十几减几练习题
人教版一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》每课时同步练习题(含10 套题)
人教版小学一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》第1框《十几减9》同步练习题学校班级姓名1.想一想，填一填。
9＋2＝ 11－9＝ 9＋＝－9＝2.圈一圈，算一算。
12－9＝想：把12分成10和（），先算10－9＝（），再算（）＋2＝（）。
14－9＝想：9＋（）＝14，所以14－（）＝9。
3.比一比，算一算。
11－9＝ 15－9＝ 16－9＝ 18－9＝11－1－8＝ 15－5－4＝ 16－6－3＝ 18－8－1＝4.看图列算式。
17个 14支＝（个） ＝（支）5. 开学了，红红和另外15名同学一起排队领新书，红红排第9，她后面有几名同学？参考答案 1.11 2 4 13 13 42.圈一圈略 3 2 1 1 3 5 5 53.2 2 6 6 7 7 9 94.17－9＝8 14－9＝55.15＋1－9＝7（名）人教版小学一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》第1框《十几减9》同步练习题学校 班级 姓名1.圈qu ān 一y ī圈qu ān ，算su àn 一y ī算su àn （1）14－9＝□（2）17－9＝□（3）15－9＝□2.小朋友，这个游戏你玩过吗？移动竖着的数字条，依次与横着的数字相减，并在横线上写出得数。
（如第一个得数为11－9＝2）2 （ ）（ ）（ ）（ ） 3.在z ài 里l ǐ 填ti án 上sh àng 合h é 适sh ì 的de 数sh ù。
＋4＝13 9＋＝1514－＝9 13－9＝19－＝9 16－9＝4.一家汽车公司近期的汽车数量变化如下，请完成表格。
5.在z ài ○里l ǐ 填ti án 上sh àng “＞”“＜”或hu ò“＝”14－9○4 9＋7○1712－9○5 17○9＋8 15－9○6 9○17－96.算su àn 一y ī 算su àn 。
【每日一练】一年级十几减几不退位减法专项训练
日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：
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日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：。
一年级十几减几练习题
一年级十几减几练习题题目一：十几减几等于几？请计算以下数学题：1.15减去2等于几？解答：15减去2得到的答案是13。
2.18减去5等于几？解答：18减去5得到的答案是13。
3.12减去7等于几？解答：12减去7得到的答案是5。
4.16减去9等于几？解答：16减去9得到的答案是7。
5.20减去13等于几？解答：20减去13得到的答案是7。
题目二：十几减几注意事项请仔细阅读以下问题，选择正确的答案：1.如果一个十几的数减去一个个位数，得到的差一定是几位数？A. 一位数B. 两位数C. 三位数D. 不确定正确答案：A. 一位数2.如果一个个位数减去一个十几的数，得到的差一定是几位数？A. 一位数B. 两位数C. 三位数D. 不确定正确答案：A. 一位数3.如果一个十几的数减去一个十几的数，得到的差可能是几位数？A. 一位数B. 两位数C. 三位数D. 不确定正确答案：B. 两位数题目三：十几减几的应用请解决以下实际问题：1.在一年级数学课上，小明学到了十几减几的知识。
他有14颗糖，分别给了小红5颗、小刚7颗、小丽3颗，还剩下多少颗糖？解答：小明有14颗糖，分别给了小红5颗、小刚7颗、小丽3颗，所以他还剩下14减去5减去7减去3 = 14 - 5 - 7 - 3 = 14 - 15 = -1。
小明剩下的糖的数量是-1颗，表示他没有剩下任何糖。
2.小明去超市买了一袋糖，里面有19颗糖。
他吃了6颗糖以后，还剩下多少颗糖？解答：小明买了一袋有19颗糖的糖，吃了6颗糖以后，还剩下19减去6 = 19 - 6 = 13颗糖。
结语通过以上练习题的练习，我们可以更好地理解十几减几的概念和应用。
希望大家能够熟练掌握这个知识点，为日后学习数学打下良好的基础。
