一年级乘车情况表
学生乘车情况统计表.样表 (1)
需乘车学生数 租车上下学数 校车 大巴车 中巴 面包（含微型） 乘坐人数 台数 轿车 乘车学生距离学校里程（人数） 3公里以 8公里以 3-5公里 5-8公里 内 上 乘坐人数
学校名称
在校学生数
住宿生 需乘车 数 学生数 乘公交学 家长接送 租车上 生数 学生数 下学数
台数 乘坐人数 台数 乘坐人数 台数 乘坐人数 台数
注：
1、需乘车学生数=乘公交学生数+家长接送学生数+租车上下学数。 2、租车上下学数=座校车人数+大巴车+中巴+面包+轿车。
一年级新生学生基本情况调查表
为了孩子，让我们携手努力！尊敬的家长：您好！很高兴能成为您孩子的班主任。
从今天起，他（她）就是您和我共同的孩子，当我从您手中接过孩子的那一刻，便深知您对我们的信赖及寄于的厚望，我将尽我最大的努力，把快乐和知识传授给每一个孩子。
愿每个孩子都喜欢上小学、在曙光小学这个大家庭中健康茁壮地成长。
同时，我也期盼着能和每一位家长建立真正的友谊，因为没有友谊就没有交流，没有交流就没有情感，没有情感就没有教育。
所以，请支持我们，并对我们的工作提出宝贵建议与意见。
开学在即，您的督促和提醒能帮助孩子尽快适应小学生活，我们期待您的配合一、入学准备：1、备齐学习用品。
(1)铅笔。
请选用HB的（铅笔一头有标名）。
这种铅笔硬度适中，不易折断。
用标签纸或是白纸绕上透明胶，写上孩子的姓名，不然极易丢失。
并在头一天晚上削好，每天备好5枝。
同时，最好不要选用一头有橡皮的那种，因为铅笔上的橡皮质量差，擦不干净且易擦破纸张。
最好不用自动笔，因为自动笔铅心细，易折断，而小孩子写字握笔紧，稍一使劲就断了。
(2)橡皮、尺子、铅笔刨、铅笔盒等应以简朴、耐用、安全为宜。
削铅笔请用铅笔刨，不要用小刀，以免孩子削破了手。
文具的选择切忌花哨和追求时髦，以免分散孩子的注意力，影响学习。
(3)书包以轻便、合适为宜，不要太大、太重。
课桌的抽屉较小，书包太大装不进去，放在地上既不方便也不卫生。
此外，书包里的兜不宜太多，以免孩子因找不到东西而手忙脚乱。
(4)课本、作业本请包上书皮。
书皮纸可选用挂历纸，白色面朝外，并在上面用正楷字写上书名、班级、姓名。
不要用塑料皮，因为塑料皮太软，易折坏书角。
而且书脊处有塑料杆，书摊开不易放平，孩子一手摁书，一手写字，很不方便。
此外，请您和孩子一起包书皮，这样能养成他们爱书的好习惯。
2、准备生活用品（1）准备水壶,每天带足开水。
水壶要实用，不漏水，易打开。
（2）备好纸巾，上厕所时用。
备好小抹布，擦桌椅用。
（3）少量点心：只限带少量水果和牛奶，其他如饼干、面包之类的零食都不准带。
一年级成长档案模板
目录1．个人基本情况信息表2．我的老师3．我的学科素养评价4．我的综合素质评价（低）5．我的综合素质评价（中）6．我的综合素质评价（高）7．老师眼中的我8．我的得意之作9．我的获奖记录10．毕业感言个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级QQ号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友最喜欢的小动物愿望家庭重要成员称呼姓名工作单位（家庭住址）联系电话年级班级所学课程任课教师我的学科素养评价一年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价二年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价三年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作我的学科素养评价四年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价五年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价六年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的综合素质评价低年级段（1～2年级）综合评价：时间：维度要素表现学生自评小组互评教师评价家长评价品行素养爱国守法1.