初中标点符号用法详解及训练教材
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
书名号。
请为下面三个句子加上标点
• ①我最爱看四大古典名著中的红楼梦 • ②老舍的小说有四世同堂骆驼祥子等 • ③请大家今天回家写一作文，题目是读雷
雨有感
自学指导二：合作探究
以下三道题难度系数较大，小组合 作，找出答案，找出原因。
1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ C ）
A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门， 不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影 片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?
）
• ②“我……对不起……大家，我……没有……完
成……任务。”（表
）
• ③喜儿：（急切地）爹，你……（表
）
• 注意：省略号不能与“等、等等”连用。
10、书名号
• 表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名 等的符号。（主题用双引号）
• 1.书名号内还需用书名号的用单书名号。 • 2.两个书名相连，中间不加顿号。 • 3、电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用
A．①，②，③—— ④， B. ①： ②？③！ ④： C. ①，②？ ③， ④—— D. ①： ②， ③： ④，
1.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ B ）
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸 着你。
B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满 意”！
C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美 其名曰“龙舌兰”。
D．这所学校的规模不算太大，全校只有五、 六百名学生。
• ①过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。 • ②她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。” • 注意（1）引文独自成句，意思完整，句末标点放在引号
里面，且引号钱用冒号。 • 例句：我联想到了贾岛的诗句 只在此山中 云深不知处 • （2）引文不完整，或引文虽完整，但只作为整句话的一
部分，句末标点放在后引号外面，且前面不用冒号。 • 例句：写文章要做到 平字见奇，常字见险，陈字见新
则不用冒号。如： • ⑴老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白
的诗。” • ⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不
少李白的诗。” • ⑶“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”
老师说。
7、引号
• 表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内 如果还需用引号则用单引号。
括 号 （） []
破折号 ——
省略 号
……
书名 号
《》 <>
着重 号
·
自学指导：认识标点符号的特点和 用法
• 1、句号
• 表示一句话完了之后的停顿，一般用 在表示陈述语气的句末。
• ①我是湖北人。 • ②中国是世界四大文明古国之一。
2、问号
• 用一句话的末尾，表疑问语气。 • ①去好呢，还是不去好呢？ • ②难道这样容易的事都不会做吗？ 注意：1.有些句子虽然有疑问词“谁”、“什
8、破折号
A、表解释说明 B、表意思的递进；
C、表意思的转折 D、表语言的中断、延长。
• ①他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着 嫉妒罢——那简直是一定的。（表 ）
• ②我国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、 指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表 ）
• ③我们在天安门前深情的呼唤：周——总——
中考常考标点符号用法
学习目标：
1.掌握常见标点符号的特点和用法。
2.通过试题演练，综合运用标点符号的 用法。
标点符号是书面语中不可缺少 的部分，用来表示停顿、语气 及词语的性质和作用。
因此，必须重视标点符号的 使用。
点 号
句 号 。
问 号 ？
感叹号 逗号 顿号 分号 冒号 ！ ，、；：
标 号
引 号 “” ‘’
（2）你这次是坐飞机（ ）还是坐火车呢（ ） （3）“到底去不去呀（ ）我的小祖宗
（ ）”妈妈着急地说。
逗号 顿号 分号
• 3、逗号 表示句子内部的一般性停顿。 • ①泰山，古称岱宗。 4、顿号 用在句中并列的词语或短语之间。 • ①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四
大河流。
• 5、分号 表示复句内部并列的分句之间的停顿 • 注意：（1）带语气词的并列词语之间不能用顿号，
6、冒号
• 表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。但是，作用 要发挥到句子末尾，不能管到句中。如果只管期中的一部 分，就只能用逗号或破折号。
• ①同志们，朋友们：现在开会了。 • ②他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” • ③北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华
门。 • 注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，
只用逗号。
• 例句：这里的山啊 水啊 树啊 都是我从小就熟悉 的
• （2）相邻的数字表示约数，不用顿号。 • 例句：他已经走了有三 四里路了
逗号 顿号 分号
• （3）表示并列的引号、书名号之间不用顿号，一 定要用标点符号的话，只能用逗号。
• 例句：近期我看了许多优秀的电影 如 英雄 无间 道 美丽人生 等
么”、“怎么”等，但全句所要表达的意思 却不是疑问句，而是陈述句，则在句末不能 用问号。
例句：我不知道这究竟是怎么回事 • 2.选择问句中无论有多少个选择项，都只能在
句末使用一个问好，其他来自百度文库句之间均用逗号。
2、问号
• 例句：你是坐飞机来呢 还是坐汽车来呢 还 是坐轮船来呢 请尽快给我一个答复
3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是 各自发问，那么有多少问，就要用多少个问 号。
例句：这个问题该由谁来解决呢 该怎么解决 呢
4、倒装句中，句号放在句末。 例句：“这究竟是怎么一回事 同志们 ”厂长
问
注意：倒装句中，感叹号具有相同情况。
试题演练：为下面句子加上标点符 号
（1）最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死 刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关 注着检察机关对那些行贿者将如何处置（ ）
D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底 下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们 唤醒，这是不是个理想的境界？
2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( B )
