中山大学本科生毕业论文(设计)写作与印制规范 - 中山大学教务处
中山大学教务部
附件2：中山大学本科生毕业论文（设计）质量建设指导意见为规范本科生毕业论文（设计）管理工作，提高本科生毕业论文（设计）质量，特制定本指导意见。
各院系应根据专业和学科特点，制定本科生毕业论文（设计）质量标准和评分细则。
1. 选题要求1.1【选题方向】选题导向正确，符合学校人才培养目标和专业培养目标，有助于培养学生发现问题，并综合运用所学知识解决问题的能力。
1.2【选题意义】选题应有较强的理论意义、实际意义或应用价值。
1.3【课题难度】难易适度，在规定时间内经过学生自身努力，可以基本完成课题内容。
2. 内容要求2.1【文献利用分析】广泛查询有关文献资料，基本了解本领域的研究现状和进展；文献引用合理恰当。
2.2【研究内容】研究目标明确，思路清晰，研究内容恰当，有一定深度，研究方案合理可行，实验结果翔实，结论正确合理；能反映学生熟练掌握和运用所学的专业知识和技能，并能体现学生分析和解决相关领域科学问题的能力。
2.3【论文的创新性】对与课题相关的问题有较深刻的认识，并能阐述自己的观点或见解；在研究方法或理论等方面有一定创新或具有一定特色。
2.4【论文写作水平】概念准确，条理清晰，语言表达顺畅。
2.5【论文的工作量】有较饱满的工作量，能体现学生对专业知识和技能的熟练掌握和应用。
3. 规范要求3.1【学术规范】论文系在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料均真实可靠；毕业论文（设计）过程中，尊重知识产权和学术伦理，充分理解、尊重前人及今人已有的相关学术成果，并通过引证、注释等形式加以明确说明，不存在抄袭剽窃等学术不端行为。
3.2【写作规范】毕业论文（设计）一般用简化汉语文字撰写，正文部分一般不少于8000 字；论文结构完整、格式规范，符合《中山大学本科生毕业论文（设计）写作与印制规范》的要求。
中山大学届校本科毕业论文
27
政治与公共事务 管理学院
公共财政视角下的广东社会保障水平地区差异问题
研究
方丽卿
28
政治与公共事务 管理学院
中国互联网的政治意义与信息鸿沟
陈迪
29
政治与公共事务 管理学院
城镇居民最低生活保障制度救助水平的实证研究
――来自广东省县级城市的数据
李伟俊
30
社会学与人类学
学院
家庭生命周期：新空巢家庭婚姻质量研究基于
附件:
中山大学
序
号
学院
论文题目
论文作者
1
中国语言文学系
苗乡一湘西一民族国家：一个“乡下人”的国家认同
任杰
2
中国语言文学系
副词与主语位置关系考述
方妍
3
中国语言文学系
《玉海•艺文》部编撰方式探析
陈凌
4
历史学系
北宋元祐间经义、诗赋进士二科分合问题考论
宋哲文
5
历史学系
略论广州基督教青年会的卫生事业(1909-1938)
CGSS2006数据的分析
王沙
31
社会学与人类学
学院
抗拒与转化：批判诠释视角下社会工作项目的沟通管 理一一以学校社会工作项目P为例
陈文静
32
社会学与人类学
学院
当代潮汕善堂研究一一以太和鮀江善堂为例
陈丽纯
33
社会学与人类学
学院
库木吐喇汉风洞窟的考古学研究
夏立栋
34
亚太研究院
国际机制中“软法”的效用分析一一对加拿大气候政策 的研究
陈国辉
83
环境科学与工程
学院
马齿苋内生真菌MXSF31修复废水与土壤重金属污
中山大学学生毕业论文写作的基本要求
中山大学学生毕业论文写作的基本要求1．毕业论文的结构包括（按定稿后的排列顺序）：主标题、中英文论文摘要（不多于500字）、关键词（一般不超过五个）、正文（一般不少于6000字）、注释、参考文献。
2．毕业论文的基本编辑格式：（1）字体：主标题（论文题目）一般用三号宋体加粗，正文内各主要部分的大标题用四号黑体；正文内文使用小四号宋体；中文摘要和关键词用五号楷体（其中“论文摘要”四字和“关键词”三字用同号黑体并加方括号），英文摘要用小四号新罗马体(Times New Roman，其中摘要一词即Abstract采用同一字体加粗并加方括号)；注释、参考文献依次列在篇末，均用小五号宋体，“注释”、“参考文献”左边不空格，采用同号黑体加冒号（注释和参考文献格式要求见后面范例）。
（2）论文内文各大部分的标题用“一、二……”，次级标题为“（一）、（二）……”，三级标题用“1、2……”，四级标题用“（1）、（2）……”。
不再使用五级以下标题。
（3）版式：使用A4规格打印，每页30行。
（4）毕业论文的封面、封底由学校统一印制。
3．需要做毕业论文的每一位本科毕业生，应当各自完成毕业论文；毕业论文不实行两人或两人以上合写的形式。
但在资料准备、观点讨论、实验实习环节中，可以相互帮助和进行交流。
4．毕业论文可以是理论研究文章，也可以是实证研究文章。
5．毕业论文的内容应该体现学生能综合运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，体现学生自己的研究心得。
6．毕业论文的参考书目或文献一般要有外文资料。
7．论文写作必须有良好的学风，研究态度必须严谨，对所用资料必须在注释和参考书目中加以列明。
严禁抄袭、剽窃行为；抄袭、剽窃行为严重的，应取消其毕业论文成绩并作为考试作弊处理；接受处分后的学生（除勒令退学和开除学籍外），若对其错误确有痛改前非的态度与行动者，可允许其延长修习一年或在其结业后一年内补做毕业论文，并与下一届学生同时完成。
毕业论文格式式样范例论珠江三角洲信息产业的主导作用主标题[摘要] 珠江三角洲是我国信息产业发展的重要基地……中文摘要[Abstract] The Pearl River Delta……英文摘要[关键词]珠江三角洲、信息产业……中文关键词[Keyword] Pearl River Delta、……英文关键词珠江三角洲的信息产业……正文一、珠江三角洲信息产业发展现状正文大标题20世纪90年代以来……注释：①《广东统计年鉴》2001，中国统计出版社2001年出版，第345页表12-7。
中山大学学位论文格式规范
中山大学学位论文格式规范一、学位论文形式结构封面扉页前置部分原创性及使用授权声明中英文摘要目录导论正文学位论文形式结构主体部分结语参考文献附录附录部分后记（包括致谢）●学位论文一律打印成文（一）前置部分1、封面和封底由研究生院统一印刷，封面内容一律打印。
