幼儿园大班健康详案教案《讲卫生》含反思

幼儿园大班健康详案教案《讲卫生》含反思教学目标：
1. 让幼儿了解卫生的重要性，养成良好的卫生习惯。

2. 培养幼儿的实际动手能力，通过亲手做卫生体验到卫生的必
要性。

3. 提高幼儿的自我保护意识和自我卫生能力。

教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 以“我是卫生小卫士”为主题，用图片、视频等多种形式让
幼儿初步认识卫生小卫士的形象和任务；
2. 引入卫生大家一起保护的主题，引导幼儿分享卫生的重要性
和意义，发散幼儿的思维，激发其学习兴趣。

二、讲解与学习（20分钟）
1. 示范洗手的正确方法，着重强调洗手前要摘掉手表、卡通表
等物品，提醒幼儿不能戴首饰、玩具等物品进食；
2. 互动课堂，让幼儿互相展示如何正确地洗手，可以让他们自
己拿着洗手液，将步骤演示出来，老师和其他小朋友一起“看家”。

3. 让幼儿亲自动手做一些有关于卫生的小实践，如帮忙擦拭门
把手，清理桌面等，让他们通过实际动手去感悟卫生的重要性。

三、落实与补充（15分钟）
1. 教育幼儿开展卫生整治活动，人人参与，养成习惯。

2. 让幼儿自发开展卫生小督查，同时启发幼儿在日常生活中注
意做到文明、卫生，常常清洗家具、玩具、个人物品等。

3. 让幼儿进行回顾反思，谈茬卫生的最后体验和感悟，引导他
们进一步深化对卫生的认识。

四、总结（5分钟）
1. 教师对活动进行回顾总结，强化幼儿学习效果的巩固；
2. 鼓励幼儿每天都要成为卫生小卫士，积极维护卫生环境，培
养良好的卫生习惯。

教学反思：
1. 教师要在讲解卫生知识时，通过引入故事、幼儿绘画等多种
形式，使幼儿更加明确卫生的概念和内容。

2. 通过互动式教学，学生能够更加深入地吸收学科知识，同时
也促进了学生之间的互动和交流，从而更好地激发了孩子的学习积
极性。

3. 在活动结束后，教师要对活动进行回顾和总结，强化幼儿学
习效果的巩固，同时也能充分了解幼儿的学习情况，及时调整教学
策略，为孩子的学习保驾护航。