《团圆》阅读测试题附答案
《团圆》课外阅读测试题附答案
《团圆》课外阅读测试题附答案一、选择题1. 故事《团圆》主要讲述了谁和谁之间的故事？A. 父亲和女儿之间的故事B. 兄弟之间的故事C. 夫妻之间的故事D. 奶奶和孙子之间的故事答案：C2. 故事中，主人公回家的目的是为了？A. 探望远方的亲人B. 庆祝重要节日C. 出席婚礼D. 寻找失散多年的兄弟答案：B3. 故事中，为了让父亲开心，女儿做了什么？A. 带父亲去旅行B. 端详听父亲讲故事C. 给父亲准备了美味的食物D. 为父亲写了一封感谢信答案：C4. 故事中的父亲因为什么而悲伤？A. 儿子因病去世B. 妻子因事故去世C. 女儿长期不回家探望D. 离家多年的儿子未归答案：A二、简答题1. 故事中主人公的姓名是什么？他是个什么职业？答案：主人公的姓名是李心平，他是一名医生。
2. 故事中女儿和男友问李心平的意见，他是如何回答的？答案：女儿和男友问李心平是否要带他们一起回家过年，李心平回答说：“如果你们去不去我都会去。
只要我活着，就会回家过年。
”3. 故事中，女儿在父亲面前流下了什么？答案：女儿在父亲面前流下了眼泪。
4. 故事的结尾，女儿给父亲做了什么？答案：女儿给父亲做了一大桌子他喜欢吃的菜。
三、判断题判断下列句子的真假，正确的写“对”，错误的写“错”。
1. 故事中的女儿很少回家看望父母。
【对】2. 故事中的父亲因为儿子去世所以很悲伤。
【对】3. 故事中女儿回家后给了父亲一封感谢信。
【错】4. 故事中的女儿是医生。
【错】四、解答题请用不超过五句话回答以下问题。
1. 故事中的李心平是怎样表示自己的家庭观念的？答案：李心平认为无论多么忙碌，只要他活着，就会回家过年，无论女儿是否回家，他都会去。
2. 故事中，女儿对父亲的行为做出了怎样的解读？答案：女儿认为父亲是为了不让女儿牵挂才不让她回家，父亲是在默默地为她承担着照顾自己的责任。
3. 故事中的女儿为什么会流泪？答案：女儿看到父亲躲在房间里默默地流泪，感受到了父亲内心深处的伤痛和孤独，为父亲的想念和辛苦而感到心痛。
第一、二单元综合题 2024-2025学年统编版语文七年级上册
第一、二单元综合测试题一、基础知识综合1．阅读下面语段，回答问题。
杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。
阳春三月，杨柳夹岸，黄鹂用它那清脆的喉咙，应和．着清风流水，酝酿生机，令人陶醉；夏雨淅．淅沥沥，荷花映日，山色空蒙，湖水澄清，一片烂màn；秋天树木参差，层林尽染，金桂飘香，月满平潮，那一点点黄晕的光，hōng托出一片安静而祥和的夜；冬日则余晖斜照，暗香浮动，疏影横斜，断桥残雪，大人和孩子们外出踏雪，舒展筋骨。
西湖之美，真可谓目不暇接啊！(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A．héxīB．héqīC．hèxīD．hèqī(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
烂màn hōng 托二、选择题2．下列各组词语中有错别字的一项是（）A．眨眼淡雅诀别烘托繁花嫩叶B．瘫痪捶打薄烟舒活抖擞精神C．蓑笠窠巢抚摸谯悴呼朋影伴D．润湿暴怒烂漫婉转翻来覆去3．下面句子没有语病．．．．的一项是（）A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
C．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
D．一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
三、名句默写4．（1）水何澹澹，。
（《观沧海》曹操）（2）夕阳西下，。
（《天净沙·秋思》马致远）（3）兄子胡儿曰：“ 。
”兄女曰：“ 。
”（《世说新语·咏雪》）（4）春天像健壮的青年，，。
（《春》朱自清）（5）在王湾的《次北固山下》一诗中蕴含着新事物必将代替旧事物这一哲理的诗句是：，。
四、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
5．这首诗以描写“杨花”“子规”两种景物起笔，有什么作用？6．诗歌第三、四句运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度结合诗句内容进行赏析。
2020部编版四年级语文下册：第一单元测试题3(含答案)
2020春部编四年级语文下册第一单元测试题3（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、看拼音，写词语。
（10分）fù jìn hé xié pǔ sù shuài lǐnɡ biān fú（）（）（）（）（）hé tān xiónɡ yīnɡ bà qì shǎn shuò zhuānɡ shì（）（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
（8分）1.中国女排连续五年摘得奥运会女子排球比赛的桂冠（ɡuān ɡuàn）,获得冠（ɡuān ɡuàn）军。
2.张晓磊在他的同学宿（sù xiǔ）舍里住了一宿（sù xiǔ）。
3.小红的爸爸是个高干，因受贿而声名狼藉（jí jiè），整天喝酒，只能从酒中寻找慰藉（jíjiè）。
4.我和（hé hè）同学们来到山间的小溪边，同学们吹起竖笛，那悠扬的笛声应和（hé hè）着流水声十分悦耳。
三、选择题（12分）1.下列加点的字读音正确一项是（）。
A.清平乐（lè）亡（wú）赖B.相媚（miè）好绮（qǐ）丽C.剥（bō）莲蓬构（ɡòu）成D.一瞥（piè）绘（kuì）成2.下列词语搭配不当的一项是（）。
A.搭瓜架B.种南瓜C.攀棚架D.蹲屋檐3.下列不是描写乡下人家生活场景的一项是（）。
A.院里鸡觅食B. 孩子雨中跑C.门前吃晚饭D. 河中鸭嬉戏4.下面对诗句理解有误的一项是（）。
A.“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”这一句中“卧”、“喜”两个字，写出了小儿天真活泼、顽皮淘气，是最招人喜欢的，喜欢他的天真烂漫，无忧无虑。
B.“茅檐低小，溪上青青草”这句词运用白描的手法，描绘了一幅清新秀丽、朴素恬静的乡村美景图。
绘本《团圆》阅读检测100题
《团圆》阅读测试题一、判断题。
1、《团圆》作者是余丽琼。
（√）2、《团圆》作者是余丽琼，绘图是朱成梁。
（√）3、爸爸在外地盖房子。
（√）4、爸爸每年回家3次。
（×）5、今天，妈妈和我起得特别早，因为外婆来我家。
（×）6、爸爸每年只有过年才回来。
（√）7、妈妈和我每天都很晚起床。
（×）8、爸爸常年在外打工，只有过年才能回家。
（√）9、我远远地看着妈妈，不肯走近妈妈。
（×）10、爸爸走过来，一把抱起我，用胡子扎我的脸。
（√）11、爸爸给我买了娃娃。
（×）12、爸爸给妈妈买了新棉袄。
