2020年小学语文基础知识-词语理解篇课后习题及解析164

2020年小学语文基础知识-词语理解篇课后习题及解析

1、下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）会天大雨，道不通，度已

失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”

A.度已失期度：估计

B.法皆斩法：按照法律

C.今亡亦死亡：逃亡

D.等死等：等待

【答案】D

【解析】本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。

D“等死”的意思是“同样是死”，所以“等”是“同样”的意思。故D项说法不

正确。

2、下列句子中说法有错误的一项是（）

A.汉字是表意文字，由图画发展而来,构成一种图形形状的文字。线条图形本身的

结构就能表现出构图美,因此汉字的书写可以构成一种独特的艺术一一书法艺术。B.邹韬奋《我的母亲》深情地回忆了关于母亲的几个片段，表现了母亲的可爱性格和能干才具，表现了对旧社会被压抑和埋没的妇女的深切同情和深刻思考。文章在记叙描写的过程中穿插了一定的议论。

C.《最后一课》巧妙地选取一所普通小学中的最后一堂法语课来反映尖锐的民族矛盾，真实地反映了沦陷区法国人民对祖国的眷恋、热爱和对侵略者的仇恨。这些内容都通过韩麦尔先生的见闻、感受表达出来，更真切动人。

D.《父母的心》描写了在一艘轮船上一对贫困夫妇把子女送给贵夫人，又索要回来的至亲至爱的故事，说明再优越的条件也割不断父母对子女的情愫，表达了天下父母对子女的崇高的爱。

【答案】C

【解析】试题分析：C项“通过韩麦尔先生的见闻、感受表达出来”句子中说法有

错误。应该是通过小弗朗士的见闻、感受表达出来的。

3、下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）会天大雨，道不通，度已

失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”

A.度已失期度：估计

B.法皆斩法：按照法律

C.今亡亦死亡：逃亡

D.等死等：等待

【答案】D

【解析】本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。

D“等死”的意思是“同样是死”，所以“等”是“同样”的意思。故D项说法不

正确。

4、下列标点符号没有错误的一项是（）

A.世界文字中，线性文字（如英文）的信息量不够丰富，但易做成二进制代码上机传输。

B.为什么老是在最后才想到这位老人呢，难道他不是我们的朋友吗？

C.写，重要，朋友，更重要。

D.文人士大夫喜欢把自己宅第的正房叫做堂，如“世伦堂”、“秉礼堂”、“慎德堂”等等。

【答案】A

【解析】试题分析：考查标点符号的正确使用。A正确。B句是两个问句，句中的“，”改为“？”。C句第二个逗号改为分号。D句去掉引号之间的“、”号。据此，答案为A。

5、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A.鲜妍（yán）秘决瞥见（piě）根深蒂固

B.恪守（gè）阴晦恣睢（zì）不言而义

C.拮据（jū）觅食撩逗（liáo）前仆后继

D.诓骗（kuāng）懦夫豢养（quàn）鸠占雀巢

【答案】C

【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。A项有误，应为“秘诀”，瞥见（piē）；B项有误，应为恪守（kè），“不言而喻”；D 项有误，应为豢养（huàn），“鸠占鹊巢”。故选C。

6、下列加点字的读音全对的一项是（）

A.派遣（qiǎn）殉职（xùn）狭隘（yì）富饶（náo）

B.郁闷（yù）恍惚（huǎng）抽噎（yè）蜷伏（quán）

C.嗔怪（Chēn）怂恿（sǒng）怅然（Chàng）忏悔（qiān）

D.干涸（hé）庇护（Bì）假寐（mèi）禁锢（gù）

【答案】D

【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。判断汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，读时注意易混的声母与韵母。如B与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、C的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。A项“狭隘”应读“ài”，“富饶”应读“ráo”；B项“抽噎”应读“yē”；C项“忏悔”应读“Chàn”。

7、把下列句子排列成一段通顺连贯的话，正确的选项为( )①在我所认识的知

识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。②他真诚坦白，从不骄人。③他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。④邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。⑤和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。

A.①②③⑤④

B.④⑤②③①

C.④②③①⑤

D.④⑤①②③

【答案】B

【解析】此题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。仔细阅读这段话，可以看出，这是对邓稼先的介绍。句④是首句，总说邓稼先“最不要引人注目”；然后句⑤接着写对他逐渐了解后的印象“忠厚平实”；句②接着介绍他的“真诚坦白”，与句③中的“纯”字紧紧相连；最后句①总结邓稼先是“最有中国农民的朴实气质的人”。故选B。

8、与下列作品有关的内容连接不正确的一项是（）

A.《渡荆门送别》——杜牧——唐代