题目：在25字以内，能简明、具体、确切地表达论文特定内容，必要时，可以使用副标题。
中、英文题目应一致。
2、扉页包括学位论文中英文题目、专业名称、申请人姓名、导师姓名及论文答辩委员会组成（由答辩委员会成员签名）。
扉页格式如下：中山大学硕士学位论文中文题目（居中）英文题目（居中）专业名称：公共管理申请人姓名：导师姓名：答辩委员会组成（签名）主席：委员：3、原创性及学位论文使用授权声明①论文原创性声明内容：本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
学位论文作者签名：日期：年月日②学位论文使用授权声明内容：本人完全了解中山大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆、院系资料室被查阅，有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索，可以采用复印、缩印或其他方法保存学位论文；可以为存在馆际合作关系的兄弟高校用户提供文献传递服务和交换服务。
保密论文保密期满后，适用本声明。
学位论文作者签名：导师签名：日期：年月日日期：年月日4、中英文摘要摘要：概括论文的主要信息，包括论文研究目的、研究方法、研究成果及最终结论。
论文摘要一般不超过1200字。
关键词：供检索用的主题词条，应采用能覆盖主要内容的通用词。
关键词一般列3～5个。
中山大学毕业论文(设计)开题报告
表一毕业论文（设计）开题报告论文（设计）题目: 基于Discovery Studio的分子模拟技术评价CCR5常见抑制剂的抑制效果CC趋化因子受体5（CC chemokine receptor 5, CCR5）与大多数趋化因子受体一样，属于G蛋白偶联受体，具有8个跨膜σ螺旋，其介导的信号传导通路为Gq途径[1]。
CCR5主要由以下几个部分组成：细胞外N末端，3个胞外环(ECL1-3)，跨膜(TM)环和胞内C末端。
N末端拥有多个硫化酪氨酸和酸性氨基酸，负电荷较多。
从生理角度看，CCR5是趋化因子的受体，主要作用部位在跨膜结构域，调节Ca2+的释放和T细胞、单核细胞、嗜酸性粒细胞的趋化性；从病理角度看，它是HIV-1的重要辅助受体，参与膜融合过程，gp120主要与其N末端和ECL2相互作用，而N末端对于HIV-1的感染来说是必需的[2]。
CCR5是细胞膜上单核-巨噬细胞亲和性的HIV-1的辅助受体，也是β趋化因子MIP-1α、MIP-1β、RANTES受体。
如图1所示，HIV-1对人体CD4+细胞（淋巴细胞、巨噬细胞）的侵犯首先依赖病毒体表面的包膜糖蛋白（Env），Env由gp120 和gp41 2个亚单位组成，gp120与细胞表面的CD4受体相互作用,导致gp120的构象改变，暴露出隐藏在内的疏水性中心，与辅助受体(CCR5、CXCR4)的特定部位结合，引起寡聚体gp120-CD4-gp41的构象进一步发生变化，gp41的末端插入细胞膜，形成管状结构，病毒内容物释放，完成融合过程。
[3]图1 HIV与细胞相互作用示意图研究表明，在病毒感染的早期阶段，对CCR5表现高亲和性的病毒株(R5，具有细胞亲和性)，占主导地位，在AIDS的整个病程中，部分患者仅有R5病毒株，其重要性高于对CXCR4表现高亲和性的病毒株（X4,具有T细胞亲和性）[4]。
CCR5基因位于人类3号染色体上（3p21）。
对HIV感染人群的研究发现，CCR5基因的Δ。
中山大学本科生科研论文格式要求
文章格式要求一、页面设置纸型：A4纸型上下边界：25mm左右边界：25mm行距：固定值24磅字体：宋体字号：标题四号加粗，正文五号页码：暂不设置页码二、论文格式************（中文题目，一般不超过20个字）单位名称（小四号黑体）作者姓名（小四号楷体）摘要（五号黑体）：*****************************（中文，五号仿宋。
摘要是论文主要内容的简短、扼要的重述，必须表达论文本身新的、最具特色的内容，重点是结果和结论；.一般以第三人称的语气写，避免用“本文”、“我们”、“本研究”等作为文摘的开头。
）关键词（五号黑体）：***************************（中文，五号仿宋，一般选取3～8个词，每个词之间应留有空格以区别之。
）正文（五号宋***************************************************** ******************************************************************** ********************************************************************* 说明：①文内必要的解释性说明词语可采用“注释”形式，其序码以圆括号放在加注处右上角，内容排在加注处所在页的页下，页下注序码每页单独排序。
②表格设计必须清晰、规范，每个表格除有栏头、表身外还应在表的上方居中标明表序和表题，中间空一格将两者分开；表随文放，一般应列在“见表×”文字的自然段落的下面，在正文中要明确提及见表×；表格一般采用三线表。
③插图要求大小比例适中，数字清晰，照片黑白对比分明；图也应随文字放在“见图×”文字的自然段落下面；每幅图都要有图序和图题，通常写在图的下方居中位置。
④论文内各大部分标题用“一、二┅┅”，次级标题为“（一）、（二）┅┅”，三级标题用“1、2┅┅”，四级标题用“（1）、（2）┅┅”。
中山大学论文格式规范
