高中教育实习教师工作计划

【导语】实习：顾名思义，是在实践中学习。在经过⼀段时间的学习之后，或者说当学习告⼀段落的时候，我们需要了解⾃⼰的所学需要或应当如何应⽤在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。实习⼀般包括⼤学⾥的学⽣的⾦⼯实习和公司⾥安排员⼯实习。企业的硬性要求往往会成为实习⽣被留⽤的绊脚⽯。这篇关于《⾼中教育实习教师⼯作计划》的⽂章，是为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！

【篇⼀】

⼀、指导思想：

本学期，我校的教学⼯作继续以课程改⾰为中⼼，以课堂教学，教师队伍建设为基本点，进⼀步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提⾼教师的业务⽔平，使我校的教学质量稳步提⾼。

⼆、具体⼯作：

(⼀)重视师资队伍建设

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键⼜在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提⾼全校教师的整体素质是⾮常重要的。

1、落实“蓝青⼯程“，做好新教师的在岗培训⼯作。学校努⼒为新教师创造的学习机会，提供⼴阔的学习空间，使新教师尽快适应教学⼯作。

2、结合校本教研做好学校⾻⼲教师的培训⼯作，创造机会给他们压任务，让他们挑担⼦，使他们在⼯作中得到锻炼，提⾼能⼒，在辅导区，北塘区脱颖⽽出。

3、⿎励并督促教师注重理论学习，⾃觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄(5000字以上)，并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。

4、组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。

5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化，制度化的学习时间，学习⽅式和学习习惯，以不断提⾼教师素质。

6、积极组织教师参加省，市，区各学科的论⽂，案例等各种⽐赛，使教师在参加⽐赛的过程中有所收获，得到提⾼。

(⼆)⽴⾜课堂，深化教学改⾰

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改⾰是教学永恒的主题，提升教师教学⽔平是深⼊推进素质教育，全⾯提⾼学⽣素质的主攻⽅向。本学期我们必须以改⾰教学⽅法为突破⼝，确⽴“以⼈为本“的教育观，创设多种教研途径，如结合⼀⼈⼀课，年级组听课，学科组听课，评课等活动，加强教学研究，提⾼教师的上课，评课能⼒，提⾼每⼀堂课的效益。

1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，⽤活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从⽽保证课堂四⼗分钟的有效性。

2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能⼒⽋缺的教师的听课指导，使他们能迅速提⾼⾃⼰的教学⽔平，提⾼教学质量。

3、活动的时间。(具体活动安排见校本教研计划)

(三)加强教学常规管理

全体教师要严格执⾏课程计划，强化教学法规意识，采⽤“平时检查与随堂听课相结合“的办法，加强课程计划的执⾏和管理，努⼒做到“开齐，上⾜，教好“，促进学⽣全⾯发展。本学期将进⼀步加强教学常规⼯作的管理与考核，仍坚持每⽉考核检查制度。

【篇⼆】

新的课程标准要以学⽣为主体，强化学⽣主体能⼒的培养，提⾼其物理综合素质。我所任教的是⾼⼆(6)、(7)班，其中(6)班是⽂科重点班。⾼⼆是学⽣专业知识和专业技能提⾼的关键⼀年，是⾼中物理新课教学的最后⼀年，学⽣的学习质量直接影响到⾼⼆基础会考阶段的复习和最后冲刺会考的效果，因此，我将更全⾯、更稳实地开展教学⼯作。

⼀、指导思想

以邓⼩平同志教育要“三个⾯向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，努⼒探索和实践以新课程改⾰为主要内容的教育改⾰，转变教育观念，更新教育理论，强化专业学习和业务操作训练。使⾃已更快更好地适应新课程对教师提出的新要求，提⾼⾼中物理学科教育教学质量，为我校提升学校知名度和构建和谐的新保亭中学⽽作出⾃已的努⼒。

⼆、学科课程实施

(⼀)学科教材

本学期使⽤⼈民教育出版社⾼中物理选修1—1的教材

(⼆)课时安排

严格按照新课模块教学对课时的要求，确保每⼀模块新课教学有36课时。另外安排复习、练习和⽉考10个课时。期中和期末考试时间由学校统⼀安排进⾏。

(三)教学⽬标要求

1、知识与技能

(1)静电学和稳恒电流的学习。

(2)电磁波的学习

2、过程与⽅法

(1)会运⽤电磁学的公式计算电学的有关问题。会利⽤电学的知识解决简单电学问题。

(2)在理论学习过程中，了解物理的研究⽅法特别是物理学的实验，要了解实验原理、器材选⽤及器材结构，了解实验操作规程及实验操作步骤。

(3)通过有关概念、规律的学习，让学⽣感受和了解物理学的思想、⽅法，提⾼学⽣的科学素养。

3、情感、态度与价值观

通过物理学科的学习，向学⽣进⾏科学思想，民族精神等教育，了解物理学在⽣活中的应⽤，让学⽣了解当代、现代我国⾼科技的发展，进⾏爱国主义教育。

三、具体措施

1、认真备课，精⼼组织课堂教学。认真备课是上好⼀节课的前题，是确保45分钟教学质量必不可少的重要环节。

2、精选练习，加强课后训练。在不增加课业时间的情况下，精选训练题⽬是提⾼学习效率，加强巩固的有效⽅法。

3、加强学⽣的学习测评。学习测评是教师及时了解和掌握学⽣学习情况的有效⼿段和途径，更是教师及时调整⾃已教学操作的依据。

4、做好学⽣学习和成长的记录，认真细致地做好学⽣的成长阶段性的评价，及时向学⽣及其家长汇报。

【篇三】

在⼀中为期⼀⽉的实习期间，我带领的是⾼⼀基础班1115班，负责班主任⼯作和英语教学⼯作。根据前两天的观察，班上绝⼤部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进⼼强，有活⼒，有朝⽓，是⼀个有很⼤可塑性的集体。但有两名学⽣因为课业成绩差萌⽣了退学的念头。此外，1115班学⽣的基本⽔平较差，部分学⽣已经对英语失去了信⼼，还有⼀部分学⽣觉得英语越来越难，渐渐⼒不从⼼了，不感兴趣了。针对这些情况，我暂拟定班主任⼯作计划和教学⼯作计划如下：

⼀、班主任⼯作计划

1.⽤最短的时间认识和了解全班学⽣，记住每个学⽣的名字。通过向原有班主任请教，以及和学⽣们的交谈来发现他们的优劣势，⼼理状态等情况。

2.及时召开班⼲部会议，针对他们在⼯作中出现的问题，建议他们改善⼯作⽅法，使他们明确⾃⼰的职责，指出他们的优缺点和今后努⼒⼯作的⽅向。同时，还要求他们注意班⼲部成员之间的合作，齐⼼协⼒，拧成⼀股绳，尽⼒在同学之间树⽴他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能⼒。

3.利⽤实习⽼师容易和学⽣沟通的特点，重视关怀教育，关⼼学⽣的⽣活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的⼼理，建⽴平等和谐的师⽣关系，做学⽣的知⼼朋友，以使班主任⼯作做的更好。