我和语文的故事作文(精选)

我和语文的故事作文（精选）
刚入小学，我认识了懵懂的你，从懵懂的你看到了我。

你是歌，唱响
大江南北，你是调味剂，调味酸甜苦辣，你是风景，让我赏心悦目。

我喜欢与你流连于花丛中，认识了古老文明带来的文字，喜欢与你漂
泊在海洋一起乘风破浪。

你如星辰一样神秘，你如宇宙一样无际，我是那
么的喜欢你的神秘，喜欢你的无际。

刚刚接触到你的温柔，你的温柔告诉了我学校门外千山绿，花发江边
二月。

你让我认识大才子欧阳修，随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠
那得清如许，为有源头活水来，朱熹对我的循循教导让我铭记于心。

你颇
感欣慰就与我“再别康桥”，我被你弄得哭笑不得。

可是慢慢的上了初中，不知你变了还是我变了。

你变成长篇大论来找我，我退避三舍的躲你，还是躲不过，每次遇到困难，我可怜巴巴的问你，你依旧不理不睬，甚至有时无视了我。

你使我在花丛中被蜂蜇，在海洋中
已成覆水之舟。

但是，一次偶然之间，我豁然开朗了，我原来没有真正地
懂过你，对不起原谅我的无知与幼稚。

原来你一直在无形之中帮助我呢！
在夏天，秋天，冬天直到现在你依然陪着我不离不弃。

你用优美的文
字感化我，每一个文字都像每一个音符敲进我的心里，让我震撼良久。

我
要好好珍惜你，你是物质文化遗产的精髓也是非物质文化遗产的诠释。

我相信，你会一直陪伴着我，你会一直在我身边做我的孔明灯，相信我，我不能没有你，就像刘备没有了诸葛一样。

我们的故事还很长，让你，让我，一起来完成这段路程，虽然没有长征那样让人铭记，但你依旧是我
心里的一股清泉，你是我至高无上的瑰宝。

看！路才走了一半呢，我们要
加油哦。

当你看到一个个中等身体稍胖男中年教师，那便是幽默又严厉的语文
老师，曹旭林。

第一次分到这个班时，我们班里一共有55人，但有几位
同学去国风考试没有来，我真为她们感到可惜，既然已经分到实验班为何
还要去别的学校呢？也许有其中一种原因吧！我很满足，因为我迈上了成
功的第一步--考进实验班，在小学将毕业时，我就说过：“一定要考进实
验班。

”结果真不负我所望，顺利到达目标的终点。

在这个新的学校里我结识了好多朋友，同学也有七、八位新老师步我
的生活，但给我印象最深的便是班主任，语文老师。

他选了一位女同学当
班某某某，当时我不禁暗暗自叹，一个女的能当好吗？接着老师宣布了班
干部，我竟然当了书记，这是荣幸还是对我的惩罚呢？我简直不敢相信，
是有人推举我吗？也就在这时，我不禁脱口而出：“真的”！老师看到我
严厉的说：“你也别沾沾自喜，日后得做好份内工作。

”“是！老师！”
我响亮的说了三个字。

这几个星期，老师又开展了多项活动--棋赛、体操、皮筋等多种，这不仅丰富了我们的课余生活，更让我们的激情可以奔放。

老师安排周一文学课，周五日记课，其余每天唱一支歌，当同学们背不上
名贤集时，老师便说：“你得了肺病了？呼呼喘喘的。

”弄得全班同学哈
哈大笑。

这就是我的语文老师，上课和我们是师生关系，下课是朋友，他的严
厉和幽默深深的打动了我，所以我们班里的每一次笑容都是我的，而且那
么甜，那么灿烂。

语文，她是我的姐妹，也是我的兄弟！她从我呱呱坠地起，就一直跟
着我，伴随着我长大！
小时候，只是听着别人说，自己跟着学。

上了幼儿园，档次又上升了，学会了拼音和发音。

更学会了识字、读书。

直到现在的小学阶段，我又深
入的理解了语文，她不仅仅是文字、语言。

更是一门艺术，让人觉得她有趣。

她不仅带给我乐趣与帮助，她也陪我走过酸、甜、苦、辣。

真是各种滋味在心头！
每当我面对分数考低时，和老师的批评时，心里就非常酸！想到父母的叮嘱时，更酸了！他们的叮嘱一遍遍在耳边回响，那酸胜过山上半青半红的杨梅！
每次到复习阶段，老师会让我们做很多卷子复习。