认识国旗，国徽, 知道国歌并逐步做到唱好国歌。
中小学校(幼儿园)校车安全隐患排查表
督促随车照管员认真履职，严禁乘车学生在校车运行过程中嬉戏打闹等危险行为，严禁驾驶员违规操作。
落实在园幼儿以及小学低年级学生必须由其监护人或委托的成年人在指定站点接送要求，确保校车“最后一公里”安全。
校车安全事故应急演练情况
主管校长至少每月跟车一次。
校车日检制度落实情况
每日校车上路行驶前，应当对校车的制动、转向、外部照明、轮胎、安全门、座椅、安全带等车况进行一次全面检查，严禁校车“带病”上路。
校车维修保养情况
每学期组织进行一次校车年检。
根据校车运营需要，及时在二级以上企业对校车进行维修保养，确保校车性能处于良好状态。
校车安防设备维护情况
对校车灭火器、安全锤、急救箱、安全门等安防设施设备至少每月组织一次全面检查，对存在安全隐患的设施设备及时更换或维修。
校园内交通安全管理情况
加强车辆进出校园管理，通过采取限速、限时及规划停车区域、通行区域等多方式严格车辆进出校园管控
上下学高峰时段校内禁止车辆行驶。
交通安全宣传教育情况
每学期至少组织开展一次交通安全知识进校园活动。
通过采取召开座谈会、交流会或集体谈心谈话、个别谈心谈话等形式，至少每周对校车驾驶员思想动态、心理状况进行一次摸排。
积极争取校车驾驶员居住地所在Fra bibliotek区（村组）组织支持，及时掌控校车驾驶员家庭情况，对出现家庭矛盾和社区纠纷等异常情况的驾驶员进行重点关注，必要时应暂停上车上路。
至少每月组织开展一次校车驾驶员交通安全专题教育。
中小学
排查项目
排查内容
排查结果
从业人员排查情况
新进校车驾驶员需提供公安部门开具的无犯罪记录证明材料，对在岗校车驾驶员至少每年度提请属地公安部门进行一次政审。
学生上下学乘车情况登记表
学生上下学交通方式情况登记表
单位名称：（盖章） 班主任（签名）： 学校主要负责人（签名）：
说明： 1.学生乘车方式在对应栏里打“√”标志；是否签订安全管理责任书是指学校与其它社会接送学生车辆是否签订安全管理责任书。
“车型”是指A：三轮车、B：四轮电动车、C：摩托车、D：低速载货车、E：小型客车等。
“乘坐其它社会车辆车型”栏只填对应的A、B、C、D、E。
2.此表学校留存备查。
学生上下学交通方式情况登记表
单位名称：（盖章） 班主任（签名）： 学校主要负责人（签名）：
说明： 1.学生乘车方式在对应栏里打“√”标志；是否签订安全管理责任书是指学校与其它社会接送学生车辆是否签订安全管理责任书。
“车型”是指A：三轮车、B：四轮电动车、C：摩托车、D：低速载货车、E：小型客车等。
“乘坐其它社会车辆车型”栏只填对应的A、B、C、D、E。
2.此表学校留存备查。
学生上下学交通方式情况登记表
单位名称：（盖章） 班主任（签名）： 学校主要负责人（签名）：
是指A：三轮车、B：四轮电动车、C：摩托车、D：低速载货车、E：小型客车等。
“乘坐其它社会车辆车型”栏只填对应的A、B、C、D、E。
2.此表学校留存备查。
一年级上下学交通情况摸底及乘车信息表
旬阳县中小学（幼儿园）学生上下学交通方式登记表
吕河 镇 桂花九年制
性别 序 班 学生姓名 列 级 号
学校
