感恩节活动主题方案精选10篇

【导语】常怀⼀颗感恩的⼼，感恩每⼀位引导我们的⼈，记住每⼀位帮助过我们的⼈！因为懂得感恩的⼈，才能得到更多的帮助与⽀持，学会感恩，才能找到幸福的源泉！保持⼀颗感恩的⼼，就会永远快乐、幸福！学会感恩，能博⼤⾃⼰的魂灵。

感恩不是仪式，感恩是对帮助过你的⼈深深的感动！感恩是铭记⼼底深处那点点滴滴的温情，感恩是萦绕⼼扉温暖的情怀。

本篇⽂章是为您整理的《感恩节活动主题⽅案精选10篇》，供⼤家阅读。

感恩节活动主题⽅案篇⼀
⼀、活动主题：
中国⾃古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦，⽂化⾥记载着数不尽的感恩故事.在西⽅，每年11⽉的第4个星期⽇为感恩节。

现在感恩节⾛进东⽅，⾛进我们的⽣活。

在这个特别的⽇⼦⾥，我们都希望以独特的⽅式感谢⾝边的⼈，希望他们⽣活在幸福美丽的世界中，感恩祖国!
⼆、活动⽬的：
为了让⼤学⽣学会感恩，学会回报社会，让⾃⼰更加有信⼼，为⾃⼰的理想⽽奋⽃，为祖国的未来⽽打拼。

在回顾历史的时候深切的体会如今幸福⽣活的来之不易，使同学们刚好的树⽴远⼤的⼈⽣⽬标。

三、活动对象：
我系所有在校本专科⽣
四、活动要求：
1、⽂章需以某⼀历史⼈物或历史事件为中⼼(是对共和国建⽴有重要影响意义的代表性⼈物或事件)，感恩祖国为主题，抒发⾃⼰对伟⼤祖国母亲的感恩之情，要求⽂章要写出⾃⼰的真情实感。

2、⽂稿要求原创，不得抄袭，字数不限，⽂体不限。

3、要求交⼀份电⼦档和⼀份打印稿，稿件要求标题⿊体3号，正⽂⼩四微软雅⿊(所有字体不加粗)，1.5倍⾏距。

电⼦档统⼀发送⾄xx，打印稿在发送电⼦档之后于20xx/11/xx～20xx/11/xx晚7：00～9：00交⾄A602。

4、稿件打印稿和电⼦档均要在正⽂之后(电⼦档在Word⽂档内)注明班级、姓名、联系⽅式、寝室号。

(负责⼈及联系电话：xx：)
五、活动时间：
稿件征集时间为20xx/11/xx～20xx/11/xx
稿件收集时间为20xx/11/xx～20xx/11/xx
六、活动流程：
1、我部门成员将在本活动开始前⼀周做好活动期间的准备⼯作。

提前召开各班宣传委员宣传会议，将此次活动的相关事项传达到各班。

2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，确保活动的意义所在。

3、收集稿件的三天我部门会拍⼲事每晚⾄办公室值班，确保稿件准确收集，⽆遗失、损毁。

4、收集结束后及时请相关⽅⾯的⼈员对稿件进⾏评⽐，并在第⼀时间将获奖名单公布出来。

5、对优秀的稿件推荐发表。

七、奖项设⽴：
⼀等奖：1名
⼆等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：若⼲名
素拓认证：
⼀等奖⾃选分3分，⼆等奖⾃选分2分，三等奖⾃选分1分，优秀奖⾃选分0.5分，参赛为获奖选⼿加⾃选分0.2分。

⼋、活动组委会：
顾问：xxx(团总⽀书记)
主任：xxx(化⽣系学⽣会主席)
组员：xxx
感恩节活动主题⽅案篇⼆
⼀、活动⽬的：
⼗⼀⽉的第四个星期是西⽅传统节⽇感恩节。

为了加强⼤学⽣的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学⽤眼睛去看，⽤⽿朵去听，⽤⼼灵去感受什么是感恩⽂化，从⽽在⾃⼰的⼼中培植⼀种感恩的情感，⽆论对待⽗母、⽼师、朋友或对⼿，都能以⼀颗感恩的⼼去⾯对。