（√）13、爸爸其实给我买的是一顶帽子。
（√）14、爸爸给我和妈妈都买了礼物。
（√）15、爸爸和我一起剪头。
（×）16、我坐在沙发上等爸爸。
（×）17、镜子里的爸爸越来越不像以前的爸爸了。
（×）18、爸爸说：“剪了头，明年就会顺顺当当的。
”（√）19、爸爸把一枚硬币包进汤圆里。
（√）20、谁吃到好运硬币，谁就会交到好运。
（√）21、妈妈端上了热腾腾的汤圆。
（√）22、妈妈喂我吃汤圆。
（×）23、爸爸用勺子喂我吃汤圆。
（√）24、爸爸喂我吃蛋炒饭。
（×）25、我吃汤圆时吃到了硬币。
（√）26、妈妈给我换上新棉袄，要去拜年了。
（√）27、我和爸爸去拜年了。
（√）28、雪停了，大春他们找我一起堆雪人，打雪仗。
（√）29、我把好运硬币弄丢了。
（×）30、我把好运硬币送给了爸爸。
（√）31、一枚好运硬币是《团圆》故事的核心。
（√）32、联手完成《团圆》一书的是作家余丽琼和画家朱成梁。
（√）33、春节是中国人心目中的最不重要的节日。
（×）34、朱成梁是上海人。
（√）35、爸爸每周回家一次。
（×）36、爸爸也是一名画家。
（×）37、爸爸临走时，又送我一个硬币。
（×）38、剪了指甲，明年就会顺顺当当。
团圆》课外阅读测试题附答案
团圆》课外阅读测试题附答案团圆》是一本绘本，作者是XXX。
在书的扉页上，XXX留下了这样一句话：“给我的父母和哥哥，还有爷爷，永远怀念他。
” 故事中，XXX的家人在大年三十包汤圆，其中有一枚幸运钱币。
XXX在爸爸回家当天吃到了这个幸运钱币。
爸爸在家里呆了三天，每年回家一次。
爸爸带XXX到屋顶看小朋友们在堆雪人。
故事中，小白狗一直陪伴着XXX。
最后，爸爸要走了，XXX把幸运币送给了爸爸。
XXX家里有四口人，爸爸理发之后，XXX觉得爸爸越来越像以前的爸爸了。
爸爸回家后，他没有换新灯泡，也没有补窗户缝，但他陪XXX打雪仗。
XXX家在大年三十包汤圆，爸爸在大年初一的上午回来的。
爸爸用胡子扎XXX的脸，XXX笑了。
爸爸在大年初二吃过中饭后去理发。
XXX吃到好运硬币后，妈妈比XXX还开心。
妈妈从不肯让XXX独自一人去大街上，奶奶家或顶楼。
爸爸干活时，XXX喂爸爸喝水。
关于判断题，1、2、3、6、7、8、9、11、和最后一题是正确的，4、5、10是错误的。
今天我和妈妈早早起床，因为我们都很期待见到爸爸。
爸爸告诉我，剪了头发之后才会顺顺当当的，所以我们都很期待他的新发型。
大年夜那天，我在爸爸妈妈的怀抱里睡得很香，感受到了家庭的温暖和幸福。
我很幸运有一个爱我如命的爸爸。
大年初一，我们一家人一起吃汤圆，我咬到了硬币，这意味着我会有好运。
我很开心，因为我知道家人的团圆和幸福就是最大的好运。
在做《团圆》这道题时，我选择了BBAAC作为答案，判断题的答案是错、对、对、错、对、错、对、对、对、对、对、对。
人教版五年级上册语文《第一单元综合测试卷》附答案
人教版五年级上册语文《第一单元综合测试卷》附答案一、语言综合运用（30分）一、选择正确的词语填空（10分）1. 功夫2. 查询3. 牧场4. 将近5. 高原二、按要求写字（10分）1. 画横线: 这篇文章主要讲的是_________，帮助读者了解_________。
2. 填空: 在著名的长江三峡游乐区，游客可以欣赏到_________美景，体验_________的魅力。
三、改错（10分）1. 错: 大象喜欢洗澡正: 大象喜欢洗澡。
错:大象喜欢洗澡正:大象喜欢洗澡。
2. 错: 休息好了，我们继续往前走。
正: 休息好了，我们继续向前走。
错:休息好了，我们继续往前走。
正:休息好了，我们继续向前走。
二、阅读理解（30分）一、根据短文内容，选择正确的答案（10分）1. B2. C3. A4. B5. A二、回答问题（20分）1. 汉字是中华民族独有的文字。
2. 书法家不仅要研究字的形体和结构，还要掌握墨的使用技巧和写作技法。
3. 通过书法可以培养学生的耐心、毅力、自信和专注力等品质。
三、写作表达（20分）请根据下面的图片，描述你与家人一起度过的愉快周末。
答案示例：我们一家人在郊外度过了一个愉快的周末。
早上，我们去了公园，欣赏了美丽的花朵和鸟儿的歌声。
中午，我们在湖边用餐，品尝了各种美味的食物。
下午，我们去了动物园，看到了很多可爱的动物。
晚上，我们回到家，一起看了喜剧电影，捧腹大笑。
这个周末，我和家人一起度过了快乐的时光，我们都非常开心。
四、附加题（10分）请根据你们周围的实际情况，写一篇短文，介绍一种节日庆祝活动。
答案示例：我想介绍我们当地庆祝春节的俗。
每年的春节，我们会在家里贴春联、打扫卫生，然后一家人坐在一起吃团圆饭。
夜晚，我们会放烟花，观看烟花的绚丽景象。
第二天早上，我们互相拜年，给长辈送红包。
同时，我们还会去庙里祈福，祈求一年的平安和好运。
在春节期间，我们还会举办文艺表演、舞龙舞狮等活动。
这些庆祝活动让我们感受到浓厚的节日氛围，增进了家人之间的感情。
《团圆》绘本阅读测试题(附答案)
《团圆》绘本阅读测试题（附答案）一、选择题1.绘本《团圆》的图作者是( ),文作者是( )。
A.朱成梁B.余丽琼2.( )包的汤圆里有一枚幸运钱币。
A.爸爸B.妈妈C.毛毛3.我在( )吃到了包在汤圆里的幸运钱币。
A.大年初一B.除夕C. 爸爸回来当天4.下面哪一句的说法是正确的( )。
A.汤圆里的钱币被毛毛弄丢了。
B.临别时,爸爸收下了毛毛送给他的娃娃,并承诺下次把娃娃带回来。
C.毛毛觉得幸运钱币比大春的大红包更珍贵。
二、填空题1.故事中的“爸爸”的工作是( ) 。
2. “爸爸”每年回家( )次, 他( ) 时候回来的,( )时候走的,他在家待了( )天。
3. 大年初一,“我”在汤圆中吃到了( ),最后将它送给了( )。
4. “爸爸”在家里做了( ) 、( ) 、( ) 等事情。
5.爸爸回家时给毛毛买了( ),给妈妈买了( )。
6.大年初三,毛毛和大春他们一起( ) 、( )。
7.今天我和妈妈起来特别早，是因为（）。
8.晚上，家家户户都亮起了（），爸爸忙着（）。
9.大年初二，天阴沉沉的，要（）。
10.大年初三，我和大春他们在院子里（）。
三、判断题1. “我”的爸爸替我找到了好运硬币。
( ）2. “我”在大年初一吃到汤圆中的好运硬币。
( )3. “爸爸”每年只回家一趟。
( )4.“我远远地看着他，不肯走近。
”是因为他不是我爸爸。
（）5.剪头时，镜子里的爸爸越来越像以前的爸爸了。
（）6.第二天早上，我和妈妈一起去拜年。
（）参考答案：一、选择题：1. A B2.A3.A4.C二、填空题：1.盖房子2.一除夕初四 53.硬币爸爸4.补窗户缝、刷新门漆、换新灯泡5.帽子新棉袄6.堆雪人打雪仗7.爸爸回来了8.大红灯笼贴春联9.下雪三、判断题：1.×2.√3.√4.×5.√6.×。
巴金《团圆》高考文学类文本阅读练习及答案
巴金《团圆》高考文学类文本阅读练习及答案（二）现代文阅读11（本题共4小题,16分）阅读下面的文字，完成6—9题。
晚会结束，小刘打手电给我照路，走原路回去。
