部编物理八年级上册2.1声音的产生与传播(知识点+例题)(解析版)含答案

人教版八年级物理上册第1章《声现象》
第1节声音的产生与传播讲义
（知识点总结+例题讲解）
一、声音的产生与传播：
1.声音的产生：声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；
（用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止）
①人说话、唱歌靠声带的振动发声；
②婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声；
③清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声。

（1）固体、液体、气体振动都可以发声；
（2）自然界中凡是发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止；
振动停止，发声也停止，但是不能说振动停止，声音也消失（回声）。

因为振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。

2.声源：物理学中把发声的物体叫做声源。

3.介质：能够传播声音的物质叫做介质，气体、液体、固体都是介质。

4.声音的传播需要介质，真空不能传声。

5.声是以声波的形式向外传播的。

在空气中，声音以看不见的声波来传播；
振动的物体发出声音，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

【例题1】如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊，而不直接观察音叉是否振动的原因是。

当小华用手捂住正在发声的音叉后，小华（填“能”、或
“不能”）听到音叉发出的声音，这是因为。

【答案】音叉振动幅度小；不能；振动停止，发声就停止。

【解析】小华将正在发声的音叉触及面颊，而不直接观察音叉是否振动的原因是音叉振动幅度小；当小华用手捂住正在发声的音叉后，小华不能听到音叉发出的声音，这是因为振动停止，发声就停止。

【变式1】如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。

这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验，它说明了（ ）
A.发声的音叉正在振动
B.声音可以在真空中传播
C.声音的传播不需要介质
D.声音在空气中的传播速度最快
【答案】A
【解析】正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是
由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的。

【例题2】上课铃响了，同学们迅速回到座位，铃声是由物体 产生的：课
堂上同学们听到老师讲课的声音是通过 传入耳朵的。

【答案】振动；空气。

【解析】解：声音是物体振动产生的，所以铃声也是物体的振动产生的；
声音可以在空气中传播，课堂上同学们听到老师讲课的声音是通过空气传入耳朵的。

故答案为：振动；空气。

【变式2】如图所示，将播放着蜂鸣声的手机用细线悬挂于封闭的玻璃罩内，当将
玻璃罩内的空气抽走的过程中，所听到的手机蜂鸣声越来越小，最后几乎听不到，
这说明声音的传播需要 ，而 却不能传播声音。

【答案】介质；真空。

【解析】解：用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声越来越小，最后听不到了，说明声音的传播需要介质，而真空却不能传播声音。

故答案为：介质；真空。

二、声速：
1.声速：声音在介质中的传播速度简称声速；一般情况下:v
固>v
液
>v
气
；
（1）声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为0m/s。

（2）影响声速的因素：
①介质的种类：一般情况下v
固＞v
液
＞v
气
；
②温度：同种介质，温度越高，声速越大。

【例题3】在15℃的空气中，声音传播的速度约为 m/s。

打雷时，某人先看到闪电后5s才听到雷声，则打雷处离此人的距离约为 m。

【答案】340；1700。

【解析】解：通常情况下，声音在15℃的空气中传播的速度约340m/s；
因为光的传播速度太快，光传播的时间可以忽略不计；
故人离雷电处的距离为：S＝vt＝340m/s×5s＝1700m。

故答案为：340；1700。

【变式3】百米赛跑中，运动员与发令枪员在起点，若终点计时员听到枪声开始计时，他记录的时间比运动员真实运动时间 （选填“多”或“少”），通过计算发现相差 s。

（v
声
＝340m/s）（答案保留到小数点后两位。

）
【答案】少；0.29。

【解析】解：（1）计时员听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播了100m到达终点时才开始计时，所以测得的时间比真实运动时间少了；
（2）由v=s
t 得，相差时间为t=s
v
=100m
340m/s
=0.29s；
故计时员记录的时间比运动员真实运动的时间少了0.29秒。

故答案为：少；0.29。

【例题4】将耳朵贴在长铁水（管中有水）管的一端，让另外一个人敲击一下铁水管的另一端。

下列说法中正确的是（ ）
A．听到一次敲打的声音
B．听到二次敲打的声音
C．听到三次敲打的声音
D．听到最后一次敲打的声音是水中传播的声音
【答案】C
【解析】解：敲击铁水管时，传播声音的介质有：铁、水、空气，且传播速度不同，声音在铁中传播速度最快，在空气中传播速度最慢。

故能听到三次敲打声音，在空气中的声速最小，所以听到最后一次敲打的声音是空气传播的声音，故ABD错误，C
正确。

故选：C。

【变式4】关于声音的传播，下列说法中正确的是（ ）
A．声音从空气传入水中后，传播速度不变
B．声音能在空气中传播，也能在液体中传播
C．声音在水中的传播速度一定大于在固体中的传播速度
D．声音在真空中的传播速度为340m/s
【答案】B
【解析】解：A、声速与介质的种类和温度有关，声波从空气传入水中，介质种类发生变化，传播速度变化，故A不正确；
B、声音的传播需要介质，介质可以是气体、液体和固体，水中的鱼听到人在空气中产生的声音，所以声音能在空气中传播，也能在液体中传播，故B正确；
C、声音在水中的传播速度小于在固体中的传播速度，故C不正确；
D、真空不能传声，所以声音在真空中的传播速度为0，故D不正确。