并且各科都有！语文还要背诵课文，那一排排的句子是成群结队地涌来。

有时连笔也来不及停，手麻麻的，就像含着黄连，苦极了！
语文测试，总有粗心的地方。

字词填错、填诗填错、没看到题……老师一点我，我的脸就感到火辣辣的！好像比农田里的辣椒还要辣上几分！
当然，语文也不只是不好的滋味，我也尝到过甜的滋味。

每当我写作文时，就仿佛置身于中，脸上总会不知不觉地溢出笑容！作文中的故事总是那么丰富，让我如吃了糖一样。

这就是我与语文的故事，很平淡，但又不失乐趣！这只是我12年来的故事，在未来的长河中，我又怎知道有多有趣的事等着我！学好语文，就不要忘记开启大门的钥匙，老师。

高尔基说过：“书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯”。

在我家的书柜里，就有各种各样伴我成长的书，而且每一本书都有一段不平凡的经历，都是我费尽千辛万苦得来的，尤其是那本《趣味数学》，那是我最喜欢的书，也是我克服最大的困难才得到的一本书。

暑假期间，我去我的一个朋友家玩，一下子就被他订的《趣味数学》吸引住了：这本书讲述了一个个有趣的小故事，让人们在不知不觉中就已经学到了各种各样的解题方法。

我深深被这本书吸引了，下决心一定要买这本书，当得知这本书半年四十元时，我心里就有些犯嘀咕了，妈妈会不会给我买呢?这可不便宜啊!但是，还是爱书的心占了上风，我硬着头皮试探性的和妈妈商量买书的事情。

妈妈还挺支持我的，但是又说：“这本书是你自己要买的。

这样吧，从今天起，你每考一个第一名我就发给你二十元，第二名十元，第三名五元，好好努力吧。

”我听到这，特别高兴，幸亏我遇到了一个明智的老妈，从那天开始，我就一直努力学习，每当我疲倦时，就有一股强大的买书的欲望支撑着我，终于，我的了两个第一，一个第二，获得了五十元，拿到钱，我便迫不及待地跑向书店，终于买到了我梦寐以求的《趣味数学》，果然，这本书没有辜负我对他的期望，内容精彩至极，我也从这本书中，学到了许多课堂上学不到的知识。