一路上我很兴奋。
不仅是王芳的演唱，所有的节目都使我激动。
我接触到那么丰富的精神面貌，那么广阔的心灵。
我离开军政治部的那天，到王主任的房里辞了行回来，小刘给我打好了铺盖卷，在住室里等我。
他要回到原来那个连队去。
他向我表示了歉意。
他虽然高兴回连队，可是他的讲话和举动都流露出依依不舍的感情。
我也不愿意这么匆匆地跟他分别。
最后我同他约定过两个月到那个连队去看他。
我并不曾失信。
可是我去晚了些，已经是好几个月以后了。
这中间我到过几个部队。
我常常怀念小刘，因为我一直没有得到他的消息。
我后来忽然听说小刘在的那个连队打了胜仗，把敌人占据的一个无名高地拿下来了。
这些日子为了迎接国庆三周年，为了欢迎第二届祖国人民赴朝慰问团，志愿军前沿各个部队都在打胜仗，到处都听得见这样的说法：“争取立功，迎接亲人。
”我听到了许多捷报以后，再得到那个连队的胜利消息，我很难制止想会见小刘的欲望。
过了国庆节，我便动身到那个连队去。
我们在坑道里见到了连长。
他已经得到了通知，又热情又亲切地接待我。
我和他交谈了半个钟头的光景，便提起小刘的名字，还说我想见见小刘。
“对，对，刘正清，是个好战士！”连长点头说。
我连忙说明我跟刘正清很熟，并且把那次分别的情形也讲了。
“不凑巧，他回国去了。
”连长略略皱起眉毛说。
我诧异地问道：“他回国去干什么呢?”我自己马上兴奋地接下去说：“参加国庆节观礼吗？”连长摇摇头说:“他挂了花，送回去了。
”“他挂了花？伤重不重？”我愣了一下，惊问道。
连长看了我一眼，声音低沉地答道:“两条腿都断了。
”我变了脸色，着急地追问：“危险吗？”连长昂起头说:“这个小青年还嚷着要回朝鲜来打美国鬼子呢!”“他能回来吗？”我顺口问了这一句。
话出口我才觉察到它是多余的了。
连长看了我一眼，激动地说:“要是真依他的话，他一定要回来。
统编版小学二年级语文(上)第三单元测试题(含答案) (1)
小学二年级语文（上）第三单元测试题一、根据语境看拼音，写词语。
（9分）姐姐的习作nà（）了一等jiǎng( ),bìng（）在bào zhì( )上发表了，可把全家人高兴坏了。
我还特地买了一zhī（）漂亮的yuán zhūbì（）送给她，表示祝贺。
二、把下列的音节补充完整。
（8分）ēng x āng j āo g j ùn称线脏级糟刮肩润三、按照要求写词语。
(4分)1、仿照例子，补充词语、例：明亮的眼睛（）的眼睛（）的眼睛例：乌黑的头发（）的头发（）的头发2、按要求写词语。
又蹦又跳（“又～又～”式）四、句子练习。
（4分）1、大家把大象起到一艘大船上。
（改为”被“字句）2、不改变句子意思，给句子换个说法。
难道妈妈不该好好地睡上一觉吗？五、根据所学知识填空。
（6分）1、多读书才能进步，因为高尔基说过：“书籍是。
”2、在《小儿垂钓》中，路人问路时，稚子的反映是“。
”（用原诗句回答）3、《玲玲的画》告诉我们的道理是：只要肯动脑筋，。
”六、选字填空。
（6分）踢弹画唱打下下午的社团活动开始了，小朋友们忙开了。
（）吉他（）足球（）京戏（）图画（）围棋（）篮球七、把描写春天的词语补充完整。
（4分）（）（）斗艳含苞欲（）（）（）柳绿（）（）满园八、一字组多词。
（6分）信（）（）（）灯（）（）（）团（）（）（）黄（）（）（）九、照样子，写句子。
（4分）1、例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
弟弟一边，一边。
2、风儿在树叶间散步。
把我当作人来写，仿写一句）在，在。
十、按课文内容填空。
（8分）1、《曹冲称象》讲的是岁的时候，想办法称出的故事。
我们知道曹冲是一个的孩子。
2、从《玲玲的画》中，我们懂得了：只要肯，有时也能变成。
3、我用高尔基的名言““劝不爱看书的东东。
4、《小儿垂钓》中的孩子不回答路人的是因为“”（填诗句）。
十一、阅读理解。
（15分）（一）课内阅读。
部编版六年级语文下册第一单元质量测评卷2套(附答案) (4)
部编版六年级语文下册第一单元质量测评卷[测试范围：第一单元时间：120分钟满分：120分]一、基础清（18分）1．【中考·重庆B】下列句子中加点字注音有误的一项是()(3分) A．一把伞，是开在雨中的一朵花；两把伞，就是顺水偕行的一枝并蒂．(dì)莲。
B．黄昏，漫步林间，常常被一树鸟声，一地落叶，一缕清香绊．(bàn)住脚步。
C．初夏，栀子花开，蝶儿翩飞，翠绿的藤蔓也按捺．(nài)不住爬上白墙的冲动。
D．踏着熟悉的林荫道，逝去的日子在眼前流动，往事历历，不觉湿了眼眶．(kuàng)。
2．下列句子中加点词语使用有误的一项是()(3分)A．反腐倡廉的理念根植．．于我国优秀传统文化，具有深厚的民意基础。
B．纪录片《厉害了，我的国》描摹和勾勒了近些年我国的前行轨迹，彰显．．了国家实力。
C．由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦．．．．的工匠精神。
D．唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞．．．．的七兄妹。
3．【中考·无锡】下列句子没有语病．．．．的一项是()(3分)A．我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。
B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
4．【中考·邵阳改编】下列语句没有使用修辞手法的一项是()(3分) A．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
B．电影《芳华》是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军二十世纪七八十年代文工团生活的大片。
C．终日不成章，泣涕零如雨。
D．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
《团圆》课外阅读测试题附答案模板
《团圆》课外阅读测试题附答案模板团圆一、阅读理解【A】请阅读下面的短文，根据文章内容选择最佳答案。
我和父母一起生活了十五年。
某个星期天，爸爸忽然接到一通电话，他坚定地说着：“好的，我明白了。
”电话挂断后，爸爸转身对我说：“我们要去一个新的城市生活，明天就出发。
”妈妈看了就犯愁，她担心我不能适应新环境。
爸爸边收拾行李边安慰妈妈说：“孩子们会适应的，他们还小。
”我没有说话，心里却有一股无法名状的情绪涌上来，像有千万只蚂蚁在胸口爬行。
不知道为什么，这个消息让我感觉有些失落。
新城市没有我原来的朋友，一切都是陌生的。
刚开始的几天，我很不适应，以至于连晚饭都没有食欲。
爸爸妈妈看在眼里，心疼地对我说：“别难过，很快你就会交到新朋友的。
”第三天，我收到了同学的邀请，她们说晚上要组织大家一起吃饭。
我接受了邀请，心情好了许多。
我们一起吃着火锅，笑声不断。
我发现新朋友们其实都很好，只是我一开始不太愿意接受新环境而已。