住宿情况 出行道路情况 道路类别 上学路途总距离 危险路段情况 采用交通方式 乘挂 乘无 危险 危险 危险 乘私 靠营 挂靠 乘营 自驾 2公 5公 路段 桥梁 水域 运车 营运 车 运摩 机动 2—5 里及 里及 （处 （座 （处 （船 车 （船 托车 车船 公里 ） ） ） 以内 以外 ） ） （船 ）
男
女பைடு நூலகம்
校内 校外 走读 住宿 住宿 公路 水路 便道
合计
备注：1、“危险路段情况”栏填入数据，其余栏打“√”。2、“双休日往返”指星期五回家，星期天报道的学生。3、“合计”栏空白处
小学（幼儿园）学生上下学交通方式登记表
采用交通方式 上下学时间
每天 双休 家长 步行 其它 上下 日往 接送 学 返
、“双休日往返”指星期五回家，星期天报道的学生。3、“合计”栏空白处填人数，其余不填。
学生乘车情况调查表新
学校、幼儿园名称： 填表时间： 年 月 日
姓名
年龄
年级
班级
家庭住址
联系电话
交通工具 （在□ 内划√）
步行□ 自行车□ 电动车□ 公交车□ 家长接送□ 合租私人汽车□ 合租营运客车□ 学校车辆接送□ 托管机构车辆接送□ 其他□___________
车辆类型 （在□ 内划√）
大客车□ 中客车□ 面包车□ 三轮车□ 小轿车□ 低速载货汽车□ 其他□___________
车牌号码
乘坐人数
座椅是 .否改装
是□ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ□
行车时间段
每天上下学接送□ 每周末接送□ 每周一接送□ 每月一接送□
家长签字
注：此表供学校摸排学生乘车情况使用，经家长认真填写并签字后反馈回学校。
一年级数学识字表（注音版）
一年级数学识字表（注音版）一y ī年ni án 级j í数sh ù学xu ?识sh í字z ì表bi ǎo1、跑p ǎo 橡xi àng 皮p í尺ch ǐ卷ju ǎn 笔b ǐ刀d āo 室sh ì箭ji àn 识sh í狮sh ī兔t ù松s ōng 鼠sh ǔ熊xi ?ng2、摸m ō状zhu àng 课k a桌zhu ō新x īn 龟gu ī兔t ù赛s ài 跑p ǎo 园yu 厚h ?u 狗g ǒu 老l ǎo 虎h ǔ象xi àng3、车ch ē站zh àn 公g ōng 园yu án 太t ài 平p íng 路l ù广gu ǎng 场ch ǎng 楼l ?u 兰l án 回hu í家ji ā摘zh āi 菓gu ǒ4、辆li àng 盒h ?电di àn 影y ǐng 院yu àn 商sh āng 店di àn 育y ù场ch ǎng 样y àng 昨zu ?晚w ǎn 奇q í思s ī英y īng5、幅f ú意y ì思si 提t í戏x ì这zh a靶b ǎ赛s ài 瓶p íng 枝zh ī斜xi ?真zh ēn 房f áng 请q ǐng6、箭ji àn 戏x ì背b ai 豆d ?u 跳ti ào 摇y áo 添ti ān 穿chu ān 薄b áo 房f áng 裤k ù颜y án 果gu ǒ7、衣y ī服fu 凑c ?u 成ch ?ng 戒ji a瓜gu ā爱ài 企q ǐ鹅?房f áng 服f ú装zhu āng 鞋xi ?附f ù剪ji ǎn8、食sh í油y ?u 级j í别bi ?庄zhu āng 棵k ē伴b àn 演y ǎn 这zh a帽m ào 组z ǔ颜y án 类l ai9、地d ì跑p ǎo 柱zh ù蛋d àn 糕g āo 搬b ān 爱ài 拨b ō拨b ō气q ì家ji ā差ch à盒h ?戏x ì背b ai10、豆d ?u 跳ti ào 摇y áo 添ti ān 穿chu ān 衣y ī服f ú凑c ?u 成ch ?ng 戒ji a瓜gu ā爱ài 企q ǐ鹅?