备考2021年中考化学复习专题：化学基础知识_基本的实验技能_检查装置的气密性,实验探究题专训及答案

备考2021年中考化学复习专题：化学基础知识_基本的实验技能_检查装置的气密性，实验探究题专训及答案
备考2021中考化学复习专题：化学基础知识_基本的实验技能_检查装置的气密性，实验探究题专训
1、
(2019贡嘎.中考模拟) 某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。

实验过程如下：
①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g；
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置，如图所示，(未装药品)装配好仪器；
③_____________________；
④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞；
⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置；
⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应；
⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置；
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL；
已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题：
（1）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式：________。

（2）能否用托盘天平称量0.030g镁带样品________(填“能”或“不能”)。

（3）操作③是________。

（4）实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果________(填“是”或“否”)，理由是________。

（5）若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大，则可能的原因是________。

2、
(2019历下.中考模拟) 化学实验里，老师给学生准备了如图几种实验装置。

（1） 如图1所示，往A 处注入H O 溶液，在B 处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C 处后排放的目的是________，写出A 处反应的化学方程式________；
（2） 如图2所示，A 处盛浓氨水，B 处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是长滤纸条变红，若另取一相同V 形玻璃管（含相同的实验用品），在A 处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释________。

（3） 说明仪器②使用时注意的问题：________；
（4） 实验室制取二氧化碳气体，制取二氧化碳最好选用的发生装置是 C ，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是________；
（5） NH 是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室常用加热NH Cl 和Ca （OH ）两种固体混合物来制取NH ， 应选用的发生装置为________，收集装置选________。

3、(2019
南.中考模拟) 请根据下列实验装置图回答问题。

（1） 写出仪器a 、b 的名称，a 是________，b 是________；
（2） 制取气体时，组装好仪器后，应先________，再添加药品。

（3） 实验用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气，选择的发生装置是________（选填装置编号，下同）。

反应的化学方程式是________。

（4） 收集氧气可选用C 装置。

使用C 装置收集氧气时，导管伸到集气瓶底部的原因________。

4、
(2016包河.中考模拟) 图1是实验室制取气体的常用装置．
223423
（1） 实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是________（填字母，下同）；若要用A 装置制取氧气反应方程式________．
（2） 实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，写出该反应的化学方程式________；若用图2装置收集氢气，气体应从________（填“a”或“b”）端通入．
（3） 装置B 的气密性如何检查：________．
5、
(2016邗江.中考模拟) 氢化钙（CaH ）固体是登山运动员常用的能源提供剂．
【阅读资料】
①碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物．
②钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气．
③氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气．
【氢化钙的制备】
氢化钙要密封保存，一旦接触到水就发生反应生成氢氧化钙和氢气．氢化钙通常用氢气与金属钙加热制取，图1是模拟
制取装置：
（1） 装置B 的作用是________；装置D 的作用是________；
（2） 利用图1实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性后装入药品；打开分液漏斗活塞，________（请按正确的顺序填入下列步骤的序号）．
①加热反应一段时间 ②收集气体并检验其纯度
③关闭分液漏斗活塞 ④停止加热，充分冷却
（3） 实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色，该同学据此断，上述实验确有CaH 生成．
①写出CaH 与水反应的化学方程式________
②该同学的判断不正确，原因是________
（4） 【产品的定量测定】
通过上述方法制得的氢化钙样品中常混有未完全反应的钙（其余可能的杂质忽略不计）．样品纯度的测定步骤如下：①检查装置气密性，方法为________
②装入药品，按图2（固定装置省略）所示连接仪器．
③调整水准管高度，使量气装置两边的液面保持同一水平．读取液面所在的刻度数据为10.0mL ．
④将Y 型管中水与氢化钙样品混合，操作为________
222
⑤反应结束，冷却至室温，再次________，读取液面所在刻度数据为110.0mL ．
（5） 回答下列问题：
①如何判断样品与水完全反应：________
②反应生成氢气的体积为________mL ．
③已知该实验条件下，氢气的密度为0.09mg/mL ．样品中氢化钙的纯度为________．（结果精确到0.1%）
（6） 结果讨论：（填“偏大”、“偏小”、“准确”）
①Y 型管中残留有氢气，对测定结果的影响是________．
②未冷却至室温即读数，对测定结果的影响是________．
6、
(2017益阳.中考真卷) 实验室利用下列装置制取并收集O （试管中的棉花反应的需要选择是否添加）．
（1） 若要顺利制得O ， 除选择KClO 与MnO 混合物作为药品外，还可以选择的药品是________（填化学式）（2） 如果选择KClO 与MnO 混合物作为制备O 的药品，则反应后MnO 的质量将________（填“增加”、“减小”或“不变”等）
（3） 简述检查该装置气密性的方法________．
7、
(2017内江.中考真卷) 如图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题：
（1） 写出图中序号①的仪器名称________
（2） 实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为________；其中二氧化锰的作用是________；若选用E 装置收集氧气，气体应从________端（填a 或b ）进入．
（3） 检查A 装置气密性的方法为________．
（4） 通常状况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小．实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是
________（填字母）
8、
(2012茂名.中考真卷) 根据下列装置图，回答下列问题：
（1） 图中标有①的仪器名称是：________．
（2） 实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO ， 则发生和收集装置分别选________、________（填编号），相应的化学方程式为________．
（3） 用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________；若选择A 和C 装置制取氧气，实验开始前如图E 所示的操作，标
223232222
志该装置气密性良好的现象是________；若用C 收集的氧气进行铁丝燃烧的实验，则收集氧气的集气瓶要预留少量________，以防止高温熔化物飘落下来炸裂瓶底．
9、
(2019成华.中考模拟) 下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题
（1） 写出图中序号①的仪器名称________。