慢慢地，我开始适应新城市的生活。
虽然没有了原来的环境，但我依然保持着和爸爸妈妈的默契。
每当我遇到困难，他们总是鼓励我：“相信自己，你一定可以做得更好。
”有他们的支持，我不再害怕面对陌生，反而懂得了去接纳和融入。
我逐渐发现，团圆不仅是与家人之间的温馨时刻，还有与新朋友之间的亲密关系。
爸爸妈妈给了我重新开始的机会，也让我明白，无论在哪里，只要有爱，就会有团圆。
1. 文章开头爸爸忽然接到一通电话，这个电话的内容是 _______。
A. 让爸爸去旅行B. 邀请爸爸去参加聚会C. 要求爸爸工作调动D. 通知爸爸搬家2. 爸爸妈妈希望我能很快适应新环境，他们认为 _______。
A. 我太小，不适应新环境B. 他们的朋友很多，不用担心交朋友问题C. 他们会帮助我交新朋友D. 我会很快适应的3. 作者最初不愿意接受新环境的原因是 _______。
A. 新城市没有好吃的食物B. 新城市没有和原来一样的朋友C. 新城市的天气比较糟糕D. 新城市的学校环境不好4. 通过与新朋友的接触，作者 _______。
团圆阅读测试题及答案
团圆阅读测试题及答案一、选择题1. 小说《团圆》的作者是谁？A. 鲁迅B. 巴金C. 老舍D. 沈从文答案：C2. 《团圆》这部作品主要讲述了什么故事？A. 一段战争时期的爱情故事B. 一个家庭的悲欢离合C. 一位青年的成长历程D. 一次寻根问祖的旅程答案：B3. 在《团圆》中，家庭成员最终是否实现了团圆？A. 是，他们最终团聚了B. 否，因为战争而永远分离C. 是，但团聚后不久又分开了D. 否，因为误会而未能团聚答案：A二、填空题4. 《团圆》中，家庭成员分离的原因是_________。
答案：战争5. 小说中，主人公在团圆过程中展现了_________的精神。
答案：坚韧不拔三、简答题6. 描述《团圆》中家庭成员分离时的情景。
答案：在《团圆》中，家庭成员分离时的情景是充满了悲伤和无奈。
战争的爆发使得原本和睦的家庭被迫分散，每个成员都面临着未知的命运，他们在告别时流露出深深的不舍和对未来的担忧。
7. 《团圆》这部作品想要传达给读者的主旨是什么？答案：《团圆》这部作品想要传达给读者的主旨是家庭的重要性和对和平的渴望。
通过家庭成员的分离和团圆，展现了亲情的力量以及人们对于和平稳定生活的向往。
四、论述题8. 论述《团圆》中的主要人物性格特点及其对家庭团圆的影响。
答案：《团圆》中的主要人物性格特点鲜明，他们的性格和选择对家庭团圆起到了关键作用。
例如，主人公的坚韧和毅力让他在艰难的环境中始终坚持寻找家人，而家庭成员之间的相互理解和支持也是他们最终能够团圆的重要原因。
每个人物的性格特点都在不同程度上推动了故事情节的发展，体现了家庭成员间的深厚情感和对团圆的渴望。
五、阅读理解9. 阅读以下段落，回答问题：（段落内容：略）问题：请分析这段落中主人公的心理变化过程。
答案：在这段落中，主人公最初感到迷茫和绝望，因为战争让他失去了与家人的联系。
然而，随着时间的推移，他逐渐变得坚定和勇敢，决心不惜一切代价找到家人。
他的心理变化过程体现了人类面对困境时的顽强和对家庭的深切牵挂。
英语五年级下学期阅读理解专项质量试题测试题(答案)(译林版版)
一、阅读理解The Lantern Festival (元宵节) is a popular festival in China. It is in February or March, fourteen days after the Spring Festival. We also call it yuanxiao. It means family reunion (团圆) and happiness. On this festival, we usually go out after dinner and watch lanterns in the streets or in the parks. There are many people and lantern shows there. The lanterns look very beautiful at night. Children are very happy at the Lantern Festival. And they can make lanterns and hold (拿着) them in their hands. These lanterns are in different colours and shapes (形状). We like watching them very much. At the Lantern Festival, we usually eat small dumpling balls.犇1、The Lantern Festival is ______ festival. ( )A．a Chinese B．a Western C．an American犇2、When’s the Lantern Festival? ( )A．Fourteen days before the Spring Festival. B．In January or February. C．Fourteen days after the Spring Festival.犇3、We can see a lot of ______ at the Lantern Festival. ( )A．people B．lantern shows C．both A and B犇4、We often ______ in the streets or in the parks. ( )A．eat rice dumplings B．watch lanterns C．watch fireworks犇5、People and children all ______. ( )A．can make lanterns B．can colour lanterns C．like the Lantern Festival二、阅读理解Mr and Mrs White and their children are going to London for a holiday today. And they have to be at the airport (机场) at eleven forty. “It’ll take us thirty minutes to get there in the taxi,” Mr White says. “So we have to be ready by eleven o'clock. Nobody should be late.”At ten to eleven Mrs White is still sitting quietly in the garden. But Mr White and the children are still running around doing things. They are all in a hurry. At eleven o'clock the taxi gets to their home. Mrs White says to Mr White and the children, “Well, I know that this is going to happen, so before I went to bed last night, I moved all our clocks and watches ahead (提前) twenty minutes. So now we can go to the airport quietly without worrying about being late.”