幼儿园小班科学教案《水宝宝搬家》

幼儿园小班科学教案《水宝宝搬家》
一、教学目标
1.让幼儿了解水的运动规律和流动方向；
2.培养幼儿的观察能力和动手操作能力；
3.帮助幼儿培养好奇心和探究精神；
4.通过游戏的形式启发幼儿思考，促进语言交流能力的提高。

二、教学准备
1.大型透明水箱一个；
2.不同颜色的水彩笔若干；
3.一张白纸；
4.干净、透明的杯子若干。

三、教学过程
1. 热身环节
教师放音乐，与幼儿一起跳舞热身。

2. 导入环节
教师拿出一杯红色的水，让幼儿观察水的颜色，并问幼儿：这是什
么颜色的水？有没有小伙伴看过其它颜色的水？
3. 实验环节
将水箱上沿放在桌子边缘或让幼儿们坐下操作，将水箱里倒满水，
用水彩笔在纸上画出流动方向图。

然后，将水箱轻轻地向左或向右推动，观察水的运动规律，引导幼儿探索。

让幼儿们用杯子在水上进行
实验，比如往水里倒不同颜色的水，观察发生了什么。

最后，教师引
导幼儿总结实验过程，得出水的流动方向和规律。

4. 游戏环节
游戏名称：水宝宝搬家
游戏规则：幼儿在水流方向上用杯子将水小心地搬到指定位置。

游戏目的：训练幼儿观察能力和动手操作能力，同时启发幼儿思考
和语言交流。

5. 总结环节
教师引导幼儿回顾整个教学过程，总结本节课学到的知识点和收获。

四、教学效果评估
1.观察幼儿在实验环节中观察和探索的情况；
2.观察幼儿在游戏环节中的动手能力和语言交流能力；
3.收集幼儿在游戏和总结环节中的反馈，倾听幼儿对本节课
的理解和感悟。

五、教学后续
通过本节课的学习，可以根据幼儿不同的认知层次进行拓展教学，
比如让幼儿了解水与生命的联系、水的循环等。

同时也可以引入跨学
科内容，比如进行一些与数学、美术等学科的结合。