机械设计专业测绘实训报告
机械零件号测绘实训报告
一、实训目的本次实训的主要目的是通过实际操作，使学生掌握机械零件的测绘方法，提高学生的动手能力和实际操作技能。
通过本次实训，使学生能够熟练地运用测绘工具，正确地记录和表达零件的形状、尺寸、公差等信息，为后续的专业课程和工作打下坚实的基础。
二、实训内容1. 测绘工具的使用实训过程中，我们学习了使用以下测绘工具：（1）钢尺：用于测量零件的长度、宽度、高度等尺寸。
（2）游标卡尺：用于测量零件的内径、外径、厚度等尺寸。
（3）角度量具：用于测量零件的内外角、斜角等角度。
（4）量角器：用于测量零件的内外角、斜角等角度。
（5）百分表：用于测量零件的径向跳动、轴向跳动等。
2. 零件测绘步骤（1）观察零件：观察零件的形状、尺寸、表面质量等，了解零件的用途和加工要求。
（2）确定测量基准：根据零件的加工要求，确定测量基准，如中心线、对称面等。
（3）选择测量工具：根据测量基准和尺寸要求，选择合适的测量工具。
（4）测量零件：按照测量基准和尺寸要求，对零件进行测量。
（5）记录数据：将测量结果记录在纸上，并标注单位。
（6）绘制零件草图：根据测量数据，绘制零件草图。
（7）标注尺寸和公差：在零件草图中标注尺寸和公差，确保零件的加工精度。
3. 实训案例分析（1）案例一：齿轮减速器齿轮测绘实训过程中，我们以齿轮减速器齿轮为案例进行了测绘。
首先，我们对齿轮进行了观察，了解了齿轮的形状、尺寸、表面质量等。
然后，确定了测量基准，选择了合适的测量工具。
在测量过程中，我们测量了齿轮的齿数、模数、齿宽等尺寸，并记录了数据。
根据测量数据，我们绘制了齿轮草图，并标注了尺寸和公差。
（2）案例二：车床主轴箱零件测绘实训过程中，我们以车床主轴箱零件为案例进行了测绘。
首先，我们对主轴箱进行了观察，了解了主轴箱的形状、尺寸、表面质量等。
然后，确定了测量基准，选择了合适的测量工具。
在测量过程中，我们测量了主轴箱的尺寸、孔径、孔距等，并记录了数据。
根据测量数据，我们绘制了主轴箱草图，并标注了尺寸和公差。
机械零件测绘实训自我报告
随着我国经济的快速发展，机械制造业作为国民经济的重要支柱，对机械设计及制造技术的要求越来越高。
为了提高自身的专业素养，培养实际动手能力和团队协作精神，我参加了机械零件测绘实训。
本次实训旨在通过实际操作，加深对机械零件测绘理论知识的理解，提高测绘技能，为今后的工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 巩固和拓展机械制图理论知识，提高绘图能力。
2. 掌握机械零件测绘的一般方法和步骤，提高测绘技能。
3. 培养实际动手能力和团队协作精神，提高综合素质。
4. 为今后从事机械设计及制造工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 零件拆卸与装配：实训过程中，我们首先对机床、减速器等设备进行拆卸，熟悉其结构，掌握拆卸与装配方法。
2. 零件尺寸测量：学习使用游标卡尺、千分尺等测量工具，对零件尺寸进行精确测量。
3. 绘制零件草图：根据实际尺寸，绘制零件草图，掌握草图绘制技巧。
4. 绘制零件图：在草图的基础上，绘制零件图，熟悉零件图的绘制规范。
5. 装配图绘制：根据零件图，绘制装配图，了解装配关系。
四、实训过程1. 实训前期，我们进行了理论课程学习，了解了机械零件测绘的基本知识、方法和步骤。
2. 实训中期，我们分组进行实际操作，分别对机床、减速器等设备进行拆卸、装配、测量、绘制草图、零件图和装配图。
3. 实训过程中，我们遇到问题时，积极向指导老师请教，共同探讨解决方案。
4. 实训后期，我们对实训成果进行总结，对存在的问题进行反思，不断提高自己的测绘技能。
1. 提高了机械制图理论知识水平，掌握了零件测绘的一般方法和步骤。
2. 提高了实际动手能力，熟悉了各种测量工具的使用。
3. 培养了团队协作精神，学会了与他人沟通、交流。
4. 了解了机械设计及制造的基本流程，为今后从事相关工作打下了基础。
六、实训体会1. 实训过程中，我深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际操作中，才能真正提高自己的技能。
2. 在实训过程中，我学会了如何面对问题，如何与他人沟通、协作，这对我的成长具有重要意义。
机械设计零件测绘实训报告
一、实训背景随着我国制造业的快速发展，机械设计行业对专业技能人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力，加强理论知识与实际操作的结合，我校机械设计专业特开设了零件测绘实训课程。
本次实训旨在使学生掌握机械零件测绘的基本原理和方法，提高学生的实际操作能力，为今后从事机械设计工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 使学生掌握机械零件测绘的基本原理和步骤；2. 提高学生使用测量工具的技能，培养学生的实际操作能力；3. 培养学生的观察能力和空间想象能力；4. 提高学生的绘图技能，使其能够准确绘制零件图；5. 培养学生的团队协作精神和责任感。