中山大学大学研究生学位论文格式规范（适用语言文学类专业）UDC 编号学号中山大学本科学位论文论文中文题目申请人姓名姓名导师姓名及职称姓名职称申请学位类别文学学科专业名称培养单位外语学院学位授予单位中山大学大学20xx年x月x日UDC __ 编号 学号中山大学本科学位论文Thesis Title论文中文题目申 请 人 姓 名 姓名 导师姓名及职称 姓名 职称 申请学位类别 文 学 学科专业名称论文提交日期 20xx 年4月25日 论文答辩日期 20xx 年6月xx 日 答 辩 委 员 会 姓名 职称（主席）姓名 职称 姓名 职称学位授予单位中山大学Thesis TitleAuthor NameSupervised by Associate Professor NameSubmitted in partial fulfillment of the requirementsfor the degree of Bachelor of ArtsFaculty of English Language and Culture Guangdong University of Foreign StudiesMay 20xxACKNOWLEDGEMENTS I’d like to …摘要本论文……关键词：xxx，xxx，xxx，xxx，xxxABSTRACT This thesis … .………………………Xxx………………Keywords:CONTENTSACKOWLEDGEMENTS (iii)摘要………………………………………………………………………………… v ABSTRACT .………………………………………………………………………………. vii CONTENTS ………………………………………………………………………………… ix xi ...CHAPTER ONE XXX XXX (1)1.1 Xxx xxx .. 1 1.1.1 Xxx xxx ……………………………………….……………………………... 2 ...CHAPTER TWO XXX XXX2.1 Xxx xxx2.2 Xxx xxx 2.2.1 Xxx xxx ………………. ... … … … … …REFERENCES ……………………………………………………………………….……... 71 APPENDICE ……………………………………………………….………………….... 75 Appendix A …….……………………………………………………………………… 75 Appendix B …….…………...……………………..…………………………………… 77 ...在学期间发表论文清单 (83)LIST OF ABBREVIATIONS…...…………LIST OF TABLES……LIST OF FIGURES……CHAPTER ONEXXX XXX XXX1.1 Introductionthesis.1 … Xxxx xxx xxx …… … 1.1.1 xxxxx xxxxx…1Yes, it is the very first sentence.… … … … … … … … … … … … … ………Table 2-1 Xxx xxx xxx… …less efficiently than adults (Nadel and Zola-Morgan 1984).…Nadel and Zola-Morgan (1984) have suggested that infants and young children store memories less efficiently than adults.…According to Nadel and Zola-Morgan (1984:79), “… specific neural structures required for memory storage have not yet matured in children at these ages.”…According to Nadel and Zola-Morgan (1984), “… specific neural structures required for memory storage have not yet matured in children at these ages” (p.79).…It has been claimed that “… specific neural structures required for memory storage have not yet matured in children at these ages” (Nadel and Zola-Morgan 1984:79).…According to Nadel and Zola-Morgan ’s (1984) analysis, … … …In a famous case study of amnesia, Milner, Corkin, and Teuber (1968) describe ... …The results of this study agree with those of Milner et alThe American heritage dictionary (2nd college edn.). (1991) Boston: Houghton Mifflin. … … … … …Brand, M., & Harnish, R. M. (Eds.). (1986) The Representation of Knowledge and Belief .Tucson, AZ: University of Arizona Press. Character education: the role of parents, teachers, and the community. (n.d.). RetrievedOctober 18, 2001, from National Parent Information Network Website: / library/2001/n00584/n00584.html. … … …Clark County schools teaching sign, integrating deaf and hearing students. (1996, January29) Indiana Daily Student , p.4. …Hubel, D. H., & Wiesel, T. N. (1979) Brain mechanisms of vision. Scientific American,241(3), 150-164. ……Jiang, Yan. (1998) Yuyong