房f áng11、食sh í油y ?u 级j í别bi ?庄zhu āng 棵k ē伴b àn 演y ǎn 这zh a幅f ú意y ì思si 提t í戏x ì12、这zh a靶b ǎ赛s ài 瓶p íng 枝zh ī斜xi ?真zh ēn 房f áng 请q ǐng 房f áng 裤k ù颜y án 果gu ǒ服f ú装zhu āng13、鞋xi ?帽m ào 组z ǔ附f ù剪ji ǎn 颜y án 类l ai 地d ì跑p ǎo 乐l a家ji ā园yu án 样y àng 描mi áo14、跳ti ào 拨b ō接ji ē雁y àn 熊xi ?ng 架ji à四s ì辆li àng节ji ?比b ǐ开k āi 关gu ān 电di àn 话hu à温w ēn 度d ù15、尺ch ǐ朵du ǒ射sh a更g ang 靠k ào 近j ìn 乐l a餐c ān 样y àng 堆du ī勾g ōu 乐l a园yu án 装zhu āng 勾g ōu 糖t áng16、进jìn甜tián课ka直zhí路lù定dìng桥qiáo通tōng跷qiāo跷qiāo板bǎn轻qīng重zh?ng捆kǔn这zha器qì17、合h?木mù积jī木mù拿ná法fǎ法fǎ懂dǒng拿ná结ji?果guǒ地de相xiāng瓶píng牛niú奶nǎi18、别bi?法fǎ踢tī毽jiàn松sōng鼠shǔ地dì颗kē棵kē盒h?接jiē绿lǜ黄huáng蓝lán粉fěn凑c?u19、法fǎ章zhāng节ji?站zhàn括ku?起qǐ观guān察chá组zǔ内nai交jiāo流liú斜xi?校xiào园yuán应yìng20、记jì录lù据jù跳tiào九jiǔ扇shàn窗chuāng户hu楼l?u 旗qí杆gān跑pǎo步bù踢tī提tí21、级jí乒pīng乓pāng皮pí篮lán活hu?积jī极jí言yán懂dǒng伴bàn钥yào匙shi校xiào22、起qǐ戏xì堆duī堆duī规guī则z?创chuàng意yì获hu?胜shang特ta别bi?愉yú合h?难nán摸mō23、结ji?果guǒ介jia绍shào被bai淘táo汰tài识shí实shí起qǐ床chuáng睡shuì觉jiào饭fàn育yù课ka24、活hu?根gēn据jù影yǐng约yuē举jǔ例lì完wán成ch?ng 语yǔ文w?n尝cháng借jia助zhù相xiāng互hù25、启qǐ独dú立lì思sī考kǎo队duì滚gǔn代dài合h?唱chàng队duì珠zhū黑hēi颜yán实shí酒jiǔ26、统tǒng概gài率lǜ何h?附fù空kōng题tí直zhí接jiē题tí凑c?u成ch?ng灯dēng谜mí昨zu?27、度dù法fǎ根gēn据jù刻ka确qua误wù幅fú组zǔ要yāo求qiú序xù括ku?字zì颜yán书shū28、园yuán也yě缺quē果guǒ法fǎ官guān双shuāng鞋xi?法fǎ甜tián淡dàn板bǎn猴h?u鸟niǎo蝴hú蝶di?29、平píng重zh?ng越yua配pai进jìn拔bá萝lu?卜bo类lai习xí标biāo准zhǔn类lai性xìng别bi?30、孩hái状zhuàng颜yán果guǒ步bù混hùn合h?车chē属shǔ五wǔ草cǎo莓m?i丁dīng第dì。
小学生一年级综合素质测评表
学校学生测评教师等级
测评形式
测评内容
评价标准及办法
分值
评分
填写一份表格
基本情况+课程好恶、兴趣爱好、课外活动、评价教师、评价家长或品行分辨
填写工整、规范，内容符合表格栏目要求，侧重考核学生收集处理信息、书写、表达、评价辨析等方面能力，根据不同表格的测评要求和评分意见评定。