三、实训内容1. 零件测绘的基本原理和步骤（1）了解零件测绘的基本概念和目的；（2）熟悉常用测量工具，如游标卡尺、千分尺、角度尺等；（3）掌握零件测绘的基本步骤，包括：观察、测量、记录、绘图。
2. 零件测绘实践操作（1）观察零件，分析其结构特点；（2）选择合适的测量工具，对零件进行测量；（3）记录测量数据，包括尺寸、角度、形状等；（4）根据测量数据，绘制零件草图；（5）对草图进行标注，包括尺寸、公差、表面粗糙度等；（6）将草图转化为零件图。
3. 零件测绘案例分析（1）分析典型零件的测绘过程；（2）探讨零件测绘过程中可能遇到的问题及解决方法；（3）总结零件测绘的技巧和经验。
四、实训过程1. 实训准备（1）学生分组，每组4-5人；（2）每组领取一套零件测绘实训套件，包括零件、测量工具、绘图工具等；（3）教师讲解实训要求、注意事项及评分标准。
2. 实训实施（1）学生按照实训指导书，对零件进行观察、测量、记录；（2）根据测量数据，绘制零件草图，并进行标注；（3）将草图转化为零件图；（4）教师对学生的实训过程进行指导和点评。
3. 实训总结（1）每组派代表进行实训成果展示；（2）教师对实训过程进行总结，点评学生的表现；（3）学生撰写实训报告。
五、实训成果1. 学生掌握了机械零件测绘的基本原理和步骤；2. 学生的实际操作能力得到提高；3. 学生的观察能力和空间想象能力得到锻炼；4. 学生的绘图技能得到提升；5. 学生的团队协作精神和责任感得到增强。
机械测绘零件实训报告
一、实训背景随着我国机械制造业的快速发展，对机械测绘技术的要求越来越高。
为了提高我国机械制造业的国际竞争力，培养具备实际操作能力和创新能力的机械测绘人才，我校开设了机械测绘零件实训课程。
本报告主要介绍了我在机械测绘零件实训过程中的学习体会和收获。
二、实训目的1. 熟悉机械测绘的基本原理和操作方法。
2. 掌握零件测绘的步骤和技巧。
3. 培养实际动手能力和团队合作精神。
4. 提高机械制图和绘图能力。
三、实训内容1. 零件测绘的基本原理和操作方法在实训过程中，我们学习了零件测绘的基本原理和操作方法。
主要包括：测量工具的使用、测量数据的记录和计算、零件图的绘制等。
2. 零件测绘的步骤和技巧零件测绘的步骤主要包括：拆卸、测量、绘制草图、绘制零件图、标注尺寸和技术要求等。
在实训过程中，我们掌握了这些步骤和技巧，并能够独立完成零件测绘任务。
3. 团队合作与交流在实训过程中，我们以小组为单位进行零件测绘，每个成员都有明确的分工。
通过团队合作，我们共同完成了测绘任务，提高了团队协作能力。
四、实训过程1. 实训初期，我们学习了零件测绘的基本原理和操作方法，了解了测量工具的使用和测量数据的记录方法。
2. 在实际操作过程中，我们按照拆卸、测量、绘制草图、绘制零件图、标注尺寸和技术要求的步骤进行零件测绘。
在绘制草图和零件图时，我们注意了绘图规范和标注要求。
3. 实训过程中，我们遇到了一些问题，如测量数据不准确、绘图不规范等。
通过查阅资料、请教老师和同学，我们逐渐解决了这些问题。
4. 实训后期，我们进行了团队合作，完成了零件测绘任务。
在完成任务的过程中，我们学会了相互沟通、协调和分工，提高了团队协作能力。
五、实训收获1. 掌握了零件测绘的基本原理和操作方法，为以后从事机械设计、制造等工作打下了基础。
2. 提高了实际动手能力和创新意识，能够在实际工作中解决实际问题。
3. 培养了团队合作精神，学会了与同事相互沟通、协调和分工。
机械设计专业测绘实训报告范文
机械设计专业测绘实训报告范文实训中无处不体现出团队合作精神，让我体会到在学习工作中的团队力量，同时也学会了在工作中必须要有一个严谨，认真，仔细的态度和一定的耐性。
下面是的工作总结，欢迎阅读。
第一篇：机械设计实训心得太多太多的感慨，太多太多的话想说。
虽然很累，每天要算那么多的数据，画那么多的图，有时候连空闲的时间都没有，反反复复，有时算了几天的数据到最后就不合适了。
还要从新确定数据。
从新计算。
有时候就想：搞设计咋就这么难呢!所有的可能性都是未知的，要自己一步步算，一步步校核，在一步步确定数据。
但心里却挺自豪的，自己终于做了一回设计人员，这要是在工厂里那可就宝贝蛋儿啦!我敢肯定，我爷爷要是活着，他肯定对他那些哥们说自己的孙子是科学家了，哈哈!看到自己的作品装订成书，感觉自己是英雄!机械设计实训心得一、课程设计的目的：机械设计课程设计是培养学生具有设计简单机械能力的一个重要教学环节，其目的是：1、综合运用机械设计课程及有关先修课程的理论和生产实际知识进行机械设计训练，从而使这些知识得到进一步巩固和扩展。
2、学习和掌握设计机械传动和简单机械的基本方法与步骤，培养学生工程设计能力及分析问题、解决问题的能力。
3、提高学生在计算、制图、运用设计资料、进行经验估算等机械设计方面的基本技能以及机械cad技术。
二、课程设计的内容、要求及学时分配：机械设计课程设计是学生第一次进行较为全面的机械设计训练，其性质、内容以及培养学生设计能力的过程不能与专业课程设计或工厂的产品设计相等同。
机械设计课程设计一般选择由机械设计课程所学过的大部分零部件所组成的机械传动装置或结构较为简单的机械作为设计题目，通常包括以下主要设计内容：1.总体设计 (约占总学时的10%)主要包括传动方案的分析和拟定;原动机的选择;传动装置运动和动力参数的计算确定。