5.2十几加几(不进位)、十几减几(不退位)的加减法练习题及答案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------5.2十几加几(不进位)、十几减几(不退位)的加减法练习题及答案十几加几(不进位) 、十几减几(不退位) 的加减法新| 课 | 标| 第 | 一| 网1. 能正确口算十几加几(不进位) 、十几减几(不退位) 的加减法。
2. 说出加减法算式各部分的名称。
3. 运用加减法的意义解决实际问题。
夯实基础，才能有所突破 1. 小动物找座位。
(连一连。
) 新| 课 | 标| 第 | 一| 网 2. 比大小。
13＋719 14－104 19－413＋3 1510＋4 13＋318 10＋818－8 3. 看图列式。
(1) ＝＝＝＝新| 课 | 标| 第 | 一| 网 (2) ＝ (个) (3) ＝ (枝) 4. 想一想，填一填。
这是一座由课内通向课外的桥梁 5. 星光闪闪。
(找规律填数。
) w W w . x K b 1. c o M 6. 算一算，填一填。
原有 10 盆 ( ) 棵 3 盆 11 棵又种了 7 盆 6 棵( ) 盆 4 棵一共有 ( ) 盆 19 棵 16 盆 ( ) 棵 7. 生活妙妙屋。
1 / 3(1) 一共有多少只蜗牛？＝ (只) (2) 还有几个花苞没有开？＝ (个) (3) ＝ (个) (4) ＝ (人) （5）有 8 个皮球，如果男生每人发一个，就多 2 个，如果女生每人发一个，就少 2 个，男生有多少人，女生有多少人？（6）日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。
一半小鸡进了笼，还有 5 只在捉虫，另外 13只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。
小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？关注奥运（7） 2019 年伦敦奥运会体操项目一共产生 18 枚金牌，其中蹦床和艺术体操产生 4 枚，体操产生多少枚金牌？跃过去，你就是尖子生！ 8. 2019 年第十六届亚洲女排锦标赛在中华台北圆满结束。
一年级数学十几加几减几的混合计算题
一年级数学十几加几减几的混合计算题一、概述数学是一门综合性强的学科，对于小学一年级的孩子来说，数学学习更注重基础的打好，其中加法和减法是数学学习的重点内容。
十几加几减几的混合计算题，可以锻炼学生的计算能力和逻辑思维能力，帮助他们建立数学思维和解决问题的能力。
本文将就一年级数学十几加几减几的混合计算题展开讨论。
二、十几加几的计算题1. 11+2=132. 12+3=153. 13+4=174. 14+5=195. 15+6=21三、十几减几的计算题1. 18-2=162. 17-3=143. 16-4=124. 15-5=105. 14-6=8四、混合计算题1. 13+7-4=162. 16-5+9=203. 12+8-6=144. 15-4+2=135. 18+3-7=14五、计算题的教学方法1. 灵活运用教学资源：教师可以通过教学课件、实物教具、数学故事等多种方式，让学生在趣味中学习。
2. 经常引导学生进行思考：通过提出引导性问题，让学生主动去思考，激发他们的学习兴趣。
3. 分层次辅导：针对不同层次的学生可以有针对性地进行辅导，提高学习效果。
六、教学过程中需要注意的问题1. 注意学生的学习兴趣：在教学过程中，老师要及时调动学生的学习兴趣，给予及时的肯定和鼓励，使学生对数学产生浓厚的兴趣。
2. 培养学生的逻辑思维：数学是一门逻辑性强的学科，通过混合计算题可以培养学生的逻辑思维能力。
3. 善于引导学生思考：教师要善于引导学生思考问题的解决方法，培养他们解决问题的能力。
七、结语一年级数学十几加几减几的混合计算题对于学生来说，是一个很好的练习和锻炼。
通过这些计算题的学习，学生可以提高他们的计算能力和逻辑思维能力，为以后的学习打下坚实的基础。
教师在教学过程中也要善于引导学生，培养他们的学习兴趣和解决问题的能力，帮助他们更好地掌握数学知识。
八、巩固练习在学习了一年级数学十几加几减几的混合计算题后，学生可以进行一些巩固练习，加深对这些知识的理解和掌握。
