生活体验式作文
体验生活话题作文实用三篇
体验生活话题作文实用三篇体验生活话题作文 1体验是有很多种的，有新奇的、独特的、悲伤的等等，体验不止一次，但第一次的体验会让我们永远不会忘记。
在我的成长过程中，经历了许许多多的事情，这些丰富了我的阅历，扩大了我的视野，我从中也收了很多的体验。
暑假到了，我脸上有藏不住的喜悦，见到什么东西都是以笑面对，可是时间久了，总会无聊。
一天，我悠闲地躺在沙发上刷着视频，看到一个人在滑雪，我突然冒出了一个想法：去滑雪！我跑去给爸爸妈妈说，他们说：“可以去，但是你得自己收拾东西，规定地点。
”我愉快地答应了。
我在收拾的同时也在寻找滑雪场，最后定在了一个离家较近的滑雪场，我们一家上路了。
我看着外面的风景，一个个大树穿梭过去，我怀着喜悦的心情去了滑雪场，到了那里，我看到很高的山，有一个人在上面，他脚下踩着雪橇，正在蓄力为滑下雪山做着准备。
我惊叹着：这要多大的勇气才敢从这么高的山上滑下来呀！当然，一会儿我将会得到答案。
爸爸去购买装备，付定金了，我和妈妈在那里看别人滑雪，我也急不可耐地想去滑雪。
很快爸爸回来了，身上有两个雪橇和一个滑雪圈，因为我的年龄小，雪橇对于我来说太危险，但是我并没有不开心和失落，反而还很激动，想立马到山上去滑雪。
爬到山上，我望着山下，这高度让我瑟瑟发抖。
有一个在这工作的__姐，看到我害怕的表情，耐心对过来安慰我，渐渐的我也不害怕了，毕竟好奇战胜了恐惧。
__姐告诉我怎么坐到滑雪圈上，怎么保护自己的安全。
交代完后，就把我慢慢的推了下去，在滑下去的时候我非常激动，那时候脑子一片空白，直到滑到下面才反应过来，我激动地给妈妈说还要再来一次，同时眼里闪烁着向往。
这次的体验无疑是独特的。
__小小的体验丰富了我们的生活，无论是美好的.，还是刺激的，我们都应去接受，并以积极的心态面对这些体验。
体验生活话题作文 2光阴似箭，日月如梭。
心心念念的五一假期终于到了。
学校里，同学们热火朝天地讨论着假期旅行。
有的同学想要去__参观那延绵不断的长城，领略__民族的智慧；有的同学想去杭州观赏那四季如画的西湖，感受山清水秀的美景。
生活体验作文【6篇】
生活体验作文【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体验生活作文(优秀6篇)
体验生活作文（优秀6篇）体验“生活”作文篇一让我们用明亮的眼睛，去细细地品味人生，品味生活。
——题记生活是多姿多彩的，如果我们失去光明，面对的是一片无尽的黑暗，我们还能去用微笑迎接每一天吗？海伦曾经说过：“世界上最美的东西，看不见，摸不着，只能靠心灵去感受。
”为了体会海伦的感度，我在家体验了一小时的盲人生活。
早晨，我刚吃完早饭，就迫不及待的蒙上了眼睛。
顿时，我陷入了幽冷的黑暗中，眼前只有单调的黑暗，看不见如何美妙的事物，而行动，也只能靠触摸来行事了。
与之前的光明世界差别真大！我摸着打开作业本，却触摸不到字体，怎能像平时流水般的写作业？我闲着无聊，在妈妈的帮助下打开了电视面对着彩色的视频，我只能听着角色的对话声，却什么也看不见，真无奈！最大的难题就是走路了。
走在走廊上，只能靠双手摸着前进一小步小步的走着，一会儿碰到茶几，痛得我嗷嗷直叫，一会儿头又撞到门了，弄得我眼冒金星。
窄小的走廊仿佛成了无尽的楼梯。
一个小时终于过去了，当我睁开眼睛，眼前焕然一新，阳光照射进我的眼帘，格外明亮，灿烂。
在这次体验中，我知道了盲人的生活是如此悲惨，无助，没有眼睛的帮助是非常难的，从今以后，我一定要保护好眼睛，免使伤害。
体验生活作文篇二今天，同学们刚刚来到，感觉这里的一切既新鲜又陌生。
因为下午刚刚到这里，所以当天就没有上课，都早早地上床了。
同学们好不容易凑到一块儿，内心比较亢奋。
也是由于时间太早了，大家都根本睡不着，于是便闲聊起来。
韩芸芳说：“你们说我这边是东呢还是西呢？”我们几个人的意见一时统一不起来，有说是“东”的'，也有说是“西”的。
我说：“你那儿应该是东，因为早晨太阳从你那儿升起。
”“不对，”张文哲极力反对：“太阳应该从我这边升起来，韩芸芳那儿应该是西，我这边才是东呢！”“不要吵了，明天早晨早起床后看看太阳到底从哪边升起不就知道了？不过依我看啊，那边就是东！”“不对，是西！”……生活体验作文篇三盲人，这个词大家并非陌生。
体验生活的作文（精选15篇）