这就是我和这本书之间的故事，现在我仍然坚持订阅每一期的《趣味数学》，这本书会一直伴随着我成长。

春节期间，全国热播《神探狄仁杰》。

一日，我打开电视，正赶上了中央八台播放《神探狄仁杰》。

略略扫了几眼，我就被情节的扑朔迷离与惊险刺激完全吸引了。

看完这一集，我已经非常想看下一集了，简直到了走火入魔的地步。

我迫不及待地想看下一集，可是当天的节目已经播放完了。

我垂头丧气地离开了客厅。

妈妈见我情绪低落，关切地询问我原因。

看到妈妈，我眼前一亮，就像哥伦布发现新大陆一样，热切地摇着妈妈的胳膊，央求妈妈给我买一套《神探狄仁杰》。

没想到，妈妈不假思索就反驳我道：“不行，买了这本书，只能让你整天看小说，也许连学习也顾不上了。

“我着急地说：”你
还没买这本书呢，怎么知道我顾不上学习啊？“拉着妈妈的手，我认真地告诉妈妈：我真的太喜欢狄仁杰了，他沉着冷静，断案如神，推理之法无人可及。

真可谓前无古人，后无来者。

比起我以前看过的《名侦探柯南》节目，强过千倍万倍。

我搂着妈妈的脖子，使劲缠磨妈妈：“您也知道我是侦探迷，就请您成全我这一次吧？”妈妈被我缠得没办法，只妈勉强答应了。

但与我约法三章，不得因读书耽误学习时间。

过几日，我正在写作业，妈妈神秘地拎着一包东西回到家里。

我瞥了一眼，看见四四方方的样子，有点像某某某书。

我暗处猜想：会不会是给我买书回来了？再也按捺不住急切的心情，我大声地问妈妈：“妈妈，您是不是已经买到了《神探狄仁杰》？”妈妈笑而不言，示意我去写作业。

不一会，书房门缝塞过来一张纸条：上面写道：“书已买，宝贝。

”我一跃而起，冲向了心爱的书。

我废寝忘食，争分夺秒地读着这本书。

书中台词都可以背了下来。

经常是三口并作两口，把饭吃完，赶着读书。

妈某某某评我，我冲妈妈一抱拳，道：“卑职一念之差，铸成大错，望圣上谅解。

”妈妈反怒为笑。

语文，你是诗，感叹天上人间;你是歌，谱写喜怒哀乐;你是舞台，上演悲欢离合……
第一次对你产生好奇，是在“二月春风似剪刀”的春天里。

揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。

在匆匆忙忙的第一天，我就认识了你。

还依稀记得，老师拿着小木棒，指着黑板教我们读“a，o，e”。

我被你绕得哭笑不得，舌头来不及“打滚”。

从那时，我就在心里暗暗发誓：我一定要学好你!不久，在嘴巴无数次的努力下，我终于逮住了调皮的你。

真正领悟你，是在“接天莲叶无穷碧”的夏天里。

到了六年级，我开
始有点“憎恨”你了，认为你变难了，变复杂了。

像写作文啦，阅读理解啦。

当我独自面对这些难题时，你都不会伸出手来援助我，害得我陷入了
题海之中。

可是在一个偶然之间，我仿佛把你识透了，觉得你不再那样
“难缠”。

因为当我把你答出来时，才知道，无形之中你还在帮着我呢!
如果不是你教会我的那么多生字词，我就不会写下那么优美的作文。

如果
不是你教给我的那些简单而深刻的道理，我的阅读理解也就不会打上那么
多令人羡慕的红勾。

和你成为知心朋友，是在“停车坐爱枫林晚”的秋天里。

一眨眼，时
间爷爷把我带到了初一、正当我在为初中繁重的学习任务而烦恼时，你给
我带来了李白、杜甫等诗人。

在他们的熏陶下，我悟到了：人生能有几多愁，恰似一江春水向东流。

从好奇，到领悟，到知心朋友。

语文，我与你发生过的故事，已经铭
刻在我的记忆深处。

然而，我们之间的故事，还没有结束。

我还在等待着
那在大学里度过的，令人期待的冬天……
我在语文、数学、英语三个科目中，语文是我最喜欢的科目之一，语
文就像春光中永不凋谢的花朵，处处奇光异彩。

上个学期以来，我的语文
学习遇到了小小的困难，我苦苦的努力着，感到有点辛苦又有点不知所措。

我的妈妈变着"戏法"帮助我，我老是不配合她，天天都惹得她火冒三丈。

有一天，妈妈或许知道再骂也没用了，去书店"淘"来了一本《风吹哪
页读哪》，这是语文报30年经典阅读集萃。

我从"启明星"开始粗略地读，再细细地读，这些都是学习语文的方法，正如刘老师所说的话。

当我看到《别让才能为懒惰所支配》这篇文章的时候，心里挺难受的，好像就是在教育我。

文章中有一个很老很老的故事，是"达芬奇学画蛋"，这个故事告诉我们，懒惰犯上了并不可怕，只要勇于改正，变懒惰为勤奋，还是能够在求
知的道路上收获累累硕果的。

还有一篇《主宰自己》，里面有培根说过的一句话"习惯是一种顽强
而巨大的力量，它可以主宰人生。

"我们小学生应该养成"主动学习习惯、
专心学习习惯、自练自检习惯和当日事当日毕习惯"，这些习惯我都没有
很好的养成，心里惭愧极了。

我要好好的看这本书，学习里面的方法。

我和语文会成为最好的朋友，我要找到一把钥匙，去开启它真正的魔力。

语文，是个长久以来对我不离不弃的朋友，同时，也是我最真挚的朋友。

他给了我无限的帮助和鼓励。

在我获得好成绩时，他会告诫我"虚心
使人进步，骄傲使人落后"。

在"二月春风似剪刀"的春天里，我们相识。

揣着对小学的憧憬，对老
师的向往，我上了小学。

第一天就认识了你，还依稀记得：老师拿着小棒，指着黑板教我们读"a，o，e"我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从
那时，我就心里暗暗地想：我一定要学好你！不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮
的你终于被我抓住了。