10
展示一项特长
唱歌、绘画、跳舞、演讲、书法、速算、手工、乐器……
侧重考核学生听、说、唱、跳、吹、拉、弹、画、做、算等方面能力，根据所选特长项的具体要求和评分意见评定。
10
进行一项运动
《国家学生体质健康标准》评价项目
根据评价标准评分
10
朗读一篇作品
选自课内外的儿歌、童话、寓言、古诗等多种体裁的文段
朗读得正确、流利，有感情，侧重考核学生朗读、表达、审美等方面能力，以不同文段的朗读要求和评分意见评定。
15
设计一张贺卡
节日、生日、特定纪念日……
所设计的贺卡体现时间主题，符合称谓特点，侧重考核学生设计、操作、写作、运用、表达、审美等方面的能力，按制作贺卡的特殊标准和评分意见评定。
15
介绍一次活动
游戏、主题班会、公益劳动、参观、访谈运动会……
自然大方，口齿清楚，简要讲述自己感兴趣的见闻，侧重考核学生表达、思维等方面的能力，按学生表现情况评定。
20
解决一个问题
猜谜、脑筋急转弯、生活中的数学问题、对处事待人案例发表见解……
正确，有价值，符合品行规范，侧重考核学生观察、问题意识、思维、评价辨析、计算等方面的能力，遵循参考答案和评分意见评定。
20
说明：1、评价的具体内容抽签决定。
年一年级新生入学情况登记表
赵自安
男
丁世展
男
张倩
女
马宏阳
男
王志傲
男
张静
女
丁东
男
马然功
男
马杰
女
周强
男
袁郑涛
男
李靖
女
马赛
男
梁建国
男
马梦瑶
女
马建宇
男
丁浩
男
周娥
女
赵良宇
男
张献文
男
丁若涵
女
马牧原
男
张正展
男
周倩倩
女
马仪彬
男
赵子安
男
周双
女
2011年一年级新生入学情况登记表
姓名
性别
姓名
性别
姓名
性别
姓名
性别
赵良利
男
马海博
男
梁正昊
男
马玉琬
女
丁军
女
张博云
男
张康
男
张正阳
男
马新颖
女
胡敬栓
男
马润
男
张怀贵
男
丁萌萌
女
马然成
男
马帅
男
张曙鹏
男
丁佳
女
马然功
男
刘果
男
袁磊
男
马然爽
女
马杰然
男
周德华
男
马宏剑
男
马静蕾
女
马艾景
男
王根昌
男
袁涛
男
丁晴
女
王帅印
男
周海林
男
马晨
男
徐颖颖
女
马溪岩
男
北师大版三年级下册数学《快乐成长》数据的整理和表示说课教学课件复习
作业布置
完成“练一练”第1～3 题。
要对这些成绩进行分析，可以先画数线图，然后再分析 数据。
课堂作业 根据调查表完成下图。
× ××× ×
×× ×× ××× × × ×
80
90 100 110 120 130 140
× × ××
150 160
× × ××××
170 180 190
课堂作业
× ××× ×
×× ×× ××× × × ×
× × ××
12×4= 48 12个40，是480。 12×40=480
120×40=4800
20个30，是600。
40个120，是4800。
新知讲解
5×1= 5 5×10=50 50×10= 500
3×2= 6 3×20=60 30×20= 600
12×4= 48 12×40= 480 120×40=4800
视力达标的有8人，不达标的10人。视力0.6 的同学近视情况很严重，一共有4名同学。
巩固练习
(3)如果视力1.2为达标，你能根据统计图进行数
据分析吗？能对新生提出合理的建议吗？
××××
××××
××
××××××
××
0.5 0.6
0.8 1.0
1.2 1.5
2.0
同学们的视力受损情况很严重，长时间玩手机、看电视、 不注意用眼健康都会损伤视力。近视一旦形成就无法逆 转，给生活带来不便。建议同学们要保护视力。
90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190