体验生活的作文（精选15篇）体验生活的作文(精选15篇)在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的体验生活的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体验生活的作文1放假了，我跟随着外婆，来到了外婆的家乡，第一次真正的感受乡村的生活。
外婆的家乡是个美丽的地方，到处都是绿树环绕和种满庄稼的田地，还有许多乡村的小孩子结伴在小巷中快乐的跑来跑去，他们的模样都是黑乎乎的，瘦巴巴的，我想可能是各个家庭都没有什么钱来喂饱他们，但再看看他们的表情，却是异常地开心，乡村的孩子们可真快活呀！我在村子里也和村里的孩子们一起玩了一个上午，虽然没有家里那好玩的玩具，但也能玩得“爽歪歪”的，到了下午，听说要去拔花生，我便像打了“兴**”似的开心得不行，简直是“爽爽＝超爽”了。
于是我载着我的快乐跟着外婆等人，来到了种满花生的田地。
我学着外婆拔起了花生来，花生果儿是长在土里的，从土里拔出一把把的花生，渐渐地我觉得这活儿并不如想像中的那么容易，不但需要力气，还需要技巧，我干得气喘吁吁的，便坐下来把花生果儿一粒粒地摘到篮子里，这份活儿可比拔花生轻松多了。
太阳快要落山了，花生也收完了，大家便把所有花生背回了家里。
我在想，这一个下午可真累啊。
这一天晚上我吃的饭比任何时候都多都快，而且碗里的米饭一粒不剩。
古诗说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，通过了这次亲身的体验才真正的体会到农民种粮食的辛苦，因此我不能再像以前那样，浪费农民种的每一粒宝贵的粮食了。
体验生活的作文2自从我们学校开展“践行《弟子规》做自己快乐也给他人带来快乐的人”活动后，一直有一个烦恼一直困扰着我：其他方面我都可以很轻松地完成，可这尊老敬老嘛，该怎么做呢？仅仅是在语言上吗？不行，我可不能这样敷衍了事，得来点儿实际的。
可我的爸爸妈妈都是勤快人，在家我除了好好学习，根本不用干别的，怎么办呢？机会来啦！星期天，爸爸妈妈有事都没来得及打扫房间就出去了，这下子，打扫卫生的重担便落到了我的身上。
体验生活作文【优秀6篇】
体验生活作文【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生活新体验作文（通用5篇）
生活新体验作文（通用5篇）生活新体验作文（通用5篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的生活新体验作文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活新体验作文1前两天放了寒假，妈妈把我送到表哥家去住。
在表哥家里我经历了不一样的生活呢！表哥家在农村，不像城里一样有暖气。
他们得需要一个煤炉生热取暖。
有炉子就需要煤，所以表哥家里各种各样的煤到处可见，有煤渣、煤块，还有煤泥，真像一个煤的聚会！一天下午，只有我和哥哥在家，表哥对我说：“炉子快没煤了，咱们去添点煤吧。
”我想：添煤这活我还真没见过，看一下长长见识也好。
于是我就答应了。
表哥把我带到了几个麻袋前，从麻袋里抓出一大一小两块煤，对我说：“待会儿你就从这麻袋里拿煤，拿到小的就放到筐里，拿到大的就给我，我把它砸开。
”说完，我们就干了起来。
我先是拿到一块小的，然后又拿到一块大的。
表哥砸“砰”的一声就把煤块打碎了，在那刹那间，我感觉地都要被砸裂了。
我一蒙：这样的响声谁能受得了？但又一想：表哥砸了这么多次都没事，那就肯定没问题。
于是我们就又干了起来。
干了一会，我提出了一个要求：我来砸煤，表哥爽快的答应了，并给了我一大块煤给我砸。
哎哟！这锤子怎么这么重啊！但我还是拿了起来。
随着重重的一击，那块煤被我“大卸八块”了。
之后我们把砸碎的煤运到炉子旁边，并一点一点的填到炉子里，炉子里的火苗马上窜了上来。
看着炉子里汹汹的火苗，我心里有一种成就感。
原来枯燥的家务活也就这样更加生动了。
怎么样，我干的这家务活是不是城里的孩子没有经历过的“新体验”呢？生活新体验作文2我上初中了！初中，是儿童与少年的分水岭，与小学也大不相同。
如果说小学是一池清塘，那初中就是广袤辽阔的大海；如果说小学是一株小草，那初中就是枝繁叶茂的大树；如果说小学是一朵鲜花，那初中就是芬芳清香的花园……初中，仿佛一个取之不尽、用之不竭的黄金宝库，让我迷醉其中。
体验生活的作文8篇
体验生活的作文8篇不久前，我们学校组织二年级的学生去DO都城里体验生活。