• A. 充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋 律。
• B．人们不知道地球为什么要发那么大的脾气？
• C. 我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们 说着闲话。
B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我 才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛 法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶 住疼痛部位。
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说， “如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完 成”。
• 例句2、我国四大发明 火药、印刷术、指南针、 造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。
• （2）冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号 则可以只管到句中的一部分。
9、省略号
• A、表文中省略的部分；B、表话语的断断续续； C、表话未说完。
• ①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿
静，树叶儿遮窗棂啊……”（表
理——（表
）
• ④他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一
下他的新衣服。（表
）
8、破折号
重点：破折号和冒号的区别：
（1）分说部分是总说部分的分享叙述，应用冒号； 如果分说部分是对总说部分的注释，则应用破折 号。
例句1、这次职工代表大会有三项议程 审议奖惩 条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。
• （4）并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗 号；分局间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
• 例句：原子弹 氢弹的爆炸，人造卫星的发射 回 收 标志着我国科学技术的发展达到了新的水平
• （5）分号一般用在复句内部的并列分句之间，但 如果分句之间没有逗号，不可以直接用分号。
• 例句：语言 人们用来抒情达意 文字 人们用来 记言记事
3.下列句子中依次应填入方框内的标点符号，正确的一 项是（ A ）
①“听着，朋友，”他说□“你丑得可爱，连我都禁不 住喜欢你了。”
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了□而 且还是全城称为最严厉的书塾。
③黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火 烈的舞蹈□安塞腰鼓！
④1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥 □名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。
• D．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子， 后面也是妈妈和儿子。”
3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是 ( B)
A．所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺 应民心，而不是修正民心。
B．别人没想到的事，你想到了；别人想到的 事，你做到了。
C．我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育 和人才的唯一标准?
请为下面三个句子加上标点
• ①我最爱看四大古典名著中的红楼梦 • ②老舍的小说有四世同堂骆驼祥子等 • ③请大家今天回家写一作文，题目是读雷
雨有感
自学指导二：合作探究
以下三道题难度系数较大，小组合 作，找出答案，找出原因。
1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ C ）
A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门， 不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影 片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?
）
• ②“我……对不起……大家，我……没有……完
成……任务。”（表
）
• ③喜儿：（急切地）爹，你……（表
）
• 注意：省略号不能与“等、等等”连用。
10、书名号
• 表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名 等的符号。（主题用双引号）
• 1.书名号内还需用书名号的用单书名号。 • 2.两个书名相连，中间不加顿号。 • 3、电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用
A．①，②，③—— ④， B. ①： ②？③！ ④： C. ①，②？ ③， ④—— D. ①： ②， ③： ④，
1.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ B ）
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸 着你。
B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满 意”！
C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美 其名曰“龙舌兰”。
D．这所学校的规模不算太大，全校只有五、 六百名学生。
• ①过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。 • ②她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。” • 注意（1）引文独自成句，意思完整，句末标点放在引号
里面，且引号钱用冒号。 • 例句：我联想到了贾岛的诗句 只在此山中 云深不知处 • （2）引文不完整，或引文虽完整，但只作为整句话的一
部分，句末标点放在后引号外面，且前面不用冒号。 • 例句：写文章要做到 平字见奇，常字见险，陈字见新
则不用冒号。如： • ⑴老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白
的诗。” • ⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不
少李白的诗。” • ⑶“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”
老师说。
7、引号
• 表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内 如果还需用引号则用单引号。
括 号 （） []
破折号 ——
省略 号
……
书名 号
《》 <>
着重 号
·
自学指导：认识标点符号的特点和 用法
• 1、句号
• 表示一句话完了之后的停顿，一般用 在表示陈述语气的句末。
• ①我是湖北人。 • ②中国是世界四大文明古国之一。
2、问号
• 用一句话的末尾，表疑问语气。 • ①去好呢，还是不去好呢？ • ②难道这样容易的事都不会做吗？ 注意：1.有些句子虽然有疑问词“谁”、“什
8、破折号
A、表解释说明 B、表意思的递进；
C、表意思的转折 D、表语言的中断、延长。