（2） 实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为________；其中二氧化锰的作用是________；若选用E 装置收集氧气，气体应从________端(填a 或b)进入。

（3） 检查A 装置气密性的方法为________。

（4） 通常状况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。

实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是________。

(填字母)
10、
(2020锦江.中考模拟) 如图,请你回答下列问题:
（1） 仪器①的名称是________。

（2） 实验室用装置B 制取氧气,其反应的化学方程式是________,若收集较干燥的氧气,应选择的收集装置是________(填字母编号)。

（3） 实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体,在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小,现实验室制取较纯净的甲烷应选用的装置是________(填字母编号)。

若用排水法收集,实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯,目的是________。

（4） 请简述装置B 气密性检查的方法________。

（5） 某同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。

①所选仪器的连接顺序为________(写仪器序号字母)。

②制取二氧化碳所发生反应的化学方程式为________。

③若将制得的二氧化碳通入足量的饱和澄清石灰水中,恰好完全反应时,所得溶液的质量将比之前溶液的质量________(“变大”“变小”或“不变”)。

11、
(2016江西.中考模拟) 为比较相同浓度的FeCl 溶液和CuS0溶液对H 0分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：
（1） 请写出H O 分解的符号表达式________．
342222
（2） 定性研究：如图甲，可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的催化效果．此对比实验应控制的相同条件是________，________．
（3） 定量研究：如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是________．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的________．
12、
(2016常州.中考模拟) 如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
（1） 指出图中标有数字的仪器名称：
①________；②________．
（2） 实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用________（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式________；若要收集较为纯净的氧气最好选用________装置．
（3） F 是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F 装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从________（填“a”或“b”）进入F 中．
（4） 检查B 装置气密性的方法是________．
13、
(2016邻水.中考模拟) 为比较相同浓度的FeCl 溶液和CuSO 溶液对H O 分解的速率影响效果，某研究小组进行了如下探究：
（1） 【定性研究】如图甲，可通过观察________来定性比较两者的速率影响效果．
（2） 【定量研究】如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是________．要定量比较两者的速率影响效果，可测量生成等体积气体所需的________．
（3） 【深入研究】在FeCl 溶液中，究竟是哪种粒子影响过氧化氢的分解速率？
猜想1：水分子（H O ）影响过氧化氢的分解速率；
猜想2：________影响过氧化氢的分解速率；
猜想3：________影响过氧化氢的分解速率；…
请设计实验，验证猜想
实验操作