2.各级传动零件的主体设计 (约占总学时的5%)主要包括传动零件主要参数和尺寸的确定。
3.装配草图的设计绘制 (约占总学时的40%)包括分析和选定主要机械部件的结构方案;各零件的结构设计及强度校核;零部件结构形状及装配组合关系的表达。
机械测绘实训报告
机械测绘实训报告一、实训目的及背景机械测绘实训是为了让学生更好地理解和掌握测量技术，培养学生的实际动手能力。
通过该实训，学生能够熟悉测绘仪器的使用方法，了解各种测量技术，提高测绘数据的准确性。
本次实训我们选择了使用全站仪进行测量，通过实际操作，了解和掌握其使用方法。
二、实训内容及过程1.实训准备首先，我们要熟悉并了解全站仪的使用方法和基本原理。
全站仪是一种高精度、多功能的测量仪器，可以同时测量水平角、垂直角和斜距等。
在实际操作中，我们需要了解全站仪的各个部分和功能，以及如何进行校准。
2.实训操作在实训现场，我们首先选择了一个合适的测量点，清理周围杂物，并设置测站。
然后，我们使用全站仪进行仰角、水平角和斜距的测量。
在测量过程中，我们需要保持仪器的稳定和准确，避免误差的产生。
在水平角的测量中，我们可以使用全站仪的自动跟踪功能，将测量点对准后进行测量。
在仰角的测量中，我们可以使用自动测距杆来帮助测量。
在斜距的测量中，我们需要测量目标点到测站的水平距离和高差，通过计算得出斜距。
3.数据处理在完成测量后，我们需要进行数据处理。
首先，我们要对测量点进行标注和编号，并记录测量时的环境条件。
然后，我们可以将测量数据传输到计算机上，使用专业软件进行数据处理和分析。
通过数据处理，我们可以得出测量结果，并对其进行合理性检验和误差分析。
三、实训成果及总结通过本次实训，我们对全站仪的使用方法有了更深入的了解，并掌握了基本的测量操作技巧。
同时，我们也学会了如何对测量数据进行处理和分析，在实践中提高了测量数据的准确性。
然而，在实训过程中也遇到了一些困难和问题。
例如，在设置测站时，由于周围环境复杂，需要精心选择，才能保证测量的准确性。
另外，在测量过程中，由于人为操作的不准确，也会导致数据的误差。
综上所述，机械测绘实训是一项重要的实践活动，可以帮助学生更好地理解和掌握测量技术。
通过实际操作，学生可以熟悉测绘仪器的使用方法，提高测绘数据的准确性。
机械零件测绘的实训报告
一、实训背景随着我国制造业的快速发展，机械零件的测绘工作在设备维修、改造、仿制产品、技术资料完善等方面发挥着重要作用。
为了提高机械设计专业学生的实际操作能力和综合素质，我们学校特开设了机械零件测绘实训课程。
本次实训旨在使学生掌握机械零件测绘的基本方法和步骤，提高测绘技能及绘图能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 熟悉机械零件测绘的基本流程和操作规范；2. 掌握测量工具的使用方法，提高测量精度；3. 培养学生严谨、细致、团结协作的工作作风；4. 提高学生的实际动手能力和绘图能力；5. 增强学生对机械设计专业的认识，为今后从事相关工作奠定基础。
三、实训内容1. 测量工具的认识与使用实训过程中，我们首先学习了常用测量工具的认识与使用，包括钢直尺、游标卡尺、千分尺、角度尺、深度尺等。
通过对这些工具的使用，我们了解了各自的测量范围、精度和注意事项，为后续的测绘工作打下了基础。
2. 机械零件测绘基本方法在掌握了测量工具的使用方法后，我们学习了机械零件测绘的基本方法，包括：（1）确定测绘对象：根据实训要求，确定需要测绘的零件，如齿轮、轴承、轴等。
（2）拆卸零件：在拆卸过程中，注意观察零件的装配关系，了解零件的结构特点。
（3）测量尺寸：根据零件的结构特点，选择合适的测量方法，如直接测量、间接测量等。
（4）绘制草图：根据测量数据，绘制零件的草图，包括零件的形状、尺寸、标注等。
（5）绘制零件图：在草图的基础上，绘制零件的正式图纸，包括零件的形状、尺寸、标注、技术要求等。
3. 实训案例分析在实训过程中，我们以齿轮减速器为例，进行了零件测绘的案例分析。
具体步骤如下：（1）确定测绘对象：齿轮减速器。
（2）拆卸减速器：将减速器进行拆卸，观察齿轮、轴承、轴等零件的装配关系。
（3）测量尺寸：使用游标卡尺、千分尺等工具，对齿轮、轴承、轴等零件进行尺寸测量。
（4）绘制草图：根据测量数据，绘制齿轮、轴承、轴等零件的草图。
机械制图实训报告范文3篇(完整版)
机械制图实训报告范文3篇机械制图实训报告范文3篇机械制图实训报告范文篇一：一、实训说明《机械制图》是一门理论教学与实践教学并重的课程，且实践环节对课程的学习掌握及运用尤为重要。
该实践环节是在继《机械制图》课程理论教学之后，集中时间对学生进行一次以设计、测量、手工绘图为一体的工程设计绘图能力的综合训练。
机械制图测绘技能实训是学生对课堂所学的制图基本理论知识及基本制图技能加以综合应用的一个重要环节，通过对机器或部件的测绘，培养了学生的组织管理能力、查阅资料能力、动手能力、测绘能力，提高了手工绘图能力。
这种理论与实践相结合的实践教学符合当前高职教育的指导思想，对于培养高技能人才起着重要作用。
二、实训目的机械制图测绘技能实训，要达到和完成下述目的：①具体应用和巩固本课程的理论知识，了解测绘的一般方法和步骤，培养学生有初步的测绘技能及绘图能力，并为后继专业课及工作扎下初步基础;②通过零件草图，装配图和零件工作的绘制，培养学生实际动手能力和零部件测绘能力。