犇1、________ are going to have their holiday. ( )A．The Whites B．Mr and Mrs White C．Mrs White and her children犇2、They are going to London by ________. ( )A．car B．plane C．train犇3、It will take them ________ to get to the airport by taxi. ( )A．thirteen minutes B．twenty minutes C．half an hour犇4、They are going to get to the airport at about ________. ( )A．10:50 B．11:00 C．11:40犇5、Mrs White moved all our clocks and watches ahead twenty minutes because she didn’t want to ________. ( )A．be late B．be ready C．miss the taxi三、阅读理解The Monkey King goes to India with his master Xuanzang. On their way they meet a girl.The Monkey King can see she is a demon(妖怪), so he kills her with his stick(棒). Then, an old woman comes along. She says she cannot find her daughter. The Monkey King kills her too because she is the demon. After that, an old man comes. He says he cannot find his wife and daughter. The Monkey King kills him too because he is also the demon. Xuanzang thinks the Monkey king kills three people. He is very sad and angry. He lets him go away.犇11、The Monkey King goes to with his master. ( )A．Australia B．India C．Canada D．China犇12、First the Monkey King and his master meet on their way. ( )A．a girl B．an old woman C．an old man D．a boy犇13、Finally the Monkey King and his master meet . ( )A．a girl B．an old woman C．an old man D．a boy犇14、There is/are in the story. ( )A．one demon B．two demons C．three demons D．four demons犇15、Xuanzang the Monkey King. ( )A．can understand B．can’t understand C．can know D．kills四、阅读理解Hello! I'm Mike. Today is Friday. My classmates and I are going to the zoo with our teacher tomorrow. The zoo is far from our school, so we are going there by bus.The zoo is very big. We can see many trees and flowers in it. And there are many animals, too! We are going to see monkeys first. The monkeys are funny. They like eating bananas and climbing trees. Then we are going to see tigers. I'm not afraid of tigers. I like all the animals. I want to be a zookeeper in the future. I like the zoo. How beautiful it is!根据犇16、Mike is going to the zoo with _________. ( )A．his father B．his mother C．his teacher犇17、Students are going to the zoo on _________. ( )A．Friday B．Saturday C．Sunday犇18、The zoo is _________. ( )A．small and beautiful B．near our school C．big and beautiful犇19、Students can't see _________ in the zoo. ( )A．tall buildings B．trees and flowers C．tigers犇20、What does Mike want to be? ( )A．A housekeeper B．A zookeeper C．