幼儿园生命教育探究活动教案

幼儿园生命教育探究活动教案（题目）
幼儿园生命教育探究活动教案
（教学对象）
幼儿园儿童（年龄：4-5岁）
（教学目标）
1. 让幼儿了解自然界中的生物多样性；
2. 增强幼儿对生命的爱护意识；
3. 培养幼儿的观察能力和分类能力；
4. 促进幼儿的语言表达能力和团队合作能力。

（教学准备）
1. 活动室；
2. 运动场；
3. 集合场所；
4. 一些小动物，如草蜢、蚯蚓等；
5. 能够分类的盒子或篮子。

（教学内容和步骤）
第一步：引入活动
1. 教师先出示一张生物世界的图片，让幼儿自由识别和说出其中的生物名称和特点；
2. 教师通过幼儿自由的交流，引导幼儿自我发现、自我认识，表达对生命的兴趣和爱护之情。

第二步：观察小动物
1. 教师把一些小动物，如草蜢、蚯蚓等带到教室；
2. 教师让幼儿小组依次观察这些小动物，通过观察的方式了解小动物的特点；
3. 教师根据小动物的形态特征，引导幼儿将他们分类，例如黄色的放一起，绿色的放一起等；
4. 教师通过观察分类的过程，培养幼儿的观察和分类能力。

第三步：创意手工
1. 教师让幼儿准备纸板、胶水和彩色纸等；
2. 教师通过指导，让幼儿根据自己之前分类的小动物，创作一幅生物
图画；
3. 教师引导幼儿在交流中发现生命的多样性，并同时培养幼儿的语言
表达能力。

第四步：团队游戏
1. 教师安排一些团队游戏，如鹦鹉接力、小耗子过障碍等；
2. 教师通过团队游戏的方式，引导幼儿认识和团队合作；
3. 教师同时引导幼儿在游戏中，学习保护生命、爱护生命等生命教育。

（教学总结）
通过本次活动，幼儿了解了自然界中的生物多样性，增强了对生命的
爱护意识，同时提高了幼儿的观察和分类能力，促进了幼儿的语言表
达能力和团队合作能力。

同时，本次活动也为幼儿今后更好地保护和
了解生命提供了基础。