生物(苏教版)中考40考点+练习题

生物中考复习提纲（40个要点）
七年级（上、下）：
1.用显微镜观察玻片标本时的相关操作。

（选择题:①放大倍数；②玻片标本移动方向；③
物像在视野中的成像）注意：显微镜的使用步骤、对光、调焦，眼睛看哪
2.以洋葱表皮及人口腔上皮细胞装片标本制作为例说出制作临时玻片标本的步骤及注意事项。

（①相同点：注意盖盖玻片时的方法——防止气泡产生；染色如用碘液，过程等。

②区别：洋葱用清水、口腔上皮细胞用0.9%的生理盐水）
3.探究实验的基本步骤（提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达交流）和基本原则（等量、对照、单一变量原则）。

要求理解、应用，根据情境回答问题
4.识图辨别动植物细胞的结构；重点关注细胞膜、细胞核、叶绿体、线粒体的功能。

5.植物种子的结构及萌发需要的条件（识图）
8.植物根尖的基本结构和功能，植物吸水和失水的现象及原因。

（选择、判断）
9.青春期发育特点（基本点）
10.人体需要的主要营养物质，判断一日或一餐食谱是否科学合理。

11.胃、肝和小肠的形态及功能。

（识图：3个即可）
14.泌尿系统的组成和功能。

（小题）
15.甲状腺激素（呆小症、甲状腺肿大原因）和胰岛素（糖尿病）失调引起的疾病。

胰岛素与血糖关系图。

（七下教材P81：曲线）
16.非条件反射和条件反射的区别、实例。

25.动物行为的实例
八年级（下）
30.现代生物技术的相关知识（发酵实例如酵母菌、醋酸菌、乳酸菌）与食品腐败变质的原
35.生物的多样性——含义、保护途径
36.生物进化的直接证据是化石；始祖鸟化石（是古代爬行类进化为鸟类的证据）、进化规律【四句话】（注意：八下P69：第一段，关于地层）
37.人类起源于古猿。

人类进化过程中最显著的变化——脑容量的增加
大题:1、光合作用实验——绿叶在光下制造淀粉（7）七上P87；
2、呼吸系统,人体内的气体交换(肺泡、组织)结构、数据分析（氧气、二氧化碳含量变化；二氧化碳的鉴定）（13）；
3、植物种子、花果实、有性生殖和无性生殖（5,6,17，18）
4、遗传大题（20—24）；
5、传染病、免疫、健康新概念、安全用药（2
6、2
7、29）；
6、生物分类（植物、动物、微生物）（31—34）
7、生态系统相关知识（39、40）
【详细讲解】：
1.用显微镜观察玻片标本时的相关操作。

（选择题:①放大倍数；②玻片标本移动方向；③物像在视野中的成像）
操作步骤：1.取镜与安放：①一手握镜臂，一手拖镜座，放在实验台偏左的部位，
②安装好目镜和物镜；
2.对光：①选择目镜，再转动转换器，把低倍物镜对准通光孔
②把较大光圈对准通光孔；转动反光镜，从目镜可看到一白亮视野；
3.观察：（先粗后细）①将待观察的载玻片放在载物台上，对准通光孔，
②眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片，
③眼睛看目镜，再反向转动粗准焦螺旋，直到看到清楚的物像
④再用细准焦螺旋，使物像更清晰；
4.收镜：取下载玻片，物镜偏离通光孔，把镜筒调到最低，入箱。

注意考点：①放大倍数=目镜X物镜（例如：目镜10X，物镜40X，则放大倍数等于400倍）
放大倍数越大，看到的细胞越少，反之亦然。

②玻片标本移动方向：物像在视野的左上方，想移到中央，往左上方移动。

（倒像）
③成像：倒像，比如说p在显微镜下是d（技巧：180°转动试卷看）
例题：1.一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为（）
A.15倍和55倍
B.50倍和450倍
C.5倍和45倍
D.100倍和225倍
2．在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物象置于视野正中央，应将装片移向（）
A.左下方
B.右上方
C.左上方
D.右下方
3．将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物像应是（）A．p B. q C. b D. d
4．已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（）
A．5X、10X B．10X、40X C．15X、10X D．20X、35X
2.以洋葱表皮及口腔上皮细胞装片标本制作为例说出制作临时玻片标本的步骤及注意事项。