使学生能恰当选择表达方案、合理布图，正确绘图，并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写;③了解简单机器的装配工艺。
通过全面、系统的零部件测绘训练，培养学生初步的工程设计能力。
④熟悉运用有关资料了解和分析部件在测绘之前，首先要对部件进行全面的分析研究，通过观察、研究、分析该部件的结构和工作情况，及认真阅读指导书，这样可以了解部件的用途、性能、工作原理、结构特点，以及零件间的装配关系。
1.用途齿轮泵是各种机械润滑和液压系统的输油装置。
用来给润滑系统提供压力油的。
性能该齿轮油泵结构简单、体积小、重量轻、容积效率高、压力比较高、应用广泛。
3.工作原理齿轮油泵是由装在泵体内的一对齿数相同的齿轮组成，泵体、端盖与齿轮的各个齿间槽三者之间形成密封的工作容积。
当齿轮按图示方向旋转时，右侧吸油腔的轮齿逐渐分离。
齿间的工作容积逐渐增大，从而形成部分真空。
因而，油箱中的油液在大气压力作用下，经吸油管进入吸油腔。
机械测绘实习报告5篇
机械测绘实习报告5篇机械测绘实习报告1伴随着这学期的结束，我们这学期最后一堂课也要接近尾声，三周的实训时间很快就结束了。
虽然说这个总结是对这三周实训的，但我觉得这个总结是对我这个学期的一个总结。
实训第一周，我们进行了CAD的实训，我对CAD并不陌生，因为我报了一个很好的协会，CAD/CAM协会，并很荣幸的当选为下届会长。
所以实训CAD对我来说比较简单。
但在这一个星期的实训，学习到很多运用CAD时应注意的细节，比如说：内部设置、绘图规范、标注规范等等。
随着老师一步一步的讲解，到最后我能很快的绘制出一张合格的零件图来。
这一周的实训我的收获是：CAD绘图更合乎要求，绘图速度更快了。
实训第二周，我们进行的是普通车床床头箱里零件的测绘。
我们以前有过普通车床加工实训，只是对机床的操作有一定的了解，对它的内部结构，工作原理并不知道。
这次能亲自把它拆下来，了解内部结构，并测绘出内部零件还是比较激动的。
我们这个组由12名同学组成在拆装测绘机床的过程中我们分工明确，互相帮助，团结协作，共同完成整个实训项目。
这个实训项目让我学到了团结很重要，在绘图中让我知道细节很重要，认识了很多零件，第三周是对我们在机械部件测绘出来零件用CAD画出标准的零件图。
经过前两周的实训，我们第三周主要是整理前面实训的的成果，综合起来做一个整体的说明书。
做说明书中我们的确遇到了许多问题。
我始终相信有问题就有解决的办法，我们通过老师的讲解，查书，把这些遇到的问题都一一解决。
在解决问题的同时有许多我以前不知道的知识，不经意的灌输到我的脑海中，这就是我的收获。
实训结束了，在这次实训中我学到了许多东西。
体会到团结的力量，平时书上知识的重要，让我们在书本上学习到的知识，知道怎样在实际操作中运用。
我相信我在这三周的实训中，所学到的知识肯定以后的工作中得到运用。
在实训中非常感谢老师的耐心的讲解和同学们的帮助。
机械测绘实习报告2一、实习目的：为深化学生测量专业知识，结合我校实际情况，安排此次集中教学实习.制图测绘是学习机械制图课程的一个非常重要的实践节。
机械制图实训报告
机械制图实训报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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机械专业学生写测绘报告
机械专业学生写测绘报告1. 引言测绘是一项广泛应用于土地规划、工程建设、地质勘探等领域的技术。
作为一名机械专业的学生，我在学习过程中深感测绘的重要性，因此选择了测绘作为我的选修课程。
下面将对我进行的一次测绘实验进行报告。
2. 实验目的本次实验的目的是通过使用测绘仪器进行地形测量，进而绘制出一幅简单的地图。
通过这个实验，我希望能够熟悉测绘仪器的使用方法，掌握地形测量的基本原理，并能够运用所学知识完成地图的绘制。
3. 实验步骤为了完成这个实验，我按照以下步骤进行操作：3.1 准备工作首先，我仔细阅读了测绘仪器的使用手册，并确保所需的工具齐全。
接着，我选择了一个合适的地点作为实地勘测的区域，并对该区域进行了踏勘，了解该区域的地形情况。
3.2 地面控制点的设置在选定区域后，我开始设置地面控制点。
根据经验，我选择了四个地面控制点，分别标记为A、B、C、D。
为了确保测量的准确性，我在选择控制点时注意控制点之间的分布均匀，并尽量选择在地势较高或具有代表性的位置。
3.3 仪器校准在进行测量之前，我需要对测绘仪器进行校准。
首先，我调整了仪器的水平度，确保仪器在测量时水平稳定。
然后，我根据仪器的使用说明进行了其他校准工作，如校准测距仪和测角器。
3.4 测量工作完成仪器校准后，我开始进行实际的测量工作。
我将测绘仪器放置在地面控制点A，并使用测距仪和测角器进行测量。
在每个控制点上，我进行了多次观测，以减小误差。
3.5 数据处理我将所有的测量数据输入电脑，并使用专业测绘软件进行数据处理。
通过软件，我将观测数据进行了平差处理，得到了控制点的坐标。
然后，我根据这些坐标，绘制了一张简单的地图。