• ①他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着 嫉妒罢——那简直是一定的。（表 ）
• ②我国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、 指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表 ）
• ③我们在天安门前深情的呼唤：周——总——
中考常考标点符号用法
学习目标：
1.掌握常见标点符号的特点和用法。
2.通过试题演练，综合运用标点符号的 用法。
标点符号是书面语中不可缺少 的部分，用来表示停顿、语气 及词语的性质和作用。
因此，必须重视标点符号的 使用。
点 号
句 号 。
问 号 ？
感叹号 逗号 顿号 分号 冒号 ！ ，、；：
标 号
引 号 “” ‘’
（2）你这次是坐飞机（ ）还是坐火车呢（ ） （3）“到底去不去呀（ ）我的小祖宗
（ ）”妈妈着急地说。
逗号 顿号 分号
• 3、逗号 表示句子内部的一般性停顿。 • ①泰山，古称岱宗。 4、顿号 用在句中并列的词语或短语之间。 • ①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四
大河流。
• 5、分号 表示复句内部并列的分句之间的停顿 • 注意：（1）带语气词的并列词语之间不能用顿号，
6、冒号
• 表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。但是，作用 要发挥到句子末尾，不能管到句中。如果只管期中的一部 分，就只能用逗号或破折号。
• ①同志们，朋友们：现在开会了。 • ②他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” • ③北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华
门。 • 注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，
只用逗号。
• 例句：这里的山啊 水啊 树啊 都是我从小就熟悉 的
• （2）相邻的数字表示约数，不用顿号。 • 例句：他已经走了有三 四里路了
逗号 顿号 分号
• （3）表示并列的引号、书名号之间不用顿号，一 定要用标点符号的话，只能用逗号。
• 例句：近期我看了许多优秀的电影 如 英雄 无间 道 美丽人生 等
么”、“怎么”等，但全句所要表达的意思 却不是疑问句，而是陈述句，则在句末不能 用问号。
例句：我不知道这究竟是怎么回事 • 2.选择问句中无论有多少个选择项，都只能在
句末使用一个问好，其他来自百度文库句之间均用逗号。
2、问号
• 例句：你是坐飞机来呢 还是坐汽车来呢 还 是坐轮船来呢 请尽快给我一个答复
3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是 各自发问，那么有多少问，就要用多少个问 号。
例句：这个问题该由谁来解决呢 该怎么解决 呢
4、倒装句中，句号放在句末。 例句：“这究竟是怎么一回事 同志们 ”厂长
问
注意：倒装句中，感叹号具有相同情况。
试题演练：为下面句子加上标点符 号
（1）最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死 刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关 注着检察机关对那些行贿者将如何处置（ ）
D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底 下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们 唤醒，这是不是个理想的境界？
2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( B )
• A. 充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋 律。
• B．人们不知道地球为什么要发那么大的脾气？
• C. 我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们 说着闲话。
B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我 才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛 法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶 住疼痛部位。
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说， “如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完 成”。
• 例句2、我国四大发明 火药、印刷术、指南针、 造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。
• （2）冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号 则可以只管到句中的一部分。
9、省略号
• A、表文中省略的部分；B、表话语的断断续续； C、表话未说完。
• ①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿
静，树叶儿遮窗棂啊……”（表
理——（表
）
• ④他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一
下他的新衣服。（表
）
8、破折号
重点：破折号和冒号的区别：
（1）分说部分是总说部分的分享叙述，应用冒号； 如果分说部分是对总说部分的注释，则应用破折 号。
例句1、这次职工代表大会有三项议程 审议奖惩 条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。
• （4）并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗 号；分局间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
• 例句：原子弹 氢弹的爆炸，人造卫星的发射 回 收 标志着我国科学技术的发展达到了新的水平
• （5）分号一般用在复句内部的并列分句之间，但 如果分句之间没有逗号，不可以直接用分号。
• 例句：语言 人们用来抒情达意 文字 人们用来 记言记事
3.下列句子中依次应填入方框内的标点符号，正确的一 项是（ A ）
①“听着，朋友，”他说□“你丑得可爱，连我都禁不 住喜欢你了。”
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了□而 且还是全城称为最严厉的书塾。
③黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火 烈的舞蹈□安塞腰鼓！
④1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥 □名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。
• D．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子， 后面也是妈妈和儿子。”
3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是 ( B)
A．所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺 应民心，而不是修正民心。
B．别人没想到的事，你想到了；别人想到的 事，你做到了。
C．我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育 和人才的唯一标准?