人教部编版八年级上学期语文2首届诺贝尔奖颁发课件
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5.课文主体部分哪些内容详写，哪些内容略写，为什么这 样安排？ 详写了首届诺贝尔获得者的情况，略写了颁奖机构、 时间、地点及资金来源等。
6.在主体之后为什么还要补充说明颁奖资金的来 源以及资金管理权和评奖权的分离？作者这样写 有什么用意？
这样有助于读者了解诺贝尔奖的资金来源，消除 读者心中的疑虑。补充说明两权分离是为了表明 诺贝尔的公正和公平。
最后，我想与各位分享一首我国唐代有名的诗篇，王之 涣所写的“登鹳雀楼”：白日依山尽，黄河入海流，欲穷 千里目，更上一层楼。请各位有机会时更上一层楼，去领 略中国文化的魅力，发现蕴涵于传统中医药中的宝藏！
（节选自《屠呦呦瑞典领诺贝尔奖演讲》）
课前准备
一、写作背景
诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩，是杰出的化学家、 工程师。1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药积累了 巨额财富。在即将辞世之际，他立下遗嘱：“诺贝尔奖每 年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学 或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的 人。”从1901年开始，具有国际性的诺贝尔奖创建了。本 文所写的就是诺贝尔奖第一次颁奖的情况。
诺贝尔的遗嘱里面说：“诺贝尔奖发给那些在过去的一年里， 在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为 人类做出最大贡献的人。”诺贝尔把奖金颁发给在人类发展 历史上有广泛影响的五大领域，特别是设定文学奖及和平 奖，表现诺贝尔对人类发展及人类和平的美好愿望，展现 了诺贝尔作为一代科学巨匠的伟大襟怀——爱科学，爱人 类，爱和平。
2.首届诺贝尔奖得主都有哪些人，他们在各自的领域内做 出怎样的贡献？你认为他们配得上诺贝尔奖吗？ 我觉得完全配得上，比如伦琴，他发现了X射线，不仅 在物理学上具有重大意义，而且在医学上也有广泛应用， 促进了医学的发展，解除了成千上万人的病痛，至今医 院里的透视、拍片还在使用X射线。 3.作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和评议权归属等内 容？
课文研读
三、整体感知
1.默读课文，把握本则消息的时间、地点、人物和事 件。
时间：1901年12月10日；地点：瑞典的斯德哥尔摩； 人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会；事件：首次 颁发诺贝尔奖。
2.导语都讲了哪些内容？主体部分讲了哪些内容？
导语部分讲了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。 主体部分讲了首届诺贝尔奖获得者及其贡献，诺贝 尔奖颁发的机构、时间及地点，诺贝尔奖的奖金来 源及评审权等消息背景。 3.你认为这则消息的背景部分可以删去吗？
作者这样写，意在表明诺贝尔奖评审的公平公正， 表达作者对诺贝尔的敬意，期待诺贝尔奖在人类进 步中发挥重要作用。
4.课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、 所获奖项和所做贡献呢？ 一方面是表明新闻事实的准确性；另一方面是表明新闻 事实的翔实；还因为列举获奖者的国籍、姓名、奖项和 所优势贡献是新闻的重点，所以要详写。
知识储备
一、文体知识
消息，是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字， 迅速及时地报道国内外新近产生的、有价值的事实的一种 文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语 五部分构成。
二、文学常识
诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝酸甘油炸药的 发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产作为基 金在1900年创建的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物 理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
2 首届诺贝尔奖颁发
美文诵读
在结束之前，我想再谈一点中医药。“中国医药学是一 个伟大宝库，应当努力发掘，加以提高。”青蒿素正是从 这一宝库中发掘出来的。通过抗疟药青蒿素的研究经历， 深感中西医药各有所长，二者有机结合，优势互补，当具 有更大的开发潜力和良好的发展前景。大自然给我们提供 了大量的植物资源，医药学研究者可以从中开发新药。中 医药从神农尝百草开始，在几千年的发展中积累了大量临 床经验，对于自然资源的药用价值已经有所整理归纳。通 过继承发扬，发掘提高，一定会有所发现，有所创新，从 而造福人类。
不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及 诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公 平公正。
四、品味鉴赏
1.德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线。
••
“发现”是已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到 为众人所知状态的过程。而X射线本身是存在的，所 以此处用发现，体现了新闻语言的准确性。 2.德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研 究方面卓有成绩。
课文总结
思想内容
本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺 贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补 充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议 情况，是一篇典型的新闻报道。
文章结构
二、字词积累
1.给加点字注音。
颁发（ bān •
遗• 嘱（ zhǔ
） 仲裁（ zhòng cái ） ••
） 巨额（ é ） •
2.词语释义。 【遗嘱】人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头 或书面情势所做的嘱咐。 【渗透】液体从物体的细小间隙中透过；两种气体或两种 可以互相混合的液体，彼此通过多孔性的薄膜而混合；比 喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物)。 【建树】文中表示在事业上有很大的成绩。 【仲裁】争执双方同意的第三者对争执事项做出决定，如 国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。 【卓有成绩】形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很 高，办事方式很有效果。
••••
“卓有成绩”指贝林在血清疗法方面所取得的成绩很突 出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成绩的认可 和肯定。
3.法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。
•
“颇”字用在这里，有很，相当的意思。表明普吕多 姆在诗歌创作方面的造诣和成果。
五、合作探究