DO都城里有许多行业，有银行，有面色店，有冰淇淋店，有消防所，有粽子工厂等等。
但凡我们平时在生活中见到的这儿都有。
首先，我和几位同学来到了照相冲印店，一位阿姨热情地接待了我们。
阿姨教我用相机对准镜头，按位按扭，一张照片就照好了。
拍好的照片在电脑的，收藏夹中找到后，在阿姨的帮助下，我把照片冲印好，还给照片选了精美的相框。
看着一张张被制成美丽又可爱的照片，我们开心极了，同时，我们在这里得到了第一枚DO 都币。
接着，我们来到了大剧院，换上了一件件漂亮的衣服，好似一个个神气的小明星。
我们在阿姨的指导下，来到了DO都城的大街上，喊着口号，走着模特步，立刻就引来了许多人来观看。
最后，我们来到工商所。
穿上一身工商制服，头带工商帽。
在阿姨的训练下，我们来到商店中一下子就能把物品的真假给区分开来。
在DO都城里执行任务时，我们一个个像极了威严的执法人员。
很快就到了体验结束的时间，我们拿着赚到的DO都币，买了自己喜欢的小礼品。
DO都城的体验生活真是新鲜又有趣。
记得在我的生命里因体验而激发起自己的思绪的，还真的不到五次，小时候只体验了游乐场过山车的刺激，体验了比赛状况的剧烈但这些只不过是不在乎天长地久，只在乎曾经拥有的儿时初级体验罢。
真正使我发生了改变、受到了启示的，还是那一次的体验生活。
在前几年的暑假，妈妈说要把我带回家乡住一阵子，感受一下田园生活。
起初我是很快乐的，但一回到家乡，看到周围都没有商店，小路旁边布满了牛粪、鸡粪，我真的想马上飞回家去。
但没有方法，百般无奈之下，还是要住下来。
等我一一跟家乡里的亲人都打了招呼后，一位跟我年龄差不多的堂妹说要带我去玩。
我听到了可以玩就又重新振作起来，真想知道田园中有什么好玩的。
但出乎我意料的是，堂妹竟然跟我说要跟我玩比赛插秧，在妈妈的监视下，我不敢不与堂妹玩了。
我拿起一棵嫩绿的小秧苗，小心翼翼地插在泥土里。
体验生活作文精选15篇
体验生活作文体验生活作文精选15篇在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的体验生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体验生活作文1一杯茶，需要细细品味才能品出茶的清凉苦涩，但苦涩过后就会满口余香，令人回味无穷。
生活亦是如此，酸与甜充斥在其中，每一种都需要我们用心去体验。
那是我们学校举办的第一届运动会，结合自身的优势我选择了女子800米长跑。
这毕竟是为班级争光的大事，我也不由得紧张起来，如热锅上的蚂蚁焦急不安。
再看看我的赛友们都目不转睛的望着那鲜红的塑胶跑道，他们都像是一支支上了弦的箭，等到发射的那一刻竭尽全力去完成任务。
只听见“啪”的一声，全场顿时沸腾起来，每个同学都拼命地为自己班的同学加油鼓劲。
我也像是一匹脱缰的野马，向前冲去。
渐渐地，我感觉脚下开始发软，两只腿像灌了铅似的每一步都是那样的沉重，豆粒大的汗珠不停地滴落。
“不！千万不能放弃！加油！你可以的！”我的脑海中不断的.重复着这些话，来激励自己前进。
忽然，我就像是在沙漠里被困已久后看到了一片绿洲，在大海中航行迷失方向时看到了之路的明灯，被困在山谷已久的人找到了回家的小径。
那是因为我发现了一个能够促使自己前进，平复心灵的好办法，我把每100米定成一个终点，不想前方的路程有多远，只想怎样冲刺这脚下的100米，每当到达了一个自己心中的终点后就会满心喜悦，顿时产生一种莫名的成就感，促使自己努力前进，冲刺下一个100米，下一个终点，终于我成为了最后的胜利者。
许多人，一遇到困难和挫折，往往总是先想到放弃。
其实只要付出智慧，付出勤奋，就会发现成功的大门是虚掩着的……这就是生活，就像一杯充满清凉苦涩的茶，用心体验，你会发现苦涩过后就会满口余香，令人回味无穷。
体验生活作文28月份的一天，小们冒着炎热，带着问号来到了位于大义的常熟市农科所。
生活体验作文（集合15篇）
生活体验作文（集合15篇）生活体验作文(集合15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的生活体验作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活体验作文1今天，老师一进门就宣布：“我们今天来做一个好玩的游戏——做几分钟盲人。
”首先，老师给我们介绍了规则，再请了几个人来试试。
轮到我了，老师用丝巾把我的眼睛给蒙起来，我顿时感到前面一片漆黑，好像前面有一堵无形的黑色的墙，挡住了我的去路。