那么，他们就会明⽩，⽣活是⼀⾯镜⼦，你哭她也哭，你笑她也笑。

当你⼼存感恩，⽣活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学⽣的感恩之⼼，让学⽣将⾃⼰的真实情感表达出来
⼆、活动主题：
感恩爱⼼⼈，回报恩情⼈
三、活动时间：
20XX年11⽉22⽇
四、活动地点
xx学院xx教室
五、活动单位：
策划⼈：xx学院xx班委
参于活动者：全体同学
六、活动准备：
1.购买各⾊卡纸、蜡烛，制成卡⽚或字条的形式。

2.准备⼀块展板，修饰⼀下成为感恩板。

3.张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，⿎励⼤家感恩，并联系学校⼴播，希望他们能在⼴播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的⼼这⾸歌。

4.收集有关感恩⽗母，⽼师，祖国等图⽚。

七、活动内容：
第⼀：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、QQ聊天的⽅式为⾝边的⼈献上祝福，带去感恩。

即让⼴⼤学⽣能够在感恩节那天给⽗母打电话、发短信致以问候。

为⽼师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。

⿎励提倡离家偏远的同学提前给⽗母写⼀封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的⼈或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深⼊⼈⼼
第⼆：感恩演讲⽐赛，内容涵盖：⾃⼰亲⾝经历的感⼈事件、对帮助过⾃⼰的⼈的感⾔、要感谢的⼈、或是深情的讲诉⾝边发⽣的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。

(对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度⼏⽅⾯进⾏评分。

评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分.
初赛选拔出15--20⼈进⼊决赛，决赛最后选出6⼈。

要在晚会时进⾏朗诵表演。

晚会结束颁发奖状)
⼋、活动经费：
有班级⽣活委员合理调配活动经费。

九、注意事项：
1.注意现场纪律和⼈⾝安全。

2.活动前安排好⼈员，准备好物品。

感恩节活动主题⽅案篇三
感动世界，感恩你我，为了让幼⼉园的孩⼦从⼩学会感恩，我们东湖世纪星幼⼉园（东湖⼋幼）将在11⽉24⽇这天举办感恩节活动。

全园教师、幼⼉、家长共同参与此次活动。

活动时间：xxxx年11⽉26⽇
活动地点：⼤班活动室、幼⼉园感统教室
活动过程：
⼀、向幼⼉介绍感恩节的由来。

让幼⼉知道对他⼈感恩。

感恩节美国节⽇，每年11⽉的第四个星期四是感恩节。

是⼀个⼤胆表达和接受真诚谢意的⽇⼦。

在这⼀天，你不必⼩⼼翼翼地犹豫是否将感激之情说出⼝，也不必对别⼈的谢意和祝福感到不好意思或不安。

⾃古以来，中华民族就乐于助⼈、知恩图报，“受⼈滴⽔之恩，当以涌泉相报”⼀度传为名句。

中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩⼦都是独⽣⼦⼥，家⼈的溺爱导致孩⼦觉得别⼈的关怀是理所当然，不少学⽣不懂得感谢、感激，只知道索取；甚⾄对太过关⼼⾃⼰的家⼈产⽣逆反、厌烦情绪。

在成年⼈之中也存在不知感恩、忘本的情况，⼀切只从利益出发。

在⼀个⽂明的社会，知道感谢，怀有⼀颗感恩之⼼是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进⼈与⼈之间互相尊重，信任、帮助。

因此不少⼈建议在中国也另外设⽴⾃⼰的感恩节，让学⽣们学习换位思考，珍惜朋友，理解⽗母；让成年⼈暂停⿇⽊冷漠的⼼，真诚地去体贴关⼼别⼈。

⼆、爱的互动。

班级活动，由本班⽼师、幼⼉进⾏“爱的互动”活动。

放⾳乐，⽼师与幼⼉互相拥抱问候，说句感谢的话。

三、⼤班幼⼉集体诗朗诵：感恩⽗母的爱。

全园集体活动，在感统教室，由家长⽼师及全体幼⼉共同参加。

⼤班⼩朋友表演诗朗诵：感恩⽗母的爱
《感恩⽗母的爱》
有⼀个词语最亲切，有⼀声呼唤最动听，
有⼀个⼈最要感谢，有⼀种⼈最应感恩，
她就是——母亲，他就是——⽗亲。