1.反复研读诺贝尔遗嘱，体会诺贝尔的伟大襟怀。
6.在主体之后为什么还要补充说明颁奖资金的来 源以及资金管理权和评奖权的分离？作者这样写 有什么用意？
这样有助于读者了解诺贝尔奖的资金来源，消除 读者心中的疑虑。补充说明两权分离是为了表明 诺贝尔的公正和公平。
最后，我想与各位分享一首我国唐代有名的诗篇，王之 涣所写的“登鹳雀楼”：白日依山尽，黄河入海流，欲穷 千里目，更上一层楼。请各位有机会时更上一层楼，去领 略中国文化的魅力，发现蕴涵于传统中医药中的宝藏！
（节选自《屠呦呦瑞典领诺贝尔奖演讲》）
课前准备
一、写作背景
诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩，是杰出的化学家、 工程师。1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药积累了 巨额财富。在即将辞世之际，他立下遗嘱：“诺贝尔奖每 年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学 或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的 人。”从1901年开始，具有国际性的诺贝尔奖创建了。本 文所写的就是诺贝尔奖第一次颁奖的情况。
诺贝尔的遗嘱里面说：“诺贝尔奖发给那些在过去的一年里， 在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为 人类做出最大贡献的人。”诺贝尔把奖金颁发给在人类发展 历史上有广泛影响的五大领域，特别是设定文学奖及和平 奖，表现诺贝尔对人类发展及人类和平的美好愿望，展现 了诺贝尔作为一代科学巨匠的伟大襟怀——爱科学，爱人 类，爱和平。
2.首届诺贝尔奖得主都有哪些人，他们在各自的领域内做 出怎样的贡献？你认为他们配得上诺贝尔奖吗？ 我觉得完全配得上，比如伦琴，他发现了X射线，不仅 在物理学上具有重大意义，而且在医学上也有广泛应用， 促进了医学的发展，解除了成千上万人的病痛，至今医 院里的透视、拍片还在使用X射线。 3.作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和评议权归属等内 容？
课文研读
三、整体感知
1.默读课文，把握本则消息的时间、地点、人物和事 件。
时间：1901年12月10日；地点：瑞典的斯德哥尔摩； 人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会；事件：首次 颁发诺贝尔奖。
2.导语都讲了哪些内容？主体部分讲了哪些内容？
导语部分讲了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。 主体部分讲了首届诺贝尔奖获得者及其贡献，诺贝 尔奖颁发的机构、时间及地点，诺贝尔奖的奖金来 源及评审权等消息背景。 3.你认为这则消息的背景部分可以删去吗？
作者这样写，意在表明诺贝尔奖评审的公平公正， 表达作者对诺贝尔的敬意，期待诺贝尔奖在人类进 步中发挥重要作用。
4.课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、 所获奖项和所做贡献呢？ 一方面是表明新闻事实的准确性；另一方面是表明新闻 事实的翔实；还因为列举获奖者的国籍、姓名、奖项和 所优势贡献是新闻的重点，所以要详写。
知识储备
一、文体知识
消息，是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字， 迅速及时地报道国内外新近产生的、有价值的事实的一种 文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语 五部分构成。
二、文学常识
诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝酸甘油炸药的 发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产作为基 金在1900年创建的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物 理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
2 首届诺贝尔奖颁发
美文诵读
在结束之前，我想再谈一点中医药。“中国医药学是一 个伟大宝库，应当努力发掘，加以提高。”青蒿素正是从 这一宝库中发掘出来的。通过抗疟药青蒿素的研究经历， 深感中西医药各有所长，二者有机结合，优势互补，当具 有更大的开发潜力和良好的发展前景。大自然给我们提供 了大量的植物资源，医药学研究者可以从中开发新药。中 医药从神农尝百草开始，在几千年的发展中积累了大量临 床经验，对于自然资源的药用价值已经有所整理归纳。通 过继承发扬，发掘提高，一定会有所发现，有所创新，从 而造福人类。
不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及 诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公 平公正。
四、品味鉴赏
1.德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线。
••
“发现”是已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到 为众人所知状态的过程。而X射线本身是存在的，所 以此处用发现，体现了新闻语言的准确性。 2.德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研 究方面卓有成绩。
课文总结
思想内容
本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺 贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补 充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议 情况，是一篇典型的新闻报道。
文章结构
二、字词积累
1.给加点字注音。
颁发（ bān •
遗• 嘱（ zhǔ
） 仲裁（ zhòng cái ） ••
） 巨额（ é ） •
2.词语释义。 【遗嘱】人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头 或书面情势所做的嘱咐。 【渗透】液体从物体的细小间隙中透过；两种气体或两种 可以互相混合的液体，彼此通过多孔性的薄膜而混合；比 喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物)。 【建树】文中表示在事业上有很大的成绩。 【仲裁】争执双方同意的第三者对争执事项做出决定，如 国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。 【卓有成绩】形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很 高，办事方式很有效果。
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“卓有成绩”指贝林在血清疗法方面所取得的成绩很突 出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成绩的认可 和肯定。
3.法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。
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“颇”字用在这里，有很，相当的意思。表明普吕多 姆在诗歌创作方面的造诣和成果。
五、合作探究
1.反复研读诺贝尔遗嘱，体会诺贝尔的伟大襟怀。