我小心翼翼地伸出手，在前面摸索着探路。
突然，我碰到了一个硬硬的东西，我吓出了一身冷汗，虽然我非常怕，但我还是坚持着向前走。
终于，我摸到了门，但门的把手在哪？我自问自答着，又用手在门上一阵乱摸，过了一会儿，我终于发现了门的把手在哪儿，心中一块沉重的大石头终于掉了下来。
我猛地打开门，在这一瞬间，我又同时拉开丝巾，看见了一片光明！虽然我的眼睛看着还很模糊，但我的大脑早已经清醒了，到此，这个游戏带给了我一个发现：盲人非常可怜，我们以后要多多地去帮助盲人。
生活体验作文220xx年9月24日凌晨，位于闽江路62号的“半岛都市报发行站”楼顶挂着一轮冷月牙。
车站已经灯火通明，站外全是阴影。
今天是半岛都市报小报业集团“做小会员生活体验日”。
5点，一辆“半岛都市报配送车”准时停在配送站门口。
大叫一声，“报纸来了！”发行站的大叔紧张有序地从车里掏出报纸。
年轻的记者们被分成五组，在快递员叔叔的带领下，他们开始整理报纸：每条娱乐新闻都是两块放在一起，先分开，然后插入另一张不完整的报纸，这样就可以整理一份报纸。
这项工作看起来很容易，但做起来很难！报纸就像叔叔手中飞舞的蝴蝶。
它们上下滚动很快，排序也很快。
但在小记者手里，就没那么简单了，要么不加，要么一式两份加。
不一会儿，小记者的手和脸上全是黑墨水。
然后，像快乐的小鸟一样，小记者们在叔叔们身后叽叽喳喳地跑向仍然沐浴在晨光中的街道和小巷。
生活的体验作文（精选61篇）
生活的体验作文（精选61篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的生活的体验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活的体验作文篇1在天气晴朗的星期一下午，老师让我们做一次盲人，用盲人的生活方式来做一件事。
一开始，我觉得当盲人十分简单，但经过蒙上眼睛做事的时候，我觉得这是一件难做的事。
我一回到家，就拿来一条红领巾，又把脖子上的那一条摘下，把两条红领巾重合，蒙到眼睛上。
心想：这样就什么都看不见了，那么我现在就成了一位“小盲人”啰！我先到桌子底下的柜子里拿碗，这个其实非常简单，因为我已经把家里物品所摆放的位置都背熟了！所以这个拿碗，就是张飞吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然让我先转三圈，我心里直叫苦，转了三圈后，我感觉天旋地转，完全摸不着北。
我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱门上，这个痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一转，想：冰箱不就在碗的对面吗！于是，我大步流星，快步向对面走去，摸到桌子后，我一低头，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我强忍着痛，拿到了碗。
心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接着，我又十分顺利的拿到了筷子。
去盛粥啦。
我在桌边小心翼翼的摸索着，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生气地叫道：“我不学了！好烦呀”妈妈听了意味深长的对我说：“坚持就是胜利，再来一次吧，加油！”听了这话，我又重新站了起来，试了几次，终于成功了！碗到手后，我十分小心，我小心地摸索着。
走到锅那，我用勺子一盛，好烫呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起来。
把红领巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好过呀。
世界里只有黑暗，我们一定要爱护自己的眼睛呀！你们说是不是呢？生活的体验作文篇2昨天，老师叫我们每个人都体验一下，当盲人、残疾人、孕妇的感觉，并且通过这次体验要写一篇作文。
体验生活作文
体验生活作文体验生活作文(集锦15篇)在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的体验生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体验生活作文1我是小小邮递员8月4日，又是一个社区活动的日子。