A shop assistant五、阅读理解The way of life in the Tang Dynasty were quite different from those of today. At that time, there were not any tall buildings. People lived in wooden houses. They didn't have bikes, cars, trains or planes. They usually went to another place on foot, by horse or by boat. There weren't any computers, either. People could not send emails to their friends. They sent letters with the help of pigeons or postmen.In the Tang Dynasty, people thought women with round faces and fat bodies were beautiful. Men usually wore hats and women always had long hair. But they ate dumplings, pancakes, vegetables and meat just like what we eat today.犇21、In the Tang Dynasty, people lived in _____. ( )A．the forest B．the cave C．wooden houses犇22、In the Tang Dynasty, people went to another place _____. ( )A．by car; by train or by plane B．by horse; by boat or on foot C．by ship; by bike or by bus 犇23、The underlined word "pigeons "means" _____”. ( )A．鸽子B．企鹅C．鹦鹉犇24、In the Tang Dynasty, women always _____. ( )A．had glasses B．wore hats C．had long hair犇25、The _____ in the Tang Dynasty is/are the same as that / those of today. ( )A．clothes B．food C．traffic六、阅读理解There is an interesting festival in China. On that day, people in some places have dragon boat races. The dragon boat is quite long. The front of the boat is like the head of a dragon. Each team has about thirty members. And there is a man beating the drum（敲鼓）on the boat. It’s an exciting race, especially（特别是）when they are reaching the finishing line. The audience（观众）beside the lake shout for their favourite teams. From this match, we have the name of the festival—the Dragon Boat Festival.This festival has another name——Duanwu Festival. It has a story. The story is about a poet called Qu Yuan. And people often eat rice dumplings at this festival to memorialize（纪念）him.犇26、The name of this interesting festival is ______. ( )A．Chinese New Year B．Mid-Autumn Festival C．Dragon Boat Festival犇27、The name of the festival comes from ______. ( )A．the boat races B．the dragon boat races C．the boat like a dragon犇28、There is always a man on the boat to ______. ( )A．shout for the membersB．help the membersC．beat the drum for the members犇29、The story of the Duanwu Festival is about a poet called ______. ( )A．Qu Yuan B．Li Bai C．Du Fu犇30、At the Dragon Boat Festival, people usually eat ______. ( )A．pumpkins B．moon cakes C．rice dumplings【参考答案】一、阅读理解解析：犇1、A犇2、C犇3、C犇5、C【导语】本文介绍了元宵节。
北师大附中2024届高三下第一次测试语文试题含解析
北师大附中2024届高三下第一次测试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
美食博主李子柒以拍摄古风美食短视频而出名，日前她被《中国新闻周刊》评选为3年度文化传播人物。
获选理由是：她把中国人传统而的生活方式出来，让现代都市人找到一种心灵的，也让世界理解了中国文化。
她的视频堪称网络传播时代的中国“田园诗”，从酿酒、熬红糖、做糕点、烤全羊，到造纸、蜀绣、制墨、做秋千、做竹子家具……位清秀恬静的姑娘，在美丽如画的中国乡村采摘、烹饪、劳作，耐心地用中国传统手工技艺展现美食、器物从无到有的制作过程。
正因为视频内容独具风格，使得它不仅包含了被外国网友广泛认同的价值理念，还满足了外国网友对中国的想象。
( )相信未来会有更多人用海外乐于接受、易于理解的方式，从不同角度、不同侧面呈现的中国。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．本质显现安全感蔚为大观B．本真显现归属感包罗万象C．本真呈现归属感包罗万象D．本质呈现安全感蔚为大观2．下面填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．这种传播方式是对外文化传播中值得研究的样本，美丽中国的一扇窗被她打开。
B．美丽中国的一扇窗被她打开，这种传播方式是对外文化传播中值得研究的样本。
2021年-有答案-部编版语文三年级上册第四单元测试卷
2021学年部编版语文三年级上册第四单元测试卷一、信息匹配)1. 读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。