是您，将我带到⼈间，教会我在成长中，如何⾛过沟沟坎坎；
是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双⼿放⼊怀中温暖。

如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；
如果我是⼀条船，您就是灯塔是港湾。

这就是母亲的爱，这就是⽗亲的情，
她柔柔如⽔，轻轻如烟；他深沉如海，恩重如⼭。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑⽥，但⽗母的爱，却永远留在我们的⼼间。

四、全体幼⼉表演⼿语歌：感恩的⼼
全园集体活动，在感统教室，由家长⽼师及全体幼⼉共同参加。

共同欣赏《感恩的⼼》歌曲，并参与⼿语表演。

让孩⼦们⽤⼼去感受每⼀段旋律，每⼀句歌词。

让我们⼀起⽤⼀颗感恩的⼼来歌唱来⽣活，我们会发现这个世界充满了爱。

五、展⽰⼤班⼩朋友的⼝头作⽂：感恩的话。

六、⼤班幼⼉给家长献⾃⼰的绘画作品：全家福。

感恩节活动主题⽅案篇四
⼀、活动的⽬的
现在许多成长中的青少年对⽗母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和⽆私奉献，从来没有想到如何去回报。

感恩是社会上每个⼈都应该有的基本道德准则，是做⼈的起码的修养，是中华民族的传统美德。

举⾏这次活动正是为让⼴⼤中学⽣在享受关爱的同时，也能学会理解别⼈的付出，让他们把⾃⼰得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。

⼆、活动的组织
初⼀级部
三、活动的内容和安排
1、了解“感恩”(第3周)
(1)以“感恩”为主题出⼀期⿊板报。

(2)制作⼀张⼩报，主要内容为介绍“⼆⼗四孝”和“感动中国”的⼈物故事。

(3)通过年级博客进⾏宣传和相关知识的普及。

2、体验“感恩”(第4—6周)
(1)集中观看励志演讲《让⽣命充满爱》。

(中国校园演讲⼤师邹越)
(2)各班开设⼀节“感恩”主题的主题班会。

(3)收集⾝边的“感恩”⼈物和故事，举⾏⼀次演讲会。

3、表达“感恩”(第7—10周)
(1)感谢⽗母养育之恩
开展给⽗母(或亲⼈)写⼀封感恩信活动;
布置爱⼼家庭作业。

送⽗母⼀句温馨的祝福;给⽗母讲⼀个开⼼的故事;我为家⾥做⼏件家务：打扫卫⽣、叠被、洗⾐、做饭等，以培养学⽣感激⽗母的养育之情。

“算算亲情账，感知⽗母恩”。

将⾃⼰的学费、书杂费、⽣活费、交通费、零花钱等⽀出加起来，算出家长为⾃⼰的投资，计算学习投资的成本。

估算将来读⾼中、上⼤学的成本。

假定⾃⼰毕业后的收⼊，计算⾃⼰⼤致需要多少年才能回报⽗母。

开展“为⽗母节约⼀分钱、⼀粒⽶”活动，在学⽣中⼤⼒倡导节约之风，杜绝浪费。

(2)感谢⽼师教育之恩
开展以“四个⼀”(写⼀封信，谈⼀次⼼，提⼀个建议，表⼀个决⼼)为主题的学⽣向⽼师献真情活动。

举⾏⼩型故事会：《我和我的⽼师》
(3)感谢学校培育之恩
开展“我为学校塑形象”活动，规范⽇常⾏为，注重⽂明礼仪，不做影响学校形象的事。

组织学⽣清理校园卫⽣死⾓，增强主⼈翁意识。

开展“我为学校写⼀句感恩的话”活动。

每名学⽣写⼀句感恩学校或⽼师的话。

四、活动要求
1、各班要⾼度重视本次活动，认真阅读⽅案的内容，认真组织，追求实效。

2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。

要求有活动过程的图⽚和⽂字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。

五、活动评估
由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个⼈进⾏表彰。

感恩节活动主题⽅案篇五
⼀、设计思路：
真⼼爱⾝边的⼈，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩⼦⼤多数都是独⽣⼦⼥，今天的⽗母已经倾尽所有来爱孩⼦、照顾孩⼦，久⽽久之，孩⼦们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼⼉从⼩感恩的情感，我设计了本活动《我爱你》。