故选：B。

三、回声：
1.声音的反射：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的；
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m；
2.回声的利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近；
（1）测量中要先知道声音在海水中的传播速度，
（2）测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

【例题5】在屋子里说话，比在旷野里听起来响亮，这是由
于 。

【答案】回声与原声的混合。

【解析】解：在屋子里说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的响亮，在旷野里我们说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射回来回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮，
故答案填：回声与原声的混合。

【变式5】人耳听到回声的条件是：听到原声和听到回声的时间差在0.1秒以上。

测人站在大楼前至少 m拍手能听到回声。

【答案】17。

【解析】解：听到原声和听到回声的时间差在0.1秒以上，声音传播0.1s的路程为：s＝vt＝340m/s×0.1s＝34m；
所以人站在大楼前至少的距离为：s
人=1
2
s=1
2
×34m＝17m。

故答案为：17。

【例题6】利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度。

某海域海水深3000m，用超声测位仪向海底垂直发射超声波，则经过 s后才收到回波（已知声音在海水中的传播速度是1500m/s）。

【答案】4。

【解析】解：由题意可知，声音传播的距离：s＝2×3000m＝6000m，
由v=s
t
可得，用超声测位仪向海底垂直发射声波到收到回波的时间：
t=s
v =6000m
1500m/s
=4s。

故答案为：4。

【变式6】一汽车以10m/s的速度匀速直线向一山崖驶去，司机鸣笛后5s听到山崖反射回来的回声，则司机听到回声时，声音所走的路程是 米；司机鸣笛的时候距离山崖的距离是 米。

（假设声音在空气中的速度为340m/s）【答案】1700m；875m。

【解析】解：根据回声测距公式可得声音所走的路程为：s
1＝v
1
t＝340m/s×5s＝1700m
汽车所走的路程为：s
2＝v
2
t＝10m/s×5s＝50m
司机鸣笛的时候距离山崖的距离是：s＝（1700m+50m）÷2＝875m 故答案为：1700m；875m。

四、人耳的构造：
1.人耳的构造与作用：
（1）外耳：包括耳廓、外耳道、耳垂，作用：接受声波，传递与感觉声音的振动。

（2）中耳：包括鼓膜、听小骨，作用：传播声音。

（3）内耳：包括耳蜗、三条半规管，作用：感受声音信息；重要的平衡器。

2.人耳听到声音的过程：
发声体发出声音→介质传声→耳朵听声；
其中任何一个阶段被阻断，都将听不到声音。

人耳听觉障碍如果是传导障碍，一般可用骨传导来帮助听到声音。

如果是神经性耳聋，不易治愈。

3.骨传导：声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，物理学中把这种传导方式叫做骨传导。

一些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音。

骨传导的原理是固体可以传声。

【例题7】人耳能听到声音，是由于外界传来的声音引起鼓膜 ，经过听
小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。

【答案】振动。

【解析】解：声音会引起耳朵鼓膜的振动，此振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经，再传给大脑，所以人最后会听到声音。

故答案为：振动。

【变式7】如图为耳的结构，下列叙述正确的是（ ）
A．听小骨上有听觉感受器，可以传递声波
B．②耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动
C．③是听神经，与口腔相连，使儿童易患中耳炎
D．④鼓膜有听觉感受器，可以感受声波
【答案】B
【解析】解：A、听小骨的功能是把鼓膜的振动传到内耳，故A错误；
B、耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动，故B正确；
C、听神经传导神经冲动，咽鼓管与口腔相连，使儿童易患中耳炎，故C错误；
D、鼓膜的作用是当声波传来时产生振动，故D错误。

故选：B。

【例题8】手机放在隐蔽处找不到时，用另一手机拨打该手机，人们根据其所发出的声音能判断其所在位置，这利用了（ ）
A．声音的响度 B．声音的音调 C．声音的音色 D．双耳效应
【答案】D
【解析】解：人利用双耳可以判定声源在什么方位，听觉的这种特性叫做双耳效应，所以根据手机所发出的声音能判断其所在位置，这利用了双耳效应。

故选：D。

【变式8】在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是（ ）
A．使观众听到的声音响一些
B．使电影院里各个座位上的观众都能听到声音
C．使观众听到的声音更清楚些
D．利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果
【答案】D
【解析】解：在剧场里安装两个或两个以上的扬声器，不同位置的扬声器发出的声音传到人两只耳朵的时刻、强弱及其他特征就会有明显的差异，这些差异就是判断声源方向的重要基础，正是由于双耳效应，所以我们听到的声音是立体的。

故选：D。