临时玻片标本的制作过程:擦、滴、取、浸（并展开）、盖、染
（①相同点：注意盖盖玻片时的方法——防止气泡产生；染色用碘液，过程等。

②区别：洋葱用清水、口腔上皮细胞用0.9%的生理盐水
例题：1.将盖玻片从水滴的一侧轻轻放平的目的是( )
A、防止气泡产生
B、防止破坏细胞
C、防止破坏标本
D、防止盖玻片破碎
2.制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时玻片标本时，在载玻片上滴加的液体分别是（）
A、自来水、自来水
B、自来水、生理盐水
C、生理盐水、自来水
D、生理盐水、生理盐水
3.制作洋葱表皮临时装片正确的步骤是：（）
A．滴-擦-取-展-染-盖 B．擦-滴-取-展-染-盖
C．滴-擦-取-展-盖-染 D．擦-滴-取-展-盖-染
4.下图为临时装片制作过程示意图，制作顺序正确的是
A.①②③④
B. ①②④③
C. ①④②③
D.①③④②
3.探究实验的基本步骤和基本原则（等量、对照、单一变量原则）。

要求理解、应用，根据情境回答问题
基本步骤：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达交流
例题：1.在温暖、潮湿地区，生物种类和数量一般比寒冷干旱地区要多，影响这一现象的主要原因是( )
A、植物
B、阳光
C、土壤
D、水和温度
2.在设计对照实验时，我们应注意( )
A、所有变量都相同
B、所有变量都不同
C、除实验变量外，其它变量均不相同
D、除实验变量外，其它变量均相同
3.下列关于科学探究中“假设”的叙述，不正确的是( )
A、假设是对问题的一种可能性解释
B、假设是一种无端猜测
C、假设要以事实或生活经验为依据
D、假设可以与结果一致，也可以不一致
4.。

1）用甲与乙进行对照，所探究的问题是。

本探究实验的结论是：
2）探究光对种子萌发的影响，应用和做对照实验，变量是，结论
是。

3）实验设计中，实验乙和_____不能形成对照，原因是一个探究实验只能有_____个变量
4.识图辨别动植物细胞的结构与区别；细胞膜、细胞核、叶绿体、线粒体的功能。

相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、（线粒体）
不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体、中央大液泡。

细胞膜：控制物质的进出。

细胞核：遗传信息库。

叶绿体：光合作用，合成有机物，储存能量。

线粒体：呼吸作用，分解有机物，释放能量。

液泡：内含细胞液，与细胞的吸水和失水有关。

例题1：①细胞壁②、细胞核③、细胞膜④、细胞质⑤、叶绿体⑥、液泡⑦、线粒体（1）上列细胞结构中，属于动植物细胞共有的结构是( )
（2）上列细胞结构中，属于植物细胞有而动物细胞没有的结构是( )；基本结构是（）（3）植物细胞中具有控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境稳定的是( )
（4）植物细胞中利用无机物合成有机物的是 ( )
（5）植物细胞中为细胞提供能量的场所是 ( )
例题2.下列关于植物细胞结构的叙述中，错误的是 ( )
A ．细胞壁的功能是保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态
B ．细胞膜控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定
C ．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息
D ．细胞质中有叶绿体与呼吸作用有关
例题3.下图是四种不同生物的细胞结构图，其中为水稻细胞结构图的是 ( )
5.植物种子的结构及萌发需要的条件
植物种子的结构及萌发需要的条件（识图）
（1）大豆种子的结构：
种皮①：保护作用
大豆 胚根③：———→根（最先突破种皮）
胚轴④：———→连接根和茎的部分
胚 胚芽⑤：———→茎和叶
子叶②：———→消失为种子的萌发提供营养
受精卵（起点）——→胚（幼体）——→植物体 （2）萌发需要的条件：
① 外界条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度。

②自身条件：完整的、有生命力的胚
（3）相关探究实验：（如探究光、水、温度、土壤、空气对种子萌发的影响）（见七年级提纲） 例题：1.大豆的营养物质主要贮存在( ) A 、胚芽 B 、胚根 C 、子叶 D 、胚轴
2.玉米的营养物质主要贮存在（ ） A 、胚芽 B 、胚根 C 、子叶 D 、胚乳
3.将大米播种到地里，长不出幼苗的原因是 ( )
A ．胚乳被破坏
B ．胚被破坏
C ．种皮被破坏
D ．胚芽被破坏
4.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。