人教版数学一年级下20以内的退位减法练习题
第 2 单元20 以内的退位减法第1 课时十几减9（1）、直接写出得数。
10+7= 9+6= 5+9= 8+4=9+4= 2+9= 7+6= 9+8=16-4= 10-9= 10-4= 10-3=、算一算。
9+2= 9+5= 9+8= 9+7=11-9= 14-9= 17-9= 16-9=三、用你喜欢的方法计算。
12-9= 18-9= 14-9= 11-9=16-9= 15-9= 13-9= 17-9=8+8= 3+9= 7+7= 9+6=6+8= 5+6= 6+7= 8+5=四、在O里填上＞、＜或二。
14-9 O 4 9+7 O17 12-9 O517 O 9+8 15-9 O6 9 O17-9五、解决问题。
共有18 本书，发给同学9本，还剩下几本第2 课时十几减9（2）、直接写出得数。
9+6= 13+5= 6+7= 8+9=10+7= 16-4= 9+2= 17-3=8-4= 19-7= 18-10= 4+5=二、算一算。
6+9= 9+8= 3+9= 9+9=12-9= 17-9= 14-9= 16-9=三、填数。
9+ ()=14 （)+9=16 9+ ( ) =1814-9=()15-9= （）18-9= ( )四、填一填。
1 、16的个位是（），表示（）个（）；“1” 在（）位上上，表示()个( )。
2、拼成一个大正方体至少需要（）个LJ 。
3、15里面有（）个十和（）个一；20里面有（）个十。
五、解决问题。
今天我要做14道题，已经做好9道，还要做几道第3课时十几减8一、直接写出得数。
10+8= 8+6= 5+8= 8+4=8+4= 2+8= 7+6= 8+8=16-4= 10-8= 10-4= 10-3=8+2= 8+5= 8+8= 8+7=11-8= 14-8= 17-8= 16-8= 四、用你喜欢的方法计算。
12-9= 18-8= 14-8= 11-8=16-8= 15-8= 13-8= 12-8=9+8= 3+8= 7+8= 8+6=6+9= 5+6= 6+7= 8+5=五、在O里填上“ >”、“ <”或“a »=”。
人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》同步练习题(含答案)
人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》同步练习题（含答案）班级：___________姓名：___________得分：___________1、直接计算。
12-9=（）11-9=（）19-9=（）2、填得数。
7+（）=16 4+（）=13 3+（）=12 14-9=（）15-9=（）17-9=（）3、圈一圈，算一算。
-9 =-9 =4、在里填“>”、“<”或“=”。
13-9 4 15-9 5 14-9 419-9 9 12-9 11-9 18-9 17-95、想一想，算一算。
11-9= 12-9= 16-9=2+9= 3+9= 7+9=6、想一想，填一填。
11-9=1+（）13-9=3+（）14-9-5=（）18-9-1=（）7、看一看，填一填。
13个=15个=8、一共有17个小熊，第一排有9个小熊，第二排有几个？= （个）参考答案1.答案：6 9 7【解析】从9加几想到十几减9.2.答案：9 9 9 5 6 8【解析】主要考察学生对从加法想到十几减9的退位减法方法的掌握。
3.答案：13-9=414-9=5【解析】考察学生对圈一圈，数一数来计算十几减9方法的掌握情况。
先数全部多少个，圈出9个，剩下的就是十几减9的结果。
4.答案：= > >> < >【解析】先计算十几减9，然后在进行比较。
5.答案：2 3 7 11 12 16【解析】从左开始依次计算6.答案：1 1 0 8【解析】11-9=1+（）和13-9=3+（）可以看成十几中的整十先减九再加十几的个位数。
也可以先只计算出等号左边的差等于多少再减去等号右边那个数。
14-9-5=（）和18-9-1=（）可以直接一步一步减这几个算式是十几减9的其中两种方法的回顾。
7.答案：13-9=4【解析】有9个，一共13个，问号就是求9个再需要多少个等于13。
所以是求13减9等于多少。
关键在于理解题意。
13-9=4蝴蝶的同样的道理：即15-9=6。
十几减几的口算题
