人教版数学四年级下册第二单元观察物体测试卷含答案(共10份)

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最新人教版小学数学四年级下册第二单元测试卷及答案

总分:100 班级:姓名:

题号一二三四五总分得分

一、看一看,谁的眼力好。(每空3分,共33分)

1、一次最多能看到长方体的( )个面。

2、从( )看到的图形是。

3、

从( )面看到的图形是;从( )面看到的图形是;

从( )面看到的图形是。

4、

从( )面看从( )面看从( )面看

5、

从( )面看从( )面看从( )面看

二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(15分)

1、从前面观察,所看到的图形是( )。

A. B. C.

2、下面( )。

A. B. C.

3、从上面观察,所看到的图形是( )。

A. B. C.

4、从右面观察所看到的图形是( )。

A. B. C.

5、一个正方体组成的立体图形,从不同位置观察分别是,这是由( )个正方体组成的立体模型。从前面看从左面看从上面看

A. 4

B. 6

C. 9

三、想一想,填一填。(每题4分,第6小题5分,共25分)

①②③④⑤

⑥⑦⑧⑨⑩1__________________。

2__________________。

3__________________。

4__________________。

5__________________。

6__________________。

四、根据给出的图形,画出从前面、左面及右面所看到的图形。(18分)前面:上面:

左面:右面:

五、连一连。(9分)

1、

从前面看从上面看从左面看2、

从前面看从上面看从左面看3、

从前面看从上面看从左面看

参考答案:

一、看一看,谁的眼力好。(每空3分,共33分)

1、3

2、上面

3、前或上右左

4、上前左

5、上左前

二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(15分)

B C A B A

三、想一想,填一填。(每题4分,第6小题5分,共25分)

1、④⑤

2、②⑥

3、②④⑥

4、①⑨

5、⑧⑨

6、①⑨

四、根据给出的图形,画出从前面、左面及右面所看到的图形。(18分)

前面:左面:右面:

五、连一连。(9分)

1、

2、

3、

(64分)

一、我会填。(每空1分,共12分)

1.用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体,至少需要()个这样的小正方体。

2.用两个正方体可以拼成一个长方体,拼成的长方体有()个面是正方形,有()个面是长方形。

3.仔细观察,找出下面的物体从前面、上面、左面看到的样子。(前面的画“√”,上面的画“×”,左面的画“○”)

二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”)(10分)

1.同一个物体,不论从哪个方向看形状不变。()

2.不同物体,从某个方向看到的形状有可能相同。()

3.一个物体从上面、左面、前面看到的都是,那么这个物体一定由4个小正方体拼成。()

4.从不同的位置观察一个物体,可以更全面地认识它。()

5. 和从上面看到的形状不同。()

三、我来选一选。(15分)

1.下面图形中,无论从哪个方向看,形状不变的是()

2.如图由3个小正方体拼成,从前面与从()面看到的形状一样。

A.右

B.左

C.上

3.同一物体从前面看是,从左面看是,从上面看是,这个物体是()

4. 去掉一个正方体后,从前面看不可能是()

5.有一个由相同的小正方体组成的物体,从它的前面看是,从右面看是,这个物体最少是由()个小正方体组成的。

A.6

B.5

C.4

四、连一连。(12分)

五、我会画。(15分)

下面的立体图形,从上面、左面、前面看到的图形分别是怎样的?画出来,并涂色。

(36分)

六、解决问题。(共36分)

1.用5个相同的小正方体分别拼成如下三个图形。(10分)

(1)从哪个位置看,3个图形的形状是相同的?

(2)从哪个位置看,3个图形的形状是各不相同的?

2.(16分)

(1)从上面看到的图形是的有()。(2)从左面看到的图形是的有()。

(3)从前面看到的图形相同的有()。

(4)上面的一个立体图形,小明从三个不同方向看到的图形如下:

这个立体图形是()。

3.下面的图形各由几个小正方体组成?(10分)

用同样的小正方体摆拼图形,若从前面看是,从左面看是,那么最少要用几个小正方体?最多要用几个小正方体?(10分)

最新人教版小学四年级下册数学第二单元测试卷及答案

一、填空题。(每空2分,共36分)

1.从( )面看到,从( )面看到,从( )面看到。

2.在括号里填上“正面”、“侧面”、“上面”。

3.如图:

(1)从()面和()面看到的形状是完全相同的。

(2)从()面看到的形状是。

4.下面的立体图形是有()个小正方体拼成的。

5.用同样大的正方体,摆成下面的几个物体

(1)从正面看是的有(),从侧面看是的有()。

(2)从侧面看是的有()。

(3)从正面看是的有()。

(4)从()和()的上面看都是。

(5)从()正面和()的上面看都是。

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