三年级数学教案范文

教案主题：三年级数学教案，加减法与位置关系

教学目标：

1.能够掌握三年级数学中的加法和减法的概念和运算方法。

2.能够应用加法和减法进行简单的计算。

3.能够通过观察物体的位置关系进行简单的判断。

4.通过一些活动和游戏培养学生的逻辑思维和集体合作能力。教学重点：

1.通过实际物体的位置关系进行观察和判断。

2.掌握加法和减法的概念和运算方法。

教学难点：

1.通过位置关系图进行观察和判断。

2.掌握加法和减法的口算方法和技巧。

教学准备：

1.课件、教学卡片、实物物体等教具。

2.黑板、彩色粉笔。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1.利用与生活相关的问题导入本节课的内容，如：“小明有5块糖果，他吃掉了3块糖果，还剩下多少块呢？”引起学生的兴趣，并通过学生的

回答引入加法和减法的概念。

二、新知呈现（20分钟）

1.通过课件呈现加法的计算方法，并结合实物或教具进行操作演示。如：“小明有3个苹果，小红给他2个苹果，他一共有多少个苹果？”让

学生用手中的教具完成计算，引导学生一起求解。

2.同样地，通过课件呈现减法的计算方法，并结合实物或教具进行操

作演示。如：“小明有7块巧克力，他吃掉了2块巧克力，还剩下多少块？”让学生用手中的教具完成计算，引导学生一起求解。

三、拓展应用（30分钟）

1.通过位置关系图等教具呈现不同物体的位置关系。如：“桌子上有

一个杯子、一个苹果和一个书包，请问苹果在哪个位置？书包在哪个位置？”引导学生观察图片并回答问题，进一步培养学生的判断能力和逻辑

思维能力。

2.通过位置关系图等教具进行游戏活动。将学生分为两组，每组派出

一名学生指出给定图中物体的位置，并通过回答正确的组获得分数。增加

游戏元素的同时，培养学生的集体合作能力和竞争意识。

四、巩固练习（15分钟）

1.使用教学卡片进行加法和减法的练习题。让学生进行口算，展示答案。并通过课件进行讲解和指导，纠正学生的错误答案。

2.布置作业。要求学生完成相关的口算练习题，并以图画的形式写下

一个物体在另一个物体的北、南、东、西四个方向的位置关系。

五、总结反思（5分钟）

1.教师对本节课的教学过程进行总结，强调加法和减法的概念和运算

方法，并对学生的表现进行肯定和评价。

2.引导学生对自己的学习进行反思，提出问题和改进的建议。

六、课后作业

完成口算题目，并以图画的形式写下一个物体在另一个物体的北、南、东、西四个方向的位置关系。

教学反思：

通过本节课的设计和实施，学生对加法和减法的概念和运算方法有了

初步的了解和掌握，通过实际物体的位置关系进行观察和判断，提高了学

生的逻辑思维能力和判断能力。同时，课堂活动和游戏充分调动了学生的

积极性和参与性，培养了学生的集体合作精神和竞争意识。总之，本节课

设计的目标得到了实现，但在教学过程中仍需更多地关注学生的个体差异，注重巩固练习的深化和个性化指导。