1．敌人压⋅（yā yà）根儿没想到，我军一个团的兵力就压⋅（yāyà）制住了他们的攻势。
2．妈妈喜欢在节假⋅（jiǎ jià）日里带我去人民公园的那座假⋅（jiǎ jià）山上玩耍。
3．明明新买的弹⋅（ dàn tán）弓弹⋅（ dàn tán）力很强。
4．中⋅（zhōng zhòng）午，爸爸去彩票站买了彩票，没想到真的中⋅（zhōng zhòng）奖了。
二、填空题)2. 读拼音，写字词。
1．雨后，一只zhīzhū（________）艰难地向qiáng bì（________）上支离破碎的网爬去。
2．丽丽讲话尖酸刻薄的样子，让人很tǎo yàn（________）。
3．吃bǎo（________）饭后，妈妈zhǔn bèi（________）带我去海边shài（________）太阳。
4．bào（________）风雨过后，我又来到这里，发现蚂蚁原来的dòng（________）穴已经被水淹没了，而它们的新家却完好无损。
3. 照样子，写词语。
1．四面八方（含有数字的词语）、________、________2．自言自语（ABAC式词语）、________、________4. 查字典。
1．如果想认识“唐朝”中的“唐”字，要用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________。
2．“基础”中的“础”字是________结构的字，用部首查字法先查部首________，再查________画。
在字典中“础”的意思有：①垫在柱下的石礅；②事物的基底、根基。
“基础”“石础”中“础”的意思分别是________（填序号）5. 把下面的句子补充完整。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第四单元本单元综合与测试-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】辨字组词。
环（）坏（）帝（）啼（）锁（）唢（）浊（）独（）【答案】略【分析】考查学生对形近字的辨析。
【解答】辨析形近字要注意它们的偏旁部首的差别，组词时可以根据它们偏旁的不同加以辨别组词。
2.【答题】给多音字注音然后组词。
扎：______（）______（）______（）隆：______（）______（）重：______（）______（）【答案】扎：zā(包扎) zhā（扎针） zhá（挣扎）隆：lónɡ（隆重）lōnɡ（轰隆）重：chónɡ（重复） zhònɡ（重点）【分析】考查学生对多音字的掌握。
【解答】一般来说多音字不同的音有不同的义，可以根据多音字的含义来分辨记忆。
3.【答题】写出下列词语的近义、反义词语。
1．近义词：创造——（）茂盛——（）有名——（）2．反义词：危险——（）严厉——（）黑暗——（）【答案】1.创作繁茂著名 2.安全慈祥光明【分析】本题考查了写近义词反义词的能力。
【解答】找一个词的近义词或者反义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词和反义词。
平时要多积累近义词和反义词，理解它们的意思，这样，做题就容易多了。
4.【答题】根据成语解释写出成语。
1.形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
（）2.意思是精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。
（）3.水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
（）4.很生气的样子。
心中不服，感到气愤。
（）【答案】1.气急败坏 2.精疲力竭 3.奔流不息 4.愤愤不平【分析】考查学生对成语意思的理解。
【解答】在积累成语时，我们不仅要会认会读会写，还要理解成语的意思，只有这样才能正确应用成语。
5.【答题】回忆课文，判断下列说法是否正确。
1.盘古开天地以后，他的左眼就成了月亮，给夜晚带来光明，右眼变成了太阳，照耀大地。
（）2.精卫填海是为了造福百姓。
2020年智慧树知道网课《绘本十讲》课后章节测试满分答案
绪论单元测试【判断题】（5 分）儿童文学虽然简单、简约，但在这种简单的背后，透露着对事物本质的洞悉。
A.对B.错第一章测试1【单选题】（5 分）松居直说：文＋画＝（b 有插图的书），文×画＝（）A.有插图的书B.绘本C.诗歌D.散文2【判断题】（5 分）从尼尔?波兹曼的“媒介即认识论”这个角度看书籍，就会看到由于印刷书籍的出现，人类的心智结构发生了从口语的集体主义到书面语的个人主义的转变。
A.对B.错3【判断题】（5 分）图鉴之所以对孩子来说非常重要，就是因为图鉴给了他们实指的定义。
A.错4【判断题】（5 分）很多优秀的绘本作品被改编成了动画片，一个重要的原因就在于，绘本这种艺术，具有动起来的品质。
A.对B.本来就对错5【判断题】（5 分）培利?诺德曼在《儿童文学的乐趣》中提出：一本图画书只包含两个故事。
A.错B.对6 【判断题】（5 分）绘本的创意性也在于巧妙结合语言和绘画两种媒介，取长补短。
A.对B.错7【判断题】（5 分）对于绘本来说，美术设计并不重要。
A.错B. 对10错8【判断题】 （5 分 ）《我的连衣裙》 在发挥儿童想象力方面的宝贵之处在于它并不是以做了一场梦来收场， 是对幻想世界进行了故事式实证。
A.错B.对9【判断题】 （5 分 ） 绘本可以帮助老师或家长采用A.对 B.错判断题】 （5 分 ）在绘本《拔萝卜》中，孩子们会在小耗子身上投射自己的影子。
A.实指定义 ”的方法解决孩子学习过程中遇到的语言障碍。
B.第三章测试1【单选题】（5 分）下列哪本绘本以独特的艺术形式，将语言、数学、设计讴歌大自然的美好？绘画等媒介组合在一起，以富有创意的A.《幸运的内德》B.《好脏的哈利》C.文字+数学+季节=数学诗！》D.小牛的春天》2【判断题】（5 分）绘本的故事最好是专门为绘本创作的。
当故事的叙事节奏没有考虑到绘本翻页的需要时，绘本创作就不易成功。
A.对B.3【单选题】（5 分）下列哪本绘本将奶奶带给我的小狗这条线索掐断，绘本更具整体性？使其成为一条伏线埋藏于作品之中，A.《这不是我的帽子》B.《会说话的手》C.爸爸去哪儿了? 》幸运的内德》4【单选题】（5 分）下列哪本绘本采用“视觉创意”运用不断变换的手势作为素材？A.《爸爸去哪儿了? 》B.《这不是我的帽子C.《幸运的内德》D.会说话的手》5【单选题】（5 分）让一只小猫站在生命的舞台，通过小猫自己的动作（摄影）、叫声（录音）进行本真的生命表现的绘本是A.《好神奇的小石头》B.《幸运的内德》C.《小猫小猫怎样叫？》D.《雾里的马戏团》6【单选题】（5 分）下列哪个绘本故事的创意集中在一枚好运硬币上，对爸爸的爱集中起来？通过这枚硬币将爸爸妈妈对孩子、孩子A.《天啊！错啦！》B.《团圆》C.《好脏的哈利》文字+数学+季节=数学诗！》D.7【单选题】（5 分）下列哪本绘本表达了作者对既成观念的颠覆性思考？A.《烟》B.《天啊！错啦！》C.《团圆》D.《老糖夫妇去旅行》8【判断题】（5 分）《迟到的理由》中通过边框的设计，想象和现实有了很好的区分。