在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：
通过该实验得不到的结论是 ( )
A ．乙、丁对照可得到种子的萌发需要充足的空气
B ．乙、丙对照可得到种子的萌发需要适宜的温度
C ．乙、甲对照可得到种子的萌发需要一定量的水
D ．本实验证明种子萌发的内部条件是完整的、有活力的胚
5.右图是大豆种子结构示意图，请据图回答：
⑴ 大豆种子的胚由图中的①胚轴、②胚根、
③ 和④胚芽四部分组成。

胚由 发育而来。

①
④ ③ ②
⑵ 利用大豆种子繁殖后代的生殖方式
属于 。

⑶ 某校生物兴趣小组的同学买了一些大豆种子，播种后发现出苗率很低，请分析可能的原因
例题：1.右图是植物根尖结构示意图，请据图回答
(1)①是________，是起__________作用。

(2)②是_________，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生出新的细胞,
分裂形成的细胞向下形成____________,向上形成__________。

(3)③是_________，是根生长最快的地方，此区的细胞能够迅速伸长，
使根尖长度不断增加。

(4)是_________，上有_______,是根吸收_________和________的主要部位。

(5)当土壤中溶液浓度__________根毛细胞溶液浓度时，根毛细胞就会_______，
这就是植物施肥过多会出现“烧苗”现象的原因。

2. 根据下图细胞特点，判断ABCD 分别属于根尖的什么区域 （ ）
A B C D
3．当把萝卜条放在高浓度盐水中时，萝卜条会变软，是因为细胞中 里的水，依次经过细胞的哪些结构流了出来？
4.根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要。

图5是细胞吸
水和失水模式图。

请回答以下问题：
(1)根吸收水的主要部位是根尖的 区。

(2)施肥过多植物会出现“烧苗”现象，其原因是土壤溶
液浓度 根细胞细胞液浓度。

(3)上图中， 图表示细胞处于失水状态。

(4)在细胞中，控制细胞内外物质进出的结构是 。

9.青春期发育特点（七下P9，女生进入青春期发育比男生早2年）
了解一下特点：①身高体重的生长发育；
（人体的长胖不属于青春期发育特点。

）
②性发育：生殖器官的生长发育和第二性征的发育；
③各器官功能发育显著（心、肺等器官）
例题：1.下列与青春期有关的说法中错误的是 （ ）
A ．青春期男女生殖器官的发育加快
B ．遗精通常是一种正常的生理现象，不是病
C ．青春期身高和体重都显著增长
D ．男女两性生殖器官的差别叫第二性征
2．下列哪一项不属于第二性征 （ ）
A ．男性的喉结突出，声音变粗
B ．男性胡须的生长
C ．女性卵巢发育加快，重量增加
D ．女性的骨盆宽大，乳房增大
3．能促进生殖器官发育，激发并维持第二性征的物质是：（ ）
A ．性激素
B ．生长激素
C ．胰岛素
D ．维生素
4．下列关于青春期心理卫生的叙述中，不正确的是：（ ）
A ．正确对待身体变化、性器官的发育和第二性征的出现等
B ．将自己性知识中的疑惑埋藏在心里
C ．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上
D ．正常开展人际交往
10.人体需要的主要营养物质，判断一日或一餐食谱是否科学合理。

（1）人体需要的主要营养物质：糖类，脂肪，蛋白质，水，无机盐，维生素，（纤维素）6+1种
（2）识别判断合理的一日食谱：（B ）（七下 书P34—36）
一日三餐的能量供给分别为30%、40%、30%；青
少年正处于生长发育时期，三餐中应有足够的 糖类
以维持各项生命活动，一定量的 蛋白质 以满足人体
生长发育的需要，还应有一定量的 水 、 无机盐 、 维生素、 脂肪 和 纤维素 ，以保证身体的正常生长发
育。

合理科学膳食，不偏食。

早餐约占一天热能的
30%，午餐约占40%,晚餐约占30%。

例题：1. 某中学生小雨平时吃饭总是挑三拣四，爱吃
鱼肉、猪肉、牛肉等，不爱吃蔬菜，更不爱吃馒头、
米饭等主食。

以下是他某一天所吃的食物，请据题回
答：
（1）请问小雨今天的食谱是否合理，据你所学的知识，请给他提出至少两点建议：。

（2）科学论证，在一天所需的所有能量中，早餐、午餐、晚餐所占比例为： 。

2. 下列既是人体组成物质，又是人体供能物质的一组是 （ ）
A.脂肪、糖类、维生素
B.蛋白质、脂肪、无机盐
C.糖类、脂肪、蛋白质
D.蛋白质、水、 无机盐
3．下列是某快餐店推出的几组午餐食谱，对青少年来说，最科学、合理的一组食谱是 （ ）
A ．米饭、炒肉片、烧带鱼、炒青菜、水果
B ．牛奶、炸鸡腿、面包、冰淇淋
C ．馒头、红烧牛肉、清蒸肉圆、骨头汤
D ．米饭、凉拌黄瓜、冬瓜海带汤、烧豆腐
11.胃、肝和小肠的形态及功能。