接着我认识了很多字，便开始接触各种书籍。

我品
味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然觉得这是世界上最美的某某某案。

于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，你让我体会到了曹操"山不
厌高，水不厌深。

周公吐哺，天下归心"的抱负；让我明白文天祥"人生自
古谁无死，留取丹心照汗青"的报国之心；让我体会到了抗日战争的困苦......我与语文的情愫，是难以描述，此时无声胜有声。

学语文，让我
明白了许多人世沧桑，更了解了许多的古代人物，让我学习他们，和历史
进行交流，触摸远古的文明和苍凉，和现实进行交流，泛起真善美的河流，和未来进行交流，憧憬无际美好的未来......
生活有多广阔，语文就有多广阔。

我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。

语文，你还让我懂得了许多人生哲理。

当我和同桌吵架生气时，你告诉我"生气是拿别人的错误来惩罚自己"，这
样不值得；当我失败时，你告诉我"失败乃成功之母"，振作起来；当我想
念父母时，你告诉我"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全......
我爱语文，因为她使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握
更多的知识。

语文，我和你是最亲密的朋友，不是吗？
说起我和语文的故事，那可就长了。

自小我就被母亲灌输了许多关于语文的知识。

小时候，我常被母亲搂
在怀里，听母亲念《唐诗300首》给我听。

一开始好奇的我总是被书上的
字所吸引。

忍不住伸手想去摸，母亲也总是不厌其烦的把我的手放好。

后
来不知是我被母亲的朗诵吸引了，还是迷上了语文，听着听着，书上的那
些字，仿佛一下子就活了过来，做各种调皮的动作，总逗的（得）我开怀
大笑……
后来，我上了小学。

再也没听过母亲朗诵了。

不过，小学阶段我和语
文的故事就是另一篇章了。

我小学阶段共有三位语文老师。

我第一位语文老师为人很亲切也很严厉。

她的教学方式很独特，在她
的引导下，我这个“语文小树苗”长大了不少。

可是后来，我转校了。

新
老师的教学方式很单一，古板，满足不了我对知识的渴望，使我对语文失
去了兴趣。

我仍然还是照常努力，可是失去了兴趣，再努力又有什么用呢？
我就像退了毛的凤凰失去了光泽，一艘在黑暗中航行的轮船失去了方向，
我颓废了好几年，这是我至今语文生涯里最黑暗的一段时光。

再后来，我遇到了我的小学第三位语文老师。

她宛如黑暗里的一座灯塔，指引我走出了黑暗。

她打开了我心头的雾霾，我的心窝里再次洒满了
阳光。

我重拾了对语文的兴趣。

虽然她只陪了我一个学年，但我却进步了
许多，因为她让我重新找回了对语文的兴趣。

现在我告别了我的恩师，告别了我的小学时光，告别了过去。

我即将
开始崭新的初中生活。

在这里，我遇到了新的语文老师，即将开始新的语
文生活。

我和语文的故事还在继续。

打小时候起，我就是个爱阅读的孩子。

记得那时候，我满脑子充满着
蓝天、白云与碧海。

因为，我喜欢在绿草坪中打滚，喜欢在小河中与鱼儿
们嬉戏，喜欢在花丛中扑捕蝴蝶。

然而，我最喜欢的，却是呆在家中看书。

因为，在阅读的过程中，我发现了语文的美。

记忆中，我最最喜欢的是童话故事书。

常常，我总是不知不觉地深陷
在童话的王国里：爱撒谎的比诺曹，楚楚动人的美人鱼，虚伪的国王，都
深深地打动着我的心。

我觉得，书本里的一切，都是那么的美妙。

随着年龄的增长，一本本名著成为了我生活中必不可少的朋友。

骆驼
祥子从一个勤劳、朴实的拉车夫，变成一个吃喝某某某赌的废人，我知道
了旧时代吃人社会的黑暗，也知道了老舍那渴望幸福的无限追求；阅读
《童年》，我了解了阿廖沙悲惨的童年生活：父亲的去世，外祖父的吝啬、贪婪、专横与残暴，但我也了解了高尔基对冷酷无情命运的抗争；阅读
《昆虫记》，我领略了法布尔对昆虫的喜爱，也领略了大自然的奥秘……
上了初中，我更爱阅读了。