《团圆》绘本教学设计
一、教学内容
本节课的教学内容选自教材《语文》第五册第五单元的《团圆》一文。文章讲述了一个小男孩和他的父母在春节期间的生活片段，通过描述男孩对家庭团圆的渴望以及最终实现的温馨场景，传递了中华民族传统的家庭观念和节日情感。
二、教学目标
1. 让学生理解课文内容，体会作者对家庭团圆的渴望和幸福家庭的美好情感。
1. 教具：PPT、黑板、粉笔、课文课件等。
2. 学具：课本、练习本、文具等。
五、教学过程
1. 情景引入：春节是我国的传统节日，它象征着团圆和幸福。你们最喜欢的春节活动是什么呢？今天，我们一起来感受一个小男孩和他的家人在春节期间的团圆故事。
2. 自主学习：让学生自读课文，理解课文大意，体会作者的情感。
4. 精讲点拨：教师针对学生的讨论，进行讲解和点拨，帮助学生深入理解课文。如解释文中的一些习俗，说明团圆在中华民族文化中的重要性等。
5. 朗读感悟：学生示范朗读课文，其他学生跟随朗读，体会作者的情感。教师可指导学生注意语气、语调的变化，表达出文章的情感和节日氛围。
6. 课堂练习：教师出示与课文内容相关的练习题，学生即时练习，巩固所学知识。如填空题、选择题等，检验学生对课文内容的理解。
2. 培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力，提高他们的语文素养。
3. 引导学生学习课文中的优美词语和句子，丰富学生的词汇量和语言表达能力。
三、教学难点与重点
重点：正确理解课文内容，体会作者的情感；流利、有感情地朗读课文。
难点：学习课文中的优美词语和句子，提高学生的语言表达能力。
四、教具与学具准备
3. 课堂提问：巧妙设计问题，激发学生的思考和兴趣。如在讲解课文内容时，提问学生：“小明为什么渴望团圆？”，“你们最喜欢的春节活动是什么？”等，引导学生积极参与课堂。
《团圆》教学设计
《团圆》教学设计一、教学目标1.学生能够理解并复述故事的主要情节。
2.学生能够通过比较和讨论，理解作者对家庭团圆的深深渴望。
3.学生能够感受到故事中细腻的情感描绘。
4.学生能够从中获取对家庭、亲情的深刻理解和感悟。
二、教学内容及过程1.导入：通过播放一首关于团圆的古诗或歌曲，引导学生进入主题。
2.阅读：首先，让学生自己阅读课文，并解决生字词的问题。
然后，老师带领学生一起阅读，并讲解重点词汇和句子的含义。
3.理解故事情节：老师引导学生理解故事的主要情节，包括时间、地点、人物等，让学生能够全面了解故事的内容。
4.深入分析：老师通过提出一些问题，引导学生深入思考故事中所表达的情感和主题。
例如：“为什么作者要写这个故事？”，“故事中的团圆意味着什么？”。
5.讨论：学生分小组进行讨论，主题为“你如何理解家庭团圆？”，“你认为家庭团圆的重要性是什么？”。
6.分享与总结：每个小组选出代表分享他们的观点，老师进行点评和总结，强调家庭团圆的重要性。
7.情感升华：通过一个真实的故事或电影片段，让学生更加深刻地感受到家庭团圆的温暖和重要性。
8.作业：让学生写一篇短文，主题是“我家的团圆故事”。
三、教学难点与重点1.难点：引导学生深入理解故事中的情感和主题。
2.重点：让学生理解并体验到家庭团圆的重要性。
四、教具和多媒体资源1.黑板：列出重点词汇和句子。
2.投影仪：播放与团圆相关的古诗或歌曲。
3.教学软件：用于学生自我测试和反馈。
五、评价方式1.阅读理解测试：检验学生是否能够理解课文的主要内容。
2.小组讨论表现：评估学生在小组讨论中的参与度和思考的深度。
3.短文写作：评价学生对家庭团圆的理解和表达能力。
4.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和注意力集中程度。
六、课后作业与预习内容1.课后作业：完成“我家的团圆故事”短文写作。
2.预习内容：预习下一篇课文《春节》的生字词和主要内容。
七、教师自我反思与总结在本节课的教学过程中，我尝试通过引导学生阅读、理解、讨论和分享，让他们自主地感受到家庭团圆的温暖和重要性。
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《团圆》阅读测试题附答案
姓名_________ 得分_________
一、选择题（60分）
1.绘本《团圆》的作者是（）。
A朱成梁 B余丽琼
2.余丽琼在书的扉页上留下的文字是：( )
A给我的家人，还有朋友，永远怀念他们。
B给我的父母和哥哥，还有爷爷，永远怀念他。
C我永远怀念他们，我的父母和哥哥，还有爷爷。
3.（）包的汤圆里有一枚幸运钱币。
A爸爸B妈妈C毛毛
4.我在（）吃到了包在汤圆里的幸运钱币。
A大年初一B除夕 C 爸爸回来当天
5下面哪一句的说法是正确的（）
A汤圆里的钱币被毛毛弄丢了。
B临别时，爸爸收下了毛毛送给他的娃娃，并承诺下次带回来。
C毛毛觉得幸运钱币比大春的大红包更珍贵。
6、毛毛的爸爸一共在家（）天。
A 2天
B 3天
C 4天
7、爸爸一年回家（）次。
A 一次
B 两次
8、爸爸带毛毛到屋顶，看到了( ).
A 小朋友们在堆雪人B舞龙灯
9、《团圆》这本书中，小动物（）一直陪伴着毛毛。
A小白狗B小白猫
10、爸爸要走了，毛毛把（）送给了爸爸。
A洋娃娃B幸运币
11、毛毛家里有几口人？（）
A 三口B四口C五口
12、爸爸理发之后，毛毛有什么感觉？（）
A 爸爸变帅了。
B、爸爸越来越像以前的爸爸了！
C、爸爸的发型很酷。
13、下列事情中，哪件是爸爸回来没做的？（）
A、补窗户缝
B、刷新门漆、
C、换新灯泡
D、陪毛毛打雪仗
14毛毛家在（）包汤圆。
A大年三十B大年初一C大年初三
15爸爸在（）的上午回来的。
A大年三十B大年初一C大年初三
16爸爸用胡子扎毛毛的脸，毛毛（）
A笑了B被吓哭了
17（），爸爸吃过中饭，去理发。
A大年三十B大年初一C大年初二
18毛毛吃到好运硬币，（）比毛毛还开心
A妈妈B爸爸
19妈妈从不肯毛毛独自一人去（）
A大街上B奶奶家C顶楼
20爸爸干活时，毛毛（）
A喂爸爸喝水B喂爸爸喝牛奶C喂吃的。
（二）判断正误（40分）
1. “我”的爸爸替我找到了好运硬币。
（）
2. “我”在大年初一吃到汤圆中的好运硬币。
（）
3、“爸爸”每年只回家一趟。
（）
4、故事中的“爸爸”的工作是设计师。
（）
5、年过完了，爸爸又要出门打工了。
（）
6、毛毛刚开始见到外出归来的爸爸时，激动地一下子抱住爸爸。
（）
7、爸爸回家时给毛毛买了帽子。
（）
8、爸爸给妈妈买了丝巾。
（）
9、大年初三，毛毛和大春他们一起堆雪人、打雪仗。
（）
10、汤圆里的钱币被毛毛弄丢了。
（）
答案
一、选择题
1-5BBAAC
6-10 CABBB
11-15 ABDAA 16-20 BABCA 二、判断题。
1-5 错对对错对6-10错对错对错。