tuili yu dou de jufa/yuyi tezheng (Pragmatic reasoning andsyntactic/semantic characterization of dou ). Xiandai Waiyu (Modern Foreign Languages) 1, 10-24. …Lǚ, Shuxiang . (1980) Xiandai Hanyu Babai Ci (800 Modern Chinese Words). Beijing:Shangwu Yinshuguan (Commercial Press). … … … … … …Milner, B., Corkin, S., & Teuber, H. L. (1986) Further analysis of the hippocampalsyndrome: 14-year follow-up study of H. M. Neuropsychologia 6, 215-234.Nadel, L., & Zola-Morgan, S. (1984) Infantile amnesia: a neurobiological perspective. In M.Moscovitch (Ed.), Infant Memory…Springer, S. P., & Deutsch, G . (1985)Left Brain, Right Brain (Rev. edn.). New York: W. H.Freeman. …Steinberg, J.A. (1991, March) Putting your business on themap. MacUser, 7, 158-163,166-167. …Swanson, H. L. (1999) What develops in working memory? A life span perspective[Electronic version]. Developmental Psychology, 35, 986-1000.APPENDIXXxxx Xxxx Xxxx Xxxx Xxxx ……APPENDICEXxxx Xxxx Xxxx Xxxx Xxxx ………………Appendix B...………………在校期间发表论文清单……。
中山大学论文格式要求-4
一．Word环境下论文格式模板制作1.第一种1.总体内容结构上分为封面页、中英摘要、目录页、正文和参考文献等几大部分2.封面页不含页眉、页脚、页码等信息。
3.中英文摘要和目录页含页眉、页脚、页码等信息，页码格式为“ⅰ,ⅱ,ⅲ,…”或者“Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,…”。
目录要求能够自动生成而不是手工添加。
4.正文页和参考文献含页眉、页脚、页码等信息，页码格式为“1,2,3,…”，正文篇章标题分页。
要满足以上几点要求，可以在Word 环境下进行以下几个步骤的操作。
1) 新建文档。
打开Word 软件，新建一个Word 文档，假设保存并命名为“2009 年毕业设计.doc”2) 文档分节。
点击菜单“插入”→“分隔符”，选“下一页”，点击“确定”，其实就在该文档里插入一个Word 分节符。
在基本概念里面说明了分节符主要是在一个页面内或两个页面之间控制文档的布局。
这里则是将文档分为三个小节，第一节是封面页；第二节是中英文摘要和目录页；第三节是后续页，包括正文、参考文献和附录等。
所以按照前面的操作，再连续插入一个分节符，即一篇文档被两个分页分节符分为三个小节。
3) 分节符显示。
单击“常用”工具栏上的“显示/隐藏编辑标记”，这样在文档里双虚线显示的“分节符（下一页）”，将插入符光标定位在每一个分节符前，按几个回车键。
剩下的任务还有页眉、页脚和页码的设置，标题样式设置，以及目录的生成等。
4)页眉、页脚和页码的设置。
单击隐藏文档空白部分。
点击菜单“视图”→“页眉和页脚”，出现了如图1 所示的页眉和页脚操作对话框，滚动页面到第二页，即第二节的页首，单击页眉和页脚操作对话框的“链接到前一个”按钮，使得第二节的页眉与第一节的页眉脱离关系，然后切换到页脚使得第二节的页脚与第一节的页脚也脱离关系；同理，页面滚动到第三页进行操作，使得第三节的页脚也与第二节脱离关系。
在前面操作基础上，滚动页面到第一页，可以发现页眉上有条横线，单击“常用”工具栏的“与边框”按钮，选中横线上段落符，选择并单击“表格与边框”对话框上“下框线”按钮去除页眉横线，这样首页的页眉和页脚就什么也没有了。
本(专)科生毕业论文(设计)格式要求
本科生毕业论文（设计）题目：学系：专业：学生姓名：学号：指导教师：（职称）(题目、学系等内容的填写：必须用小三号宋体打印在学院下发的封面上，不能手写)二〇年月说明1. 毕业论文（设计）的写作格式要求请参照《中山大学新华学院本科生毕业论文工作的暂行规定》执行。
2. 除完成毕业论文（设计）外，还须按规定填写以下表格：（1）表一毕业论文（设计）开题报告；（2）表二毕业论文（设计）过程检查情况记录表；（3）表三毕业论文（设计）成绩评定表（试行）。
3. 每份毕业论文（设计）定稿装订时应随同附上三份表格（表一、表二、表三），参加优秀论文答辩者另加表四、五：（1）表四优秀毕业论文（设计）答辩情况表；（2）表五优秀毕业论文（设计）答辩成绩评定表（试行）。
4. 封三是毕业论文（设计）成绩评定的主要依据，请认真填写。
5. 毕业论文原件及上述相关表格按要求装订好上交教务处。
6. 上述表格均可从教务处主页的“表格下载”处下载，如表格篇幅不够，可另附纸。
表一毕业论文（设计）开题报告表二毕业论文（设计）过程检查情况记录表表四优秀毕业论文（设计）答辩情况表学术诚信声明本人所呈交的毕业论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料均真实可靠。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。
对本论文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。