实验现象实验结论分别取同温度同体积同浓度的H O 溶液于2支试管中，
再分别加入等质量的FeCl 和NaCl ．观察现象．加入FeCl 的试管中产生的气体快，加入NaCl 的试管中产生的气体慢．证明是Fe 影响过氧化氢的分解速率（4） 【反思与讨论】上述实验确实可以证明Fe 可以改变过氧化氢的分解速率，但不能证明FeCl 是过氧化氢分解的
34223222333+3+3
催化剂．若要证明FeCl 是过氧化氢分解的催化剂，还需要通过实验证明FeCl 在反应前后________．
请写出FeCl 催化H O 分解的化学方程式________．
14、
(2019潜江.中考真卷)
（1） 为测定空气中氧气的含量，某课外活动小组对课本上的实验做了如下改进：如图1所示，在一个注射器和装有较多铜丝的硬质装璃管内共封闭80mL 空气，然后给硬质玻璃管加热，并缓慢向右推动注射器的活塞。

至硬质玻璃管内铜丝变黑且较长时间内无进一步变化时停止加热，待剩余气体冷却至室温。

请回答：
①实验前，检查本装置气密性的一种方法是：先固定注射器的活塞，再用酒精灯加热硬质玻璃管，可观察到________，说明气密性良好。

②实验结束后，注射器内气体的体积减少了约________mL ，这是因为________。

（2） 课外活动小组发现红热的铜丝变黑后，为了回收再利用铜丝，在研究如何除去黑色物质的讨论中，制定了如图2所示的两种方案。

请回答：（备注：
A 为氢氧化钠溶液，
B 为稀硫酸溶液）
①甲方案的玻璃管中实验现象是________，乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是________。

②甲方案实验过程中，操作步骤正确的是________
（填序号）。

A 实验开始时，先通入
，再加热：实验结束时，先停止加热，再停止通入
B 实验开始时，先加热，再通入
；实验结束时，先停止加然，再停止通入
C 实验开始时，先通入
，再加热；实验结束时，先停止通入
，再停止加热
D 实验开始时，先加热，再通入
；实验结束时，先停止通入 ，再停止加然③两种方案相比，乙方案更好，其原因是________。

15、
(2011南通.中考真卷) 某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．（
1） 甲同学选用如图所示的装置制取氧气．
写出仪器B 的名称：________．
②甲同学应选取的试剂是MnO 和________（填化学式），
MnO 固体在该反应中起________作用．
3332222
③除用排水法外，甲同学还可选择________法收集氧气．
④实验前，甲同学先向仪器A 中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A 的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是________．
（2） 乙同学称取一定质量KMnO 放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O ， 该反
应的化学方程式为________．实验结束时，乙同学发现收集到的O 大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
（3） 【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO 分解放出O ；
猜想Ⅱ：反应生成的K MnO 分解放出O 做出上述猜想的理由是________．
（4） 【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO ， 在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO 的质量不变．则猜想________错误．
②第二组同学取K MnO 在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是________．
（5） 【拓展延伸】实验发现，K MnO 受热只能部分分解，经分析可能是生成物K O 对其分
解产生影响．请设计实验方案验证：________．
（6） 【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？________．
备考2021中考化学复习专题：化学基础知识_基本的实验技能_检查装置的气密性，实验探究题答案
1.
答案：2.
答案：3.
答案：
4.答案：42222242
2224242
5.答案：
6.答案：
7.答案：
8.答案：
9.答案：
10.答案：
11.答案：
12.答案：
13.答案：
14.答案：
15.答案：。