4. 结果与讨论经过测量和数据处理，我成功得到了这个区域的地图。
在这个实验中，我学到了很多关于测绘的知识，包括仪器的使用方法、控制点的设置以及数据处理的技巧。
通过实际操作，我对这些知识更加深入了解，并提高了我的实际能力。
然而，在实验过程中仍然存在一些问题。
测绘零部件实训报告
一、实训背景随着我国制造业的快速发展，机械设计与制造技术在各个领域得到了广泛应用。
为了提高学生的实际操作能力和工程素养，我国各大高校纷纷开设了机械制图与测绘实训课程。
本报告以某高校机械设计制造及其自动化专业为例，对测绘零部件实训过程进行总结和分析。
二、实训目的1. 熟悉测绘的基本方法和步骤，提高学生的实际操作能力；2. 培养学生的空间想象能力和绘图技巧，为后续课程学习打下基础；3. 了解机械零部件的结构特点和工作原理，提高学生的工程素养；4. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
三、实训内容1. 零部件拆卸与装配实训过程中，学生首先对给定的零部件进行拆卸，熟悉其结构特点和工作原理。
随后，按照装配图进行装配，了解装配过程中的注意事项。
2. 零部件测绘（1）绘制装配示意图：学生根据拆卸过程中观察到的零部件结构，绘制装配示意图，表达零部件之间的装配关系。
（2）绘制零件草图：学生根据装配示意图，绘制零件草图，包括零件的形状、尺寸、表面粗糙度等信息。
（3）测量尺寸：学生使用测量工具对零件进行尺寸测量，确保绘制出的草图尺寸准确。
（4）绘制零件图：学生根据零件草图和尺寸测量结果，绘制零件图，包括零件的形状、尺寸、表面粗糙度、技术要求等信息。
（5）绘制装配图：学生根据装配示意图和零件图，绘制装配图，表达零部件之间的装配关系和装配要求。
3. 实训成果整理与总结实训结束后，学生整理实训成果，包括装配示意图、零件草图、零件图、装配图等，撰写实训报告，总结实训过程中的收获和不足。
四、实训过程1. 实训前期准备实训前，学生需了解测绘的基本方法和步骤，熟悉相关测量工具和设备。
同时，教师讲解实训过程中的注意事项，确保实训顺利进行。
2. 实训过程（1）零部件拆卸与装配：学生分组进行零部件拆卸与装配，熟悉零部件的结构特点和工作原理。
（2）零部件测绘：学生按照实训要求，绘制装配示意图、零件草图、零件图、装配图等，并进行尺寸测量。
（3）实训成果整理与总结：学生整理实训成果，撰写实训报告，总结实训过程中的收获和不足。
机械测绘实习报告
一、实习目的本次机械测绘实习的主要目的是通过实际操作，使我对机械制图、机械设计、机械加工等专业知识有更深入的理解，提高我的动手能力和实践能力。
具体目标如下：1. 掌握机械测绘的基本原理和方法，熟悉测绘工具和设备的使用。
2. 学会读取和分析零件图、装配图，提高读图和制图能力。
3. 培养空间想象能力和三维思维能力，为后续专业课程学习打下基础。
4. 提高团队合作意识和沟通能力，学会与他人共同完成工作任务。
二、实习内容1. 机械测绘基本原理及方法实习期间，我们学习了机械测绘的基本原理和方法，包括：（1）测绘前的准备工作，如现场勘查、确定测绘范围等；（2）测绘过程中的测量方法，如直尺法、卡尺法、量角器法等；（3）测绘数据的记录和整理，如绘制草图、计算尺寸等；（4）测绘成果的整理和表达，如绘制零件图、装配图等。
2. 测绘工具和设备的使用实习期间，我们熟悉了以下测绘工具和设备的使用：（1）钢直尺、游标卡尺、千分尺等常用测量工具；（2）绘图板、铅笔、橡皮等绘图工具；（3）全站仪、水准仪等测绘仪器；（4）计算机及相关软件，如AutoCAD、SolidWorks等。
3. 零件图、装配图的绘制实习期间，我们以实际零件为例，学习了零件图、装配图的绘制方法。
具体内容包括：（1）了解零件图、装配图的基本格式和要素；（2）掌握绘制零件图、装配图的方法和技巧；（3）学会标注尺寸、公差、表面粗糙度等；（4）提高绘图速度和准确性。
4. 团队合作与沟通在实习过程中，我们进行了分组作业，每个小组负责一个零件的测绘。
在合作过程中，我们学会了如何与团队成员沟通，共同解决问题，提高了团队合作意识和沟通能力。
三、实习过程1. 实习前期实习前期，我们进行了机械测绘的基本理论学习，了解了测绘的基本原理和方法。
同时，我们还学习了测绘工具和设备的使用方法，为实习奠定了基础。
2. 实习中期实习中期，我们进行了现场测绘。
在指导老师的带领下，我们学习了如何进行现场勘查、确定测绘范围。
机械测绘实训报告总结
一、前言随着科技的飞速发展，机械制造业在我国国民经济中的地位日益重要。
为了提高我国机械制造业的竞争力，培养具有创新精神和实践能力的机械工程人才显得尤为重要。
本人在学校组织的机械测绘实训中，对机械测绘的基本理论、方法和实践操作进行了系统的学习和训练，现将实训总结如下。
二、实训目的与内容1. 实训目的（1）掌握机械测绘的基本理论、方法和实践操作技能。
（2）提高自己的动手能力和团队协作能力。
（3）培养严谨、细致的工作态度和职业素养。
2. 实训内容（1）机械测绘基本理论：了解机械测绘的概念、作用、分类及常用方法。
（2）机械测绘实践操作：学习使用测绘工具，如量具、绘图仪器等。
（3）测绘实例：以实际机械零件为对象，进行测绘练习。