(3)学校规定1分跳绳达标成绩是110个，男生达标人数是(18)
人，占男生总数的 (18) 。 (25)
幼儿园校车驾驶员基本情况登记表表
校车驾驶员基本情况登记表2序号街道来自单位驾驶员姓名性别
年龄
民族
籍贯
身份证号码
驾驶员证编号
准驾车型
驾驶员证有效期
备注
校车驾驶员基本情况统计表
填表单位（盖章）：填表人：联系电话：填表日期:
编
号
车牌号码
车主名称
车辆来源
车型
是否
属营转非性质
准载人数
车内实际座位数
有否喷
涂
有无保险
检测单位
有效期
校车许可证
姓名
驾驶证编号
准驾车型
驾驶人证
编号
载明使用单位
有效期
编号
载明服
务单位
载明驾驶车号
有效期
说明:1、以区为单位汇总后上报纸质和电子版；2、学校与分表填写；3、“车辆来源”分“自购”、“租用”；4、“车型”分20座以上为大巴（填A）、9至19座为中巴（填
一年级新生学生情况登记表(表格)11
学生姓名
出生年月
性别
请仔细填写户口簿上
18位身份证号码
所上幼儿园
父亲姓名
联系电话
工作单位
母亲姓名
联系电话
工作单位
家庭详细住址
（户口簿第一页上的住址）
户口
所在派出所
实际住址
（现在住的地址）
省市区
省市区
是否留守儿童（）是否进城务工人员随迁子女（）民族（）
曾用名（）户口性质（）是否独生子女（）
学生情况登记表
学生姓名
出生年月
性别
请仔细填写户口簿上
18位身份证号码
所上幼儿园
父亲姓名
联系电话
工作单位
母亲姓名
联系电话
工作单位
家庭详细住址
（户口簿第一页上的住址）
户口
所在派出所
实际住址
（现在住的地址）
省市区
省市区
是否留守儿童（）是否进城务工人员随迁子女（）民族（）
曾用名（）户口性质（）是否独生子女（）
一年级数学整理乘法口诀表
一一得( 一 )
一二得( 二) 二二得(四) 一三得( 三) 二三得(六) 三三得( 九) 一四得( 四) 二四得( 八) 三四(十二) 四四( 十六 ) 一五得( 五) 二五(一十) 三五(十五) 四五( 二十 ) 五五(二十五) 一六得( 六) 二六(十二) 三六(十八) 四六(二十四) 五六( 三十 ) 六六(三十六) 一七得(七 ) 二七(十四) 三七(二十一) 四七(二十八 ) 五七(三十五) 六七(四十二) 七七(四十九) 一八得( 八) 二八(十六) 三八(二十四) 四八(三十二) 五八( 四十 ) 六八(四十八 ) 七八(五十六) 八八(六十四) 一九得( 九) 二九(十八) 三九(二十七) 四九(三十六 ) 五九(四十五 ) 六九(五十四) 七九(六十三 ) 八九(七十二) 九九(八十一 )
一二得( 二) 二二得(四) 一三得( 三) 二三得(六) 三三得( 九) 一四得( 四) 二四得( 八) 三四(十二) 四四( 十六 ) 一五得( 五) 二五(一十) 三五(十五) 四五( 二十 ) 五五(二十五) 一六得( 六) 二六(十二) 三六(十八) 四六(二十四) 五六( 三十 ) 六六(三十六) 一七得(七 ) 二七(十四) 三七(二十一) 四七(二十八) 五七(三十五 ) 六七(四十二 ) 七七(四十九 ) 一八得( 八) 二八(十六) 三八(二十四) 四八(三十二 ) 五八( 四十) 六八(四十八) 七八(五十六) 八八(六十四) 一九得( 九) 二九(十八) 三九(二十七) 四九(三十六) 五九(四十五) 六九(五十四) 七九(六十三) 八九(七十二) 九九(八十一)
1
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 2
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 3