本毕业论文的知识产权归属于培养单位。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本人签名：（必须手写签名）日期：虚拟校园的设计与实现（三号宋体加粗，居中）[论文摘要的仿真等相关领域在技术上有了革新性发展。
并随着计算机软硬件技术的发展和VR相关算法的不断改进，基于台式机的VR系统已经成为现实，这极大的推动虚拟现实技术的普及和应用。
本文以“华南师范大学三维校园漫游系统”为研究对象，阐述了虚拟校园三维场景的建模原理、视景漫游方式的设计，并着重介绍了“华南师范大学三维校园漫游系统”是如何设计与实现的。
研究设计与写作指导pdf.doc
研究设计与写作指导pdf中山大学新华学院本科毕业论文写作指导一、毕业论文的撰写内容与要求封面要求上交的每份论文一律采用学校统一印发的外封面，正封面上的题目等内容要求用套打的方式打印在下发的正封面上。
开题报告要求开题报告内容包括：选题的背景与意义，课题研究的主要内容、方法、技术路线，课题研究拟解决的主要问题及创新之处，课题研究的总体安排与进度，参考文献等方面。
论文题目论文题目应以简短、明确的词语恰当概括整个论文的核核心内容，避免使用不常见的缩略词、缩写字。
读者通过标标题可大致了解毕业论文的内容、专业的特点和科学的范畴畴。
中文题目一般不宜超过24个字，必要时可增加副标题题。
外文题目一般不宜超过12个实词。
摘要、关键词和和设计说明1.中文摘要和中文关键词摘要内容应概括括地反映出论文的主要内容，主要说明论文的研究目的、内内容、方法、成果和结论。
要突出论文的创造性成果或新见见解，不要与引言相混淆。
语言力求精练、准确，以3000—500字为宜。
在摘要的下方另起一行，注明本文的的关键词。
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论论文主要内容的通用技术词条。
按词条的外延层次排列。
摘摘要与关键词应在同一页。
2.英文摘要和英文关键词英文摘要内容与中文摘要相同，以250—400个实词词为宜。
摘要下方另起一行注明英文关键词。
3.设计说说明毕业设计需附有设计说明,主要介绍设计任务来源、、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在15500～2000字以内，外文字数为1000个实词左右右，关键词一般以5个左右为宜。
目录论文目录是论文文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。
要求标题层层次清晰，目录中的标题要与正文中的标题一致。
正文正文是毕业论文的主体和核心部分，不同学科专业和不同同的选题可以有不同的写作方式。
除有特殊要求的专业外，，毕业论文正文一般不少于5000字。
各专业可根据需要要确定具体的文字和字数要求，并报教学科研工作部备案。
中山大学本科生毕业论文(设计)抽查及管理工作评价表
A.中心突出，逻辑严密；B.中心明确，逻辑合理；C.中心尚属明确，逻辑结构无明显缺陷；D.中心尚属明确，但逻辑结构有局部缺陷；E.中心不够明确，逻辑关系混乱( )
3.观点与概念
A.观点富有新意，论证有力；B.观点有一定的新意，论证比较规范；C.创新不足但观点无明显错误；D.个别观点错误；E.主要观点有明显错误或概念不清( )
中山大学本科生毕业论文（设计）抽查及管理工作评价表
院（系）：年级：专业：抽检份数：
指导教师情况
高级职称人数：中级职称人数：
毕业论文质量指标
评价情况（请在括号中填写相应选项）
1.选题的意义
A.理论与现实意义相当强；B.理论与现实意义较强；C.有一定的理论与现实意义；D.选题意义不大；E.选题不当( )
2、指导教师能认真做好毕业论文辅导工作（）
3、院系组织开展毕业论文的中期检查工作（）
4、毕业论文评分符合学校制定的相关标准（）
5、建立了规范的毕业论文答辩制度和程序（）
6、毕业论文评定资料（含负责人签名）完备（）
提高毕业
论文质量
的意见
*注：医学类专业的毕业设计及毕业综合考核的检查标准由医学教务处制定。
4.表述与格式
A.表述准确、流畅，格式正确；B.表述较准确、顺畅，格式符合要求；C.表述基本准确，格式符合要求；D.表述有条理，文字尚通顺，格式基本正确；E.错别字多，格式不符合要求( )
论文成绩评定结果
(评定标准见附页)
等级
优
良
中
及格
不及格
份数
毕业论文的管理(已完成者打“√”)
项目完成情况
1、以开题审核等形式把好毕业论文选题关（）
教务处制表
中山大学本科生毕业论文格式.doc
本科生毕业论文（设计）
题目：
院系：
专业：
学生姓名：
学号：
指导教师：
（职称）
二〇〇年月
说明
1、毕业论文（设计）的写作格式要求请参照《中山大学本科生毕业论
文的有关规定》。
2、除完成毕业论文（设计）外，还须填写三份表格：
（1）表一毕业论文（设计）开题报告；
（2）表二毕业论文（设计）过程检查情况记录表；
（3）表三毕业论文（设计）答辩情况（不要求答辩者可不填附表三）。
3、上述表格均可从教务处主页的“表格下载”处下载，如表格篇幅不
够，可另附纸。
每份毕业论文（设计）定稿装订时应随同附上这三份表格。
4、封三是毕业论文（设计）成绩评定的主要依据，请认真填写。
在表中简要陈述。
中山大学论文标准格式
中山大学研究生学位论文格式要求一、学位论文形式结构注：学位论文一律打印成文(一)前置部分1.封面和封底：由研究生院统一印刷，封面内容一律打印，其中导师姓名以研究生院备案名单为准。
2.题目：在25字以内，能简明、具体、确切地表达论文特定内容，必要时，可以使用副标题。
中文、外文题目应一致。
3.扉页内容包括学位论文题目、专业名称、申请人姓名、导师姓名及论文答辩委员会组成（由答辩委员会成员签名）。
摘要：概括论文的主要信息，包括研究目的、研究方法、研究成果和最终结论。
注明论文关键词（3—5个）。
(二)主体部分1.主体部分包括引言，正文，结论或建议，参考文献。
要求图表清晰，叙述流畅，纸面整洁，章节有序，层次分明。
2.文中的图、表、公式等，一律用阿拉伯数字按章顺序编号。
如图1-1、图2-2，表1-1、表2-1，公式（1-1）等。
