二年级上册音乐教案-掀起你的盖头来 ｜花城版

欣赏《掀起你的盖头来》教学设计
1教学目标
一、在轻松愉快的课堂活动中提升同学之间的合作、互动能力。

二、感受“XXX”节奏型。

三、学跳新疆舞，掌握其基本语汇。

2学情分析
本课选自2013年花城版音乐教科书二年级上册第4课《认知音乐节奏（二）》中的欣赏歌曲《掀起你的盖头来》。

本课主要是节奏要素的学习，在“X、X X、X—、XXXX”四种节奏的基础上，增加了“XXX”的节奏学习。

3重点难点
能边唱歌边舞蹈。

4教学过程
活动1【导入】镜面模仿导入
镜面动作模仿。

老师做一些简单的肢体动作，让学生模仿。

期间老师会加入一些维吾尔族的舞蹈动作。

活动2【活动】《分水果》游戏
游戏是以参观新疆果园为背景。

果园主人是一个热情好客的新疆人，知道有客人里参观果园，就很高兴的要给来访者分水果。

歌谱：先走到厨房 | 拿水果， | 再回到客厅 | 分给你。

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吃吃 | 吃好吃 | 吃吃 | 吃好吃 |
吃吃 | 吃好吃 | 吃吃 | 吃好吃 ||
活动3【活动】《找果园主人》游戏
找果园主人游戏以分水果游戏为基础，果园主人1号唱着歌曲找果园主人2号，果园主人2号必须重复说四次“X X | X 好吃|”才能变成果园主人。

然后两位果园主人继续唱着歌找更多的果园主人，等全班都变成果园主人了，再唱着歌回到自己的位置上。

活动4【讲授】有节奏的教授歌词
用说童谣的方式教授歌词。

歌词有三句。

用闯三关的游戏进行教学。

第一关是半句歌词的教学；第二关是一整句歌词的教学；第三关是一整首歌词的教学。

在歌
词的教学过程中半句加入一个新疆舞蹈的动作，用动作去记忆歌词。

活动5【讲授】听赏、学唱歌曲
听赏歌曲，让学生从听觉上感受歌曲的旋律。

然后用教唱歌曲、师生接唱歌曲、学生对唱歌曲等方式让学生学会歌曲。

活动6【练习】拓展环节
唱唱、跳跳：简单的回忆新疆舞蹈中的点步。

老师结合点步和手上的动作示范舞蹈，然后以小组合作的方式，小组完成舞蹈。