译林版小学英语六年级上册Unit3 Holiday Fun说课稿

译林版小学英语六年级上册Unit3 Holiday Fun 说课稿
一、教材分析
1. 教材内容
本次课程所使用的教材是译林版小学英语六年级上册Unit3 Holiday Fun。

该单元主要包括以下内容：
•掌握单词：holiday, Christmas, New Year’s Day, Halloween, Easter •掌握句型：What do you do on/about …?
•学习问答句的用法
•学习正确地运用所学单词和句型谈论节日活动
2. 教学目标
本节课的教学目标：
•掌握所学单词和句型
•熟练运用问答句形式
•学生能描述和谈论不同的节日活动
二、教学重难点
1. 教学重点
•掌握所学单词和句型
•熟练运用问答句形式
2. 教学难点
•学生能描述和谈论不同的节日活动
三、教学过程
1. 导入活动
通过放置五个装有不同节日装饰品和食品的盒子，让学生以组为单位，依次选择一个盒子展示盒子里面的物品，并告诉大家这是什么节日里会用到的。

教师可以反复强调新单词，如Christmas、Halloween、Easter等。

2. 新词和句型学习
板书单词和句型，让学生跟读。

老师给学生们一些写出所学单词和句型的锻炼题目，例如：
•请写出这些节日的英文名称：春节、复活节、中秋节。

•在这些节日里，你会做什么？你可以写出来吗？
当学生完成练习之后，老师可以请一些学生上来表演他们的答案。

并指出正确和错误的所在。

3. 问答练习
老师现在要用问答形式，让学生练习运用所学单词和句型。

学生可以两两搭档，或者分组，用所学单词和句型进行问答。

例如：What do you do on Halloween?
我会制作南瓜灯！What about you?
我会使用面料服装！Do you like Halloween? （题目我会使用南瓜灯经常或
只有在一个特定的场合上会问到）
答案：Yes, I love it! It’s really fun.（我是第一次之后可能会问）
4. 小组讨论
让学生以小组为单位，讨论其他节日的活动和具体庆祝方式。

鼓励学生们用英语举行讨论，以提高学生们运用英语进行交流的能力。

5. 课堂练习
课堂练习可以选择填空或者连线的方式，从而帮助学生们巩固所学知识。

6. 总结归纳
通过课程的讲解和练习，学生可以回答以下问题：
1.我们学过哪些节日？
2.我们学过哪些单词和句型？
3.在不同的节日里，我们可以做什么？
四、教学反思
在课堂上，学生们的表现非常活跃，能够积极参与练习和讨论。

在教学过程中，我更注重引导学生们自己探索知识，而不是简单地口头讲解。

通过互动式教学，在学生积极参与的过程中巩固所学知识，并使知识更深入人心。

在接下来的教学过程中，我会继续注重学生的自主学习和思考，帮助他们更好地掌握所学内容。