十几减几的口算题
十几减几的口算题，在我们日常生活中都很常见。
它是一种基础的数学计算方式，不仅能够培养我们的计算能力，还能够帮助我们更好地理解数学概念。
下面是一些十几减几的口算题，希望能够对大家有所帮助。
10 - 5 = 5
11 - 3 = 8
13 - 8 = 5
12 - 6 = 6
15 - 2 = 13
17 - 9 = 8
16 - 4 = 12
14 - 7 = 7
18 - 5 = 13
19 - 11 = 8
以上是一些十几减几的口算题，通过不断的练习，我们可以更加熟练地掌握这种计算方式，同时也能够提高我们的数学能力。
除了口算题以外，我们还可以通过其他方式来加强我们的数学能力。
比如说，可以多看一些数学相关的书籍、视频，参加数学竞赛等等。
这些活动能够让我们更加深入地理解数学知识，同时也能够增长我们的知识面。
总之，十几减几的口算题虽然看起来很简单，但是对于我们的成长却是很重要的一环。
希望大家能够认真对待这些基础的数学知识，从而更好地发展自己的数学能力。
人教版一年级数学下册第2单元《十几减9》课时练习题(含答案)
人教版一年级数学下册第2单元《2.1十几减9》课时练习题（含答案）一、填空题1．比多( )个。
比少( )个。
2．想一想，算一算。
（1）15－9＝________，想：9加________等于15，15减9等于________（2）11－9＝________12－9＝________16－9＝________2＋9＝________3＋9＝________7＋9＝________12－9＝________11－9＝________19－9＝________3．填“＞”“＜”或“＝”。
13－9________4 15－9________5 14－9________419－9________9 12－9________11－9 18－9________17－94．华华做了13朵红花，东东做了9朵。
东东至少还要做( )朵，才能超过华华。
二、判断题-=，遮住的数是0。
( )5．996．15－9＝6( )7．16－9＝9＋7。
( )8．13与9的差是4。
( )9．小白兔有16个萝卜，它吃了9个，还剩下6个。
( )三、选择题-=（）。
10．119A．2 B．4 C．511．16－9－4＝（）。
A．3 B．6 C．9 D．1012．13－9－2=（）A．1 B．2 C．3 D．4 13．13－9＝（）A．4 B．9 C．14 D．5 14．小红有17张卡片，小明有9张卡片，小红比小明多（）张卡片。
A．8 B．9 C．10四、连线题15．把算式和得数连起来。
（1）9＋5A．6（2）15－9B．15（3）6＋9C．14五、计算16．看谁算得快。
13－9＝12－9＝15－9＝17－9＝16－9＝11－9＝14－9＝18－9＝六、解决问题17．根据图片所示内容列出算式并计算出结果。
18．移走了几架飞机？（架）19．小轿车里有多少人？（人）20．妈妈有红扣子18颗，白扣子9颗，黑扣子8颗，红扣子比白扣子多多少颗？参考答案1．7 72． 6 6 6 2 3 7 11 12 16 3 2 103．＝＞＞＞＞＞4．55．×6．√7．×8．√9．×10．A11．A12．B13．A14．A15．16．4；3；6；87；2；5；917．8人18．18－9＝9（架）19．14－9＝520．18－9＝9（颗）。
一年级数学下册十几减5、4、3、2练习题
一年级数学下册十几减5、4、3、2练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．12－4＝（ ）。
A ．8B ．9C ．16D ．62．小丽要折15只千纸鹤，先折了3只，再折了5只，还要折几只千纸鹤？下面列式不正确的是（ ）。
A ．1535--B ．()1535-+C ．1535-+3．列式计算，正确的是（ ）A ．7＋6=13B ．7－6=1C ．13－7=64．5＋（ ）＜14，括号里可以填的数有（ ）个。
A ．8B ．9C ．10D ．115．17－8=（ ）。
A ．3B ．4C ．8D ．96．下列错误的是（ ）。
A ．15－6＝7B ．16－7＝9C ．11－5＝67．根据“二班比一班少3面红旗”这一信息，下面说法正确的是（ ）。