（识图）
胃——暂时贮存食物的场所，对蛋白质进行初步消化； 肝脏——最大的消化腺，分泌胆汁（不含消化酶），
帮助脂肪乳化成脂肪微粒
小肠——消化、吸收最主要的场所。

肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。

小肠内含有多种消化液：胆汁、胰液、肠液。

（在右图中标注出以上三个器官的位置）
12.血液的组成和功能，学会读化验单
⑴可能患有贫血症的同学是。

⑵身体出现紫斑，皮肤划破后出血不易止住，表现出该症状的同学可能是。

⑶乙同学患腮腺炎，白细胞明显增多并聚集在感染处吞噬病原体，这种免疫类型属于免疫。

⑷为了防止腮腺炎在班级蔓延，校医用“84”消毒液对班级进行消毒，这在预防传染病的措施上属于。

14.泌尿系统的组成和功能，肾是形成尿液的器官。

泌尿系统组成：肾——形成尿液；输尿管——输送尿液；膀胱——暂时贮存尿液；尿道——排出尿液
例题1：人体生命活动中产生的废物，主要通过泌尿系统排出体外。

每天应该喝足量的水，以保证生命活
动的正常进行。

请根据泌尿系统组成示意图（图6）和表l 中的相关信息回答：
表1：血浆、原尿和尿液部分成分叱较(单位：g/L)
(1)图6中，①所示结构的功能是 。

(2)图6中，②所示结构的名称是 。

(3)根据表l 中的数据可以判断样本 为尿液，它可以暂时贮存在膀
胱中。

一旦有尿意，应及时排出。

(4)当人体内 分泌不足时，血糖浓度会明显升高，其尿液中可能会检测出葡萄糖。

1.下列哪个是不正确的 （ ）
A.正常人血糖含量范围是80－120 mg/dL
B. 饭后约1h （BC 段），血糖含量出现大幅度上升，其原因
是食物中营养物质的消化吸收
C. CD 段出现血糖含量下降的原因是胰岛素分泌量增加，加
速血糖分解，促进血糖合成糖原。

D. 若血糖含量低于100 mg/dL ，胰岛素不分泌
2.小王的母亲最近得了甲亢，出现多食、多汗、烦躁、易激动等症状，请根据你所学的知识进行分析，以
下叙述错误的是 （ ）
A.甲状腺激素分泌过多，新陈代谢增强
B.甲状腺激素分泌过多，神经系统兴奋性增强
C.是缺碘所致，应该多吃海带、紫菜
D.应该遵医嘱按时吃药治疗
例题：1. 下列下列现象中，不属于非条件反射的是 （ ）
A ．新生的婴儿会吃奶 B.狗吃骨头会分泌唾液 C.谈虎色变 D.寒冷使人打哆嗦
2. 下列各种现象中，属于条件反射的是（）
A．膝跳反射 B．行人看到红灯会停止过马路
C．沙子进入眼内人会流眼泪 D．草履虫游向食物
3.下列各项中，属于人类特有的条件反射的是（）
A．吃梅分泌唾液B．看梅分泌唾液C．听到梅子的发音分泌唾液 D．闻到梅子的香味分泌唾液
19.昆虫的发育过程——昆虫完全变态发育与不完全变态发育实例、发育过程
完全变态发育：受精卵、幼虫、蛹、成虫；例如：蚕、蚊子、苍蝇、蜜蜂
不完全变态发育：受精卵、幼虫、成虫；例如：蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄
例题：1. 右图是菜粉蝶发育过程中的四个时期的示意图：请分析回答：
(1)图中数字代码1是，2是，3是，
4是。