⼆、活动⽬标：
1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试⽤语⾔、⾏为等⽅法⼤胆表现。

2、体验爱和被爱的快乐情感。

3、培养幼⼉从⼩就要拥有感恩的⼼的情感。

三、活动准备：
1、爸爸妈妈写给孩⼦的话。

2、爱⼼卡、彩笔。

四、活动过程：
（⼀）、欣赏故事，导⼊活动。

我们班这么多好朋友相亲相爱在⼀起，是⼀个幸福的⼤家庭，⼩獾的家也是⼀个快乐⽽温馨的家，听⼩獾在说什么？怎么说的？他们的⼼情会怎样？
师：⼩獾说出了⾃⼰的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有⼩伙伴呢？
幼：给妈妈端⽔，给爸爸、妈妈捶背、扫地，帮助同伴等。

师总结：当我们爱⼀个⼈的时候，⼀定要⼤声说出来，是怎样爱的。

（⼆）、倾听书信，爸爸妈妈对⼩朋友的爱。

师：你们都很爱⾃⼰的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱⾃⼰的孩⼦，你们听，他们在说什么？
1、教师读信
师：你们听后有什么感受？
幼：应该爱爸爸、妈妈。

师总结：⽤信可以传递我们的爱。

每个⼈都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很⾟苦，我们也要好好的回报⽗母。

（三）、你对爸爸妈妈的爱。

1、谈话活动
提问：你看到的⼩朋友是怎样爱爸爸妈妈和同伴的？在⽇常⽣活中，你是怎样爱爸爸妈妈和同伴的？
2、绘画爱⼼卡
我们爱⾝边的⼈的⽅式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的⼼愿画在爱⼼卡上，送给爸爸妈妈，送给⼩伙伴。

活动延伸：
把⾃⼰的爱⼼卡献给爸爸妈妈，献给⼩伙伴。

在⽇常⽣活中，⽤各种⽅式表达对家⼈、朋友、⽼师的爱。

课后评析：
通过这⼀活动，使孩⼦懂得了“爱”的含义。

本活动以幼⼉为主题这⼀准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼⼉⾃⼰去感知、体验，同时，给孩⼦⾃由活动，勇于发⾔，⼤胆想象的空间，教师主要运⽤多种途径（如：读信、看相册、听录⾳）来让幼⼉感知⽗母的爱，教师巧妙地⼜把幼⼉引导到：你对⽗母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱⼼卡。

此活动设计环环相扣，语⾔精炼，紧紧围绕主题教学。

感恩节活动主题⽅案篇六
⽬标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的⽇⼦。

2、知道感恩节的特⾊⾷物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他⼈做事、送感恩卡等感恩⾏动体验感恩的美好。

前期⼯作：
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、⼤厅：a、制作⼤⽕鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b、摆放每班制作的⼩⼈（风格各异，幼⼉参与，和幼⼉⼀样⾼，站⽴起来）（各班负责）
3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒⽬处；b、装饰班级环境，如⼿印⽕鸡、爆⽶花吊饰、⽻⽑等；c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d、制作感恩贺卡；
4、感恩周：a、每天的晨间接待⽼师化装成印第安⼈。

B、感恩⾏动：周⼀宝贝为您捶捶背；周⼆宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯⽔；周四宝贝送您⼀个吻；周五宝贝秀⼀下。

当天活动前的准备：a、全体师幼学习《感恩的⼼》⼿语表演；
b、请家长帮忙准备⽔果⼩吃以及⼀串爆⽶花项链；
c、准备暖场⾳乐以及《感恩的⼼》《tenlittleIndians》⾳乐，主持词
d、制作“⾦摇篮美⾷部落”标志，并准备⼤布盖上（⽤于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。

e。

班级的其他两位⽼师负责将孩⼦们带来的⽔果、⼩吃在各层楼道摆好（每班两个桌⼦，包装拆开、切成适宜⼤⼩），保证卫⽣并准备⽛签，纸杯，纸⼱等。

教育幼⼉学会谦让、适量品尝。

F。

告知⾷堂做少许⼩点⼼⽤于当⽇品餐活动。

当⽇活动流程：
A，早上开始抱抱⽇，拥抱我们的孩⼦、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩⼦之间拥抱。