因为，我在阅读中发现了语文的美有着更为深刻的内涵。

学习说明文，我欣赏到了苏州园林的某某某画美，卢沟桥的曲线美；学习散文，我品味到了朱自清的爱父之情，鲁迅的爱国之情；学习唐诗宋词，我发现美是陶渊明“山气日夕佳，飞鸟相与还”的诗意与恬静，美是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟和抱负，美是李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”的忧愁和伤感。

总之，学习语文，仿佛置身于一幅巨大的画卷中，我满怀欣喜地领略到了各种各样的美。

我坚信，语文学习过程中有着各种各样的美。

然而，这种美，只属于善于发现的人。

语文的身影无处不在。

从古代到现代，从繁琐小事到轩然某某某……可以说，语文已经成为我们生活的一部分。

而我，也被它身上的独特风采所折服。

捧起古书，感受那“蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方”的朦胧迷离；“关关雎某某某，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑”的大胆真挚；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的玩味情趣与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的浪漫感人。

当然，历史的长河中也不仅只有这些风花雪月。

还可以感受到“对酒当歌，人生几何”的慷慨乐观；“老骥伏枥，志在千里”的豪迈壮志，更有“所向无空阔，真堪托死生”的激情和勇敢……这些都是语文带给我的不一样的体验。

周末，我会坐在阳台上，认真汲取书中的营养。

读几首扎西拉姆·多多的爱情诗，背一背徐志摩的《再别康桥》，或是穿越到曹雪芹的《红楼梦》中，亲身感受金陵十二钗的生死离别。

语文修身养性，的确不错。

语文不同于数学的精确复杂，它是自由的，不受束缚的，她像一位智慧机灵的仙子，飘忽于世界的各个角落。

而我，人生路上有幸与她相伴，应倍加珍惜。

她让我的生活变得充实，心态变得乐观积极，甚至改变了我对人生的一些偏执看法。

语文就是这样充满了魅力。

我想，它会一直影响着我，直到人生的终点。

因为语文，我的生活丰富多彩；因为语文，我要在有限的时间里加速奔跑！
语文，我与你的故事，我会铭记在脑海中。

我想那并不仅仅是一种记忆，更是一笔宝贵的精神财富。

这个问题的答案，不同的人有不同的见解吧。

语文，仅仅是携着音韵美的古诗吗？是乏味的古文吗？是记事的散文吗？
是，亦或不是。

语文是语言，是文字，上下五千年流传下来的，可不只是经典。

一开始的语文叫国文，教书育人唯有先生，夫子。

学生多半身着中山装，与先生对答诗词。

我开始学人生中第一个拼音，第一个字时，还不明白为什么要读书？为什么要学语文？后来才懂得：
学习语文不仅是对知识，对文化的理解与运用，还有对传统文化的传承。

语文还是我成长最好的老师，教会我如何表达，如何写字，甚至写流
利通顺的文章来。

小时候的我，从不懂怎样写出一篇好文。

多读书，多积累，争分夺秒的与时间赛跑；从开始学会运用好词好句；到最后可以流利的写出一篇记叙文；到现在甚至可以参加竞赛。

我知道我
有时比贾岛还钻研，为了一个词甚至是一个字反复推敲，别人都说我疯了，只有我知道，写好每一个词是多难，多难。

如果你正与朋友走在大街上闲聊，他们都在对诗歌赋，这时你诗兴大发，信手拈来，好一个“会当临绝顶，一览众山小”！你的朋友一定对你
心生敬意；但你若半句对不出，甚至不知所云，岂不是弄巧成拙？
现在，很多外国友人都来中国学习中文，这是为什么？
中文早已经在全世界普及，我们更要抓紧学好语文，善用语文，尊重
语文啊！
中华经典文化的传承，为的还不是记住华夏五千年走过的风风雨雨，
历经沧桑？我们的祖国衰败之后，又在别的国手下被统治了多久？这一切
的一切，都是没有铭记历史的结果。