(2)菜粉蝶的发育顺序是：→→→
(3)与菜粉蝶相比，蝗虫发育不经过的时期是
（4）消灭菜粉蝶的最佳时期。

20.DNA是主要的遗传物质。

（染色体、DNA和基因关系图）
关系图：染色体>DNA>基因
例题：1. 观察右图，回答问题：
(1)、图中(一)是，它存在于中，
它由和组成。

其中是生物的主
要遗传物质。

(2)、图中A是，它上面有特定遗传效应的片
段叫做。

2.判断题：在生物的细胞中，染色体总是成对存在的。

（）
相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型
例子1：下列各选项中，属于相对性状的是：（）
A. 黑头发和黑眼睛
B. 单眼皮和大眼睛
C.玲玲的单眼皮与小刘的双眼皮
D.番茄的红色果与苹果的黄色果例子2：判断1、性状表现相同的个体，其基因组成一定相同。

（）
2、能够遗传的性状都是显性性状，隐性性状是指不能表现出来的性状。

（）22．人的性别决定
例子1：人体细胞内有23对染色体, 与受精卵的染色体来源相同，其染色体的来源正确的是（）A．一半来自父方, 一半来自母方
B．一半以上来自父方, 一半以下来自母方
C．一半以下来自父方, 一半以上来自母方
D．与父亲相似的人, 来自父方多, 与母亲相似的人, 来自母方多
例子2：下列各组细胞中，染色体数目相同的是（）
A.精子和体细胞
B.卵细胞和受精卵
C. 卵细胞和精子
D.卵细胞和体细胞
例子3：人类男性体细胞中的性染色体组成是（）
A．XY B．XX C．X D．22对＋XY
例子4：一对夫妇第一胎生的是男孩，这对夫妇打算生第二胎，第二胎是男孩的比率是（）
A.0
B.100%
C.50%
D.75%
例子5：男性的X染色体一定来自（）
A.父亲
B.母亲
C.爷爷
D.奶奶
例子6：如果某种生物体细胞中的染色体数为A，生殖细胞中的染色体数为B，则A与B的关系为（）A.A=2B B.A=B C.2A=B D.不确定
例子7：判断1、性染色体只存在于生殖细胞中。

（）
2、男性产生的精子一定含Y染色体。

（）
3、生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关。

（）
4、一对夫妇第一胎生了一个女孩，则第二胎生男孩的可能性大于50%。

（）
例子8：人的性别决定原理、方式
（1）与性别决定无关的染色体，叫做；与性别决定有关的染色体，叫做。

（2）男性的体细胞染色体的写法，女性的体细胞染色体的写法；男性性染色体的表示方式，女性性染色体的表示方式。

男性的精子中含性染色体的类型，女性的卵细胞中含性染色体的类型。

例子9：科学家将男、女体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图，请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的。

（2）根据图中细胞的染色体组成，可以判断，乙为性别的人的体细胞染色体组成。

（3）甲产生的正常生殖细胞中含有条染色体。

甲乙
23.遗传病——常见例子、近亲结婚的危害、优生优育具体措施
例子1：遗传病是指由__________发生改变而引起的或者是由__________所控制的疾病，目前一般还不能得到根治。

如：先天性聋哑、先天智力障碍、血友病和色盲属于_________（艾滋病、先天性心脏病、癌症不属于遗传病）。

例子2：近亲之间，许多基因来自共同的祖先，因此携带相同致病基因的可能性比较_______。

因此，近亲结婚所生子女的遗传病患病率就远远_______非近亲结婚所生子女的遗传病患病率。

例子3：优生优育的措施：、、，其中最有效措施是
例子4：在近亲结婚的子女中患病率较高的病症是（）
A.艾滋病
B. 白化病
C. 肺炎
D.乙肝
例子5
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
分析上表得出的结论不正确的是（）
A．正常结婚和近亲结婚后代都会患遗传病 B．近亲结婚后代患遗传病几率增大
C．近亲之间携带相同致病基因的可能性较大 D．后代患遗传病与近亲结婚无关
例子7：下列疾病不是遗传病的一组是（）
A.血友病和白化病
B.色盲和先天性愚型病
C.糖尿病和坏血病
D.苯丙酮尿症和先天性聋哑
24.生物变异——可遗传、不可遗传的变异的常见例子
例子1：在下列的几种变异中，哪种变异是不可遗传的变异（）
A．路边的车前长的瘦小，而同种车前在田边生长的却很肥大
B．红花紫茉莉与白花紫茉莉传粉后，生出了粉花紫茉莉
C．一对正常夫妇生育白化女儿
D．父亲的血型为A型，母亲的血型为B型，却生下了O型血的子女
例子2：下列变异中，能够遗传的是（）
A．某人用眼不当导致近视 B．不同人种的肤色
C．种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满 D．营养过剩导致的肥胖
例子3：下列关于变异的叙述中正确的是（）
A．变异对生物的生存都是有利的
B．变异一旦出现，就可以遗传给后代
C．变异对生物的生存都是不利的
D．有的变异是由遗传物质变化引起的，有的则是由不同环境引起的
25.动物的行为——类型、例子
行为的基本种类：觅食行为、防御行为、生殖行为、迁徙行为、社群行为等
从获得途径分：先天性行为、后天性行为
例子1：下列成语中，不属于动物行为的是（）
A．老马识途B．狡兔三窟 C．井底之蛙D．蜻蜓点水
例子2：下列四幅图中属于动物社群行为的是（）
A．色盲B．血友病C．艾滋病D．白化病
A B C D
例子3：请阅读分析下列材料，回答问题：(6分)
材料一：科学家做过这样一个实验。