我吃过早饭，早早的来到了社区的活动室。
不一会儿，社区活动的老师拿了沉甸甸的一捆报纸走进活动室。
我们疑惑不解，难道这次是让我们来看报纸的吗？这时老师笑容可掬地说：“小朋友们，今天让你们体验一下邮递员的工作，把这些‘北蔡家园’的报纸发到社区每家每户的邮箱里。
”说完，老师分发给每人一叠报纸。
我和我的同学吴雨萌结伴同行发报纸，我们挨个挨个的寻找每个单元的收信箱，然后跑过去小心翼翼的把报纸放到每家的收信箱里。
再看看男生们，好像在和我们抢信箱似的，都手忙脚乱的把报纸塞进信箱里，有的报纸都皱巴巴的了，好像在说：“哎呀，别争了，把我都弄疼了。
”刚发到一半，我们就已经满头大汗了，想想邮递员叔叔每天骑着车，带着几大包的报纸和邮件，而且这些邮件都是全国各地的，他们每天要跑多少路，是多么的不容易啊，比起他们我们是微不足道的，于是我打起了十二分得精神，又开始去发了。
这时一位踩着三轮车收废品的阿姨，看见我们手里一叠一叠的报纸，满脸堆笑的说：“小朋友，把你手里的报纸给我吧，我给你们钱去买根冷饮解解暑。
”我心里犹豫不决，给吧，她肯定把报纸当废纸卖掉，社区的人就看不到了，这样就体现不出宣传的作用。
最后我还是咬了咬牙，慢条斯理的说：“对不起阿姨，我不能给您。
”。
说完我们又冒着炎炎的烈日坚持不懈寻找收信箱。
树上的鸟儿看着我们“叽叽喳喳”的好像在说：“你做得对。
”一张、两张、三张……终于发完了。
通过今天的体验，我才明白邮递员是多么的辛苦，他们持之以恒的精神是值得我们学习的。
体验生活作文2今天，是一个重要的日子。
因为在今天，我们学校举行了“首届‘希望之星’英语风采大赛”。
生活体验作文（集锦15篇）
生活体验作文（集锦15篇）生活体验作文(集锦15篇)在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的生活体验作文，希望对大家有所帮助。
生活体验作文1“小鸟在前边带路，风儿吹向我们……”我唱着这首欢乐的歌，跟着妈妈来到姥姥家，到那里去体验生活？？掰玉米。
顺着田间小道，我们来到了玉米地里。
一排排玉米挺立着，就像一排排威武的战士，在这里守卫这美丽的大地。
还没等我仔细欣赏完这美丽的风景，大家就开始掰玉米了。
我也不甘示弱，也开始掰起了玉米。
酸见大家忙碌的样子，我想：不就是掰玉米吗？我才不会输给你们呢！我两手握紧玉米，使劲儿往外拔。
我累得气喘吁吁，可玉米棒还是紧紧“粘”在玉米杆上，又轻轻晃了几下，好像在为它们的胜利而舞蹈。
真是说着容易做着难。
见到这，我怎么会甘心呢？我再次握紧玉米棒，使出吃奶的劲儿往外拽。
玉米杆好像支持不住了，歪倒下来，我也随着倒了下来，摔了个“嘴啃泥”。
黄黄的玉米棒却露出了白色的牙齿，好像在嘲笑我：“哈哈，就凭你能拔掉我？哈哈……”这时大人们看到我的狼狈相，不禁哈哈大笑。
此时，我的眼泪在眼眶里打转，鼻子酸酸的，好想哭。
乐我看到大人们掰玉米时，手到擒来，一个个玉米棒乖乖地从秸秆上掉下来，而我却不行，难道其中有什么窍门？我偷偷观察姥姥，想看个究竟。
只见她很熟练地拨开玉米棒外层包皮，用一只手握住玉米棒往下轻轻一拽，玉米就顺从离开了杆秸。
我半信半疑地试了试，嘿，还真管用！我可高兴了，把刚才的不愉快抛到了九霄云外。
苦这种方法我很快就熟练了，飞快地掰了一个又一个。
火辣辣的太阳射在我的身上，好热呀！我终于体会到了农民伯伯的辛苦。
甜玉米在我们的努力下，终于掰完了。
姥姥为了奖励我，给我做了我爱吃的煮玉米。
玉米真甜呀，一直甜到我的心里去；玉米真香呀，一直香到我骨头里去。
这次生活体验，让我体验到了农民伯伯的辛苦，也体验到了收获的喜悦。
体验生活作文（15篇）
体验生活作文（15篇）体验生活作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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体验生活作文18月6日，我和姥爷、姥姥、妈妈去开原的农村体验生活。
我的愿望终于实现了。
我的爸爸经常说，农村生活很艰苦，在我的印象中农村是很贫穷的。
所以，我一直想到农村去感受一。
汽车行驶了一个半小时终于到农村了。
这里看上去很富有，并不像我想像的那样贫穷。
来到亲戚家里，看到院子很大，种了很多蔬菜和水果;住的屋子、厨房都很大，也不是我来之前所想的，是用草和泥做的房子，而是用砖和水泥盖的平房;家里摆着的液晶电视比我家的还要大。
