
教育管理学
1.教育管理
2.教育行政管理体制 3.学校组织结构
4.学校章程
5.项目管理
6.教育经费弹性系数
二、简答题（每题 8 分，共 40 分）
由各处室和年级部联合管理，年级部相当于学校的分校。接着任命了各年级部的正副主任。每个
年级部四五个正副主任，正主任由处室的正主任或副主任兼任。第二，由于住宿生管理多头又不
到位，学校决定增设宿管处，负责宿舍和食堂管理。接着任命了四个正副主任。第三，加强校门
管理，防止不法分子混入校园。为此，学生统一穿校服和佩戴校徽，不按要求穿校服和戴校徽的
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宁波大学 2019 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 824 总分值： 150 科目名称：
教育管理学
于学校的长期管理，治理学校应该制定科学的规章制度。于是，王校长开始他的制度治校计划。
周一下午是学校教职工的例会。会上，王校长宣布了几项改革：第一，变线性管理为线块结合，

宁波大学教育管理学考研真题试题2009年—2019年(缺13、14)

宁波大学2015 年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目: 教育管理学科目代码：832适用专业: 教育经济与管理一、简答题（每题10分，共100分）1、如何理解教育管理学的学科性质。

2、试述现代学校制度及其价值追求。

3、如何理解教育资源配置的基本原则。

4、如何理解“理性化是现代教育管理的基本特点”。

5、如何正确理解当代教育管理中的“人格之治”与“法规之治”。

6、试评19世纪末20世纪初欧美新教育运动中的学校管理。

7、试析教育领导观及其变革。

8、如何理解学校组织的性质，根据这种性质你认为对学校组织的管理中应注意哪些问题。

9、新公共行政理论对教育管理改革有何启示。

10、请选择1本《教育管理学》，谈谈对它的体系或内容观点的认识。

二、论述题（每题25分，共50分）1．简述20世纪80年代以来美、法、日主要发达国家教育行政体制改革的演变特征及启示。

2．试评述我国40多年来学校领导体制演变的实质性问题，并分析我国现行的学校领导体制格局。

第 1 页共 1 页宁波大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题(B卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:教育管理学科目代码：832适用专业:教育经济与管理一、简答题（每题10分，共100分）1、如何认识教育管理学的特点。

2、结合自己的学习感受，谈谈我国中小学要实现应试教育向素质教育的转变，关键要解决哪些问题。

3、提高教师职业专业化程度的措施有哪些。

4、如何正确理解当代教育管理中的“人格之治”与“法规之治”。

5、如何认识教育法在教育行政管理中的作用。

6、什么是学校组织文化，包括哪些方面的内容。

7、如何正确理解学校质量管理的特点。

8、如何理解交易式领导和转化式领导。

9、请选择1本《教育管理学》，谈谈对它的体系或内容观点的认识。

10、如何理解教育公平与义务教育均衡发展？谈谈你的认识。

二、论述题（每题25分，共50分）1、试评述我国40多年来学校领导体制演变的实质性问题，并分析我国现行的学校领导体制格局。

宁波大学835数学教学论2020年考研专业课真题

宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：835总分值：150科目名称：数学教学论一、选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分）1.下列观点，不是弗莱登塔尔的数学教育观点的是（）。

A.数学化；B.大众数学；C.再创造；D.最近发展区2.按照皮亚杰的认知发展四阶段理论，初中生认知处于（）。

A.前运算阶段；B.感知阶段；C.形式运算阶段；D.具体运算阶段3.下列哪一项不是数学方法在教育评价中的应用（）。

A.统计检验；B.个案分析；C.回归分析；D.相关分析4.国际PISA测试是对哪些素养的一项测试（）。

A．数学； B.数学和科学； C.数学和阅读； D.阅读、数学和科学5.高中数学新课标（2017版）的课程结构新增加了以下哪个模块（）。

A．数学建模活动和数学探究活动； B.数学文化； C.几何与代数； D.概率与统计二、概念题（本题共5小题，每小题5分，共25分）1.数学的六大核心素养2.数学化归思想3.APOS理论4.数学的多元表征5.理性思维三、简答题（本题共4小题，每小题10分，共40分）1.20世纪以来，我国数学教育观有哪些变化？2.2017版高中数学课程标准与2004版课程标准相比，在课程目标上有哪些改变？3.简述数学学科德育的维度和层次。