B，9：00全体幼⼉戴爆⽶花项链在操场集合。

播放暖场⾳乐10分钟。

C，9：10，主持⼈宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

D，英语教师带领幼⼉集体表演歌曲TenlittleIndians。

⼤声喊出HappyThanks—giving！
E，集体表演《感恩的⼼》，拥抱⾝边的⼈
F，美⾷⼩镇镇长（主任）上台互动，请出后勤⼈员并剪彩。

“⾦摇篮美⾷部落”酋长（园长）发⾔并进⾏揭幕仪式。

G，各班级其他两位⽼师带领孩⼦们进⼊楼内，对暗号⽅可从美⾷部落牌⼦下穿过，逐层有秩序地在美⾷部落享受感恩⼤餐。

英语⽼师装扮成部落服务员。

讲“⽕鸡语”对暗号。

活动结束：
1、感恩节活动新闻发站
2、每班精彩照⽚发⾄班级博客与家长共享
3、幼⼉制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）
4、幼⼉写⼝述⽇记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼⼉感恩节虽然结束了，但是我们要⼀直拥有⼀颗感恩的⼼，去关注⾝边所有的美好、所有应该感谢的事物和⼈们，做⼀个懂得说谢谢、知道表达感恩的⼈。

让我们和孩⼦们天天过感恩节吧！
感恩节活动主题⽅案篇七
“感恩的⼼，感谢有你，伴我⼀⽣，让我有勇⽓做我⾃⼰;感恩的⼼，感谢命运，花开花落，我⼀样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在⽿旁，你是否可以感受到⼼灵深处的某种触动?
⼀、活动缘起
如今的孩⼦，个个都是独⽣⼦⼥，都是在⽗母亲百般呵护，悉⼼照料下，⽆忧⽆虑的成长。

他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们⾃⼰也把这⼀切视为理所当然。

他们习惯了索取，习惯了“说⼀不⼆”，即使⽗母亲再苦再累也必须满⾜他们⾃⼰的要求，⽽他们却从不懂得去为⽗母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便⼤发脾⽓，甚⾄以死相逼。

⾯对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为⼈师者不得不开始思考：今天的孩⼦怎么了?我们的教育条件⽇新⽉异，我们的物质⽣活⽇益丰富，为什么我们的孩⼦却越来越不懂事?⾯对⼀点点挫折，就那么轻易那么草率的结束⾃⼰如花的⽣命?这究竟是为什么?
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。

现在的许多孩⼦没有⼀颗感恩的⼼，⾯对他⼈的帮助，甚⾄连⼀声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会⽂明的⼀种悲哀。

作为教育⼯作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继⽽唤起那已被⼀层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之⼼。

于是我们想到了借西⽅“感恩节”的机会，在校园内开展“⼼存感恩，永不⾔弃”的感恩节系列活动。

⼆、活动⽬的
通过为期⼀个⽉的活动，让孩⼦⾃⼰⽤眼睛去看，⽤⽿朵去听，⽤⼼灵去感受，从⽽在⾃⼰的⼼中培植⼀种感恩的情感，⽆论对待⽗母或者⽼师，朋友或者对⼿，快乐或者悲伤，都能以⼀颗感恩的⼼去⾯对。

那么，他们就会明⽩，⽣活是⼀⾯镜⼦，你哭她也哭;你笑她也笑。

当你⼼存感恩，⽣活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：11⽉的第4个星期四
四、活动地点：学校内。

五、活动前期准备
1.利⽤络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2.购买“黄丝带”，⽤于征集“感恩箴⾔”。

3.打印宣传资料，评分表等。

4.校园环境布置：⿊板、海报等。

5.学⽣会⼲部开会分⼯，深⼊到各个年级，保证活动的影响⼒与完整性。

6.制定好活动计划，时间、地点、负责⼈落实到位。

7.《感恩的⼼》⼿语版演员的到位(教师和学⽣)。

8.购买奖品。

六、活动过程
在11⽉份的第⼀个晨会上，进⾏《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师⽣进⾏活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

之后，我们围绕四个“⼀”展开活动。

1.浏览⼀次感恩节站。

因各班校园全⾯开通，所以要求同学们利⽤班会时间，浏览感恩节站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇⽂章谈⾃⼰的观点与认识。