人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。

一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

材料二：杜鹃会将自己的鸟卵产在别的鸟巢中，“义母”会以为小杜鹃是自己的孩子，辛勤地给它喂食。

请你分析：
(1)、从动物行为的类型来看，材料一、材料二中说的是动物的什么行为？
(2)、从动物行为获得的途径来看：“材料一”所表达的猴子行为是属于动物的什么行为？这种行为是怎么获得的？对动物来说有何意义？
(3)、从动物行为获得的途径来看：“材料二”所表达的杜鹃行为是属于动物的什么行为？这种行为是由什么决定的？
(4)、从以上两个例子可以看出，动物行为产生的生理基础是需要什么系统的调控？
例子4：乌贼在遇到敌害的时候会释放墨汁得以逃生，这是一种（）
A．迁徙行为 B.觅食行为 C.生殖行为 D.防御行为
例子5：据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深完如一家。

对猫的这种行为解释正确的是（）
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
例子6：下列的昆虫群体，不具有社群行为的是（）
A．蜜蜂的群体 B．蚂蚁的群体Ｃ．白蚁的群体Ｄ．蝗虫的群体
例子1：下列不属于病原体的是
A．病毒 B．寄生虫 C．蚊 D．细菌
例子2：疟疾、细菌性痢疾、沙眼、流行性感冒、分别归类于
Ａ．血液传染病、体表传染病、消化道传染病、呼吸道传染病
Ｂ．呼吸道传染病、体表传染病、血液传染病、消化道传染病
Ｃ．呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病
Ｄ．血液传染病、消化道传染病、体表传染病、呼吸道传染病
例子3：下列各项中，属于传染病三个基本环节中传染源的是
A．携带有病菌的蔬菜 B．结膜炎患者用过的毛巾C．艾滋病病毒携带者 D．已完全康复的“非典”患者例子4：使用一次性输液器，可有效避免因输液导致的疾病传播。

该项措施属于
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上三项都不对
例子5：下列属于非特异性免疫的是
A．患麻疹后不再患麻疹 B．接种卡介苗预防结核病C．唾液中的溶菌酶有杀菌作用 D．种牛痘预防天花例子6：2008年5月12日汶川大地震后，我国红十字会工作人员，对灾区儿童少年进行预防接种，通过接种儿童体内获得的免疫类型是 ( )。

A．非特异性免疫 B．特异性免疫
C．先天性免疫 D．计划免疫
例子7：判断1．传染源是指能引起传染病的病原体。

（）
2．某人输了镰刀型细胞贫血症患者的血液后，被传染上了该病。

（）
3．通过免疫细胞产生抗体预防传染病属于非特异性免疫。

（）
4．传染病在发病时才具有传染性。

（）
5．血液传播是艾滋病传播的主要途径。

（）
例子8. 下列不属于非特异性免疫的是（）
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．吸烟、酗酒的危害；拒绝毒品
例子1：判断（1）醉酒驾车属于犯罪行为。

（）
（2）因为香烟中含有的尼古丁会危害人体的健康，所以香烟属于毒品。

（）
例子2：吸烟、酗酒对人体健康有害无益，对青少年的危害则更大，下列关于吸烟、酗酒危害的叙述不正
．．
B. 患过麻疹的病人，就不会再患
A.皮肤的屏障阻挡细菌进入
C.血液中的白细胞吞噬病菌
D. 泪液或唾液中的溶菌酶溶解病
菌。