A ．二班红旗数减3面红旗等于一班红旗数B ．二班红旗数减一班红旗数等于3面C ．二班红旗数加3面红旗等于一班红旗数D ．二班红旗数加一班红旗数等于3面8．小华家买回2kg 食盐，用了800g ，还剩下（ ）g 。
A ．2800B ．1200C ．1600D ．400二、填空题9．判断，对的画“√”，错的画“×”。
11－3＝5( ) 14－6＝8( )18－7＝9( ) 13－9＝5( )11－6＝5( ) 16－8＝8( )17－8＝8( ) 13－5＝9( )10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4＋4( )7 6＋3( )10 5＋3( )813－1( )5＋9 6( )10－3－2 10＋0( )6＋811．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
108-( )3 158-( )7 124-( )7 179-( )54+113-( )7 146-( )9 165-( )9 167-( )135-12．黄花有13朵，红花比黄花少7朵，红花有( )朵。
一年级十几减几练习题
一年级十几减几练习题在小学一年级的数学学习中，减法是一个重要的内容。
以十几减几作为练习题，可以帮助孩子巩固减法的基本概念和运算能力。
本文将提供一系列的十几减几的练习题，帮助孩子们更好地掌握减法的知识。
练习题1计算以下减法：15 - 3 =13 - 7 =19 - 6 =17 - 4 =练习题2计算以下减法：12 - 5 =16 - 8 =14 - 6 =18 - 9 =练习题3计算以下减法：19 - 8 =13 - 4 =17 - 7 =15 - 6 =练习题4计算以下减法：11 - 4 =15 - 8 =13 - 5 =16 - 7 =练习题5计算以下减法：18 - 5 =14 - 6 =16 - 7 =19 - 9 =练习题6计算以下减法：17 - 6 =15 - 8 =11 - 3 =13 - 5 =练习题7计算以下减法：19 - 6 =16 - 4 =14 - 7 =12 - 3 =练习题8计算以下减法：13 - 8 =18 - 6 =17 - 9 =15 - 4 =练习题9计算以下减法：16 - 5 =14 - 6 =11 - 4 =19 - 7 =练习题10计算以下减法：17 - 9 =15 - 6 =12 - 3 =19 - 8 =通过以上的练习题，孩子们可以巩固十几减几的运算技巧，提升他们的减法水平。
家长可以根据孩子的实际情况，选择适合的练习题进行训练。
同时，家长还可以引导孩子从生活实际中找到减法的运用场景，加深他们对减法的理解。
注意：在计算减法时，家长可以引导孩子借位的概念和方法，帮助他们更好地理解减法的原理。
十几减6或减5面试试讲
十几减6或减5面试试讲在小学数学教学中，十几减6或减5的题目是基础算术题，对于培养学生的计算能力和逻辑思维能力具有重要意义。
以下是一节关于“十几减6或减5”的试讲内容。
导入新课同学们，我们之前学习了10以内的加减法，今天我们要学习稍微复杂一点的题目，那就是十几减6或减5。
不要担心，只要我们掌握了方法，这些题目就会变得非常简单。
新课内容首先，我们来看一个例子：13减6。
我们可以这样思考：13是由10和3组成的，而10减6等于4，所以我们只需要把剩下的3加上去，答案就是4+3=7。
再来看一个例子：15减5。
同样地，15是由10和5组成的，10减5等于5，所以答案就是5。
练习题现在，我们来做几个练习题来巩固一下：1. 14减6等于多少？2. 16减5等于多少？3. 17减6等于多少？同学们可以试着自己先做一做，然后我们再一起讨论答案。
课堂小结通过今天的学习，我们掌握了十几减6或减5的计算方法。
记住，首先要把十几的数分成10和几，然后先计算10减去6或5的结果，再加上剩下的几，就可以得到答案了。
布置作业为了加强练习，同学们回家后可以完成以下作业：1. 完成课后练习题中所有十几减6或减5的题目。
2. 尝试自己出几道类似的题目，然后解答它们。
结束语今天的课程就到这里，希望大家能够熟练掌握十几减6或减5的计算方法。
如果有任何问题，欢迎随时提问。
下课！这节课的内容设计旨在帮助学生理解十几减6或减5的计算逻辑，并通过练习题来加强他们的计算能力。
同时，作业的布置也鼓励学生自主学习和思考。