2.读⼀篇《感恩的⼼》故事。

有⼀个天⽣失语的⼩⼥孩，爸爸在她很⼩的时候就去世了。

她和妈妈相依为命。

妈妈每天很早出去⼯作，很晚才回来。

每到⽇落时分，⼩⼥孩就开始站在家门⼝，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。

妈妈回来的时候是她⼀天中最快乐的时
刻，因为妈妈每天都要给她带⼀块年糕回家。

在她们贫穷的家⾥，⼀块⼩⼩的年糕都是⽆上的美味了啊。

有⼀天，下着很⼤的⾬，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。

⼩⼥孩站在家门⼝望啊望啊，总也等不到妈妈的⾝影。

天，越来越⿊，⾬，越下越⼤，⼩⼥孩决定顺着妈妈每天回来的路⾃⼰去找妈妈。

她⾛啊⾛啊，⾛了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。

她使劲摇着妈妈的⾝体，妈妈却没有回答她。

她以为妈妈太累，睡着了。

就把妈妈的头枕在⾃⼰的腿上，想让妈妈睡得舒服⼀点。

但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!⼩⼥孩突然明⽩：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的⼿使劲摇晃，却发现妈妈的⼿⾥还紧紧地拽着⼀块年糕……她拼命地哭着，却发不出⼀点声⾳……
⾬⼀直在下，⼩⼥孩也不知哭了多久。

她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她⾃⼰。

妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放⼼她吗?她突然明⽩了⾃⼰该怎样做。

于是擦⼲眼泪，决定⽤⾃⼰的语⾔来告诉妈妈她⼀定会好好地活着，让妈妈放⼼地⾛……
⼩⼥孩就在⾬中⼀遍⼀遍⽤⼿语做着这⾸《感恩的⼼》，泪⽔和⾬⽔混在⼀起，从她⼩⼩的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的⼼，感谢有你，伴我⼀⽣，让我有勇⽓做我⾃⼰……感恩的⼼，感谢命运，花开花落，我⼀样会珍惜……”她就这样站在⾬中不停歇地做着，⼀直到妈妈的眼睛终于闭上……
每⼀个看完这个故事的孩⼦都会有⾃⼰的感想，⽽我也相信在他们的⼼中绝不仅仅是感动。

⼩⼥孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。

⽆论何时，只要想起这个⼩⼥孩，我们就有理由要求⾃⼰⽤⼀颗感恩的⼼去⾯对⽣命中的坎坷⾟苦。

⽆论多⼤风⾬，学习上遇到再⼤的困难，都勇敢地去⾯对，永不放弃。

3.唱⼀⾸《感恩的⼼》歌曲。

我来⾃偶然，象⼀颗尘⼟
有谁看出我的脆弱
我来⾃何⽅，我情归何处
谁在下⼀刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难⾛
我看遍这⼈间坎坷⾟苦
我还有多少爱
我还有多少泪
让苍天知道
——我不认输
感恩的⼼，感谢有你
伴我⼀⽣
——让我有勇⽓做我⾃⼰
感恩的⼼，感谢命运
花开花落
——我⼀样会珍惜
课间时候，这⾸歌会不断地回响在我们的校园中，每⼀个同学都要会唱。

同时我们利⽤校园在每个班级播放这⾸歌的⼿语版，让同学们⼀边唱⼀边做⼿语，⽤⼼去感受每⼀段旋律，每⼀句歌词。

我们甚⾄要求同学们把这⾸歌教会给他们的⽗母亲朋，教会给他们⾝边更多的⼈，让我们⼀起⽤⼀颗感恩的⼼来歌唱来⽣活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

4.写⼀段祝福，将感激铭记⼼中。

写⼀段祝福’是要求同学们将⾃⼰想要感激的⼈或事写在我们统⼀发放的黄丝带上。

然后在感恩节的这⼀天将黄丝带系在我们的校园中。

当⼀个孩⼦怀着⼀颗诚挚的⼼写下⾃⼰的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴⾔进⾏评⽐，从中挑选出“校园⼗佳感恩箴⾔”，被选中的同学还可以获得精美礼品⼀份。