4.简述数学教学设计的基本原则。

四、论述题（本题共2小题，每小题15分，共30分）1.试述现行数学课堂中，学生“说题”活动的教学价值及其与波利亚解题理论的关系。

2.请谈谈对虚数的认识，可以围绕虚数引进的必要性及虚数之“虚”、之“实”、之“美”几个方面展开论述并例证。

五、实践题（本题共2小题，每小题20分，共40分）材料题1：某一高中女生平时学习数学比较刻苦认真，能按时完成教师布置的作业，数学基础知识和基本技能掌握得比较好，但是遇到灵活性强的或综合应用题常常不知所措，因此，数学测验成绩属于班级中第 1 页共 2 页。

宁波大学333教育综合2020年考研专业课真题试卷

宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
第 1 页共 1 页科目代码： 333总分值： 150科目名称：教育综合
一、
名词解释（每题5分，共30分）
1. 主题班会
2. 档案袋评价法
3. 创造力
4. 学习策略
5. 设计教学法
6. 察举制
二、简答题（每题10分，共70分）
1. 简述班级授课制。

2. 简述苏霍姆林斯基的劳动教育观。

3. 简述宋元时期蒙学教材的类型及其特点。

4. 简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”口号的主要含义及其影响。

5. 简述现代认知学习观。

6. 简述形式训练说。

7. 简述智力技能的培养。

三、论述题（每题25分，共50分）
1. 试论教育目的的价值取向及其对我国基础教育改革的启示。

2. 比较分析文艺复兴时期人文主义教育、新教教育和天主教教育的联系、区别及其影响。

2020年《管理学》名校考研专业课真题汇编10套(无答案)

名校真题汇编目录及说明说明由于许多院校官方是不提供真题试卷或者有些科目是新设科目，很多同学刷题练习不知道从何着手，市面上许多模拟试卷又不是特别贴合目标院校的题型考点。

为此精都考研特别整理了名校真题汇编，提供给那些找不到目标院校真题或者已经有真题希望拓展练习的考生。

名校真题汇编有几方面的意义：1、择校阶段可作为考前了解专业题型的必备资料以此判断本门专业大体考哪些题型；2、学习阶段可作为考点的归纳，通过名校真题常现的考点来归纳本门科目的重难点；3、刷题阶段可作为拓展练习，比大部分模拟试卷要来的跟贴近考研的出题风格4、冲刺阶段避免无题可刷的窘境，通过练习名校真题可预防考场题型的变化及考点的变化，大量题型的联系就是专业课高分的保障。

目录（2020年总共10套各校管理学真题试卷）2020年西华大学831管理学2020年考研专业真题试卷宁波大学812管理学2020年考研专业课真题试卷南京审计大学912管理学2020年考研专业课真题试卷宁波大学936管理学原理2020年考研专业课真题试卷安徽师范大学952管理学2020年考研专业课真题试卷浙江财经大学822管理学2020年考研专业课真题试卷广东工业大学826管理学2020年考研专业课真题试卷长沙理工大学831管理学2020年考研专业课真题试卷浙江工业大学838管理学原理2020年考研专业课真题试卷浙江工商大学832管理学原理2020年考研专业课真题试卷南京审计大学2020年硕士研究生招生考试初试（笔试）试题（A卷）科目代码:912满分:150 分科目名称:管理学注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、问答题（共5小题，每题10分，共50分）1．泰罗所创立的科学管理理论有哪些主要观点？根据这些观点，泰罗又提出了哪些管理制度？2．计划的内容“5W1H”具体是什么？3．什么是管理幅度？它的影响因素有哪些？4．管理人员外部招聘有什么优点与局限性？5．领导者应具备一定的思想素质、业务素质、身体素质。

宁波大学837英语教学论2020年考研专业课真题

II. Please answer the following questions based on your learning or teaching experiences (50 points)
1. What are the roles of the interactive teachers? (15 points) 2. What are the advantages of group work for language learning (15 points) 3. What features of conversation should be focused on in classroom teaching? (20 points)
宁波大学 2020 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 837 总分值： 150 科目名称：
英语教学论
I Please answer the following questions (60 points )
1. What are the strategies for learners to be willing to communicate in class? (10 points) 2. What are the general teaching implications from the perspective of interlanguage? (10 points) 3. What are the strategies for creating a positive language class climate? (10 points) 4. What is theme-based language instruction? (10 points) 5. What are the strategies for distinguishing between literal and implied meanings in reading? (10 points) 6. What are the strategies for extensive reading? (10 points)