三、实训过程1. 实训准备在实训开始前，我们认真学习了机械测绘的相关理论知识，了解了机械测绘的基本流程和方法。
同时，我们还对实训所需的工具和设备进行了熟悉。
2. 实训过程（1）测绘基本理论学习：通过课堂讲解和自学，掌握了机械测绘的基本理论，如测绘的概念、分类、常用方法等。
（2）测绘实践操作：在实训教师的指导下，我们学习了使用测绘工具，如游标卡尺、千分尺、水平仪、直角尺等，并进行了实际操作练习。
（3）测绘实例：以实际机械零件为对象，进行了测绘练习。
具体步骤如下：① 观察和分析零件：了解零件的结构、尺寸、形状等。
② 绘制零件草图：根据观察结果，绘制零件草图。
③ 测量零件尺寸：使用量具测量零件的尺寸。
④ 绘制零件图：根据草图和尺寸，绘制零件图。
⑤ 审核零件图：检查零件图的正确性和完整性。
3. 实训总结在实训过程中，我们不仅掌握了机械测绘的基本理论和方法，还提高了自己的动手能力和团队协作能力。
以下是对实训过程的具体总结：（1）理论联系实际：通过实训，我们将所学理论知识与实际操作相结合，加深了对机械测绘的理解。
（2）提高动手能力：在实训过程中，我们熟练掌握了测绘工具的使用方法，提高了自己的动手能力。
机械设计专业测绘实训报告
机械设计专业测绘实训报告机械设计专业测绘实训报告作为一名机械设计专业的一名学生，掌握机械的制图与测绘的必要性可想而知。
测绘实训是我们机械设计专业的一个重要实践环节，学校就根据专业情况学校开设了为期两周的实训课，我坚持听从老师的安排，按计划完成每天的实训任务让学生从中更加深刻的了解机械的设计,制造与研发，认真的完成好这次实训，为学好更深层次的专业知识打好基础。
一、实训目的①具体应用和巩固本课程的理论知识，了解测绘的一般方法和步骤，掌握测绘技能及绘图能力，并为后继专业课及工作扎下初步基础；②通过零件草图，装配图和零件工作的绘制，培养自己实际动手能力和零部件测绘能力。
使自己能恰当选择表达方案、合理布图，正确绘图，并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写；③了解简单机器的装配工艺。
通过全面、系统的零部件测绘训练，培养自身初步的工程设计能力。
④熟悉运用有关资料（如国家标准，规范及规定画法等）。
初步培养查阅标准资料的能力；⑤培养自己团结协作的工作作风和严谨的学习态度，增强责任感。
二、实习时间地点2021年3月18日到3013年3月29日一号教学楼610机械制图测绘实训室三、实训计划18日、拆卸部件，熟悉台虎钳的结构及工作原理，进行画小零件草图19日、继续完成零件草图的绘制。
20日、完成零件草图绘制，测量尺寸并标注，拟定技术要求。
21日、画关键部位的装配草图，修正零件草图的差错。
22日、画装配草图25日、画零件图26日、画零件图及标注尺寸及技术要求27日、根据装配草图图和零件图画装配图28日、画装配图标注尺寸及技术要求，检查尺寸，对比所有零件的尺寸标注 29日、写实训报告、递交作业四、实训过程1、在测绘之前，对部件进行全面的分析研究，通过观察、研究、分析该部件的结构和工作情况进行了解。
2、学会各个测量工具的使用，进行合理的分析和测量，运用各个尺寸计算公式来绘制图形。
3、对不懂得地方我都经过请教同学老师进行学习和画图，确保零件图的正确性。
机械测绘实习报告总结范文4篇
机械测绘实习报告总结范文4篇机械测绘实习报告总结范文4篇现在，随着数字测图仪器、电脑和软件的发展，传统的测绘方法因此而发生了巨大的变化。
以全站仪为代表的智能化、数字化测绘仪器，使三维数据自动采集、传输、处理的测量数据处理系统得以实现，从而减轻了测绘人员的工作强度，提高了效率，缩短了人员培训时间，测绘精度也得到了保证和提高。
所谓数字测图(Digital Surveying and Mapping，DSM)系统是以计算机及其软件为核心在外接输入输出设备的支持下，对地形空间数据进行采集、输入、成图、绘图、输出、管理的测绘系统。
数字地图(Digital Map)以数字形式存贮在磁盘、磁带、光盘等介质上的地图。
通常我们所看到的地图是以纸张、布或其他可见真实大小的物体为载体的，地图内容是绘制或印制在这些载体上。
而数字地图是存储在计算机的硬盘、软盘或磁带等介质上的，地图内容是通过数字来表示的，需要通过专用的计算机软件对这些数字进行显示、读取、检索、分析。
数字地图上可以表示的信息量远大于普通地图。
数字地图可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。
可以对数字地图进行任意比例尺、任意范围的绘图输出。
它易于修改，可极大的缩短成图时间;可以很方便地与卫星影象、航空照片等其他信息源结合，生成新的图种。
可以利用数字地图记录的信息，派生新的数据。
如地图上等高线表示地貌形态，但非专业人员很难看懂，利用数字地图的等高线和高程点可以生成数字高程模型，将地表起伏以数字形式表现出来，可以直观立体地表现地貌形态。
这是普通地形图不可能达到的表现效果。
数字化测图是现代测绘测绘专业的必修课，通过实习，可以让我门对该课程有一个系统的了解和掌握，进一步深化对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高实际操作能力，掌握数字化测图的基本过程和基本方法，掌握数字化测图仪器----全站仪的使用方法，掌握数字化成图软件进行数字化地图编绘的方法。