在那里我和两个小朋友、一条黑狗玩得很开心。
刚进屋的时候，那黑狗就老跟着我，听说它叫妞妞，我觉得它非常可爱，我一直盯着看，还摸它喂它，慢慢地我很喜欢它了。
我还和几个小朋友一起摘苞米，抓蚱蜢、蝴蝶、螳螂，在那玩了一天，感到很开心很高兴。
体验生活作文2一杯茶，需要细细品味，才能品出茶的清凉苦涩，但苦涩过后，，就会满口余香，令人回味无穷。
生活亦是如此，酸与甜充斥在其中，，每一种滋味都需要我们用心用脑去体验。
生活中的酸，无疑就是令人心酸的事，关于这些，每个人都会经历，朋友之间的不解与无奈，被别人欺骗与耍弄，都会让每个人感到心酸，在那顿时之间，一股说不出来的滋味就会涌上心头，这种滋味都是酸酸的，涩涩的。
记得小学三年级，我有一个很好的朋友，好到什么程度，不言而喻，每天上厕所都要一起陪着。
在小学，每到下雪天校长就立一个警示牌，叮嘱学生要小心地滑。
雪地里，我们一起疯玩着，没有在乎会不会跌倒，一路边小跑边打雪仗，玩的可欢了，结果一个不小心，她把手里握了许久的硬硬的，似乎都已经结了冰的大雪球像一个飞着的手榴弹一样重重的杂在了那块“神圣”的警示牌上，警示牌像轻飘飘的芦苇一样跌在后面的铁杆上！这下我可傻眼了，她也瞪着通大的眼睛望着我，这怎么办！怀着忐忑不安的一颗心，我们慢吞吞地走进了教室，谁也不做声。
生活的体验与感触精选作文5篇
生活的体验与感触精选作文5篇体验是一种感受，将已知的知识转化成实践，在实践中成长，体验是一种生活方式，将未知的的内容变成现实的一部分。
今天小编和同学们分享几篇关于体验生活的文章，供同学们作参考。
篇一。
体验生活星期五的早上，阳光明媚，阵阵秋风吹拂在脸上，很是凉爽。
我们在宏育小学的操场上集合，坐着大巴车，准备向清远出发，进行一天游。
我们坐在大巴车上，从里往外看去，车窗外就像一台彩色电视机一样，出现了许多高楼大厦，花草树木，真是精彩啊!再看看大巴车里面，同学们都在争先恐后地表演节目，提脑筋急转弯，说笑话，逗得大家哈哈大笑，让我们的大巴车里充满着欢声笑语。
不知不觉我们到了第一站“沙田小学”，这是一所建在农村的小学，外表虽然显得有点破旧，但被这所学校的学生打扫得干干净净，整整齐齐。
学校周围还种了许多美丽的花草。
我们来到操场上，与沙田小学的学生进行了“手拉手活动”。
活动开始了，我们向对方介绍了自已，把自已带过去的礼物送给他们。
接下来就是学生们的精彩表演，有唱歌的，说笑话的，还有表演跳绳的。
表演精彩极了，操场上到处流淌着同学们的欢歌笑语和我们的友谊之情。
活动结束后，我们继续坐着大巴车向第二站出发。
很快，我们就到了第二站“笔架山”。
那里高山雄伟，树木英姿勃发，鲜花香气动人，还有潺潺而流的小溪。
我们上了山后，就开始了我们的森林探险，我们经过了各种各样的独木桥，其中我最喜欢的一个是“蜘蛛网”。
因为它那个网是竖着的，爬起来就象蜘蛛在爬一样，爬起来又惊险又刺激。
我在爬的时候，心想，万一没爬好，那就惨爆了……今天，我们玩得非常高兴，而且这一次是不需要家长陪同的一次旅游，太爽了，我多希望还有下一次这样的旅游呢。
篇二。
体验生活快乐，人人追求;痛苦，人人讨厌。
然而，正如光与阴一样，快乐与痛苦也相伴，因当我体验快乐时，也种有痛苦陪伴。
放荡不羁的李白在朝廷做官时，不畏权贵。
“力士脱靴，玉环磨墨”已成为千古奇潭。
但昏庸无能的朝廷却让他失望。
体验生活作文合集8篇
体验生活作文体验生活作文合集8篇在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的体验生活作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
体验生活作文篇1这个周末，我决定体验一下海伦·凯勒的生活，当一个盲、聋、哑人。
首先来看看我的装备吧！盲，我`决定戴个眼罩；聋，我分别在两只耳朵里塞上了棉花球，为了更加确保聋的真实性，我还又在外面戴了个耳套；至于哑嘛，就是准备紧闭嘴巴坚决不说话喽！体验活动开始了，我双手胡乱挥舞着，呀，撞墙了，好痛。
但我不能叫喊，只能咬咬牙坚持。
不过为了此类意外少发生，我只好一步一步小心翼翼地挪着。
唉，有点饿了，去拿些食物吧！可这却把我难住了，这么多零食，哪个是哪个啊！算了，不管三七二十一，随便拿一个。
我拿着蹑手蹑脚地来到餐桌边，再三确认后才慢悠悠地坐下去。
毕竟，要是摔个“狗啃泥”可不闹着玩的。