研达考研-2017-2019宁波大学838教育技术学考研真题

宁波大学2019年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：838总分值：150科目名称：教育技术学一、名词解释（每小题6分，共计30分）1.教育技术2.智慧教育3.STEAM教育4.混合学习5.虚拟学习社区二、简答题（每小题12分，共计60分）1.影响教育技术定义演化的主要因素？2.影响教学媒体选择的因素有哪些？3.新一代人工智能有哪些特点？4.写出你熟悉的MOOC平台（两种以上）。

5.当前主要的信息化教学环境有哪些类型？三、综合题（每小题30分，共计60分）1.请分析当前教育技术实践中的“创客热”现象。

2.以现行高中信息技术（必修1）教材中《信息获取的方法》为内容进行教学设计，要求包括：设计理念、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学策略选择与学习活动设计、教学资源和工具的设计、教学过程设计、学习评价设计。

宁波大学2018年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：838总分值：150科目名称：教育技术学一、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共计30分）1.教育技术2.教学媒体3.CSCL4.创客教育5.翻转课堂二、简答题（本大题共5小题，每小题10分，共计50分）1.教育技术的实践领域有哪些？2.影响教学媒体选择的因素有哪些？3.虚拟现实技术的基本特征是什么？4.写出你熟悉的多媒体教学课件集成工具软件（两种以上）。

5.当前主要的信息化教学环境有哪些类型？三、综合题（本大题共2个小题，每小题35分，共计70分）1.你怎样看待信息技术在教育教学中的作用？2.请分析当前教育技术实践中的“微课热”现象。

宁波大学2017年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码:838科目名称：教育技术学适用专业:现代教育技术一、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共计30分）1.教育技术2.多媒体3.MOOC4.学习资源5.翻转课堂二、简答题（本大题共5小题，每小题10分，共计50分）1.教育技术的实践领域有哪些？2.教学媒体选择的依据是什么？3.网络教学的应用模式有哪些？4.写出你熟悉的可用于教学的移动APP（两种以上）。

宁波大学考研真题833教育管理2016年-2017年

入学考试试题(B卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:教育管理科目代码：833适用专业:教育管理一、选择题：（2分×10＝20分）1、一般认为，教育管理学产生于______世纪初。

A17B18C19D202、我国历史上的稷下学宫创办于战国时期，从办学体制看，它属于______性质。

A官方出资、官方主持B官方出资、私家主持C私家出资、官方主持D私家出资、私家主持3、我国的学制更接近于______。

A双轨学制B单轨学制C分支学制D混合学制4、我国教育法从______年开始实施。

A1949B1978C1986D19955、在教育政策制定过程中，______模式又叫政治协商模式，是指决策者在制定政策时，广泛听取各政党、团体及不同职业的人的意见，在充分讨论、对话和协商的基础上，协调各方利益关系，最终达成具有妥协谅解色彩的决定。

A理性模式B渐进模式C团队模式D综合模式6、对科层制研究作出突出贡献的学者是______。

A马克思B韦伯C泰罗D梅奥7、你认为学校在学生在校期间是学生的监护人吗？A是B不是C对中小学生是D对10周岁以下完全无民事行为能力人是8、教师评价时应妥善处理好三对基本关系，以下不属于这三对关系的是______。

A静态与动态的关系B显性与隐性的关系C定量与定性的关系D结果与过程的关系9、______年我国颁布实施了《民办教育促进法》，对我国民办教育发展具有重要意义。

A1978B1986C1995D200210、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》颁布于________年。

A2008B2009C2010D2012二、简答题：（10分×6＝60分）1、教育经费的主要来源包括哪些方面？入学考试试题(B卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:教育管理科目代码：833适用专业:教育管理入学考试试题(B卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:教育管理科目代码：833适用专业:教育管理宁波大学2017年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码:833科目名称：教育管理适用专业:教育管理一、简答：每题15分，共90分1、教育管理活动与其他管理活动相比，其独特性表现在哪些方面？2、现代校长的基本角色包括哪些？3、德育管理包括哪些内容？4、什么是教育的非营利性？为什么业务段教育不允许举办营利性学校？5、马斯洛的需求层次理论将人的需求分为哪几个层次？6、怎样理解学校中的非正式组织？二、论述：每题30分，共60分1、请就20世纪以来管理理论的某一种（一类）进行解释和评价。