机械工程测绘实训报告
机械工程测绘实训报告本次机械工程测绘实训是为了加强对测绘工作的认识和掌握测绘技能，在测绘工作中更加熟练、准确的运用仪器设备和处理数据，同时也为后续机械设计阶段的实施提供技术支持。
本文将对本次实训进行总结和分析。
一、实验目的1、掌握基础仪器法线精度的测试方法 & 具体检测测量杆误差的方法2、能够使用光学仪器实测小孔高程、激光坐标测量系统与自动测试机，了解其各自的优劣势、适用范围。
3、掌握自动测试机上各种测力传感器的使用及参数设置等技术，同时同时学习如何读取实验数据二、实验设备本次实验用到的设备有：基础仪器法线检查仪、测量杆、经纬仪、小孔高程仪、激光坐标测量系统、自动测试机和测力传感器等。
三、实验过程1、基础仪器法线精度的测试方法A、准备工作使用三角架将方管立好，将基础仪器法线检查仪放在方管上，并使其顶棚水平。
B、经验技巧1)在安装的过程中必须保持检查仪器的公差值未超过标准值。
检查可以使用测量杆，比对检查基础仪器长度的误差。
2)检查时必须避免基础仪器移动造成的误差，并精细调整各个角度，提高精度。
C、检查结果和分析对比检查仪器测量结果是否符合标准，如果不符合需要重新调整，才能用于实验。
2、具体检测测量杆误差的方法将测量杆放上水平面进行检测，微调高度，保证水平。
手持自由端，慢慢移动，利用显微镜精确对比，观察误差值。
3、小孔高程仪的实测A、准备工作先对小孔高程仪进行25mm的基础标定，调整小孔高程仪的高度，提高准确性。
B、实测过程1)将小孔高程仪调整在所测对象的上方，保证准确性并使测试指针紧贴于小孔。
2)调整导引支架，保证测试指针的垂直。
3)将测试指针依次移到各个测试点，测试数据，稍作记录。
C、测试结果和分析通过记录的数据分析，得出所测对象的高度，能够作为后续机械设计阶段的数据使用。
4、激光坐标测量系统的实测A、准备工作激光坐标测量系统需要调整指向，然后启动检测程序，检测是否有预警提示，按提示进行调整。
机械手工测绘的实训报告
一、实训背景随着我国工业的快速发展，机械制造行业对工程技术人才的需求日益增加。
机械手工测绘作为机械设计、制造及维修等领域的基础技能，对于提高我国制造业的国际竞争力具有重要意义。
为了提高学生的实际操作能力和工程素质，我们学校开设了机械手工测绘实训课程。
本次实训旨在通过实践操作，使学生掌握机械手工测绘的基本方法、技能和规范，提高学生的工程意识和创新能力。
二、实训目的1. 使学生了解机械手工测绘的基本原理、方法和步骤。
2. 培养学生正确使用测量工具和绘图工具的能力。
3. 提高学生的空间想象能力和动手操作能力。
4. 培养学生的团队协作精神和严谨的工作态度。
三、实训内容1. 测量工具的认识与使用（1）了解常用测量工具的种类、规格和用途。
（2）掌握测量工具的正确使用方法，如卡尺、千分尺、游标卡尺等。
（3）学习测量误差的来源及处理方法。
2. 机械测绘的基本方法（1）了解机械测绘的步骤和注意事项。
（2）学习绘制零件草图、装配图和零件图的方法。
（3）掌握尺寸标注、公差配合和技术要求的标注方法。
3. 实训项目（1）拆卸、装配和测绘齿轮减速器。
（2）测绘机械传动装置，如皮带轮、齿轮、联轴器等。
（3）测绘机械部件，如轴承、导轨、弹簧等。
四、实训过程1. 实训准备（1）熟悉实训内容，了解实训目的和要求。
（2）准备好所需的测量工具和绘图工具。
2. 实训实施（1）拆卸齿轮减速器，观察其结构和工作原理。
（2）对拆卸下来的零件进行编号、测量和记录尺寸。
（3）根据测量数据和结构特点，绘制零件草图、装配图和零件图。
（4）对绘制好的图纸进行审核和修改。
3. 实训总结（1）总结实训过程中的收获和不足。
（2）对所学知识进行梳理和巩固。
五、实训体会1. 通过本次实训，我深刻认识到机械手工测绘在机械制造、维修和设计等领域的重要性。
2. 实训过程中，我学会了正确使用测量工具和绘图工具，提高了自己的动手操作能力。
3. 在测绘过程中，我学会了分析问题、解决问题的能力，培养了严谨的工作态度。
手工测绘机械实训报告
一、实训背景随着我国制造业的快速发展，对机械设计、制造和维修等方面的专业人才需求日益增长。
为了提高学生的实践能力和专业技能，我们机械工程专业的学生在学校安排下，进行了为期两周的手工测绘机械实训。
本次实训旨在通过实际操作，加深对机械设计原理、制图规范和测绘技能的理解和掌握。
二、实训内容1. 实训目的- 巩固和加深对机械设计原理和制图规范的理解。
- 提高手工测绘机械的技能，培养空间想象能力和实际操作能力。
- 增强团队合作意识和沟通能力。
2. 实训内容- 学习和掌握手工测绘的基本方法和步骤。
- 拆卸、组装和测绘常见的机械部件。
- 绘制机械部件的草图、装配图和零件图。
- 分析和解决测绘过程中遇到的问题。
三、实训过程1. 实训前期准备- 学习和复习机械设计原理、制图规范和测绘方法等相关理论知识。
- 了解实训设备的操作方法和注意事项。
2. 实训过程- 拆卸与测绘：首先，我们分组对一台齿轮减速器进行拆卸，然后对各个零部件进行编号和尺寸测量。
在拆卸过程中，我们学会了如何正确使用工具，如何识别和区分不同的零部件。