我摸了一个食物的形状，有点凹凸不平，像是真空包装的，摸起来像瓦楞纸似的。
我摸索着打开撕口，拿起来就往嘴里塞，哎呀，不好，太辣了，原来是香辣凤爪。
水，水！我在桌上迅速摸索着，终于找到了水杯，由于我太心急，以致于水都溢了出来，再因为没拿稳又一抖，把整杯水几乎全晃了出来，可怜我只喝到了几滴水。
我手足无措，弄得极其狼狈，没办法，我只能大声呼叫：“妈妈，帮我！”我们难以想象海伦·凯勒是怎么样生活下去的，仅仅半个小时，我就坚持不下去了。
一个四肢健全的健康人，是否更应该珍惜如今美好的生活呢？海伦·凯勒虽命运坎坷，却成绩优异，她是用什么样毅力撑下去我无法想象。
再想想我们还有什么理由不好好学习呢？只有不努力的学生，没有天生的差生啊！体验生活作文篇2星期四下午，大队部黄老师向我们宣布了一个好消息：本周五我们班将要去当小—交—警！顿时，全班炸开了锅，有的兴奋的手舞足蹈；有的眉飞色舞的和同学讨论着；有的却冷静地坐在座位上，实际上内心一定汹涌澎湃、热血沸腾吧！我则属于后者……我盼星星，盼月亮，终于把周五下午给盼来了。
体验生活作文
体验生活作文体验生活作文五篇在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺收集整理的体验生活作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
体验生活作文篇1生活，有多姿多彩，缤纷美丽的一面；也有荆棘密布，乌云压顶的一面。
对于我们小学生来说，生活，就是一帆风顺，畅通无阻的，但没有经历风雨，哪儿能见彩虹，所以我们打算体验生活。
应爸爸的要求，我与哥哥去外发传单。
我兴致勃勃，顶着骄阳来到村庄。
我挨家挨户地发传单，偶尔进到茶馆，去分发单子，非常的顺利。
大概半小时我们就发出了四百张左右，惊人的数字。
我们坐车到枇杷坪车站，我站在树荫底下，向来往的行人发传单：“音乐广场做活动，买东西送话费。
”还挥动着手中的传单。
我急匆匆地拦住一位阿姨：“看看吧，音乐广场做活动，买东西送话费。
”“不要，走开！”阿姨快速走开，我有些生气。
突然眼前一亮，守株待兔一般等候在超市门口。
“叔叔，看看吧，音乐广场做活动，买东西送话费，机不可失，失不再来。
”叔叔不耐烦了，目中无人地走了过去。
我有些气馁。
于是想到了，到小区，一单元一单元，每家每户地发。
我喜笑颜开，向小区出发，一会儿就气喘吁吁，汗流浃背了。
汗水从额头上缓缓渗出。
我俯下身子，将传单放在门口，下来了，我高兴得一蹦三尺高，那约七十几张的传单都在十分钟以内发完。
我和哥哥会合后，精神抖擞地上了车，准备回去拿工资。
这是我第一次靠自己的努力赚钱，我体会到赚钱的辛苦和不易。
感谢这次体验，它让我受益匪浅，我一定会更加珍惜现在的生活。
加油！体验生活作文篇2今天妈妈要自己动手做包子了，我也顺便帮了忙，我凑近一看今天的材料，跃入眼帘的是那香喷喷的肉馅儿，笋加肉加酸菜的包子馅，我用鼻子闻了闻，一股沁人心扉的酸菜、肉香、笋的甜味儿，真是色香味俱全，我看着那肉馅直流口水，正想尝一口的时候，妈妈一个”如来神掌”把我的虎口给挡住了，里面的肉还没熟呢，不能吃哦。
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顾名思义，生活体验式作文，就是引导学生走进生活，观察生活，感悟生活，学会采撷生活的浪花，使习作成为真情的表达。
也许，有的老师要说了：作文的材料就是来源于生活，这是我们每一位语文教师早已认识到的问题。
然而，让我们看一看孩子们的习作吧，无论是选材立意，还是语言特点，哪里去寻童言童趣！成人化的语言，模式化的套路，众里寻他千百度，却仍不见我们早已认识到的“真实和生活”。
写妈妈就是冒雨接送、背着去医院，写老师就是耐心辅导、带病工作……喊口号、贴标签、千篇一律的现象令老师们头疼不已。
为什么学生总是感到无话可说呢？有人说，社会的发展剥夺了孩子的童年，没有快乐没有游戏缺乏生活，也有人说现在的孩子生活太单调了，老师同学爷爷奶奶爸爸妈妈就是他们的生活圈子……其实不然，对比我们的童年，信息时代的孩子，他们的世界是丰富多彩的，他们所接触到的信息，远远大于我们；他们的一些认识，远在我们之上！
到底问题出在哪里？我想还在于我们——为师者，我们是否既认识到了作文来源于生活，又做到了指导孩子们从生活中撷取素材，真实的表达自己的情感。
正是因为这样，我们研究探索了生活体验式作文教学模式。
下面具体来谈一谈我们的做法。
一、深入生活，注重积累