图序及图名置于图的下方，居中排列；表序及表名置于表的上方。
3.参考文献：(1)“参考文献”为论文中所有引文、引用观点以及对论文有重要影响和启发的文献；(2)“参考文献”按在论文中出现的先后依次排序；个别学科若通用该学科惯用的排序规范，可以例外；(3)“参考文献”内容一般排列在论文末尾（论文篇幅较大且引用文献较多的，可在每章末尾注出），序码与论文加注处对应；(4)“参考文献”标注格式：参考文献是期刊时为：〔序号〕.著者.题名.期刊名，出版年份，卷号（期号）：页码.参考文献是图书时为：〔序号〕.著者.书名.版次（第一版不注）.出版地：出版者,出版年份.页码.4.注释：文内解释性说明词语，序码以圆括号放在加注处右上角，内容排在加注处所在页的页下，页下注序码每页单独排序。
(三)附录部分附录是正文主体的补充。
下列内容可以作为附录。
1.攻读学位期间发表的（含已录用，并有录用通知书的）与学位论文相关的学术论文。
2.由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料、数据。
3.对本专业同行有参考价值，但对一般读者不必阅读的材料。
中山大学2021届本科生毕业论文设计抽查评估表
□不达标
可以体现作者对专业知识和技能的掌握
□良好
□达标
□不达标
写作规范
（10%）
论文各部分要素完整，论文正文部分一般不少于8000字
□良好
□达标
□不达标
论文格式符合《中山大学本科生毕业论文（设计）写作与印制规范》要求
□良好
□达标
□不达标
论文文字表述准确，语言通顺流畅，标点符号准确，无明显歧义或错误
□良好
□达标
□不达标
参考文献
（10%）
能体现作者广泛查询了有关文献资料，基本了解本领域的现状和研究进展；文献引用合理
□良好
□达标
□不达标
学术道德*
不存在剽窃或者伪造数据等学术不端行为
□达标
□不达标
总评情况
是否合格
（以上评估项目中，标*的项目为一票否决项）
分数（百分制）
修改建议：
教务部制表
中山大学2021届本科生毕业论文（设计）抽查评估表
论文题目：
评估项目
评估标准
评估结果
论文选题
（20%）
选题导向正确，符合学校人才培养目标和专业培养目标
□良好
□达标
□不达标
选题方向符合本学科（专业）的特点
□良好
□达标
□不达标
选题有较强的理论和实践意义，有利于培养学生的实践能力、创新意识和创新能力
□良好
□达标
□不达标
选题难易适度
□良好
□达标
□不达标
研究内容
（30%）
研究方法恰当，能达到预期目标
□良好
□达标
□不达标
研究思路清晰，研究过程具体
□良好
中山大学本科生毕业论文质量评定参考标准试行
16＞N5≥12
反映出作者掌握了一定的基础理论和专业知识。
12＞N5≥8
反映出作者有基本的理论基础和专业知识。
8＞N5≥4
反映出作者基础理论和系统的专业知识较差。
4＞N5≥0610Fra bibliotek科研能力
（N6）
数据准确可靠，研究的思路清晰，结论正确，理论思维能力强，逻辑严密，有很强的综合、分析问题的能力。
6＞N4≥4
在理论或实践方面有部分新见解。在论文结论、研究的方法或研究角度等方面有个别特色或创新点。
4＞N4≥2
在理论或实践方面缺乏新的见解。在论文结论、研究的方法或研究角度等方面无明显的特色或创新。
2＞N4≥0
5
20
理论知识基础
（N5）
反映出作者具有扎实的理论基础和系统的专业知识。
20≥N5≥16
说明：论文等级中90～100分为优秀；80～89分为良好；70～79分为中等；60～69分为及格；60分以下为不及格。
. .
6＞N2≥4
文献的阅读量和掌握的资料较少，运用能力与综合分析的能力较差。
4＞N2≥2
文献的阅读量和掌握的资料少，运用能力与综合分析的能力差。
2＞N2≥0
3
15
论文的难度和
工作量
（N3）
论据充分，观点鲜明正确，研究结果理论价值和实用价值强，实验及研究难度大，工作量大。
（15≥N3≥12）
论据较充分，观点较正确，研究结果理论价值和实用价值较强，实验及研究难度较大，工作量较大。
2n7010论文规范情况n8论文的封面中英文摘要目录参考文献以及正文均完整数字图表公式与符号计算单位无误格式准确完全符合毕业论文的写作规范
中山大学毕业论文设计管理系统操作手册指导教师
中山大学毕业论文（设计）管理系统操作手册（指导教师）一、工作内容1.审核开题报告2.审核中期报告3.审核指导记录（至少3次）4.审核论文（答辩前论文和答辩后最终版）、对论文进行查重检测、审核检测结果5.导师评阅（审核学生答辩资格、录入指导成绩）二、系统登录★第 1 步：打开登录页面登陆网址：。
★第 2 步：选择登录方式（账号密码登录或者已绑定微信扫码登录）新进系统的老师，密码和用户名是一样，都是工号。
使用“账号密码登录”时，账号类型选择“教师”。
★第 3 步：进入系统后，选择“2021届”，以“指导教师”角色进入系统。
三、具体操作1、审核开题报告★第 1 步：选择“开题管理-审核开题报告”打开页面，可见学生提交的开题报告情况及其审核状态。
★第 2 步：选择需要审核或者查看的开题报告，点击“审核”打开内容页，按实际录入内容。
*选择“通过”或者“返回修改”（若审核状态为“返回修改”，学生需要再次修改和提交）。
*填写审核意见。
*若导师认为学生提交的内容仅需微小修改即可审核通过，导师可以先对开题报告内容直接进行修改，再“审核通过”。
*若“返回修改”：返回给学生修改的开题报告，学生再次提交后，仍需要走审核流程。
★第3 步：审核通过的开题报告，因为指导教师是“最终审核人”，具备“允许修改”的权限（被允许修改后学生可以修改提交，但不再进行审核）。
★开题报告的批注：*导师可以选中开题报告的内容，进行批注。
*学生可以查看导师的批注内容。
2、审核中期报告★第 1 步：选择“中期检查-审核中期报告”打开页面，可见学生提交的中期报告情况及其审核状态。
★第 2 步：选择需要审核或者查看的开题报告，点击“审核”打开内容页，按实际录入内容。
3、审核指导记录★第 1 步：选择“指导记录-审核指导记录”打开页面，可见学生提交的指导记录情况及其审核状态。
★第 2 步：选择需要审核或者查看的开题报告，点击“审核”打开内容页，按实际录入内容。
中山大学本科生毕业论文的质量及管理工作评价表