宁波大学883材料科学基础专业课考研真题(2020年)

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硕士研究生
入学考试试题
（原版真题）
全国高校自命题专业课考研真题（原版试题）
宁波大学 2020 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 883 总分值： 150 科目名称：
材料科学基础
一、名词解释：本大题共 7 小题，每小题 5 分，共 35 分。
三、论述题：本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分。
1. 依据结合力的本质不同，晶体中的键合作用分为哪几类？简述其特点？ 2. 根据你所学的材料学知识，谈谈如何控制和改善金属材料中的组织。 3. 试分析形成固溶体后对晶体性质的影响。
四、计算题：本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分。
不负韶华 6. 什么是相变？一级相变与二级相变的主要差别是什么？
7. 比较说明金属是优良的导热体，高分子材料是热的不良导体。 8. 炼铁过程的主要物理化学变化有哪些？写出主要反应式。 9. 与金属材料相比较，高聚物有哪些主要性能特点？ 10. 与传统材料相比，复合材料有哪些显著的特点？ 11. 影响玻璃形成过程中的动力学因素和结晶化学因素是什么？
1. 晶胞 2. 间隙化合物 3. 金属键 4. 上坡扩散
5. 弗伦克尔缺陷（Frenkel defect）
6. 共缩聚反应 7. 定向凝固
二、简答题：本大题共 11 小题，每小题 5 分，共 55 分。
1. 再结晶与固态相变有何区别？
以梦为马 2. 简述陶瓷材料和复合材料常用的加工方法？
3. 为什么高分子链具有一定的柔性？ 4. 简述晶体和非晶体的差别？ 5. 为什么通常条件下，陶瓷、聚合物. 在立方晶系晶胞中画出下列晶面指数和晶向指数： (1). (100)、(111)、（110） (2). [110] 与 [110]

宁波大学933理论力学2020年考研专业课真题

理论力学
1. 平面刚架受力如图，不计构件自重，求：（1）活动铰支座 B 处的约束力；（2）固定端 A 处的约束力。
50 kN 4
3
5m
20 kN/m
C
B
A
5m
5m
2. 如下图所示曲柄 OA 长 r，以匀角速度转动；圆轮半径为 R，在固定水平面上只滚动不滑动；O、B 两点在同一水平线上。求（1）图示瞬时圆轮的角速度；（2）∠AOB 为 90°时圆轮的角速度。
宁波大学 2020 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 933 总分值： 150 科目名称：
一、单项选择题：（每小题 6 分，共 30 分）
1. 在下述公理、原理和定律中，对所有物体都完全适用的是（
理论力学）。
A. 二力平衡公理 C. 加减平衡力系原理
B. 力的平行四边形规则 D. 力的可传性
2. （
）的力多边形自行封闭，能说明该力系平衡。
A. 平面力系 C. 空间力系
B. 平面汇交力系 D. 平行力系
3. 如图所示钢梁，在 A，B 处分别用钢丝绳吊住，从高空呈水平状态匀速下降，当接近地面时，分别
制动 A,B 处的钢丝绳，并使它们分别获得减加速度 aA，aB，钢梁总长 l。若以 A 点为基点，此时 B
况下法向加速度为零？
5. 直立在光滑水平面上的均质杆，无初速度地倒下，杆的质心轨迹是什么？为什么？
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宁波大学 2020 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 933 总分值： 150 科目名称：
三、计算题：（每小题 20 分，共 80 分）

宁波大学2017年《838教育技术学》考研专业课真题试卷

宁波大学2017年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码:838科目名称：教育技术学
适用专业:现代教育技术
一、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共计30分）
1.教育技术
2.多媒体
3.MOOC
4.学习资源
5.翻转课堂
二、简答题（本大题共5小题，每小题10分，共计50分）
1.教育技术的实践领域有哪些？
2.教学媒体选择的依据是什么？
3.网络教学的应用模式有哪些？
4.写出你熟悉的可用于教学的移动APP（两种以上）。

5.当前主要的信息化教学环境有哪些类型？
三、综合题（本大题共2个小题，每小题35分，共计70分）
1.你怎样看待我国教育技术实践中存在的重“硬”（硬件建设）不重“软”（软件建设）现象？
2.有人把当前正在兴起的移动教育看成是一场革命，你同意这种观点吗？请说明理由。

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