- 草图绘制：在测绘过程中，我们根据实际尺寸和形状，绘制了各个零部件的草图。
草图绘制过程中，我们注意了比例、尺寸和标注的准确性。
- 装配图和零件图绘制：根据草图，我们绘制了减速器的装配图和各个零件的零件图。
在绘制过程中，我们注意了视图选择、尺寸标注和公差配合等要求。
3. 实训总结- 通过本次实训，我们掌握了手工测绘的基本方法和步骤，提高了测绘技能。
- 在实训过程中，我们遇到了一些问题，如零部件尺寸测量不准确、视图选择不合理等。
通过讨论和请教老师，我们解决了这些问题，提高了自己的实际操作能力。
- 本次实训增强了我们的团队合作意识和沟通能力，培养了我们的责任感和严谨的学习态度。
四、实训体会1. 严谨和精确是关键：在手工测绘过程中，严谨和精确至关重要。
只有对每一个细节都进行仔细观察和测量，才能确保测绘结果的准确性。
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机械设计专业测绘实训报告
作为一名机械设计专业的一名学生，掌握机械的制图与测绘的必要性可想而知。
测绘实训是我们机械设计专业的一个重要实践环节，学校就根据专业情况学校开设了为期两周的实训课，我坚持听从老师的安排，按计划完成每天的实训任务让学生从中更加深刻的了解机械的设计,制造与研发，认真的完成好这次实训，为学好更深层次的专业知识打好基础。
一、实训目的
①具体应用和巩固本课程的理论知识，了解测绘的一般方法和步骤，掌握测绘技能及绘图能力，并为后继专业课及工作扎下初步基础；
②通过零件草图，装配图和零件工作的绘制，培养自己实际动手能力和零部件测绘能力。
使自己能恰当选择表达方案、合理布图，正确绘图，并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写；
③了解简单机器的装配工艺。
通过全面、系统的零部件测绘训练，培养自身初步的工程设计能力。
④熟悉运用有关资料（如国家标准，规范及规定画法等）。
初步培养查阅标准资料的能力；
⑤培养自己团结协作的工作作风和严谨的学习态度，增强责任感。
二、实习时间地点
2013年3月18日到3013年3月29日
一号教学楼610机械制图测绘实训室
三、实训计划
18日、拆卸部件，熟悉台虎钳的结构及工作原理，进行画小零件草图
19日、继续完成零件草图的绘制。
20日、完成零件草图绘制，测量尺寸并标注，拟定技术要求。
21日、画关键部位的装配草图，修正零件草图的差错。
22日、画装配草图
25日、画零件图
26日、画零件图及标注尺寸及技术要求
27日、根据装配草图图和零件图画装配图
28日、画装配图标注尺寸及技术要求，检查尺寸，对比所有零件的尺寸标注
29日、写实训报告、递交作业
四、实训过程
1、在测绘之前，对部件进行全面的分析研究，通过观察、研究、分析该部件的结构和工作情况进行了解。
2、学会各个测量工具的使用，进行合理的分析和测量，运用各个尺寸计算公式来绘制图形。
3、对不懂得地方我都经过请教同学老师进行学习和画图，确保零件图的正确性。
4、参考书本进行尺寸的标注，以及对国家标准结合实际绘图进行实践。
考虑并画出标注零件尺寸的全部尺寸界线和尺寸线。
标注尺寸时，可再次检查零件结构形状是否表达完整、清晰。
5、测量时应尽量从基准出发减少测量误差，尽量避免尺寸换算以减少错误，有配合关系的尺寸(配合孔轴)只测量它的基本尺寸，其配合性质和相应公差值，进行查阅。
五、设计小结
在为期两周的测绘实训中，我每天按时到实训室进行实践操作，每天完成计划任务后才给自己放学。
在测绘中自己做到了独立，认真，仔细地进行操作。
在遇到问题时和同组同学互相讨论，请教其他懂得的同学。
通过对安全阀的测绘，是我掌握了零件测绘的方法和步骤，学会了一些常用工具的使用方法，能够根据测量数据准确画出零件图形，让我进一步复习巩固了《机械制图》课中的有关知识，让我的制图技能有了较大提高，能够在图纸上更加正确，合理的表达出零件图形。
在测绘安全阀过程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之间的装配联结关系。
我在绘图过程中发现自己画图技巧不够灵活。
有时主视图复杂难以表达而俯视图或左视图较为简单些时，由于习惯我还先绘制主视图，因而给绘图带来麻烦，导致效率低。
通过这次实训让我复习巩固了三视图基本画法，知道先画简单视图再利用三视图基本画法一一完成其他视图。
在测绘图形过程中发现自己对剖视图的知识不够清楚，例如，有的图形在画剖视图是有的线是否要画出连接起来自己不是很清楚。
通过这一周的实训我知道了自己的很多不足，对《机械制图》课中的一些细节只是不够了解，课本知识还需要进一步学习，专研，同时也要及时复习巩固已学知识。
实训中无处不体现出团队合作精神，让我体会到在学习工作中的团队力量，同时也学会了在工作中必须要有一个严谨，认真，仔细的态度和一定的耐性。
为期两周的测绘实训结束了，在这一段时间里我付出了许多，也得到了很多。
有时当天任务白天没完成，晚上就再去加班完成，以天下来感觉很累，但当一张张成形的图纸呈现在自己面前时更多的喜悦和乐意一盖过了疲惫和烦躁。
总之，付出了就会收获。
最后感谢老师这两周来陪我们一路走过，虽然很艰辛但也有喜悦，虽然有痛苦但也有欢愉，相信这两周会成为平职生活中最值得回忆的一段特殊时光。