评价人单位：评价人签名：
教务部制表
中山大学本科生毕业论文的质量及管理工作评价表
院（系）：年级：专业：抽检毕业论文份数：
评价人现场考察内容（选填）：开题（）、中期考核（）、答辩（）
毕业论文管理工作规范情况评价
评价等级
好
较好
一般
差
1.以开题审核等形式把好毕业论文选题关
2.指导教师能认真做好毕业论文辅导工作（过程检查记录完备）评分符合学校制定的相关标准
5.实行全体答辩，答辩记录完整
6.毕业论文评定资料（含负责人签名）完备
毕业论文写作质量情况评价
好
较好
一般
差
1.选题导向正确，符合专业培养目标，有助于培养学生发现问题，并综合运用所学知识解决问题的能力。
2.选题有较强的理论和实践意义，有明确的针对性，难易适度。
3.广泛查询有关文献资料，基本了解本领域的现状和研究进展；文献引用合理贴切。
4.研究方案合理、论证充分、研究结果翔实、结论恰当；有一定特色或创新性。
5.有较饱满的工作量，可以体现学生对专业知识和技能的掌握。
6.论文撰写概念准确，条理清晰，语言表达顺畅。
7.论文内容完整、格式规范。
毕业论文答辩情况评价（选填）
（请从学生准备情况、答辩时长安排、导师提问质量、答辩成绩评定规范、学院组织工作等方面进行评价）
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中山大学本科生毕业论文（设计）写作与印制规范本科生毕业论文（含毕业设计，下同）是本科教学中的重要环节，是对学生提高科研创新能力的重要训练，是对学生知识的理解和综合运用能力的重要考察。
为规范本科生毕业论文的工作，进一步提高教育质量，特制订本规范。
一、本科生毕业论文形式结构 封 面 开题报告前置部分 过程检查情况记录表 答辩情况登记表 学术诚信声明 中英文摘要 目 录引 言 正 文 毕业论文形式结构 主体部分 结 语 参考文献 致 谢 附录部分 附 录 成绩评定记录二、毕业论文的撰写内容与要求（一）论文题目论文题目应以简短、明确的词语恰当概括整个论文的核心内容，避免使用不常见的缩略词、缩写字。
读者通过标题可大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。
中文题目一般不宜超过24个字，必要时可增加副标题。
外文题目一般不宜超过12个实词。
（二）摘要、关键词和设计说明1.中文摘要和中文关键词摘要内容应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。
要突出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相混淆。
语言力求精练、准确，以300-500字为宜。
在摘要的下方另起一行，注明本文的关键词（3-5个）。
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。
按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
摘要与关键词应在同一页。
2.英文摘要和英文关键词英文摘要内容与中文摘要相同，以250-400个实词为宜。
摘要下方另起一行注明英文关键词（Keywords3-5个）。
3、设计说明毕业设计需附有设计说明,主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数为1000个实词左右，关键词一般以5个左右为宜。
（三）目录论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。
要求标题层次清晰，目录中的标题要与正文中的标题一致。
（四）正文正文是毕业论文的主体和核心部分，不同学科专业和不同的选题可以有不同的写作方式。
正文一般包括以下几个方面：1.引言或背景引言是论文正文的开端，应包括毕业论文选题的背景、目的和意义；对国内外研究现状和相关领域中已有的研究成果的简要评述；介绍本项研究工作研究设想、研究方法或实验设计、理论依据或实验基础；涉及范围和预期结果等。
要求言简意赅，注意不要与摘要雷同或成为摘要的注解。
2.主体论文主体是毕业论文的主要部分，必须言之成理，论据可靠，严格遵循本学科国际通行的学术规范。
在写作上要注意结构合理、层次分明、重点突出，章节标题、公式图表符号必须规范统一。
论文主体的内容根据不同学科有不同的特点，一般应包括以下几个方面：（1）毕业论文（设计）总体方案或选题的论证；（2）毕业论文（设计）各部分的设计实现，包括实验数据的获取、数据可行性及有效性的处理与分析、各部分的设计计算等；（3）对研究内容及成果的客观阐述，包括理论依据、创新见解、创造性成果及其改进与实际应用价值等；（4）论文主体的所有数据必须真实可靠，凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。
自然科学论文应推理正确、结论清晰；人文和社会学科的论文应把握论点正确、论证充分、论据可靠，恰当运用系统分析和比较研究的方法进行模型或方案设计，注重实证研究和案例分析，根据分析结果提出建议和改进措施等。
3.结论结论是毕业论文的总结，是整篇论文的归宿，应精炼、准确、完整。
结论应着重阐述自己的创造性成果及其在本研究领域中的意义、作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
（五）中外文参考文献参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料,列入的文献应在10篇以上，其中外文文献在2篇以上。
（六）相关的科研成果目录包括本科期间发表的与毕业论文相关的已发表论文或被鉴定的技术成果、发明专利等成果，应在成果目录中列出。
此项不是必需项，空缺时可以略掉。
（七）致谢谢辞应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示对自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应当遵循的学术规范。
内容限一页。
（八）附录对于一些不宜放在正文中的重要支撑材料，可编入毕业论文的附录中。