七、活动意义(后记)
这项活动为期⼀个⽉，同学们的热情，我们始料未及。

那⼀条条随风飘动的黄丝带，那⼀次次流淌在校园的《感恩的⼼》，仿佛让我们的⼼灵也接受了⼀次洗礼。

我们也以⼀次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。

晨会上，同学们⼜⼀次聆听了那感⼈⾄深的故事，⼗位箴⾔的获得者⾛上讲台，向全校师⽣讲述他们的箴⾔内容并接受校领导的颁奖，⽽师⽣同台表演的⼿语版《感恩的⼼》更是把整个晨会推向⾼潮。

许多在场的领导⽼师不由地发出了“情到深处泪⾃流”的感叹。

⽽这项活动在我校年底进⾏的校园⼗⼤新闻评⽐中，获得了⽼师同学的⼀致好评。

在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每⼀个参与其中的⼈都能感受到⽣命的可贵，⽣活的美好，都能够向你⾝边的⼈真诚的微笑。

在⽔中放进⼀块⼩⼩的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的⼼中培植⼀种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。

感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。

试试吧，⽣活不会欺骗你!
感恩节活动主题⽅案篇⼋
感恩节晚宴作为感恩节活动的重头戏，我们餐饮酒店更应当结合⼴⼤消费者的消费需求，策划并举办独具美式风情的感恩节活动。

那么，我们餐饮酒店应当如何策划感恩节活动，怎样安排感恩节活动才能凸显“感恩”的节⽇活动主题呢?下⾯，我们就来⼀同分享如下的某西餐厅感恩节活动⽅案。

⼀、感恩节活动主题
“倾情答谢新⽼顾客，XX西餐厅感恩⽉优惠活动⼤酬宾”
⼆、感恩节活动时间
20xx年11⽉1⽇⾄20xx年11⽉30⽇
三、感恩节活动地点
XX西餐厅
四、感恩节活动内容
1、感恩节“感恩⽉优惠”促销活动
XX西餐厅为了答谢⼴⼤新⽼顾客对本店的⽀持，特将11⽉定为XX西餐厅的感恩⽉，并推出如下的菜品优惠活动：
1)在本⽉(11⽉)每天(1⽇⾄30⽇)中午11：00⾄13：00推出100元左右商务餐，各类西式炒饭及沙拉奉送，营养搭配合理，美味可⼝。

同时⼤厅将每天推出4到5款特价菜成本销售。

2)为了将感恩节节⽇⽓氛做到浓厚，XX西餐厅对⽣⽇聚会与结婚纪念⽇等特殊意义的⽇⼦进⾏了精⼼设计，过⽣⽇者将可以参与现场制作⽣⽇蛋糕并获赠此款蛋糕，乐⼿演奏及烛光晚餐、鲜花等都可以提前预定，让您的⽤餐充满浪漫与惊喜!
3)在感恩节当天(11⽉26⽇)推出特价感恩节晚宴套餐，在当晚7时⾄10时30分每位⼈民币588元包括⼀杯博若莱酒或⽓泡苹果酒(美国⼈凭护照可享受8折优惠)。

2、感恩节当天游戏活动
1)蔓越桔竞赛，
蔓越桔竞赛是把⼀个装有蔓越桔的⼤碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每⼈发给针线⼀份。

⽐赛⼀开始，参与者先穿针线，然后把蔓越桔⼀个个串起来，3分钟⼀到;谁串得最长，谁就得奖。

⾄于串得最慢的⼈，将会收到⼀个特别的最差奖。

2)⽟⽶游戏
游戏时，把五个⽟⽶藏在餐厅的某个地⽅，由⼤家分头去找，找到⽟⽶的五个⼈参加⽐赛，其他⼈在⼀旁观看。

⽐赛开始，五个⼈就迅速把⽟⽶粒剥在⼀个碗⾥，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加⽐赛的⼈围在碗旁边猜⾥⾯有多少⽟⽶粒，猜得数量最接近的奖给⼀⼤包⽟⽶花。

3)南⽠赛跑
⽐赛者⽤⼀把⼩勺推着南⽠跑，规则是绝对不能⽤⼿碰南⽠，先到终点者获奖。

⽐赛⽤的勺⼦越⼩，游戏就越有意思。

五、感恩节活动准备
1、策划部
全⾯负责此次“感恩⽉优惠”活动的筹备、执⾏和监督，设计宣传单;
2、客服部。