噢，这整整5000年光阴啊！岂可轻易说放弃？
如果连自己的母语，古人留下来的字都学不好，不但影响了以后对于
文学的鉴赏能力，更不为一个流淌着黄河血脉的华夏儿女！
这并不简单，也并非难如登天。

语文是我的良师益友，虽然以后不知上街买菜还用不用得到古文吧，
即便不用，我也能够骄傲地向全世界宣布：我是一个中国人，我们的文字，最美，最迷人！
语文可以让我们感受到中国文化的博大精深，语文可以让我们体会到
学习为我们带来的乐趣。

我喜欢语文！
记得我上小学一年级时的一节语文课，老师教给了我们一个课堂小游戏，词语接龙。

游戏规则是这样的：同学们以一条龙的形式回答，后一个
同学要用前一个同学组成词语的最后一个字，来当自己组词的第一个字，
如果有同学不会的话，就要在十秒内背出一首诗。

同学们很高兴，随后就开始游戏。

第一个同学站起来，说：“苹果”
第二个、第三个……都脱口而出：“果树，树木，木头，头晕，晕车……”到了第十二个同学了，她站起来左思右想，就是想不出来。

忽然，她拍了
一下脑门，随后又犹豫了一会儿，说：“我……我不知道。

”老师和颜悦
色的说：“那你背一首古诗吧。

”那个同学低着头，不好意思的说道：“我……我不……不会。

”因为她的话语，全班同学都哄堂大笑。

老师依
然微笑着，说：“没关系，你坐下吧。

下一个同学来代替她。

”呀！下一
个不就是我吗？我紧张的不得了。

我们的游戏照常进行着。

我慢慢的站起来，想了好大一会儿，终于有
了一个词。

我回答道：“车辆！”见同学们都表示同意，我终于松了一口气。

时间过得很快，游戏转眼间就结束了。

我和语文是好朋友，我喜欢语文。

在语文课上，老师提出问题，我总是不积极举手回答问题。

而在一次
课堂上，我的思想发生了转变，举手积极了，因为我学到这样一句话“语
文是我的灵魂”，单单一句，就让我觉得语文很重要。

“丁零零，丁零零”，上课了，语文老师走进了教室，我们正在学一
篇课文。

我们刚学到一半，老师提出了一道难题，让同学们回答。

教室里
鸦雀无声，只有几只小手颤抖着举了起来。

我眼珠转来转去地想着题目，噌的一下把手举了起来，别的同学看到
我自信地把手举起之后，放下了手，听我的答案。

老师看了看坐在下面的
同学，叫出了我的名字，我马上站起来，流畅地说出了正确答案。

我们读了几遍课文，老师又出了一道题，班级又没了声音，也没了举
起的手。

我犹豫了一下，然后快速地把手举了起来。

老师的目光转移到我
身上，也犹豫了一会儿，叫出了我的名字，我断断续续地说出了答案。

老
师欣慰的目光望着我，对我伸出了大拇指。

美妙的语文课堂，让我忘记自己，忘记胆怯，陶醉其中。

语文多重要啊！我要学好语文，让语文的芳香洒落世界各地。

语文是一场春雨，滋润我们干燥的心田；语文是一轮太阳，照亮我们
暗淡的生活：语文是一缕清风，轻拂我们柔弱的脸庞。

在中华民族的文化
传统中，语文占据着不可撼动的位置。

博大精深的文化，连外国人都赞叹
不已，说起我和语文的故事，倒真有不少呢！
不知从什么时候开始，我们班的男生老爱欺负一个胖乎乎的女同学。

一开始时，我不予理睬，总觉得不参与欺负人的事，就保护了自己。

直到
有一次，我看见一个“好学生”，也对胖乎乎的女同学指手划脚，随责骂，我不禁想起《明日香，生日快乐》中的一句话：“人生不会总是晴天，时。