包括某些重要的原始数据、详细数学推导、程序全文及其说明、复杂的图表、设计图纸等一系列需要补充提供的说明材料。
如果毕业设计(论文)中引用的实例、数据资料，实验结果等符号较多时，为了节约篇幅，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。
附录的篇幅不宜太多，一般不超过正文。
三、毕业论文的撰写格式要求（一）字数除有特殊要求的专业外，毕业论文正文一般不少于5000字。
各专业可根据需要确定具体的文字和字数要求，并报教务处备案。
（二）字体和字号论文题目 三号宋体加粗各部分标题 四号黑体中文摘要、关键词标题 五号黑体并加方括号中文摘要、关键词内容 五号楷体英文摘要、关键词标题 小四号新罗马体（Time New Roman）加粗并加方括号英文摘要内容 小四号新罗马体（Time New Roman）目录标题 三号宋体加粗目录内容中章的标题 四号黑体目录中其他内容 小四号宋体正文 小四号宋体注释、参考文献标题 小五号黑体并加冒号注释、参考文献内容 小五号宋体致谢、附录标题 四号黑体致谢、附录内容 小四号宋体论文页码 页脚居中、阿拉伯数字（五号新罗马体）连续编码（三）关键词摘要正文下方另起一行顶格打印"关键词"款项，每个关键词之间用"；"分开，最后一个关键词不打标点符号。
（四）目录目录应另起一页，包括论文中的各级标题，按照"一......"、"（一）......"或"1. ....."、"1.1......"格式编写。
（五）各级标题正文各部分的标题应简明扼要，不使用标点符号。
论文内文各大部分的标题用"一、二......（或1、2......）"，次级标题为"（一）、（二）......（或1.1、2.1......）"，三级标题用"1、2......（或1.1.1、2.1.1......）"，四级标题用"（1）、（2）.... ..（或1.1.1.1、2.1.1.1......）"。
不再使用五级以下标题。
（六）名词术语1、科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。
2、特定含义的名词术语或新名词、以及使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义，如：OECD（Organisation for Economic Co-operation and Development） 代替经济合作发展组织。
3、外国人名一般采用英文原名，可不译成中文，英文人名按姓前名后的原则书写，如：CRAY P，不可将外国人姓名中的名部分漏写，例如：不能只写CRAY, 应写成CRAY P。
一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。
（七）物理量名称、符号与计量单位1、论文中某一物理量的名称和符号应统一，一律采用国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》。
单位名称和符号的书写方式，应采用国际通用符号。
2、在不涉及具体数据表达时允许使用中文计量单位如"千克"。
3、表达时刻应采用中文计量单位，如"下午3点10分"，不能写成"3h10min"，在表格中可以用"3:10PM"表示。
4、物理量符号、物理量常量、变量符号用斜体，计量单位符号均用正体。
（八）数字1、无特别约定情况下，一般均采用阿拉伯数字表示。
2、年份一律使用4位数字表示。
3、小数的表示方法：一般情形下，小于1的数，需在小数点之前加0。
但当某些特殊数字不可能大于1时（如相关系数、比率、概率值），小数点之前的0要去掉，如r=.26，p<.05。
4、统计符号的格式：一般除μ、α、β、λ、ε以及V等符号外，其余统计符号一律以斜体字呈现，如ANCOVA，ANOVA，MANOVA，N，nl，M，SD，F，p，r等。
（九）公式1、公式应另起一行写在稿纸中央。
一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这一点，可在运算符号（如"﹢"、"﹣"号）处转行，等号或运算符号应在转行后的行首。
2、公式的编号用圆括号括起，放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线。
公式可按全文统编序号，也可按章独立序号，如（49）或（4.11）。
采用哪一种序号应和图序、表序编法一致。
不应出现某章里的公式编序号，有的则不编序号。
子公式可不编序号，需要引用时可加编a、b、c......，重复引用的公式不得另编新序号。
公式序号必须连续，不得重复或跳缺。
3、文中引用某一公式时，写成"由式（16.20）"。
（十）表格1、表格必须与论文叙述有直接联系，不得出现与论文叙述脱节的表格。
表格中的内容在技术上不得与正文矛盾。
2、每个表格都应有自己的标题和序号。
标题应写在表格上方正中，不加标点，序号写在标题左方。
3、全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。
采用哪一种方式应和插图、公式的编序方式统一。
表序必须连续，不得跳缺。
4、表格允许下页接写，接写时标题省略，表头应重复书写，并在右上方写"续表××"。
多项大表可以分割成块，多页书写，接口处必须注明"接下页"、"接上页"、"接第×页"字样。
5、表格应放在离正文首次出现处最近的地方，不应超前和过分拖后。
（十一）图1、插图应与文字内容相符，技术内容正确。
所有制图应符合国家标准和专业标准。
对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。
2、每幅插图应有标题和序号，全文的插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，如：图45或图6.8。
采取哪一种方式应和表格、公式的编序方式统一。
图序必须连续，不重复，不跳缺。
3、由若干分图组成的插图，分图用a、b、c......标序。
分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行写代号的意义。