A.素材的积累
生活是无限广阔的，外出旅游、上网浏览、看电视、参加各种活动、逛公园、爬山郊游等都能开拓学生的视野；生活又是琐碎的，妈妈的一句唠叨、邻居的一声问候、朋友的一个眼神、陌生人的一个微笑也都会给学生带来一丝心灵的颤动。
作文教学就要引导学生把作文引向生活实际，通过观察生活中的人、事、景、物，关注自然关注社会关注自身生命的发展，解读生活体验其中的酸甜苦辣，悲欢离合的，这样学生在习作中才会有话可说，有事可写，有情可抒。
怎样才能做到？
1.提倡写观察日记，不要求字数，不强调语言，只要有所观察即可，三言两语完全可以。
这样就降低了要求，给怕作文、怕日记的那部分学生设计了一个台阶。
2.分组写交流日记，增强孩子们写日记的兴趣，也为他们提供了一个交流、学习的平台。
长此以往坚持下来，孩子们逐渐的就学会了观察和思考自己的生活。
B.语言的积累
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”我们都知道要让孩子多读，多读促进会写。
可是有的家长说没孩子真没时间读书，有的老师说无论你咋说，他就不爱读！怎么办？将读书活动融化在日常的教学中，润物而无声
1.要求学生收集与课文内容相关的资料，作为读书笔记。
《七子之歌》，收集另外六首
《三峡之秋》，收集写三峡的诗歌
古诗的学习，以一首带多首，形成“春夏秋冬”系列；“送别诗系列”“田园诗系列”“边塞诗系列”等。
2.结合晨读和课前一分钟，检查督促。
3.结合课文阅读一些名家名篇，在班会时间开展故事会，朗读比赛.如：
《好日子》，读杨红樱的童话
《西湖的绿》，读《西湖漫笔》
《梅雨潭》，读《绿》
《乡村里的大花园》，读《呼兰河传》
《精卫填海》，读《中国古代神话选》
4.实施读书郎每月一星评选活动，激发读书热情。
如此，则极大地激发了学生读书的兴趣，使读书成为他们生活的一部分。
潜移默化中实现了语言的积累。
二、激忆拓思，深化感悟
前面所谈的这些，逐渐的将学生的生活与作文融合在一起，使作文成为他们生活的一部分。
这一环节的设计是针对作文指导课而言的。
在接下来的指导课上，老师就要想办法唤醒学生的生活体验，使生活成为作文的一部分。
以往的作文指导课，一上来便大讲写法或用范文、例文开路，然后让学生扣住题目循法而作，限制过死，容易束缚学生。
我们在实践中体会到：个性化的作文来自于指导时的“放”，只有思路打开了，才会使每个学生都找到可写的内容，语文教育家崔峦曾经说过：打开思路最好的方法，是教师指导学生无拘无束地漫谈这次习作都可以写什么
然后教师指导学生思考：围绕本次习作内容，我想写些什么，对此我有什么样的情感或认识？将学生的思考引向深入，鼓励有创意的表达。
至于写法，不是灌输得来的，是在赏评交流中习得的。
三、组织材料，个性表达
为了让学生养成良好的写作习惯，在动笔写作之前，要引导他们编写简单的提纲，胸怀“全局”，这也就是我们作文教学中的“组材”过程。
思考的内容：
1.我要写的是什么，选哪几个材料来写？
2.确定一个什么样的标题？
3.先写什么，再写什么，最后写什么？
4.怎样开头？怎样结尾？
通过一系列的活动，学生的情感之泉早已在内心汩汩流淌。
此时让学生动笔，可谓水到渠成。
四、品评赏析，推敲语言
这是关于怎么写的问题，这要在打开思路、选择要写的内容的过程中渗透，在写作过程中指导。
一般的做法是：可以成文后，首先让学生从标点、错别字、病句入手认真修改自己的文章，然后在交流草稿的过程中取长补短，或者听读下水文中悟到写法，修改习作，从而提高学生驾驭语言文字的能力，并养成学生对自己文章负责的习惯。
评点的内容不外乎习作中心是否明确？内容是否具体？顺序是否清楚？选词用语是否合适？是否表达真情实感等几个方面。
五、评价
生活体验式作文教学改变了传统应试作文教学忽视甚至遗忘学生体验的教学现状，让作文融入了孩子们的生活。
使其认识到：写作不仅仅是以生活为源泉，而且它本身就是一种生活方式，是生活的一个部分。
我们用写作来记录生活，体验生活，丰富生活，享受生活。
生活体验式作文让作文过程同时也成为生活的过程，在生活体验中实现生命的自我关怀和生命的自我提升，它从微观上丰富、深化、具体化了生活教育理论，是生活教育理论在教学实践中的一个比较扎实的作用点。
生活体验式作文
吉林省长春市九台区实验小学 杨春玲
新创见
教育新干线
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